文明主題班會(huì )活動(dòng)方案（通用20篇）
上學(xué)的時(shí)候，大家都知道主題班會(huì )吧？主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著(zhù)極強的教育性。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？下面是小編精心整理的文明主題班會(huì )活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、把禮儀常規貫穿到課堂中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)準備：
詩(shī)朗誦、表演等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始
主持甲：合著(zhù)歡樂(lè )的節拍，我們成為快樂(lè )的二年級小學(xué)生。
主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習慣，
主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！
合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——2中隊主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
二、活動(dòng)過(guò)程
主持丙（機長(cháng)）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來(lái)一場(chǎng)文明之旅，祝大家旅途愉快！
主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統美德。
主持甲：是啊，被稱(chēng)為“文明古國”的中華民族創(chuàng )造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。
主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì )形成了尊禮、守禮的風(fēng)氣。
主持甲：下面請看對禮儀方面有著(zhù)較深研究的老師為我們解說(shuō)：
老師：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
主持甲：看來(lái)，禮儀對我們來(lái)說(shuō)真是十分重要啊。
主持乙：不如，我們一起來(lái)溫習古人重禮儀的故事吧。（出示投影）
主持甲：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，請聽(tīng)歷史故事：《孔融讓梨》。（生讀故事）
甲：孔融讓梨，這一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩一輩的.精神成了民族的傳統美德代代相傳。
甲：看看我們現在的一些做法：（出示課件）
主持甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧！
主持甲：文明禮儀無(wú)處不在，
主持乙：文明需要我們大家的參與。（教師讀課件）
文明，使人舉止文雅；
禮儀，使人風(fēng)度翩翩。
中華民族有五千年悠久的歷史， 素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
在改革開(kāi)放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。
從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。
主持甲：請欣賞朗誦（學(xué)生朗誦）
三、活動(dòng)總結。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、活動(dòng)結束。
主持人：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì )在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結果，指導我們的人生觀(guān)、世界觀(guān)，讓把文明之花播撒到生活中！
“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )到此結束！
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 2
活動(dòng)主題：
文明交往，快樂(lè )遠航
活動(dòng)背景：
1.青春期出現對異性的愛(ài)慕，喜愛(ài)之情是普遍，正常的現象，如不進(jìn)行正確及時(shí)地預防性引導，會(huì )導致不良后果。而此時(shí)部分老師家長(cháng)對這一類(lèi)現象有的采取回避的態(tài)度，有的進(jìn)行強硬干涉，致使結果不容樂(lè )觀(guān)。
2.“學(xué)習人際溝通的原則與方法，學(xué)會(huì )與異性健康交往”是《北京市中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校心理健康教育工作綱要》中高中二年級階段心理健康教育的內容及要點(diǎn)。
3.本人所帶班級處于高二年級，個(gè)別學(xué)生處于男女生交往的困惑狀態(tài)，不能明辨哪些是健康交往，哪些是不健康交往，同時(shí)引起了班級一些同學(xué)的議論，有的相互取笑，在某種程度上轉移了一些學(xué)生學(xué)習的興趣和注意力，影響了班級輿論和風(fēng)氣。
4.社會(huì )的一些學(xué)生在處理男女生交往上有不妥行為，同時(shí)在思想上也存在誤區，直接或間接影響班級學(xué)生的思想現狀。
活動(dòng)目的：
1．通過(guò)本次主題活動(dòng)，使學(xué)生感受到哪些行為是男女生之間的健康交往，哪些行為是不文明，不健康的交往行為；同時(shí)明確中學(xué)階段是人生中十分關(guān)鍵的時(shí)期，教育學(xué)生珍惜中學(xué)時(shí)代，自尊，自愛(ài)，邁好青春的步伐。
2．在活動(dòng)準備過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)作問(wèn)卷調查等形式擴大影響面，促使全校學(xué)生進(jìn)行思考，學(xué)會(huì )與異性健康交往。
3．學(xué)生全員參與，通過(guò)調查，分析，參與體驗，在提高處理問(wèn)題，分析問(wèn)題能力的同時(shí)樹(shù)立或明確自己的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
活動(dòng)形式：
情景劇，小合唱，觀(guān)看視頻，討論發(fā)言，問(wèn)卷調查結果公布和分析，現場(chǎng)采訪(fǎng)，心理專(zhuān)家現場(chǎng)點(diǎn)評。
活動(dòng)指導教師：
班主任
活動(dòng)主持人：
副班長(cháng)，團宣傳委員
參加對象：
全體學(xué)生，班主任，本班化學(xué)教師，心理教師，一名家長(cháng)
活動(dòng)地點(diǎn)：
心理教室
活動(dòng)思路及準備：
1.咨詢(xún)心理老師有關(guān)青春期問(wèn)題出現的問(wèn)題，特點(diǎn)及解決方法。
2.班委會(huì )召開(kāi)會(huì )議，討論班會(huì )主題，方案等，班主任指導制定主題，班會(huì )設計思路，成立主題班會(huì )創(chuàng )意籌備小組。
3.創(chuàng )意籌備小組把全班其余同學(xué)分成四大組并進(jìn)行不同的任務(wù)：
心動(dòng)春天---在班級范圍和全校范圍做“我心目中的好男生/女生的標準”調查，進(jìn)行歸類(lèi)，并對調查結果作分析評價(jià)
迷茫夏日---調查中學(xué)生異性交往總體現狀以及學(xué)生對待異性交往的態(tài)度、看法，并對中學(xué)生在異性交往方面遇到的困惑進(jìn)行總結、分析
明朗秋季---經(jīng)小組討論總結出解決交往問(wèn)題的途徑，并通過(guò)情景劇表現這些方法的實(shí)施效果，指導大家如何解決問(wèn)題。
靜心冬日---調查家長(cháng)對中學(xué)生異性交往問(wèn)題的態(tài)度、看法，并請家長(cháng)、老師向大家贈送青春寄語(yǔ)（可現場(chǎng)采訪(fǎng)）
�。ò鄷�(huì )前一周正值全校各年級期中考試家長(cháng)會(huì )，為這次調查提供了機會(huì )）
4.創(chuàng )意籌備組收集調查結果分析，串稿，編排節目，制作課件，設計活動(dòng)，背景音樂(lè )及情景劇的排練。
5.整個(gè)班會(huì )活動(dòng)以情景劇的形式串聯(lián)在一起，以一位高二女生的感情經(jīng)歷為線(xiàn)索展開(kāi)。展示當代中學(xué)生在成長(cháng)中如何走出感情的困惑并走上成熟的過(guò)程。
6.布置班會(huì )活動(dòng)教室。
活動(dòng)過(guò)程：
1.序：
1）主持人宣布主題班會(huì )開(kāi)始，介紹出席人員。
2）引出班會(huì )主題：
千百年來(lái)，愛(ài)情一直是人們詠嘆的主題，一代又一代的人們演繹著(zhù)愛(ài)情的悲歡離合。作為中學(xué)生，我們正處在青春萌動(dòng)期，許多同學(xué)在心中描繪自己的白馬王子或白雪公主，同時(shí)，我們心中又有太多的迷茫和困惑：處在花季的我們該如何面對與異性的交往，在實(shí)現理想的征程上快樂(lè )遠航？下面請跟隨小楊同學(xué)的故事進(jìn)入“文明交往，快樂(lè )遠航”主題班會(huì )第一季。
2.青春旋律第一季——心動(dòng)春天
主題：青春期對異性產(chǎn)生好感屬于正常的心理現象,需正確對待。
�。�1）情景�。簝蓚�(gè)高中女生之間的對話(huà)引出“心動(dòng)女孩”
�。�2）男生小合唱：心動(dòng)男孩《簡(jiǎn)單愛(ài)》
�。�3）“心動(dòng)春天”小組展示“我心目中的高中（男/女）生”調查結果，列出大多數中學(xué)生心中優(yōu)秀男女生的標準，并總結出受歡迎的高中生應具備的素質(zhì)。
�。�4）神秘禮物（班主任錄像）：前蘇聯(lián)偉大的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì )發(fā)出特有的聲音�！睂ξ覀兲幱诔砷L(cháng)期的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許它是一首美妙的青春旋律，也許是讓我們困惑迷茫，走向低迷的夢(mèng)魘之聲。作為一名班主任，我愿意在必要的時(shí)候做大家的調音師。
3.第二章：迷茫夏日
主題：愛(ài)的困擾
�。�1）引語(yǔ)：愛(ài)情是人類(lèi)永恒的主題，是一種美好的感情。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“哪個(gè)少年不鐘情，哪個(gè)少女不懷春”。中學(xué)生隨著(zhù)心理和生理的變化必然會(huì )對異性產(chǎn)生這種感情。在這被愛(ài)干擾的日子，伴隨的是許多的迷茫與困惑。
�。�2）觀(guān)看一段錄像：（關(guān)于青春期中學(xué)生對異性愛(ài)慕引發(fā)的困擾）
�。�3）女生小合唱：《怎么辦》
�。�3）學(xué)生討論并提出自己青春期的困惑并請代表發(fā)言
�。�4）心理老師對錄像案例進(jìn)行點(diǎn)評以及對學(xué)生提出的一些疑問(wèn)進(jìn)行解答。
�。�5）模擬校園電視臺節目：“迷茫夏日”小組代表呈現調查問(wèn)卷的結果，主要涉及以下幾個(gè)方面：
1.校園中存在的不文明交往現象
2.中學(xué)生對于異性交往的態(tài)度；
3.中學(xué)生異性不文明交往的普遍性與影響
�。ㄊY老師作為電視節目的嘉賓總結發(fā)言）
�。�6）結束語(yǔ)：小說(shuō)《晚霞消逝的時(shí)候》中的主人公有這樣一段獨白：人生不同的階段都有不同的幸福主題，童年享受父母的呵護，少年時(shí)代體驗求學(xué)的充實(shí)，青年時(shí)代沉醉于愛(ài)情的浪漫，中年擁抱輝煌的事業(yè)，晚年享受天倫之樂(lè )。
每一個(gè)階段的幸福缺失都是悲劇。不同階段的主題錯位也是悲劇，比如一個(gè)人到了該談戀愛(ài)的時(shí)候找不到傾心的異性朋友是悲劇，中年事業(yè)無(wú)成，老年孤苦無(wú)依等都是悲劇。反過(guò)來(lái)講，小學(xué)中學(xué)，提前涉入愛(ài)情同樣是悲劇。因為你錯過(guò)了志存高遠的充實(shí)的青少年風(fēng)景線(xiàn)。
4.第三章：明朗秋季
主題：明確什么是健康文明的異性交往及原則
�。�1）引語(yǔ)：解決問(wèn)題也可以由很多途徑，明朗的秋日即將來(lái)臨，讓我們共同尋找解決問(wèn)題的最佳途徑，蕩起雙槳，快樂(lè )航行。
�。�2）小組討論一：解決異性交往困惑的途徑（心理老師總結、點(diǎn)評）
�。�3）情景�。赫宫F主人公綜合應用幾種不同方法解決問(wèn)題，從迷茫到走出困境的過(guò)程。
�。�4）小組討論二：男女生文明交往中應遵循的原則（心理老師總結、點(diǎn)評）
備注：男女交往應遵循的原則
1、大的原則：親密有間。
2、具體原則：
文明健康交往：第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公開(kāi)交往。
結束語(yǔ)：走過(guò)迷茫，我們迎來(lái)了秋高氣爽的季節，我們的眼中，不再只是看到一段林蔭小道，我們的心里，不再只是裝著(zhù)想象的浪漫，正像泰戈爾所說(shuō)“只顧一路前行，不要留戀眼前的鮮花，一路走過(guò)去，鮮花很多�！�
5.第四章：靜心冬日
主題：長(cháng)輩們的青春寄語(yǔ)
�。�1）調查家長(cháng)對中學(xué)生異性交往問(wèn)題的態(tài)度、看法
�。�2）請家長(cháng)、老師向大家贈送青春寄語(yǔ)（家長(cháng)的.青春寄語(yǔ)以錄像形式展現）
�。�3）班主任寄語(yǔ)
結束語(yǔ)：親情、友情、愛(ài)情是人生必需的三大情感，任何一種失調都會(huì )給人帶來(lái)心靈的傷害。在這三大情感中，親情、友情是人生自始自終都需要的，而愛(ài)情則是人發(fā)展到一定階段才能培植和分享的甘果。除了精神依靠，兩情相悅以外，更多的是意味著(zhù)責任、奉獻、忍讓和忠誠。獲取成熟的愛(ài)，需要成熟的條件，這就像一棵樹(shù)的成長(cháng)，需要澆水灌溉，需要施肥，需要修剪，需要除害蟲(chóng)一樣，這都需要時(shí)間和精力。中學(xué)生無(wú)論從年齡、閱歷、知識、成熟性方面，還是人生的精神和物質(zhì)準備方面，都還不具備愛(ài)情所需要投入的資本。讓我們將這份青春的期待藏在心底，靜靜地等待吧，等待一片能夠讓它開(kāi)花結果的土壤，同時(shí)也給自己留一段純真無(wú)暇的回憶。
6.結束：
�。�1）主持人致結束語(yǔ)
放下心中沉重的背囊，才能在理想的路上快樂(lè )遠航
成長(cháng)的酸甜苦辣，我們共同品味
青春的春夏秋冬，我們共同走過(guò)
親情、友情、愛(ài)情是人生必需的三大情感，任何一種失調都會(huì )給人帶來(lái)心靈的傷害。在這三大情感中，親情、友情是人生自始自終都需要的，而愛(ài)情則是人發(fā)展到一定階段才能培植和分享的甘果。除了精神依靠，兩情相悅以外，更多的是意味著(zhù)責任、奉獻、忍讓和忠誠。
獲取成熟的愛(ài)，需要成熟的條件，這就像一棵樹(shù)的成長(cháng)，需要澆水灌溉，需要施肥，需要修剪，需要除害蟲(chóng)一樣，這都需要時(shí)間和精力。
而我們中學(xué)生，無(wú)論從年齡、閱歷、知識、成熟性方面，還是人生的精神和物質(zhì)準備方面，都還不具備愛(ài)情所需要投入的資本。
讓我們將這份青春的期待藏在心底，靜靜地等待吧，等待一片能夠讓它開(kāi)花結果的土壤，同時(shí)也給自己留一段純真無(wú)暇的回憶。
�。�2）全體合唱：《青春紀念冊》
活動(dòng)預期效果及特點(diǎn)：
1．在活動(dòng)準備及班會(huì )活動(dòng)過(guò)程中，全員參與，人人體驗。真正體現了“參與才能感悟，體驗才會(huì )有教育”。
2．活動(dòng)形式的設計符合高中生特點(diǎn)，既有助于解決高中生面臨的青春期問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，又幫助學(xué)生提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3．學(xué)生在作問(wèn)卷調查的過(guò)程中，把活動(dòng)對象擴大到全年級，全校學(xué)生，以及家長(cháng)，輻射面廣，影響范圍大。
4．班會(huì )參與對象全面，有學(xué)生，任課教師，心理教師，班主任，家長(cháng)，而且有不同的年齡段，加強了教育的有效性。
5．針對性強，真正有助于解決問(wèn)題。
活動(dòng)實(shí)際效果與啟示：
班會(huì )總體效果非常好，體現在以下方面：
1．學(xué)生在整個(gè)活動(dòng)的準備過(guò)程中，充分地鍛煉了各方面的能力：如統籌規劃能力，如何設計調查問(wèn)卷，如何分析問(wèn)卷調查結果，在聯(lián)系各班做問(wèn)卷調查時(shí)的攻關(guān)能力，動(dòng)員家長(cháng)做問(wèn)卷調查時(shí)的交際能力，編寫(xiě)串詞時(shí)的語(yǔ)言能力等等。
2．活動(dòng)影響力大。有的班級的學(xué)生搶著(zhù)做問(wèn)卷調查，渴望表達自己的觀(guān)點(diǎn)，甚至有點(diǎn)學(xué)生打聽(tīng)什么時(shí)候開(kāi)，希望參加這次班會(huì )。
3．班會(huì )現場(chǎng)氣氛活躍，學(xué)生積極踴躍地參與到各種活動(dòng)與討論中，有許多現場(chǎng)生成的鮮活的學(xué)生的感悟與感受。學(xué)生的精彩發(fā)言表明大部分學(xué)生有自己的思想與判斷力以及很好的心理調控能力，他們代表了當代中學(xué)生的主流。
4．權威心理教師專(zhuān)家的現場(chǎng)解惑有助于打開(kāi)學(xué)生的心結，學(xué)生渴望的眼神表明他們需要引導與溝通。
5．雖然問(wèn)卷調查只是涉及到不到四百個(gè)學(xué)生和幾百個(gè)家長(cháng)，但問(wèn)卷調查的結果和分析給了學(xué)生一些啟示，更是讓我們的教育工作者有了深思的東西。
6．班會(huì )之后談?wù)摶蛉⌒Ξ愋越煌拿黠@大幅度減少并逐漸消失，心動(dòng)的男孩女孩開(kāi)始受到觸動(dòng)，接觸減少，尤其在公開(kāi)場(chǎng)合有所忌諱和改善，取得了實(shí)際的效果。
因此，本次班會(huì )到達到了預期的目的和效果。
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 3
問(wèn)題的發(fā)現與提出：
在我們的身邊，你總會(huì )看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂(lè )的孩子。但遺憾的是還有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養，存在著(zhù)一些不文明現象。正值我市創(chuàng )建全國文明城市之際，針對學(xué)生中存在的一些不文明現象，我打算通過(guò)這節課采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，體會(huì )學(xué)習禮儀，使學(xué)生學(xué)禮知禮明禮，守禮行禮達禮，人人爭做禮儀的楷模文明的使者。
活動(dòng)的目的與意義：
1、通過(guò)看錄像、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)方式：
說(shuō)故事朗 誦 、詩(shī) 歌 、討 論 、 小 品
資源（條件）：多媒體 、 錄音機、 錄像資料
活動(dòng)內容：
一、活動(dòng)導入
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《禮儀花香滿(mǎn)校園》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄒ唬�、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請聽(tīng)歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》
�。▽W(xué)生講故事）
�。ㄖv完故事后）主持人：聽(tīng)完這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我
們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會(huì )有不同的看法。下面請欣賞小品：《快樂(lè )的`小伙伴》
�。ū硌萁Y束）主持人：通過(guò)這個(gè)小品，大家認為該如何與小伙伴相處？ 學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果到同學(xué)家做客又要注意什么呢？下面請欣賞小品《做客》
主持人問(wèn)：小紅、小明你們更喜歡哪一個(gè)？為什么？
�。ǘ�、校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長(cháng)�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古
以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。
主持人：中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：這些是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規范三字歌》
�。ɡ收b《小學(xué)生日常行為規范三字歌》）
小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導
會(huì )使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂(lè )助人 不打架 不罵人
要誠實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電
愛(ài)整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
好習慣 要養成 人人夸我頂呱呱
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習在這個(gè)大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動(dòng)》
�。ū硌萁Y束）主持人：同學(xué)們對這種現象有什么看法？我們應該怎么做？
學(xué)生自由發(fā)言。
�。ㄈ�、社會(huì )文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢？請聽(tīng)歌謠《讓座》
�。ū硌萁Y束）主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們該怎樣做呢？請聽(tīng)小快板《如果》
�。ū硌萁Y束）主持人：說(shuō)的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》 （表演結束）主持人：根據我們的資料和調查，總結了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌拍手歌》，大家一起來(lái)讀一讀。（學(xué)生齊讀《文明禮貌拍手歌》）
你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。
你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規范要遵守。
你拍七我拍七，互助友愛(ài)要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長(cháng)人人夸。
你拍九我拍九，文明用語(yǔ)不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。
�。ㄋ模�、文明用語(yǔ)不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯在哪里了？）
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)設計背景：
現代年輕人中有種“潮流興”，特別是半大不小的中學(xué)生。你只要稍留意一下，無(wú)論在學(xué)校還是在大街小巷，從他們嘴中噴出的污言穢語(yǔ)不堪入耳。他們是說(shuō)得不粗魯不帶勁，說(shuō)得越爛越過(guò)癮、越神氣、越有個(gè)性。聽(tīng)起來(lái)讓人感到毛骨悚然，完全喪失了學(xué)生的形象。初三的學(xué)生馬上就要畢業(yè)，升入不同的學(xué)�；蜃呷肷鐣�(huì )，為了能讓他們認識到這一點(diǎn)并學(xué)會(huì )自覺(jué)使用文明語(yǔ)言，開(kāi)設一次“文明語(yǔ)言，從我做起”為主題的班會(huì )是很有必要的。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)的各種形式，使學(xué)生意識到自己正在習慣地使用著(zhù)的不文明語(yǔ)言給社會(huì )造成的不良影響；學(xué)會(huì )使用文明語(yǔ)言來(lái)表達自己的意愿，為創(chuàng )造潔凈、詳和的社會(huì )氛圍貢獻自己的一份力量。
三、活動(dòng)準備：
1.搜集相關(guān)的故事，準備文明語(yǔ)言的標語(yǔ)，選好主持人，準備串聯(lián)詞。
2.制作相關(guān)的課件。
3.邀請學(xué)生家長(cháng)參加班會(huì )。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.班會(huì )開(kāi)始：播放一則錄相
錄相內容：兩個(gè)很要好的小伙子（一個(gè)是廣東的，一個(gè)是山東的）在飯店共進(jìn)午餐。因為正在討論的事情發(fā)生爭執，廣東的小伙子脫口一句：“媽的，你怎么這么固執？”山東的'小伙子火“騰”地一下子冒起來(lái)：你罵我娘，我跟你沒(méi)完。廣東的小伙子還莫名其妙地，就被山東的小伙子摁倒在地扭打起來(lái)。
放映完畢，主持人進(jìn)場(chǎng)。
主持人：同學(xué)們，剛才兩個(gè)好朋友為什么打起來(lái)了呢？
學(xué)生：因為廣東的小伙子出言不遜，傷害了山東的小伙子。
主持人：廣東的小伙子只是隨口一句“媽的”，不算很粗吧，就引起了一場(chǎng)不必要的誤會(huì )、麻煩。那大家想想：我們平常的順口溜又是什么呢？
2.分組討論。
討論我們平常說(shuō)過(guò)多少粗言爛語(yǔ)，班里誰(shuí)最習慣說(shuō)，曾經(jīng)造成過(guò)多少誤會(huì )和沖突。然后派各小組代表上臺發(fā)言，主持人從中進(jìn)行串聯(lián)，老師進(jìn)行點(diǎn)評。
3.播放事先準備好的錄音。
錄音內容：下課鈴聲響，同學(xué)們都在過(guò)道上談笑風(fēng)生，其中夾雜的污言穢語(yǔ)鋪天蓋地，不堪入耳。他們開(kāi)口、閉口，有意、無(wú)意地用著(zhù)同一種語(yǔ)言，真是斯文掃地，大倒胃口。
主持人：我們注意到錄音里學(xué)生們的口頭禪了嗎？這些語(yǔ)言對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯，好些同學(xué)已經(jīng)修煉到爐火純青的境界了，說(shuō)得再粗再爛也是臉不紅，心不跳的。那么比起剛才那位廣東的小伙子的“媽的”來(lái)，是有過(guò)之而無(wú)不及了吧。還有，我們請家長(cháng)們回憶一下，你們的孩子在家是不是這樣說(shuō)的，你們有沒(méi)有制止過(guò)，或者你們自己又是不是經(jīng)常使用這些語(yǔ)言的？
采訪(fǎng)部分尤為喜歡口出粗言的學(xué)生和他的家長(cháng)。（反思）
4.講述一個(gè)小故事。
一個(gè)非常炎熱的夏天，有一批剛畢業(yè)分配的大學(xué)生來(lái)到人事局。局長(cháng)為表重視，親自為他們發(fā)放安排工作的介紹信，囑咐他們年輕有為，好好干。局長(cháng)一個(gè)一個(gè)地發(fā)，一個(gè)一個(gè)地囑咐，累得汗流浹背。而這些大學(xué)生們都只是面無(wú)表情，大大咧咧地單手接過(guò)介紹信。直到最后一位大學(xué)生時(shí)，這位大學(xué)生立正敬禮，關(guān)切地說(shuō)：“局長(cháng)，您辛苦了！”局長(cháng)從此就把這位大學(xué)生的名字記在心里了。有一次，局里有個(gè)重要的職位需要有位有才干的人擔任時(shí)，局長(cháng)首先想到了這個(gè)有禮貌的大學(xué)生，理所當然地委他重任。
主持人：不文明的語(yǔ)言會(huì )使我們產(chǎn)生誤會(huì )，為我們的形象抹黑。如果我們每個(gè)人都像剛才錄音里的同學(xué)一樣的話(huà)，那么這個(gè)社會(huì )就會(huì )烏煙瘴氣，難以想像后果會(huì )怎樣。但文明的語(yǔ)言卻像一股甘泉，能滋潤我們大家的心田，甚至可以改變我們人生的際遇。那么我們?yōu)槭裁床粚W(xué)學(xué)這位大學(xué)生，學(xué)會(huì )使用文明禮貌的語(yǔ)言來(lái)代替我們常用的污言穢語(yǔ)呢？
學(xué)生、家長(cháng)共同參與討論。并請個(gè)別優(yōu)秀生的家長(cháng)代表發(fā)言。（自己是怎樣教育孩子的，以及以后怎樣加強孩子在這方面的教育，同時(shí)記住要以身作則。）
主持人：那我們現在有沒(méi)有必要學(xué)會(huì )使用文明語(yǔ)言呢？（有）
我們有沒(méi)有決心告別作為口頭禪用的污言穢語(yǔ)呢？（有）
我們是靠別人來(lái)提醒自己，還是自己去感染別人呢？（應該從自己做起）
那我們用什么語(yǔ)言來(lái)代替這些粗言爛語(yǔ)，做一個(gè)文明的讀書(shū)人呢？（文明禮貌用語(yǔ)）
我們知道的文明禮貌用語(yǔ)有多少呢？
5.分組收集、張貼文明用語(yǔ)的標語(yǔ)。
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 5
一、指導思想：
以新時(shí)期下弘揚正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，加強對師生的思想道德教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀，改變陋習，樹(shù)立良好的校風(fēng)，建設優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，提高教師思想素質(zhì)水平，引導和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
二、工作目標
在師生中樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水x，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì)，具有較高的人文素養，提高師生辨別x與假惡丑的`能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學(xué)生自覺(jué)守紀，禮貌待人，校風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)淳正，人人講道德，人人講禮貌。
三、學(xué)習內容：
法規文件，《都是文明禮儀規范》《中小學(xué)文明禮儀常規》《校內禮儀常規》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規范》等。
四、方法措施
1．認真學(xué)習中心校的關(guān)于開(kāi)展指導精神，依照安排和學(xué)校的實(shí)際情況，成立活動(dòng)領(lǐng)導組，制定本年度活動(dòng)方案。
領(lǐng)導組名單：
組長(cháng)
副組長(cháng)：
組員：
組長(cháng)職責：負責安排本次活動(dòng)的總體規劃，協(xié)調各方關(guān)系，傳達上級指導精神。
副組長(cháng)職責：制定方案，組織開(kāi)展實(shí)施本次活動(dòng)。
組員：積極參加組織的各項活動(dòng)，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實(shí)施對學(xué)生的教育。
2．多方面多形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)
利用校園板報、廣播、班級園地進(jìn)行宣傳
在校園醒目由、文明禮儀標語(yǔ)
召開(kāi)師徒動(dòng)員會(huì )主題班會(huì )、隊會(huì )
3．學(xué)習形式：
教師：組織教師進(jìn)行學(xué)習討論，并寫(xiě)出不少于500字的學(xué)習筆記。
學(xué)生：組織觀(guān)看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片，利用進(jìn)行集體教育，開(kāi)展各種德育活動(dòng)，舉行文明禮儀知識講座，比賽。
五、步驟和時(shí)間安排
本次活動(dòng)分三個(gè)步驟：
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�、學(xué)習、宣傳發(fā)動(dòng)（3月5日—6月31日）
�。ǘ┙M織學(xué)習討論，查擺對照（7月1日—10月31日）
�。ㄈ┨岣�、規范行為
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 6
一、指導思想
根據《越城區開(kāi)展未成年人“灑掃應對”主題教育的實(shí)施意見(jiàn)》，堅持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，同時(shí)遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，培養學(xué)生良好的行為禮儀，提升學(xué)生文化素養和文明程度。
二、“應對”內涵
“灑掃應對”出自《論語(yǔ)·子張》：“子夏之門(mén)人小子，當灑掃應對進(jìn)退，則可矣，抑未也”，是儒家教育、學(xué)習的基本內容之一�！盀邞獙Α笔侵竿ㄟ^(guò)良好行為習慣的養成來(lái)培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的好習慣、好品德。其中“應對”就是指讓學(xué)生在待人接物方面、生活禮儀方面學(xué)會(huì )謙恭待人的禮節教育。
三、活動(dòng)時(shí)間
4月11日——5月10日
四、活動(dòng)內容及安排
�。ㄒ唬I(yíng)造氛圍，渲染文明
1、主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式：4月15日x下講話(huà)時(shí)召開(kāi)“應對禮儀，文明你我”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校師生發(fā)出“應對禮儀，文明你我”倡議書(shū)。
2、4月24日中午“鏡湖娃”紅領(lǐng)巾廣播臺播音：文明禮儀專(zhuān)輯，擴大宣傳力度。
3、學(xué)校向學(xué)生推薦有關(guān)文明禮儀的圖書(shū)、鼓勵學(xué)生學(xué)習禮儀知識。
�。ǘ╅_(kāi)展活動(dòng)，學(xué)習禮儀
各班結合實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展“文明禮儀”活動(dòng)，全體師生積極參加支持活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生講禮貌的好習慣、好品德。
1、舉行一次“文明禮儀”主題班隊會(huì )
各班舉行一次“應對禮儀，文明你我”主題班隊會(huì )，培養青少年尊敬師長(cháng)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)伙伴、誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
2、讀一本“文明禮儀”的圖書(shū)
利用早自習、課外時(shí)間，組織學(xué)生讀一本文明禮儀的圖書(shū)或雜志，如《三字經(jīng)》、《弟子規》、《文明禮儀讀本》等。
3、做一份“文明禮儀”作品
活動(dòng)是教育實(shí)踐，作品是教育實(shí)踐的'成果之一，建議更多的學(xué)生參與作品制作，真正達成活動(dòng)的教育目的。
1—2年級：畫(huà)一幅“文明禮儀”宣傳畫(huà)
3—4年級：做一張“文明禮儀”書(shū)簽
5—6年級：創(chuàng )作一句“文明禮儀”宣傳語(yǔ)
�。堪鄵駜�(yōu)3幅作品，4月26日前上交德育處）
�。ㄈ┒Y儀踐行，形成特色
1、每位學(xué)生人手一份《小學(xué)生日常行為規范》，利用課余時(shí)間閱讀學(xué)習，并把學(xué)習到的知識賦予行動(dòng)。
2、各班選出1名禮儀督察員，負責監督班級同學(xué)的日常文明習慣，及時(shí)制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識，共創(chuàng )文明校園的良好氛圍。
3、禮儀值周老師與禮儀崗同學(xué)每日督察全校學(xué)生的文明用語(yǔ)、用餐禮儀、課間文明活動(dòng)等，提高檢查力度，對于不文明現象，及時(shí)下發(fā)提示單，以便同學(xué)及時(shí)改正。
4、開(kāi)通“陋習臟話(huà)”曝光臺，每天由禮儀值周老師、禮儀崗同學(xué)、德育處督導小組提供不良現象，在OA公示曝光。
�。ㄋ模┘倚：献�，日行一孝
在家庭，開(kāi)展“日行一孝”教育。開(kāi)展“我為媽媽?zhuān)ò职郑┻^(guò)節日”、“我為媽媽?zhuān)ò职郑┫聪茨_”、“我當一天家”、“與父母說(shuō)說(shuō)知心話(huà)”等活動(dòng)，養成勤動(dòng)手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 7
班會(huì )目的：
講文明、懂禮儀是同學(xué)健康成長(cháng)的需要，是走向社會(huì )進(jìn)行交往的必備素養，針對學(xué)生在現實(shí)生活中的一些不文明行為，采用生動(dòng)活潑的形式，對同學(xué)進(jìn)行禮貌用語(yǔ)，文明行為的教育。通過(guò)討論，使同學(xué)明白講文明禮貌的意義，并懂得哪些是應該做到的文明禮貌行為，哪些是不應該做的行為。通過(guò)對現實(shí)生活中一些不文明行為的批判，使同學(xué)明確今后努力的方向。
班會(huì )方式：
預先做好課件，將主持學(xué)生的對白同步顯示；學(xué)生表演小品；將學(xué)生討論的話(huà)題同步顯示。
過(guò)程：
一、主持人解釋什么是“禮”，以及“禮”的現實(shí)意義
中華民族歷來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統美德，在新世紀的今天文明禮儀又被時(shí)代賦予新的含義。在公民基本道德規范中明確規定：明禮誠信。所以在中學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀教育具有重大意義。
“禮”乃規定社會(huì )行為的法則、規范、儀式的總稱(chēng)。簡(jiǎn)言之，即凡事以禮相待，對人要表示敬意。與之同義的還有禮貌、禮節等。漢代給《孟子》作注的趙岐給“禮貌”作注時(shí)說(shuō)：“禮者，接之以禮也；貌者，顏色和順，有樂(lè )賢之容�！保▽θ艘远Y相待，同時(shí)要和顏悅色，從心理尊重有才能的人）“禮節”，即以禮待人，能約束自己。竹子的“節”不是約束竹子的嗎？見(jiàn)著(zhù)有才能的人不僅不嫉妒，還要和顏悅色，不約束自己能行嗎？
今天，我們提倡這些“禮”的新的'內容，則有利于團結，有利于治國。真可以說(shuō)有‘禮’（理）走遍天下，無(wú)‘禮’（理）寸步難行��！
二、展示反映學(xué)校及社會(huì )上一些不禮貌的行為；
由學(xué)生表演小品（關(guān)于學(xué)校內的一些不禮貌現象）。
三、同學(xué)們討論得出禮貌的重要性，并引出應該具體怎樣做。
四、展示學(xué)習禮儀常規
五、班主任：
班主任語(yǔ)：同學(xué)們，這次主題活動(dòng)，大家表現得很積極，很活躍，通過(guò)活動(dòng)，我們增強了文明禮儀意識。我們是祖國的未來(lái)和希望，肩負著(zhù)建設社會(huì )主義的歷史重任。讓我們從自己做起，從現在做起，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，成為新世紀的好青年！希望同學(xué)們互相幫助，互相監督，為了自己的前途，為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了祖國的繁榮昌盛，人人講禮貌，處處講文明。更希望同學(xué)們在校慶中，注重文明禮貌，用我們的文明禮貌為學(xué)校發(fā)展多作貢獻。
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┮龑в變涸敢馀cx接觸，喜歡與人交往。
�。ǘ┲笇в變簩W(xué)習使用禮貌用語(yǔ)與人打招呼。
二、活動(dòng)準備
情境創(chuàng )設。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┣榫秤螒�。
入園場(chǎng)景：
教師：小朋友好！小朋友應該怎樣回答？
晚上離園場(chǎng)景：
教師：看到爸爸媽媽來(lái)接我們，我們應該怎么說(shuō)？走出教室又該說(shuō)什么？
教師小結：我們小朋友都會(huì )有禮貌地問(wèn)聲：“你好！”都會(huì )說(shuō)聲：“再見(jiàn)！”
�。ǘ┙處熤v故事《小豬學(xué)禮貌》。
教師提示：小朋友都學(xué)會(huì )說(shuō)禮貌用語(yǔ)了，我們來(lái)看看故事中的小動(dòng)物們是怎樣做的。
教師：
1、小豬為什么沒(méi)有朋友？
2、小豬聽(tīng)到小松鼠對老師說(shuō)了什么？
3、喝水時(shí)小兔幫小松鼠拿水杯，小松鼠說(shuō)什么？
4、小松鼠離開(kāi)幼兒園的時(shí)候說(shuō)什么？
5、小豬后來(lái)有朋友了嗎？為什么？
�。ㄈ┣榫秤螒�。
幼兒扮家長(cháng)，教師扮客人到幼兒家做客，通過(guò)游戲幫助幼兒鞏固所學(xué)的'禮貌用語(yǔ)。
四、活動(dòng)建議
在教室入門(mén)處張貼提示禮貌用語(yǔ)的圖片。
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)背景：
當今社會(huì )，是科技發(fā)達，經(jīng)濟增長(cháng)的時(shí)代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開(kāi)展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級開(kāi)展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生認識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導學(xué)生養成講文明懂禮貌的良好習慣
三、班會(huì )準備：
1、布置學(xué)生根據主題收集資料，如：詩(shī)歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導學(xué)生根據材料編排。
3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┪覀儚男∫鰝�(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì )閃閃發(fā)光。今天班隊會(huì )的主題是：我是文明小學(xué)生
�。ǘ⿴煟阂氤蔀橐幻拿鞯男W(xué)生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話(huà)用文明語(yǔ)言，尊敬老師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言）
師：是的`，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì )上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
�。ㄈ┬∑繁硌荩�
師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？
1、小品《亂扔垃圾》（事先兩人排演）
情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來(lái)，并批評了他。
是：這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好？誰(shuí)做得不好？做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。
生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛生，他的行為不文明。
師：是��！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應該愛(ài)這個(gè)家。對嗎？
2、小品《見(jiàn)到老師不打招呼》（事先老師和兩生排演）
情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去，假裝沒(méi)看見(jiàn)。
師：這兩位同學(xué)的做法對嗎？為什么？
生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應該尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。
�。ㄋ模⿲W(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》等
古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。
我是文明小學(xué)生
清晨起床莫遲延，梳洗整潔用早餐;衣著(zhù)潔凈又大方，學(xué)習用品細查看;
遇到師長(cháng)有禮貌，按時(shí)到校不貪玩。到校園，不慌張，走進(jìn)教室先開(kāi)窗;
灑水掃地擦桌椅，墻面干凈無(wú)塵網(wǎng);果皮紙屑不亂丟，垃圾入池不亂放;
保持校園潔凈美，學(xué)習環(huán)境我們創(chuàng )。
�。┰u價(jià)發(fā)獎
規范的遵守要大家參與，我們要想成為文明小學(xué)生，就要用規范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學(xué)在這方面做得很好，下面我們來(lái)夸夸他們，老師這里有獎品，我們發(fā)給他們。
學(xué)生舉薦，其他人評價(jià)，老師發(fā)獎（略）
五、活動(dòng)結束（希望寄語(yǔ)）
我們每個(gè)同學(xué)都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng )美好的明天！同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說(shuō)的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明小學(xué)生！
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 10
活動(dòng)意義：
通過(guò)本次主題隊會(huì )，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。
活動(dòng)準備：
詩(shī)朗誦、童謠、三句半、歌舞等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、整隊、報告人數
二、出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）
三、唱隊歌
四、中隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始
五、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄝp音樂(lè )）
主持甲：合著(zhù)歡樂(lè )的節拍，我們成為了三年級的學(xué)生。
主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習慣，
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——三（2）中隊主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
主持甲：是啊，被稱(chēng)為“文明古國”的中華民族創(chuàng )造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。
主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì )形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。
1.請聽(tīng)《新三字經(jīng)》
為人子 方少時(shí) 尊長(cháng)輩 習禮儀 能溫席 小黃香 愛(ài)父母 意深長(cháng)能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長(cháng)與幼 骨肉親 親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽(tīng) 做錯事 繼改正 家務(wù)事 樂(lè )承擔洗碗筷 掃門(mén)庭 家愛(ài)我我愛(ài)家 推此心 愛(ài)中華
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。
甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門(mén)立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。
�。�.三句半：《校園禮儀》
我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！
校園內外別亂跑，自覺(jué)排隊往右靠，危險游戲不要做，別忘掉！
自尊自愛(ài)重儀表，誠實(shí)守信講禮貌，遵規守紀勤學(xué)習，要記牢！
天天來(lái)把衛生搞，貴在保持習慣好，遇到廢紙不放過(guò)，重環(huán)保！
校園禮儀搞得好，好人好事真不少，禮儀少年在哪里，瞧、瞧、瞧！
3.主持乙：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《當我們在影院里》
文明是一種美德，做一個(gè)文明觀(guān)眾則是尊重他人的行為。
鼓掌是細雨，濕潤著(zhù)表演者緊張的心田，使之長(cháng)出更美的小苗。
手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。
靜心聆聽(tīng)是清風(fēng)，吹拂著(zhù)表演者希望的樹(shù)葉，使大樹(shù)更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫(huà)，使之沒(méi)有一切生機。讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是紀律。
文明是思想，是意識，是自覺(jué)的行為。
做文明觀(guān)眾，創(chuàng )尊重的舞臺吧！
主持甲：樂(lè )隊有了指揮，聲音才會(huì )優(yōu)美；
主持乙：生活有了規則，才能安全來(lái)回。
合：我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
主持甲：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念——
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
4.主持甲：這邊來(lái)了一位同學(xué)，請介紹一下自己
大家好，我是文明之星報的小記者，我叫潘薇，看了同學(xué)們剛才的表演很受感動(dòng)，想請同學(xué)們談?wù)劥藭r(shí)的感受，這位同學(xué)你來(lái)說(shuō)說(shuō)好嗎？
�。�1）我覺(jué)得在生活中使用文明禮貌用語(yǔ)很重要，它可以使人與人之間的關(guān)系更親密。
�。�2）我學(xué)到了許多以前不知道的文明用語(yǔ)，在以后的學(xué)習生活中我要邊學(xué)邊用。
�。�3）以前我也有許多不文明不禮貌的'地方，以后我要改正，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
同學(xué)們說(shuō)的真好，希望你們以后作的更好，也祝愿我們三年級二班成為八一街小學(xué)的文明禮儀模范班，好嗎？謝謝大家接受我的采訪(fǎng)，同學(xué)們再見(jiàn)！
主持乙：我宣布“文明禮儀伴我行”主題隊會(huì )到此結束，謝謝大家！
六、輔導員總結：
同學(xué)們，你們的表現很出色，我覺(jué)得你們各個(gè)都是好樣的，在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì )，改掉自己的一些不文明行為，從現在做起，從身邊的小事做起，讓文明的語(yǔ)言、文明的行為，伴隨我們的一生。
七、呼號。
八、退旗。
九、宣布隊會(huì )結束，散會(huì )。
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的：
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長(cháng)。學(xué)校是人成長(cháng)的搖籃，上善若水，厚德載物。學(xué)校通過(guò)本次演講活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，提高學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養，增強學(xué)生禮儀意識，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)踐行文明禮儀，養成良好的文明禮儀習慣，做一個(gè)真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學(xué)生，在社會(huì )做文明公民。
二、活動(dòng)主題：
做個(gè)文明的'人
三、活動(dòng)對象：
我校全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月18下午
地點(diǎn)：各班教室
五、演講內容及要求：
1、演講內容要求圍繞“做個(gè)文明的.人”的主題展開(kāi)。體裁不限。主題鮮明、觀(guān)點(diǎn)明確、文字簡(jiǎn)潔，具有較強的創(chuàng )新性、號召力和時(shí)代感。
2、表達形式多樣，選手可以從各種角度闡述文明禮儀對社會(huì )、對校園、對個(gè)人的重要作用。
3、演講過(guò)程要求脫稿，普通話(huà)標準，語(yǔ)言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強的感染力。每位選手的演講限時(shí)一、二年級3分鐘左右，三、四年級5分鐘左右。
六、活動(dòng)工作人員安排：
主持人：姚瑞紅
評委各班班主任：
統分：姚瑞紅
七、比賽要求及評分標準：
1、所選內容必須貫穿禮儀常規，內容積極健康向上，具有教育性、示范性。（2.5分）
2、演講生動(dòng)形象，聲情并茂、讓觀(guān)眾收到教育啟發(fā)并產(chǎn)生共鳴。（2分）
3、要求著(zhù)裝干凈整潔，大方、適合演講。（1分）
4、普通話(huà)標準，聲音宏亮，有感染力。（3分）
5、勢態(tài)語(yǔ)自然，烘托主題內容，表情豐富，臺風(fēng)好。（1分）
6、時(shí)間控制在2—5分鐘左右。（0.5分）
八、表彰辦法：
1、低、中年級分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
2、按班級均分評出兩個(gè)最佳組織獎。
注：各參賽選手必須遵守比賽順序。
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，使隊員進(jìn)一步發(fā)揚雷鋒精神，爭做文明小市民。
二、活動(dòng)對象：
六（１）中隊全體隊員
三、活動(dòng)準備：
1、橫標《學(xué)雷鋒，我是文明小市民》
2、樂(lè )曲：出旗曲，退旗曲，《中國少年先鋒隊隊歌》，《快快長(cháng)》，《學(xué)習雷鋒好榜樣》
3、節目準備：故事《人民勤務(wù)員》
小品《在大街上》
故事《孔融讓梨》
公民道德規范
齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》《快快長(cháng)》
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹來(lái)賓。
2、整隊報告人數。
3、出旗，面向隊旗敬禮，禮畢。
4、唱隊歌，請坐。
中隊長(cháng)：《學(xué)雷鋒，我是文明小市民》主題中隊會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始。
活動(dòng)步驟：
主持：春風(fēng)啊——為我們徐徐拉開(kāi)——天藍色的帷幕；
春泉啊——為我們輕輕彈響——叮叮冬冬的琴聲；
春雨啊——為我們精心擊出——淅淅瀝瀝的鼓點(diǎn)。
春雷啊——似那陣陣歌聲——聲聲句句、山搖地動(dòng)。
我們啊——要唱一曲時(shí)代的強音，學(xué)雷鋒，我是文明小市民。
主持：同學(xué)們，共產(chǎn)主義戰士雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們了。他用自己短暫的一生給我們留下了寶貴的精神財富，他象一座豐碑屹立在祖國大地，為億萬(wàn)人民所敬仰、所熟知。同學(xué)們，我們敬仰他什么？
生：……
主持：在學(xué)習雷鋒的熱潮中，讓我們先去尋覓雷鋒叔叔那深深的腳印吧。請聽(tīng)故事《人民勤務(wù)員》
主持：我們社會(huì )確實(shí)需要雷鋒，需要榜樣，而榜樣的力量是無(wú)窮的，他的`模范行為
影響我們的一言一行。我們少先隊員也應該為此而努力做點(diǎn)什么。講文明懂禮貌，是少先隊員應具備的品質(zhì)，可是，在我們身邊個(gè)別少先隊員的表現還真讓人失望。請看小品《在大街上》
主持：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才這個(gè)同學(xué)的表現你認為怎樣？
生：……
主持：對，我們大家不學(xué)他。接下來(lái)，請欣賞小品《孔融讓梨》。
主持：聽(tīng)了這個(gè)故事，讓我們懂得了人與人之間應相互謙讓?zhuān)鳛樯傧汝爢T，在生活中應懂得尊老愛(ài)幼，處處謙讓。講文明，懂禮貌已在我們中隊扎根。在公民道德建設中，你們懂得哪些公民基本道德規范？
生：愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。
主持：同學(xué)們回答的.非常好，回想以前的生活，我們是不是也做到了講文明，懂禮貌。接下來(lái)，同學(xué)們反思一下，你自己身上還有哪些不文明的行為，身邊還有哪些不文明的事。誰(shuí)起來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)。
生：……
主持：請欣賞歌曲《快快長(cháng)》。讓我們在祖國溫暖的大家庭茁壯成長(cháng)。
主持：讓我們同唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》，讓文明之花開(kāi)遍全世界！
五、輔導員總結
六、呼號、退旗。
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 13
活動(dòng)目的
為改善目前班上出現的“遇見(jiàn)老師避開(kāi)走”、“撿到東西私藏”、“借東西不及時(shí)歸還”、“隨意打斷老師的話(huà)”等不文明現象，我決定在班內再次開(kāi)展以“講文明禮儀”為主題的班會(huì )活動(dòng)。以期提高他們講文明講禮貌的意識，并將其落實(shí)到自己日常生活中的一舉一動(dòng)上。
活動(dòng)主題
文明禮儀伴我行
活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月31日
活動(dòng)地點(diǎn)
三（6）班教室
主持人：班主任
參與人員：
三（6）全體學(xué)生及班主任
設計思路
以“文明禮儀伴我行”為主題，以身邊和歷史上的正反事例為素材，秉著(zhù)全體學(xué)生參與的原則，通過(guò)觀(guān)看視頻，老師和學(xué)生一起講述文明故事等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，讓學(xué)生深刻意識到講文明禮儀的重要性，從而將講文明禮儀融入生活中的每個(gè)細處。
前期準備
搜集生活中不文明禮貌的資料，
活動(dòng)過(guò)程
一．講文明禮儀的重要性
師：我們一直都說(shuō)講文明、講禮貌是中華民族的傳統美德，那同學(xué)有沒(méi)有思考過(guò)“為什么要講文明、禮貌”呢？
生：自語(yǔ)發(fā)言。
師：講個(gè)用餐的小故事：嬌嬌和媽媽去參加媽媽的老同學(xué)聚會(huì )。用餐時(shí)，大人們舉杯換盞盡情地聊著(zhù)，嬌嬌伸著(zhù)筷子，看哪盤(pán)菜好吃就一個(gè)勁兒地挑著(zhù)吃，一副不管不顧的樣子。有人開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“這小丫頭真精��！”媽媽聽(tīng)了簡(jiǎn)直無(wú)地自容。是呀，在家里吃飯這不算什么事，姥姥每次做了好菜都緊著(zhù)嬌嬌吃。像三鮮蝦仁這道菜，嬌嬌就專(zhuān)挑蝦仁吃，姥姥還幫著(zhù)她挑，直到把盤(pán)子里的蝦仁挑得一個(gè)不剩，留下一堆黃瓜片，她才住手�，F在雖說(shuō)到了外邊，可習慣已經(jīng)成自然了，這丟臉的吃相一時(shí)那里改得過(guò)來(lái)。
師提問(wèn)：你們贊同嬌嬌的做法嗎？為什么？
生：自由發(fā)言。
師：不贊同。采用將心比心的例子來(lái)讓同學(xué)們深刻意識到嬌嬌的做法是很不禮貌、很不討人喜歡的。
師：總結：從這個(gè)故事和大家剛剛的發(fā)言中，我們可以看出講文明、講禮貌是非常重要和必要的。講文明、講禮貌呀，是人與人、國與國之間之間和睦相處的基礎和前提。
二．小學(xué)生應懂得的基本文明禮儀
師：通過(guò)上面的環(huán)節我們已經(jīng)意識到講文明、講禮貌的重要性，那么在我們的日常生活中，哪些行為是文明的，哪些行為是不文明的呢？請看下面一組圖片，說(shuō)說(shuō)哪些行為是文明的，哪些行為時(shí)不文明的？（出示圖片）。
生：看圖回答。
師：請同學(xué)們再講些我們身邊不文明的事。
生：暢所欲言。
師：比如說(shuō)：上廁所不沖廁所；拾到東西不上交，自己私藏；路上遇見(jiàn)老師長(cháng)輩避開(kāi)走；隨意打斷他人的話(huà)等都是不禮貌的行為。
師：剛剛我們說(shuō)了那么多不禮貌、不文明的.行為，那到底什么樣的行為才是文明的呢？請同學(xué)們舉例說(shuō)一說(shuō)。
生：自由發(fā)言。
師：剛剛同學(xué)們說(shuō)了這么多，老師將我們小學(xué)生應該要做到的文明行為。（展示）（大致講解一下）。請同學(xué)們自己對照一下，看看自己哪些方面做得還不好？思考在以后的學(xué)習生活中應該如何做。
生：請幾個(gè)人檢討一下自己的行為。
三．文明禮貌知識比拼
1.知識比拼
師：我們常說(shuō)“中國是文明古國”或者“中華民族是禮儀之邦”。在中華民族五千年的歷史長(cháng)河中，涌現出了很多有關(guān)文明禮貌的人和事，流傳千古，值得我們后人學(xué)習借鑒。請問(wèn)有誰(shuí)能說(shuō)一些關(guān)于文明禮儀的成語(yǔ)或俗語(yǔ)？
生：自由發(fā)言。
師：禮賢下士、孔融讓梨、三顧茅廬、程門(mén)立雪等等。我們知道成語(yǔ)俗語(yǔ)都是來(lái)自以前的故事，也就是我們語(yǔ)文里所說(shuō)的成語(yǔ)的典故。有誰(shuí)能說(shuō)一下關(guān)于文明禮儀的小故事？
生：自由發(fā)言。
師：老師這里也有兩個(gè)關(guān)于文明禮儀的小故事，請同學(xué)們欣賞，在欣賞的時(shí)候請同學(xué)們思考；這個(gè)是關(guān)于哪個(gè)方面的文明禮儀？你得到了什么啟示？（多媒體播放）
生：觀(guān)后回答。
2.小游戲
師：老師這里有些有關(guān)文明禮貌用語(yǔ)的小謎語(yǔ)并且給出了謎底，誰(shuí)能最快看明白？老師先舉個(gè)例子。（多媒體展示）。例：雙胞胎賴(lài)被窩，對不起，“雙胞胎”就意味著(zhù)“對”；“賴(lài)被窩”就是不肯起床，所以就是“不起”；合起來(lái)就是“對不起”。
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 14
一、 意義目的：
通過(guò)隊員乘坐“文明巴士”遨游文明王國的所見(jiàn)所聞，了解當代少先隊員是如何一展風(fēng)采的，向隊員進(jìn)行文明禮貌教育，提高隊員講文明、懂禮貌的自覺(jué)性。在“爭當文明小公民”活動(dòng)中，再盡小主人力量。
二、活動(dòng)時(shí)間：
班隊會(huì )課
三、參加人員：
中隊全體同學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
五、活動(dòng)準備：
1、 課件：文明王國的文明小學(xué)、文化公園、文明街、誠實(shí)城堡等。
2、做游戲用的服裝、道具、圖片
六、活動(dòng)程序：
(一) 預備部分。
1、 各小隊檢查人數。
2、 各小隊報告人數。
3、 請示輔導員。
(二)正式部分。
1、全體立正。
2、出旗。
3、唱隊歌。
4、 中隊長(cháng)講話(huà)。
5、 活動(dòng)過(guò)程。
主持人甲：中國是文明古國，好稱(chēng)“禮儀之邦”。
主持人乙：中華山水比圖畫(huà)更美。
主持人甲：有壯麗雄偉的.萬(wàn)里長(cháng)城。
主持人乙：有風(fēng)光旖旎的西湖碧水。
主持人甲：有風(fēng)姿秀逸的黃山迎客。
主持人乙：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國看一看，當代少先隊員是如何一展文明風(fēng)采的。
車(chē)長(cháng)：我來(lái)?yè)挝拿靼褪康?車(chē)長(cháng)。同學(xué)們，文明巴士就要開(kāi)車(chē)了，請小朋友們上車(chē)。
�。ǜ餍￡犼爢T在鼓號聲中，頭戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。）
車(chē)長(cháng)：歡迎小朋友們乘坐文明巴士，沿途我們將到達——
學(xué)生1：文明小學(xué)。
學(xué)生2：誠實(shí)城堡。
學(xué)生3：文明街。
學(xué)生4：文化公園。
車(chē)長(cháng)：旅途中將為大家提供——
學(xué)生1：溫馨自助餐。
學(xué)生2：開(kāi)心一刻。
學(xué)生3：送你一支歌。
車(chē)長(cháng)：祝小朋友們旅途愉快！
主持人甲：這些日子，城里天天在變化，處處可見(jiàn)“建文明城，做文明人”的宣傳標語(yǔ)。
主持人乙：是��！我們是跨世紀的接班人，更應該講文明、懂禮貌、做文明人，為建設文明城近一份小主人的力量。我們就要到文明城了，你們準備用哪些禮貌用語(yǔ)呢？（請幾位同學(xué)回答）
主持人甲：請各小隊為“您好、請、對不起、謝謝、再見(jiàn)”分別設計一個(gè)動(dòng)作。（請第一小隊上來(lái)表演）
主持人乙：那怎樣在生活中用這些文明用語(yǔ)呢？
學(xué)生合：“您”字尊稱(chēng)人心安，添了麻煩“對不起”，謙虛助人“沒(méi)關(guān)系”，得了幫助用“謝謝”，分手離別說(shuō)“再見(jiàn)”……
車(chē)長(cháng)：小朋友們，前方到站文明王國的文明小學(xué)，請大家做好下車(chē)的準備。
�。�4名隊員和一名小老師表演兒歌）：
陽(yáng)光照，花兒笑，我背書(shū)包上學(xué)校。早上叫聲老師早，下午離校說(shuō)再見(jiàn)，老師夸我有禮貌。
車(chē)長(cháng)：請同學(xué)們準備好了，前方到站誠實(shí)城堡。
主持人甲：說(shuō)到做到，言行一致，是誠實(shí)城堡的首要條件。懂文明、講禮貌是我們少先隊員應有的美德。
主持人乙：在良好品德養成的時(shí)候，難免會(huì )出現這樣或那樣的錯誤，在誠實(shí)城堡說(shuō)一說(shuō)。（請幾位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。）
主持人甲：誠實(shí)老人聽(tīng)了剛才小朋友的講話(huà)，你們聽(tīng)他跟我們說(shuō)些什么。
車(chē)長(cháng)：同學(xué)們旅途一路辛苦了，我們車(chē)上為大家提供了溫馨自助餐，供大家選用。
主持人甲：誰(shuí)知道什么叫自助餐？
主持人乙：我有個(gè)要求，當大家選完后，說(shuō)說(shuō)為什么要選它？（看錄象）
主持人甲：對了，讓我們共享——
學(xué)生合：友誼、文明大餐。
車(chē)長(cháng)：前方到站時(shí)文明城的文明街，聽(tīng)說(shuō)那里組建了小志愿對隊，我們到那里看看。（放錄像）
車(chē)長(cháng)：現在我們下車(chē)輕松一下，下面是我為大家提供的另一項服務(wù)，叫“開(kāi)心一刻“，做一個(gè)游戲，游戲的名字叫：讓座。
車(chē)長(cháng)：文明巴士沿著(zhù)文明街，經(jīng)過(guò)童話(huà)別墅來(lái)到文化公園。
主持人甲：我們乘坐文明巴士旅行就要結束了，這真是一次愉快的旅行。就讓我們大家一起和文化公園的小朋友在《我們從小講禮貌》的歌聲中結束這次旅途吧！
6、 輔導員講話(huà)。
7、 呼號。
8、 退旗。
9、 隊會(huì )結束。
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 15
活動(dòng)目的：
1、結合佛山開(kāi)展創(chuàng )文明城市活動(dòng)，將文明禮儀進(jìn)一步深入到學(xué)生心中。
2、教育學(xué)生在日常生活中正確使用禮貌用語(yǔ)，培養學(xué)生從現在做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自身文明修養，佛山創(chuàng )建文明城市出一份力。
活動(dòng)準備
1、收集文明禮貌用語(yǔ)。
2、排練小品。
3、學(xué)唱《文明禮貌》歌曲。
4、布置教室。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
同學(xué)們，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)言，一直是我國人民日常生活的用語(yǔ)，作為小學(xué)生，我們更應該從小講文明，懂禮貌。為此，今天我們全體師生要共同栽一棵文明之樹(shù)（畫(huà)樹(shù)），讓我們一起陪這棵小樹(shù)健康茁壯地成長(cháng)，看到了秋天，它都能結出哪些文明禮貌之果。下面我宣布：六6班“創(chuàng )建文明城市，你我一起努力”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、文明禮貌用語(yǔ)知識競賽
1、文明禮貌用語(yǔ)知識競賽。
2、師小結：同學(xué)們知道的真多。語(yǔ)言是一面鏡子，是一座溝通的橋梁，是心靈的一扇窗戶(hù)，能反映出你的修養和文明程度。俗話(huà)說(shuō)得好：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì )用一聲文明用語(yǔ)溫暖周?chē)拿恳粋�(gè)人。
三、“文明禮貌”展示活動(dòng)
1、小品表演一：《助人為樂(lè )》
2、小品表演二：《認錯》
3、說(shuō)說(shuō)從剛才的兩個(gè)小品中，你分別學(xué)到了些什么？
4、師小結：同學(xué)們的表演真是太精彩啦！文明禮貌猶如火焰，可以溫暖一位孤獨老人的'心；文明禮貌猶如調和劑，可以化解人與人之間的矛盾�？梢�(jiàn)，日常生活中的文明禮貌是何等的重要。
四、身邊不文明行為大搜索
1、小記者現場(chǎng)采訪(fǎng)
�。�1）在家里，你身邊有哪些不文明行為？
�。�2）在學(xué)校，你身邊有哪些不文明行為？
�。�3）在公共場(chǎng)所，你身邊有哪些不文明行為？
2、討論改變方法。
針對以上不文明行為，小組討論創(chuàng )文方法。
五、看新聞，談感受
�。ㄕn件播放新聞）組織生看新聞，并說(shuō)說(shuō)從新聞中受到了哪些啟發(fā)和教育。
六、齊唱歌曲《我們從小講禮貌》
同學(xué)們，就讓我們齊唱《我們從小講禮貌》這首樂(lè )曲吧！
七、班主任總結
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨�，貴在實(shí)踐。那些日常學(xué)習、生活的小事，要真正做到文明守禮并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話(huà)，多做實(shí)事，積極參加創(chuàng )建文明佛山的`活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的小學(xué)生。創(chuàng )建佛山文明城市，你我一起努力吧！
為全面、細致地做好創(chuàng )文明城工作，把創(chuàng )建文明城市、文明校園的任務(wù)要求落到實(shí)處，9月3日下午，六小各班紛紛召開(kāi)“創(chuàng )建文明城市”主題班會(huì )。各班向學(xué)生宣傳創(chuàng )建文明城市的意義，并要求同學(xué)按照“小學(xué)生日常行為規范”和“小學(xué)生守則”的基本要求，在自覺(jué)爭做文明隊員的同時(shí)積極參與到創(chuàng )文明城工作中來(lái)。
在這次主題班會(huì )上，充分發(fā)揮了班主任的指導作用，對學(xué)生進(jìn)行了文明禮貌教育、行為習慣教育、公民道德規范教育等，讓學(xué)生正確的理解文明城市創(chuàng )建常識，在日常生活中形成良好的文明禮儀。大力弘揚了愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善的公民基本道德規范，每個(gè)學(xué)生都在這次主題班會(huì )活動(dòng)中受益匪淺，都對為創(chuàng )建文明城市貢獻自己一份力量表現出了極高的熱情。
在主題班會(huì )中，同學(xué)們紛紛發(fā)言表示：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )建文明城市做出自己的努力，共同建設我們更加文明、更加富裕、更加美好的家園。
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 16
一、目標：
以“文明禮儀”為主題的繪畫(huà)比賽，讓孩子們畫(huà)畫(huà)眼中的或心中的文明與不文明，提高對文明的認識。每個(gè)學(xué)生都積極響應，通過(guò)此次繪畫(huà)比賽及優(yōu)秀作品的展出，隊員們會(huì )進(jìn)一步明確了在學(xué)習與生活中哪些是文明行為，應該多做;哪些是不文明行為，不應該做。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入：
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫(huà)活動(dòng)開(kāi)始。
2、活動(dòng)開(kāi)始
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請欣賞歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》
(聽(tīng)完故事)主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定會(huì )有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂(lè )的小伙伴》
(表演結束)主持人：通過(guò)這個(gè)小品，大家認為該如何與小伙伴相處?學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來(lái)了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來(lái)客了》
(二)、校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們在待人接物等方面有什么要求?(老師講一講)
主持人：中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)?
主持人：讓我們拿起手中的畫(huà)筆，共同描繪心中的“文明之花”!
(現場(chǎng)繪畫(huà)開(kāi)始)
展示、評獎
3、班主任講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的`種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的'種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )!
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規范三字歌》
學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規范三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習在這個(gè)二年級一班這個(gè)大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動(dòng)》
(表演結束：主持人：同學(xué)們對這種現象有什么看法?我們應該怎么做?學(xué)生自由發(fā)言。
(三)、社會(huì )文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢?請聽(tīng)歌謠《讓座》
(表演結束)主持人：說(shuō)的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》
(四)、文明禮儀繪畫(huà)比賽
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 17
為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養成文明的行為習慣，經(jīng)校長(cháng)室研究決定將三月份定為校園文明活動(dòng)月。為將今年文明月活動(dòng)落到實(shí)處，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，從而進(jìn)一步豐富德育課堂，深化我校德育改革，體現德育工作的實(shí)效性，結合學(xué)校實(shí)際，現制定如下活動(dòng)方案：
一、指導思想
為全面貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的指示精神，推動(dòng)校園精神文明建設，促進(jìn)學(xué)校德育工作的時(shí)效性，依據《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校德育工作 “降低重心，狠抓規范”的要求，結合學(xué)校實(shí)際，在全校范圍內開(kāi)展以“說(shuō)文明話(huà)、做文明事、當文明人、展現二中風(fēng)采”為宗旨，以“凈化校園環(huán)境，強化常規管理，培養良好習慣”為主要內容的文明月活動(dòng)。希望通過(guò)一個(gè)月的宣傳教育，督促檢查和反饋矯正，使學(xué)生的各種不文明行為習慣得到較大的改變，班風(fēng)和校風(fēng)有比較明顯的進(jìn)步，努力創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：
副組長(cháng)
成 員：
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月上旬至4月上旬
四、活動(dòng)目標
1、提高全校學(xué)生的文明素養，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規范。
2、使學(xué)生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學(xué)生。
3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿(mǎn)的'熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習和工作中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落!
五、活動(dòng)內容
1、宣傳發(fā)動(dòng)
�、� 3月4日周一集會(huì )，作“校園遍開(kāi)文明花”主題教育活動(dòng)月動(dòng)員宣傳。
�、� 召開(kāi)班主任、班長(cháng)及團支部書(shū)記會(huì )議，具體布置活動(dòng)任務(wù)。
�、劾眯@廣播站、黑板報、國旗下講話(huà)，張貼文明倡議書(shū)，簽字活動(dòng)等形式做好宣傳教育工作。
�、芨靼嗾匍_(kāi)班委會(huì )議，主題班會(huì )，開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)，制定措施并貫徹落實(shí)。
2、開(kāi)展“四文明”教育
�、賱�(chuàng )建文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無(wú)亂貼亂掛、違章用電、吸煙酗酒，打架斗毆現象，“寢室文化”格調高雅。
�、趧�(chuàng )建文明教室：保持教室衛生，環(huán)境優(yōu)美，杜絕“課桌文化”。
�、畚拿骶筒停鹤袷丶o律，文明就餐，不亂拿同學(xué)飯菜;尊重師傅的勞動(dòng)成果，光“盤(pán)”計劃，拒絕“�！毖�;節約用水。
�、軇�(chuàng )建文明校園：愛(ài)校如家，自覺(jué)維護校園環(huán)境，愛(ài)護公物，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
3、查陋習，訂公約，改陋習
�、俾曌圆�，整理成文。要求每班每人通過(guò)觀(guān)察校園的不文明想象，或者自身的不文明行為，整理成文，上交到班長(cháng)處。班委評選10篇優(yōu)秀文章，一并上交到德育處。
�、谖拿骺谔栒骷�。要求原創(chuàng )，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，有號召力，內容積極向上。
�、郯嗉壩拿鞴s制訂。要求每班每人根據自身和他人存在的陋習，結合實(shí)際，擬定10條要求自己做到的`文明公約，上交到班長(cháng)處;班委討論決定班級的十大文明公約并上墻，同時(shí)上交到德育處。德育處組織老師擬定學(xué)校的十大文明公約，同時(shí)對活動(dòng)中表現突出的個(gè)人和班級給予一定的獎勵。
4、校園文明，陋習圖片展
根據文明月活動(dòng)方案，通過(guò)德育處，團委，學(xué)生會(huì )的檢查，用圖片形式記錄校園內各種文明現象和不文明現象，在月底通過(guò)圖片形式展示出來(lái)。
如果有個(gè)人和班級出現在陋習展中，則分別取消文明生和文明班的評選資格。
5、檢查整改
針對“四文明”教育活動(dòng)，開(kāi)展日常檢查，把檢查結果反饋到班級，并要求及時(shí)整改。
�、賱�(chuàng )建文明寢室檢查：每日一查一公布，一周一統計，并反饋到班級，檢查結果作為文明寢室和文明班級重要考核數據;
�、趧�(chuàng )建文明就餐檢查：每周一查一反饋，并以圖片形式記錄。
�、蹌�(chuàng )建文明班級檢查：每周一查，內容包括班級、包干區衛生、“課桌文化”，教室環(huán)境布置等，同時(shí)每周一集會(huì )公布最臭、最美班級。
�、軇�(chuàng )建文明校園檢查：每周一查學(xué)生胸卡、團徽佩戴情況，是否本人胸卡，每月一查學(xué)生儀表，隨機檢查記錄學(xué)生的文明和不文明現象。
6、評比表彰
�、傩@文明、陋習圖片展(德育處專(zhuān)派人員拍攝)
�、谑舐暫褪笪拿鞴s(根據每班上交到德育處的文章擬定出來(lái))
�、墼u選文明寢室若干
�、茉u選文明班級若干
�、菰u選校園文明生若干
其中被選定學(xué)校十大陋習和十大文明公約，被評上文明寢室，文明班級，文明生，學(xué)校將給予一定的物質(zhì)獎勵。
六、活動(dòng)要求：
1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動(dòng)為契機，使學(xué)生的文明意識更上一個(gè)新臺階。
2、各年級組、各班級積極行動(dòng)，大力營(yíng)造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，以備學(xué)校檢查。
3、全校師生要團結一致，共同行動(dòng)，讓文明禮儀之花開(kāi)遍二中校園。
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)主題：
校園文明伴我行
二、活動(dòng)目的：
中國是文明古國、禮儀之邦，歷來(lái)重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，教育學(xué)生具有良好的文明行為和高尚的思想道德素養一直是我校德育工作的'重點(diǎn)內容。隨著(zhù)蘇州市創(chuàng )建文明城市活動(dòng)的深入開(kāi)展，本學(xué)期我校將通過(guò)“校園文明伴我行”系列活動(dòng)，來(lái)引導廣大學(xué)生積極投入校園文明建設，培養良好的行為習慣，營(yíng)造文明的校園氛圍，以促進(jìn)良好校風(fēng)的.形成。
三、活動(dòng)意義：
通過(guò)全面開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，讓學(xué)生在參與和體驗中提高禮儀修養，學(xué)會(huì )做人，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊，為營(yíng)造良好的學(xué)校環(huán)境做出貢獻。
四、活動(dòng)具體安排：
“六個(gè)一”活動(dòng)
1、一堂“校園文明伴我行”主題班會(huì )活動(dòng)。
4月8日，各班利用主題班會(huì )向學(xué)生宣講文明禮儀知識，充分發(fā)揮班級在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。
2、一次“校園文明伴我行”國旗下講話(huà)。
4月11日，由校長(cháng)室進(jìn)行“倡文明新風(fēng)，建和諧校園”宣講動(dòng)員。
3、一臺“校園文明伴我行”校園廣播活動(dòng)。
4月15、22、29日分別進(jìn)行三次主題為公共環(huán)境、公共秩序、禮儀禮節為主題的《立達之聲》廣播，通過(guò)廣播的形式加大活動(dòng)的宣傳力度。
4、一次“愛(ài)樹(shù)護樹(shù)”行動(dòng)。
4月1日，初一(11)班開(kāi)展愛(ài)樹(shù)護樹(shù)活動(dòng)，給校園中的綠化掛上銘牌，并將保護校園綠化長(cháng)期作為該班的學(xué)雷鋒基地活動(dòng)內容。
5、一次學(xué)生網(wǎng)上簽名活動(dòng)。
4月各班同學(xué)登錄“校園文明伴我行”微博：對于“校園文明伴我行”活動(dòng)發(fā)表自己的看法;
6、一次“校園文明伴我行”志愿者活動(dòng)。
初一、初二各班自愿報名5位同學(xué)組成校園文明志愿者，利用班會(huì )課時(shí)間開(kāi)展“愛(ài)校如家”清潔校園系列活動(dòng);開(kāi)展校園不文明言行調查活動(dòng)，深入校園、班級、課內、課外，發(fā)現身邊不文明言行公布于眾進(jìn)行監督。
老師們，同學(xué)們：學(xué)校校園網(wǎng)站將開(kāi)辟主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄，系列報道“校園文明伴我行”活動(dòng)動(dòng)態(tài)，請關(guān)注。
希望各班對于此次活動(dòng)充分重視，廣泛動(dòng)員，讓主題活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。對以上活動(dòng)中表現突出的個(gè)人和集體，學(xué)校將予以表彰。
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 19
活動(dòng)目標：
1、在“做個(gè)有禮貌的小學(xué)生”系列中，這個(gè)活動(dòng)主要著(zhù)眼于道歉的訓練。
2、要求學(xué)生能夠在做了不對或是不適當的事的時(shí)候，學(xué)會(huì )及時(shí)的`真誠的道歉。
3、能夠在生活中熟練的運用道歉時(shí)用的禮貌用語(yǔ)，在道歉的時(shí)候自然，誠懇。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境
1、出示幾幅圖，圖上都是小朋友經(jīng)常會(huì )犯的`錯誤
2、引入：誰(shuí)都會(huì )犯錯誤，有些人犯了錯，死不悔改，非要爭個(gè)臉紅耳赤；有些人害怕被責罵，矢口否認，或是倉皇逃走；有些人知道自己犯了錯，馬上認錯。今天我們就來(lái)討論一下，在學(xué)習或是生活中的錯誤，該如何處理。
二、小組討論
1、小組內討論：在遇到自己犯了錯或是做了不適當的事的時(shí)候該怎樣做？
2、由組長(cháng)歸納討論意見(jiàn)
3、設計一些情況分析，作為自己的觀(guān)點(diǎn)的具體辦法
三、主題發(fā)言
組長(cháng)或小組代表上臺發(fā)言
四、模仿表演
1、小組成員設計情節模仿表演，作為對今后同學(xué)們的借鑒
2、請學(xué)生評價(jià)，可以針對表演提出自己的看法。
五、小結鼓勵
文明主題班會(huì )活動(dòng)方案 20
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì )，讓學(xué)生們懂得講文明懂禮儀是中華民族傳統美德，了解日常禮儀常識，并能夠繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明素養。
活動(dòng)準備：
1、開(kāi)班會(huì )前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì )的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事，關(guān)于小學(xué)生禮儀的文字等資料。
2、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）
3、組織學(xué)生準備有關(guān)節目：情景劇，專(zhuān)家在線(xiàn)，及相關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄝp音樂(lè )）
女主持：各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們，大家好！首先我代表五年四班歡迎各位領(lǐng)導和老師的到來(lái)�。ü恼疲�
男主持：“傳承文明 收獲快樂(lè )”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
女主持：我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，
是我們的驕傲和財富。
男主持：我們都是時(shí)代的驕子，文明的使者！
合：我們高舉隊旗，唱著(zhù)隊歌，從小講文明，懂禮儀，讓我們播種文明 收獲快樂(lè )。
女主持：本學(xué)期一開(kāi)始我們學(xué)校開(kāi)展了文明禮儀評比活動(dòng)，我們五年四班的同學(xué)對文明禮儀的內涵有了進(jìn)一步的認識。
男主持：活動(dòng)中，我們的隊員個(gè)個(gè)講文明、人人懂禮貌，表現得非常出色。并用實(shí)際行動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起，爭做文明小隊員。
女主持：同學(xué)們，每當在周一升旗時(shí)，我們聽(tīng)到廣播里宣布“五年四班衛生優(yōu)秀，紀律優(yōu)秀”時(shí)，我們都無(wú)比自豪、激動(dòng)！
師：有這么一家人，他們快樂(lè )和諧，今天聽(tīng)說(shuō)我們五年四班要召開(kāi)文明的主題班會(huì )，他們也來(lái)到了現場(chǎng)，大家想不想和他們見(jiàn)個(gè)面？
師：出示《家有兒女》照片。
師：劉星、小雪、小雨姐弟三個(gè)有一個(gè)想法，想聽(tīng)一聽(tīng)我們同學(xué)在學(xué)校開(kāi)展的文明禮儀活動(dòng)中，涌現出的感人故事，還有哪些先進(jìn)個(gè)人給他們樹(shù)立榜樣。下面有請姐弟三個(gè)出場(chǎng)。
劉星、小雪、小雨姐弟三個(gè)出場(chǎng)：大家好！小雪：我們聽(tīng)說(shuō)你們有8個(gè)小隊，每個(gè)小隊都比較出色，今天我們就來(lái)采訪(fǎng)采訪(fǎng)你們。劉星：我呀，也好好向大家學(xué)學(xué)。（邊說(shuō)邊搔搔腦袋）
三人相繼采訪(fǎng)，并作記錄。
完畢：謝謝五四班的同學(xué)。劉星：我要好好反思自己的言行，一定做一個(gè)文明的學(xué)生，今后一定不會(huì )再惹老師生氣，不會(huì )再發(fā)生這種事。
女主持：謝謝你們！請繼續參加我們的主題活動(dòng)。（請他們落座。）
男主持：生活中要處處講文明，處處懂禮貌。
人們歌唱文明，是因為它讓我們的生活樂(lè )融融。
女主持：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
男主持：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
女主持：文明人要有良好的行為。
男主持：文明人要有良好的習慣。請聽(tīng)《English 文明歌》：
出示：早上見(jiàn)面問(wèn)個(gè)好，Good morning少不了。晚上分別道晚安，Good night有必要。因事需要道個(gè)歉，Excuse me心記牢，I’m sorry最常見(jiàn)，意思同樣是道歉。請求某人做某事，莫忘Would you please.征得別人同意時(shí)，May I打頭最適宜。若是有人感謝你，Not at all沒(méi)關(guān)系，還可說(shuō)That’s all right，兩種說(shuō)法皆可以。如對詢(xún)問(wèn)沒(méi)聽(tīng)懂，請用升調說(shuō)Pardon。勞駕別人幫忙后，切記說(shuō)句Thank you。朋友總是要分開(kāi)，互相說(shuō)聲Goodbye。禮貌用語(yǔ)時(shí)時(shí)用，社會(huì )文明樹(shù)新風(fēng)。
女主持：無(wú)論國別，我們都要講文明，懂禮節，傳承文明，共創(chuàng )和諧。
女主持：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
男主持：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。
女主持： 我們中國素有禮儀之邦的美稱(chēng)，我們從小讓禮貌的種子處處發(fā)芽，讓文明的花朵處處開(kāi)放，今天我們班有幸請到了對古代禮儀頗有研究的石博士，請他給大家談?wù)劧Y儀的重要性。
�。ㄆ聊唬何拿髟诰�(xiàn)）
隊員1：石博士，您認為禮儀對一個(gè)民族的影響體現在哪些方面？
答：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國素有“禮儀之邦的”美稱(chēng)，好的東西應該繼承，并且發(fā)揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步！
隊員2：您覺(jué)得我國國民現在禮儀方面做得怎樣？
答：應該講很糟糕。舉個(gè)真實(shí)的例子：
�。�1）出示漫畫(huà)：不文明現象。（漫畫(huà)）
�。�2）出示視頻：世博園區游客不文明現象。大家想想看，憑這種形象，怎么去樹(shù)立國威？怎么去振興民族呢？
隊員3：那么，您認為造成今天這種局面的原因是什么呢？
答：造成這種局面的原因有兩個(gè)：反傳統和西化�，F在很多人好像已經(jīng)忘了中國自始以來(lái)的禮儀，中國的禮儀反而在韓國、日本被繼承得很好，我覺(jué)得很傷心，很憂(yōu)慮。真希望有一天我們能重拾自己的文化和禮儀。
隊員4：現在有些同學(xué)認為“禮儀”跟他們沒(méi)什么關(guān)系，您同意嗎？
答：有這種想法是不對的。學(xué)生時(shí)代，應該養成文明禮貌的良好習慣，如果現在不知道尊重，也不愿意尊重，將來(lái)到了社會(huì )上要碰壁的、要栽跟頭的呀！會(huì )被人看不起的。如今我們加入了世貿組織，在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，我們不能拋棄幾千年文明的傳統。
隊員們：（鞠躬）謝謝石博士的介紹。
女主持：聽(tīng)了兩位博士的講解，我們對禮儀有了更深入的理解。
男主持：我們的班主任竇老師剛才提議，讓大家輕松一下，帶大家到大港影劇院去觀(guān)看精彩的節目，大家想不想去？
�。ń淌揖褪蔷銟�(lè )部）播放《家有兒女》片段：
演播中，進(jìn)來(lái)四個(gè)學(xué)生，他們表現異常：其中一個(gè)進(jìn)來(lái)找座位，坐下后開(kāi)始大聲說(shuō)話(huà)；有一個(gè)隨意站起來(lái)，東看西瞧；還有一個(gè)與后面的同學(xué)打逗；有一個(gè)在吃泡泡糖，又隨口吐在地上；還有一個(gè)喊好，并用手在眼前扇著(zhù)。（播放完畢）
女主持：對剛才的演出中有些同學(xué)的表現，請大家自由發(fā)表一下意見(jiàn)。
學(xué)生發(fā)言列舉小品中不文明的.現象。
男主持：同學(xué)們說(shuō)得非常好，下面我們就如何做一名文明的觀(guān)眾進(jìn)行一下討論。
同學(xué)們發(fā)言。
女主持：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
男主持：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
女主持：中央電視臺著(zhù)名的主持人在生活中捕捉到了許多文明的動(dòng)人畫(huà)面，請大家欣賞。
播放視頻。
女主持：同學(xué)們說(shuō)說(shuō)感受。
男主持：同學(xué)們說(shuō)得太好了，文明就是心與心的傳遞。
女主持：你給別人一份真誠，別人給你一絲微笑。
男主持：讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！
女主持：讓我們大家一起來(lái)唱《我們從小懂禮貌》。
男主持：我們是祖國的小雛鷹，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
女主持：我們是21世紀的主人，
男主持：我們要做21世紀文明人。
男女主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)。
待會(huì )老師給咱班的文明禮儀小標兵頒獎。
�。ㄇ榫皠�(chuàng )設：班里來(lái)了劉星的家長(cháng)，觀(guān)察學(xué)生們的表現。）
評選文明禮儀小標兵。
女主持：下面請竇老師講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)園，文明，從點(diǎn)滴做起。
女主持：“傳承文明 收獲快樂(lè )”主題班會(huì )到此結束。謝謝大家！
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