周末安全教育主題班會(huì )模板
在年少學(xué)習的日子里，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？以下是小編幫大家整理的周末安全教育主題班會(huì )模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周末安全教育主題班會(huì )模板1
設計思路：
孩子對觀(guān)察和探究生活中的標志開(kāi)始感興趣，因此在活動(dòng)內容上選擇了與幼兒生活密切相關(guān)的交通標志，采用了幽默、風(fēng)趣的動(dòng)畫(huà)故事，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中感受交通標志的作用，初步培養幼兒遵守交通規則的意識。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在風(fēng)趣、幽默的故事中感受交通標志的作用大，初步培養幼兒遵守交通規則的意識。
2、鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng )造力，
3、認識常見(jiàn)的交通標志，知道它們所代表的意義并能設計一些簡(jiǎn)單的標志。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前可帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀(guān)察各種交通標志。
2、請家長(cháng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)交通知識的資料。
3、幻燈：常見(jiàn)的交通標志、故事《兔子先生去散步》
活動(dòng)過(guò)程：
一、動(dòng)畫(huà)故事《兔子先生去散步》。
1、通過(guò)幻燈，引導幼兒觀(guān)察說(shuō)出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。
2、以兔子先生散步時(shí)遇見(jiàn)的`標志為主線(xiàn)，啟發(fā)大膽想象，敢于發(fā)表自己見(jiàn)解。
3、引導幼兒回顧兔子先生散步遇見(jiàn)的標志，并向幼兒介紹標志的含義。
二、認識一些常見(jiàn)交通標志及其重要性。
1、出示紅綠燈標志、人行橫道標志，引導幼兒說(shuō)出名稱(chēng)及作用。
2、啟發(fā)幼兒討論還見(jiàn)過(guò)哪些交通標志？
3、引導幼兒討論遵守交通規則的重要性，培養幼兒遵守交通規則的意識。
三、總結：我們該怎樣遵守交通規則。
周末安全教育主題班會(huì )模板2
【活動(dòng)目標】
1、讓幼兒明白不能把馬路的空地當作游戲場(chǎng)。
2、培養幼兒的安全意識和良好的禮儀習慣。
【活動(dòng)準備】
選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的`場(chǎng)景。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、導入活動(dòng)：
�。�1）師："今日我們一齊來(lái)看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表演中說(shuō)了一件什么事情"
�。�2）三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。
2、關(guān)鍵步驟：
�。�1）提問(wèn)："剛才是在哪發(fā)生了一件什么事"
�。�2）你認為小朋友哪點(diǎn)做得不對，他們應當在哪玩
�。�3）如果小朋友約你到馬路上去玩，你會(huì )怎樣做
3、示范后與幼兒團討：
�。�1）我們能夠選擇在什么地方游戲最安全
�。�2）如果球之類(lèi)的玩具滾到了馬路上，你該怎樣辦
活動(dòng)延伸：
1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。
2、提問(wèn)：我們在玩追跑游戲時(shí)要注意什么（要看周?chē)欠癜踩?/p>
3、活動(dòng)反思。
周末安全教育主題班會(huì )模板3
活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。
2、引導幼兒學(xué)習防火安全的相關(guān)知識。
3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護本事。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習防火安全的相關(guān)知識。
活動(dòng)難點(diǎn)：
在生活當中的安全意識和自我保護本事。
活動(dòng)準備：
相關(guān)圖片、視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)活動(dòng)。
師：你們喜歡過(guò)年嗎人們會(huì )用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢
師：你們明白嗎有一次，豆豆看到天空中漂亮的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會(huì )發(fā)生什么事我們來(lái)看看錄像。（觀(guān)看完后讓幼兒回答。根據回答進(jìn)行小結。）
師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時(shí)候必須不能對著(zhù)自我或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結這些視頻告訴了我們什么原先啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不細心就會(huì )發(fā)生很?chē)乐氐暮蠊?/p>
二、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災的原因有哪些（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等）
師：怎樣樣防止火災發(fā)生
師：如果發(fā)生火災，我們應當怎樣樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救
1、如果鎖在房間有電話(huà)，趕快打119報警，并說(shuō)明著(zhù)火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
2、室外著(zhù)火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。
3、受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
4、身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
5、遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
6、若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
三、防火的安全教育。
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀(guān)看課件，引導幼兒說(shuō)出火災的危害�；鸩粌H僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。
3、經(jīng)過(guò)課件，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識“防火”標志。
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字�(zhù)火的物品。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲�'煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
�、菡J識“嚴禁煙火”的標志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)火了怎樣辦著(zhù)大火了呢困在房間里公共場(chǎng)所著(zhù)火怎樣辦
6、游戲：“安全防火自救”游戲。經(jīng)過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的本事。
周末安全教育主題班會(huì )模板4
活動(dòng)分析：
大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨自穿越馬路、獨自活動(dòng)的機會(huì )增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系，初步養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高了自我安全防護能力。
活動(dòng)目標：
1、了解基本的交通規則，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)：
1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包，自制方向盤(pán)。
3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標志、自行車(chē)標志。
4、與交警聯(lián)系好，邀請前來(lái)講解。
5、音樂(lè )磁帶，多媒體設備（搜索flash動(dòng)畫(huà)）。
心理：觀(guān)察馬路上的交通標志。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
創(chuàng )設情景，引起幼兒的興趣。
師：小朋友你們看，這里有斑馬線(xiàn)、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最仔細。
二、展開(kāi)
�。ㄒ唬┯^(guān)看情景表演，引起幼兒思考
�。ㄗ⒁馓嵝眩河职l(fā)生了一件事情）（表演內容：A、一名汽車(chē)司機車(chē)速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。）
問(wèn)：“剛才你看到了什么？”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生？”“你想對他們說(shuō)什么？”
小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規則。
�。ǘ┱J識信號燈標識及幾種常見(jiàn)交通標志
1、認識信號燈，說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學(xué)生，看信號過(guò)馬路。交換角色再次游戲。
小結：小司機們真遵守交通規則，相信平安一定會(huì )伴隨你們。
3、播放課件，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通標志與人們生活的關(guān)系。
師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？根據不同標志，提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn)：這是什么標志？看到這個(gè)標志，我們要怎么做？
歸納：
�、胖甘緲酥荆涸谒{底色上畫(huà)著(zhù)不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。
�、平箻酥荆涸诩t色圓圈里畫(huà)著(zhù)不同畫(huà)面或符號，有一條明顯的紅斜線(xiàn)，是禁止車(chē)輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
�、蔷緲酥荆涸邳S色三角形里畫(huà)著(zhù)不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
�、瘸鍪救N標志，進(jìn)行歸納總結。師：小朋友今天我們認識了常見(jiàn)的三種交通標志，藍色白圖案的標志叫（指示標志），紅色圓圈內畫(huà)有不同圖案，還有一條紅斜線(xiàn)的標志叫（禁止標志），黃色三角形內畫(huà)不同圖案的`標志叫（警示標志）。
小結：小朋友記得真準確，老師獎勵你們看一段動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片里有交通標志，看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)。
4、播放flash動(dòng)畫(huà)，鞏固對標志的掌握，有獎?chuàng )尨稹?/p>
播放畫(huà)面，幼兒觀(guān)察，以最先答對的幼兒為勝，并獎勵小粘貼。
�。ㄈ⿲W(xué)習指揮手勢，現場(chǎng)指揮
1、師：剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用。車(chē)輛順利通行，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。今天，我們就邀請來(lái)了女子中隊的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來(lái)。
2、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規則，認識了不同的交通標志，現在，阿姨給你們做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢）。大家說(shuō)說(shuō)是什么意思？有信心學(xué)習嗎？警察做指揮動(dòng)作，幼兒猜意思。
3、游戲“學(xué)做小交警”，學(xué)做交通指揮手勢。
�。ㄋ模┯螒颍骸敖煌ò踩槲倚小�
師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們高興嗎？
周末安全教育主題班會(huì )模板5
教學(xué)理論依據與實(shí)施策略：
省教材原目標中提出：“引導幼兒了解地震、火災、雷電等險情的自救常識”。經(jīng)過(guò)分析教材和大班幼兒認知特點(diǎn)，我從“險情”中選定了“火災”這一資料。因為火災是幼兒生活中最常見(jiàn)的險情，且發(fā)生頻率較高，讓幼兒了解火災中的正確自救方法是十分必要、也是最有價(jià)值的�；顒�(dòng)《遇到火災怎樣辦》，意圖幫忙幼兒梳理已有經(jīng)驗，同時(shí)對火災的預防和自救方法進(jìn)行總結、提升。本次活動(dòng)主要運用了以下的教學(xué)策略：
1、巧用視頻，為幼兒創(chuàng )設較為真實(shí)的活動(dòng)情景。
運用視頻，能夠讓幼兒直觀(guān)感受到火災產(chǎn)生的嚴重后果和消防員在火場(chǎng)救人的勇敢精神，產(chǎn)生真情實(shí)感。
2、故事講述，讓幼兒懂得遇到險情不慌張，進(jìn)取動(dòng)腦想辦法。
活動(dòng)中經(jīng)過(guò)講述小故事，幼兒在故事的情境中了解到掌握火災自救知識的重要性，明白遇到火災不慌張，要勇敢、堅持清醒，并進(jìn)取動(dòng)腦想辦法自救。
3、實(shí)地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。
活動(dòng)中，引導幼兒實(shí)地尋找場(chǎng)地中的安全出口標志，鼓勵幼兒養成看標志的好習慣，提高安全意識�，F場(chǎng)組織幼兒進(jìn)行火災撤離的模擬演練，能更好的提高幼兒遇到火災的自救本事。
4、情感渲染，幫忙幼兒構成進(jìn)取的社會(huì )性情感體驗。
運用情感渲染的方法，讓幼兒經(jīng)過(guò)照片回顧、體驗交流，感受火災無(wú)情人有情，萌發(fā)對消防員的感恩之情，以及體驗人與人之間的愛(ài)心。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習火災中正確的自我保護方法，懂得火災發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。（活動(dòng)重點(diǎn)）
2、能正確撥打火警電話(huà)119，應對火災不慌張，進(jìn)取動(dòng)腦想辦法，增強自我保護本事。（活動(dòng)難點(diǎn)）
3、感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關(guān)愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：
1、知識準備：活動(dòng)前請幼兒制作“發(fā)生火災怎樣辦”安全宣傳畫(huà)。
2、物質(zhì)準備：視頻（亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法）、課件“遇到火災怎樣辦”、歡樂(lè )成長(cháng)宣傳片、濕毛巾與幼兒人數相等、安全出口標志若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、經(jīng)過(guò)講述“亮亮家火災”事件，引導幼兒感受火災給生活帶來(lái)的.危害。
�。�1）播放亮亮家失火的視頻。提問(wèn)：亮亮家發(fā)生了什么事情？你有什么感覺(jué)？
�。�2）播放消防員叔叔救火視頻。提問(wèn)：消防員叔叔表現得怎樣？你想對他們說(shuō)些什么？
�。�3）結合火災后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災的嚴重后果。
2、討論交流引發(fā)火災的多種原因，引導幼兒了解如何避免發(fā)生火災。
�。�1）提問(wèn)：為什么會(huì )發(fā)生這么多的火災？怎樣做能夠避免發(fā)生火災？
�。�2）演示課件，引導幼兒看標志，說(shuō)出生活中不能做的事。
3、經(jīng)過(guò)多種形式，學(xué)習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得應對火災要沉著(zhù)、冷靜，進(jìn)取想辦法。
�。�1）經(jīng)過(guò)交流，引導幼兒了解發(fā)生火災時(shí)如何撤離。
1、幼兒相互交流宣傳畫(huà)，說(shuō)出自我明白的自救方法。
2、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習撥打火警電話(huà)的方法，要求幼兒說(shuō)清地點(diǎn)和人員。
3、經(jīng)過(guò)圖片（電梯、樓梯、窗戶(hù)、安全通道）確定，讓幼兒了解發(fā)生火災時(shí)，從安全出口撤離最安全，并引導幼兒現場(chǎng)尋找安全出口標志。
4、幼兒觀(guān)看視頻“火災自救法”，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。
�。�2）經(jīng)過(guò)實(shí)地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。
1、用濕毛巾捂住口鼻，引導幼兒從安全通道撤離。
2、引導幼兒運用多種方法迅速撤離。
�。�3）創(chuàng )設情境，引導幼兒了解無(wú)法撤離時(shí)，如何正確躲避。
1、提問(wèn)：當火勢很大無(wú)法撤離時(shí)，應當怎樣辦？能夠用哪些方法躲避？
2、演示課件，引導幼兒確定分析躲避在哪里是正確的。
4、講述故事，引導幼兒懂得發(fā)生火災要沉著(zhù)冷靜，進(jìn)取動(dòng)腦想辦法。
�。�1）教師講述“婷婷火場(chǎng)自救”小故事。
�。�2）提問(wèn)：應對險情時(shí)婷婷是怎樣自救的？還能夠用哪些方法自救？
�。�3）運用兒歌，全面總結火災中的自救方法。
5、觀(guān)看公益片“我們歡樂(lè )成長(cháng)”，體驗人與人之間的關(guān)愛(ài)。
�。�1）請幼兒觀(guān)看公益片，談一談：如果你是受災的小朋友，你此刻的心境會(huì )是怎樣的？引導幼兒感受火災無(wú)情、人有情的完美情感。
�。�2）引導幼兒張貼安全宣傳畫(huà)，讓更多的人明白在火災中自救和自我保護的方法。
周末安全教育主題班會(huì )模板6
【活動(dòng)目標】
1、明白哪些地方存在危險，不能去玩耍。
2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強安全意識，克制自我的好奇心，不去危險的地方玩耍。
【活動(dòng)準備】
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
2、一張對開(kāi)大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、活動(dòng)導入：談話(huà)活動(dòng)。
�。�1）師：假期的時(shí)候，小朋友能夠到很多地方玩�？墒�，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎
�。�2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
�。�3）教師小結幼兒所講的資料。
師：剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢讓我們一齊來(lái)看一看。
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
�。�1）教師出示教學(xué)掛圖，引導幼兒理解第一幅圖的資料，即建筑工地危險，不能去玩耍。
�、賻煟盒〉姑谷ツ睦锪税l(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢
�、谟變河^(guān)察描述并回答問(wèn)題。
�、劢處熜〗Y：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不細心會(huì )被撞傷、砸傷。各種運輸車(chē)輛出入工地，不細心也會(huì )被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì )砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門(mén)、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì )發(fā)生從高處跌落的危險。所以，建筑工地十分危險，不能去玩耍。
�。�2）教師引導幼兒理解第二幅圖的資料，即停車(chē)場(chǎng)危險，不能去玩耍。
�、賻煟盒〉姑褂值侥睦锿媪税l(fā)生了什么事停車(chē)場(chǎng)有什么危險為什么不能去那里玩兒
�、谟變河^(guān)察描述，討論后回答。
�、劢處熜〗Y：停車(chē)場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車(chē)駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車(chē)撞傷，并且停車(chē)場(chǎng)里汽車(chē)很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì )排放廢氣，里面包含鉛，會(huì )引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，所以不能夠去玩耍。
�。�3）教師引導幼兒理解第三幅圖的資料，即倉庫危險，不能去玩耍。
�、賻煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫�，發(fā)生了什么危險倉庫里有什么危險為什么不能去那里玩兒
�、谟變河^(guān)察描述，討論后回答。
�、劢處熜〗Y：倉庫里會(huì )堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會(huì )被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料，會(huì )釋放出毒氣，導致人過(guò)敏或生病。所以，不能去倉庫玩耍。
�。�4）教師引導幼兒理解第四幅圖的資料，即廢棄的場(chǎng)所危險，不能去玩耍。
�、賻煟盒〉姑棺罱K到哪里玩兒了發(fā)生了什么那里有什么危險為什么不能去玩兒
�、谟變河^(guān)察描述并回答問(wèn)題。
�、劢處熜〗Y：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì )掉落砸傷人，還有可能會(huì )有很深的積水，很危險。被廢棄不用的廠(chǎng)房、煤窯也有很多危險，比如建筑物不牢固會(huì )發(fā)生坍塌，人會(huì )被掩埋在里面，十分危險。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不能夠去玩耍。
�。�5）請幼兒整體閱讀幼兒用書(shū)第22～23頁(yè)資料，引導幼兒克制好奇心，不去危險地方玩耍。
教師小結補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外，還有很多地點(diǎn)很危險，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會(huì )被卡住，還可能遇到蛇等危險動(dòng)物，或者有很深的`積水。小朋友不能因為好奇盲目進(jìn)入，不然會(huì )發(fā)生危險。
3、活動(dòng)總結：綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書(shū)的注意事項。
�。�1）師：剛才我們了解了書(shū)上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車(chē)場(chǎng)、倉庫和廢棄的場(chǎng)所。我們再來(lái)看看一開(kāi)始大家討論的，把沒(méi)有的資料補充上去吧。
�。�2）引導幼兒對照一開(kāi)始討論的資料，將缺少的資料補充到黑板上的白紙上，構成的安全規則圖可用于區角張貼。
4、活動(dòng)延伸：表演小倒霉的故事。教師引導幼兒根據幼兒用書(shū)資料進(jìn)行創(chuàng )編，并分組講述和表演。
周末安全教育主題班會(huì )模板7
安全教育是幼兒園的頭等大事，在幼兒園階段，對幼兒實(shí)施我保護和安全這方面的教育，應針對幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒周?chē)纳铋_(kāi)始，通過(guò)事例，由近及遠，由淺入深，增加幼兒的感性經(jīng)驗，重點(diǎn)培養幼兒的自我保護意識和安全意識，以預防為主，同時(shí)讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單道理。
為此，我園組織了"我會(huì )保護自己"的主題活動(dòng)具體內容如下：
一、不做危險的事
1、不玩火
有些幼兒愛(ài)玩火：玩火柴，玩打火機，用火燒東西玩，認為這樣很有趣，但卻不知危險。玩火，易造成火災。輕者，燒壞衣物、身體；重者，會(huì )帶來(lái)巨大的經(jīng)濟損失和喪失性命。
教育幼兒平時(shí)做到：
�。�1）不玩火柴、打火機，不點(diǎn)燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹(shù)枝等。
�。�2）不把紙、塑料這些容易著(zhù)火的東西拿近火源。
�。�3）學(xué)會(huì )認識易燃物品的標志，不要把火靠近貼有易燃標志的物品。
�。�4）如果發(fā)現自家或鄰居，或公共場(chǎng)所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。如果附近有電話(huà)，要快撥通119，請消防人員來(lái)救火。
建議
�。�1）可組織幼兒觀(guān)看有關(guān)火災的圖片、錄像，并引導他們討論怎樣防止火災，重在培養幼兒的防火意識。
�。�2）不要教幼兒參加救火過(guò)程，因為幼兒缺乏自我保護能力。
2、不摸電線(xiàn)、不亂動(dòng)電器
電是人類(lèi)的好朋友。電能給人帶來(lái)光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車(chē)等與人們生活緊密相關(guān)，但它們都離不開(kāi)電。但是，電同火一樣，也是有危險的，而且，由于電是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的，它的危險更大。使用不當，危險會(huì )發(fā)生。
幼兒好奇心強，對電是很感興趣的，但對電的危險性認識不足，甚至一點(diǎn)不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。
教育幼兒做到：
�。�1）不摸電線(xiàn)，不玩電源插頭和接線(xiàn)板。
�。�2）不亂動(dòng)家用電器，如落地燈、電扇等。
�。�3）不要走近設有“小心觸電”標志的地方。
建議
�。�1）幫助幼兒了解什么東西導電，什么東西不導電。
�。�2）組織幼兒進(jìn)行“找找哪些地方有觸電的危險”活動(dòng)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)為什么，并在這些地方貼上“小心觸電！”標志。
3、不動(dòng)煤氣、天然氣的開(kāi)關(guān)
現代社會(huì )中越來(lái)越多的家庭使用煤氣（或天然氣）生火做飯，給生活帶來(lái)極大方便。但是，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會(huì )燃燒，甚至引起爆炸，造成火災。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。
為避免發(fā)生危險，教育幼兒做到：
�。�1）不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開(kāi)關(guān)；不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。
�。�2）不到廚房里去玩耍。
�。�3）聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開(kāi)那里。如果發(fā)現煤氣灶開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會(huì )關(guān)開(kāi)關(guān)的話(huà)，可以快去關(guān)上。
建議
�。�1）帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)有燃氣設備的灶間，可將易燃、易爆的標志貼在煤氣罐和煤氣開(kāi)關(guān)等地方。
�。�2）幫助幼兒識別易爆、易燃的標志。
�。�3）幫助幼兒識別煤氣的臭味。
4、不亂吃藥
藥能治病，能幫助人解除痛苦，但不能亂吃藥。因為藥的種類(lèi)很多，作用也不同。有的藥專(zhuān)治肚子疼，有的專(zhuān)治感冒；藥除了人用的以外，還有植物、動(dòng)物用的，如果是殺蟲(chóng)的藥，專(zhuān)門(mén)用來(lái)毒殺老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的.藥，等等。如果把藥弄亂了，吃錯了藥，不僅不會(huì )治病，還會(huì )添病，甚至導致更可怕的后果。
幼兒因為分辨能力差，容易吃錯藥。由于有的藥形狀、顏色差不多；很多藥表面有一層糖衣，吃起來(lái)會(huì )很甜，幼兒自己誤吃的可能性會(huì )增加。
為此，應教育幼兒做到：
�。�1）不亂吃藥。生病的時(shí)候，要記住自己的藥名和藥盒，讓成人給取藥。
�。�2）大人給喂藥時(shí)，如果覺(jué)得味道跟平時(shí)不一樣，就不要再吃，馬上告訴大人，請大人再仔細檢查是否弄錯了。等確實(shí)以后，再吃。
�。�3）學(xué)會(huì )識別有毒藥品的標志。
建議
�。�1）幫助幼兒識記“當心中毒”的標志，內服和外服藥的不同。
�。�2）培養幼兒辨別有毒物品的能力。
5、不玩鋒利的物品，用器械做游戲要小心
刀子、玻璃片等鋒利的物體，都是危險的。教育幼兒不要玩弄這些物體。使用器械
竹竿等做游戲時(shí)，要小心，不要弄傷自己或別人。
建議
�。�1）可用具體事例對幼兒進(jìn)行安全教育。
�。�2）使用器械做游戲之前，要提醒幼兒注意安全。引導幼兒玩安全的游戲。
�。�3）可設置安全知識畫(huà)欄，宣傳安全常識。
【周末安全教育主題班會(huì )】相關(guān)文章：
周末安全教育主題班會(huì )總結（精選20篇）06-28
周末安全教育主題班會(huì )活動(dòng)記錄（精選10篇）07-13
小學(xué)周末安全教育主題班會(huì )教案（通用19篇）04-23