禮儀主題班會(huì )活動(dòng)方案
在平平淡淡的學(xué)習中，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？下面是小編整理的禮儀主題班會(huì )活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮儀主題班會(huì )活動(dòng)方案1
活動(dòng)主題:
文明禮儀，從我做起
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月17日
活動(dòng)目的:
1 、通過(guò)文明禮儀班會(huì )課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會(huì )到文明的重要性。
2 、培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養。
活動(dòng)形式：
班會(huì )形式
活動(dòng)內容：
1播放小學(xué)生文明禮儀教育視頻
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事導入，激發(fā)民族自豪感。
1．導入：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓。
2．老師給大家播放《孔融讓梨》的視頻進(jìn)行教育，找同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己看后的感受？
3．指名交流。
二、如何講究文明禮儀。
�。ㄒ唬﹤�(gè)人禮儀
1．早在幾千年前，孔子就說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！比嗽谏鐣�(huì )中生活，必須學(xué)會(huì )講究禮儀，才能立足于社會(huì )。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會(huì )生活豐富多彩，文明禮儀也容繁多。
2．要想做個(gè)現代社會(huì )的文明人，作為生活于“禮儀之邦”的中國學(xué)生，首先我們在個(gè)人儀表方面應該注意些什么呢？
3．指名回答（衣著(zhù)整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養成衛生好習慣。）
�。ǘ⿲W(xué)校禮儀
1、學(xué)校是我們學(xué)習、講究禮儀的重要場(chǎng)所。那么我們在學(xué)校里要講究哪些禮儀呢？學(xué)生討論升旗時(shí)各方面應注意的.事項，老師小結。
B、尊師禮儀
1．俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父�！惫磐駚�(lái)，無(wú)數老師為教育事業(yè)的騰飛日日夜操勞，忘我獻身。在學(xué)校里我們應該注意哪些尊師禮儀呢？
2．師總結：言必行，行必果。希望同學(xué)們能夠養成良好的文明習慣，做個(gè)尊重老師的好學(xué)生。
C、校園禮儀
�。�1）本學(xué)期，學(xué)校大隊部為了充分調動(dòng)大家的小主人意識，培養同學(xué)們良好的衛生習慣，對各班的教室和包干區進(jìn)行專(zhuān)人督查、評比。
�。�2）情況不錯，其中有你貢獻的一份力量嗎？作為學(xué)校的主人，為了保持教室和校園環(huán)境的整潔，都做到了見(jiàn)臟就撿呢？可是校園外的環(huán)境是不是也是如此呢？
�。�3）是啊，同學(xué)們良好的衛生習慣不僅有利于保護良好的衛生環(huán)境，而且也體現著(zhù)一個(gè)人的修養，真是有了同學(xué)們的共同努力，才有了如此整潔的校園。
禮儀主題班會(huì )活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，繼續鞏固、加強學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，從小養成良好的文明禮儀行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。把文明禮儀教育的成果貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中展示出來(lái)，讓學(xué)生進(jìn)一步受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)準備：
1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學(xué)生的做法。
2、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
3、組織學(xué)生準備有關(guān)節目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！一個(gè)學(xué)期的教育，我們也個(gè)個(gè)成為了文明好少年，今天我們就來(lái)展示一下，現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，例如歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》等。
主持人：這兩個(gè)小故事我們耳熟能詳，聽(tīng)完這兩個(gè)故事，同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你們在家都是怎么孝敬父母和對待兄弟姐妹的？
學(xué)生自由發(fā)言。
（二）校園文明禮儀
主持人：看來(lái)我們在家也都能像孔融、黃香一樣，在家里我們要做懂事的好孩子，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道哪些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：說(shuō)的真是太好了，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。希望大家能夠繼續像剛才說(shuō)到的去做，讓我們的校園變得更美！
�。ㄈ┥鐣�(huì )文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的時(shí)候，那么在公共場(chǎng)合我們該怎樣做呢？請聽(tīng)歌謠《讓座》
文明乘車(chē)歌：
同學(xué)們，要記牢，上下車(chē)時(shí)隊排好。上了車(chē)，不亂跑，刷卡買(mǎi)票別忘了。
車(chē)廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶?zhuān)先撕⒆诱疹櫟健?/p>
下車(chē)時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。講文明，講禮貌，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)校。
主持人：說(shuō)的好，相信你們能做的.更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！三句半《文明禮儀三句半》
我們四人走上臺，鑼鼓聲聲敲起來(lái)，面向廣大小朋友，開(kāi)場(chǎng)。
今天上臺說(shuō)一說(shuō)，文明禮儀首當先，大家認真聽(tīng)一聽(tīng)，快快說(shuō)。
見(jiàn)面時(shí)，問(wèn)聲好，早中晚，不能少，謝謝你，不客氣，有禮貌。
樓道大堂不追跑，上下樓梯靠右走，蹦跳喧鬧都不要，安全。
借東西，按時(shí)還，勤借勤還借不難， 借用東西不歸還， 真討厭。
客人到家我倒茶，眾人面前要大方， 唱歌跳舞不扭捏， 真不賴(lài)。
建立自信很重要，自卑只能增煩惱，自信讓我更出色，真棒。
勤奮之后出天才，謙虛讓人多受益，誠實(shí)守信是美德，光榮。
文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁， 我們大家齊努力， 都能行。
說(shuō)到這里停一停，小朋友們可聽(tīng)清？你做我做大家做，來(lái)，歡迎！
齊：我們大家齊歡迎！
主持人：大家說(shuō)的太好了，我建議咱們最后以一首歌結束我們的主題班會(huì )《咱們從小講禮貌》
全體起立，齊唱歌曲:《咱們從小講禮貌》。
歌詞：
a 晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛(ài)心一條，團結友愛(ài)心一條。
三、活動(dòng)總結
主持人：同學(xué)們，今天我們加深了解了很多禮儀方面的知識，通過(guò)這些活動(dòng)形式，我們也看到了一個(gè)個(gè)新時(shí)代的少先隊員，我們要做到：
遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；
上下課間，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通�?/p>
講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；
愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！
禮儀主題班會(huì )活動(dòng)方案3
班會(huì )背景:
我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(cháng)的需要,是走向社會(huì ),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì )、學(xué)校、家庭等諸多因素,現在的小學(xué)生對“文明禮儀”的意識越來(lái)越來(lái)淡薄.在部分學(xué)生中出現了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長(cháng)”、”自私自利、出言不遜”等不良習氣。我校領(lǐng)導和全體教師看到了這一現象,把禮儀道德教育作為學(xué)校特色辦學(xué)的創(chuàng )建工作。為了積極投入到學(xué)校特色辦學(xué)創(chuàng )建工作中,樹(shù)立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀道德重回每個(gè)學(xué)生的心中,使學(xué)生從小受到良好的禮儀教育,針對中年級學(xué)生的特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的形式,準備舉行一次讓禮儀之花開(kāi)得更加嬌艷的主題班會(huì )。
班會(huì )目的: 1、在活動(dòng)過(guò)程中,讓學(xué)生懂得從小講禮儀用語(yǔ)的重要性,體會(huì )語(yǔ)言美的魅力。
2、在活動(dòng)過(guò)程中,培養學(xué)生與他人交流、合作的能力。
3、在活動(dòng)過(guò)程中,營(yíng)造團結互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.
活動(dòng)準備: 1、召開(kāi)班干部會(huì )議,確立班會(huì )主題,商討班會(huì )環(huán)節,確定主持人:班長(cháng) 朱敏婕 特邀 黃童春(六年級 《南湖晚報》小記者),并對主持人進(jìn)行培訓。
2、分工合作:小品、兒歌、故事表演等 .
3、會(huì )場(chǎng)布置(在教室前面黑板書(shū)寫(xiě)主題,準備音樂(lè )磁帶,布置教室座位。)
班會(huì )主題:用文明語(yǔ)言規范自己言行,讓禮儀之花開(kāi)得更加嬌艷。
班會(huì )展示過(guò)程:
(一)聯(lián)系實(shí)際 引入主題
朱:哎呀,這不是《南湖晚報》的黃記者嗎?你今天怎么有時(shí)間來(lái)呀!
黃:聽(tīng)說(shuō)你們四乙中隊今天召開(kāi)主題中隊會(huì ),我是趕來(lái)采訪(fǎng)的。
朱:太好了!就請你和我一同來(lái)主持今天的`中隊活動(dòng)吧!
黃:好呀。聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校正在開(kāi)展文明禮儀特色辦學(xué)的創(chuàng )建工作文明禮儀
朱:是的,只要你走進(jìn)我們學(xué)校,就可以看到一幅醒目的橫幅,處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標語(yǔ)。
黃:是呀,我們是跨世紀的接班人,更應該講文明,懂禮貌,做文明人,為創(chuàng )建文明禮儀特色學(xué)校盡一份小主人的力量�，F在我要考考大家,你們這次活動(dòng)的口號什么?
學(xué)生:崇尚禮儀美德,學(xué)做文明新人
黃:從你們響亮的回答中可以肯定你們學(xué)校的特色辦學(xué)一定能取得成功�！疚拿鞫Y儀主題班會(huì )活動(dòng)分為那幾個(gè)板塊】
合:“讓禮儀之花開(kāi)得更加嬌艷”主題中隊活動(dòng)現在開(kāi)始。
(我校正開(kāi)展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學(xué)創(chuàng )建工作,以上板塊是對是否關(guān)心學(xué)校的檢驗,從學(xué)生的表現看極大部分學(xué)生已明白學(xué)校開(kāi)展特色辦學(xué)的主題是什么。同時(shí),在響亮的回答聲中,激起了學(xué)生的高昂情緒,引入了本次的主題班會(huì )。)
(二)學(xué)生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語(yǔ)
朱:哪個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō),作為新時(shí)代的少年,在日常生活中我們必須會(huì )用哪些禮貌用語(yǔ)呢? 一生答:請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)。
黃:謝謝,你說(shuō)的真好!我們把它緊緊記在心底。
朱:用了十字禮貌用語(yǔ)。
黃:人與人之間變得分外親切。
朱:用了十字禮貌用語(yǔ)。
黃:生活變得分外甜蜜。
朱:如果丟了禮貌用語(yǔ)。
黃:那又會(huì )怎樣呢?
朱:請看小品《在家里的一幕》。
黃:看了這個(gè)小品,你認為小品中的小學(xué)生做的對嗎?哪些不對?為什么?這位同學(xué)請你說(shuō)說(shuō)。你說(shuō)的真好,謝謝,你又怎么認為的呢?你說(shuō)得對,相信在生活中你一定是個(gè)懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什么看法?謝謝,你真是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
黃:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應該多用禮貌用語(yǔ),重視文明言行的培養。 朱:爭做文明禮貌小公民。
黃:談吐文雅,學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)。
朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請聽(tīng)兒歌《學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)》。
禮儀主題班會(huì )活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵及鄷�(huì )開(kāi)始
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，人人就會(huì )有良好的禮儀規范和文明行為表現。
乙：當我們背著(zhù)書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛(ài)護同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。
甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？
合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會(huì )正式開(kāi)始。
�。ǘ┌才呕顒�(dòng)
1、甲：請聽(tīng)《上課五字歌》和《升國旗三字歌》
乙：我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的.。咦，上臺來(lái)的是誰(shuí)呀？
小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
2、禮儀知識問(wèn)答
�。�1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯）
�。�2）當老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯）
�。�3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）
�。�4）在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
�。�5）課前準備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。（錯）
�。�6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）
�。�7）我們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)口和做早操、升國旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯）
�。�8）可以對著(zhù)同學(xué)打噴嚏（錯）
小記者：同學(xué)們的禮儀知識回答得真好，再見(jiàn)！
3、下面請班長(cháng)宣讀倡議書(shū)
倡議書(shū)
我們共同生活在學(xué)校的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們提出倡議：
1、從身邊事、日常事、小事做起，摒棄不文明行為；
2、自己的事情自己做，聽(tīng)從長(cháng)輩的正確教導；自己整理房間和衣物，不亂花錢(qián)，幫助父母做力所能及的家務(wù)；
3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，課后自覺(jué)復習；
4、升國旗時(shí)脫帽，肅立行隊禮，做操是作到“靜快齊”，與同學(xué)友好相處，尊敬父母師長(cháng)，不打架，不罵人。
5、養成良好的生活習慣，不亂扔雜物，主動(dòng)撿拾垃圾；誠實(shí)不說(shuō)謊話(huà)，參加活動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守各項規定，保護環(huán)境愛(ài)護公共設施。
6、 課間開(kāi)展正當活動(dòng)，不追逐、不打鬧、課間守秩序，做有意義的游戲；
同學(xué)們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著(zhù)明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養成良好的行為習慣！
4、其實(shí)在我們班里有很多的文明人文明事，聽(tīng)聽(tīng)他們的介紹。
5、最后，讓我們一起唱出我們心中的歌《咱們從小講禮貌》
�。ㄈ┌嘀魅沃v話(huà)
師：同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習的是校園生活中的禮儀知識。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì )中，在日常生活的每個(gè)細節中，我們都要講禮儀。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。
�。ㄋ模┖希含F在宣布，本次班會(huì )完滿(mǎn)結束！
三、活動(dòng)效果分析及反思
本次主題班會(huì )采用了小學(xué)生所樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)形式，使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識，培養了他們從小就要講文明、講禮貌的意識，讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起，從身邊的小事做起。
禮儀主題班會(huì )活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3、把問(wèn)好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長(cháng)的重要性。
二、活動(dòng)過(guò)程:
�。ㄒ唬�、活動(dòng)開(kāi)始
主持人1:尊敬的老師!
主持人
2:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:
大家好!
主持人1:秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時(shí)節，個(gè)個(gè)神采飛揚，我們班的同學(xué)在“問(wèn)好禮儀伴我行”的活動(dòng)中，爭做文明禮貌好少年，表現的非常出色。圍繞這個(gè)主題，我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題隊會(huì )。
主持人2:下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
主持人1:中國古代禮儀規范的不斷發(fā)展，形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明少先隊員。
�。ǘ�、禮儀小知識
主持人1:現在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎?
(你好，謝謝，請，對不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn))
主持人2：請看文明用語(yǔ)。
主持人1:大家文明禮儀知識學(xué)得怎樣呢?我們就來(lái)禮儀知識搶答吧。
�。ㄈ�、表演拍手歌
主持人2:我們已經(jīng)通過(guò)了文明禮儀知識的.考試，現在我們把文明禮儀編成了一首歌，請同學(xué)們伸出雙手，一起來(lái)唱拍手歌。
�。ㄋ模�、文明劇場(chǎng):爭對一些現象，你該怎么做?
1:我們知道，禮儀是人類(lèi)文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問(wèn)好開(kāi)始，主動(dòng)向別人“問(wèn)好”，是一種修養，一種友愛(ài)，一種欣賞，一種自尊的表現。別人需要幫助，我們要主動(dòng)幫助，可是，有這樣的一些事情發(fā)生，我們該怎么辦呢?(課件出示不同的現象)
主持人1:同學(xué)們，剛才的畫(huà)面有許多錯誤的做法，請大家幫幫他們吧!
(學(xué)生討論交流)
�。ㄎ澹�、爭對文明禮儀家長(cháng)發(fā)言以及要求。
主持人2:同學(xué)對文明禮儀有很多認識與感受了，現在聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)對我們還有什么要求，有請家長(cháng)發(fā)言。
�。�、爭對一個(gè)月表現好的孩子發(fā)表?yè)P信。
主持人1:同學(xué)們養成良好習慣非常重要，現在我們班要對這一個(gè)月表現突出的孩子發(fā)表?yè)P信，請念到名字的孩子上臺領(lǐng)獎。
�。ㄆ撸�、宣讀倡議書(shū)
1:同學(xué)們，你想獲得表?yè)P信嗎?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員，我們中隊干部特發(fā)出倡議:我們在平時(shí)的學(xué)習生活中，要講究禮貌，互相問(wèn)好。
主持人2:從小事做起，從我做起，具體做到:
(大屏幕出示)
�。ò耍�、班主任總結
主持人1、請輔導員講話(huà)。
主持人2:“文明禮儀伴我行”主題隊會(huì )到此結束，謝謝大家!
禮儀主題班會(huì )活動(dòng)方案6
教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習中學(xué)生在校禮儀，具體細致地了解在校學(xué)生應該做到的禮儀細則，去指導學(xué)生的日常行為規范。
2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習在校禮儀，能夠指導學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會(huì )有用之人。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
運用禮儀指導學(xué)習和生活，學(xué)會(huì )良好的人際交往。
教具準備：
多媒體教室
教學(xué)過(guò)程：
一、禮儀重要性
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的'思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。
二、禮儀的范疇
禮儀教育的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規范稱(chēng)為禮節，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現稱(chēng)為禮貌。加強道德實(shí)踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
三、禮儀原則
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的'原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
禮儀主題班會(huì )活動(dòng)方案7
一、教學(xué)目標：
1、知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ)。
2、愿意學(xué)習并使用問(wèn)候語(yǔ)。
3、以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮。
4、知道向別人問(wèn)候敬意，對象、時(shí)間、唱歌、結清不同，要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式。
二、教學(xué)過(guò)程：
1、導入：小朋友們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么，和不同的.人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！
2、出示課件，感知禮貌用語(yǔ)。
今天的禮儀小使者是小明。早晨，小明起床從自己房間出來(lái)，看到媽媽的第一句話(huà)是什么呢？
3、板書(shū)：媽媽?zhuān)缟虾茫?/p>
如果是你，你會(huì )怎么說(shuō)？（媽媽?zhuān)绯亢�！媽媽�(zhuān)绨玻?/p>
上學(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買(mǎi)菜回來(lái)，他怎么和問(wèn)候奶奶的？
板書(shū)：奶奶，您好！
如果是你，還可能怎么問(wèn)候？
三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐：
1、看課后題：說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候？把序號填在括號中。
A問(wèn)聲：“您好！”
B點(diǎn)頭微笑
C招招手。
D面帶微笑靜靜的看著(zhù)。
引導學(xué)生討論：為什么看見(jiàn)熟人正在講臺上講話(huà)，就面帶微笑靜靜看著(zhù)，而不是招招手、聞聲“您好？”
在圖書(shū)館大家都在安靜的看書(shū)，為什么一個(gè)小朋友看到同學(xué)迎面走來(lái)不問(wèn)候“您好”而是點(diǎn)頭微笑？
2、比比看，那個(gè)小朋友記得快
太陽(yáng)升，早上好，
見(jiàn)面說(shuō)您好、您早，
遇到老師忙問(wèn)候：“老師早上好！”
老師對我點(diǎn)頭笑。
晚上星星不滿(mǎn)天，
爸爸加班才返還，
“爸爸晚上好，您辛苦了！”
爸爸夸我長(cháng)大了。
禮儀主題班會(huì )活動(dòng)方案8
活動(dòng)目的
1、通過(guò)班會(huì )使學(xué)生了解升旗的禮儀。
2、學(xué)會(huì )如何正確的做到肅立、行注目禮和隊禮。
3、通過(guò)升國旗禮儀的教育，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，勤奮學(xué)習，并增強做一個(gè)文明公民的意識。
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年11月15日
活動(dòng)準備
1、天安門(mén)“升旗儀式”為主題的多媒體課件，
2、準備國旗、國徽圖片以及升旗的多情景圖片。
3、學(xué)生在家長(cháng)的幫助下，收集有關(guān)國旗、國徽的資料，并準備彩色筆。
活動(dòng)過(guò)程設計
一、導語(yǔ)，揭示課題。
1、老師：同學(xué)們，國慶節長(cháng)假你們有沒(méi)有出去玩？老師也出去玩了，老師和家人一起去了北京，參加了天安門(mén)的升旗儀式，你們想看嗎？
2、(點(diǎn)擊播放錄像)同學(xué)們，你們看到了什么？
3、生回答。
4、老師：每逢十一國慶節，人們都從四面八方感到天安門(mén)廣場(chǎng)參加升旗儀式，站在國旗下，自覺(jué)地肅穆敬禮。
二、認識國旗和國徽
1、師：剛才大家看到國旗在天安門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起，你們知道我們國家的國旗叫什么嗎？
生：五星紅旗
2、師：（出示國旗）這就是我們的國旗——五星紅旗。大家仔細看看，國旗是什么樣的，它的上面有什么？
(小組討論，匯報。)
生：五顆金星。一顆大的金星和四顆小星。旗面是紅色的。
3、教師小結：大家觀(guān)察得真仔細！國旗上的紅色象征革命，最大的金星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小金星代表全國各族人民緊密的`團結在中國共產(chǎn)黨的周?chē)�。國旗美嗎�?/p>
4、老師：同學(xué)們知不知道是誰(shuí)升起了第一面五星紅旗？在什么地方升起的？
5、（觀(guān)看開(kāi)國大典上的第一次升旗儀式的場(chǎng)景）1949年10月1日毛主席在天安門(mén)廣場(chǎng)上鄭重宣布：“中國人民從此站起來(lái)了！”伴隨著(zhù)中華人民共和國國歌，五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空高高飄揚。這是五星紅旗第一次在中國升起。
6、（出示有國旗的圖片）師介紹：
�。▓D片）這是奧運會(huì )上，中國運動(dòng)員取得金牌時(shí)升起的五星紅旗。
�。▓D片）這是楊利偉叔叔乘坐著(zhù)神舟五號載人飛船在太空遨游，他的手上拿著(zhù)五星紅旗。
�。▓D片）在北極探險的科學(xué)家們升起了五星紅旗。
你們還在哪兒看見(jiàn)過(guò)五星紅旗？當時(shí)是怎樣的心情？
7、生自由回答：學(xué)校。天安門(mén)。奧運會(huì )。心情很激動(dòng)自豪
8、師：大家都覺(jué)得很激動(dòng)。這是一種自豪感！因為每一次國旗升起，都是在告訴別人我們中國了不起！想自己畫(huà)一面五星紅旗嗎？（為五星紅旗涂色）
9、展示學(xué)生的作品，說(shuō)一說(shuō)五星紅旗的代表意義。
10、（出示國徽）大家認識它嗎？國徽上有什么？
生：（小組討論）有國旗、國徽、齒輪和麥穗。
11、你們在哪兒見(jiàn)過(guò)國徽？
生:人民幣、警察的帽子、天安門(mén)城樓……
12、師：課前，老師讓你們和爸爸、媽媽一起收集國旗、國徽的資料，誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)？
生：五星紅旗是祖國的象征。
齒輪和麥稻穗象征工人階級和農民階級。
紅領(lǐng)巾是國旗的一角。
1949年10月1日，毛主席在北京的天安門(mén)廣場(chǎng)升起了第一面五星紅旗，向世界宣告中華人民共和國成立了。
13、師小結：是呀，國旗和國徽都代表著(zhù)我們親愛(ài)的祖國，它們是這么的美麗，熱愛(ài)國旗和國徽就是熱愛(ài)祖國的一種表現。
14、休息活動(dòng)：律動(dòng)《國旗國旗真美麗》
三、模擬情景，進(jìn)行行規學(xué)習
1.師：每個(gè)星期一的早上，學(xué)校都要進(jìn)行升旗儀式，還記得我們是怎樣做的嗎？接下來(lái)我們就來(lái)看幾張圖片，看看他們都做得對嗎？
生：（生回答，教師相機板書(shū)）
2.是啊，升國旗是一個(gè)莊嚴的儀式。大家剛才說(shuō)到了，要立正站好，眼睛要看著(zhù)國旗，我們還要保持安靜，不要講話(huà)，這都是表示對國旗的尊重。下面來(lái)比一比，誰(shuí)的動(dòng)作最規范。
3、模擬情景（多媒體演示升旗時(shí)的過(guò)程），學(xué)生參與，齊唱國歌。教師相機指導學(xué)生行為規范。
4、大家用歌聲表達了對祖國媽媽的熱愛(ài)，我們還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對祖國媽媽的愛(ài)。
禮儀主題班會(huì )活動(dòng)方案9
一、指導思想
以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容；以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著(zhù)眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的動(dòng)的先鋒隊，為營(yíng)造現代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。
二、班會(huì )目的
1、 使同學(xué)們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、 使同學(xué)們認識到一個(gè)真正有文明的人應是怎樣的。
3、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現自己存在的不足之處，從而朝著(zhù)更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎。
三、時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：2005年12月15日
地點(diǎn)：高二飯店服務(wù)班教室
四、參加人員
為了調動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責任。
1主持人：李江
2小品組：陳磊、王家琪、劉磊、馮帥、戚美琪
3禮儀學(xué)習小組：吳春暉、董晶、張淼、張冉
4才藝小組（兩句半）：孫嚴、郝洪亮、王旭
5現場(chǎng)采訪(fǎng)小組：劉一心、王晨、程媛媛
6倡議小組：代艷、宋萌萌、溫玉梅、陳麗娟
7拍攝小組：李偉、陳明遠、牛小遠
8班歌領(lǐng)唱小組：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜
五、班會(huì )內容：
�。ㄒ唬┬及鄷�(huì )開(kāi)始
�。ǘ┏獓�
�。ㄈ┬∑繁硌�
�。ㄋ模┒Y儀知識學(xué)習
�。ㄎ澹┎潘嚤硌荩▋删浒耄�
�。┡臄z小組
�。ㄆ撸┈F場(chǎng)采訪(fǎng)
�。ò耍┏h并簽字
�。ň牛┬∑坊胤�
�。ㄊ┏喔�
�。ㄊ唬┙Y束語(yǔ)
�。ㄊ┌嘀魅巫骺偨Y
主持人：敬愛(ài)的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的家長(cháng)，同學(xué)們，大家好！
今天我們歡聚在一起，舉行我們的主題班會(huì )�，F在，我很榮幸的宣布：高二飯店服務(wù)班主題班會(huì )------做個(gè)文明人，現在開(kāi)始！
請大家全體起立，唱國歌
唱國歌---------2分鐘
引出此次班會(huì )的主題——1分鐘
主持人： 同學(xué)們，這次班會(huì )的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會(huì )已越來(lái)越重要了，養成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著(zhù)不可忽視的作用，所以這次的班會(huì )我希望同學(xué)們能夠認真對待。首先我們來(lái)看一個(gè)小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語(yǔ)言？
小品---------5分鐘
[人物] 老師， A、B、C、D五人（扮演者：老師---戚美琪，A—王家琪，B—陳磊，C—劉磊，D---馮帥）
[背景] 以教室前的空地為場(chǎng)地，并擺有四張凳子
第一部分
1）老師進(jìn)入教師上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天
2）上課后，A趴在桌子上睡覺(jué)，B、C繼續聊天
3）D自行進(jìn)入教室與老師爭執，D離開(kāi)教室
4）繼續上課，B、C開(kāi)始爭吵，A參與其中
5）老師氣憤而去
老師：上課！
學(xué)生A.B.C：老師好！
老師：請坐
學(xué)生A：老師，這節課上什么呀？
老師：語(yǔ)文
學(xué)生A：真沒(méi)勁�。ㄈ缓笈孔雷铀X(jué)）
老師：今天我們講第三節內容，哎，那個(gè)空著(zhù)的座位是誰(shuí)��？
學(xué)生B：老泡！不不不，馮帥！
�。▽W(xué)生D進(jìn)入教室----）
老師：馮帥，你喊報告了嗎？
學(xué)生D：我喊了！
老師：那我怎么沒(méi)聽(tīng)著(zhù)��？
學(xué)生D：那是你耳背！
老師：你這學(xué)生說(shuō)話(huà)怎么這么不禮貌��？
學(xué)生B：老師呦，不就一報告嗎，算了吧！
學(xué)生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！
老師：馮帥，你現在去辦公室等我，下課我再和你說(shuō)！
學(xué)生D：你怎么那么煩呀�。ㄅ淖雷幼叱鼋淌遥�
老師：好了，我們開(kāi)始上課，大家翻開(kāi)書(shū)第80頁(yè)看黑體字……
學(xué)生B：你干嗎呢？誰(shuí)讓你動(dòng)那個(gè)了？
學(xué)生C：什么干什么��？那椅子又不是你家的
學(xué)生B：不是我家的，那我坐著(zhù)那，你沒(méi)事動(dòng)什么動(dòng)啊
學(xué)生C：我樂(lè )意動(dòng)，手是我的又不是你的，再說(shuō)，我動(dòng)的是椅子又不是你！
學(xué)生B：你這人會(huì )說(shuō)人話(huà)嗎？講不講理��！
學(xué)生C：你管呢！我就這樣說(shuō)話(huà)。
學(xué)生A：吵什么呀？
學(xué)生B、C:關(guān)你什么事��？
學(xué)生A:怎么不關(guān)我事，吵著(zhù)我睡覺(jué)了！
老師：你們這干什么那，叫上課嗎？
學(xué)生：A.B.C：你講你的去！
老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒(méi)法上了！
�。ㄡ槍σ陨蠄�(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評論）
主持人：好，小品看完了，他們有那些不文明的行為和語(yǔ)言，我們現在找同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)
[同學(xué)1] ……宋萌萌
[同學(xué)2] ……溫玉梅
主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應該怎么做呢？
現在我們隨著(zhù)禮儀知識學(xué)習小組，進(jìn)入禮儀知識學(xué)習大課堂。
禮儀知識學(xué)習---------5分鐘
主持：吳春暉
組員：董晶、張冉、張淼
禮儀即禮節與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大柄”到現代的“五講四美”從荀子的“國無(wú)禮而不寧”到今天的精神文明建設，禮儀一直是傳統文化的核心。同學(xué)們知道有那些禮儀規范嗎？
1.我們升國旗是我們要做到哪些禮儀？
董晶說(shuō)：升國旗時(shí)我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時(shí)，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時(shí)升國旗的樣子----目不轉睛的看著(zhù)國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著(zhù)我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說(shuō)話(huà)打鬧而要尊重它愛(ài)護它。
就像董晶所說(shuō)我們在升國旗時(shí)一定要嚴肅
2.我們在學(xué)校內要做到哪些？
張冉說(shuō)：我們作為現代化新人，應該講究文明禮儀。在我個(gè)人認為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團結友愛(ài)，創(chuàng )造出一種積極向上良好的范圍。
她說(shuō)的很對我們作為學(xué)生在學(xué)校內要遵守校規校紀。
3.那我們在公共場(chǎng)合呢？
張淼說(shuō)：在不同的公共場(chǎng)所對我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車(chē)時(shí)應遵守乘車(chē)秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。
就像張淼所說(shuō)的那樣遵守公共場(chǎng)合的秩序
她們說(shuō)的都很對，我們也要像她們所說(shuō)的那樣做一名懂得文明禮儀的職高生
主持人：剛才的禮儀知識學(xué)習大家記住了多少呢？有三位同學(xué)把它們編成了一個(gè)“兩句半”方便大家記憶，現在看他們的表演-----做文明好少年
才藝表演（做個(gè)文明好少年）-------2分鐘
組長(cháng)：孫嚴
組員：郝洪亮、王旭
爭創(chuàng )文明好少年
今天來(lái)段兩句半——我們3個(gè)來(lái)獻演——現場(chǎng)表演！
說(shuō)說(shuō)文明3字經(jīng)——3字經(jīng)來(lái)我最棒——后門(mén)出氣！
咱們前來(lái)比一比——現場(chǎng)同學(xué)做裁判——我干！
朝起早夜眠遲 ——老宜志借此時(shí)——晨必盥兼漱口——
幾出言信為先——做人道奚可焉——見(jiàn)未真勿輕言——
為學(xué)子放少時(shí)——親師友習禮儀——玉不琢不成器——
父母呼應勿緩——父母教需靜聽(tīng)——身有傷貽親憂(yōu)——
勿飲酒飲酒醉——最為丑執虛器——如直盈人噓室——
吐粘痰——口香糖——哇又粘一屁股——
說(shuō)幫忙——就不去——你耍我？
帶臟字——罵父母——沒(méi)素質(zhì)！
借你錢(qián)——就不還——告我媽去——
文明禮貌記心間—— ——
嘿嘿——古的白——
主持人：感謝三位同學(xué)的精彩表演，下面，我們看一些圖片，看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊，我們看到這些有什么感慨？
拍攝瀏覽-------3分鐘（見(jiàn)powerpoint）
主持：李偉
組員：，陳明遠，牛小遠
播放一些校園內不文明現象的圖片，學(xué)生對此進(jìn)行2分鐘評論
[同學(xué)1] ……陳明遠
[同學(xué)2] ……牛小遠
主持人：上面我們看到了一些不文明的行為，那么家長(cháng)和老師有什么看法呢？現在有請劉一心同學(xué)現場(chǎng)采訪(fǎng)老師和家長(cháng)。
現場(chǎng)采訪(fǎng)----8分鐘
主持：劉一心
組員：王晨、程媛媛
開(kāi)場(chǎng)白：首先感謝老師和家長(cháng)能夠在百忙當中抽出時(shí)間來(lái)參加這次班會(huì )，這就證明了兩位對這次班會(huì )的大力支持與重視，所以，請同學(xué)們感謝兩位的到來(lái)。
采訪(fǎng)老師
1 您是怎樣看待文明禮儀的？
2 您是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現象的？
3 當您聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)罵人時(shí)，您會(huì )怎樣阻止和教育呢？
采訪(fǎng)家長(cháng)
1 那您又是怎樣看待文明禮儀的呢？
2 關(guān)于文明禮儀您是怎樣教育孩子的呢？
3 您認為家庭生活中需要文明禮儀嗎？具體說(shuō)說(shuō)表現在哪些方面？
主持人：我們學(xué)習了禮儀知識后，該怎么做呢？聽(tīng)聽(tīng)倡議小組的建議。
倡議并簽字---------5分鐘
主持：代艷
組員：宋萌萌、陳麗娟、溫玉梅
我國是世界文明古國，有著(zhù)悠久的禮儀傳統，并以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，飯店服務(wù)班作為全校禮儀的標志班。應該為全校同學(xué)樹(shù)立一個(gè)榜樣。帶動(dòng)全校同學(xué)都做一個(gè)文明禮貌的人，所以，我倡議高二飯店服務(wù)班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
1 尊敬師長(cháng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評教育
2 友愛(ài)同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待
3 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所喧嘩。對不文明現象要敢于制止
4 儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門(mén)要著(zhù)裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長(cháng)指甲，女生不化妝
主持人：我們會(huì )努力做到以上幾點(diǎn)，請學(xué)校的領(lǐng)導和老師監督我們！
大家還記得剛開(kāi)始的那個(gè)小品嗎？他們通過(guò)學(xué)習之后，有什么改變嗎？大家一起來(lái)看。
小品回放---------4分鐘
第二部分：開(kāi)始上課，同學(xué)們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿(mǎn)意。
老師：上課！
學(xué)生Ａ。Ｂ。Ｃ。Ｄ：老師好！
老師：同學(xué)們好，請坐。上次課我們上的不太好，希望文明禮儀班會(huì )的召開(kāi)能夠使大家的行為有所好轉。好，把書(shū)打開(kāi)第８１頁(yè)，我們把上節的內容補上，大家拿出筆記來(lái)記……我想找幾為同學(xué)把書(shū)上的小字讀一下，誰(shuí)愿意讀？
學(xué)生Ａ。Ｂ。Ｃ。Ｄ：老師我讀！
老師：王家琦你先讀第一段
老師：讀的不錯，請坐！
學(xué)生Ｂ：老師該我了吧？
老師：好，你讀下一段。
學(xué)生Ｂ：（讀課文）老師我讀的好吧？
老師：恩，讀的很流利，聲音也很清楚，下次努力。
……同學(xué)們這節課上得非常好，看來(lái)我們的班會(huì )的作用還是很有效的，希望以后我們都能這么上課，同學(xué)們再見(jiàn)！
學(xué)生Ａ。Ｂ。Ｃ。Ｄ：（站起來(lái)）老師再見(jiàn)！
主持人：看到他們現在的表現，我們很高興。這正是我們這次班會(huì )的目的�，F在讓我們一起唱出我們的心聲-----我們的班歌《蝸�！�
班歌《蝸�！�-----------3分鐘
領(lǐng)唱：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜
宋、林：該不該擱下種種的殼
尋找到底哪里有藍天第二部分
李、王：隨著(zhù)輕輕的風(fēng)輕輕的飄
你靜得像都不敢歇忑
合唱： 我要一步一步往上爬
在最高點(diǎn)撐著(zhù)夜往前飛
讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚痕
總有一天我要屬于我的天
主持人：現在我宣布高二服務(wù)班“做個(gè)文明人”主題班會(huì )圓滿(mǎn)結束！
三、班會(huì )程序
開(kāi)場(chǎng)白（班主任）：
行為科學(xué)家羅杰巴克認為：環(huán)境對于激發(fā)和形成人在環(huán)境中的行為方式有很大的影響。
對于我們的校園來(lái)說(shuō)，一個(gè)干凈、整潔、富有健康情趣的校園環(huán)境，對學(xué)生的道德情操起著(zhù)“潤物細無(wú)聲”的陶冶作用。我們都有這樣一種體驗，經(jīng)常出入自由市場(chǎng)，斤斤計較，討價(jià)還價(jià)之聲不絕于耳，自己的言行自然隨之而無(wú)拘無(wú)束，甚至粗魯無(wú)禮；但一進(jìn)入那“靜”字高懸，窗明幾凈，人人都在埋頭苦讀的教室時(shí)，你就不得不學(xué)會(huì )克制自己，而慢慢地與這種環(huán)境，這種氣氛融合起來(lái)，這就是努力創(chuàng )設并愛(ài)惜良好環(huán)境并逐步受良好環(huán)境的陶冶而與環(huán)境和諧的過(guò)程�？梢栽O想，如果我們每個(gè)學(xué)校的校園環(huán)境都呈現出這樣一派整潔有序、文明大方、健康向上的和諧氣氛，那么，對在這里求學(xué)的學(xué)生們一定會(huì )產(chǎn)生一種持久的感染力和影響力；形成一種熱愛(ài)生活的情趣，一種文明禮貌的行為，一種積極向上的個(gè)性心理特征�？傊�，美好的校園環(huán)境會(huì )深刻地影響學(xué)生的思想情感和性格特征。因此，怎樣創(chuàng )造一個(gè)健康、文明、向上的校園環(huán)境，一直以來(lái)是學(xué)校日常管理工作的永恒課題。
今天的主題班會(huì )我們就來(lái)一起討論關(guān)于文明校園的話(huà)題。首先，我們有請這節班會(huì )的主持人董冰潔同學(xué)，掌聲有請！
篇章一：找尋身邊的不文明現象
主持人：對于校園文明建設，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視，并形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的不文明現象，（幻燈片展示相片）先看一下我們班的墻壁，記得上次剛買(mǎi)來(lái)涂料粉刷干凈了，現在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了；這是墻壁的情況，再來(lái)看看我們的課桌，本來(lái)好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門(mén)、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果殼等隨地可見(jiàn)，沒(méi)有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習慣；接下去的不文明現象表現在對公共財務(wù)的態(tài)度上，看看這些好端端的`門(mén)被某些同學(xué)踢的都是洞；還有最后一個(gè)我們能記錄到的不文明現象就是在公共過(guò)道上打羽毛球，你在打的時(shí)候可以很開(kāi)心，可你曾感受過(guò)行人的那份提心吊膽嗎？
看了以上我們用相機記錄下來(lái)發(fā)生在校園里的一些不文明現象，大家是不是有所感受？為了強化大家的感受，我們給大家準備了一段同學(xué)自演的啞劇“午休時(shí)刻”。請欣賞！
啞劇欣賞：午休時(shí)刻（四位學(xué)生表演啞�。骸氨荣悺辈晃拿鞑⑶乙源藶闃�(lè )的夸張展示）
篇章二：校園文明大家談
感謝四位同學(xué)的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過(guò)在我們的身邊，現在我來(lái)問(wèn)大家，小品里有哪些不文明現象？我們該怎樣做呢？所以我們的第二個(gè)篇章“校園文明大家談”，就是請同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌�，然后請幾位同學(xué)起來(lái)談?wù)勀銓@些現象的看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，沒(méi)有一個(gè)固定的答案，大膽一點(diǎn)，暢所欲言。）
�。▽W(xué)生發(fā)言）
好，剛才這些看法都是代表學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)，現在我假設你們是老師，那請哪位老師過(guò)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對校園不文明現象的看法，以后打算采取什么措施來(lái)防止這些現象的發(fā)生？（大家踴躍點(diǎn)，來(lái)嘗嘗當老師的滋味吧�。ó攲W(xué)生過(guò)來(lái)時(shí)，稱(chēng)呼某老師好，我想問(wèn)你怎樣看待這問(wèn)題……）
�。▽W(xué)生活動(dòng)、發(fā)言）
篇章三：輕松一刻，猜猜這是什么詞
感謝大家的積極參與，現在我們來(lái)做個(gè)游戲，猜詞�。ㄔ~語(yǔ)可能與文明話(huà)題有關(guān)）該輕松一下了，注意看投影。先我來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲規則：（1）游戲時(shí)間一分鐘。（2）兩個(gè)男生一組，兩個(gè)女生一組，共選兩組。（3）在猜的過(guò)程中，大家不得提示。（4）猜詞語(yǔ)時(shí)，不得出現發(fā)音與猜的詞語(yǔ)中相似的字，不能用英語(yǔ)。（5）能過(guò)3個(gè)詞語(yǔ)即可過(guò)關(guān)，連續三次失誤取消游戲資格。
�。▽W(xué)生活動(dòng)）
篇章四：寫(xiě)出你心中的不文明
剛才我們通過(guò)討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不文明行為，有多少寫(xiě)多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫(xiě)好了放在桌上面，我也請同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。
好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話(huà)我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）
現在我請最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺上，現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會(huì )隨著(zhù)紙片的“消失”而永遠的“消失”。
�。▽W(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措�。�
最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園。宣言者——高一（3）班全體同學(xué)”。
結束語(yǔ)（班主任）
感謝董冰潔同學(xué)主持了這場(chǎng)精彩的班會(huì )，在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì )，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì )成功的。當然要改變這種校園不文明現象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學(xué)的一起努力。一顆樹(shù)木雖然不能從根本上改善周?chē)沫h(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空
禮儀主題班會(huì )活動(dòng)方案10
【活動(dòng)背景】
我們現在的學(xué)生,是北京奧運會(huì )的主人,在這收獲的奧運年里,他們將如何繼續傳承文明古國的精神風(fēng)貌?眾所周知,中國的教育存在著(zhù)一個(gè)不容忽視的現實(shí),就是許多學(xué)生只重視學(xué)習成績(jì),注重升學(xué),而忽視個(gè)人思想道德修養的情況,有的學(xué)生在學(xué)習、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著(zhù)“求真務(wù)實(shí)”的精神,針對學(xué)生思想道德現狀中文明禮儀方面的問(wèn)題,我們七年級x班將召開(kāi)了一次名為“講文明·知禮儀·做文明學(xué)生”的主題班會(huì )。
【活動(dòng)目的】
通過(guò)本次主題班會(huì )使同學(xué)們認識自己的行為習慣,意識到文明禮儀的重要性,并在生活與學(xué)習中不斷學(xué)習應用和改進(jìn),做一個(gè)表里一致,內秀外美的文明中學(xué)生。
【活動(dòng)時(shí)間】
2010年09月xx日 【活動(dòng)地點(diǎn)】 羅定實(shí)驗中學(xué) 初一(x)班
【參與人員】
初一(x)班全體學(xué)生,初一(x)班 班主任 , 實(shí)習老師
【活動(dòng)形式】
情境模擬游戲、自由發(fā)言交流、“文明人”測試
【活動(dòng)準備】
1、提前布置主題班會(huì )內容,選出二位主持人(一男一女),主持人準備好講稿,叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。
2、叫同學(xué)們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備,說(shuō)明班會(huì )基本的流程,并把全班分成五個(gè)小組,安排好小組長(cháng)。
3、吩咐班干部設想好班會(huì )課時(shí)課室的布置情況,找好與班會(huì )相關(guān)的資料。
4、準備《升國旗》視頻。
【班會(huì )流程】
1、班主任宣布上課
2、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始,引入主題
3、展示幻燈片
4、齊讀《羅定實(shí)驗中學(xué)文明禮貌歌》-----根據學(xué)校情況,若有則讀,沒(méi)有則忽略。
5、學(xué)生列舉日常生活中不文明的行為
6、障礙游戲:
5個(gè)小組,每組二人,依次進(jìn)行。其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演啞巴,“啞巴”作為拐杖扶“盲人”在教室內按指定路線(xiàn)行走,兩人均不準出聲,班上其他同學(xué)將不動(dòng)聲色地在他們行進(jìn)的過(guò)程中設置障礙,“啞巴”用身體語(yǔ)言引導“盲人”通過(guò)障礙。(建議:按規定參與者可用加德育分等措施予以獎勵) 7、啞巴、盲人的`扮演者談感觸(著(zhù)重在通過(guò)障礙的過(guò)程中的心理和達到目的地時(shí)的心情)。
8、“文明人”測試,總結出 中學(xué)生“十個(gè)”文明形象,及我們的做法。
9、班主任小結
10、視頻片段《升國旗》
11、主持人宣布班會(huì )結束
【具體過(guò)程】
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白:
a:老師,同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì ),希望大家相互配合,積極發(fā)言。下面班會(huì )正式開(kāi)始。今天班會(huì )的主題是——講文明·知禮儀·做文明學(xué)生。
b:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時(shí)至今日,我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì),德行的時(shí)候,仍以那些細節作為考核的重要參數。 a:但是我們身邊還存在許多不文明的行為。有哪些是不文明的行為? 請小組討論并列舉這些不文明的行為,然后小組競答,并記錄積分。 (同學(xué)們各抒己見(jiàn),自由發(fā)言——同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著(zhù),吃著(zhù),吐著(zhù),扔著(zhù),特別是有些女同學(xué)大口大口吃著(zhù)東西,邊走邊吃邊扔邊吐,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點(diǎn),還有的同學(xué)隨地吐痰,破壞公共財物,還有一些欺負弱者或弱勢群體的, 甚至亂起綽號,以別人的殘疾來(lái)取笑,有的人給教師或班主任起綽號等。)
a:看來(lái)我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為,這些行為若不及時(shí)改正將會(huì )給我們的生活,學(xué)習及以后的就業(yè)造成嚴重的后果。
b:是的,講文明講禮儀,不僅是要遵守各項規章制度,言行舉止得體,還應該會(huì )為別人著(zhù)想,學(xué)會(huì )換位思考,為他人提供方便,給遇到困難的人伸出援助之手。接下來(lái)讓我們一起玩一個(gè)游戲,體會(huì )一下非正常人的生活。 a:……。 游戲結束,請參加游戲的同學(xué)談?wù)劯杏|。
2、“文明人”自測:你是一個(gè)文明的人嗎?
3、主持人a:同學(xué)們,你們都是文明人嗎?自測完后,你發(fā)覺(jué)了什么?
反思:自己存在哪些不良的行為習慣?會(huì )給自己和他人帶來(lái)什么不良的后果?
4、小組討論、發(fā)言,小組長(cháng)作記錄。
討論:成為一名文明學(xué)生,我們應該是怎么做?
禮儀主題班會(huì )活動(dòng)方案11
齊：高二一班《文明禮儀在校園》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
師：誰(shuí)來(lái)主持今天的節目呢？（主持人上場(chǎng)）
主持人甲：回顧歷史，在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，中華民族之所以能連續進(jìn)步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長(cháng)的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國的傳統美德。
主持人乙：展望未來(lái)，我們是中國特色社會(huì )主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來(lái)的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對社會(huì )有用的人。
合：我們的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我們做起。
主持人甲：你好！歡迎你和我一起主持今天的主題班會(huì )。
主持人乙：謝謝！能有機會(huì )參加這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)，我也感到很高興。
主持人甲：你真客氣，談吐之間，不乏禮節。
主持人乙：謝謝你的贊揚。讓我們開(kāi)始吧！
主持人甲：從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著(zhù)她馥郁的芬芳，采擷著(zhù)知識的花粉。校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。我想問(wèn)大家，你認為自己是一個(gè)文明人嗎？下面播放課件，要求我們根據課件談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F象和文明現象。
同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。
A：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著(zhù)，吃著(zhù)，吐著(zhù)，扔著(zhù)。
B：說(shuō)的沒(méi)錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”。
C：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來(lái)取笑。
主持人乙：剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。
D：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，
不講臟話(huà)，不放野話(huà)，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、
亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，
不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
E：做文明學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì )成為名副其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱(chēng)道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
F：學(xué)會(huì )欣賞別人、尊重別人在校園中也非常重要。
主持人甲：同學(xué)們說(shuō)得太好了，的確我們在校園一定要學(xué)會(huì )欣賞別人、尊重別人，一定要注重同學(xué)之間的文明禮儀，如果同學(xué)之間發(fā)生磨擦我們該怎樣處理呢？下面請欣賞小品《碰撞以后》
第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A（付振東）站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B（韓
牧源）走過(guò)身旁時(shí)，正好A轉身，無(wú)意間相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起
來(lái)。此時(shí)，班長(cháng)瞧見(jiàn)，批評雙方，才得以和解。
主持人乙：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì )是如何呢？請大家看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng)：A（侯吉龍）碰撞B（馬玉朋）后，A先微笑地說(shuō)：“對不起！”B再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”禮貌和解。
主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌“是何等的重要。那么，我們如何做一個(gè)文明的學(xué)生呢？下面請聽(tīng)張敬男同學(xué)的演講《讓校園形象禮儀常駐守你我心中》
讓校園形象禮儀常駐你我心中
各位老師、各位同學(xué)，大家好！
今天我演講的題目是《讓校園禮儀常駐你我心中》。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這涼爽的十月，秋意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
同學(xué)們，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì )最起碼的道德規范,是一個(gè)人的思想境界,學(xué)識水平,道德素質(zhì),文化修養,交際能力的外在表現。俄國著(zhù)名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習慣是一種資本�！绷己玫亩Y儀習慣的形成，可以轉化為一個(gè)人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校社會(huì )乃至國家和民族的整體形象。那么中學(xué)生應注意哪些形象禮儀呢？
�。�1）不穿奇裝異服。
�。�2）著(zhù)裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
�。�3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。
�。�4）課堂上不敞衣、脫鞋。
�。�5）不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
�。�6）不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
�。�7）不涂脂抹粉，不畫(huà)眉，不紋眉，不紋身，不留長(cháng)指甲，不涂指甲油。
�。�8）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長(cháng)發(fā)。
同學(xué)們，在這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的校園。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì )競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
主持人乙：張敬男同學(xué)演講得真好，我相信我們高二一班同學(xué)一定會(huì )把文明禮儀裝在心中，不管是在學(xué)校、家庭還是在社會(huì )，時(shí)時(shí)處處都要說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，做文明人。
主持人甲：是呀，“崇尚禮儀美德，學(xué)做文明新人”。為了把我們塑造成二十一世紀真正的文明新人，我們必須把文明禮儀裝在心中。下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《文明頌》
女：文明是春天里一束芳香的玫瑰。
男：文明是秋日里一句低徊的私語(yǔ)。
女：文明在皎潔的圓月中吟唱。
男：文明在溫暖的陽(yáng)光里放歌。
女：有過(guò)多少次的憧憬。
有過(guò)多少次的幻想。
在這同一片藍天下。
我們迎來(lái)了多少次挑戰。
合：我們仰望，是因為充滿(mǎn)了熱情和幻想。
我們期望，在一個(gè)旭日東升的早晨，揚帆起航。
男：我們一天天長(cháng)大，一天天成熟。
我們終于跨出了安靜的角落，站在了世紀的前列，亮出了我們的膽識、才
華！
女：我們——愿當一名文明的使者，使我們的太陽(yáng)更加嫵媚動(dòng)人。
男：我們——愿當一名文明的使者，使我們的祖國灑滿(mǎn)絢麗的陽(yáng)光。
女：我們用青春歌唱文明的世界
男：我們用知識創(chuàng )造文明的世界。
女：我們用汗水塑造文明的人生。
男：我們將是一扇窗，
讓陽(yáng)光充滿(mǎn)每一顆呼喚文明的心靈。
女：我們是祖國的小雛鷹，
男：文明之花在心中開(kāi)放；
女：我們是21世紀的主人，
男：我們要做21世紀的文明人。
合：讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍天、飛向美好的未來(lái)！
全班合：讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍天、飛向美好的未來(lái)！
主持人乙：我們班同學(xué)以一首《文明頌》表達了同學(xué)們對美好生活的追求，表明了文明是自尊、健康的表現，是做人的起碼道德。下面請聽(tīng)演講下面請聽(tīng)張方志同學(xué)給大家帶來(lái)的演講《文明從我做起》
文明從我做起
各位老師、各位同學(xué)，大家好！
今天我演講的.題目是《文明從我做起》。
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國家中人最重要。只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園
主持人甲：聽(tīng)了張方志同學(xué)的演講我想同學(xué)們一定有很多感想，校園文明禮儀對我們非常重要，因為文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗，我們應該為學(xué)校的明天做點(diǎn)什么呢？下面請聽(tīng)班長(cháng)和班委宣讀《倡議書(shū)》
倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來(lái)。我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩穩做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣才能從根源上發(fā)現到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習慣做起！由此，班委倡議：
�。�1）愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話(huà)，作文明人，塑造七大學(xué)生文明形象。
�。�2）以校為家，愛(ài)護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
�。�3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
�。�4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀。
�。�5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
�。�6）男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去端病、樹(shù)新風(fēng)。爭建文明學(xué)校！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學(xué)生。
主持人乙：聽(tīng)了倡議書(shū)我相信我們班全體學(xué)生今后一定會(huì )注意自己的形象，校園美好的明天需要我們，因為我們是祖國的未來(lái)，我們是祖國的希望。下面請聽(tīng)劉敏、劉航等同學(xué)給大家帶來(lái)的《校園文明風(fēng)》
女：我們是新世紀的高中生，
男：我們是祖國未來(lái)的建設者和接班人，
女：校園是我們成長(cháng)的搖籃
男：校園是文明修養的滋生地，
合：讓文明之風(fēng)吹進(jìn)校園每一個(gè)角落，吹進(jìn)我們每一個(gè)人的心中。
女：我們愛(ài)大地，愛(ài)藍天；
男：我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。
女：我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的----是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。
男：你盛滿(mǎn)歡笑，盛滿(mǎn)向往，盛滿(mǎn)多少火熱的情感。
你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴。
女：別的人在生活中撈取金銀
男：但是您只收獲桃李的芬芳
女：您的金子是我們——早晨的太陽(yáng)
男：您的銀子是我們——十五的月亮
女：您如此自豪輾轉在這三尺的講臺
男：您如此快樂(lè )揮動(dòng)著(zhù)手中的粉筆
合：讓我們注重師生之間的文明禮儀，注重同學(xué)之間的文明禮儀，注重校園活動(dòng)中的文明禮儀
主持人甲：五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統是我們責無(wú)旁貸的使命。
主持人乙：繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，要靠我們。
主持人甲：建設社會(huì )主義文明祖國，也要靠我們。
主持人乙：讓我們從現在做起，從小事做起，為成為二十一世紀真正的文明新人而努力吧！下面請我們班全班同學(xué)宣讀班規：
穿戴校服要整齊，�？ㄕ掌亲约�，準時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請，升旗做操站好
隊，閉口不談閑言語(yǔ)，公區值日不遲到，課桌周?chē)嵑�，頭發(fā)長(cháng)短正合適，首飾手機留家里，課堂聽(tīng)課要專(zhuān)心，作業(yè)準時(shí)不扣分，珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀律不能忘，品德優(yōu)秀學(xué)習棒，人前人后一個(gè)樣。
合：同學(xué)們，“文明禮儀在校園”主題班會(huì )到此結束，愿我們每位同學(xué)都能在生
活和學(xué)習中不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)。無(wú)論是在家、在校還是在社會(huì )，都能說(shuō)文明話(huà)，
干文明事，做文明人，把文明禮儀牢牢地記在心中，這樣，我們這個(gè)社會(huì )會(huì )更美
好。下面請班任作總結：
班主任總結：禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。人與人的交往需要禮儀，國與國的交往需要禮儀，我們每個(gè)人都在學(xué)校求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕耘變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求；如果說(shuō)是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰，實(shí)現我們的志向；如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅習翔的巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想，這就要求我們高中生在日常生活中更應該養成文明禮貌的好習慣，提升我們的人格魅力，提高我們的生活質(zhì)量，做一個(gè)高素質(zhì)的高中生，成為一個(gè)明禮的高品質(zhì)的公民。
禮儀主題班會(huì )活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次德育活動(dòng)，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語(yǔ)，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養，做一個(gè)新世紀講文明的中學(xué)生。
二、活動(dòng)準備：
1、召集班委討論、決定班會(huì )程序，構思班會(huì )主題、內容，確定主持人。
2、根據班會(huì )內容確定班會(huì )骨干同學(xué)。
3、排練節目。
4、設計主題班會(huì )課件。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩酥罗o
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時(shí)至本日，我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細節作為考核的重要參數。
�。ǘ┮朐�(huà)題——說(shuō)話(huà)禮儀
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！闭俏拿鞫Y貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫(xiě)照，因此，我們要掌握禮貌的.語(yǔ)言。
文明禮儀教育之所以要從說(shuō)話(huà)做起，是因為他是語(yǔ)言生命的基石，學(xué)習，生活，交往無(wú)不需要說(shuō)話(huà)。就是說(shuō)，不說(shuō)話(huà)，或不會(huì )說(shuō)話(huà)，或說(shuō)不好說(shuō)都要影響學(xué)習、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價(jià)值。
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！闭俏拿鞫Y貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫(xiě)照。因此，南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語(yǔ)言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
1.討論：話(huà)怎么說(shuō)更得體。
2.師生小結：
跟什么人說(shuō)什么話(huà)；
干什么事說(shuō)什么話(huà)；
到什么地方說(shuō)什么話(huà)；
最重要的是對話(huà)的前言后語(yǔ)，交際對象的文化素養和當時(shí)的社會(huì )時(shí)尚。
�。ㄈ┌嚅L(cháng)帶領(lǐng)全班宣誓：
1.自尊自愛(ài)，注重儀表；
2.真誠友善，禮貌待人；
3.遵紀守法，勤奮學(xué)習；
4.勤奮儉樸，孝敬父母；
5.遵守公德，嚴于律己。
�。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y
語(yǔ)言文明看似簡(jiǎn)單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習，加強修養，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚光大。
�。ㄎ澹┲鞒秩酥罗o，宣布班會(huì )結束。
四、活動(dòng)反思：
這一學(xué)時(shí)的活動(dòng)，我本著(zhù)調動(dòng)學(xué)生的積極參與精神，把學(xué)生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來(lái)，并通過(guò)積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規范，并通過(guò)大面積的鼓勵活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生再次參與的積極性。
禮儀主題班會(huì )活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性�；顒�(dòng)準備：
1、開(kāi)班會(huì )前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì )的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；
2、調查爭做文明學(xué)生的做法。
3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄒ唬�、社會(huì )文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢？
主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們該怎樣做呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：說(shuō)的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！
�。ǘ�、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們。同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來(lái)了客人我們應該怎么做呢？學(xué)生自由發(fā)言。
�。ㄈ�、校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。
主持人：中國古代的`禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規范三字歌》
朗誦《小學(xué)生日常行為規范三字歌》學(xué)生自由發(fā)言。
�。ㄋ模�、文明用語(yǔ)不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯在哪里了？
主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？
主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì )產(chǎn)生意想不到的后果。
主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學(xué)對文明用語(yǔ)的體會(huì )：
二、活動(dòng)總結。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
禮儀主題班會(huì )活動(dòng)方案14
一、、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀；
2、培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)形式：朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問(wèn)答
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)： 4月17日 教室
四、活動(dòng)對象、規模： 一年級（4）全體學(xué)生 中隊活動(dòng)
五、準備工作：圖片、文字資料、多媒體、照片等。
六、活動(dòng)內容：
�。�1）配樂(lè )朗誦兒歌
�。�2）禮儀知識問(wèn)答
�。�3）小品表演和歌曲
七、教育重點(diǎn)：解包括珍愛(ài)校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀。
八、活動(dòng)步驟與過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵及鄷�(huì )開(kāi)始
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，人人就會(huì )有良好的
禮儀規范和文明行為表現。
乙：當我們背著(zhù)書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛(ài)護同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。
甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？
合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會(huì )正式開(kāi)始。
�。ǘ┌才呕顒�(dòng)
1、配樂(lè )朗誦兒歌
甲：同學(xué)們，下面我們先來(lái)朗讀兩首兒歌，它描寫(xiě)的內容就是我們校園生活中最常見(jiàn)的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。（播放音樂(lè )）
上課五字歌
上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂
書(shū)和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動(dòng)作 上課要聽(tīng)講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學(xué)會(huì )守紀律 做個(gè)好學(xué)生
升國旗三字歌
星期一 操場(chǎng)上 奏國歌 升國旗
大家都行注目禮 少先隊員行隊禮
小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗
身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮
將來(lái)長(cháng)大了 建設祖國更美麗
乙：同學(xué)們都讀得很認真，我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。
咦，上臺來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。
小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
生：沒(méi)問(wèn)題！
2、禮儀知識問(wèn)答
�。�1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯）
�。�2）當老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯）
�。�3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）
�。�4）在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
�。�5）課前準備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。（錯）
�。�6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）
�。�7）我們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)口和做早操、升國旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯）
�。�8）可以對著(zhù)同學(xué)打噴嚏（錯）
小記者：同學(xué)們的禮儀知識回答得真好，再見(jiàn)！
3、圖片展示
甲：看來(lái)小記者的問(wèn)題都難不倒大家，接下來(lái)請大家看幾個(gè)小畫(huà)面。（出示對比鮮明的圖片：雪白的.墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結實(shí)的窗戶(hù)和搖晃的窗戶(hù)）
乙：同學(xué)們，看完這些圖片，你們有什么感受呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環(huán)境下學(xué)習呢？請大家說(shuō)說(shuō)你們心中的想法。
�。▽W(xué)生發(fā)言）
甲：同學(xué)們都說(shuō)得很好。其實(shí)啊，每個(gè)人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習，因為它能給我們帶來(lái)愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒(méi)有窗戶(hù)的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學(xué)校的公共財產(chǎn)，我們要把珍愛(ài)校園公共財產(chǎn)當作自己的責任和義務(wù)。
4、小品表演
乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應該注意哪些方面的禮儀呢？下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。
小品《香蕉皮的故事》
甲：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？下次再碰到類(lèi)似的事情，你又會(huì )做怎樣的反應呢？
�。▽W(xué)生發(fā)言）
禮儀主題班會(huì )活動(dòng)方案15
班會(huì )背景：
對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(cháng)的需要，是他們個(gè)人內在修養的表現，也是他們將來(lái)走向社會(huì )人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來(lái)在社會(huì )生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著(zhù)一個(gè)少年兒童的健康成長(cháng)，更關(guān)系著(zhù)我們中華民族的文明程度。學(xué)校本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：讓文明禮儀道德規范形成習慣。因此“講文明，重禮儀”班會(huì )課就應運而生了。
班會(huì )目的：
1、 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規范。
2、 培養學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、 使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
班會(huì )準備：
1、 分組排練童謠、小品、相聲、三句半
2、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。
班會(huì )過(guò)程：
一：播放音樂(lè )，引入班會(huì )
�。úァ对蹅儚男≈v禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場(chǎng)）
主持甲：各位老師
主持乙：各位同學(xué)
主持合：下午好！
主持甲：歡迎參加五年級文明禮儀伴我行主題班會(huì )。
主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導的到來(lái)。
主持甲：朝霞托著(zhù)紅日，徐徐從東方升起。
主持乙：一個(gè)燦爛的日子，撒滿(mǎn)大地。
主持甲：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，
主持乙：尊師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)。
主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年五班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
主持甲：有禮貌的孩子人人愛(ài)，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來(lái)的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》（全班表演）
小組1、我有一張-----甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽?zhuān)鞍职�，喊得奶奶笑哈哈�?/p>
小組2、我在車(chē)上給老奶奶-------讓座
大汽車(chē)呀，剛停下，一位奶奶上車(chē)啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。
小組3：同學(xué)摔倒--我來(lái)拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來(lái)垃。替他拿書(shū)包，把他送回家。
主持乙：聽(tīng)著(zhù)這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛(ài)！
三、文明禮儀模特隊。
主持乙：為了使同學(xué)們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請欣賞模特隊帶來(lái)的精彩表演。
�。ㄒ唬芭e止美小隊”隊員上場(chǎng)，小隊長(cháng)舉牌。
�。犻L(cháng)：李明禹 隊員：李學(xué)琛 張禹釗 蒲云濤）
小隊長(cháng)：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提一個(gè)問(wèn)題，舉止美的具體要求有哪些？
�。爢T依次回答）（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個(gè)身體有向上提的感覺(jué)。（2）坐如鐘。具體要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。（3）行如風(fēng)。具體要點(diǎn)：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。
小隊長(cháng)：好，下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風(fēng)”。全體起立：
�。�1）稍息、立正。（展示站姿）
�。�2）齊步走一二一……（展示行姿）
�。�3）立定、請坐。（展示坐姿）（擺好凳子）
小隊長(cháng)：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長(cháng)，請同學(xué)們在日常生活、學(xué)習中一定要注意舉止美。
�。ǘ罢Z(yǔ)言美小隊”舉牌上場(chǎng)
�。犻L(cháng)：賈雨萱 隊員：雷梓琰郭龍城 張欣文 孫琰 盛子豪 盛子杰賈明昊）
小隊長(cháng)：常言說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！闭Z(yǔ)言美能體現一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養，我們是語(yǔ)言美禮儀模特隊，請看我們的風(fēng)采展示。
1.請欣賞我們給大家帶來(lái)的《文明禮儀兒歌》
�。ū硌菡撸嘿Z雨萱 孫琰 盛子豪盛子杰 ）
同學(xué)們，都知道，
禮貌用語(yǔ)記得牢。
對待長(cháng)輩要用“您”，
早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”
平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。
若求人，“請”字先，
最后別忘說(shuō)謝謝，
影響別人，“對不起”
回答請說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
做個(gè)文明好孩子，
人人夸獎數第一。
2. 情景�。喝伺c人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì )產(chǎn)生意想不到的后果。
�。ū硌菡撸豪阻麋埑� 張欣文 賈明昊）
故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了�？尚〖t并不向王華道歉，并說(shuō)起了風(fēng)涼話(huà)，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍著(zhù)的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來(lái)。
隊長(cháng)：同學(xué)們，如果你們是小紅這位同學(xué)，你們會(huì )怎么說(shuō)，怎么做呢？下面，就讓我們情景再現，看一看這次結果如何？
故事二：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱(chēng)過(guò)后買(mǎi)把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的.氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。
四、文明禮儀三句半
主持甲：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養。下面請欣賞《文明禮儀三句半》（安芮趙晨曦 王賀佳 陳澤宇）
我們四人臺上站！要把禮儀常規談！你還別嫌我麻煩！往這兒看！
今天上臺說(shuō)一說(shuō)，文明禮儀怎么做。大家認真聽(tīng)一聽(tīng)，快快說(shuō)。
文明禮儀不簡(jiǎn)單，想要做好不麻煩關(guān)鍵看你咋對待，那不難！
五星紅旗飄呀飄， 升旗降旗要站好， 高唱國歌要整齊！敬禮！
自尊自愛(ài)重儀表！誠實(shí)守信講禮貌！遵規守紀勤學(xué)習！很重要！
預備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！
校園內外不亂跑！自覺(jué)排隊往右靠！危險游戲我不做！要記牢
天天來(lái)把衛生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過(guò)！重環(huán)保！
同學(xué)之間要尊重！互幫互助樹(shù)新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！
五星班級屬優(yōu)秀， 每周別把分去丟， 嚴于律己把分保， 真光榮�。。。�！
文明禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數馬廠(chǎng)！
數--馬--廠(chǎng)！
說(shuō)到這里停一停，小朋友們可聽(tīng)清？你做我做大家做，來(lái)，歡迎！
齊：我們大家齊歡迎
五、請聽(tīng)詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》
主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》（張雅卓喬曉雯 凌露珊 孟文彧）
讓我們手拉手，來(lái)一起為文明歌唱，
唱文明給心靈吹來(lái)清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，
唱文明給生活留下意義，
讓我們手拉手，來(lái)一起為禮儀歌唱，
唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀，唱禮儀為奮斗揮舞紅旗，
唱禮儀為航行開(kāi)足馬力，
讓我們手拉手，一起來(lái)為文明歌唱，
唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢(mèng)中向往的美好前程，
唱詩(shī)中營(yíng)造的深刻意境
讓我們手拉手，一起來(lái)為文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，
六、小記者采訪(fǎng)
主持乙：告訴大家一個(gè)好消息，電視臺的記者姐姐來(lái)啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎記者的到來(lái)。（甲：王心然 乙：王鏡皓 丙：孫麗雅 �。簭堦咳� ）
小記者：嗨，大家好！我是中國少年報的小記者我姓趙，叫趙傳。聽(tīng)說(shuō)咱們班正在開(kāi)文明禮儀班會(huì )，所以我們特地來(lái)采訪(fǎng)采訪(fǎng)大家。
小記者：現在，我要問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題。請問(wèn)，你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，怎么對營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話(huà)？
甲：阿姨，我想買(mǎi)書(shū)架上那套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，請您拿給我看看，好嗎
小記者：你真有禮貌。
甲：謝謝！
小記者：請問(wèn)，當你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問(wèn)警察叔叔？
乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說(shuō)聲謝謝。
小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！
小記者：請問(wèn)，當你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說(shuō)？
丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？
小記者：這位同學(xué)說(shuō)話(huà)真有禮貌，我有筆也愿意借給你
小記者：請問(wèn)，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
�。和跏迨迥�！您請進(jìn)，我爸爸出去了一會(huì )就會(huì )來(lái)，您先坐這等一會(huì )，我去給您倒茶。
小記者：OK！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。
小記者：看來(lái)同學(xué)們個(gè)個(gè)語(yǔ)言?xún)?yōu)美頂呱呱！
�。ㄈ帻R朗誦）
晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內，
小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，
人人做到語(yǔ)言美，我們從小講禮貌。
我的采訪(fǎng)就到這里，謝謝你們的合作！再見(jiàn)
主持甲：謝謝小記者的采訪(fǎng)。
七、請欣賞相聲《說(shuō)話(huà)》（表演者：王禹宣 李九兒）
主持人：謝謝同學(xué)們的精彩表演！讓我們再一次的把掌聲獻給每一位參加演出的同學(xué)。讓我們看看下面這位同學(xué)的毛病出在哪，請欣賞相聲《說(shuō)話(huà)》。
�。滓覂蓚�(gè)隊員分別從兩邊上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不見(jiàn)，您好！
甲：哎！你說(shuō)我會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？
乙：你怎么不會(huì )說(shuō)話(huà)？
甲：我……我不是啞巴吧！
乙：誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦！
甲：可有人說(shuō)我呀！
乙：誰(shuí)呀！
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎么說(shuō)的呀
甲：挺機靈的孩子不會(huì )說(shuō)話(huà)。
乙：你怎么不會(huì )說(shuō)話(huà)，去問(wèn)問(wèn)趙爺爺呀。
甲：哎！你聾了，我說(shuō)的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！
乙：你是不會(huì )說(shuō)話(huà)。
甲：怎么不會(huì )說(shuō)話(huà) ？
乙：你說(shuō)的話(huà)都是橫著(zhù)出來(lái)的。
甲：橫著(zhù)出來(lái)的我的嗓眼就這么細溜，橫著(zhù)出來(lái)有那么大的地方嗎？不信， 你看！
乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。
甲：比喻 ？
乙：對！人家趙爺爺說(shuō)你不會(huì )用文明禮貌用語(yǔ)。
甲：那我應該怎么說(shuō)呀？
乙：對長(cháng)輩要稱(chēng)您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！
乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。
甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì )說(shuō)話(huà)哩！
乙：你說(shuō)誰(shuí)呢 ！
主持：聽(tīng)了相聲之后，我們見(jiàn)到長(cháng)輩的時(shí)候應該怎么樣做？
�。▽W(xué)生交流意見(jiàn)）
八、班隊會(huì )尾聲
主持人乙：最后，讓我們大家齊唱《同一首歌》，
合：愿這首歌帶去我們的心愿，送上我們的祝福，
愿我們的校園更加美麗，
愿同學(xué)們都成為文明禮儀的使者�。R唱《同一首歌》）
主持人乙：下面請我們的班主任老師作總結。
老師小結：同學(xué)們，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭做文明使者。我希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！
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