感恩父親節主題班會(huì )（精選19篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，說(shuō)起主題班會(huì )，大家一定不陌生吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的感恩父親節主題班會(huì )，希望對大家有所幫助。
感恩父親節主題班會(huì ) 1
【活動(dòng)目標】
1.用完整的語(yǔ)言告訴我，父親節我能為父親做些什么。
2.可以畫(huà)出爸爸做事的方式，增強孩子對爸爸的愛(ài)。(關(guān)鍵目標)
3.干凈利落地完成工作。(艱難的目標)
準備：
畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆等繪畫(huà)工具。
[活動(dòng)流程]
先在腦海里回憶一下父親做事的方式。
1.告訴我你父親最喜歡做什么。
2.爸爸在做事情的時(shí)候是什么表情和動(dòng)作？
3.爸爸結束后會(huì )做什么？
2.父親節我送爸爸什么禮物？
畫(huà)前指導
1.父親節快到了。我們畫(huà)一張爸爸做事的圖送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我們的孩子一定要仔細回憶父親做事時(shí)的表情和動(dòng)作。比如他爸爸做事的時(shí)候，表情時(shí)而皺眉，時(shí)而開(kāi)心。比如爸爸做事，坐在椅子上或彎腰或站立。
2.要求：
(1)合理使用畫(huà)紙，在畫(huà)紙上畫(huà)爸爸的臉，不能太大也不能太��；
(2)保持畫(huà)紙清潔；
(3)顏色鮮艷。
3.孩子們畫(huà)畫(huà)，老師幫助有需要的`孩子。
4.作品展覽。讓孩子們告訴我們他們正在畫(huà)的關(guān)于他們父親正在做的事情。他爸爸在做事的時(shí)候我喜歡什么動(dòng)作，增加孩子對他爸爸的愛(ài)。
感恩父親節主題班會(huì ) 2
活動(dòng)目標：
1.我愿意用簡(jiǎn)短的句子介紹我的父親，可以向我的同伴介紹我父親的職業(yè)。
2.孩子萌發(fā)了了解不同行業(yè)的欲望，知道一些行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。
3.理解父親的辛苦，愿意大膽表達對父親的愛(ài)。
4.體驗互相關(guān)心的美好感覺(jué)。
5.體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
準備工作：
準備：要求孩子提前觀(guān)察父親的日常生活，了解父親的職業(yè)。
家長(cháng)：穿工作服，自帶專(zhuān)業(yè)工具。
教師準備：
1.本文選取了、和顧的父親作為研究對象。一方面他們工作忙，孩子交給爺爺奶奶帶。另一方面，他們的工作(軍人、醫生、IT經(jīng)理)是孩子們非常感興趣和喜歡的職業(yè)。
2.給家長(cháng)準備一個(gè)展示技能的舞臺，提供一個(gè)環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程
1.提問(wèn)，引出談話(huà)話(huà)題�！拔覀兠總�(gè)人都有父親，每個(gè)人的父親都不一樣。今天，我們請孩子們告訴我們你的父親長(cháng)什么樣。他的職業(yè)是什么？”
2.引導幼兒圍繞“我爸”暢所欲言。
3.聽(tīng)聽(tīng)爸爸的故事。
今天，我們這里有三個(gè)爸爸。這些爸爸太棒了！你知道他們做什么嗎？
——老師一邊講爸爸的`故事，一邊問(wèn)角色形象“爸爸”。
你知道這位父親現在做什么嗎？你是怎么聽(tīng)到的？
4.三位父親和老師向孩子們介紹了他們的工作，并耐心地回答了他們的問(wèn)題。
5.小組活動(dòng)：孩子選擇父親和老師作為模仿者，玩游戲，在游戲中了解一些行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。
6.我發(fā)現你爸爸很有一技之長(cháng)，每天上班都很辛苦。你到底愛(ài)不愛(ài)他？你為你的父親做過(guò)什么，以表示你很愛(ài)他？你可以和你的朋友討論你能為你的父親做些什么讓他開(kāi)心。(擁抱、親吻、給爸爸倒水、捶背等。).
7.一起為爸爸唱《我的好爸爸》。
感恩父親節主題班會(huì ) 3
設計意圖：
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、父母之愛(ài)以及博大的社會(huì )之愛(ài)，體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母老師，努力學(xué)習，回報社會(huì )。
活動(dòng)準備：
1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等
2、主持人準備串聯(lián)詞。
3、準備有關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白：
主題音樂(lè )：《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》（主持人登場(chǎng)）
小析：魚(yú)兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
小佩：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因為大樹(shù)給了它溫暖的家。
小析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
小佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
小析：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
�。▋蓚�(gè)人）一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì )《懂得感恩》
[環(huán)節之一：感恩父母]
1、問(wèn)題搶答
小佩：自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節日就是表達感恩的；
同學(xué)們開(kāi)始搶答：
�。�1）母親節在什么時(shí)候？--5月的第二個(gè)星期日
�。�2）父親節在什么時(shí)候？--6月的第三個(gè)星期日
�。�3）感恩節原自哪個(gè)國家？--源于美國
�。�4）你父母的生日是什么時(shí)候？--（略）
�。�5）我國重陽(yáng)節在什么時(shí)候？--陰歷9月初9
2、小品：《爹》
小析：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。我們的成長(cháng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴腵感激你們！感恩小品--《爹》
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛(ài)的小故事
小佩：同學(xué)們，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛(ài)的故事。
學(xué)生講故事略
4、家長(cháng)致辭
是呀！愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光，能滋潤干涸的心田；愛(ài)是一絲絲春雨，會(huì )萌發(fā)無(wú)限的坦誠……只要有愛(ài)，枯木能發(fā)芽；只要有愛(ài)，滄海變桑田……讓我們來(lái)看看家長(cháng)眼中的愛(ài)吧�。议L(cháng)的發(fā)言稿）
5、感恩父母，我們還需要做得更好
父母為了我們操碎了心；作為子女，我們應當盡量為父母分憂(yōu)。有些同學(xué)，面對父母的愛(ài)不能理解，下面，我來(lái)找一些同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，面對父母的愛(ài)，我們還存在哪些問(wèn)題或不足？
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足，但我們仍會(huì )努力，我倡議，讓我們一起來(lái)說(shuō)：爸爸，媽媽?zhuān)覀儛?ài)您！
6、朗誦《感恩父母》
小磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛(ài)的父母。下面請欣賞詩(shī)朗頌《感恩父母》。
詩(shī)歌朗誦
表演者：小琪、小欣、小井、小珩
7、小品：《十三歲的生日禮物》
小井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
小寒：是呀！讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(cháng)，是所有父母的心愿。
小井：但很多時(shí)候，我們習慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認為是理所當然。
小寒：我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
小井：下面請欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品
合：《十三歲的禮物》
結尾
1、班主任寄語(yǔ)
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì )珍惜；
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì )回報；
懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。
懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì )越做越好。
2、主持人總結
讓我們生活在感恩的世界里吧！
班主題班會(huì )《懂得感恩》到此結束，謝謝大家！
此次班會(huì )的真正目的是讓大家能夠認識到自己是生活在幸福中的。生活應該是快樂(lè )的，青春的我們應該是活潑的。我們在幸�？鞓�(lè )的同時(shí)更應該感謝為我們創(chuàng )造幸福的父母、老師、同學(xué)。我們應該用我們的實(shí)際行動(dòng)去感謝父母對我們無(wú)私的養育之恩，在人生路上為我們遮風(fēng)擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導之情，為我們打開(kāi)知識的寶庫。感謝同學(xué)對我們真摯的莫逆之誼，在最困難時(shí)給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的，更在于實(shí)際的行動(dòng)。希望同學(xué)們能夠設身處地為他人著(zhù)想，善待身邊的每一個(gè)人。心存感恩，你快樂(lè )，我快樂(lè )，大家都快樂(lè )。
女：謝謝我們班主任的總結。
同學(xué)鼓掌
男：謝謝老師。老師對我們的良言我們一定會(huì )牢記于心的。
合：讓我們生活在感恩的世界里吧！初一（5）班主班會(huì )《懂得感恩》到此結束，謝謝大家！
感恩父親節主題班會(huì ) 4
一、活動(dòng)設計
1、活動(dòng)目的
�、僮寣W(xué)生在平等的對話(huà)中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。
�、谧寣W(xué)生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對集體、對祖國的愛(ài)，使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。
2、活動(dòng)準備
�、偎鸭H情體驗的資料
�、谝曨l，音樂(lè )準備
�、蹨蕚浼埞P
3、活動(dòng)步驟
�、僦鞒秩顺鲆恍┯嘘P(guān)父母話(huà)題的搶答題，請同學(xué)們回答。
�、谟^(guān)看一段名為《父親》的視頻，引起學(xué)生感情共鳴。
�、圩鲆粋�(gè)艱難的選擇，寫(xiě)出自己最喜歡的五樣東西包括人，其中包含自己和父母。然后從這五件地東西中刪除3樣東西。讓同學(xué)們感受到失去自己喜歡的東西的痛苦。從而學(xué)會(huì )珍惜擁有。
�、軐W(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事，或者說(shuō)說(shuō)自己對父親的感情。希望通過(guò)這個(gè)過(guò)程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達到一種感情的共鳴。
�、轂楦赣H制作愛(ài)心卡。希望心靈的`震撼能夠落實(shí)到行動(dòng)上，為了讓這種震撼能夠得到持久，用一面父親墻來(lái)見(jiàn)證孩子們的內心的顫動(dòng)。
�、拗鞒秩说目偨Y，我們不僅要感謝父親，我們要學(xué)會(huì )感激所有幫助過(guò)我們的人，從而達到一種主題的升華。
�、哒堫I(lǐng)導講話(huà)。
二、活動(dòng)實(shí)錄
(上課之前，播放《酒干倘賣(mài)無(wú)》)
女：父愛(ài)如山
男：母愛(ài)似海
女：如果說(shuō)這個(gè)世界上還有永遠，那么這個(gè)永遠一定是父母對子女的呵護。
男：如果這世界上真的有無(wú)限，那么一定是子女對父母的感激。
女：父親節到來(lái)之際，爸爸，我們有話(huà)對你說(shuō)，
齊：父愛(ài)如山，真情告白，主題班會(huì )正式開(kāi)始！
男：下面我們進(jìn)行第一項議程：?jiǎn)?wèn)題搶答(第一位舉手答對的同學(xué)將會(huì )獲得一份手語(yǔ)卡)
女：自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節日就是表達感恩的，第一道題目是：請大家認真聽(tīng)題。
(1)母親節在什么時(shí)候？5月的第二個(gè)星期日
(2)父親節在什么時(shí)候？6月的第三個(gè)星期日
(3)感恩節原自哪個(gè)國家？源于美國
(4)你父母的生日是什么時(shí)候？(略)
(5)我國重陽(yáng)節在什么時(shí)候？陰歷9月初9
男：今天是父親節，我們以一曲《父親》送給我們敬愛(ài)的父親，請大家一起欣賞：(播放視頻)
女：同學(xué)們，你們能夠理解父母的這份愛(ài)嗎？尤其是在面臨痛苦抉擇的時(shí)候，你會(huì )有怎樣的表現呢？下面我們一起來(lái)做個(gè)游戲。
男：請我們每一個(gè)同學(xué)都做好準備。請聽(tīng)題：
(1)拿出一張白紙，認真思考后，請在紙上寫(xiě)下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的“父母”。
(2)思考1分鐘后，請劃去其中三項。
女：(在旁發(fā)言)請同學(xué)們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣東西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒(méi)有了朋友，再也沒(méi)有了朋友的呵護關(guān)心？假如你劃去了其他的呢，這樣東西也一樣會(huì )在你未來(lái)的生活中消失！
(注意，語(yǔ)言一定要煽情，要讓學(xué)生體會(huì )到失去的痛苦)
男：請同學(xué)們再劃去一項，在劃去的過(guò)程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請同學(xué)們或家長(cháng)們談?wù)劇?請兩三個(gè)同學(xué)談?wù)劯惺?
生：這是一件非常痛苦的選擇，其實(shí)父母、老師、一個(gè)都不能少，最后我只有選擇放棄自己保留父母。
女：媽媽?zhuān)嗝从H切的字眼
男：爸爸，多么誠摯的稱(chēng)呼
女：他們在生活上關(guān)心、體貼我們
男：他們在學(xué)習上督促、指導我們
女：他們不僅教我們做事
男：他們還常常教我們怎樣做人
女：下面就讓我們一起傾聽(tīng)他們的真情故事。(播放音樂(lè )《致愛(ài)麗絲》、《神秘花園》等鋼琴曲作為背景音樂(lè ))
《我的父親在天國》
爸！你在天國過(guò)的好嗎？女兒想你了！在那里你孤單嗎？你覺(jué)得冷嗎？女兒會(huì )為你點(diǎn)燃火，讓你感到溫暖，讓你在黑暗中找到明亮！爸，丫頭雖然有時(shí)愛(ài)和你頂嘴，但丫頭永遠愛(ài)你！爸爸！我愛(ài)你！祝你父親節快樂(lè )！丫頭是乖的女兒17歲了，長(cháng)大了，你照顧了我一輩子，愛(ài)了我一輩子，本來(lái)該是我孝敬你的時(shí)候，可無(wú)情的病魔卻把你搶到了天國，爸爸，你說(shuō)你會(huì )永遠愛(ài)我！我信了，爸爸，你在天國好嗎？你放心，我會(huì )好好照顧媽媽的爸爸，丫頭要你開(kāi)心！
《無(wú)言的愛(ài)》
真的不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達這種愛(ài)，
十七年前我進(jìn)入了他的世界，疼愛(ài)、關(guān)心、呵護、教導……
他給了我全部的愛(ài)。
爸爸，女兒真的好想對你說(shuō)：我愛(ài)你！
生病了，你幫我煎藥;
考試了你陪我復習;
失敗了你安慰我，鼓勵我;
成功了你夸獎我，并教導我不能驕傲。
記得我們一起做風(fēng)箏，又一起放風(fēng)箏;
記得我們一起比賽洗碗，比賽擦筷子……
爸，女兒真的很快樂(lè )。
有你陪的每一天，真的很幸福
第一次學(xué)騎車(chē)，你扶著(zhù)我說(shuō)什么也不讓你放手
可你還是悄悄的松開(kāi)手，我跌倒了，我哭了
您說(shuō)，失敗了并不可怕，可怕的是失敗后的停頓……
我信了
你還告訴我：沒(méi)有愛(ài)的家庭，不成其為家庭，正如沒(méi)有靈魂的軀體，不成其為人一樣，所以只要心中有愛(ài)就可以了
我知道，你愛(ài)我，愛(ài)媽媽?zhuān)矏?ài)這個(gè)家
為了我，您細心教導，為了家您又四處奔波
看到爸爸頭上悄悄爬出的銀發(fā)，我有一種想哭的沖動(dòng)
已不再年幼的我知道爸爸老了，
您說(shuō)女兒給老爸最好的禮物就是女兒是幸福的
爸，您放心因為女兒心中有愛(ài)，所以我會(huì )很幸福
爸，我還想和你說(shuō)，節日快樂(lè )，女兒愛(ài)你！永遠！
祝天下所有的爸爸節日快樂(lè )！
三、教學(xué)反思
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生和所有在場(chǎng)的老師領(lǐng)導都被感動(dòng)了，對孩子們產(chǎn)生了很好的影響。孩子們開(kāi)始學(xué)會(huì )感恩，開(kāi)始學(xué)著(zhù)理解父母，理解老師，理解同學(xué)。人與人的相處更多了幾份包容和諒解�；顒�(dòng)結束后，孩子們擦干眼淚，開(kāi)始了新的生活。所有的一切都在悄然變化，沒(méi)有要任何人的提醒，以前愛(ài)勞動(dòng)的還是不愛(ài)勞動(dòng)的，這時(shí)主動(dòng)開(kāi)始打掃教室，整理會(huì )場(chǎng)一切都顯得那么的和諧。在第二天的除草活動(dòng)中，那個(gè)場(chǎng)面讓我不能忘懷，太感人了。那天下大雨，我們的包干區有許多的雜草，本來(lái)學(xué)校要求昨天下午除草的，但大家在忙于準備這場(chǎng)特別的主題班會(huì )，所以推遲到今天，但外面下著(zhù)大雨，怎么辦？下午我們就回放假了。女生們自告奮勇的撐傘，男生們更是沖入雨中，我擔心孩子們會(huì )淋感冒，讓他們等雨小了再繼續鋤草！你知道有學(xué)生怎么說(shuō)？他們說(shuō)，我們想體會(huì )一下爸爸、媽媽冒雨干活的辛苦！學(xué)習上、常規上大家都好像比以前更自覺(jué)了，同學(xué)之間不再有吵架打架的事情發(fā)生，而是多了一份理解與包容，班級上和老師頂撞，和家長(cháng)頂撞的人幾乎沒(méi)有了。
1、成功之處
�、偻ㄟ^(guò)這次活動(dòng)學(xué)生重新認識了父親對自己的愛(ài)，感受到父愛(ài)的偉大。開(kāi)始學(xué)會(huì )去理解父親、關(guān)心父親。
�、诤⒆觽冮_(kāi)始學(xué)會(huì )感恩，開(kāi)始能夠理解父母，理解老師，理解同學(xué)。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。
2、失敗之處
缺少后續的動(dòng)力，部分調皮的學(xué)生在感動(dòng)之后良好的行為持續了一段時(shí)間后開(kāi)始不能夠堅持，開(kāi)始放棄。
3、改進(jìn)措施
為了保證同學(xué)們的這份感動(dòng)能夠更持久的持續，讓這份心靈的震撼持久的鞭策孩子們的行為。例如可以在一段時(shí)間之后，再次召開(kāi)主題為“父親笑了”的班會(huì )，時(shí)刻讓父親墻看著(zhù)我們的成長(cháng)與變化，賽賽我的變化，讓一顆感恩的心永存我心。
感恩父親節主題班會(huì ) 5
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使隊員體會(huì )父親養育自己的辛勞，加深父子（女）之間的感情。
2、增強隊員的責任感，樹(shù)立孝敬父母的好品德。
活動(dòng)要求：
1、明確6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。
2、對爸爸說(shuō)一句感謝的話(huà)。
3、幫爸爸爸爸整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、你知道父親節是哪一天嗎？今年的父親節是幾月幾日？（6月的第三個(gè)星期日；今年的父親是6月19日）
2、說(shuō)說(shuō)父親是怎么愛(ài)你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺前祚全班交流。
3、獻上對父親的贊美
�。�1）交流搜集到的贊揚父親的：飽經(jīng)風(fēng)霜任勞任怨
�。�2）朗誦贊美父親的詩(shī)歌：《七絕·改詩(shī)贈父親》：孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。
《父親》他想關(guān)心身邊每一個(gè)人，他不是一個(gè)超人，他只是我的父親扛起了太多責任。你看光陰似箭他多了一些白發(fā)，他額頭多了皺紋卻還沒(méi)有時(shí)間回家。一轉眼的時(shí)間我都已經(jīng)長(cháng)這么大，從男孩變成男人懂了你的`酸甜苦辣，你看光陰似箭有時(shí)從來(lái)不用回答，他額頭多了皺紋我在等他回家，一轉眼的時(shí)間我什么都不再怕。
�。�3）唱一唱贊頌父親的歌曲《爸爸的草鞋》《父親》《爸爸》《父親的話(huà)》《不相識的父親》《不老的爸爸》
4、在父親節來(lái)臨之際，你準備怎樣向父親祝賀節日？先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺前祚全班交流。（做一張賀卡；畫(huà)一幅畫(huà)；寫(xiě)幾句感謝的話(huà)；買(mǎi)一份（做一份）小禮物送給父親）
感恩父親節主題班會(huì ) 6
一、談?wù)摻滩?/strong>
《幼兒園課程論》指出，幼兒園教育社會(huì )領(lǐng)域的教學(xué)目標之一是培養兒童的社會(huì )性發(fā)展，學(xué)會(huì )熱愛(ài)家庭、朋友和熱愛(ài)祖國的感情。因此，利用父親節的主題，可以引導孩子學(xué)會(huì )愛(ài)和感恩自己愛(ài)的人，記住像父親節這樣的特殊節日，向父親表達自己的愛(ài)。
二、教學(xué)目標
知識目標：知道父親節在六月的第三個(gè)星期天。
技能目標：親手為父親做一件禮物。
情感目標：懂得愛(ài)自己愛(ài)的人，懂得感恩父母。
三、關(guān)鍵點(diǎn)：
學(xué)會(huì )各種向父親表達愛(ài)意的方式，比如做禮物或者回家倒杯水。
難點(diǎn)：孩子在家里學(xué)會(huì )感恩父母，做一個(gè)懂事的孩子。
四、教學(xué)方法：
提問(wèn)式敘事
學(xué)習：欣賞、敘述、交流。
五、教學(xué)過(guò)程
(1)介紹問(wèn)題：你知道六月有一個(gè)重要的節日，是關(guān)于爸爸的.。有人能告訴我這個(gè)節日是什么嗎？
(2)教師講解父親節的時(shí)間，讓幼兒回憶當天是否給父親送過(guò)小禮物，或者對父親說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”。
(3)部分孩子回答后，像孩子一樣展示研究所親子活動(dòng)拍攝的親子照片，讓孩子充分感受到父愛(ài)的溫暖。
(4)讓幼兒和傾聽(tīng)的同伴分享他們和父親一起做過(guò)的最快樂(lè )的事情。
(5)回家為爸爸做點(diǎn)事，對他說(shuō)“我愛(ài)你”。
感恩父親節主題班會(huì ) 7
設計意圖
孩子長(cháng)大了，爸爸是嚴厲的長(cháng)輩，也是善良的朋友。有時(shí)候他會(huì )是一個(gè)好爸爸，有時(shí)候他會(huì )變成一個(gè)“壞爸爸”。生活中，孩子談?wù)撟疃嗟脑?huà)題之一就是父親。孩子認為父親是最好的，但孩子更容易接受父親對自己的付出，很難真正體會(huì )到父親的辛苦，從而感受到父親的責任。
活動(dòng)目標
1、孩子們對父親節的起源有了初步的了解。
2、盡量用更完整的句子描述我父親的長(cháng)相和技能。
3、用自己的方式表達對父親的愛(ài)。
活動(dòng)準備
課件、作業(yè)紙、彩筆。
活動(dòng)流程
1、引導孩子進(jìn)入，禮貌地向老師問(wèn)好并入座。
2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》激發(fā)孩子了解父親的興趣。
老師：剛才視頻里唱的是誰(shuí)？
以前孩子給媽媽過(guò)各種節日，誰(shuí)知道有沒(méi)有父親節？
3、引導孩子了解父親節的由來(lái)。
老師：六月的第三個(gè)星期天是父親節。相對于母親節，父親節對人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較陌生的節日。它由杜德夫人于1910年在美國華盛頓州發(fā)起。1972年，尼克松總統正式簽署了一項議會(huì )決議，確立了父親節。這個(gè)節日最終以法律的形式確定下來(lái)，一直沿用至今。因此，作為孩子，我們都應該記得在六月的第三個(gè)星期天對我們偉大的父親說(shuō)“爸爸，我愛(ài)你”。
4、引導孩子討論“最帥的爸爸”
老師：孩子都有最帥的爸爸吧？現在，請你想一想，你爸爸哪里最帥？他有哪些大技巧可以展現自己的帥氣？
5、向我的帥爸爸學(xué)習。
老師：請學(xué)學(xué)你爸爸有多帥。
6、讓孩子們畫(huà)一幅他們英俊爸爸的.畫(huà)。
通過(guò)孩子們的介紹，老師發(fā)現孩子們的爸爸們都很有技巧。孩子們愛(ài)他們的爸爸嗎？讓我們一起畫(huà)我們的帥爸爸，以示我們非常愛(ài)他，好嗎？
7、分享展示。
把你的作品展示給幼師和小朋友。
活動(dòng)結束：請把你英俊的父親展示給你的朋友，并把他介紹給大家。
感恩父親節主題班會(huì ) 8
活動(dòng)目的
1、讓孩子知道六月的第三個(gè)星期天是父親節，并告訴他們父親節的由來(lái)。
父親節是感謝你父親的日子。它始于20世紀初，發(fā)源于美國，現已廣泛流傳于世界各地。世界上有52個(gè)國家和地區在六月的第三個(gè)星期天慶祝父親節。
2、創(chuàng )造孩子和父親相處的機會(huì )，讓孩子學(xué)會(huì )感恩父母，理解父母的不易，學(xué)會(huì )用實(shí)際行動(dòng)幫助父母。
3、通過(guò)孩子和爸爸之間的游戲和手工活動(dòng)，讓爸爸知道孩子對爸爸的愛(ài)。希望爸爸們下班后能多陪陪孩子。
4、讓孩子們知道節日的時(shí)間。
5、體驗互相關(guān)心的美好感覺(jué)。
活動(dòng)時(shí)間
各幼兒園根據自己的時(shí)間安排。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒園主題墻布置：
先裝飾室內主題墻，這樣更有節日氣氛。
2、邀請爸爸進(jìn)活動(dòng)室。
邀請你的爸爸們到活動(dòng)室。孩子們給他們的爸爸帶來(lái)一杯水，手工制作的扇子，并說(shuō)：“爸爸，謝謝你的到來(lái)�！�
3、教師發(fā)言
首先祝大家節日快樂(lè )！也非常感謝各位爸爸放下工作來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是讓孩子在這樣的日子里理解父親的辛苦，讓他們從小就感恩。也希望爸爸們能理解孩子的心，他們也希望爸爸們能多陪陪孩子。
以下是我們孩子帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦，獻給爸爸們：
(附幾首歌，老師可以自己選)
我父親
我喜歡爸爸的大手，我喜歡把小手放在他的手掌上。
我喜歡我的父親把我舉起來(lái)。像小飛機一樣飛來(lái)飛去。
我喜歡坐在爸爸的腿上，就像坐在蹺蹺板上一樣。
“傻瓜，傻瓜，”上上下下。
我喜歡爬在我父親的腿上，當我用腳滑行時(shí)，
“唰，唰，”像滑梯一樣。
爬在爸爸背上就像爬山一樣。
騎在他的脖子上就像到達了山頂。
哈哈！
我成了最高最高的人。
我喜歡爸爸的`手臂。當我輕輕擁抱他的時(shí)候，我和我媽就貼在了他的心里。
我喜歡父親打鼾，就像打雷一樣，
“胡露露，胡露露”我和媽媽笑得合不攏嘴。
噓！別吵醒爸爸。
我父親，
帶給我快樂(lè )，
帶給我快樂(lè )。
我的最?lèi)?ài)，
我爸！
朗誦結束后，孩子和家長(cháng)擁抱，感受父愛(ài)。
進(jìn)入親子活動(dòng)。
4、活動(dòng)：
手動(dòng)：
爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以帶回家當禮物。
繪畫(huà)：
一起畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)一幅你爸爸的畫(huà)。
孩子們還可以在活動(dòng)結束時(shí)為他們的父親制作一份特別的禮物。在這里，Star為大家準備了幾份暖心又簡(jiǎn)單易學(xué)的禮物：
石畫(huà)
棕櫚畫(huà)
爸爸的領(lǐng)帶，寫(xiě)下爸爸愛(ài)說(shuō)的話(huà)或者爸爸擅長(cháng)做的事……爸爸，你看，我好了解你啊。
爸爸的獎杯，在一次性紙杯里，簡(jiǎn)單易學(xué)。
游戲：
和家長(cháng)孩子一起玩游戲，在互動(dòng)中加強溝通合作，增進(jìn)父子關(guān)系，享受快樂(lè )時(shí)光。
�、侔魏樱航M織孩子與父親拔河，體驗團結協(xié)作的力量。
�、诰庌p子：組織幾個(gè)女孩爸爸，給孩子梳辮子，看哪個(gè)爸爸梳得又快又好，增進(jìn)親子感情。
�、蹅鬟f包裹：孩子和爸爸一起參與，傳遞給孩子的時(shí)候，孩子會(huì )把自己的心里話(huà)或者表演一個(gè)節目給爸爸聽(tīng)，傳遞給爸爸的時(shí)候，爸爸會(huì )說(shuō)一些想對寶寶說(shuō)的話(huà)或者關(guān)于孩子的有趣故事。
�、苄∧_踩大腳：孩子脫下鞋子，赤腳踩在爸爸的大腳上，一起往前走。孩子的腳不能落地，會(huì )分組比賽。先來(lái)的人獲勝。
5、合影留念。
活動(dòng)結束時(shí)，孩子們給父親頒發(fā)了獎品(自己制作的領(lǐng)帶和獎杯等)。)并對他們的父親說(shuō)：“爸爸，你辛苦了！”“爸爸，我愛(ài)你！”大膽說(shuō)出你的愛(ài)！
和爸爸孩子合影，留下美好回憶。以后再看到這張照片，相信爸爸們一定會(huì )甜甜一笑，繼續努力陪孩子。
教學(xué)反思
有人說(shuō)父愛(ài)如山，但他的愛(ài)是無(wú)聲的；有人說(shuō)，父愛(ài)是永不墜落的星星，幸福和溫暖在我們心中蕩漾。父愛(ài)，一百個(gè)孩子心中有一百個(gè)念想。而每個(gè)孩子在父親眼里都是天使。雖然因為忙于為家人付出，他們通常沒(méi)有太多時(shí)間陪伴家人，但他們很愛(ài)他們。
值此父親節之際，杏兒為大家準備了一份父親節活動(dòng)計劃。在父親節，我們可以邀請父親來(lái)幼兒園，和孩子們一起享受他們的專(zhuān)屬時(shí)光。
感恩父親節主題班會(huì ) 9
活動(dòng)目的：
鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng )造能力。
體驗節日的快樂(lè )氛圍。
參與節日游戲。
活動(dòng)意圖：
父親節到來(lái)之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(cháng)方形，然后對折；
第二步
在裁剪好的長(cháng)方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照圖中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái)，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。
在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫(xiě)上自己相對爸爸說(shuō)的.話(huà)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步，我們的個(gè)性父親節賀卡就做好了。
教學(xué)反思：
“藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感�！崩L畫(huà)活動(dòng)是幼兒情感的必要表達方式，讓幼兒畫(huà)其所畫(huà)，畫(huà)其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā)，由情所畫(huà)，注重引導幼兒的情感因素，只有情感才能愛(ài)畫(huà)畫(huà)，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng )作出好作品。
感恩父親節主題班會(huì ) 10
一、活動(dòng)目的
中華民族歷來(lái)是禮儀之邦。孝敬父母是我們民族的優(yōu)良傳統。繼承和發(fā)揚傳統美德是我們的責任。父親，偉大而神圣的話(huà)語(yǔ)，不同的人有不同的感受。讓我們通過(guò)這次活動(dòng)做出不一樣的解讀，讓我們認真反思生活，從而了解父親，欣賞父親的辛苦，欣賞父親，進(jìn)而增進(jìn)父子之間的感情，感受家庭的溫暖。
今年6月17日是父親節，學(xué)校擬定了父親節戀愛(ài)體驗系列活動(dòng)。請班主任認真執行，全校同學(xué)積極參與，一起在校園里傳播最珍貴的.孝心和感恩行動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1.讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重和關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，懂得感恩、感恩和回報。
2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，提升道德品質(zhì)。
三、活動(dòng)主題
感恩
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx
五、活動(dòng)建議
1.德育部向全體學(xué)生發(fā)出了感恩倡議。我想知道所有的學(xué)生是否會(huì )一起參加父親節感恩節活動(dòng)。
2.班主任要求學(xué)生：
(1)利用周末給爸爸洗腳，做家務(wù)等事情來(lái)感謝爸爸。
(2)寫(xiě)一封信感謝父親。返校后班主任會(huì )調查了解。
3.6月18日下午，八班舉行主題班會(huì )——感恩父親。
(1)發(fā)表感謝父親的演講。
(2)說(shuō)出你父親傷心、開(kāi)心、快樂(lè )的事情——
(3)和父親聯(lián)系。給父親送上祝福和問(wèn)候(用班主任手機)——可以邀請父親代表參加主題班會(huì )。
(4)你可以放崔京浩唱的《父親》這首歌�；蛘咭粋�(gè)贊揚我父親的視頻片段-
4.以xx為感恩父親活動(dòng)周，課間播放歌曲《父親》。
不及物動(dòng)詞給父親的禮物是我們自己。給爸爸倒一杯酒，揉揉爸爸的肩膀，給爸爸畫(huà)一幅畫(huà)，給爸爸唱一首歌，給爸爸一個(gè)真誠的祝�！@些都會(huì )讓爸爸感到溫暖。在這個(gè)溫暖的父親節
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[活動(dòng)目的]
1.讓孩子知道六月的第三個(gè)星期天是父親節，知道父親的'艱辛。
2.通過(guò)親子游戲提供父子交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女之間的感情。
[活動(dòng)準備]
錄音帶、彩紙、彩筆、鼓、花、羊角球等樂(lè )器，自制獎牌。
[活動(dòng)流程]
1.表演《感恩的心》
2.唱首《我的好爸爸》
3.親親我爸爸，小聲說(shuō)話(huà)
4.室內親子制作心連心愛(ài)心卡
5.“小腳踩大腳”的游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起往前走。寶寶的腳不能落地。在團體賽中第一個(gè)到達終點(diǎn)的人獲勝。
6.“騎大馬”游戲規則：寶寶騎在爸爸脖子上分組比賽。
7.“蒙眼找娃”：用毛巾蒙住父母的眼睛。幼兒站在父母對面時(shí)不能發(fā)出聲音。家長(cháng)根據孩子的特點(diǎn)來(lái)找寶寶。
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設計意圖
通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
活動(dòng)準備
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
活動(dòng)時(shí)間
6月16日下午4點(diǎn)30分
活動(dòng)流程
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說(shuō)一句甜甜的話(huà)：爸爸，您辛苦了！
二、教師引語(yǔ)：
首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎？其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來(lái)之際邀請爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲為主，現在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節
親子游戲
�、偈犷^
玩法：每組請三到四名長(cháng)發(fā)的'女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
�、诖�
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
�、畚医o爸爸穿鞋子
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。
�、軗艄膫骰�
玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演一個(gè)節目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。
四、結束部分
音樂(lè )響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
教師小結：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。
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設計思路：
父親是孩子游戲的重要伙伴。父親幫助孩子形成積極的人格，提高孩子的社交能力，促進(jìn)孩子的認知發(fā)展。我爸爸也很忙。我們把爸爸請到教室，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子在交談、看見(jiàn)、比較、擁抱、親吻、玩耍的過(guò)程中增進(jìn)感情。孩子知道父親的能力和努力，父親也知道孩子的想法和性格。真是兩全其美！
要準備的活動(dòng)
聯(lián)系班里孩子的父親，尤其是經(jīng)常不在家的。
每個(gè)家庭一份游戲資料。
活動(dòng)目標：
了解你父親，知道他有多努力。
和爸爸愉快地玩游戲，默契地配合，開(kāi)動(dòng)腦筋，贏(yíng)得第一名。
培養父子之間的感情，增進(jìn)父子之間的感情。
教學(xué)過(guò)程：
1.再說(shuō)說(shuō)爸爸爸爸都躲在宿舍里，不讓孩子知道爸爸今天來(lái)了。
舞蹈《好爸爸壞爸爸》，讓我們一起跳舞唱歌吧。
你的父親是好父親還是壞父親？為什么？
你知道你父親長(cháng)什么樣嗎？你知道爸爸的工作嗎？你認識你父親嗎？
我們做記者，采訪(fǎng)你爸爸，然后回答老師。
(給孩子一點(diǎn)驚喜，讓孩子有點(diǎn)興奮，配合好爸爸，培養父子關(guān)系)
2.我們來(lái)比較一下爸爸們，請出來(lái)。讓我們鼓掌！
和孩子的父親耳語(yǔ)。剛才，向父親問(wèn)老師的問(wèn)題。
比比的手，手腕，力量。
游戲：孩子和父親之間的拔河比賽。
觸摸父親的手讓我感覺(jué)和母親的手不一樣。
游戲：大手小手聞爸爸的味道。是不是又暖又香？
游戲：找到自己的父親，蒙上孩子的眼睛，找到自己的父親。
(了解爸爸，爸爸對孩子的愛(ài)和媽媽的愛(ài)是不一樣的。)
3.學(xué)習爸爸爸爸的工作是什么？請告訴我一些事情，爸爸。有的爸爸玩電腦，動(dòng)腦子。有些爸爸是交通警察。學(xué)爸爸做交警，指揮車(chē)輛。有的爸爸是老師，一天幾節課；有的爸爸是醫生，那他們是怎么對待大家的？等一下。通過(guò)傾聽(tīng)和學(xué)習，孩子們更加愛(ài)他們的父親。
(知道爸爸的工作也辛苦，知道爸爸的心里還是想著(zhù)我們的孩子，理解爸爸的時(shí)間，多和爸爸聊聊。)
4.把你的父親，你的孩子，你的父親抱在一起。我們來(lái)談?wù)勀愕暮⒆拥脑竿湍愀赣H的想法。有些孩子說(shuō)出了心里話(huà)，你父親也說(shuō)出了他們的`希望。
游戲：爸爸抱著(zhù)我，撓我的尾巴。讓爸爸們抱著(zhù)孩子，快樂(lè )的游戲。
(各種各樣的游戲，來(lái)增加孩子和父親之間的感情，讓孩子也能享受這樣的快樂(lè )時(shí)光，讓父親也能經(jīng)常想起這樣的快樂(lè )時(shí)光。)
我和爸爸玩耍的快樂(lè )時(shí)光總是很短暫。記得小時(shí)候最想做的事就是騎在爸爸的肩膀上。開(kāi)心點(diǎn)！今天，我們也請父親把孩子扛在肩上，讓孩子站得更高，看得更遠。
孩子也能知道自己是在父母的肩膀上長(cháng)大的。父母都對你寄予厚望，爸爸也很愛(ài)你。
最后是游戲，騎在爸爸肩膀上扔沙袋。
(讓爸爸知道，和孩子玩是一件快樂(lè )的事，一件簡(jiǎn)單的事，一件隨時(shí)可以做的事。你不必等待時(shí)間。在家任何地方都可以和寶寶培養感情，塑造性格。)
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活動(dòng)目標：
1、幫助家長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)與孩子交流的平臺，從而促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
2、家長(cháng)和孩子一起參與親子游戲，讓孩子在快樂(lè )的游戲中成長(cháng)。
3、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)孩子和家長(cháng)的親子關(guān)系。
4、愿意積極參與活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
5、感受節日的歡快氣氛。
活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月11日上午9： 30-11： 00
地點(diǎn)：
xx幼兒園室內大廳、音樂(lè )教室。
參與者：
xx幼兒園班級全體成員及家長(cháng)。
活動(dòng)流程：
1、家長(cháng)游戲：水果蹲
目的：提高家長(cháng)參與體育活動(dòng)的興趣和反應能力。
準備：六種水果頭飾。
玩法：一輪六個(gè)人。每個(gè)人都被冠以水果的名字(如蘋(píng)果、香蕉、橘子、西瓜和櫻桃)。主持人開(kāi)始說(shuō)，比如蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲。這個(gè)時(shí)候，代表橙色的人會(huì )按照節奏蹲下，然后站起來(lái)。同時(shí)他會(huì )說(shuō)橘子蹲橘子蹲西瓜蹲等，然后被點(diǎn)名的水果會(huì )蹲著(zhù)站起來(lái)，以此類(lèi)推。反應不好就被淘汰，最后三個(gè)人贏(yíng)。
2、親子游戲：強父子兵
目的：通過(guò)相互玩耍增進(jìn)父子關(guān)系。
如何玩：父親和兒子四人一組玩。孩子爬到父親背上，父親在規定時(shí)間內做俯臥撐。他們的數量獲勝。
注意：動(dòng)作一定要標準。
活動(dòng)反映：
《幼兒園課程論》指出，幼兒園教育社會(huì )領(lǐng)域的'教學(xué)目標之一是培養兒童的社會(huì )性發(fā)展，學(xué)會(huì )熱愛(ài)家庭、朋友和熱愛(ài)祖國的感情。因此，利用父親節的主題，可以引導孩子學(xué)會(huì )愛(ài)和感恩自己愛(ài)的人，記住像父親節這樣的特殊節日，向父親表達自己的愛(ài)。
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[設計思路]
父親的角色在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)不可或缺的作用�，F代家庭中，父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴的，孩子與父親交流的機會(huì )很少。為此，上中路幼兒園推出了“父親節快樂(lè )”活動(dòng)，為孩子和父親提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女之間的感情。
[活動(dòng)目的]
1.讓孩子知道六月的'第三個(gè)星期天是父親節，知道父親的艱辛。
2.通過(guò)親子游戲提供父子交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女之間的感情。
[活動(dòng)準備]
錄音帶、彩紙、彩筆、鼓、花、羊角球等樂(lè )器，自制獎牌。
[活動(dòng)流程]
1.表演《感恩的心》
2.唱首《我的好爸爸》
3.親親我爸爸，小聲說(shuō)話(huà)
4.室內親子制作心連心愛(ài)心卡
5.“小腳踩大腳”的游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起往前走。寶寶的腳不能落地。在團體賽中第一個(gè)到達終點(diǎn)的人獲勝。
6.“騎大馬”游戲規則：寶寶騎在爸爸脖子上分組比賽。
7.“蒙眼找娃”：用毛巾蒙住父母的眼睛。幼兒站在父母對面時(shí)不能發(fā)出聲音。家長(cháng)根據孩子的特點(diǎn)來(lái)找寶寶。
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【活動(dòng)目標】
用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節我能為爸爸做些什么
重點(diǎn)目標：能畫(huà)出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛(ài)。
難點(diǎn)目標：工整的完成作品。
活動(dòng)準備：畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆等作畫(huà)工具。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事？
2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的？
3、爸爸做完事情后會(huì )做些什么事呢？
二、父親節我送爸爸什么禮物？
三、畫(huà)畫(huà)前的引導
1、父親節快到了，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的.。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著(zhù)腰或站著(zhù)等。
2、要求：
1)合理的使用畫(huà)紙，把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙，不宜過(guò)大或過(guò)小。
2)保持畫(huà)紙的干凈。
3)色彩鮮艷
四、幼兒作畫(huà)，教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對爸爸的愛(ài)。
教學(xué)反思：
我相信通過(guò)一系列的感恩教育活動(dòng)，孩子們感受了父子女間的親情，在增強了孩子的感恩意識和責任意識的同時(shí)，我們的寶貝們將會(huì )越來(lái)越棒！在此祝所有的爸爸們：節日快樂(lè )！
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活動(dòng)準備：
刮畫(huà)紙，卡紙，即時(shí)貼、瓦楞紙若干，范例四張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師提問(wèn)：小朋友們，父親節很快就到來(lái)了，父親節是誰(shuí)的節日��？
你們愛(ài)爸爸嗎？那你們要為爸爸做些什么呢？我們一起來(lái)做份禮物送給爸爸好嗎？
二、教師示范方法步驟。
教師出示范例，清楚細致的講解示范，為幼兒的.操作起到引領(lǐng)作用。
三、根據幼兒興趣及能力進(jìn)行分組，幼兒分組操作，教師個(gè)別指導。
第一組：用刮畫(huà)紙給爸爸做的愛(ài)心卡片，引導幼兒自由刮畫(huà)，選擇老師準備的星星小花愛(ài)心等材料進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。
第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢(qián)包。
第三組：用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。
第四組：用卷起來(lái)的瓦楞紙做的愛(ài)心盤(pán)子。
四、啟發(fā)幼兒選用適當進(jìn)行添畫(huà)，用色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。
五、讓幼兒拿著(zhù)作品對著(zhù)視頻對爸爸說(shuō)“Happy father’s day！ I love you， daddy.Here’s a present for you.
六、活動(dòng)結束，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板�？梢园延變寒�(huà)的畫(huà)的分批貼到外墻上。
教學(xué)反思：
主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
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活動(dòng)目標：
1、了解父親節的由來(lái)，能用繪畫(huà)等方式表達對爸爸的情感
2、進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感，樂(lè )于贊美自己的爸爸(重點(diǎn))
3、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
PPT、繪畫(huà)紙、彩筆、爸爸的照片
活動(dòng)過(guò)程：
一、師：6月有什么節日？(父親節)，你們了解爸爸嗎？
展示爸爸的照片，說(shuō)說(shuō)爸爸的愛(ài)好、年齡、工作、樣子
說(shuō)說(shuō)父親節你為爸爸做了什么？
小結：爸爸有你們這樣給他過(guò)節心里一定很開(kāi)心，感覺(jué)很幸福是嗎？
二、今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，一本很有趣的書(shū)，和爸爸有關(guān)的書(shū)，想不想看？ (出示PPT)
1、這就是這本書(shū)的封面，這個(gè)故事叫什么名字？(我爸爸)
說(shuō)的響亮一點(diǎn)，是的說(shuō)的很自豪，為爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎？這是誰(shuí)的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來(lái)他不是的.？(頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色)還從哪里看出來(lái)？(他的眼睛是藍色的)我們的眼睛是什么顏色？(黑眼珠，我們是中國人)
3、告訴你，他確實(shí)是一位外國爸爸，是一位英國大畫(huà)家安東尼-布朗的爸爸，大畫(huà)家安東尼-布朗把爸爸畫(huà)在了故事書(shū)里，多有趣呀！他把爸爸畫(huà)在故事書(shū)里和小朋友一起來(lái)分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看
三、1、這就是我爸爸(PPT)看看，你覺(jué)得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！誰(shuí)能告訴我他的杯子里會(huì )是什么？是茶嗎？(咖啡)我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長(cháng)的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長(cháng)的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？
2、可是安東尼說(shuō)，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來(lái)看看(PPT)
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？(大灰狼)大灰狼來(lái)我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？(勇敢)我們繼續看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)(PPT)
3、他可以從月亮上跳過(guò)去，月亮在哪里？(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？(PPT)
4、再看看，哇！他還會(huì )走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì )掉下來(lái)(PPT)
5、往下看，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤(PPT)
6、在看看安東尼的爸爸還會(huì )干什么？(跑步)跑的咋樣？對，在運動(dòng)會(huì )的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著(zhù)他給他加油�，F在你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸，剛才我可聽(tīng)到了有人說(shuō)他丑，現在你來(lái)說(shuō)說(shuō)是，看到這里你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣？回顧故事(爸爸敢走)所以安東尼說(shuō)的那句話(huà)是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺(jué)得你爸爸那里表現出很勇敢？原來(lái)你們也可以自豪的像安東尼一樣說(shuō)一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說(shuō)：我爸爸真的很棒
四、故事講到這，安東尼說(shuō)他不講了，他想請你們講，你們也來(lái)做個(gè)大畫(huà)家幫他講講你們的爸爸
分發(fā)畫(huà)紙，幼兒自由創(chuàng )作
小結：
其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像安東尼的爸爸一樣，看上去可能也長(cháng)得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺(jué)得他帥，仍然覺(jué)得他勇敢，真的很棒。
我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，所以如果現在讓你對爸爸說(shuō)一句話(huà)你想對他說(shuō)什么？回到家的時(shí)候別忘了也像安東尼一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說(shuō)出你想對爸爸說(shuō)的那句話(huà)！把今天的畫(huà)也送給爸爸。
教學(xué)反思
這次活動(dòng)，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長(cháng)不知道今年的6月17號是父親節，當孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號是你的節日�！痹S多爸爸都驚訝的說(shuō)：“是嗎？還有這個(gè)節日呢。你不說(shuō)，我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
感恩父親節主題班會(huì ) 19
一、活動(dòng)目標：
1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。
3、欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。
二、活動(dòng)準備：
1、每人帶一張自己爸爸的照片。
2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題。
師：小朋友，你知道父親節是哪一天嗎？
師：每年6月份的第三個(gè)星期天是父親節。我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？
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師：我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？
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師：今天，小朋友們都帶來(lái)了爸爸的手印，請你們將自己的'小手和爸爸的大手比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？
�。ㄋ模┮龑в變盒蕾p散文詩(shī)《我的爸爸》。
師：老師給小朋友們帶來(lái)了一篇散文，名字叫《我的爸爸》，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧。
師：當爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)？
師：你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
師：我發(fā)現你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現你很愛(ài)他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？
師：哇，你們都有這么多事要我為爸爸做呀，爸爸知道了一定會(huì )很高興的。
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