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幼兒園愛(ài)國教育主題班會(huì )教案

時(shí)間:2023-03-16 14:11:52 主題班會(huì ) 我要投稿

幼兒園愛(ài)國教育主題班會(huì )教案通用

  在我們的學(xué)習時(shí)代,大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧?主題班會(huì )必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著(zhù)極強的教育性。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編收集整理的幼兒園愛(ài)國教育主題班會(huì )教案通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園愛(ài)國教育主題班會(huì )教案通用

幼兒園愛(ài)國教育主題班會(huì )教案通用1

  活動(dòng)目標:

  1、能用簡(jiǎn)單的話(huà)介紹自己的寶貝;

  2、有玩具要和小朋友們一起玩,培養幼兒有東西大家分享的好習慣;

  活動(dòng)準備:

  1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。

  2、教師準備幾種自己喜歡的物品,一段優(yōu)美的輕音樂(lè )。

  3、多種事物的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、請幼兒猜猜老師準備了什么寶貝(配準備好的音樂(lè ))

  1、老師用神秘的'口吻說(shuō):“今天老師帶來(lái)了幾樣寶貝,請小朋友們猜猜在老師身后的是什么?”進(jìn)一步激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣跟好奇心。

  2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領(lǐng)。

  二、幼兒介紹自己的寶貝

  1、教師鼓勵幼兒,讓孩子自己大膽的舉手,上前來(lái)讓小朋友們觀(guān)察自己帶的是什么寶貝。對內向的孩子要對其進(jìn)行幫助,在自己的帶領(lǐng)下進(jìn)行。

  2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。

  3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領(lǐng)。

  4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝,讓小朋友感受到老師的愛(ài),拉近孩子與自己之間的距離。

  三、向幼兒展示圖片,讓幼兒廣泛的認識更多的事物

  1、仔細觀(guān)察,讓幼兒看一下以前是不是見(jiàn)過(guò)圖片中的東西。

  2、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己認識的事物的名稱(chēng),并說(shuō)出它的玩法或用途。

  3、幼兒互相討論,向其他的小朋友詢(xún)問(wèn)一下圖片中自己不認識的事物。

  四、互相分享寶貝

  幼兒自由結伴,將自己的寶貝介紹給同伴,教會(huì )好朋友應該怎么樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論:自己的寶貝好在那里?我的寶貝好不好玩?

  活動(dòng)延伸:

  爭得幼兒的同意之后可以將兒帶來(lái)的寶貝留在幼兒園里,在以后的活動(dòng)中可以跟小朋友們繼續分享。

幼兒園愛(ài)國教育主題班會(huì )教案通用2

  教育目標:

  1、通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面,使幼兒知道升旗的儀式,尊重國旗。

  2、鼓勵幼兒大膽的畫(huà)出背面人,并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。(蝌蚪人)

  3、感受宣傳畫(huà)的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備

  國旗,PPT課件(解放軍升旗的儀式),范例、油畫(huà)棒。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示國旗,幫助幼兒鞏固對國旗的認識。

  師:小朋友,這是什么?我們在什么地方看見(jiàn)過(guò)國旗?

  2、播放PPT課件,了解解放軍的升旗儀式。

  師:解放軍叔叔的'升旗的時(shí)候是怎么樣的?

  師:你升旗的時(shí)候有事怎么樣的?(幼兒學(xué)解放軍的樣子)

  3、交流討論,進(jìn)一步增強幼兒對國旗的認識。

  師:現在,我們要用宣傳畫(huà)的形式,告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重國旗,升旗的時(shí)候要站好,不說(shuō)話(huà)等。

  師:畫(huà)面上可以畫(huà)些什么?怎么讓別人看懂畫(huà)呢?(幼兒交流討論)

  4、幼兒作畫(huà),教師指導。

 。1)邊給國旗涂色邊說(shuō):國旗國旗我愛(ài)你,我來(lái)幫你穿衣服。

 。2)畫(huà)背面人,雙腳并攏。(先畫(huà)圓圓的頭,再畫(huà)身體,最后畫(huà)手和腳)眼睛看著(zhù)國旗不說(shuō)話(huà),小手放放好。

  5、相互交流,張貼幼兒作品。

幼兒園愛(ài)國教育主題班會(huì )教案通用3

  教材分析

  我國是由56個(gè)民族組成的多民族國家,國土遼闊、資源豐富。大班幼兒少部分瀏覽過(guò)祖國的名山大川,缺乏一定的民族意識,為了使能夠讓孩子了解我國多民族的相關(guān)知識,提高孩子對五十六個(gè)民族的喜愛(ài)與對祖國的認知,使孩子們在了解中國的多民族的同時(shí)會(huì )為自己是一個(gè)中國人而自豪,我們特開(kāi)展本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標:

  1、知道我國是一個(gè)多民族國家,有漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個(gè)民族,各民族人民勤勞、聰明、互相團結,共同生活在祖國的大家庭里。

  2、初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習慣。

  3、感受中華民族文化豐富多彩,產(chǎn)生民族自豪感。

  活動(dòng)準備:

  物質(zhì)準備:分別邀請教師扮演蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的客人。5種民族的`舞蹈音樂(lè );有關(guān)這5個(gè)民族風(fēng)貌、民俗的PPT。調查表(見(jiàn)幼兒用書(shū))。

  經(jīng)驗準備:幼兒提前上網(wǎng)搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個(gè)民族的基本信息。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀(guān)看56個(gè)民族人物的圖片,了解我國是多民族的國家,有56個(gè)民族。提問(wèn):圖片中有哪些民族的人?你知道我們國家有哪些少數民族?(結合各

  民族的照片,向幼兒簡(jiǎn)單介紹我國的民族)

  小結:我們的國家很大,人口也很多,有56個(gè)民族,每個(gè)民族的服裝也不一樣,他們都是中國人。在我們國家,漢族的人口最多,而其他的民族人口相對較少,所以我們就稱(chēng)他們?yōu)椤吧贁得褡濉。大家都是中國人,不管是哪個(gè)民族的人,我們都是一家人,大家團結在一起,為我們祖國的建設做了很多的事。

  二、觀(guān)看圖片或者視頻,認識、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習慣。

  1、分別請出5位客人,幼兒猜測他們的民族。

  提問(wèn):你覺(jué)得他們是什么哪個(gè)民族的?你從哪里觀(guān)察出來(lái)的?

  2、觀(guān)看圖片或視頻,了解各民族的生活環(huán)境、風(fēng)俗習慣(生活在中國的什么地方,環(huán)境怎樣;有什么美景、美食;住什么,穿什么;有些什么特色節日;文字、舞蹈、宗教情況……)

  三、分別欣賞5個(gè)民族的音樂(lè )和舞蹈,了解5個(gè)民族音樂(lè )和舞蹈的特點(diǎn),產(chǎn)生學(xué)跳民族舞的興趣。

  舞蹈欣賞完后,教師簡(jiǎn)單地講解該民族基本舞步和動(dòng)作的特點(diǎn)

  漢族:四方步,十字步;藏族:甩袖,彈簧步;維吾爾族:手腕轉動(dòng)、進(jìn)退步等;蒙古族:跑馬、擠奶動(dòng)作等;朝鮮:抖肩等。

  四、參與“民族大聯(lián)歡”活動(dòng),感受民族文化的豐富多彩,產(chǎn)生民族自豪感。

  提問(wèn):你最喜歡哪個(gè)民族?想學(xué)習哪個(gè)民族的舞蹈?

  與5個(gè)民族的客人告別,鼓勵幼兒大膽地選擇自己喜歡的民族,認真學(xué)習該民族的舞蹈,爭取在大聯(lián)歡活動(dòng)中有精彩表演。

幼兒園愛(ài)國教育主題班會(huì )教案通用4

  活動(dòng)目標:

  1、理解詩(shī)歌的內容,能有感情的朗誦詩(shī)歌。

  2、能用完整的語(yǔ)句表達自己對祖國的認識。

  3、增強愛(ài)家鄉,愛(ài)祖國的情感,體驗成長(cháng)的快樂(lè )。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  理解詩(shī)歌的.內容,能有感情的朗誦詩(shī)歌,體驗成長(cháng)的快樂(lè )。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  理解詩(shī)歌的內容。

  活動(dòng)準備:

  課件圖譜音樂(lè )

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入活動(dòng)

  1、師:"小朋友們,你們現在上什么班?"

  2、師:"從小到大,你最?lèi)?ài)誰(shuí)?"

  3、師:"你最喜歡什么?"

  二、聽(tīng)詩(shī)歌初步了解詩(shī)歌內容。

  1、"我也認識一個(gè)和你們一樣大的小朋友,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友他最?lèi)?ài)誰(shuí)?最喜歡什么?"

  2、師:"你們聽(tīng)到了什么?"

  3、請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō),并學(xué)習他們說(shuō)出的詩(shī)句。

  三、看圖譜學(xué)念詩(shī)歌

  1、師提問(wèn):"小班的時(shí)候,媽媽問(wèn)了我什么?我是怎么說(shuō)的?媽媽聽(tīng)到我的回答是什么反應?

  2、師:"中班的時(shí)候爸爸問(wèn)了我什么?我是怎么說(shuō)的?爸爸的反應有是什么?"

  3、師:"現在,我上大班了,我又是怎么說(shuō)的呢?老師聽(tīng)到后是怎么說(shuō)我的?"

  4、看圖譜,引導幼兒個(gè)別學(xué)習或合作學(xué)習。

  5、引導幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。

  四、欣賞圖片

  五、幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演

  六、藝術(shù)創(chuàng )作,展示作品寶貝們,這首詩(shī)歌叫什么名字?(我最?lèi)?ài)祖國)你們愛(ài)祖國嗎?愛(ài)幼兒園嗎?愛(ài)我們老師嗎?如果寶貝們愛(ài)老師,就跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)。

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