母親節主題班會(huì )(精選20篇)
在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家對主題班會(huì )一定不陌生吧?主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的?下面是小編整理的母親節主題班會(huì ),歡迎大家分享。
母親節主題班會(huì ) 1
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)比較、體驗,讓學(xué)生體會(huì )母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、通過(guò)親子游戲,讓學(xué)生真切體會(huì )關(guān)愛(ài)母親是美德。
4、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì ),能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
活動(dòng)準備:
1、完成母親節愛(ài)的作業(yè):向媽媽表達愛(ài)。
2、邀請三位學(xué)生媽媽參加主題班會(huì )。
3、班委制作精美賀卡,寫(xiě)上全班同學(xué)的祝福。
4、教師搜集資料,制作幻燈片。
活動(dòng)形式:
美文誦讀、情境表演、親子游戲、集體宣誓
活動(dòng)主題:
學(xué)會(huì )感恩
活動(dòng)時(shí)間:
5月9日
活動(dòng)地點(diǎn):
五年級教室
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導入主題:
1、同學(xué)們,你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽)
男女兩同學(xué)誦讀《母親贊》
2、昨天是母親節,今天我們的班會(huì )主題就是《為了母親的微笑》。(學(xué)生齊讀班會(huì )主題)
二、聆聽(tīng)母愛(ài)的贊歌
有一首歌,表達了兒女對母親的深情贊美,請聽(tīng)歌曲《母親》,相信一定會(huì )引出你許多美好的回憶。(學(xué)生交流)
教師小結:在我們成長(cháng)的道路上,凝聚著(zhù)媽媽數不盡的愛(ài)。
三、了解母愛(ài)的偉大:
媽媽對你們的愛(ài)不僅表現在學(xué)習上,請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的?學(xué)生交流。
(我生病了,媽媽陪我去醫院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好……)
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,偉大的,她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多,你們又為她們做了些什么呢?學(xué)生交流
(我幫媽媽洗碗;我幫媽媽掃地;媽媽生病了,我幫媽媽拿藥、端水……)
四、講述母愛(ài)的故事
請三位媽媽回憶一下自己孩子成長(cháng)中最難忘的一件事。
五、誦讀愛(ài)的詩(shī)篇
讓我們一起來(lái)深情朗誦贊美母愛(ài)的詩(shī)篇,表達對媽媽的.感恩之情。
(課件出示《游子吟》《我媽媽》《荷葉母親》、愛(ài)的名言,引導學(xué)生深情誦讀)
六、體驗愛(ài)的游戲——心有靈犀
1、牽手:三個(gè)孩子要能蒙著(zhù)眼睛找到那雙牽著(zhù)自己踏過(guò)無(wú)數坎坷,幫自己洗過(guò)不計其數衣裳的手。
2、我對媽媽知多少:三個(gè)孩子要能準確說(shuō)出母親的生日、年齡、身高、體重、喜歡的顏色等內容。
3、小結:同學(xué)們平時(shí)對媽媽了解、關(guān)心太少了。
七、總結拓展:
1、送上愛(ài)的賀卡:班委向三們媽媽送上同學(xué)親手做的精美賀卡,表達全班同學(xué)對媽媽的祝福。牢記媽媽的期望。
2、立下愛(ài)的誓言:今天我們主要談了媽媽對你們的愛(ài),但除了母愛(ài),還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì )上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們在接受這些愛(ài)的同時(shí),也能以一顆感恩的心去對待別人。(課件出示誓詞)
感謝我的父母,您給了我生命,教我學(xué)走路,教我學(xué)說(shuō)話(huà),讓我健康地成長(cháng);感謝我的老師,您給了我教誨,教我學(xué)知識,教我學(xué)做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),讓我充滿(mǎn)了希望。感謝社會(huì ),感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強,健康成長(cháng)!(師生一起宣誓)
3、老師愛(ài)的寄語(yǔ):通過(guò)今天的活動(dòng),老師希望同學(xué)們能有一顆感恩的心。從現在做起,從小事做起,把愛(ài)體現在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母,去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
4、播放《感恩的心》,結束活動(dòng)。
同學(xué)們,讓我們用歌聲表達對媽媽的感恩,讓我們用歌聲來(lái)歡送三位同學(xué)的媽媽。
母親節主題班會(huì ) 2
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),使隊員體會(huì )母親養育自己的辛勞,加深母子(女)之間的感情。
2、增強隊員的責任感,樹(shù)立孝敬父母的好品德。
活動(dòng)要求:
1、明確5月份的第二個(gè)星期天是“母親節”。
2、對媽媽說(shuō)一句感謝的話(huà)。
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始:
二、活動(dòng)過(guò)程:
1、你知道母親節是哪一天嗎?今年的母親節是幾月幾日?(五月的第二個(gè)星期日;今年的母親節是5月8日)
2、說(shuō)說(shuō)母親是怎么愛(ài)你的,具體介紹一兩件事先在小組里交流,再指名到講臺前祚全班交流。
3、獻上對媽媽的贊美
。1)交流搜集到的贊揚母親的成語(yǔ):舐?tīng)僦異?ài)烏鳥(niǎo)私情孟母三遷天倫之樂(lè )
。2)朗誦贊美母親的詩(shī)歌:
《游子吟》:慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!
《母愛(ài)》 母愛(ài)母愛(ài)是血與脈的相通相融猶如春天的風(fēng),是兒女的福母親的痛她輕輕拂過(guò)大地才會(huì )一片綠色;母愛(ài)母愛(ài)是天上的云是雨后的霞,總讓烈日,總讓清洗過(guò)的大地,先從她的身驅穿過(guò)不棄的,躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨降祥和把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的`天際。
《紙船》冰心
我從不肯妄棄了一張紙,總是留著(zhù)留著(zhù),疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著(zhù),總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著(zhù)淚疊的,萬(wàn)水千山,求他載著(zhù)她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)!
。3)唱一唱贊頌母親的歌曲
《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
4、在母親節來(lái)臨之際,你準備怎樣向媽媽祝賀節日?
先在小組里交流自己的祝賀方式,再到講臺前祚全班交流。
。ㄗ鲆粡堎R卡;畫(huà)一幅畫(huà);寫(xiě)幾句感謝的話(huà);買(mǎi)一份(做一份)小禮物送給媽媽?zhuān)?/p>
母親節主題班會(huì ) 3
一、活動(dòng)背景:
針對現在大多數學(xué)生以自我為中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和愛(ài)心,不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。
二、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。
2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內涵,弘揚民族的傳統美德,學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母,進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對集體、對祖國的愛(ài),使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累,樹(shù)立心中有他人,心中有祖國的情感。
三、活動(dòng)準備:
a.召開(kāi)班委會(huì ),講清這次班會(huì )的目的和意義。并組織大家討論班會(huì )具體內容與安排,以及班委會(huì )干部的具體分工與落實(shí)。
b.給家長(cháng)寫(xiě)一封信,講明召開(kāi)這次主題班會(huì )的目的,請家長(cháng)參與我們的教育活動(dòng),給自己的孩子寫(xiě)一封信,寫(xiě)這十幾年來(lái)的教育與感人的故事,以及對孩子的希望。
c.孩子給家長(cháng)寫(xiě)一封信,寫(xiě)自己最想對家長(cháng)說(shuō)的話(huà),必須結合親身體驗在這十幾年的成長(cháng)中,父母所給予的愛(ài)和付出的勞動(dòng),以及對自己的培養與教育。
四、班會(huì )過(guò)程:
(1)宣布活動(dòng)開(kāi)始:
主持人甲:人間最美是真情
主持人乙:人間最真是親情
主持人甲:人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對子女的愛(ài)。
主持人乙:人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對子女的情感。
主持人合:《紀念母親節》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
(2)了解“母親節”的相關(guān)知識
(3)回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
主持人:我的降臨,是父母生命的延續,是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編織,同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?(提問(wèn)學(xué)生)
2、我成長(cháng)的足跡
主持人2:有了泥土,嫩芽才會(huì )長(cháng)大;有了陽(yáng)光,春芽才會(huì )開(kāi)花;我們的成長(cháng)離不開(kāi)您——親愛(ài)的媽媽。下面請同學(xué)們講述媽媽呵護我成長(cháng)的一個(gè)個(gè)難忘的細節......
生甲:一個(gè)很熱很熱的夜晚,我從夢(mèng)中醒來(lái),媽媽正給我扇著(zhù)扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。
生乙:一個(gè)很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。
生丙:每次周五放學(xué)回家,媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃,讓我補充營(yíng)養。
生。河幸惶,我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧,對媽媽又說(shuō)了謊,媽媽說(shuō)要我看著(zhù)她的眼睛,我不敢抬頭看她的眼睛。
主持人:我們慢慢地長(cháng)大了,母親的皺紋也越來(lái)越多了,那是母親操勞的見(jiàn)證,是愛(ài)的涓涓印痕,是親情無(wú)償的演繹。你了解自己的母親嗎?你關(guān)注過(guò)母親的變化嗎?(主持人提示同學(xué)們現在,母親就坐在你的身旁,母親和你生活那么久,你發(fā)現你母親有什么變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問(wèn)3個(gè)同學(xué),請他們說(shuō)說(shuō)此刻心里的感受。最后,主持人簡(jiǎn)單總結同學(xué)們的發(fā)言:是母親和父親的無(wú)私的奉獻讓我們過(guò)上幸福的生活,快樂(lè )的成長(cháng)。)
(4)擁抱篇——體驗親情
1、朗誦贊美母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文。
生1、朗誦《游子吟》慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。
生2、唱歌曲《媽媽的`吻》
2、母子了解知多少
師:父母總是時(shí)刻牽掛我們的生活,那我們又對這些關(guān)愛(ài)自己的長(cháng)輩了解多少呢?今天我們請到場(chǎng)的幾位同學(xué)的家長(cháng)和孩子共同做個(gè)游戲。測試一下對對方的了解有多少;ハ嗖聦Ψ阶?lèi)?ài)吃的菜,最?lèi)?ài)穿的衣服以及愛(ài)好。
(5)行動(dòng)篇——回報親情
主持人:父母給了我們那么多的愛(ài),我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大,我們應該怎樣回報父母呢?請同學(xué)們討論交流。
1、給父母一份驚喜:送一份獨特的禮物給父母,如自己設計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jì)或獲得的喜報;一封感謝父母的信。
2、幫父母做家務(wù)事:每天在家給自己設立一個(gè)勞動(dòng)崗位,幫助父母分擔家務(wù),向父母表示關(guān)愛(ài)。
3、陪父母聊聊天:放假回家了陪父母聊聊天,說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情,聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事,在溝通中積累情感。
4、母親節,送一束康乃馨鮮花給母親。
(6)傾聽(tīng)母親們的感受
主持人:聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言,媽媽們有什么感受呢?下面請媽媽們來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
媽媽們談感受。放背景音樂(lè )《懂你》。
主持人:多么感人的話(huà)語(yǔ),讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長(cháng)的肺腑之言。面對著(zhù)父母對我們的無(wú)私付出,我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?今天很多同學(xué)都準備好了一份禮物獻給自己的家長(cháng),現在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著(zhù)大家的面送給自己的父母,并說(shuō)一句感謝父母的話(huà)。
(學(xué)生依次送,學(xué)生準備,不告訴家長(cháng),背景音樂(lè )《感恩的心》)。
主持人:哦,這位同學(xué)送給母親的禮物是一封信,讓我們用掌聲歡迎她說(shuō)說(shuō)她的心理話(huà)!秼寢?zhuān)埪?tīng)我說(shuō)》(背景音樂(lè )《燭光里的媽媽》)
主持人:親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你們對我們的肯定,感謝您們對我們的愛(ài)。我們要加倍努力學(xué)習,不斷前進(jìn),做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
師:同學(xué)們,現在請你們起立,用你們最喜歡的方式,向給予你們生命的父母表示深深的謝意,感謝父母的養育之恩,感謝父母的無(wú)私奉獻。
齊聲祝福:我們祝天下的父母身體健康!工作順利!
主持人:主題班會(huì )到此結束。
播放歌曲《燭光里的媽媽》。
母親節主題班會(huì ) 4
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解母親,體驗母親的無(wú)私和偉大,讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解母親、尊敬母親,從現在開(kāi)始,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報母親。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心,樹(shù)立心中有他人,的情感。
活動(dòng)準備:
1、準備節目,搜集故事。
2、制作相關(guān)的課件,(詩(shī)朗誦、歌曲、講故事。)
3、場(chǎng)景設計,渲染環(huán)境,奠定情感基調。
活動(dòng)過(guò)程:
教師:有一個(gè)人,無(wú)論你走到哪里都舍不下對你的牽掛,她愿把自己的一生無(wú)私地奉獻給你;有一種愛(ài),它讓你肆意地索取和享用,卻不要你任何的回報……這一個(gè)人叫"母親",這一種愛(ài)叫"母愛(ài)"!值此母親節來(lái)臨之際,安西小學(xué)四(一)班主題班會(huì )"濃濃春暉情,悠悠寸草心"現在開(kāi)始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨!
一、 濃濃春暉情
1 學(xué)生交流偉大母親的故事
首先請你聆聽(tīng)一個(gè)震撼人心的故事——《地震中的母愛(ài)》。(視頻播放《地震中的母愛(ài)》)
教師:這是個(gè)真實(shí)的故事,發(fā)生在2019年的汶川大地震中。為了孩子,母親是無(wú)所不能無(wú)所畏懼的,在歷史的長(cháng)河中,又有多少令人震撼令人欽佩的母親。請看《孟母三遷》的故事。
視頻播放《孟母三遷》。
孟子后來(lái)成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人,我想這和他有一個(gè)睿智的母親是分不開(kāi)的!
2 說(shuō)說(shuō)自己和媽媽的故事
老師:剛才大家看到的都是發(fā)生在別人身上的故事,那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢?
預設1"我媽媽每天早上送我上學(xué),下午接我回家,不論刮風(fēng)還是下雨,從沒(méi)有耽誤過(guò)我的學(xué)習,甚至生病也要堅持送我之后才去看病"
預設2"我媽媽每天中午給我送飯,從來(lái)沒(méi)有間斷"
預設3"我媽媽每天給我洗衣做飯,非常辛苦"
預設4 第一個(gè)故事是媽媽講給我聽(tīng)的,第一個(gè)字是媽媽教我寫(xiě)的,第一首歌是媽媽教我唱的。
預設5我每天晚上做作業(yè)時(shí)媽媽都在燈光下的陪伴著(zhù)我。
預設6 我生病了,媽媽非常擔心,急忙送我去醫院。
預設7 下雨了,媽媽給我送傘。天冷了,媽媽給我送衣服。
教師:孩子們,聆聽(tīng)著(zhù)你的訴說(shuō),感受著(zhù)你的感動(dòng),讓我們伴隨著(zhù)名歌手張強的歌聲,共同詮釋這世間最美最真的母愛(ài)!
播放《燭光里的'媽媽》,全班同學(xué)手捧蠟燭大聲跟唱。
那么在母親節到來(lái)之際,你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學(xué)生交流
二、實(shí)施回報方案
。1)給媽媽一份驚喜
送一份獨特的禮物給媽媽?zhuān)缱约涸O計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過(guò)努力取得的進(jìn)步和成績(jì);一封感謝母親的信……
。2)幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家幫助干家務(wù),向父母表示關(guān)愛(ài)。
。3)陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天,說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事,在溝通中積累情感。
今天老師給你們帶來(lái)了卡紙,你們可以自己設計,制作一張卡片并寫(xiě)上祝福媽媽的話(huà)語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽?zhuān)貌缓茫?/p>
三、悠悠寸草心
1、母愛(ài)是偉大的,也是無(wú)私的,它沉浸于萬(wàn)物之中,充盈于天地之間。
有了母愛(ài),才有了生命的開(kāi)始;有了母愛(ài),才有了歷史的延續;有了母愛(ài),才有了理性的萌動(dòng);有了母愛(ài),才有了人性的回歸。烏鴉有反哺之恩,羔羊有跪乳之義,我們班的同學(xué)們是怎么回報媽媽一份愛(ài)的?
2、母愛(ài)是最動(dòng)聽(tīng)的歌,讓我們用稚嫩的童聲演唱她。
學(xué)生演唱《只要媽媽露笑臉》
3、母愛(ài)是最動(dòng)人的詩(shī),讓我們用赤子之心贊頌她。
學(xué)生朗誦《游子吟》
慈母手中線(xiàn),游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。
學(xué)生朗誦《慈母頌》:
襁褓時(shí),母親的甘甜乳汁,是滋潤肌膚的甘露。
孩提時(shí),母親的苦澀汗水,是澆灌心田的清泉。
求學(xué)時(shí),母親的耐心誘導,是啟動(dòng)靈感的馬達。
困惑時(shí),母親的殷切教誨,是撥正航向的羅盤(pán)。
失足時(shí),母親的善意規勸,是迷途識返的路標。
成功時(shí),母親的熱情鼓勵,是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
攻關(guān)時(shí),母親的積極鞭策,是攀登要隘的階梯。
拼搏時(shí),母親的大力支持,是沖越激流的航船。
挫折時(shí),母親的親切關(guān)懷,是闖出困境的號角。
患病時(shí),母親的精心護理,是戰勝苦痛的靈丹。
困倦時(shí),母親的愛(ài)心,是安然入夢(mèng)的搖籃。
疲憊時(shí),母親的懷抱,是停泊小憩的港灣。
3、母愛(ài)是最華麗的樂(lè )曲,讓我們用真誠的心贊美她。
學(xué)生唱《媽媽的吻》
4、母愛(ài)是最絢麗的圖畫(huà),讓我們用五彩的夢(mèng)描繪她
學(xué)生展示畫(huà)。并作介紹。
5、制作愛(ài)心卡片
濃濃"三春暉",是任何"寸草心"也難以回報的恩情,是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私的親情啊。孩子們,此時(shí)此刻,你一定有許多話(huà)想跟親愛(ài)的媽媽說(shuō)吧,請你精心制作節日卡片,寫(xiě)上你最想對媽媽說(shuō)的話(huà),表達你對媽媽深深的愛(ài)吧。
讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)( )同學(xué)的心聲。
同學(xué)們都寫(xiě)好了嗎,請將你的愛(ài)心卡片的內容念一念,與同學(xué)一起分享吧。老師有個(gè)溫馨小提醒:在你送愛(ài)心卡給媽媽的時(shí)候,想不想親親親愛(ài)的媽媽呢?想不想抱抱親愛(ài)的媽媽呢?還有的媽媽因為在外地工作而不能和你們過(guò)母親節,請媽媽每回家的同學(xué)將你的卡片貼到心愿樹(shù)上,媽媽一定能感受到你的祝福。
四 、集體獻唱《酒干倘買(mǎi)無(wú)》
享不盡的濃濃春暉情,訴不完的悠悠寸草心!讓我們用這首《酒干倘買(mǎi)無(wú)》送給在座的所有的媽媽。
五、結束語(yǔ)
教師:感恩母親, 但是我們還要銘記,我們十三億華夏兒女還擁有一個(gè)共同的母親——偉大的祖國媽媽?zhuān)澜绲膬号有一個(gè)共同的母親——可愛(ài)的地球媽媽。為了媽媽的微笑,為了祖國的繁榮富強,為了世界的和平美麗,同學(xué)們,讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )感恩,感恩世界,感恩未來(lái),感恩我們身邊的每一個(gè)人。最后祝年輕的的母親們永遠青春靚麗!祝年邁的母親們永遠健康幸福!祝普天下的媽媽們平安度春秋!
安西小學(xué)四一班主題班會(huì )——《濃濃春暉情,悠悠寸草心》到此結束。
母親節主題班會(huì ) 5
活動(dòng)目標:
1、培養生活自理能力,形成良好的勞動(dòng)習慣,端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
2、體會(huì )父母的辛苦,學(xué)會(huì )關(guān)心他人,能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
問(wèn)題分析:
我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸,發(fā)現他們隨著(zhù)年齡的增長(cháng),已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識。在學(xué);灸茏龅阶约旱氖伦约鹤,但在家庭中,卻缺乏勞動(dòng)意識,過(guò)于依賴(lài)家長(cháng),體會(huì )不到父母的辛苦,不能積極主動(dòng)的幫助家里做一些力所能及的事。因此,召開(kāi)"家里的事幫著(zhù)做"的主體班會(huì ),進(jìn)一步培養學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念,使學(xué)生體會(huì )父母的勞苦,學(xué)會(huì )關(guān)心他人。
活動(dòng)準備:
1、課前以一些生活現實(shí)為背景排演小品;
2、以:母親節”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮;
3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料,制作成展板;
4、練習各種家務(wù)勞動(dòng)技能;
活動(dòng)人員:
1、本班51名同學(xué)和正副班主任;
2、聘請部分學(xué)生家長(cháng);
活動(dòng)過(guò)程:
一、對話(huà)引入,啟發(fā)活動(dòng)興趣小學(xué)生的母親節主題班會(huì )作文小學(xué)生的母親節主題班會(huì )作文。
a:你知道“母親節”是那天嗎?
b:是五月的第二個(gè)星期日呀!
a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?
b:我的禮物最珍貴,是――(神秘的),反問(wèn):“你都送給媽媽什么禮物了!
a:我呀,我送媽媽一枝花,開(kāi)在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽(tīng)!(放錄音)
b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家,在家里我們時(shí)刻享受著(zhù)爸爸媽媽的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài),在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護下,我們快樂(lè )成長(cháng)!
a:你看,我們每長(cháng)高一寸,都浸透著(zhù)他們的`心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長(cháng)下班后的安排)。
b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),從不懂事情到步入校門(mén),我們正在漸漸長(cháng)大,在學(xué)校,我們要做好學(xué)生,在家里我們更應該做好孩子母親節主題班會(huì )記錄默認。
a: 同學(xué)們,在"母親節"這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。
1、出示a。(a劇主人公說(shuō):“我今天過(guò)得真快樂(lè )!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎?” )
2、b劇主人公上場(chǎng),:找b說(shuō):“我的好朋友來(lái)了,我要找他玩兒
唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!”
b劇主人公:“我今天可沒(méi)時(shí)間,我還有更重要的事要做呢!”
b劇上演(b劇主人公說(shuō):“我今天也很快樂(lè ),同學(xué)們,你們說(shuō)對嗎?” )
a:兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè )的一天,相比之下,你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè )?更有意義呢?
學(xué)生討論發(fā)言
二、深入生活,技能展示:
b:我告訴你一個(gè)秘密吧,今天我們三(3)班的同學(xué)把母親節那天獻給家人的禮物都帶來(lái)了,你們看!
勞動(dòng)小技能展示:
1、圖片展示:在家里收拾房間
2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(pán)(以組為單位同時(shí)展示)。
b:昨天我們在父母的呵護中小心長(cháng)大,今天我們將張開(kāi)小翅膀練習飛翔小學(xué)生的母親節主題班會(huì )作文作文。
從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛(ài).
三、家長(cháng)與孩子互動(dòng),激發(fā)情感,提出希望:
1、演唱:《小烏鴉》(放音樂(lè ))
小烏鴉:我愛(ài)我的家,更愛(ài)我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長(cháng),大聲:“媽媽呀!”
全班:我們愛(ài)你!
家長(cháng):孩子呀,我們也愛(ài)你!
2、家長(cháng)結合學(xué)生生活表現,夸一夸孩子;
b:父母那么愛(ài)我們,用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng )建了幸福美好的生活,我倡議:(宣讀倡議書(shū),出示展板)
b:現在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們三(3)班同學(xué)送給所有幸福美滿(mǎn)家庭的禮物。同學(xué)們,快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字,放音樂(lè ))
班主任:同學(xué)們,你們的倡議太好了,我和王老師也想加入你們的倡議,行嗎?(教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話(huà))
a、b:母親節主題班會(huì )到此結束。
母親節主題班會(huì ) 6
教學(xué)目標:
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
教學(xué)準備:
1、準備班會(huì )相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生觀(guān)察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、邀請部分學(xué)生家長(cháng)參加班會(huì )。
教學(xué)過(guò)程
。ㄒ唬﹦(chuàng )設情境,導入主題
。ò鄷(huì )正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè )《母親》,兩主持人在音樂(lè )聲中入場(chǎng)。)
甲: 你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。
乙: 你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。
甲: 這個(gè)人就是娘呀!
乙: 這個(gè)人就是媽。
甲: 這個(gè)人給予了我生命,給我一個(gè)家。
乙: 不管你走多遠,
甲: 無(wú)論你在干啥。
乙:為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?zhuān)?/p>
甲:那是因為自從我們來(lái)到這個(gè)世界上,
乙:父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!
甲:所以我們要感恩父母雙親。
合:我宣布融水鎮中心小學(xué)三年三班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
。ǘ└惺苡H恩,體會(huì )親情
A:初步感受,了解親情
。1)真實(shí)故事《地震中的母親》
甲:在生活中,父親永遠給我們擋風(fēng)雨,
乙:母親永遠牽著(zhù)我們的手;
甲:父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,
乙:父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,
合:父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
甲:請大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》(多媒體畫(huà)面輔助)。
2)聽(tīng)后隨感,暢所欲言
甲:聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?
乙:同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài),我們面對這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),內心當中充滿(mǎn)了對這位母親的尊敬,那么就讓我們全體起立,用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!起立,敬禮。ㄈw學(xué)生敬禮)禮畢。
學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大
B: 深入感知,感悟親情
。1)情景再現,觸動(dòng)情感。
甲:在我們的身邊,也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,
乙:在我們廣西南寧市就有這樣一戶(hù)人家,現在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。
請看故事片《淚灑天堂》。
。2)聯(lián)系自我談體會(huì )。(教師引導,深入體會(huì ))
甲:在最危險的時(shí)候,父母把生的希望留給孩子?戳诉@個(gè)短片,你想說(shuō)什么?(學(xué)生講)
乙:這只是一個(gè)普通家庭的父母,我們的父母其實(shí)也和他們一樣,默默
的為我們付出,在危險的時(shí)刻,甚至不惜犧牲自己的'性命也要保護我們。
甲:誰(shuí)能談?wù)勀愕母改笧槟阕鲞^(guò)什么事讓你最感動(dòng)嗎?(學(xué)生講)
乙:此時(shí)此刻,你最想對自己的爸爸或者媽媽說(shuō)些什么呢?(學(xué)生講)
甲:我想此時(shí)此刻,我們的爸爸、媽媽一定也有話(huà)想對我們說(shuō),請xx家長(cháng)發(fā)言。
。议L(cháng)代表發(fā)言2名)
乙:同學(xué)們,父母親說(shuō)出了內心最真摯的話(huà)語(yǔ),我們還等什么,讓我們從座位上走出來(lái),到爸爸、媽媽面前,給他們一個(gè)深情的擁抱吧!
。ㄈ┣楦猩A,感恩一切
乙:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!
乙:無(wú)論是父母的養育,師長(cháng)的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(cháng)的人吧!
1、感謝生育你的人,因為他們使你體驗生命。
2、感謝撫養你的人,因為他們使你不斷成長(cháng)。
3、感謝幫助你的人,因為他們使你度過(guò)難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人,因為他們給了你溫暖。
5、感謝鼓勵你的人,因為他們給了你力量。
6、感謝教育你的人,因為他們開(kāi)化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人,因為他們強化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人,因為他們增進(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人,因為他們覺(jué)醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人,因為他們磨煉了你的心志。
甲:同學(xué)們,讓我們用手語(yǔ)表演表達出我們內心的感謝吧!
。ǚ鸥枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z(yǔ)。)
乙:請吳老師為我們此次班會(huì )做總結。
。ɡ蠋熤v話(huà))
甲:學(xué)會(huì )感恩,就要學(xué)會(huì )尊重他人。
乙:學(xué)會(huì )感恩,就要有奉獻精神。
甲:學(xué)會(huì )感恩,就要擁有一顆感恩的心。
乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。
甲:是一種責任、自立、自尊。
乙:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會(huì )做人。
合:我宣布三年級三班主題班會(huì )到此結束!
母親節主題班會(huì ) 7
活動(dòng)主題:
學(xué)會(huì )感恩
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn):
一三班教室
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)比較,讓學(xué)生體會(huì )母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì ),能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
活動(dòng)準備:
1、讓學(xué)生查找日歷,確認今年母親節的時(shí)間。
2、準備卡紙、彩筆,給母親制作賀卡。
活動(dòng)形式:
介紹、表演
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導入主題:
同學(xué)們,你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽?zhuān)┠赣H節馬上就要到了,今天我們的班會(huì )主題就是學(xué)會(huì )感恩。
二、調查統計:
同學(xué)們,你能說(shuō)出母親節是哪一天嗎?(5月份的第二個(gè)星期日)今年的母親節是幾號?(11號)今天是5號了,還有幾天就是母親節了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日?媽媽給你過(guò)生日了嗎?讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)。
教師小結:通過(guò)剛才的調查可以看出,你們對媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。
三、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私:
媽媽對你們的愛(ài)不僅表現給你們過(guò)生日上,還為你們做過(guò)很多很多的事情,請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的?學(xué)生交流。
。ㄎ疑×,媽媽陪我去醫院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好……)
教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養育我們長(cháng)大成人,付出多少艱辛,讓學(xué)生從中體會(huì )媽媽的辛苦。
四、說(shuō)一說(shuō)自己對母親的愛(ài):
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,偉大的,她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多,你們又為她們做了些什么呢?學(xué)生交流
。ㄎ規蛬寢屜赐;我幫媽媽掃地;媽媽生病了,我幫媽媽拿藥、端水……)
同學(xué)們都說(shuō)得很好,說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家,躺在沙發(fā)上看電視,什么事都不做;做錯了事情,媽媽批評的時(shí)候頂撞媽媽?zhuān)辉诩襾y花錢(qián)等等。
那么在母親節到來(lái)之際,你們想用什么方式感謝自己的`媽媽呢?
學(xué)生交流
五、實(shí)施回報方案
。1)給媽媽一份驚喜
送一份獨特的禮物給媽媽?zhuān)缱约涸O計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過(guò)努力取得的進(jìn)步和成績(jì);一封感謝母親的信……
。2)幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家幫助干家務(wù),向父母表示關(guān)愛(ài)。
。3)陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天,說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事,在溝通中積累情感。
今天大家帶來(lái)了卡紙,你們可以自己設計,制作一張卡片并寫(xiě)上祝福媽媽的話(huà)語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽?zhuān)貌缓茫?/p>
六、主題的拓展:
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛(ài),但除了母愛(ài),還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì )上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們在接受這些愛(ài)的同時(shí),也能以一顆感恩的心去對待別人。
播放課件:
感謝我的父母,您給了我生命,教我學(xué)走路,教我學(xué)說(shuō)話(huà),讓我健康地成長(cháng);感謝我的老師,您給了我教誨,教我學(xué)知識,教我學(xué)做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),讓我充滿(mǎn)了希望。感謝社會(huì ),感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強,健康成長(cháng)!
七、教師小結:
通過(guò)今天的活動(dòng),老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現在做起,從小事做起,把愛(ài)體現在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母,去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
八、播放歌曲,結束活動(dòng)。
同學(xué)們,讓我們聽(tīng)歌曲《感恩的心》,隨著(zhù)歌聲表達出我們的心聲吧!
母親節主題班會(huì ) 8
一、設計意圖:
用小品、朗誦、合唱等形式,促使學(xué)生理解母親,體諒母親,感激母親,從而充分感受偉大而深沉的母愛(ài)。
二、活動(dòng)目標:
引導學(xué)生認識母親的優(yōu)點(diǎn),母親的辛苦,能包容母親的不足,接受母親的教導。引導學(xué)生形成與父母溝通的意識,使他們關(guān)系融洽。通過(guò)這一堂課,讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖,并在過(guò)程中受到感動(dòng),理解親情內涵。進(jìn)而在感動(dòng)中能自覺(jué)地校正自己的某些不良行為,并養成良好的品德。
三、活動(dòng)準備:
小品、朗誦、有獎問(wèn)答,歌曲《念親恩》《真的愛(ài)你》《燭光里的媽媽》《愛(ài)的奉獻》《母親》等準備。
四、活動(dòng)方式:
利用班會(huì )課,學(xué)生做主持,全班學(xué)生共同參與。
五、主持人:
xx
六、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲耄s2分鐘)
。ê希焊魑煌瑢W(xué),下午好,5月10日是母親節也是感恩節,為了表達對母親的愛(ài)與感謝,我們就此舉辦“感謝母親”主題班會(huì ),現在我宣布“感謝母親”主題班會(huì )正式開(kāi)始!
。祝含F在,請允許我介紹本次主題班會(huì )的議程:
1、欣賞音樂(lè );
2、朗誦;
3、欣賞小品;
4、問(wèn)答題;
5、大合唱
。ǘ┬蕾p音樂(lè )——《母親》(約4分鐘)
。ㄒ遥┫旅嫖覀儗⑦M(jìn)行第一個(gè)環(huán)節——欣賞音樂(lè )《母親》,請大家在欣賞的過(guò)程中用心去感受母親的辛勞。
。祝┬蕾p了這么感人的音樂(lè )后,你有什么感想?
。ㄒ遥┪艺J為:母親,她不僅給了我們生命,而且給了我們無(wú)私的愛(ài),即便自己再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔,作為子女,在平日的生活中我們一定要體諒母親的.辛勞。
。祝┦前,母愛(ài)是無(wú)私的,在任何時(shí)候都一樣。得意時(shí),母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時(shí)候,母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰,總能讓我們在逆境中找到自我。下面我們掌聲請出梁露華同學(xué),讓她為我們朗誦—— 《獻給母親的愛(ài)》
。ㄈ├收b—— 《獻給母親的愛(ài)》(約3分鐘) 配樂(lè )(《燭光里的媽媽》)
《獻給母親的愛(ài)》
有一種愛(ài),一生一世不求回報——那便是母愛(ài);有一個(gè)人,一生一世值得你愛(ài)——那便是母親。天下之愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今,從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》,贊頌母親的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻成為母親的代名詞,崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲,因為母親是家庭的脊梁,有了你們,才有了溫暖的懷抱和?康母蹫;我們自豪,因為母親是社會(huì )的主人,有了你們,才有不讓須眉的巾幗和建設家鄉的奉獻;我們欣喜,因為母親節為你們而設立,你們贏(yíng)得了社會(huì )的敬重和兒女的愛(ài)戴。誰(shuí)不愛(ài)自己的母親,母親天復地載。借助今天主題班會(huì )的契機,讓我們都帶著(zhù)笑容回家看看,向母親傾一腔情、獻一份愛(ài),為母親解一絲憂(yōu)、送一片樂(lè )!盡管時(shí)光像流水一逝而去,但任憑時(shí)光的沖刷,母愛(ài)永遠長(cháng)駐而不會(huì )流逝!皹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不待”。是啊,趁母親還健在的時(shí)候,去愛(ài)她吧。
母親節主題班會(huì ) 9
一、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解親情,體驗親情的無(wú)私和偉大,感受中華民族的傳統美德。
2、讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心,樹(shù)立心中有他人,心 中有祖國的情感。
二、活動(dòng)準備:
1、準備節目,搜集故事,收集名言,主持人準備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、邀請父母參加班會(huì )活動(dòng)。
4、場(chǎng)景設計,渲染環(huán)境,奠定情感基調。
三、活動(dòng)過(guò)程:
〈一〉、宣布活動(dòng)開(kāi)始:
甲:親情,人類(lèi)永恒的話(huà)題。
乙:親情,人間最美的情感。
合:一(3)班“擁抱親情”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二〉、回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
(1)甲:我的降臨,是父母生命的延續,是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制,同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?
(2)學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義。
孩子的名字融入了父母多少的期望!學(xué)生通過(guò)向父母了解自己名字中蘊涵的期望,從而感受父母深深的愛(ài)。
2、 我成長(cháng)的足跡
(1)乙:有了泥土,嫩芽才會(huì )長(cháng)大;有了陽(yáng)光,春芽才會(huì )開(kāi)花;我們的成長(cháng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。
(2)課件出示一組家庭照片,學(xué)生講述他們成長(cháng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí),父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
(3)詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》
孩子的成長(cháng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài);感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶,真情交流使他們再次體會(huì )樸實(shí)的親情,引起情感的共鳴。
3、 父母寫(xiě)真
(1)甲:母親的皺紋,父親的白發(fā),是父母操勞的見(jiàn)證,是愛(ài)的涓涓印痕,是親情無(wú)償.
〈三〉、擁抱篇——體驗親情
1、 親情贊頌知多少
(1) 甲:親情是一種血脈相通的默契,是一種無(wú)法割裂的存在。
乙:因此,酬勞不是她的目的,收獲不是她的動(dòng)機,她是人性閃耀的'光輝。
甲:多么質(zhì)樸的情感!古今中外,有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛(ài)的名言。
乙:讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文,講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事,課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。
〈四〉、行動(dòng)篇——回報親情
1、確定回報方案
(1)甲:記得老一輩革命家朱德?tīng)敔斣诳谷涨耙荒甑玫綃寢尣∈诺南⑹直,他?xiě)下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉,請班主任老師給我們講講這篇文章。
(2)班主任講《回憶我的母親》
(3)乙:故事讓我們感動(dòng),榜樣為我們引路,名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài),我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大,我們應該怎樣回報父母的呢?
(4)學(xué)生討論交流,并確定回報父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
2、實(shí)施回報方案
(1)給父母一份驚喜
送一份獨特的禮物給父母,如自己設計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jì)或獲得的喜報;一封感謝父母的信。
(2)幫父母做家務(wù)事
每天在家給自己設立一個(gè)勞動(dòng)崗位,幫助父母分擔家務(wù),向父母表示關(guān)愛(ài)。
(3)陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天,說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事,在溝通中積累情感。
3、傾聽(tīng)父母的感受
(1)甲:聽(tīng)了大家的回報方案,我們的家長(cháng)十分的感動(dòng)。下面請媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(2)爸爸、媽媽談感受。
(3)乙:親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)x謝您們對我們的肯定,您們放心吧,感謝您們對我們的愛(ài),我們也一定把愛(ài)回報,回報給你們,回報給社會(huì ),回報給偉大的祖國。
(4)合:最后讓我們伴著(zhù)美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長(cháng)。
(5)齊唱歌曲《愛(ài)的奉獻》。
愛(ài)是親情書(shū)寫(xiě)它獨特魅力的過(guò)程。利用討論使學(xué)生明白:積累親情并不在于轟轟烈烈,回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度,要有一顆孝心;關(guān)愛(ài)父母要體現在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現在做起,從小事做起。
母親節主題班會(huì ) 10
【班會(huì )背景】
母親節作為一個(gè)感謝母親的節日,最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家,每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節。在其他一些國家的日期并不一樣(參見(jiàn)世界各國母親節日期)。母親們在這一天通常會(huì )收到禮物?的塑氨灰暈楂I給母親的花。母親節創(chuàng )立后,得到了全世界各國人民的支持。母親節,已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節日。
在家里,學(xué)生都是父母的掌上明珠,百般呵護,可現在他們踏出了家門(mén),走向了儲能中學(xué),成為了一個(gè)初中生。更應有獨立自主的能力,懂事明理,不讓父母擔心;培養責任心,懂得用優(yōu)異的成績(jì)回報父母。所以本次談話(huà)課主要是抓住“母親節”這個(gè)契機,通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統,來(lái)體會(huì )父母、師長(cháng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵。
【班會(huì )目的】
1、培養學(xué)生的獨立自主能力,適應中學(xué)生活的能力,讓父母放心。
2、培養健康高尚的感情和健康快樂(lè )的心理,懂得父母對我們的愛(ài)。
3、培養責任心,懂得用優(yōu)異的成績(jì),懂事明理,回報父母。
【班會(huì )準備】
資料查找,課件制作
【班會(huì )過(guò)程】
一、導入
又是5月,剛過(guò)了勞動(dòng)節,即將迎來(lái)母親節。在母親節快要來(lái)臨之際,不知同學(xué)們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動(dòng)?……母親的笑容似春風(fēng)般和煦,母親的皺紋是辛苦的刻痕,母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親,用愛(ài)化成的春風(fēng)、刻痕、珍珠,你們感受到這種溫暖、濃厚、淳美了嗎?今天,我們主題談話(huà)課的內容是《感恩母親節》。
二、知識點(diǎn)化
1、母親節的由來(lái)(請丁同學(xué)朗讀)
母親節起源于美國。1906年5月9日,美國費城的安娜?賈薇絲的母親不幸去世,悲痛萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日,組織了追思母親的活動(dòng),并鼓勵他人也以類(lèi)似方式來(lái)表達對各自慈母的感激之情。此后,她到處游說(shuō)并向社會(huì )各界呼吁,號召設立母親節。她的呼吁獲得熱烈響應。美國參眾兩院通過(guò)決議案,決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節。
2、世界上第一張母親節郵票的來(lái)歷(請曹同學(xué)朗讀)
世界上第一枚母親節郵票也起源于美國,1934年初,為了紀念第20個(gè)母親節,曾任全美士兵母親協(xié)會(huì )主席的麥克魯斯夫人,向當時(shí)的美國總統羅斯福提出在母親節發(fā)行一枚紀念郵票紀念這一節日,身為總統和集郵愛(ài)好者的'羅斯福親自設計了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國著(zhù)名畫(huà)家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖,同時(shí)為了平衡畫(huà)面效果,在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿(mǎn)康乃馨的花瓶。
3、獻給母親的花——康乃馨(請林同學(xué)朗讀)
國際上獻給母親的花是康乃馨,它在纖細青翠的花莖上,開(kāi)著(zhù)鮮艷美麗的花朵,花瓣緊湊而不易凋落,葉片細長(cháng)而不易卷曲,花朵雍容富麗,姿態(tài)高雅別致。紅色的康乃馨象征熱情,正義,美好和永不放棄,祝愿母親健康長(cháng)壽;粉色的康乃馨,祈祝母親永遠年輕美麗;白色的康乃馨,象征兒女對母親純潔的愛(ài)和真摯的謝意;黃色花朵象征感恩,感謝母親的辛勤付出。
說(shuō)到這里,大家肯定都有了形象生動(dòng)地認識和感受了。那么老師要問(wèn)一句:“有多少人曾經(jīng)贈與母親康乃馨呢?”(同學(xué)舉手是屈指可數啊,只有幾個(gè)女生!)不過(guò),沒(méi)關(guān)系,我們可以換用另一種方式。
三、話(huà)感恩
這一刻,我相信,在你們眼前匯集,膨脹的都是平日里從不去注意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們,請回想一下,在你成長(cháng)的道路上,你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學(xué)們上臺來(lái),說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛(ài),與大家一起分享!
(黃同學(xué):每天變花樣做很多可口的飯菜)
(陳同學(xué):不管日曬雨淋刮風(fēng),母親都會(huì )準時(shí)接送)
(周同學(xué):為了我就近讀書(shū)方便,特地租了房子)
(黎同學(xué):我爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我)
無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛(ài)你;有一種愛(ài),他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報……同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著(zhù)十分深厚的愛(ài),你們作為子女必須銘記一生,感恩一生。
母親節主題班會(huì ) 11
【班會(huì )背景】
母親節作為一個(gè)感謝母親的節日,最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家,每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節。在其他一些國家的日期并不一樣(參見(jiàn)世界各國母親節日期)。母親們在這一天通常會(huì )收到禮物?的塑氨灰暈楂I給母親的花。母親節創(chuàng )立后,得到了全世界各國人民的支持。母親節,已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節日。
在家里,學(xué)生都是父母的掌上明珠,百般呵護,可現在他們踏出了家門(mén),走向了晏陽(yáng)初中學(xué),成為了一個(gè)寄宿制的高中生。他們不能與媽媽總是在一塊,所以要培養學(xué)生獨立自主的能力,不讓媽媽擔心;培養責任心,懂得用優(yōu)異的成績(jì),懂事明禮,回報媽媽。
【班會(huì )目的】
1、培養學(xué)生的獨立自主能力,適應中學(xué)生活的能力,讓媽媽放心。
2、培養健康高尚的感情和健康快樂(lè )的心理,懂得媽媽對我們的愛(ài)。
3、培養責任心,懂得用優(yōu)異的成績(jì),懂事明理,回報媽媽。
【班會(huì )的步驟與過(guò)程】
一、導入
。ㄅ├蠋焸儯校┩瑢W(xué)們(合)大家好!
。ㄅ┠赣H的笑容是世界上和煦的春風(fēng)。
。校┠赣H的皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕
。ㄅ┠赣H的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠?墒悄憧稍脒^(guò),母親的生日靜悄悄的過(guò)了,沒(méi)有蛋糕沒(méi)有燭光,不知今年我們過(guò)生日時(shí)她又將怎樣煞費苦心。
。校┠笎(ài)是一滴甘露,親吻干涸的泥土;母愛(ài)是釀造了百年的美酒,濃得化不開(kāi),散不去!
。ê希┪覀冞@次班會(huì )的主題是《感恩的心》
二、(男)也許在這一刻,我們似乎長(cháng)大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集,膨脹。同學(xué)們,請回想一下,在你成長(cháng)的道路上,你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學(xué)們上臺來(lái),說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛(ài),與大家一起分享。ɡ顒P元謝猛劉佳慧王朝霞)
三、(女)多么感人的故事!是啊,母親的愛(ài)是最偉大、無(wú)私、溫暖的當我們的心靈受到傷害時(shí),母愛(ài)猶如暖風(fēng),吹暖了我們的心窩,使我們倍感溫暖。古今中外,不知有多少作家贊頌過(guò)母愛(ài)的偉大與溫馨!
。校⿱寢?zhuān)偸瞧届o的接受現實(shí),她從不抱怨,不感傷,不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈,風(fēng)雨和狂暴她全省略了,留下的只是一份愛(ài),一份深沉的愛(ài)。這份愛(ài),媽媽她毫不猶豫的全給了我們,使我們幸福、溫暖、甜蜜……這時(shí)候,你們想對媽媽說(shuō)什么呢?是感謝,是歉意。
。ㄅ┞(tīng)了這么多同學(xué)感人的發(fā)言,我想老師一定也有許多感觸,下面就請班主任車(chē)老師發(fā)言。
四、(老師)當高考結束時(shí),當你們成才時(shí),康乃馨微笑,是我最大的心愿。
五、(男)世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì )唱。這首歌表達了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對母親深深的愛(ài),因為母愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達的。下面就請同學(xué)們用自己的歌聲和琴聲來(lái)表達對母親深深的愛(ài)!
六、(女)一曲動(dòng)人的獻給媽媽的歌,唱出了兒女們對母親的愛(ài),唱出了兒女們對母親的懷念。我相信在座的各位老師聽(tīng)了我們的`班會(huì )課后也一定深有感觸,下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師們的感觸!
七、(同學(xué)們感言)
《感恩的心》主題班會(huì )感言
母親節,一個(gè)感人肺腑的節日。這一天正在從我們生命中走過(guò),但母親的種種卻一直伴我們到今天,此時(shí)此刻我們無(wú)法回報媽媽對我們的愛(ài),但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰。
雖然我們的語(yǔ)言很平淡,沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有信誓旦旦,但卻是我們發(fā)自?xún)刃牡母璩。我們都在用心?tīng),用心說(shuō),用心體會(huì )。我們說(shuō)的,聽(tīng)的,都是我們的心聲。
一段朗誦把母親化作了歲月,讓我們思索,讓我們感恩。一首《懂你》把我們母親的懷里,溫馨而幸福;一首《我愛(ài)我夫我愛(ài)子》的主題曲讓大家和那感人的故事融為一體,更感受到了母親的關(guān)懷與溫情;一首<<母親>>讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面;
一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著(zhù)的故事,也是我們每一個(gè)人的心聲。
我們相信:母親的辛勞不會(huì )白費,她會(huì )培育出朝氣蓬勃的青年的,也會(huì )孕育一顆顆火熱的感恩的心。
在每一個(gè)人內心都非常激動(dòng)的此刻,我們一起呼喊吧!“母親,您辛苦了!媽媽?zhuān)覀冇肋h愛(ài)您!”
《感恩的心》主題班會(huì )感言
楊艷艷
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!”感謝母親給了我生命中的一切,母親這個(gè)神圣而偉大的名字將陪伴著(zhù)我們。
在這母親節到來(lái)的時(shí)刻,你是否給在家的母親送上了一份真誠的問(wèn)候;是否給在家的母親道一聲“母親,您辛苦了!”;是否給在家的母親說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)⒆訒?huì )讓你滿(mǎn)意的!”是否可以理直氣壯的說(shuō)“高考是,康乃馨會(huì )微笑的!”
讓我們一起攜手努力,不要讓流汗的母親在流淚。
八、(男)母愛(ài)是一處港灣,讓我們遠離風(fēng)浪,享受安寧。
。ㄅ┠笎(ài)是指路明燈,讓我們看清了前進(jìn)的方向。
。校┠笎(ài)是雪中炭,給了我們溫暖。
。ㄅ┠笎(ài)是饑餓時(shí)的面包,給了我們充實(shí)。
。ê希┳屛覀儗μ煜履赣H說(shuō)一聲“謝謝”。
九、本次班會(huì )到此結束,歡迎各位領(lǐng)導老師光臨。
母親節主題班會(huì ) 12
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)比較,讓學(xué)生體會(huì )母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì ),能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
班會(huì )準備:
課件、學(xué)生詩(shī)歌朗誦、效果評價(jià)表
班會(huì )內容:
一、母親節知識寶庫
二、我與母親
班會(huì )步驟:
一、母親節專(zhuān)輯——親情啟示
(一)、母親的詮釋
仔細想想,原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的
M(many)媽媽給了我很多很多
O(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭
T(tears)您為我流過(guò)不少淚
H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心
E(eyes)您注視我的目光總是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)
R(right)您從不欺騙我們,教導我們去做正確的事情
(二)、母親節的由來(lái)
古母親節起源于希臘,古論文聯(lián)盟整理希臘人在這一天向希臘神話(huà)中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉,母親節流傳到英國,英國人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節。在這一天里,出門(mén)在外的年青人將回到家中,給他們的母親帶上一些小禮物。
現代意義上的母親節起源于美國,由Amanm、Jarvis(1864-1948)發(fā)起,她終身未婚,一直陪伴在她母親身邊,在母親于1905年世紀,Amanm悲痛欲絕,兩年后(1907年),Amanm和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(cháng)、商人、議員來(lái)尋求支持,以便讓母親節成為一個(gè)法定的節日。 Amanm認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情,她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個(gè)母親節于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行,在這次節日里,康乃被選中為獻給母親的花,并以此流傳下來(lái)。1913年,美國國會(huì )通過(guò)了一份議案,將每年5月的.第二個(gè)星期天作為法定的母親節。母親節從此流傳開(kāi)來(lái)!
[由詮釋母親節的由來(lái)切入,營(yíng)造情境,喚醒學(xué)生心靈深處的情感力量,使學(xué)生產(chǎn)生心理共鳴與認同,轉而思考目前自己與母親的關(guān)系,為下面的引發(fā)打下基礎。
(三)、母親之花——康乃馨
在纖細青翠的花莖上,開(kāi)出鮮艷美麗的花朵,花瓣緊湊而不易凋落,葉片秀長(cháng)而不易卷曲,花朵雍容富麗,姿態(tài)高雅別致,色彩絢麗嬌艷,更有那誘人的濃郁香氣,甜醇幽雅,使人目迷心醉,這就是在母親節贈給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月,美國首次發(fā)行母親節紀念郵票,郵票上一位慈祥的母親,雙手放在膝上,欣喜地看著(zhù)前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著(zhù)郵票的傳播,在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯(lián)系起來(lái),康乃馨便成了象征母愛(ài)之花,受到人們的敬重?的塑芭c母親節便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。
(四)、母親頌(學(xué)生朗誦)
多年來(lái),得到了母親諸多的關(guān)懷及愛(ài)護,總想為母親做點(diǎn)什么,買(mǎi)點(diǎn)什么。哪怕是做一頓飯,買(mǎi)一件衣服。但母親總說(shuō):做父母不圖兒女什么,只要你們能幸福、快樂(lè ),不再讓父母為你們擔心,這就足夠了。這就是一個(gè)母親的要求,很過(guò)分嗎?不!這是最少最少的要求,這也是做子女的最基本的要求。當我做錯事的時(shí)候,當我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴,當我在半夜的時(shí)候聽(tīng)到隔壁傳來(lái)的咳嗽聲時(shí),當我……
其實(shí)并不是只有在母親節這天才要“特別”去關(guān)心母親,365天里,每一天都是母親節,母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱,幸福的源泉,也是我們人生道路上的支撐。我真的很希望所有的人都能很好好的去愛(ài)護這份與生具來(lái)卻又珍惜可貴的幸福。
讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷,哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣,讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。我不是一個(gè)好兒子,我常常會(huì )讓母親擔心掛念。但我會(huì )努力的,用好的成績(jì)報答你們,以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂(lè ),也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。
[這一環(huán)節,是使學(xué)生由感性認識上升到理性思考的過(guò)渡。充分調動(dòng)學(xué)生的思維,讓他們回顧過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,捕捉自己記憶中的感動(dòng)瞬間,在思考中感受母親的良苦用心,使學(xué)生重新認識父母,審視自己與母親的關(guān)系,懂得母親的艱辛與偉大,懂得母愛(ài)的可貴。]
二、我的行動(dòng)
效果評價(jià)
(一)、你是否了解你媽媽?zhuān)?/p>
1、你媽媽的生日是_________。
2、你媽媽的體重是_________。
3、你媽媽的身高是________。
4、你媽媽穿_______碼鞋。
5、你媽媽喜歡顏色是________。
6、你媽媽喜歡水果是________。
7、你媽媽喜歡的花是________。
8、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。
請你如實(shí)回答。
有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙寄給你媽媽評分,答對6題以下的請你以后多與媽媽溝通。
(二)、你是否關(guān)心你媽媽
1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎?
健康、一般、較差(如有病的請你寫(xiě)出名稱(chēng),還可以寫(xiě)出治療情況)
2、你認為送什么禮物你媽媽會(huì )最開(kāi)心?
3、今年的母親節你對你媽媽有什么表示?你媽媽有何反應?
[感恩母親的目的是通過(guò)體驗、內化、升華,最終使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩,并將它化為行動(dòng),實(shí)踐于生活中。通過(guò)這一環(huán)節,幫助學(xué)生走出以自我為中心的圈子,更好地審視自己、認識自己,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報自己的父母,并回饋社會(huì )。]
三、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。
即:為媽媽唱一首歌(如:《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》等);幫媽媽做一件力所能及的事(如:洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng):自制一張送給父母的感恩卡,向父母說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語(yǔ)。中高年級開(kāi)展一次以“學(xué)會(huì )感恩父母”為主題的手抄報制作比賽
四、主題的拓展:
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛(ài),但除了母愛(ài),還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì )上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們在接受這些愛(ài)的同時(shí),也能以一顆感恩的心去對待別人。
播放課件:誓詞
感謝我的父母,您給了我生命,教我學(xué)走路,教我學(xué)說(shuō)話(huà),讓我健康地成長(cháng);感謝我的老師,您給了我教誨,教我學(xué)知識,教我學(xué)做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),讓我充滿(mǎn)了希望;感謝社會(huì ),感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強,健康成長(cháng)!
母親節主題班會(huì ) 13
教學(xué)背景:
高一年級的學(xué)生,初步具備了自理能力,不必事事依賴(lài)父母,進(jìn)入人生的心理斷乳期。此時(shí),他們一方面厭煩大人的管束,力圖擺脫對成人的依附,渴望獲得獨立,向往離開(kāi)家庭的寄宿生活;另一方面,又因為自身能力的不足,依然保留對父母的心理依賴(lài)性,想讓父母替自己拿主意,做錯了事又喜歡推卸責任,枯燥的學(xué)習生活讓他們無(wú)視父母的辛勤付出,甚至出現把煩悶撒氣在父母身上。還有部分同學(xué)未能和父母進(jìn)行很好的溝通,存在親子代溝。讓他們增強感恩父母的情感變得極其重要。
教學(xué)目標:
1.使學(xué)生了解父母的哺育之恩,體驗親情的無(wú)私和偉大,感受中華民族的傳統美德。
2.培養學(xué)生積極參與班會(huì )活動(dòng)的能力,組織協(xié)調能力,培養集體的凝聚力,增強社會(huì )責任感。
3.豐富學(xué)生的生活和情感世界,激發(fā)學(xué)生有孝心、獻愛(ài)心、培養“無(wú)私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn):
豐富學(xué)生的生活和情感世界,激發(fā)學(xué)生有孝心、獻愛(ài)心、培養“無(wú)私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn):
培養學(xué)生積極參與班會(huì )活動(dòng)的能力,組織協(xié)調能力,培養集體的凝聚力,增強社會(huì )責任感。
活動(dòng)準備:
1.準備節目,搜集故事,收集名言,主持人準備串詞。
2.制作相關(guān)的課件。
3.場(chǎng)景設計,渲染環(huán)境,奠定情感基調。
活動(dòng)方案設計:
1. 通過(guò)朗誦和歌曲,引出話(huà)題“偉大的母親”;
2. 通過(guò)小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”展開(kāi)討論;
3. 歌舞表演,同唱一首歌,“回報母愛(ài)”。
主題班會(huì )過(guò)程:
主持人:錢(qián)丹(甲)、惠強(乙)
主持人甲:世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親。
主持人乙:有一份偉大叫母親,有一份依戀叫媽媽。母親——親愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)歷,多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛,好想撫平你臉上的皺褶。
甲:三江四海五湖水,淌不完母親對兒女的冷暖情長(cháng); 三山四嶺五岳松,抒不盡兒女對母親的孝心敬意。
合:值此《母親節》來(lái)臨之際,讓兒女們把心底的頌歌獻給您——親愛(ài)的媽媽?zhuān) 案卸髂赣H節”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
一、 偉大的母愛(ài)
乙:每年五月的第二個(gè)星期天是個(gè)特別的日子——母親節?墒谴蠹抑肋@個(gè)節日的來(lái)歷嗎?下面我們就請馮辰辰告訴我們“母親節的由來(lái)”
。T辰辰講述“母親節的來(lái)歷”。
母親節是由一位名叫賈維斯的婦女倡導,并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng )立的。賈維斯夫人是一個(gè)有著(zhù)10個(gè)子女的母親,是當時(shí)美國格拉夫頓城教會(huì )主日學(xué)校的總監。在美國以解放黑奴為目的的南北戰爭結束后,她在學(xué)校里負責講述美國國殤紀念日的課程。賈維斯是一位心地善良,極富同情心的女人。她講述著(zhù)戰爭中那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄的故事,望著(zhù)臺下那一張張充滿(mǎn)稚氣的孩子們的臉,一個(gè)想法猛然涌上心頭:為祖國貢獻了這么多英勇戰士,保證了戰爭勝利的,不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地撫育著(zhù)子女的母親們嗎?她們的兒子血染疆場(chǎng),承受了最大的痛苦和犧牲的,不也是這些默默無(wú)聞的母親嗎?因此,她提出應該設立一個(gè)紀念日或母親節,給這些平凡的女人一些慰藉,表達兒女們對母親的孝思?上У氖,這個(gè)良好的愿望還沒(méi)有實(shí)現,賈維斯夫人便與世長(cháng)辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養自己和兄弟姐妹成人的辛勞,深感母親的提議是適合天理人心的。因此,她寫(xiě)出了幾十封信,發(fā)給美國國會(huì )。地方州長(cháng)和婦女組織等,提議創(chuàng )立母親節。在她的一再呼吁下,這一提議得到了社會(huì )上的廣泛響應和支持。
1914年,美國總統威爾遜鄭重宣布,把每年5月的第二個(gè)星期天,也就是賈維斯夫人的忌日,定為母親節。美國政府還規定,母親節這天,家家戶(hù)戶(hù)都要懸掛國旗,以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨花,這種花也就成了母親節的象征。母親節是個(gè)充滿(mǎn)人間溫情的節日,這一天,家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái),兒女們每人都要做一件讓母親高興的事,以盡孝道。即使遠在異地的孩子,也要打電話(huà)向母親表示祝賀。這一天,美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的,戴一朵有色的花,表示歡愉;母親逝世的,戴一朵白花,表達哀思。母親節創(chuàng )立后,也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí),設立母親節的國家已達43個(gè)。時(shí)至今日,歡慶這個(gè)節日的國家就更多了。母親節,已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節日。)
甲:請欣賞詩(shī)歌朗誦“偉大的母愛(ài)”。表演者吳強。
。笎(ài)是一泓清泉,雖不像河流日夜奔騰不息,卻甘甜而清凈,是兒女們內心深處純潔的滌蕩;有人說(shuō),母愛(ài)是一片天空,雖沒(méi)有大海的澎湃,卻博大而空靈,正如她那寬廣的胸懷,可以包容子女的一切;有人說(shuō),母愛(ài)是一株茉莉,雖不是姹紫嫣紅,卻盈白如珠,陣陣幽香;有人說(shuō),母愛(ài)是一場(chǎng)春雨,雖不是轟轟烈烈,卻無(wú)聲地滋潤著(zhù)干渴的心田。
母愛(ài)是一杯香茗,絲絲縷縷,香氣撲鼻,百轉千回,清新自然;嘬一口,不曾想卻是苦的,正如母親的嘮叨一次次被我們打斷,我們的不理解,母親的傷心;咽下茶去,卻香氣四溢,似乎還有一絲絲甜,令人回味無(wú)窮;長(cháng)大后的我們或許會(huì )理解母親的良苦用心,會(huì )對以前的做法而慚愧不已。
母愛(ài)是腳下的一雙布鞋,是她一針一線(xiàn)納的千層底兒,鞋穿著(zhù)很舒服,也很結實(shí),雖說(shuō)樣子不能同名牌鞋相媲美,然而它滿(mǎn)載著(zhù)母親的牽掛,包含著(zhù)母親殷切的期望,伴我堅定地一步一步走向成功。
母愛(ài)是一棵大樹(shù),滿(mǎn)樹(shù)綠蔭為我們遮風(fēng)擋雨,卻默默無(wú)聞,從不求任何回報;只愿樹(shù)上的一只只雛鳥(niǎo),早一天羽毛豐滿(mǎn),展翅翱翔。你或許會(huì )奇怪,母愛(ài)是那么自然而偉大,為什么自己卻渾然不覺(jué)。那是因為我們還沒(méi)有學(xué)會(huì )感恩,當我們用一顆感恩的心去觀(guān)察母親,就會(huì )發(fā)現母愛(ài)如光環(huán)一般始終圍繞在我們身邊,她明亮如白晝,她溫暖如春天。)
乙:媽媽我想對您說(shuō),話(huà)到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華? 有請龐婷為大家演唱歌曲《燭光里的媽媽》。
。嬫醚莩
甲:忙碌和粗心,讓我們忽略了太多太多的母愛(ài),當這首歌再度在耳邊響起,當母親節再一次來(lái)臨時(shí),請把你心中涌動(dòng)著(zhù)的感激、思念、祝福、歉疚……都說(shuō)給媽媽聽(tīng)吧!讓情感在今天盡情地渲泄。
二、消弭隔閡,和媽媽做朋友
甲:我們神情地贊頌母愛(ài),但是當我們擁有時(shí)卻不懂得好好珍惜,有時(shí)候難免會(huì )和媽媽產(chǎn)生小摩擦,問(wèn)題積累多了,就會(huì )變成代溝。下面請欣賞小品《誰(shuí)拆了我的信》。
。愓饔、王霆雁、王軍杰表演,講述一位母親出于對兒子的愛(ài),擔心兒子,就拆了兒子信,被兒子發(fā)現后,兒子很生氣,對同學(xué)傾訴,同學(xué)火上澆油,兒子把這種隔閡一直留在心里,放月假回家都對母親擺臉色,母子關(guān)系緊張)
乙:小品中的母子會(huì )不會(huì )是我們在座中的各位呢?那么面對小品中的情況,我們應該怎么辦呢?如果你是小品中的那個(gè)兒子,你會(huì )怎么做?請大家討論討論,發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
。▽W(xué)生各抒己見(jiàn),發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn))
甲:?jiǎn)?wèn)題的產(chǎn)生有時(shí)侯常常是雙方面的,大家如何看待小品中的母親呢?
。▽W(xué)生從母親的角度談對母親的.期望和理解)
乙:心與心只有交流才能更貼近,通過(guò)溝通,我們能夠和媽媽做朋友。請聽(tīng)戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。
。ǜ赕弥v述自己的故事,從小養成和媽媽聊天交流的習慣,慢慢無(wú)話(huà)不談。有不同觀(guān)點(diǎn)時(shí)都能心平氣和地交換意見(jiàn),和媽媽一直都不僅僅是母女,更是朋友。)
甲:下面我建議,我們把美麗的三色康乃馨獻給小品中的“媽媽”!康乃馨,她向征著(zhù)熱情,正義,美好,永不放棄,她更是危難中的希望。粉色康乃馨:祈祝母親永遠美麗年輕;白康乃馨:純潔的的愛(ài)、純潔的友誼;紅色康乃馨:祝愿母親健康長(cháng)壽。
。ㄏ蛲貊惬I花,熱烈的掌聲)
三、回報母親
乙:世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。請聽(tīng)歌曲聯(lián)唱。
。ǜ枨(lián)唱表演:李磊《世上只有媽媽好》;楊紅玲《媽媽的吻》;韓伊霖《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》;王軍杰《父親的草原母親的河》;王夢(mèng)婷《送給媽媽的茉莉花》)
甲:也許我很任性,固執,令您操心,惹您生氣;也許我總愛(ài)自作主張,自作聰明,把您的話(huà)當成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛(ài)您!請大家把想對媽媽說(shuō)的話(huà),記在信封里在母親節親自遞交給母親。
。總(gè)同學(xué)動(dòng)筆寫(xiě)下心里想對媽媽說(shuō)的話(huà))
乙:當春花爛漫時(shí),我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。因為您是最慈祥的母親。請欣賞群舞《慈祥的母親》。
。ㄋ膫(gè)女生表演集體舞《慈祥的母親》)
甲:慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。
乙:攫一縷五月的鮮花,給媽媽編一個(gè)五彩的花環(huán),愿媽媽的心情像花兒一樣永遠快樂(lè )綻放,愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠容發(fā)漂亮。
甲:祝年輕的的媽媽們永遠青春靚麗!
乙:祝年邁的媽媽們永遠健康福臨!
合:祝普天下的媽媽們平安度春秋!今天的主題班會(huì )到此結束!
母親節主題班會(huì ) 14
一、背景分析
在教師對學(xué)生的調查中,發(fā)現大部分同學(xué)都不知道媽媽的生日,經(jīng)常主動(dòng)幫助媽媽做家務(wù)的同學(xué)也很少。顯然,這些被母親視為“掌上明珠”的孩子們并不關(guān)心媽媽?zhuān)麄冎恢缽膵寢屇抢锼魅,卻不懂得回報。因此,作為學(xué)校,應該對學(xué)生加強感恩教育。在母親節來(lái)臨之際,特別召開(kāi)以“感恩母親”為主題的班隊會(huì )活動(dòng),讓學(xué)生知道母親的養育之恩,常懷孝心,并真正落實(shí)在行動(dòng)中。
二、設計理念
1、創(chuàng )設豐富的教學(xué)活動(dòng)情境,營(yíng)造濃濃的感恩氛圍,達到寓教于樂(lè )的教育效果。
2、注重學(xué)生在課堂活動(dòng)中的感受、體驗,讓每個(gè)學(xué)生參于其中,讓學(xué)生心靈受到愛(ài)的洗禮,懂得感恩。
三、活動(dòng)目標
1、使學(xué)生了解、感受、體驗到母愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生關(guān)心、孝敬媽媽?zhuān)詫?shí)際行動(dòng)報答媽媽。
四、確定主持人:張衛國王月月
五、前期準備
1、學(xué)生準備好體現主題的詩(shī)歌、故事、歌舞、快板、小品、演講內容,會(huì )唱主題班隊會(huì )歌。
2、教師準備課件(圖片、故事、歌曲)
3、主持人準備串聯(lián)詞,教師指導串聯(lián)。
六、活動(dòng)形式
多媒體感受,表演活動(dòng),討論、交流活動(dòng)。
七、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月28日上午
八、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┎贾脮(huì )場(chǎng),播放課件(母親圖片,放響歌曲《燭光里的媽媽》和《母親》)。
。ǘ┲鞒秩诵蓟顒(dòng)開(kāi)始
開(kāi)場(chǎng)白:(主持人一人一句)落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩。白云在空中飄蕩,繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。母親生育了我們,讓我們體驗生命,給我們養育和溫情。在母親節來(lái)臨之際,讓我們唱響母親的贊歌,感謝母親的恩情。向陽(yáng)中心小學(xué)六年級(2)班《感恩母親》主題 班隊會(huì )現在開(kāi)始。
。ㄈ┏銎
。ㄋ模┌嘀魅卫枚嗝襟w讓學(xué)生感受母愛(ài)(母愛(ài)圖片配母愛(ài)樂(lè )曲(讓學(xué)生感受母親的恩澤),故事配圖片及悲情音樂(lè ),讓學(xué)生感受母親的偉大)
串聯(lián)詞:首先,讓我們隨班主任張老師一同感受母親的恩澤吧!掌聲有請張老師。
。ㄎ澹┝_語(yǔ)碟湯秋風(fēng)表演小品《嘮叨也是一種愛(ài)》
串聯(lián)詞:下面請羅語(yǔ)碟、湯秋風(fēng)為我們表演小品《嘮叨也是一種愛(ài)》。
。斈妊葜v《母愛(ài)無(wú)邊》
串聯(lián)詞:有一種愛(ài)是無(wú)私的奉獻,有一種愛(ài)是偉大的付出,有一種愛(ài)是不求回報也無(wú)法回報的,這就是濃濃的母愛(ài),請聽(tīng)魯娜為我們演講《母愛(ài)無(wú)邊》。
。ㄆ撸顕、羅艷、李天艷、李敬玲表演歌舞《媽媽格桑拉》。 串聯(lián)詞:藏語(yǔ)“格桑拉”是花名,被藏族鄉親視為象征愛(ài)與吉祥的圣潔之花,它美麗而不嬌艷,柔弱但不失挺拔,這不正是母親的'象征嗎?請欣賞歌舞表演母親的贊歌《媽媽格桑拉》。
。ò耍⿵埿l國、誦詩(shī)歌《她就是“媽媽”》。
串聯(lián)詞:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切;有一種聲音最動(dòng)聽(tīng);有一個(gè)人最該得到感謝,她是誰(shuí)呢?請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《她就是“媽媽”》。
。ň牛├罹S雪、曹成回、周華表演快板《母親》。
串聯(lián)詞:九月懷胎,艱辛撫育,母親!兒女們在此謝謝你們了,讓我們掌聲請出相聲表演的同學(xué)。
。ㄊ顕芍v故事《感恩的心》的由來(lái)。
串聯(lián)詞:母親為我們付出了那么多,作為兒女,我們應該怎樣感恩母親呢?最后,請楊國仙為我們講述歌曲《感恩的心》的由來(lái),大家歡迎。
。ㄊ唬┌嘀魅涡〗Y
請同學(xué)們談?wù)劯邢牒腕w會(huì ),安排拓展延伸的內容(寫(xiě)感恩卡,母親節親自為母親做一件事)。
串聯(lián)詞:下面,有請張老師為我們對這次班隊會(huì )作指導小結,再次掌聲請出梁老師。
。ㄊ┏黝}班會(huì )歌《感恩的心》。
串聯(lián)詞:最后讓我們懷著(zhù)感恩的心,對著(zhù)世界放聲歌唱主題班隊會(huì )歌《感恩的心》,全體起立。
。ㄊ┬蓟顒(dòng)結束
合:向陽(yáng)小學(xué)六年級(2)班《感恩母親》主題班隊會(huì )到此結束,請退旗。
。ㄊ模┩似,放響《感恩的心》。
母親節主題班會(huì ) 15
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)親子活動(dòng)增加孩子與家長(cháng)間的情感,感受到母親的愛(ài)。
2、培養動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運用能力。
3、體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣,感受節日的氣氛。
5、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、活動(dòng)前向家長(cháng)宣傳此次活動(dòng)的意義,邀請家長(cháng)參加.
2、準備白色的花盆、種植用的花、顏料、毛筆。
3、歌曲《母親》
活動(dòng)主題:
“感恩母親節”
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月x日下午
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園活動(dòng)室
活動(dòng)安排
主持人致辭:
首先,我對來(lái)參加此次親子活動(dòng)的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節是一個(gè)偉大的節日,全世界的母親們可以在這一天享受到來(lái)自?xún)号闹孕淖8。小朋友們,媽媽為了我們不辭勞苦,給了我們無(wú)私的愛(ài),我們是不是應該在母親節來(lái)臨之際,表達我們對媽媽的愛(ài)呢?好,下面我們大(3)班“感恩母親節”親子活動(dòng)現在開(kāi)始。
首先,借此母親節之際,讓兒女們把心底的頌歌先給您---親愛(ài)的媽媽。接下來(lái)讓我們
1、欣賞歌曲《母親》
目的:感受母愛(ài)的無(wú)私與偉大。
附歌詞:
你入學(xué)的新書(shū)包,有人給你拿.
你雨中的花折傘,有人給你打.
你愛(ài)吃的餃子,有人給你包.
你委屈的淚花,有人給你擦.
啊,這個(gè)人就是娘,啊,這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命,給我一個(gè)家
啊,不管你走多遠,無(wú)論你在干啥,到什么時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽
主持人:
欣賞完歌曲后大家是否覺(jué)得媽媽為了我們付出了太多太多,她們給了我們生命,給了我們家,給了我們無(wú)盡的溫暖。試著(zhù)想一想,等到媽媽老了,需要我們照顧的時(shí)候,我們是不是應該用同樣的愛(ài)去關(guān)心照顧她們呢?
接下來(lái)我們進(jìn)行默契大考驗游戲,考驗下你們對彼此的了解程度,看看哪個(gè)家庭最默契。
2、默契大考驗
目的:增進(jìn)親子間的相互了解。
方法:
a、每人分一些(依題目多少而定)空白紙,一支簽字筆。
b、主持人出題,親子一起作答:
j媽媽最?吹碾娨暪澞
k媽媽最喜歡吃的水果
l媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)
m你最?lèi)?ài)吃媽媽做的哪道菜
n媽媽最常對你說(shuō)的一句話(huà)
c、每寫(xiě)完一題,親子一起聽(tīng)口令「三、二、一」出示答案。
d、全部作答完畢,得貼紙最多的小朋友,為“超級默契家族”,給予表?yè)P并鼓勵。
主持人:有些家庭對彼此間非常了解,不愧是超級默契家族,大家以前有沒(méi)有嘗試過(guò)和媽媽一起種一盆花?下面我們就要來(lái)動(dòng)一動(dòng)手,和媽媽一起來(lái)種花,這盆花代表著(zhù)媽媽對你們愛(ài)和你們對媽媽的愛(ài),所以需要我們細心澆灌,細心養護。
3、共同栽培“親子之花”
目的:母親與孩子共同種植有象征意義的“花”,增進(jìn)親子間的感情。
方法:
a、要求家長(cháng)和孩子們一起種一盆小花
b、讓孩子給花盆涂色
c、由老師在花盆上寫(xiě)上孩子的名字,接下來(lái)的日子老師會(huì )帶領(lǐng)孩子們好好呵護照顧好這盆“親子之花”,定期澆水,直到開(kāi)出小花。
d、小朋友拿著(zhù)這盆花,對著(zhù)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。
主持人結束語(yǔ):
今天在這特殊的日子里,孩子們用自己樸實(shí)的行動(dòng)表達了對母親的愛(ài),在園內,小朋友們和媽媽一起聽(tīng)歌,一起玩游戲,一起種花。親愛(ài)的母親呀,讓您的兒女為您做些什么吧,也許,一句話(huà),一個(gè)擁抱,就會(huì )讓您欣慰不已,笑容綻放,因為母親的心總是那么容易滿(mǎn)足,親愛(ài)的母親,今天是您的.節日,您的兒女用世界上最真摯的語(yǔ)言,祝福全天下的母親:幸福安康、美麗永遠!
幼兒園母親節活動(dòng)策劃,可從以下幾個(gè)活動(dòng)形式考慮。
1、在母親節發(fā)出的一份公開(kāi)信和小朋友給媽媽的寄語(yǔ):新世紀的第一個(gè)母親節到來(lái)了,作為兒女,一片反哺之恩,舐?tīng)偕钋楹我泽w現?或許,千言萬(wàn)語(yǔ),正是體現于這份短短的寄語(yǔ)之中。
2、我給媽媽做一張賀卡:由學(xué)生自己動(dòng)手,通過(guò)繪畫(huà)、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。
3、親情檔案:天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好、以及其他每一個(gè)重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?悄悄地收集起這些東西,并把它記錄下來(lái),不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!
4、我的自立小計劃:回報母親厚愛(ài),重要的是要早日學(xué)會(huì )自立,學(xué)會(huì )幫媽媽分擔力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫(xiě)在這里吧!跟媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)∧判!這些事情再也不用您為我操心了!
或許,這正是這個(gè)母親節給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
5、設計感謝媽媽的5種方式:
。1)請媽媽看一次電影
。2)幫媽媽洗一次衣服
。3)為媽媽表演一段節目
。4)慰問(wèn)媽媽
。5)給媽媽泡一杯茶
“母親節”行動(dòng)八部曲:
1.該給媽媽做一天家務(wù),讓她放松一天,有一個(gè)好心情;
2.然后,再陪她玩一整天,事事順著(zhù)她;
3.背著(zhù)她出去訂一個(gè)蛋糕,不要太大了,上面用暖色圖案裝飾,顯得溫暖;
4.出去選購禮物,可以根據媽媽的喜好決定。要是喜歡時(shí)尚、華麗的話(huà),手鐲和包包是首選,其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話(huà),還是紗巾
有一種愛(ài),始終包圍著(zhù)您,以至于讓你忽視了它的偉大------
有一種愛(ài),永 遠呵護著(zhù)您,以至于讓你麻木了它的厚重------
有一種愛(ài),一直支持著(zhù)您,以至于讓你不覺(jué)得它的珍貴------
也許,朋友的噓寒問(wèn)暖會(huì )讓我們感動(dòng),也許,陌生人的迷途指路讓我們感激,也許,師長(cháng)們的關(guān)切之愛(ài)讓我們感謝!
那么別忘了,始終如一關(guān)懷著(zhù)我們的母親,我們更應該為之感動(dòng),感激,感謝。
具體活動(dòng)安排:
活動(dòng)一:給愛(ài)—個(gè)家——親子制作小花盆(本周末回家完成,讓我們和寶貝們一起用廢舊材料制作一個(gè)漂亮的花盆吧。ㄈ缫桌、礦泉水瓶、廢舊的瓶瓶罐罐......愛(ài)是亮麗的,一定要精心打扮哦。。
活動(dòng)一解析:“媽媽?zhuān)虏挛矣卸鄲?ài)你?”
“小小的心,小小的房,小小的心房里,裝著(zhù)我對媽媽大大的愛(ài)!
“媽媽?zhuān)蚁虢o愛(ài)一個(gè)家,把愛(ài)種下,讓愛(ài)發(fā)芽,這樣我對媽媽的愛(ài)就能開(kāi)花!
“媽媽和我一起制作一個(gè)花盆吧!”
活動(dòng)二:把愛(ài)種下(下周一、二;小朋友在幼兒園、在自制的花盆里一起種下愛(ài)的種子。)
活動(dòng)三:大大的肚子、小小的我(下周:邀請準媽媽參與課堂,讓寶寶體會(huì )媽媽的孕育之情)
活動(dòng)四:愛(ài)要說(shuō)出來(lái)(發(fā)生在下周五的驚喜。
活動(dòng)五:讓愛(ài)發(fā)芽(一起期待吧。
1、結合母親節,讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事
2、通過(guò)游戲,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情
活動(dòng)具體過(guò)程:
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或寶寶愛(ài)媽媽”的故事,并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題
。2)環(huán)境以母親節為主題,帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)
。3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》,復習歌曲《我的好媽媽》
3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯
。2)進(jìn)入班級,評選最相像的母子或母女,頒發(fā)獎狀
。3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片
。4)我給媽媽唱首歌
。5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)
。6)送禮物,結束愉快
母親節主題班會(huì ) 16
活動(dòng)目標
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦
2、表達對媽媽的愛(ài)
活動(dòng)準備
1、請幼兒的媽媽入園
2、歌曲《我的好媽媽》
3、彩紙、彩筆
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)
尊敬的家長(cháng)們,親愛(ài)的小朋友們,下午好!首先我對參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節是一個(gè)很偉大的節日,全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦,給了無(wú)私奉獻的愛(ài),我們小班的“感恩母親節”現在開(kāi)始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話(huà)
小朋友們,媽媽不但生了你們,還喂養你甜甜的乳汁,給你么做好吃的飯,買(mǎi)好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說(shuō)感謝媽媽的'話(huà)吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦:媽媽我愛(ài)你,媽媽您辛苦了!
3、演唱歌曲《我的好媽媽》
小朋友們,媽媽們最?lèi)?ài)你們了,我們也應該愛(ài)媽媽?zhuān)F在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧!引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(cháng)為孩子拍手鼓掌。
4、贈送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛(ài)并拍照
。1)部分家長(cháng)帶自己的寶寶繪畫(huà)《我的媽媽》、部分家長(cháng)帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項鏈,做好后把它送給媽媽們。
。2)引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來(lái)回報媽媽好不好”?引導幼兒給媽媽一個(gè)擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們,媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參加活動(dòng),我們來(lái)一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽?zhuān)瑡寢屇阏婧脇”最后祝所有的母親節日快樂(lè )。
母親節主題班會(huì ) 17
設計思路
在母親節到來(lái)之際,為培養幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感,我們設計、開(kāi)展了系列活動(dòng)!案卸髂赣H節”是活動(dòng)的結束部分,是對前期活動(dòng)的回顧和展示,也是一次節日開(kāi)放活動(dòng)。前期活動(dòng)
1、談話(huà)活動(dòng):我的好媽媽。
2、語(yǔ)言活動(dòng):學(xué)習兒歌《我和媽媽》《健康快樂(lè )每一天》。
3、音樂(lè )活動(dòng):學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》。
4、美術(shù)活動(dòng):手工制作“項鏈”,繪畫(huà)“媽媽和我”。
活動(dòng)目標
1、和媽媽一起過(guò)節,共同感受節日的快樂(lè )。
2、體會(huì )媽媽養育自己的辛苦,懂得感恩。
3、用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
活動(dòng)準備
1、組織幼兒熟練演唱歌曲。
2、母親節活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂(lè )。
3、向家長(cháng)發(fā)出邀請函,與在活動(dòng)中準備發(fā)言的家長(cháng)溝通,確定發(fā)言?xún)热荨?/p>
4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5、布置活動(dòng)環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入活動(dòng)——歡迎媽媽的到來(lái)
家長(cháng)和孩子成半圓形落座,孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè )《媽媽的吻》。
師:小朋友們,媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)了,大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來(lái)嗎?
幼:因為媽媽要過(guò)節了。
師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)!教師簡(jiǎn)單講解母親節的來(lái)歷,向家長(cháng)匯報前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。
二、欣賞圖片——世上只有媽媽好
1、師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來(lái),睜著(zhù)大眼睛看到了藍藍的天空,還有這么多可愛(ài)的小朋友,心里可高興了,于是它對自己的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你,謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界!毙∨笥,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的好朋友,F在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄地說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽!
2、師:這是誰(shuí)?幼:啄木鳥(niǎo)。師:啄木鳥(niǎo)在干什么?幼:喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。師:啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口地喂著(zhù)自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會(huì )吃飯的時(shí)候,你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養下,小朋友一天天地長(cháng)大了。來(lái),請小朋友伸出雙手捧著(zhù)媽媽的臉,輕輕地說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽!
3、師:這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀?幼:是犀牛。師:小犀牛怎么了?幼:它累了。師:原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢,它太小走不穩,總是搖搖晃晃地像要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著(zhù)它。小朋友,在你還走不穩的時(shí)候,媽媽是怎樣扶著(zhù)你學(xué)走路的呢?現在就請小朋友變小一些,請媽媽扶著(zhù)寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長(cháng)合作)。師:小朋友回頭看看,媽媽扶著(zhù)你學(xué)走路的時(shí)候,是什么樣的姿勢?幼:兩只手扶著(zhù)我們,要彎著(zhù)腰。師:對,是一直彎著(zhù)腰的,長(cháng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,握著(zhù)媽媽的手,對媽媽深情地說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽!币驗榫褪沁@雙手扶著(zhù)你學(xué)會(huì )了走路。
4、師:小朋友快看,在灰鵝的翅膀下藏著(zhù)什么呢?幼:是它的寶寶。師:對,是灰鵝的小寶寶,小家伙也許是冷了,也許是天要下雨了,或者是它們遇到了危險,害怕了。小朋友看看,灰鵝媽媽是怎樣做的?幼:用翅膀保護著(zhù)它們。師:對,灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀保護著(zhù)自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時(shí)候,你的媽媽是怎樣做的,我們來(lái)試一試好嗎?(示意家長(cháng)合作,播放打雷下大雨的音效)師:小朋友看到了嗎?當遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險的時(shí)候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護你的。孩子們,請你靠在媽媽的懷里,用撒嬌的`聲音說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽!
5、師:這只小松鼠在做什么呢?原來(lái)小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著(zhù)它玩,它在生氣耍賴(lài)呢。請小朋友想一想,你有沒(méi)有過(guò)因為媽媽不給買(mǎi)玩具,就在地上賴(lài)著(zhù)不走?有沒(méi)有過(guò)因為貪玩不想回家,就跟媽媽生氣?其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴(lài)的時(shí)候。但是,媽媽有沒(méi)有因為這些就把你趕出去,不要你了?幼:沒(méi)有。師:對,沒(méi)有,媽媽總是能夠原諒你,無(wú)論你怎樣,媽媽始終是那么愛(ài)你,F在就請你緊緊地摟著(zhù)媽媽?zhuān)舐暤卣f(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你!
二、家長(cháng)講話(huà)——媽媽真辛苦
師:小朋友們,其實(shí)媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班,下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái),讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)媽媽講的“媽媽的故事”。
藝明小朋友的媽媽?zhuān)▊(gè)體業(yè)主):出示和孩子一起讀書(shū)的照片,突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助。松松小朋友的媽媽?zhuān)ㄡt生):出示正在工作的照片,突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽?zhuān)ń處煟撼鍪据o導學(xué)生的照片,突出教師工作的特點(diǎn),以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。
三、家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子
師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長(cháng),付出了很多很多。不過(guò),我們小朋友也表現得非常好啊,我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽?zhuān)隽嗽S多的事情,下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現吧。
1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪(fǎng)的形式請幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么,為什么要這么做(根據幼兒的能力設計、提出問(wèn)題)請媽媽說(shuō)一說(shuō)當時(shí)的感受。
2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長(cháng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(cháng)聽(tīng)。師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關(guān)心媽媽、幫助媽媽?zhuān)瑡寢屧傩量嘈睦镆彩翘鸬。今天是媽媽的節日,接下?lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達對媽媽的愛(ài)。
四、表演活動(dòng)——祝媽媽節日快樂(lè )
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。
2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容,媽媽讀上句,幼兒讀下句。
3、歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》。請幼兒隨音樂(lè )唱給媽媽聽(tīng)。
4、兒歌《健康快樂(lè )每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品),與老師合作朗誦兒歌,朗誦結束時(shí)給媽媽戴上“項鏈”。
5、歌曲《魯冰花》音樂(lè )響起。
師:最后,小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽?zhuān)蔷褪且o媽媽一個(gè)甜甜的吻;顒(dòng)在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲和親吻媽媽的歡樂(lè )氣氛中結束。
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一、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解親情,體驗親情的無(wú)私和偉大,感受中華民族的傳統美德。
2、讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心,樹(shù)立心中有他人,心中有祖國的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月x日(每個(gè)五月的第二個(gè)星期天)
三、活動(dòng)背景:
在母親節來(lái)臨之際,為了感謝母親,感恩父母的背景下提出的。
四、活動(dòng)準備:
1、準備節目,搜集故事,收集名言,主持人準備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、邀請父母參加班會(huì )活動(dòng)。
4、場(chǎng)景設計,渲染環(huán)境,奠定情感基調。
五、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬、宣布活動(dòng)開(kāi)始:
主持人(甲):親情,人類(lèi)永恒的話(huà)題。
主持人(乙):親情,人間最美的情感。
主持人(合):一(3)班“擁抱親情”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
。ǘ、回顧篇——走近親情
活動(dòng)1、我名字的故事
。1)主持人(甲):我的降臨,是父母生命的延續,是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制。同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?
。2)學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義。
孩子的名字融入了父母多少的.期望!學(xué)生通過(guò)向父母了解自己名字中蘊涵的期望,從而感受父母深深的愛(ài)。
活動(dòng)2、我成長(cháng)的足跡
。1)主持人(乙):有了泥土,嫩芽才會(huì )長(cháng)大;有了陽(yáng)光,春芽才會(huì )開(kāi)花;我們的成長(cháng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。
。2)課件出示一組家庭照片,學(xué)生講述他們成長(cháng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí),父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
。3)詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》
孩子的成長(cháng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài);感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶,真情交流使他們再次體會(huì )樸實(shí)的親情,引起情感的共鳴。
。1)甲:母親的皺紋,父親的白發(fā),是父母操勞的見(jiàn)證,是愛(ài)的涓涓印痕,是親情無(wú)償。
。ㄈ、擁抱篇——體驗親情
活動(dòng)1、親情贊頌知多少
。1)主持人(甲):親情是一種血脈相通的默契,是一種無(wú)法割裂的存在。
主持人(乙):因此,酬勞不是她的目的,收獲不是她的動(dòng)機,她是人性閃耀的光輝。
主持人(甲):多么質(zhì)樸的情感!古今中外,有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛(ài)的名言。
主持人(乙):讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文,講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事,課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。
。ㄋ模、行動(dòng)篇——回報親情
1、確定回報方案
。1)主持人(甲):記得老一輩革命家朱德?tīng)敔斣诳谷涨耙荒甑玫綃寢尣∈诺南⑹直,他?xiě)下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親),請班主任老師給我們講講這篇文章。
。2)班主任講《回憶我的母親》
。3)主持人(乙):故事讓我們感動(dòng),榜樣為我們引路,名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài),我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大,我們應該怎樣回報父母的呢?
。4)學(xué)生討論交流,并確定回報父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
活動(dòng)2、實(shí)施回報方案
。1)給父母一份驚喜
送一份獨特的禮物給父母,如自己設計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jì)或獲得的喜報;一封感謝父母的信……
。2)幫父母做家務(wù)事
每天在家給自己設立一個(gè)勞動(dòng)崗位,幫助父母分擔家務(wù),向父母表示關(guān)愛(ài)。
。3)陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天,說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事,在溝通中積累情感。
活動(dòng)3、傾聽(tīng)父母的感受
。1)主持人(甲):聽(tīng)了大家的回報方案,我們的家長(cháng)十分的感動(dòng)。下面請媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
。2)爸爸、媽媽談感受。
。3)主持人(乙):親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)x謝您們對我們的肯定,您們放心吧,感謝您們對我們的愛(ài),我們也一定把愛(ài)回報,回報給你們,回報給社會(huì ),回報給偉大的祖國。
。4)主持人(合):最后讓我們伴著(zhù)美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長(cháng)。
。5)齊唱歌曲《愛(ài)的奉獻》。
五、結束語(yǔ):
主持人(甲):愛(ài)是親情書(shū)寫(xiě)它獨特魅力的過(guò)程。積累親情并不在于轟轟烈烈,回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度,要有一顆孝心;
主持人(乙):關(guān)愛(ài)父母要體現在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現在做起,從小事做起。
主持人(乙):今天的母親節班會(huì )到此時(shí)就結束了,愿所有天下母親主持人
。ê希焊吒吲d興、健健康康!
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一、活動(dòng)目的:
1、了解母親節的來(lái)歷,知道母愛(ài)的偉大;懂得珍惜親情,豐富幼兒的情感世界。讓幼兒懂得每個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)父母養育之恩,懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養和道德準則。
2、增強幼兒的感恩意識,增強社會(huì )責任感,培養健康心態(tài),塑造健全人格,并學(xué)會(huì )感恩。
3、提高幼兒的自理能力,形成良好的勞動(dòng)習慣,端正幼兒的勞動(dòng)態(tài)度。
4、使幼兒體會(huì )父母的辛苦,學(xué)會(huì )關(guān)心他人,能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
二、活動(dòng)目標:
讓幼兒學(xué)會(huì )尊敬和關(guān)心長(cháng)輩,懂得知恩、感恩、報恩。培養語(yǔ)言表達能力,動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運用能力。
三、活動(dòng)時(shí)間:
5月7日——5月11日
四、活動(dòng)主題:
xx
五、活動(dòng)對象:
四、5班全體幼兒
六、活動(dòng)內容:
1、通過(guò)班會(huì )教育,進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),宣布我班“感恩母親節”活動(dòng)方案,讓幼兒認識到,我們的成長(cháng),離不開(kāi)父母養育之恩,使幼兒認識到知恩、感恩、報恩是中華民族的傳統美德。
2、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)(全體參加)。
。1)為媽媽唱一首歌(如:《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》《念親恩》《真的愛(ài)你》《愛(ài)的奉獻》等);
。2)幫媽媽做一件力所能及的'事(如:給媽媽泡一杯茶、陪媽媽散一次步、給媽媽洗一次衣、為媽媽做一次飯、給媽媽洗一次腳、為媽媽表演一段節目等);
。3)自創(chuàng )一條感恩短信發(fā)給媽媽或自制一張感恩卡送給父母,向父母說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語(yǔ);
。4)寫(xiě)一篇關(guān)于“陽(yáng)光、親情“主題的作文。
七、活動(dòng)要求:
1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”有條件的可留下一些照片或視頻作為幼兒成長(cháng)記錄,也可以發(fā)到班級博客上。
2、感恩卡和祝福短信、母親節作文在班級展示,并擇優(yōu)發(fā)表在花果山上。
八、總結評比階段
1、評選優(yōu)秀“陽(yáng)光、親情“主題征文。
2、評選“愛(ài)心小天使“(漂亮賀卡、精彩短信)。
母愛(ài)是世界上最能夠穿透一切障礙,最無(wú)私、最不計回報的偉大情感。中國古訓“百善孝為先”就是中華民族優(yōu)良傳統的寫(xiě)照。一個(gè)人只有懂得感恩孝道,才能有志報國,才懂得回饋社會(huì ),促進(jìn)和諧。
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一、活動(dòng)主題和活動(dòng)目標:
活動(dòng)主題:感恩母親,母愛(ài)永恒
活動(dòng)目標:五月,陽(yáng)光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因為在這親情融融的季節里,我們又一次迎來(lái)了“母親節”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會(huì )感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動(dòng)去表達對媽媽的愛(ài),通過(guò)幼兒給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡,祝福媽媽身體健康,永遠幸福,開(kāi)心快樂(lè );送給媽媽健康一餐,給媽媽們一個(gè)溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛(ài)意,增進(jìn)與家人的.感情。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月7日(周五)——5月10(周一)
三、活動(dòng)參與人員
全體大班教師和幼兒
四、活動(dòng)負責人:
活動(dòng)具體負責人:大班各班教師
五、具體活動(dòng)內容
1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題:媽媽的生日、愛(ài)好習慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
2、“給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡”活動(dòng)。(5月7日)
各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡,形式不限。
3、“送給媽媽的健康一餐”活動(dòng)。(5月10日)
事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習慣會(huì )讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐,并和媽媽一起說(shuō)說(shuō)健康飲食,并祝福每位媽媽身體健康,青春永駐!希望家中每天都有健康一餐!
組織幼兒畫(huà)一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
將繪畫(huà)作品在展板張貼,主題為:“送給媽媽的健康一餐”。
4、下午活動(dòng):集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌,學(xué)說(shuō)對母親感恩的話(huà)語(yǔ)。
5、鼓勵孩子在母親節這天回家幫媽媽做一些力所能及的事情,說(shuō)上一句感恩的話(huà)語(yǔ)。
母親節只有一天,但愛(ài)母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節快樂(lè )!
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