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文明餐桌主題班會(huì )方案
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，說(shuō)起主題班會(huì )，大家一定不陌生吧？主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？下面是小編精心整理的文明餐桌主題班會(huì )方案，希望能夠幫助到大家。
文明餐桌主題班會(huì )方案1
一、活動(dòng)主題：
文明餐桌，有你有我
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月11日
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生了解一些文明用語(yǔ)使用的
必要性，展現中學(xué)生高尚的文明素養。
2、中學(xué)生用餐中常有浪費的現象，通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)讓
同學(xué)們體會(huì )到節約的重要性。
3、教育學(xué)生注意用餐過(guò)程要減少交談，杜絕大笑，文明
用餐。
四、活動(dòng)準備：
1、遇到不文明的人自己的感受是什么？
2、回憶自己感到印象深刻的一個(gè)文明舉動(dòng)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）讓同學(xué)列舉一些文明用語(yǔ)。（在公共生活中，最常用的禮貌用語(yǔ)有：——與人見(jiàn)面時(shí)用：“您好”；
——請人幫忙時(shí)用：“請”；——接受他人幫助時(shí)用：“謝謝”；
——有過(guò)失向人表達歉意時(shí)用：“對不起！”；——與人告別時(shí)用：“再見(jiàn)”。）主持人致辭（2）教師引導：
同學(xué)們，在我們的學(xué)習生活中，我們都喜歡和講文明、
懂禮貌的`人接觸，和這樣的同學(xué)接觸很舒服，可見(jiàn)文明的重要性。那么，我們今天就從文明這個(gè)角度著(zhù)手，上一節以《文明餐桌，有你有我》的班會(huì )課。
�。�3）出示就餐圖片，以小組為單位，讓學(xué)生討論從圖中
看到了什么？討論文明待人與傲慢無(wú)理在生活中產(chǎn)生的不同效果。
�。�4）師：同學(xué)們都能夠發(fā)現其中不文明的表現，那么作
為中學(xué)生，班級的一員，應該在以后就餐的時(shí)間怎樣做呢？（生發(fā)言，各抒已見(jiàn)）
�。�5）同學(xué)朗誦一首詩(shī)歌
�。▽W(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語(yǔ)言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀。同學(xué)間，鄰里情，民族習慣要尊重。見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。
重禮節，講禮儀，社會(huì )生活鋪路基。）
六、活動(dòng)總結
同學(xué)們，相信本節班會(huì )上完之后，同學(xué)們已經(jīng)能夠掌握
基本的餐桌禮儀知識，學(xué)會(huì )如何文明用餐了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始，做一個(gè)講文明的人，不要讓文明只在口頭出現，
要讓它活躍在我們當中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行！
文明餐桌主題班會(huì )方案2
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
二年級教室
三、參加人員：
二年級全體師生
四、活動(dòng)主題：
文明用餐、節儉惜福
五、活動(dòng)目的：
此次主題班會(huì )活動(dòng)旨在提高師生文明健康素質(zhì)和社會(huì )文
明程度，大力弘揚中華民族勤儉節約光榮，引導師生牢固樹(shù)立節約光榮、浪費可恥的思想觀(guān)念，努力營(yíng)造節儉用餐、健康用餐、文明用餐的餐桌文化。向學(xué)生普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，引導學(xué)生節約用餐，理性消費，珍惜糧食，反對浪費。培養學(xué)生節儉用餐、健康用餐、文明用餐的良好習慣。六、活動(dòng)過(guò)程：
1、讓同學(xué)列舉一些文明用語(yǔ)。（在公共生活中，最常
用的禮貌用語(yǔ)有：——與人見(jiàn)面時(shí)用：“您好”；——請人幫忙時(shí)用：“請”；——接受他人幫助時(shí)用：“謝謝”；
——有過(guò)失向人表達歉意時(shí)用：“對不起！”；——與人告別時(shí)用：“再見(jiàn)”。）主持人致辭
2、教師引導：
同學(xué)們，在我們的.學(xué)習生活中，我們都喜歡和講文明、懂禮貌的人接觸，和這樣的同學(xué)接觸很舒服，可見(jiàn)文明的重要
性。那么，我們今天就從文明這個(gè)角度著(zhù)手，以“文明用餐、節儉惜�！睘橹黝}開(kāi)展本次班會(huì )活動(dòng)。
3、出示就餐圖片，以小組為單位，讓學(xué)生討論從圖中看
到了什么？討論文明待人與傲慢無(wú)理在生活中產(chǎn)生的不同效果；節約用餐和浪費的不同感想。
4、師：同學(xué)們都能夠發(fā)現其中不文明的表現、浪費糧食
的現象，那么作為小學(xué)生，班級的一員，應該在以后就餐的時(shí)間怎樣做呢？
�。ㄉl(fā)言，各抒已見(jiàn)）
5、同學(xué)齊誦《憫農》
憫農
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，料料皆辛苦。
6、多媒體出示圖片
討論：《憫農》符合哪幅圖描寫(xiě)的情景？看到這些同學(xué)
們有什么感想？
六、活動(dòng)總結：
同學(xué)們，一粒米見(jiàn)天下，一餐桌觀(guān)文明。相信本節班會(huì )
上完之后，同學(xué)們已經(jīng)能夠認識到餐桌文明的重要性，學(xué)會(huì )如何文明用餐了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始，做一個(gè)講文明的人，不要讓文明只在口頭出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行！
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