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初三感恩教育主題班會(huì )教案模板（通用10篇）
在平凡的學(xué)習生活中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。一個(gè)好的主題班會(huì )是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初三感恩教育主題班會(huì )教案模板，希望對大家有所幫助。
初三感恩教育主題班會(huì )教案 1
一、目標要求
1、引導學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)和博大的社會(huì )之愛(ài)，體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì )理解關(guān)心父母、老師，建立回報意識和奉獻意識，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母老師，努力學(xué)習，回報社會(huì )。
3、進(jìn)步學(xué)生的品德修養，幫助他們逐漸構成良好個(gè)性和健全人格。
4、培養學(xué)生感恩的價(jià)值觀(guān)，真正增進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激起學(xué)生的自我要求
二、主要內容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的`一個(gè)重要組成部份，展開(kāi)感恩教育，側重于感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩社會(huì )，感恩他人，感恩自然。
三、活動(dòng)預備
事前布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì )的主人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；預備好感恩卡、小品道具。
四、活動(dòng)進(jìn)程
�。ㄒ唬┣榫硨�
�。ǘ┲黝}音樂(lè )——《奉獻》（主持人登場(chǎng)）
�。ǘ└魇慵阂�(jiàn)，話(huà)感恩
1、爭先恐后，我搶答。
2、妙語(yǔ)連珠，名人言
3、情深理透，講感恩。
�。ㄈ└黠@神通，演感恩。
1、小品：《十三歲的禮物》
2、小型辯論賽。
3、獨唱：《長(cháng)大后我就成了你》
4、詩(shī)朗誦：《感激》
�。ㄋ模┱媲橛縿�(dòng)，來(lái)感恩。
我們要學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，由于他們給了我寶貴的生命；
我們要學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，由于他們給了我無(wú)窮的知識；
我們要學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，由于他們給了我克服困難的.力；我們要學(xué)會(huì )感激——感激我四周的一切，由于他們給了我健康的成長(cháng)空間。
�。ㄎ澹┣榈缴钐�，唱感恩
合唱：《感恩的心》
�。├蠋熆偨Y。
在這次“滴水之恩，當涌泉相報”“感恩”主題班會(huì )的進(jìn)程中，我能感覺(jué)到你們對這次活動(dòng)的積極參與，你們都在全力以赴想靠自己的行動(dòng)去感動(dòng)他人你們的節目都給我留下了深入的印象，辯論會(huì )非常出色，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我忽然感覺(jué)，你們這些曾在我看來(lái)長(cháng)不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！
五、活動(dòng)方案反思
誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當這堂課進(jìn)行的時(shí)候，當學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達他心中對他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆仁慈、寬容的心。不足的地方，學(xué)生對感恩的理解還不夠廣泛，沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái)，情勢過(guò)量，一堂課的時(shí)間不夠消化。
初三感恩教育主題班會(huì )教案 2
一、目的
三年來(lái)，我們在學(xué)習中不斷成長(cháng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(cháng)。在這三年中，我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執著(zhù)地朝著(zhù)我們心中的夢(mèng)想努力著(zhù)，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養成良好的行為習慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航!
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來(lái)，表達對母校、對老師深深的感激之情。
二、主題
三年砥礪，執著(zhù)進(jìn)取心無(wú)悔
十載傳承，篤行超越共揚帆
三、整體方案
除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章:回憶、感謝和展望。
四、詳細方案與預期教育目標
回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(cháng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開(kāi)發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(cháng)和對學(xué)生的囑托與祝福展開(kāi)發(fā)言。該篇章的目的`在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個(gè)環(huán)節為感謝專(zhuān)家，該環(huán)節為主持人抒發(fā)對專(zhuān)家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專(zhuān)家、老師、工作人員對我們的關(guān)愛(ài)，使同學(xué)們擁有感恩之心。
展望部分的第一個(gè)環(huán)節為互動(dòng)環(huán)節，由主持人問(wèn)同學(xué)對母校有什么想說(shuō)的話(huà)(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)，該環(huán)節本著(zhù)彈性原則，根據前面的時(shí)間來(lái)安排長(cháng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對學(xué)生說(shuō)的話(huà)(耿穎老師，陳世英老師)第二個(gè)環(huán)節是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)。第三個(gè)環(huán)節是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習生活雖然結束了，但這又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們的成長(cháng)并沒(méi)有結束，要充滿(mǎn)信心，迎接新的挑戰，把進(jìn)修實(shí)驗的精神繼續發(fā)揚光大，帶到每個(gè)地方。
五、流程安排與時(shí)間
播放視頻《夢(mèng)圓的地方》(循環(huán))
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始(3分鐘)
(一)回憶(共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機動(dòng))
2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)
3、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)
4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)
(二)感謝(共30分鐘)
5、感謝專(zhuān)家、領(lǐng)導(主持人)，送花、禮物(禮儀人員姜佩瑤負責)。
6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。
7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請代表，獻花(禮儀人員姜佩瑤負責)。
(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機動(dòng))
8、互動(dòng)問(wèn)答(主持人)(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)(耿穎老師，陳世英老師)(約6分鐘)。
9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(梁京，郭蘊萱，徐旖漠，顧斯堯)(約5分鐘)。
10、交接校旗(旗手陳云燦，周子繁，初二旗手待定)，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)(5分鐘)。
11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。
12、由校領(lǐng)導發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)
13、領(lǐng)導發(fā)言(10分鐘內)。
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結束。
初三感恩教育主題班會(huì )教案 3
設計意圖：
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、父母之愛(ài)以及博大的社會(huì )之愛(ài)，體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母老師，努力學(xué)習，回報社會(huì )。
活動(dòng)準備：
1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等
2、主持人準備串聯(lián)詞。
3、準備有關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白：
主題音樂(lè )————《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》（主持人登場(chǎng)）
鄭x：魚(yú)兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
王x：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因為大樹(shù)給了它溫暖的家。
曹x：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
鄭x：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
王x：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
�。ㄋ膫�(gè)人）一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì )《懂得感恩》
[環(huán)節之一————感恩父母]
1、問(wèn)題搶答
鄭x：自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節日就是表達感恩的`；
同學(xué)們開(kāi)始搶答：
�。�1）母親節在什么時(shí)候？5月的第二個(gè)星期日
�。�2）父親節在什么時(shí)候？6月的第三個(gè)星期日
�。�3）感恩節原自哪個(gè)國家？源于美國
�。�4）你父母的生日是什么時(shí)候？（略）
�。�5）我國重陽(yáng)節在什么時(shí)候？陰歷9月初9
初三感恩教育主題班會(huì )教案 4
一、課程名稱(chēng)：
感恩主題班會(huì )課
二、授課題目：
珍愛(ài)生活，感恩父母
三、教學(xué)目標
1、認知目標：使學(xué)生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì )責任感。
2、情感目標：使學(xué)生充分體驗到愛(ài)的存在和感恩的必要性。
3、行為目標：學(xué)會(huì )感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報家人、社會(huì )。
四、教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛(ài)我們現在擁有的生活；并感激我們的父母對我們的無(wú)條件付出。
五、教學(xué)思路
1、教師主導教學(xué)，整體引導、把握教學(xué)過(guò)程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、交流、討論、分享；
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導學(xué)生進(jìn)行角色體驗；
3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程；
4、運用動(dòng)感、美感兼具的`多媒體課件為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
六、教學(xué)準備
1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料
2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片
3、制作多媒體課件
七、教學(xué)方法：
情景導入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等
八、課時(shí)一節課
�。�40分鐘）
九、教學(xué)準備
1、收集相關(guān)的照片與文章
2、下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛(ài)你》、《天亮了》
3、制作多媒體課件
十、教學(xué)過(guò)程
感念親恩（用時(shí)6分鐘）
教師：播放泰國感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿(mǎn)與厭倦，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài)。
初三感恩教育主題班會(huì )教案 5
一、教學(xué)目標：
1、了解學(xué)校有關(guān)知識，增強對學(xué)校的親切感，并能尊重學(xué)校其它工作人員的勞動(dòng)。
2、讓學(xué)生懂得三年來(lái)的進(jìn)步或成果離不開(kāi)老師、家長(cháng)的辛勤培育與教導，應該尊敬老師，孝順父母，學(xué)會(huì )感恩
3、讓學(xué)生通過(guò)作品及才藝展示，認識到自己的價(jià)值，從而樹(shù)立正確的前進(jìn)方向，珍惜青春，積極上進(jìn)。
二、教學(xué)準備：
1、讓學(xué)生為大型的展示活動(dòng)準備一項或多項自己得意的作品或才藝表演。為了能全體參與，規定每人必有一項。必要的話(huà)，可多人組合。
2、準備好齊誦的詩(shī)歌、錄音材料及歌曲、知識問(wèn)答題目等。
3、寫(xiě)好邀請函，準備好鮮花(康乃馨)
4、會(huì )場(chǎng)布置：左右兩側條幅：感謝您，師長(cháng)；祝福您，新中。正面：成長(cháng)感恩的背景圖
5、多媒體的運用。（可將大量的資料制作成Microsoft PowerPoint軟件）
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┪覀冊诩w中成長(cháng)
1、大屏幕出示活動(dòng)主題：成長(cháng)·感恩——初三（6）班主題班會(huì )
2、主持人介紹來(lái)賓：首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天到會(huì )的各位領(lǐng)導、各位老師和各位家長(cháng)。
3、主持人導入：
青春如夢(mèng)，是血濃于水的親情，帶我們走進(jìn)絢麗多姿的五彩世界；
青春如歌，是紅燭燃燒的師恩，給我們搏擊知識海洋的船槳；
青春如畫(huà)，是朝夕相處的友情，讓我們共同繪就同窗三年的難忘印象；
青春如詩(shī)，是寫(xiě)不盡的關(guān)愛(ài)與感動(dòng)，是訴不完的青春詩(shī)行。
我們播種著(zhù)春天的希望，雖然，也歷經(jīng)了寒冬的磨練；
我們收獲著(zhù)金秋的碩果，雖然，也歷經(jīng)了酷暑的考驗；
我們用稚嫩的雙肩，扛起了對未來(lái)的追求不懈；
我們用求真的雙眼，探尋著(zhù)知識和人生的真諦。
初中三年，彈指一揮間，在新中這塊沃土上——
淚水，曾在這里揮灑；
才華，也在這里閃耀；
熱情，正在這里燃燒；
友誼，將在這里結晶。
重溫這段歲月，我們品味著(zhù)成長(cháng)的詩(shī)行；
重溫這段歲月，我們感悟著(zhù)關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光；
我們將銘記住在新安中學(xué)邁出的每一個(gè)堅實(shí)的腳步；
我們更要銘記住成長(cháng)歲月中的每一分感動(dòng)：
感謝您，父母！
是您的呵護，給了我們前行的力量。
感謝您，老師！
是您的奉獻，開(kāi)啟了我們蒙昧的心靈之窗！
感謝您，新安中學(xué)！
是您的關(guān)愛(ài)，為我們描繪出未來(lái)人生的華章！
“成長(cháng).感恩”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
4、圍繞“我們以集體為榮”，介紹班級特色，展示班級及個(gè)人成長(cháng)足跡，圖片結合文字說(shuō)明。
�。�1）介紹班級奮斗目標、班訓、班規。
班級目標：團結、文明、勤奮、嚴明——爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體
班訓：做一個(gè)誠實(shí)的人絕不欺騙，做一個(gè)高尚的人絕不自私（做人第一，學(xué)問(wèn)第二）。
班規：尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，能夠尊重他人是成熟的開(kāi)始；認真讀書(shū)，潛于思考，能夠追求探索是成功的開(kāi)始；遵守紀律，嚴于律已，能夠自覺(jué)自制是成長(cháng)的開(kāi)始；愛(ài)護公物，保護環(huán)境，能夠舉止文明是成人的開(kāi)始。
�。�2）展示學(xué)生專(zhuān)心求學(xué)、積極探索的圖片，七年級至九年級獲得的集體榮譽(yù)及個(gè)人獲獎情況。
主持人：
初三（6）班是一個(gè)團結的集體，我們用真情培育著(zhù)她的內涵；
初三（6）班是一個(gè)希望的集體，我們用心呵護著(zhù)她的聲譽(yù)。
我們深知，我們的班級承載著(zhù)家庭無(wú)言的深情；
我們深知，我們的班級寄予著(zhù)學(xué)校無(wú)盡的希望。
在這個(gè)集體中，我們以樸素的校服為美，因為，我們把新安中學(xué)鐫刻在每一個(gè)人的心上；
在這個(gè)集體中，我們以簡(jiǎn)潔的發(fā)型為榮，因為，我們把青春的內涵詮釋為不在于外表的花哨；
我們精心打掃學(xué)校生活的每一個(gè)角落，只為了樹(shù)立“平天下”的宏偉理想；
我們專(zhuān)注于吸取知識的營(yíng)養，只為了練就本領(lǐng)復興中華民族的希望。
我們珍惜班級的每一分榮譽(yù)，因為凝結著(zhù)我們共同奮斗的心血；
我們放眼未來(lái)學(xué)習生活的每一天，因為我們不能驕傲，我們要為家庭和學(xué)校爭取更大的榮光！
�。�3）優(yōu)秀作品展示
電腦展示學(xué)生優(yōu)秀作品：書(shū)法、繪畫(huà)、作業(yè)本、作文、科技作品、手工制作、攝影……
主持人：
運動(dòng)會(huì )上，英姿颯爽!勞技課上，我們百煉成鋼!綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們做學(xué)習的主人!在這個(gè)集體里我們收獲豐富：我們的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了，我們的繪畫(huà)精美了，我們的成績(jì)提高了，實(shí)踐活動(dòng)鍛煉我們的口才，勞技課鍛煉我們的動(dòng)手能力，我們懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
感謝父母，為我們提供了發(fā)展的機會(huì )；感謝新中，給我們創(chuàng )設了成才的土壤；
在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體里，我們一起經(jīng)歷了成長(cháng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨，充滿(mǎn)自信的迎來(lái)了燦爛的花季�；貞洺砷L(cháng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不禁感慨萬(wàn)千：下面請欣賞由宋翊珩同學(xué)帶來(lái)的朗誦《我們在成長(cháng)》
詩(shī)朗誦：《我們在成長(cháng)》（作者：宋翊珩）
主持人：
的確，我們在不知不覺(jué)中成長(cháng)著(zhù)，絢麗的青春在新中這塊沃土上飛揚著(zhù)；淺淺的足跡在新中這塊沃土上印刻著(zhù)。三年的美好時(shí)光轉眼即逝，在這段難忘的旅途中我們不僅采擷到了知識的甜美果實(shí)，同時(shí)也練就了一身“本領(lǐng)”。請欣賞同學(xué)們的現場(chǎng)才藝展示。
5、才藝展示
以小組為單位進(jìn)行展示，各小組所準備的節目要避免雷同。其形式有唱歌、跳舞、相聲、小品、雜技、魔術(shù)……這主要是為多才多藝的同學(xué)提供展示空間，從而讓每個(gè)同學(xué)都充分地活躍起來(lái)，成為活動(dòng)的主角。
�。�1）英文歌小組唱：Shining
Friends
�。�2）英語(yǔ)電影配音：《獅子王》（這個(gè)節目，鄭方穎同學(xué)曾參加了深圳市英語(yǔ)節的比賽。）
主持人：
好流利的口語(yǔ)，好精彩的配音，一人分飾兩角色，可不簡(jiǎn)單呀！
寂靜的`夜晚，深邃的夜空中一輪明月孤懸，詩(shī)人張若虛難免觸景生情。下面就請欣賞由謝雪暉同學(xué)的朗誦《春江花月夜》。
�。�3）詩(shī)朗誦：《春江花月夜》
主持人：
校管樂(lè )隊是我校素質(zhì)教育的一大特色，曾多次在多項大型比賽中取得優(yōu)異成績(jì)，為校增光。我班林靖、蔡曉等幾位同學(xué)也是校管樂(lè )團的成員。下面，就欣賞由他們帶來(lái)的管樂(lè )合奏《歡樂(lè )頌》。
�。�4）管樂(lè )合奏：《歡樂(lè )頌》
主持人：
讓我們把這首充滿(mǎn)歡樂(lè )的曲子送給在場(chǎng)的每一位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)以及同學(xué)們。祝老師家長(cháng)們工作順利，笑口常開(kāi)。同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。
�。�5）相聲：說(shuō)歌——《社會(huì )公德四字歌》決賽
�。�6）朗誦：《書(shū)中的生活》（江雨舟同學(xué)的這篇文章曾榮獲區“讀書(shū)月”現場(chǎng)作文大賽一等獎。）
主持人：同學(xué)們，讓我們一同走進(jìn)書(shū)中的生活，品讀生活中的書(shū)，微笑的去迎接多彩的青春。
�。ǘ└兄x您，師長(cháng)；祝福您，新中
主持人：
欣賞完精彩的才藝表演，我們不得不思考一個(gè)問(wèn)題：初中三年我們收獲了很多，我們能如此自信地表現自我。難道只靠我們自身的努力，我們更應該銘記，是誰(shuí)？給了我們不斷完善自我的力量？不錯，我們更應該感謝我們的恩師。參天大樹(shù)忘不了根的情誼，浩蕩江河怎忘得了涓涓溪流的匯聚？難忘師恩，師恩誰(shuí)能忘？下面請欣賞送給老師的祝福。首先請欣賞莊倩妍的《假如我有一支青笛子》。
�。�1）詩(shī)朗誦：《假如我有一支青笛子》（作者：莊倩妍）
主持人：
的確，老師很累，卻無(wú)怨無(wú)悔，老師一味的付出，卻不求回報，對于老師的慷慨奉獻，我們總想對他們說(shuō)些什么。下面請欣賞陳初晴的朗誦《師恩難忘——致我們的科任老師》
�。�2）詩(shī)朗誦：《師恩難忘——致我們的科任老師》（作者：陳初晴）
主持人：
樸素的語(yǔ)言，卻詮釋了我們對老師的深情。如果沒(méi)有了老師的辛勤耕耘，又哪有我們今天的累累碩果？下面讓我來(lái)介紹一下本班的科任老師：
�。�3）主持人向家長(cháng)介紹科任老師：（同學(xué)們給老師獻花）
�。�4）小組詩(shī)朗誦：《老師，敬愛(ài)的老師》
主持人
老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，是舍己為人的蠟燭，是英雄身后的英雄，是培養巨人的巨人。如果沒(méi)有老師的辛勤耕耘，又哪能有我們今天這樣累累的碩果？
風(fēng)沙能吹老歲月。但無(wú)論世事如何變幻——
謝謝您，老師！我們將銘記住您的諄諄教誨，知識探索的路上，我們將勇往直前！
謝謝您，老師！我們將銘記住您青春換白發(fā)，粉筆寫(xiě)人生的深情，我們將立志成才，譜寫(xiě)更美人生。
主持人：
親愛(ài)的同學(xué)們，是誰(shuí)，在陰雨蒙蒙的雨天，默默為我們撐起一方晴空？
是誰(shuí)？在我們跌倒在荊棘叢中時(shí)，把我們扶起，安撫我們，我們的傷痛。
我們須謹記老師和學(xué)校培育的深情，我們更不應該忽視我們走過(guò)的歲月當中，還有默默地守護著(zhù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨的他們吧——我們的父母雙親！下面請欣賞吳捷同學(xué)的朗誦《我眼中的母親》。
�。�5）朗誦：《我眼中的母親》（作者：吳捷）
請記住，辛勤的父母，將忠實(shí)地守護我們的人生。
請記住，摯愛(ài)的父母，已為我們平添幾許白發(fā)。
讓我們珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去領(lǐng)悟父母的教誨，去回報父母養育的深情！
下面請欣賞，朱林銳等同學(xué)的合唱《真的愛(ài)你》。
�。�6）小組合唱：《真的愛(ài)你》
�。�7）小組合唱：《世上只有》
�。�8）爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)（學(xué)生說(shuō)出最想對父母說(shuō)的心里話(huà)并獻上康乃馨）
主持人：
時(shí)光如梭，歲月如流，三年的生活眨眼就過(guò)去了。再回首，學(xué)校的一草一木是那樣熟悉；再回首，學(xué)校的一磚一瓦是那樣親切。三年的初中生活，你關(guān)心過(guò)學(xué)校的這些方面知識嗎？下面以小組搶答的形式開(kāi)始知識競賽活動(dòng)。
�。�9）知識競賽：（題目附活動(dòng)資料）
規則：本次競賽以百分制計算，一題10分。有標準答案的一定要說(shuō)出標準答案才能得分，無(wú)標準答案的以說(shuō)得最好的兩個(gè)小組得分。
主持人：
豐富多彩的小學(xué)生活即將結束。時(shí)間可以沖淡一切，不過(guò)我相信，同學(xué)們在校園里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻是永遠都不可能忘記的！那么三年來(lái)，你最難忘的是什么呢？請聽(tīng)演講。
�。�10）演講《新中——我們可愛(ài)的家園》（演講者：尹麗蕓）
�。ㄑ葜v過(guò)程中展示學(xué)校的校容校貌圖片）
�。ㄈ⿹P起青春的風(fēng)帆
主持人：
在我們的成長(cháng)道路上，除了老師的辛勤輔助，最重要的還是要靠我們自己的努力。
無(wú)論是學(xué)習上，生活上，都要不斷給自己定目標，然后朝著(zhù)目標努力奮斗。這樣，你才能在拼搏中找到自己的人生航線(xiàn)。
我們的同學(xué)不也有自己的奮斗目標或是對青春的感言嗎？下面請看我們同學(xué)對未來(lái)的展望和計劃。
�。�1）我的青春靚麗計劃（余x、黃x）
�。�2）我的青春座右銘（王x、駱x、吳x、周x、曾x)
主持人：
有人說(shuō)，青春是用來(lái)謳歌的。因為青春的舞臺，使我們敢于實(shí)踐兒時(shí)的夢(mèng)想，敢于做青春已逝的人們所不敢做的任何事情！僅這一點(diǎn)，就足已讓我們盡情的謳歌它！
下面是兩首關(guān)于勵志的歌曲，由徐漢等同學(xué)帶給大家。
�。�3）男聲小組合唱：《真的英雄》、《水手》
主持人：
沒(méi)錯！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！敝挥袏^斗過(guò),揮灑過(guò)汗水，才能取得進(jìn)步獲得可喜的成績(jì)�！帮L(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”是水手就要搏擊風(fēng)浪，迎來(lái)波濤洶涌后那輪初升的太陽(yáng)。
有人說(shuō)：青春是用來(lái)?yè)]霍的。
主持人：
因為青春的年少，也因為年少的無(wú)知，我們在不知不覺(jué)中度過(guò)了我們那寶貴的青春。
有人說(shuō)，青春是浪漫的。
我們在用彼此的青春的喚出無(wú)數的風(fēng)花雪月，抒寫(xiě)動(dòng)人的，刻骨銘心的情感經(jīng)歷。
有人說(shuō)，青春是用來(lái)燃燒我們的激清的。
是��！青春的激情！盡顯我們青春美麗的風(fēng)采，燃燒我們青春的火焰，讓生命中的青春之光照亮我們的前進(jìn)的步伐，指引我們實(shí)現夢(mèng)中的理想，這樣的青春不是很好嗎？
�。�4）教師寄語(yǔ)：
同學(xué)們，你們是父母的掌上明珠，是老師的得意門(mén)生，是學(xué)校的希望所在，是祖國的未來(lái)棟梁。初三（6）班是一個(gè)富有集體主義精神、勇于開(kāi)拓、努力進(jìn)取、充滿(mǎn)朝氣活力、立志成才、報效祖國的戰斗集體。今天你們以新安中學(xué)為榮，明天新安中學(xué)也將以你們?yōu)闃s!（校長(cháng)
高妙添）
新中發(fā)展的路是一條七彩的射線(xiàn)，希望她的延伸有你們精彩的一點(diǎn)�。〝祵W(xué)老師：王x）
被動(dòng)地接受知識已經(jīng)成為你們長(cháng)期養成的習慣，什么時(shí)候你們才學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習呢？向老師提問(wèn)吧！這是你們學(xué)會(huì )學(xué)習的開(kāi)始。（政治老師：曾子芳）
六六大順�。ㄉ锢蠋煟盒靫）
同學(xué)們，青春是美麗的，青春是陽(yáng)光的。希望你們認準目標，展翅奮飛，給自己的未來(lái)增添一片美麗的華光而努力吧�。ɑ瘜W(xué)老師：廖x�。�
同學(xué)們，青春是美好的，新的目標要你們去實(shí)現，起來(lái)飛翔吧�。w育老師：陳x）
十四五歲，如詩(shī)的年齡，如花的季節，感謝你們給了老師美好的回憶。生活不盡是陽(yáng)光，青春也不只是無(wú)慮的韶華。假如沒(méi)有理想做底色,再年輕也不會(huì )有青春。愿同學(xué)們能用知識和理想做槳，推動(dòng)青春這條帆船，勝利到達理想的彼岸。（班主任：彭x）
主持人：
我相信同學(xué)們不會(huì )辜負老師的殷切期望，今后會(huì )以更加優(yōu)異的成績(jì)向老師和學(xué)校匯報！讓這份深深的眷念之情化成我們永久的思念，讓我們有感情地齊念這首詩(shī)！
�。�5）全班齊誦王蒙的《青春萬(wàn)歲》
主持人：
愛(ài)，是心靈的呼喚；
愛(ài)，是純真的情感；
因為有愛(ài)，美好的人間春意無(wú)限；
因為有愛(ài)，生命之歌洋溢著(zhù)青春的風(fēng)采。
當晨風(fēng)吹拂著(zhù)五星紅旗，彩霞染紅了美麗的新中校園。
當藍天寫(xiě)出了和平的詩(shī)篇，大海已給我們發(fā)出愛(ài)的請柬。
我們愛(ài)我們的學(xué)校，因為新中為我們鋪設了奮發(fā)有為的坦途！
我們愛(ài)我們的初三（6）班，因為我們共同譜寫(xiě)著(zhù)團結友誼的詩(shī)篇！
我們愛(ài)我們的老師，因為有您，校園才如此美麗！花朵如此芬芳！
讓愛(ài)心在新中校園里舒展，讓愛(ài)意在新中校園里互相交換。
讓青春綻放五彩的花朵，讓真情在新中校園里直到永遠。
我們是新中國的少年，我們歡聚在這美麗的校園。
讓我們手挽手，肩并肩，走向光輝燦爛的明天。
讓我們展宏圖，繪明天，我們將不愧為新時(shí)代的陽(yáng)光少年！
�。�6）請校長(cháng)、家長(cháng)代表講話(huà)。結束本次活動(dòng)。
[教學(xué)設計說(shuō)明]
一、設計意圖
1、設想：“以主題班會(huì )的形式召開(kāi)”
從《成長(cháng).感恩》這個(gè)題目來(lái)看，它就不是教師的講授、學(xué)生的回答所能達到的效果，設想如果能讓學(xué)生親身參與到活動(dòng)中來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)向學(xué)校、師長(cháng)做一次匯報，那他們的體會(huì )就會(huì )比老師說(shuō)教的效果要來(lái)得好，來(lái)得真切。為了更好體現這一點(diǎn)，朗誦材料中的詩(shī)文部分除《老師，敬愛(ài)的老師》、《青春萬(wàn)歲》外，全部采用學(xué)生的習作。
2、宗旨：“形式要多樣，全體要參與”
第一、“形式要多樣”活動(dòng)的形式力求豐富多彩，吸引學(xué)生的注意力，這也是為全員參與作的鋪墊。
第二、“全體要參與”。學(xué)生是活動(dòng)的主體，個(gè)性各異，有的學(xué)生成績(jì)優(yōu)異且多才多藝，可畢竟是班級的少數人；有的學(xué)生雖然成績(jì)一般但多才多藝，還有的學(xué)生雖然不是多才多藝卻能踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，工工整整作業(yè)……于是在活動(dòng)形式上就必須多樣化一些，如增加優(yōu)秀筆記、繪畫(huà)、攝影、手工制作展覽等。在保證全員參與的同時(shí)，就必須形式多樣。
3、目標：“尊敬老師，孝順父母，學(xué)會(huì )感恩”
本次主題班會(huì )總的目標是為了讓學(xué)生悟到“尊敬老師，不忘師恩；孝順父母，學(xué)會(huì )感恩。豐富多彩的展示作品、生動(dòng)活潑的才藝表演，凝聚著(zhù)學(xué)生們三年來(lái)的智慧與汗水，也凝聚著(zhù)老師的諄諄教導和辛勤培育……母校里的一點(diǎn)一滴都應該成為學(xué)生們永遠的記憶。學(xué)生們應該把母校的優(yōu)良作風(fēng)、老師的殷切期望牢記心頭，并能以此為動(dòng)力，不斷進(jìn)取，努力為實(shí)現自己美好的理想而奮斗！
二、主要依據
本活動(dòng)設計依據新課程標準里所倡導的“教學(xué)設計要體現活動(dòng)性”的理念以及新課程標準里學(xué)生“愛(ài)校愛(ài)家”的要求而創(chuàng )作出來(lái)，符合目前教學(xué)改革的要求，具有一定的先進(jìn)性。
三、效果分析
本活動(dòng)設計符合學(xué)生的身心特點(diǎn)。即通過(guò)直觀(guān)展示、親自參與、音像結合等形式進(jìn)行，充分地調動(dòng)了學(xué)生的各路感觀(guān)，達到景情交融、激發(fā)學(xué)生情感的目的。
四、后記
全班同學(xué)齊誦《新三字經(jīng)》中的“孝悌篇”，小組同學(xué)動(dòng)情朗誦著(zhù)《老師，敬愛(ài)的老師》，當一束束康乃馨伴著(zhù)“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕�、“老師，謝謝您！”等真誠的祝福與問(wèn)候送到師長(cháng)手中時(shí)，那是共聚一堂的感動(dòng)。會(huì )后，很多家長(cháng)按捺不住內心的喜悅，打電話(huà)給我報喜：小孩會(huì )體諒我了，主動(dòng)做家務(wù)了；回到家，孩子會(huì )給我倒茶了；孩子原來(lái)不跟我說(shuō)話(huà)，現在會(huì )跟我主動(dòng)溝通了……
初三感恩教育主題班會(huì )教案 6
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月8日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
向陽(yáng)中心小學(xué)一（2）班教室
三、活動(dòng)主題：
"我愛(ài)你，祖國"
四、活動(dòng)目的
根據低中年級小學(xué)生的接受能力和認知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
五、活動(dòng)準備
指導學(xué)生收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩(shī)、歌、舞。
準備一張中國地圖，上面寫(xiě)著(zhù)“祖國媽媽?zhuān)覑?ài)您”幾個(gè)大字，四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案。
六、活動(dòng)策劃、主持人：
張x李x
七、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┤w立正，齊唱《中華人民共和國國歌》。
�。ǘ┱J識隊旗，聽(tīng)《中國少年先鋒隊之歌》。
�。ㄈ┱J識中國地圖。
教師：（手指著(zhù)中國地圖）同學(xué)們，這是什么？這幅版圖的形狀像什么？
生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
教師：同學(xué)們，你們愛(ài)我們的祖國嗎？
生：（齊答：“愛(ài)”）
�。ㄋ模┘ぐl(fā)愛(ài)國情感。
教師：愛(ài)祖國的小朋友，請跟老師一起大聲說(shuō)：“祖國媽媽我愛(ài)您，您的名字記心里！”
全班齊說(shuō)：“祖國媽媽我愛(ài)您，您的名字記心里！”
教師：今天，我們主題班會(huì )的題目就是“祖國媽媽我愛(ài)您”，希望大家都能用不同的形式來(lái)贊美祖國。
李陳秀：我要唱一首歌獻給我們的祖國媽媽?zhuān)?/p>
童正揚、茅序康：我要畫(huà)一幅畫(huà)獻給祖國媽媽?zhuān)?/p>
奚玉彤、溫楠：我愿表演一個(gè)舞蹈送給祖國媽媽?zhuān)?/p>
�。ㄎ澹┍磉_愛(ài)國情感。
教師過(guò)渡語(yǔ)：我們的祖國多么美��！碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。
1、請欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國》，表演者：方圓
輕輕打開(kāi)地圖，我第一眼看到了彩色的中國，碧綠的是草原，金色的是沙漠，藍藍的是大海，彎彎的是江河。
在我們祖國的'版圖上，一片五顏六色，就像盛開(kāi)的鮮艷花朵，面對這美麗的圖畫(huà)，我們放聲歌唱：我愛(ài)您——中國！
2、教師：方圓小朋友朗誦得好嗎？（好）下面，我們就跟著(zhù)她把詩(shī)歌的最后一句再說(shuō)一遍�。ㄉR念）
3、下面請童正揚小朋友為我們唱一首歌：《我的媽媽叫中華》。
4、教師：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開(kāi)在祖國這個(gè)美麗的大花園里。全班齊唱《娃哈哈》
5、教師：同學(xué)們，你們的歌聲真好聽(tīng)，也用你們的歌聲表達了你們對祖國的愛(ài)意。那么我們平時(shí)生活中怎樣才能算愛(ài)自己的祖國呢？小朋友們說(shuō)說(shuō)自己的看法吧！
小朋友們紛紛表達自己的看法：
李x：我認為做好自己的值日，就是愛(ài)國。
方x：我們認真完成自己的作業(yè)，好好學(xué)習，就是愛(ài)國。
龔x：我們愛(ài)自己的家鄉就是愛(ài)國。
�。┬〗Y、整理班會(huì )教育主題。
教師：是啊，我們小朋友，只有從身邊的小事做起，從愛(ài)身邊的人做起，就是熱愛(ài)祖國的最好表現。
初三感恩教育主題班會(huì )教案 7
一、目標要求
本次活動(dòng)的目標是引導學(xué)生了解父母之愛(ài)、教師之愛(ài)和社會(huì )之愛(ài)，并體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。同時(shí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心父母、老師，建立回報意識和奉獻意識，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母和老師，努力學(xué)習，回報社會(huì )。此外，活動(dòng)還旨在培養學(xué)生的品德修養，幫助他們逐漸構成良好的個(gè)性和健全的人格，并培養學(xué)生感恩的價(jià)值觀(guān)，真正增進(jìn)學(xué)生的主體性發(fā)展，激起學(xué)生的自我要求。
二、主要內容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。本次活動(dòng)將展開(kāi)感恩教育，側重于感恩父母、感恩師長(cháng)、感恩社會(huì )、感恩他人和感恩自然。
三、活動(dòng)準備
在活動(dòng)開(kāi)始前，我們要布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料，并確定本次主題班會(huì )的主持人和重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生。同時(shí)，我們還要準備好感恩卡和小品道具。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┣榫硨�
通過(guò)一個(gè)情境的引入，讓學(xué)生進(jìn)入感恩的氛圍。
�。ǘ┲黝}音樂(lè )————《奉獻》（主持人登場(chǎng)）
通過(guò)播放一首與感恩相關(guān)的音樂(lè )，主持人登場(chǎng)并引出本次活動(dòng)的主題。
�。ㄈ└魇慵阂�(jiàn)，話(huà)感恩
在這個(gè)環(huán)節中，學(xué)生們可以爭先恐后地搶答問(wèn)題，引用名人的言論或者講述自己對感恩的理解。
�。ㄋ模└黠@神通，演感恩
在這個(gè)環(huán)節中，學(xué)生們可以通過(guò)小品、辯論賽、獨唱和詩(shī)朗誦等形式來(lái)表達自己對感恩的情感和理解。
�。ㄎ澹┱媲橛縿�(dòng)，來(lái)感恩
在這個(gè)環(huán)節中，學(xué)生們會(huì )通過(guò)演講的方式表達對父母、老師和朋友的感激之情，同時(shí)感謝周?chē)囊磺薪o予他們健康成長(cháng)空間的人和事物。
�。┣榈缴钐�，唱感恩
最后，學(xué)生們會(huì )合唱一首名為《感恩的心》的歌曲，表達對感恩的真摯情感。
�。ㄆ撸├蠋熆偨Y
在本次活動(dòng)中，我看到了學(xué)生們對感恩的積極參與和投入。他們通過(guò)各種形式的表達，讓我感受到了他們內心深處的善良和寬容。盡管在感恩的.理解上還有一些不足，但是我相信通過(guò)這次活動(dòng)，他們對感恩的認識會(huì )更加廣泛和深入。
五、活動(dòng)方案反思
通過(guò)這次“滴水之恩，當涌泉相報”“感恩”主題班會(huì )的進(jìn)行，我看到了學(xué)生們的成長(cháng)和進(jìn)步。不再認為他們只是一群貪玩不懂事的孩子，而是看到了他們內心深處那顆仁慈和寬容的心。當他們一個(gè)個(gè)站起來(lái)，表達對他人的感激之情時(shí)，我被他們的真誠和善良所感動(dòng)。盡管還有一些不足之處，比如學(xué)生對感恩的理解還不夠廣泛和深入，情緒表達過(guò)于激烈等，但是這些都是可以改進(jìn)和提高的地方�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是成功的，對學(xué)生的感恩教育起到了很好的推動(dòng)作用。
初三感恩教育主題班會(huì )教案 8
一、設計背景：
孝道從古至今都是我們中華民族燦爛文化的一部分，孝敬長(cháng)輩，是做人的本分，也是各種品德形成的前提，所以中國人才把此作為人性中一個(gè)十分重要的方面大力提倡�，F代社會(huì )，父母為孩子所做的：每天為孩子做飯、洗衣，接送孩子上下學(xué)，為孩子提著(zhù)重重的書(shū)包，而孩子往往只拿一些零食，很多父母面朝黃土背朝天辛勤勞作，就是為了孩子能順利完成學(xué)業(yè)，做個(gè)有用的人，年輕的媽媽總牽著(zhù)幼小孩子的手不不厭其煩地教他學(xué)走路……，而孩子又為父母做過(guò)些什么呢？為了加強學(xué)生與父母間的溝通，喚醒學(xué)生沉淪的孝道，特開(kāi)展此次主題班會(huì )。在本次主題班會(huì )的教學(xué)中，將學(xué)會(huì )孝敬、學(xué)會(huì )感恩作為重點(diǎn)教學(xué)，使學(xué)生通過(guò)這一次主題班會(huì )對于孝道意識更為牢固，并且落實(shí)到行動(dòng)之中。
二、教育目標：
1、懂得父母的養育之恩是偉大的，報答不完的。懂得感恩、報恩是善良人應有的品德。
2、知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，更是子女應盡的責任。體會(huì )孝敬父母是每個(gè)人應有的美德。
3、學(xué)會(huì )理解、體諒父母，能主動(dòng)與父母溝通，主動(dòng)分擔家務(wù)。
三、活動(dòng)形式：
學(xué)生聽(tīng)故事說(shuō)感受和學(xué)生相互交流相結合
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.今天的主題班會(huì )由我為同學(xué)們主講，題目是《百善孝為先》。
2.導入：我們先來(lái)聽(tīng)一首歌。
這是韓紅的'一首歌曲《天亮了》，這首歌的背景是：在貴州一個(gè)小峽谷一個(gè)挺小的旅游景點(diǎn)，一對夫婦帶著(zhù)自己的小孩去那旅游。在回到山腳下的纜車(chē)上發(fā)生的一個(gè)悲慘的故事，纜車(chē)超載，本來(lái)只能放8個(gè)卻放了11個(gè)。纜車(chē)無(wú)情的從山頂摔向山谷，天亮的時(shí)候，救援隊趕到的時(shí)候，聽(tīng)到的只有一個(gè)孩子的哭聲，在危機時(shí)刻，父母用雙手拖住了兩歲的孩子！孩子生還，父母卻摔的慘不忍堵，后來(lái)韓紅收養了那個(gè)孩子。
無(wú)獨有偶，在越南戰場(chǎng)上，有一個(gè)美國戰地記者，偶然錄下了一段戰斗的場(chǎng)景。這個(gè)美國記者過(guò)后放了這段錄像，看到的是這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)抱著(zhù)孩子的年輕媽媽?zhuān)谒袕椧乐�，居然還怕摔傷她的孩子，而慢慢地蹲下去，她是忍著(zhù)不死��！這個(gè)美國記者看后大哭不已。母愛(ài)在這里甚至喚起了侵略者的人性。
3.是的，父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著(zhù)你，可是，我們感受到父母的愛(ài)了嗎？
答案很簡(jiǎn)單。前者是母親與孩子，后者是孩子與母親。只能是如此。母親嘗一小口只為了知道那食物是否燙嘴，是否走味，甚至，是否有毒，然后，才放心地讓孩子吃；孩子想到應當與母親分享的時(shí)候總是只剩下一小口了，因為這時(shí)他已經(jīng)吃不下了。也只有母親才會(huì )愉快地接受這一小口，并因此夸贊她的孩子孝順。
他們之間的愛(ài)也是如此分配的，無(wú)論是留給自己的或是孩子給予的，母親得到的總是一小口。她為此心滿(mǎn)意足。所謂孝與不孝的區別，就差這一小口嗎？
4.看看你對父母了解多少？請同學(xué)們把答案寫(xiě)在一張紙下午給你父母評分。答對5題以下的請你以后多與父母溝通。
5.愛(ài)的天平往往是不平衡的，請同學(xué)們，拿出一張紙從中間折一下，左邊寫(xiě)出“父母為你做的事”；右邊寫(xiě)出“你為父母做的事”。
看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。
6.我們中國是文明大國，禮儀之邦，自古就多孝子，請同學(xué)們看幾個(gè)故事。
古代有這么多孝順的孩子，我們現在有沒(méi)有呢？我們中央電視臺正在舉行《尋找最美孝心少年》活動(dòng)，我們來(lái)了解一下。
無(wú)論是古代還是現代，人們都應該孝順自己的父母，所謂“百善孝為先”，正如《弟子規》中所說(shuō)。
7.同學(xué)們讀的很好，那么，我們該如何報答父母的養育之恩呢？請同學(xué)們跟我一起宣布自己的誓言。
同學(xué)們讀得真好，可我們能做到幾成呢？
我建議，我們全班同學(xué)課下趁熱打鐵，先給父母一個(gè)意外驚喜吧。寫(xiě)一封感謝父母養育之恩的信，好不好？這作為一個(gè)課下作業(yè)。
8.總結：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這首古老的詩(shī)歌，道出了我們的心聲。今天的活動(dòng)，讓我們受到一次深刻的教育，我相信，我們全體同學(xué)都會(huì )行動(dòng)起來(lái)，回報親恩，做孝敬父母的好孩子。
謝謝同學(xué)們的合作！下課！
初三感恩教育主題班會(huì )教案 9
活動(dòng)目的：
通過(guò)“我的中國夢(mèng)”主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會(huì )唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會(huì )唱國歌也是愛(ài)國的表現。
活動(dòng)形式：
朗誦、演講、演唱。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
國旗是象征著(zhù)國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。國歌是代表著(zhù)中國人民的呼聲，代表著(zhù)中華民族在五千年的歷史長(cháng)河中，不斷反抗壓迫艱苦奮斗，自強不息的精神。國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢?
二、了解國旗的由來(lái)和象征意義
五十多年前的`10月1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著(zhù)什么呢?
國旗的象征意義：
中華人民共和國國旗是五星紅旗。旗面紅色，似紅霞滿(mǎn)天;紅色表達莊嚴熱烈，象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆1
五角星居旗的左上方為黃色，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特征;五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國成立時(shí)中國人民所包括的四個(gè)階級：五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的人民大團結。
三、合唱國歌
知道會(huì )唱國歌也是愛(ài)國的表現，熱愛(ài)祖國不是一句空話(huà)，我們在唱國歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國，究竟有沒(méi)有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，2增長(cháng)才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
四、班級特色展示
下面請聽(tīng)獨唱《走進(jìn)新時(shí)代》、《我的中國心》。
五：班主任講話(huà)
我們是祖國的未來(lái)，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠;我們是跨世紀青少年，努力學(xué)習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來(lái)需要我們!
初三感恩教育主題班會(huì )教案 10
一、背景分析：
感恩是中華民族的傳統美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而，當前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分數和升學(xué)率上，越來(lái)越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激，不會(huì )感動(dòng)，成為“冷漠的一代”，時(shí)下里的獨生子女?huà)缮鷳T養，自私任性，惟我獨尊，對父母之恩，老師之情，熟視無(wú)睹，無(wú)盡索取，這種狀況令人堪憂(yōu)。兒童教育家郭建國教授說(shuō)：“感恩之心是一種完美的.情感，沒(méi)有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛(ài)祖國”，因此為了弘揚中華傳統美德，我班特舉行這次班會(huì )，以構筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛(ài)老師的情感。
二、設計理念：
尊師重教是中華民族的傳統美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì )感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節來(lái)臨之際，為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，體會(huì )老師的愛(ài)與付出，培養學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì )尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師。
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)生回顧交流老師對自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。
2、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì )感恩。
3、鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)演等方面潛力。
4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛(ài)，心中有他人的情感，深化中華傳統美德教育。
四、活動(dòng)準備：
1、準備歌曲和輕音樂(lè )“感恩的心”“故鄉的原風(fēng)景”
2、學(xué)生準備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事
3、學(xué)生準備小品
五、班會(huì )流程
1、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始。主持人深情朗誦。
2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。
3、游戲環(huán)節。游戲名稱(chēng)為“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。（每組各自推薦兩位選手）
4、小品《新班主任》。
5、詩(shī)朗誦《老師我想對您說(shuō)》。
6、班主任總結發(fā)言。
7、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高 潮部分。
8、主持人宣布班會(huì )結束。
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