小學(xué)班會(huì )活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)班會(huì )活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
小學(xué)班會(huì )活動(dòng)方案1
為了遵循學(xué)生發(fā)展規律，喚醒學(xué)生發(fā)展潛能，促進(jìn)學(xué)生全面而個(gè)性發(fā)展，響應落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的號召，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定關(guān)于學(xué)習”五項管理”班級主題班會(huì )活動(dòng)方案。
一、班會(huì )目的：
1、教育學(xué)生在學(xué)習與生活中，養成良好的.學(xué)習習慣和生活習慣；
2、希望孩子們能?chē)栏窨刂剖謾C、不帶手機進(jìn)入校園；
3、熱愛(ài)閱讀，拒絕不良讀物、加強體育鍛煉、保證充足睡眠。
二、班會(huì )王題：
學(xué)習“五項管理”，做學(xué)習和時(shí)間的主人
三、班會(huì )準備
四、班會(huì )過(guò)程
1、了解什么是“五項管理”
2、學(xué)習五項管理的具體要求和明白學(xué)習五項管理的意義、
3、分組討論學(xué)習五管理管感悟和心得
4、同學(xué)分享心得五項管理班會(huì )總結通過(guò)開(kāi)展此次主題班會(huì )活動(dòng)，讓全體師生對“五項管理"有了新的認識，為本校繼續落實(shí)立德樹(shù)人，推進(jìn)育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人打下了堅實(shí)的基礎。
小學(xué)班會(huì )活動(dòng)方案2
教學(xué)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì )如何與父母溝通，真正走近父母。
教學(xué)方法：
討論法，說(shuō)說(shuō)、議議。
教學(xué)程序：
一、課前填寫(xiě)調查問(wèn)卷
發(fā)一紙條，調查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫(xiě)名字，請真實(shí)填寫(xiě)。
A、親密B、比較緊張C、疏遠和一般
填完馬上收齊，統計。
二、根據課前統計情況，導入
是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？今天，就讓我們來(lái)學(xué)習如何走近父母。
三、出示一些圖片，內容是
1、不顧父母勸阻，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；
2、放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。
3、經(jīng)�！办译娫�(huà)粥”
除了以上情況？你是否還會(huì )不愿與父母外出，或長(cháng)時(shí)間看電視，或與父母爭吵等情況？
請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？
如果你有以上情況，父母會(huì )如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被懲罰后的感受。
被父母懲罰，責罵，或者打，你會(huì )覺(jué)得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看
四、從父母角度看
投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。
請一個(gè)同學(xué)朗讀全文
五、從自身找原因
是的，打與不打都是愛(ài)，那被打事件中，你又有沒(méi)有做錯？請曾經(jīng)被父母懲罰過(guò)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己做錯了什么？
六、小組活動(dòng)
寫(xiě)一寫(xiě)，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？想一想，父母容不容易？你有沒(méi)有分擔父母的艱辛？
議一議，對自己父母不滿(mǎn)意的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你認為誰(shuí)的父母最理想？說(shuō)一說(shuō)，擁有“最理想父母”的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己父母的不是。
說(shuō)說(shuō)，可以調換父母嗎？
七、怎么與父母交流
既然父母不能調換，我們就一定要包涵、接納自己的.父母，并盡量和父母多一點(diǎn)交流。那我們該怎么和父母交流呢？
1、老師說(shuō)說(shuō)自己與父母孩子交流的情況？
2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己與父母交流的情況。
3、選出一些寫(xiě)得比較好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來(lái)，并把父母的回信也讀出。
【小學(xué)班會(huì )活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
小學(xué)班會(huì )主題活動(dòng)方案02-04
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案06-26
小學(xué)體育主題班會(huì )活動(dòng)方案09-30
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)策劃方案01-21
【精】小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案04-03
【熱】小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案04-03
學(xué)校消防主題班會(huì )策劃方案 小學(xué)消防主題班會(huì )活動(dòng)方案11-18