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我愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì )教案
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編精心整理的我愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì )教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì )教案1
一、活動(dòng)背景：
書(shū)對于人們歷史發(fā)展一直都有著(zhù)巨大的推動(dòng)力，書(shū)也帶給人們心靈上的慰藉與滿(mǎn)足，而身處在快節奏的都市生活中的我們，偶爾也需要停下腳步，與書(shū)的世界來(lái)一個(gè)親密的接觸。
二、活動(dòng)目的：
引導廣大師生讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流與分享讀書(shū)心得體會(huì )的一個(gè)平臺。
三、活動(dòng)主題：
“掀起讀書(shū)熱潮，營(yíng)造書(shū)香校園!”
四、活動(dòng)對象：
計科B1201班的全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月29日14:00——15:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
五號教學(xué)樓
七、主辦單位：
傳媒工程系計科B1201班
八、活動(dòng)前期工作準備及任務(wù)分配：
1、由張慶(學(xué)習委員)群內公布29號開(kāi)展‘我愛(ài)讀書(shū)’主題班會(huì )，讓同學(xué)們提前做好準備工作：
2、由高洋(班長(cháng))負責審批29號開(kāi)展班會(huì )的教室;
3、由桑嘉偉(組織委員)負責提醒并督促同學(xué)們在班會(huì )前選擇自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，并寫(xiě)讀后感;
4、班會(huì )前，由高洋(班長(cháng))、桑嘉偉(組織委員)及謝鑫(團支書(shū))通知計科B1201班同學(xué)準時(shí)到場(chǎng)參加班會(huì )。
九、活動(dòng)內容：
1、讓同學(xué)們搜集并整理出自己喜歡的書(shū)籍及優(yōu)秀的作品的名稱(chēng);
2、推薦自己閱讀或別人介紹的好書(shū)，附上作者及內容簡(jiǎn)介，并且概述自己讀完書(shū)后的感受及推薦此書(shū)的理由;
3、讓同學(xué)們交流這段時(shí)間學(xué)習過(guò)程中的.體會(huì )及交流學(xué)習經(jīng)驗;
4、整理出一些同學(xué)們在最近一段時(shí)間學(xué)習中遇到的煩惱，讓大家在一起通過(guò)交流，共同解決困難。
十、活動(dòng)流程：
1、同學(xué)們到場(chǎng)，張慶點(diǎn)名;
2、由桑嘉偉主持此次會(huì )議并宣布班會(huì )正式開(kāi)始;
3、班會(huì )開(kāi)始，按照班會(huì )活動(dòng)內容依次進(jìn)行;
4、班會(huì )結束，由謝鑫負責收同學(xué)們的讀后感。
十一、活動(dòng)要求：
1、在2:10點(diǎn)名前希望同學(xué)們都能到場(chǎng);
2、活動(dòng)過(guò)程中希望同學(xué)們能踴躍參加班級活動(dòng)，大膽發(fā)言;
3、由成光豪負責維持會(huì )場(chǎng)紀律，讓大會(huì )能夠順利進(jìn)行。
十二、活動(dòng)后期工作安排：
1、活動(dòng)結束后，請同學(xué)們各自帶走身邊的垃圾，保持會(huì )場(chǎng)的干凈整潔;
2、活動(dòng)結束后，班委留下做善后工作;
3、活動(dòng)結束后，班委做此次會(huì )議的總結。
我愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì )教案2
一、教育目標通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué)習態(tài)度，找到適合自己學(xué)習方法，努力學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)。
二、主題愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習
三、內容在輕柔的背景音樂(lè )中，師生講述古今名人愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的故事，提出思考問(wèn)題，明白道理，積累名言，指導實(shí)踐。
四、形式師生互動(dòng)，講故事，突出愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的思想。
五、過(guò)程
(一)準備階段
1、準備活動(dòng)中涉及的文章、音樂(lè )、圖片。
2、創(chuàng )作主題班會(huì )演示文稿。
3、收集勤奮學(xué)習的名言、警句。
(二)實(shí)施階段
1、學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事
(1)孔子每事問(wèn)。
(2)懸梁刺股。
(3)映雪讀書(shū)。
(4)警枕勵志。
2、師：孔子每事問(wèn)，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書(shū)，司馬光警枕勵志，這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書(shū)，有的成為儒學(xué)大師，有的稱(chēng)為著(zhù)名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現代名人讀書(shū)的故事嗎?
3、學(xué)生講述現代名人讀書(shū)的故事(1)聞一多醉書(shū)。
(2)華羅庚猜書(shū)。
(3)侯寶林抄書(shū)。
(4)張廣厚吃書(shū)。
(5)高爾基救書(shū)。
4、師：同學(xué)們知道這么多的.名人讀書(shū)的故事，能不能完成下面的連線(xiàn)題呢?三年不窺園李密韋編三絕匡衡牛角掛書(shū)歐陽(yáng)修煉字煉句董仲舒囊螢照讀孔丘鑿壁偷光車(chē)胤(學(xué)生回答，并講述故事。)
5、同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習的精神值得我們學(xué)習，現在，交流自己收集的勤奮學(xué)習的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能激勵自己學(xué)習進(jìn)步的一條抄下來(lái)，作為自己的座右銘。(學(xué)生交流，教師相機出示。)
(1)書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 ——韓愈
(2)將勤補拙。 ——黃庭堅
(3)無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué)，無(wú)一處而不學(xué)�！祆�
(4)凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤。 ——王守仁
5、討論時(shí)。同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習?張華說(shuō)：“為將來(lái)能出國留學(xué)，過(guò)舒適的生活而學(xué)習�！崩钯t說(shuō)：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會(huì )傷心的�！眲Ⅺ愓f(shuō)：“為把我們的祖國建設的更繁榮，更強大，走在世界前列而學(xué)習�！壁w凌說(shuō)：“我也不清楚為什么學(xué)，沒(méi)仔細想過(guò)�！蹦阗澇烧l(shuí)的觀(guān)點(diǎn)?不贊成誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)?為什么?分析一下，持哪種觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習會(huì )產(chǎn)生強大而持久的動(dòng)力?
6、學(xué)生根據上述材料進(jìn)行討論。
7、學(xué)生代表交流匯報。
五、總結
1、同學(xué)們在這節課中有什么收獲?
2、學(xué)生暢所欲言。
3、教師總結：通過(guò)這節課的學(xué)習，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。
我愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì )教案3
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識的源泉，書(shū)也會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
二、活動(dòng)主持人：
孫俊怡朱喆
三、活動(dòng)準備
1、在黑板上寫(xiě)“我愛(ài)讀書(shū)”四個(gè)大字，并配些圖畫(huà)。
2、準備一個(gè)小黑板，寫(xiě)上有關(guān)讀書(shū)的名人名言。
3、準備一些名人讀書(shū)的小故事，如: 《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》。
4、準備一些有關(guān)讀書(shū)的知識考題和紅星。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白,合：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們的精神食糧，現在，就讓我們與書(shū)為
伴，在書(shū)的海洋里盡情遨游吧!二(1)中隊，“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì )現在開(kāi)始!”嘉達：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(cháng)的是什么?”孫俊怡：也許有人會(huì )說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。合：但是，有誰(shuí)會(huì )說(shuō)，伴隨著(zhù)我們一路成長(cháng)的不是其它東西，而是知識的源泉——書(shū)籍!
2、明確讀書(shū)的重要性朱喆：現代作家郁達夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再從書(shū)堆中回來(lái)的。孫俊怡：古今中外的名人對于讀書(shū)都有著(zhù)深刻的體會(huì )和獨到的見(jiàn)解，下面就讓我們來(lái)看看他們是怎么說(shuō)的吧!(關(guān)于讀書(shū)的名人名言。小黑板出示學(xué)習。)
例：
1、書(shū)讀百遍，其義自現。
2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3、光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識。
4、讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。
5、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。......
朱喆：書(shū)是人類(lèi)的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)一不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。孫俊怡：下面就請英雯同學(xué)來(lái)讀讀故事《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》。
3、了解該讀什么書(shū)朱喆：記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)要有選擇地讀，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。孫俊怡：哦，我知道了，我們小學(xué)生應該多讀那些知識性強，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)呢，我知道我們班的同學(xué)也都十分愛(ài)讀書(shū)，下面就讓我們來(lái)一次閱讀大比拼，看看誰(shuí)能爭當今天的“閱讀之星”。朱喆：緊張的'讀書(shū)知識競賽開(kāi)始了，誰(shuí)搶答的題目多而正確就能得到紅星。(孫俊怡出題，朱喆指名回答，并分發(fā)紅星)孫俊怡：同學(xué)們，在這次競賽中誰(shuí)得到的紅星最多?下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”。
4、合：快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，班隊課要結束了，希望大家通過(guò)這次班隊活動(dòng)，更加熱愛(ài)讀書(shū)，讓自己變得更加富有知識!下面，我宣布：“二(1)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì )，到此結束!下課!”
教學(xué)反思：通過(guò)本次班隊活動(dòng)，孩子們對讀書(shū)的意義有了更深刻的認識，從而有了更明確的目標，有了前進(jìn)的動(dòng)力!
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