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主題班會(huì )勵志誠信感恩(通用10篇)
上學(xué)的時(shí)候,大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧?主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎?以下是小編幫大家整理的主題班會(huì )勵志誠信感恩,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
主題班會(huì )勵志誠信感恩 1
一、班會(huì )背景
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,深入踐行群眾路線(xiàn),努力提高服務(wù)水平,緊緊圍繞我院20xx年重點(diǎn)工作,進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策的宣傳力度,使國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉,深入人心,形成全院師生關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,關(guān)注學(xué)院發(fā)展的良好氛圍。
二、班會(huì )目的
為深入宣傳黨和國家資助政策,加強學(xué)生思想道德教育,進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,使國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心。使同學(xué)們了解誠信是個(gè)人必須具備的道德素質(zhì)和品格,做人要誠信。懷著(zhù)感恩的心去感謝生活所帶來(lái)的挫折與磨難,既要心存感激,也要能學(xué)會(huì )回報,將感恩之心付諸行動(dòng),常懷感激之心。
三、主題:
“勵志感恩誠信”
四、班會(huì )內容:
(1)時(shí)間:五月9日晚上7:00- 9:00
(2)地點(diǎn):主教學(xué)樓1201
(3)形式:主題班會(huì )
(4)參加人員:141班全班同學(xué)及輔導員
(5)負責人:班長(cháng)
五、班會(huì )流程:
(1)班長(cháng)發(fā)言:以生動(dòng)的故事,感人肺腑的話(huà)語(yǔ),與同學(xué)及輔導員一起分享了三個(gè)關(guān)鍵詞:勵志、感恩、誠信。
勵志,首先要有志向,有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。有志”才能“事成”,要想“事成”,必須“有志”;若無(wú)“志”則“事”不成。
感恩是一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,是一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng),是一種處世哲學(xué)和生活智慧。感恩更是學(xué)會(huì )做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩,它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光的精神境界。每一個(gè)有愛(ài)心的人,都應該是個(gè)懂得感恩的人,人生也正是有了愛(ài)心、孝心和感恩心而精彩。
誠”與“信”一組合,就形成了一個(gè)內外兼備,具有豐富內涵的詞匯,其基本含義是指誠實(shí)無(wú)欺,講求信用。千百年來(lái),誠信被中華民族視為自身的行為規范和道德修養,形成具有豐富內涵的誠信觀(guān)。
他告訴同學(xué)們:一個(gè)人想要成功,除了要將誠信付諸于行動(dòng),還要學(xué)會(huì )感恩、磨礪意志。
(2)勵志感人事例:
事例一:春秋時(shí)期,吳越相爭,吳勝越敗,越王勾踐淪為階下囚.但他不甘屈服,立志復仇,最后終于打敗了吳國,留下了“臥薪嘗膽”的千古美談;著(zhù)名數學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對“沒(méi)有數學(xué)頭腦”的斥責而確立志向,雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有,最終成為數學(xué)領(lǐng)域的巨人。啟發(fā):有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人、天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳
事例二:濟陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了,他抓住一根麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊:“我是濟陽(yáng)最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子!北痪壬习逗,商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信,出爾反爾。富翁說(shuō):“你一個(gè)打漁的,一生都掙不了幾個(gè)錢(qián),突然得十兩金子還不滿(mǎn)足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō):“他就是那個(gè)說(shuō)話(huà)不算數的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的,但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個(gè)人若不守信,便會(huì )失去別人對他的信任。所以,一旦他處于困境,便沒(méi)有人再愿意出手相救。啟發(fā):失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃。
(3)班長(cháng)提問(wèn),同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)出自己每天是怎樣度過(guò)的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現問(wèn)題,并對自己的問(wèn)題進(jìn)行具體的分析。在當今普遍的大學(xué)生生活中,同學(xué)們再次真正的確立自己的人生目標,然后由部分同學(xué)發(fā)表講話(huà)。
(4)班長(cháng)做總結并把小紙條發(fā)給同學(xué)們,同學(xué)們將自己的`目標寫(xiě)在小紙上并將目標收藏起來(lái)以供奮斗。
(5)輔導員講話(huà):
1.強調誠信在班級生活中的作用,強調課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學(xué)風(fēng)建設從現在做起。
2.對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出,并鼓勵大家走出自己的個(gè)性。3.鼓勵同學(xué)積極嘗試,誠信做人,學(xué)會(huì )感恩。
(6)班長(cháng)做總結并把小紙條發(fā)給同學(xué)們,同學(xué)們將自己的目標和想要感恩的人寫(xiě)在小紙上并將目標收藏起來(lái)以供奮斗。
六、班會(huì )意義:
通過(guò)本次班會(huì ),同時(shí)在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的人生目標問(wèn)題,讓更多的人對人生做出美好的規劃,從而從此刻開(kāi)始努力奮斗,充實(shí)自己的大學(xué)生活,為人生找準目標。提高我班學(xué)生的自覺(jué)意識,找準自己的人生目標,激勵奮發(fā)學(xué)習。提高應聘能力、應變能力和社會(huì )競爭力。
主題班會(huì )勵志誠信感恩 2
一、活動(dòng)目的:
1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )感恩,感謝所有幫助過(guò)他們的人,并懂得回報別人的幫助,學(xué)會(huì )用一顆真誠的心去對待身邊的人。
2、充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大多數同學(xué)親身參與其中;鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力和膽識、展示學(xué)生的表演能力、提高班級凝聚力。
3、結合初中學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生情感共鳴,達到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對感恩的認識,真正做到“學(xué)會(huì )感恩,與愛(ài)同行”。
二、設計理念:
本節班會(huì )本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教育理念,注重學(xué)生的“自主、合作、探究”,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。
三、活動(dòng)準備:
1、布置黑板和教室,寫(xiě)好主題“心存感恩,與愛(ài)同行”。
2、對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查,了解其對父母的理解程度,并對數據進(jìn)行統計。
3、收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,讓學(xué)生通過(guò)日記、作文等形式記述。
4、同學(xué)們編排的情景劇、合唱、朗誦等節目。
5、主持人:班長(cháng)和副班長(cháng)
參與人:班主任和全班同學(xué)。
四、主要內容:
1、感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
2、感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
3、感謝朋友,在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。
4、感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
5、感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心,
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人,
感恩你所有的所有。
五、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、體會(huì )感恩
1、主持人致詞:
草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽,
鮮花為了感激夏的到來(lái)競相開(kāi)放,
碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭,
雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。
大自然尚且如此,人更應具有感恩之心。
(二)、品讀親情與師愛(ài)
2、配樂(lè )詩(shī)朗誦:
《永恒的愛(ài)》
我們的生命是父母所賜予,
從咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,
到吃飯穿衣,背著(zhù)書(shū)包上學(xué),
他們不知耗費了多少心血,
傾注了多少愛(ài)。
母親的皺紋,是吐不盡的悠悠慈母情,
父親粗糙的雙手,是兒女知識的小槳,
母親的話(huà)語(yǔ)是愛(ài)的河流,交織于日日夜夜,
父親的微笑是愛(ài)的花朵,盛開(kāi)在歲歲年年,
是父母為我們締造美好的家園,
紡織幸福的花環(huán),直到永遠,永遠。
3、獨唱:《燭光里的媽媽》
4、講述真情故事:(學(xué)生準備)
(1)、小時(shí)候我的腳傷了,那天下著(zhù)大雨,媽媽抱著(zhù)我去醫院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了,但是我卻一點(diǎn)也沒(méi)淋到。
(2)、小時(shí)侯我貪玩,掉到水里,爸爸奮不顧身地跳下水去救我。
(3)、那些天我迷上網(wǎng)絡(luò ),父親耐心勸我迷途知返……
5、情景。骸陡概c子》
6、學(xué)生講述師愛(ài)故事(學(xué)生準備)。
7、詩(shī)朗誦:《老師的愛(ài)》
是誰(shuí)給了我們生命以力量,是誰(shuí)給了我們生命以色彩?
是愛(ài),是老師純真的愛(ài)。
老師,你的.愛(ài),深沉而無(wú)言。老師,你的愛(ài),樸實(shí)而無(wú)華。
老師,你的愛(ài),無(wú)私而永恒。老師,你的愛(ài),溫暖而悠長(cháng)。
花開(kāi)花落,歲月匆匆,不知何時(shí),您的額上犁出了深溝。
日出日落,歲月匆匆,不知何時(shí),您的雙鬢平添了銀絲。
您把柔情給了我們,柔情象潺潺的流水。
您把溫情給了我們,溫情似母親的真愛(ài)。
老師的愛(ài)是一道光,照亮我們的未來(lái)。老師的愛(ài)是一顆星,溫暖我們的心房。
小河奉獻給大海,白云奉獻給藍天,陽(yáng)光奉獻給大地,老師奉獻給學(xué)生。
您的愛(ài)是一滴甘露,傾注一切不求回報。
您的愛(ài)是一絲細雨,溫情感化冷漠凍土。
您的愛(ài)是一眼清泉,一生匯成洶涌河流。
啊!老師的愛(ài),陪伴我永遠。
啊!老師的愛(ài),感動(dòng)我一生。
8、學(xué)生講述:《遠親不如近鄰》。
(三)、學(xué)會(huì )感恩
9、感謝親恩:父母賜予我們生命,不求回報的愛(ài)著(zhù)我們,疼著(zhù)我們。在我們成長(cháng)的過(guò)程中,父母與長(cháng)輩不知耗費了多少心血,傾注了多少關(guān)愛(ài)。
10、感謝師恩:老師傳授給我們知識,提高了我們的能力,指引我們明確了人生目標。
11、感謝鄰居、朋友、同學(xué)、他人、社會(huì )的關(guān)愛(ài):他們關(guān)心幫助了我們,為我們增添了生活的樂(lè )趣;正因為有了社會(huì )眾人助益,使我們立于天地之間快樂(lè )成長(cháng)。
12、倡議書(shū):通過(guò)此次主題班會(huì ),我們要在每一件小事中體諒父母,同時(shí)也要從小事做起,幫助父母洗一次碗,洗一次衣服,掃一次地,做一件力所能及的事,以減輕父母的負擔,增進(jìn)彼此的感情;通過(guò)這次主題班會(huì ),今后爭取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè),多送給老師一份滿(mǎn)意的答卷,多與老師開(kāi)展思想交流,增進(jìn)師生情誼;通過(guò)這次主題班會(huì ),充分認識“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從身邊小事做起,對學(xué)校、班級、同學(xué)、社會(huì )多做一些有益的事。
(四)、感恩結語(yǔ)
13、班主任結語(yǔ):
羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(cháng)歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信,感動(dòng),此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。香壇花艷,朵朵花嬌芳綠葉;學(xué)子情深,人人情厚慰師恩。我們的老師,為了施教育人,蠶絲吐盡,燭淚燃干。我相信,感動(dòng),此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。祖國的愛(ài)護,大眾的助益,使我們立于天地之間健康成長(cháng)。我相信,感動(dòng),此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。立身原則做善事,處世良方圖報恩。請記住這一刻你心中的感動(dòng),心存感恩,知恩圖報,學(xué)會(huì )感恩,與愛(ài)同行。
14、主持人結語(yǔ):配樂(lè )詩(shī)朗誦——《感恩情懷》
感激生育你的人,因為他使你體驗生命;
感激撫養你的人,因為他使你不斷成長(cháng);
感激幫助你的人,因為他使你渡過(guò)難關(guān);
感激關(guān)懷你的人,因為他給你溫暖;
感激鼓勵你的人,因為他給你力量;
感激教育你的人,因為他開(kāi)化你的蒙昧;
感激傷害你的人,因為他磨練了你的心態(tài);
感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;
感激欺騙你的人,因為他增進(jìn)了你的智慧;
感激藐視你的人,因為他塑造了你的自尊;
凡事感恩、學(xué)會(huì )感恩,
感恩一切造就了你的人,
感恩一切使你成長(cháng)的人。
15、齊唱《感恩的心》。
主題班會(huì )勵志誠信感恩 3
活動(dòng)主題:
“誠實(shí)守信,感恩勵志”
活動(dòng)目的:
積極宣傳推廣各項國家資助政策,普及銀行征信、金融等相關(guān)知識,宣講誠實(shí)守信、感恩勵志事跡,倡導契約精神,引導學(xué)生“學(xué)會(huì )感恩,誠信做人,勵志前行”。形成有廣度、有深度、有社會(huì )影響力的宣傳聲勢,營(yíng)造誠實(shí)守信、心懷感恩、勵志自強的校園氛圍。
活動(dòng)內容:
一、班長(cháng)介紹學(xué)校相關(guān)資助政策
分為以下幾個(gè)部分:
1.學(xué)校資助工作現狀
目前國家已建立起了以政府為主導、學(xué)校和社會(huì )積極參與的學(xué)生資助政策體系,河海家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作體系也逐步趨于完善。
資助效果上實(shí)現了“三不愁”,即入學(xué)前不用愁、入學(xué)時(shí)不用愁、入學(xué)后不用愁,從制度上保障了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”。
河海大學(xué)建立了“六位一體”的資助育人體系,不僅能夠為學(xué)生提供“獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、綠色通道、勤工助學(xué)、困難補助、學(xué)費減免”等經(jīng)濟資助形式,確保不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué);還為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生搭建了“學(xué)業(yè)支持、心理輔導、素質(zhì)拓展、就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導”的育人體系,保障學(xué)生成長(cháng)發(fā)展。
2.高等教育學(xué)生資助政策介紹
3.學(xué)校資助政策體系介紹
1)優(yōu)秀學(xué)生——國家獎學(xué)金
本科生國家獎學(xué)金,用于獎勵特別優(yōu)秀的全日制在校生,每生每年8000元。
2)勵志成才——國家勵志獎學(xué)金
用于獎勵資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的全日制在校生。國家勵志獎學(xué)金資助面約為在校學(xué)生總數的3%,每生每年5000元。
3)暖心助學(xué)——國家助學(xué)金
用于資助家庭經(jīng)濟困難的全日制學(xué)生,國家助學(xué)金資助面約為在校學(xué)生總數的20%,平均資助標準為每生每年3000元,分設2-3檔。
4)信用助學(xué)——國家助學(xué)貸款
政府主導,金融機構向高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供的不需要擔;虻盅旱男庞弥鷮W(xué)貸款,幫助解決在校期間的學(xué)費和住宿費用,每學(xué)年貸款金額原則上不超過(guò)8000元,貸款期限最長(cháng)不超過(guò)20年。在校期間財政貼息,畢業(yè)后利息學(xué)生支付,按約償還。分為校園地國家助學(xué)貸款,及生源地信用助學(xué)貸款
5)補償代償——基層就業(yè)學(xué)費貸款補償
部屬高校應屆生,到中西部地區和艱苦邊遠地區基層單位就業(yè)、服務(wù)期達到3年及以上(含3年)的,實(shí)施學(xué)費補償或國家助學(xué)貸款代償。每年補償或代償總額的1/3,分3年補償代償完畢。
6)學(xué)費減補——入伍服役學(xué)費減免補償
入伍服役在校生及畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費或獲得的國家助學(xué)貸款實(shí)施一次性補償或代償,對退役后復學(xué)的高校在校生(含高校新生)實(shí)行學(xué)費減免。
7)入學(xué)資助——新生入學(xué)資助項目
對中西部地區啟動(dòng)高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目,解決學(xué)生家庭至錄取學(xué)校間的路費及入校后短期生活費,省(區、市)內院校錄取的新生每人資助500元,省(區、市)外院校錄取的新生每人資助1000元。
二、班長(cháng)舉例
作為拿過(guò)國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、太比雅獎學(xué)金等獎學(xué)金的學(xué)生,班長(cháng)拿自己舉例。作為一名普通農村的孩子,他的家庭經(jīng)濟狀況并不樂(lè )觀(guān)。他知道家里的經(jīng)濟狀況與父母的辛苦異常,所以不會(huì )茍求太多。因此在大學(xué)四年里他生活的很有計劃性,嚴格控制自己的花銷(xiāo)。但是這并不意味著(zhù)他會(huì )因此封閉自己,朋友、同學(xué)有什么需要我幫助的`都很樂(lè )意的去幫助他們,也積極參加學(xué)校內的公益活動(dòng)。在國家和學(xué)校的資助下,積極把握自己的命運,掌舵自己的未來(lái),堅強的意志和不服輸的精神讓他在大學(xué)受益匪淺。
三、同學(xué)感想
同學(xué)們在深刻理解資助之后,每個(gè)人都寫(xiě)下了自己對于資助的理解。
主題班會(huì )勵志誠信感恩 4
一、勵志
一句人生感悟“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著(zhù)!”被廣為傳頌,堅韌不拔、積極樂(lè )觀(guān)的精神感動(dòng)了全世界,外媒爭相報道,成為世人心中新一代的“精神偶像”。
他是誰(shuí)?
斷臂鋼琴師——劉偉
10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂
12歲學(xué)習游泳
14歲獲得全國殘疾人游泳亞軍
16歲學(xué)習打字
19歲自學(xué)鋼琴,僅用一年即可彈奏出相當于手彈鋼琴7級水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》
22歲,成功挑戰吉尼斯世界紀錄,成為全世界用腳打字速度最快的人。
2010年7月,參加東方衛視《中國達人秀》,獲得總冠軍。
2012年2月3日感動(dòng)中國十大人物獲獎?wù)卟@得“隱形翅膀”的稱(chēng)號。
你還有什么理由不交作業(yè)!
你還有什么理由讓無(wú)聊占用你寶貴的學(xué)習時(shí)間!
你還有什么理由讓不敢興趣成為你學(xué)習上的障礙!
你還有什么理由在文明班級扣分而使得老師和你一起浪費寶貴的工作時(shí)間和學(xué)習時(shí)間!
你還有什么理由擾亂紀律,既影響自己又害了別人!
你還有什么理由懈怠!
路在腳下,你要怎么走?
故事:龜兔賽跑給我們的啟示
第一場(chǎng)
很久以前,烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論,它們都說(shuō)自己跑得比對方快。于是它們決定通過(guò)比賽來(lái)一決雌雄。確定了路線(xiàn)之后它們就開(kāi)始跑了起來(lái)。
兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面,并且一路領(lǐng)先?吹綖觚敱贿h遠拋在了后面,兔子覺(jué)得,自己應該先在樹(shù)下休息一會(huì )兒,然后再繼續比賽。
于是,它在樹(shù)下坐了下來(lái),并且很快睡著(zhù)了。烏龜慢慢地超過(guò)了它,并且完成了整個(gè)賽程,無(wú)可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái),發(fā)現自己輸了。
啟示一:穩步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。
勤奮、持之以恒。學(xué)習是一種艱苦的腦力勞動(dòng),不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色,就驕傲自滿(mǎn)。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。
發(fā)揮你的想象力,給兔子和烏龜設計第二場(chǎng)甚至第三第四場(chǎng)比賽……
第二場(chǎng)
兔子因為輸掉了比賽而感到失望,它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現,自己失敗只是因為過(guò)于自信而導致粗心大意、疏于防范。
如果它不那么自以為是,烏龜根本沒(méi)有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰:再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中,兔子全力以赴,毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。
啟示二:
迅速并且堅持下去一定能打敗又穩又慢的對手。改變刻板的思維方式,
改進(jìn)學(xué)習方法,提高學(xué)習效率。
第三場(chǎng)
到這里故事還沒(méi)有結束。這一次,烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋,它意識到,以當前的比賽形式,它是不可能在比賽中勝過(guò)兔子的。
它想了一陣子,然后向兔子發(fā)出了新的挑戰,它要跟兔子再比一次,但是比賽路線(xiàn)會(huì )有所不同。
兔子同意了。它們出發(fā)后,兔子遵循了原先的策略,堅持以最快的速度飛跑,直到面前出現了一條大河。終點(diǎn)位于河對岸兩公里處。
兔子坐了下來(lái),思忖著(zhù)下一步該怎么辦。這時(shí),烏龜趕了上來(lái),它跳進(jìn)了河里,游到了對岸,并繼續向前邁進(jìn),最終達到了終點(diǎn)。
啟示三:首先應該找出自己的核心競爭力,然后選擇適合展現自己核心競爭力的比賽場(chǎng)地。
在學(xué)習和考試中發(fā)掘自己優(yōu)勢,先易后難,把握先機,想法、行動(dòng)快人一步。
第四場(chǎng)
故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友,它們決定再比試一次,但是這次,它們兩個(gè)作為一個(gè)團隊的成員出現。
它們出發(fā)了,這一次兔子扛著(zhù)烏龜跑到了岸邊,然后,相互對調了一下,烏龜馱著(zhù)兔子游到了對岸。到了對岸之后,兔子又把烏龜扛了起來(lái),最后,兩人一齊沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。兩人都感到了莫大的滿(mǎn)足感,比獨自獲勝還高興。
啟示四:某個(gè)人學(xué)習出色、有很強的競爭力是件好事,但是除非你能夠在一個(gè)團隊中工作,并運用好每個(gè)人的競爭力,否則你常常會(huì )發(fā)現心有余而力不足,因為有些時(shí)候你的弱項正好是別人的強項。
發(fā)揚合作精神,共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里,我們互相之間不僅僅是對手,我們更是同學(xué)、戰友。因為在這個(gè)空間里有你、有我、有他,我們是一個(gè)集體!
二、感恩
我想每個(gè)人對幸福的體驗和追求都是不盡相同的。身有殘疾的人認為能擁有健全的體魄就是幸福;饑寒交迫的人覺(jué)得能一生衣食無(wú)憂(yōu)便是幸福;生活富足的人堅信精神的充實(shí)才是最大的幸福。我們總是無(wú)法從眼皮底下,從手心實(shí)實(shí)在在握著(zhù)的東西中去尋找幸福,感受幸福。
正因為生活中有著(zhù)這么多缺憾,我們才有了更多美好的追求,我們才不會(huì )停止前進(jìn)的步伐。也許我少了別人所擁有的,但卻得到了他人所無(wú)法收獲的。
2008年汶川大地震,一位年輕的母親在地震來(lái)臨時(shí)把孩子護在自己身下,垮塌的房子重重把她壓住,她卻奮力給孩子留下了小小空間。生命最后時(shí)刻,她用短信給孩子留了言:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著(zhù),一定要記住我愛(ài)你。
天下的父母都是一樣的,都深?lèi)?ài)自己的兒女,只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了。我們要用一顆感恩的心,善待這份愛(ài)!
父母的'愛(ài)是世間最無(wú)私、最真誠、最崇高的感情,他們所給予我們的愛(ài)是不求任何回報的。
一聲問(wèn)候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達方式。
尊敬自己的父母,和父母談話(huà)時(shí)態(tài)度溫和,不和父母耍小脾氣,力所能及地幫助父母做點(diǎn)兒家務(wù)。
說(shuō)出你的愛(ài):爸爸,媽媽?zhuān)覑?ài)你們!不要把父母的付出看成是理所當然,應該經(jīng)常向父母表達你的感激之情。對父母的嘮叨多點(diǎn)兒理解,少點(diǎn)兒抱怨,學(xué)會(huì )感恩。
對于老師來(lái)說(shuō),讓他們感到溫暖的并不一定是用錢(qián)買(mǎi)的精美的工藝品,你的一次積極回答問(wèn)題、一次認真完成作業(yè),就足以讓他們很高興。為什么?因為老師對你的點(diǎn)滴進(jìn)步,比任何人都要高興。
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛,花朵鮮艷;有朋友的時(shí)候才發(fā)現自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多,但不能失去的是朋友。
停止抱怨,學(xué)會(huì )感恩,不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情,他們把我們帶到這美麗的世界,而且將我們養育成人,不求回報,默默的為我們付出。
停止抱怨,學(xué)會(huì )感恩,不要再認為你的一切成績(jì)都是理所當然的,盡管他們的得來(lái),也包含著(zhù)你的心血,你的努力,但也不都是你一個(gè)人的,因為沒(méi)有他人的心血和努力,你的世界就無(wú)法像現在這般絢麗。感謝老師及時(shí)的指導與教育。
停止抱怨,學(xué)會(huì )感恩,不要再認為社會(huì )理所當然地為你提供一切,感謝社會(huì ),感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會(huì )!
停止抱怨,學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )承擔自己在學(xué)校和家庭的責任和義務(wù);學(xué)會(huì )感受為他人服務(wù)的快樂(lè );學(xué)會(huì )把“行”、“謝謝”和“對不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊;學(xué)會(huì )“在乎”每一個(gè)人,尊重他人的權益;體現在生活的每一個(gè)細節之中。不隨地亂拋紙屑果皮,因為整潔的環(huán)境屬于大家;課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩,因為安靜屬于大家……這樣,能使我們懂得更多,付出的更多,得到的也會(huì )更多。
只要我們有一顆誠信和感恩的心,我們會(huì )發(fā)現在這個(gè)世界上值得我們去感謝的事情實(shí)在是太多了!懷有一顆感恩的心,你會(huì )更加幸?鞓(lè ),懷有一顆感恩的心,你會(huì )“送人玫瑰,手有余香!睉延幸活w感恩的心,你會(huì )深切懂得“滴水之恩,當涌泉相報”的內涵。
感激生育我的人,因為他們使我體驗生命;
感激撫養我的人,因為他們使我不斷成長(cháng)。
感激幫助我的人,因為他們使我度過(guò)難關(guān)。
感激關(guān)懷我的人,因為他們給我溫暖。
感激鼓勵我的人,因為他們給我力量。
感激教育我的人,因為他們開(kāi)化我的蒙昧。
感激傷害我的人,因為他磨煉了我的心志;
感激絆倒我的人,因為他強化了我的雙腿;
感激欺騙我的人,因為他增進(jìn)了我的智慧;
感激藐視我的人,因為他覺(jué)醒了我的自尊;
感激遺棄我的人,因為他教會(huì )了我應該獨立。
感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態(tài),是一種做人的境界,也是一種社會(huì )進(jìn)步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個(gè)世界變得更加美好。
三、誠信
那什么是誠信?誠,即真誠、誠實(shí);信,即遵守承諾、講信用。通俗表述,就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。人生活在社會(huì )中,總要和他人及社會(huì )發(fā)生關(guān)系。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規則,有章必循,否則,個(gè)人就失去了立身之本,社會(huì )就失去了運行之規。
誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德。幾千年來(lái),“一諾千金”的佳話(huà)不絕于史,廣為流傳。在我國古代就有很多誠信的小故事,如“曾子殺豬”示誠信。
曾子,春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家,是孔子門(mén)生中七十二賢之一。他博學(xué)多才,且十分注重修身養性,德行高尚。
有一次,他的妻子要到集市上辦事,年幼的兒子吵著(zhù)要去。曾子的妻子不愿帶兒子去,便對他說(shuō):"你在家好好玩,等媽媽回來(lái),將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽(tīng)了,非常高興,不再吵著(zhù)要去集市了。
這話(huà)本是哄兒子說(shuō)著(zhù)玩的,過(guò)后,曾子的妻子便忘了。不料,曾子卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后,氣憤地對丈夫說(shuō):"我是哄兒子說(shuō)著(zhù)玩的,你怎么就真把豬殺了呢?"曾子說(shuō):"孩子是不能欺騙的!他不懂事,還沒(méi)有辨別能力,接觸到的是父母,所以什么都跟父母學(xué)。你現在哄騙他,等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì )欺騙。再說(shuō),你現在欺騙了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后還怎么教育孩子?"
1、有兩個(gè)很要好的朋友,約好去爬山,但其中一位同學(xué)卻為了自己的快樂(lè )而沒(méi)去。而另一位同學(xué)等了他很長(cháng)時(shí)間,可他也沒(méi)來(lái)。請問(wèn):以后這位同學(xué)還會(huì )和以前那么要好嗎?答案是否定的,因為他們之間失去了“誠信”。
2、一則買(mǎi)花的故事,故事講的是一位買(mǎi)花的姑娘,由于沒(méi)有帶錢(qián)在身上,但自己又十分喜歡那一朵花,就去和賣(mài)花的商量,看可不可以先別把這朵花兒賣(mài)出去,自己馬上回家拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)。過(guò)了一會(huì )兒,另外有人看起了這朵花,而且還愿意出雙倍的錢(qián)把他買(mǎi)下。賣(mài)花的人為了這雙倍的價(jià)錢(qián)想都沒(méi)有想就把花給賣(mài)了,轉身就走了。買(mǎi)花的姑娘回來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)人影,感到非常的失落和傷心。這則故事告訴我們“做人要誠實(shí)守信,千萬(wàn)不要為了個(gè)人利益,把痛苦建立在別人的身上。
3、如果你在我的店子里買(mǎi)一件衣服,而我把這件衣服的質(zhì)量說(shuō)的很好,可以穿很久?赡阗I(mǎi)回去穿了一次就壞了。請問(wèn):以后你還會(huì )來(lái)我這里買(mǎi)衣服嗎?同學(xué)回答說(shuō):當然不會(huì )。所以,我們不管是在學(xué)校,還是在社會(huì )上都應該誠實(shí)守信。應為:“誠信”是我們做人的最基本的原則。不是嗎?
4、有一個(gè)人,常去向別人借東西。借了卻不還,后來(lái)別人都不喜歡借東西給他了。所以,“誠信”還可以給自己一些方便,促進(jìn)人際關(guān)系?汕f(wàn)別做一個(gè)有借無(wú)還的人喲。
5、一個(gè)學(xué)生為了利用放假時(shí)間去上網(wǎng),屢次欺騙父母是學(xué)校補課,后來(lái)被家長(cháng)發(fā)現了,從此以后家長(cháng)在也不相信他了。而且對他管的非常嚴格。這告誡同學(xué)們對父母要“誠實(shí)守信”。
在我們的生活、學(xué)習等方面誠信是非常重要的。如果你沒(méi)有誠信,這樣只能在別人的心中留下一個(gè)壞的印象,而且這樣對自己也沒(méi)有好處,很難再次取得別人的信任。我知道在我們的身邊也有些這樣的例子。比如:在上學(xué)期班主任比較相信同學(xué)們,只要請假原因合理基本上都同意,但是有很多同學(xué)卻利用老師的信任欺騙老師說(shuō)家里有什么事,或者說(shuō)自己生病了,就去請假,有的不按請假時(shí)間按時(shí)返;蛘卟话捶偶贂r(shí)間按時(shí)返校,所以本期班主任老師制定了嚴格的請假制度。這樣一來(lái)有些同學(xué)想欺騙老師隨便找借口就去請假就難了,特別是曾經(jīng)欺騙過(guò)老師的同學(xué)很難再次取得老師的同意,而且每次請假都要扣操行分。有的同學(xué)覺(jué)得請假制度太嚴格了。這也怪不得老師,誰(shuí)叫同學(xué)們不講“誠信”呢?假如班上的同學(xué)不欺騙老師,不去隨便請假,我想老師也不會(huì )那樣做。
在我們的生活中,老師,家長(cháng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實(shí)是一種作風(fēng),一種實(shí)在,一種可靠。誠摯,嚴謹的的做人做事自然磊落,落地生根,一言既出,駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身,而帶著(zhù)光彩的人類(lèi)理想和精神,正氣蘊在其中。
時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著(zhù)觀(guān)念的更新隨著(zhù)社會(huì )主義現代化的發(fā)展,社會(huì )生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時(shí)代內容,也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面,誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個(gè)人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì )而言,誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言,誠信是良好的國際形象。
只有讓感恩走進(jìn)每一個(gè)人的心靈,讓誠信走進(jìn)每一個(gè)人的心境,生活才能夠變得簡(jiǎn)單純潔起來(lái)。因為感恩可以消解內心所有積怨,誠信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式,誠信是一種處世哲學(xué),懂得了感恩,學(xué)會(huì )了誠信,每一個(gè)人便會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。
分組討論問(wèn)題
問(wèn)題1:誠信是一種理想化的美德,現實(shí)生活中做不到,講誠信者往往吃虧,這種說(shuō)法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
這個(gè)社會(huì )吧,你說(shuō)它公平它并不公平,可你要說(shuō)它不公平它又挺公平的。的確,講誠信的人難免會(huì )吃虧,可是吃虧是一時(shí)的,可是那些投機取巧的人占的便宜也是一時(shí)的。如果為了這一時(shí)的便宜就去投機取巧,丟失的就不只是誠信,更是做人的根本。那樣的人,得到的或許是利益,可缺失了的卻是道德,這樣一對比,難道還會(huì )覺(jué)得他是占到了便宜嗎?同樣的,講誠信似乎是在吃虧,可是維護住的卻是高尚品德啊。一個(gè)人無(wú)論做什么事,時(shí)間會(huì )印證你到底是對的還是錯的,時(shí)間會(huì )給予那些投機取巧的人懲罰,也會(huì )賜予誠信之人萬(wàn)福。人們的眼睛也是雪亮的,你要相信這點(diǎn)。
一個(gè)人只有講誠信,別人才會(huì )稱(chēng)贊他、尊重他、親近他、信任他,有困難時(shí)才會(huì )幫助他。否則,他將是一個(gè)孤獨的人。
問(wèn)題2:有人認為,自己是講誠信的,但別人不講,我也只好不講了,這種說(shuō)法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
一但人丟掉了誠信,人性就顯得可惡、可怕、可恥。有時(shí)候,你自己誠信,而別人不講誠信,確實(shí)會(huì )傷害到你。但是,請記住一點(diǎn),自己照著(zhù)對的做法做,總是對的。而且,總有一天,你會(huì )發(fā)現,自己沒(méi)改變誠信的原則是好的!我就一直深信這一點(diǎn)。也是香港首富李嘉誠的做人態(tài)度!
問(wèn)題3:應該在哪些方面做到誠信?
對人以誠信,人不欺我;對事以誠信,事無(wú)不成。 ——馮玉祥
問(wèn)題4:誠信應如何培養?
1、講誠信的培養要從“小時(shí)小事”做起,養成良好的習慣。
2、培養自己的意志力,增強獨立性。誠信缺失的從眾心理和從眾行為側面反映了一部分學(xué)生自我意識弱化,獨立性較差,缺乏個(gè)體傾向性的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),沒(méi)有以冷靜的頭腦來(lái)明辨是非,隨波逐流地跟著(zhù)別人走。尤其是考場(chǎng)作弊從眾者更為明顯,考試不作弊的學(xué)生反而被譏笑為“傻瓜”。在這種不良的從眾心理影響下,學(xué)生無(wú)法形成積極健康的自我意識和自我價(jià)值觀(guān),一旦失去了這種從眾的氛圍,就會(huì )很容易不知所措,找不到自己努力的方向。因此,培養自己誠信意識首先就要增強自己的獨立性,學(xué)會(huì )獨立思考,避免凡事都受別人的影響。
3、避免僥幸心理。很多學(xué)生雖然在主觀(guān)意向上覺(jué)得誠信很重要,明白誠信的意義和價(jià)值,應該以誠信待人處事,但在現實(shí)生活中卻往往選擇了不誠信。如明明知道在考試中作弊、作業(yè)抄襲、撒謊等是不對的,但仍有不少同學(xué)明知故犯,將規章制度置于腦后,這種現象之所以存在,就是因為存在著(zhù)僥幸心理。希望僥幸不被發(fā)現,而獲得想要的成績(jì)或利益。僥幸心理是一種非常不健康的心理。它常常使人做出不正確的判斷,錯誤地估計形勢,產(chǎn)生各種消極的心理暗示,在不知不覺(jué)中,其誠信道德價(jià)值觀(guān)發(fā)生了蛻變,從而迷失方向,誤入歧途。
我們宣誓
我們是無(wú)與倫比的班級,
有舍我其誰(shuí)、誓奪第一的雄心壯志。
我們相信自己的智慧!
我們堅信自己的潛力!
不負父母的期盼,不負恩師的厚望。
嚴守學(xué)校紀律,培養吃苦精神,磨練堅強意志;
用信念戰勝困難,用勤奮戰勝惰性,用效率創(chuàng )造成功;
相信自我,不斷超越。
挑戰自我,追求卓越。
用三年的奮斗與汗水,鑄就明天的輝煌!
主題班會(huì )勵志誠信感恩 5
一、活動(dòng)目的:
為了鼓勵同學(xué)主動(dòng)感受與表達對父母的愛(ài),積極為父母奉獻孝心,弘揚優(yōu)秀傳統文化,構建和諧班級、和諧家庭。讓同學(xué)們真正用心去了解父母,體驗親情的無(wú)私和偉大,讓同學(xué)們把愛(ài)延伸到社會(huì ),能用感恩的心對待自己身邊的親人和老師,樹(shù)立心中有他人,心中有祖國的情感。使自己獨立健康成長(cháng),激發(fā)同學(xué)們要做一位愛(ài)心、有責任的人。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年1月18號下午
三、活動(dòng)地點(diǎn):
K二(3)教室
四、參與人員:
全體同學(xué)及班主任。
活動(dòng)步驟:
一、開(kāi)場(chǎng)白
二、詩(shī)朗誦
三、大家談感想
四、主持人總結發(fā)言,并呼吁大家將內心感恩話(huà)語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)交給自己所要感謝的人
五、小品
六、討論話(huà)題:誠信
七、主持人總結發(fā)言:愛(ài)是貫穿一切,要將愛(ài)傳遞
八、學(xué)生代表發(fā)言
九、請班主任發(fā)表感想
十、結束語(yǔ)
主持人開(kāi)場(chǎng):(黃建章、王建坤----簡(jiǎn)稱(chēng)“黃、王”)
黃:如果說(shuō)生命是一個(gè)玻璃瓶,那么我想里面裝著(zhù)的一定是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
王:為什么呢?
黃:因為我們的生命里充滿(mǎn)了愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),無(wú)處不在的愛(ài)。
王:是啊,我們每個(gè)人都是幸福的,所以面對幸福應該懷著(zhù)一顆感恩的心,誠信的心。
黃:沒(méi)錯,這是我們每個(gè)人最不可或缺的,要真正地擁有它們可不容易。
王:不用擔心,今天我們將一起來(lái)討論感恩與誠信,這也是今天的我們班會(huì )主題。
合:感恩、誠信、愛(ài)
王:生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是個(gè)奇跡,從誕生的那一刻起,它就從這個(gè)世界上獲得了萬(wàn)千寵愛(ài):陽(yáng)光、空氣、一切的一切,給予了生命的活力與激情。
黃:每一種顏色、每一片天空、每一滴水在我們生命中都有它的價(jià)值與存在的意義。
王:感謝一切,是一切給我們生命賦予了新的活動(dòng)力與意義。
黃:關(guān)于感恩我們有太多的話(huà)題,太多的感觸,太多的理解,太多的'領(lǐng)悟······
王:一切只因為生命的價(jià)值與意義。
黃:請欣賞由xx帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩有你》
詩(shī)朗誦《感恩有你》(原詩(shī)省略)
黃:剛才四位同學(xué)把自己對感恩的理解融入了詩(shī)中,感情非常真摯,我想每個(gè)人對感恩都有自己的理解,也親身經(jīng)歷過(guò)或看到過(guò)一些令人感動(dòng)的事,那么請大家分享一下這些感動(dòng)的事情和對感恩的感悟吧!
麗玲:父母對自己的付出,作為子女要學(xué)會(huì )感恩,獻血的公益廣告有一句“我不認識你,但我感謝你”,不僅要感恩,更應該學(xué)會(huì )付出。
汪燕:作為消費者對于別人為你的服務(wù)也應該說(shuō)聲“謝謝”,對老師應尊重、感恩。學(xué)習生活中,我們沒(méi)有很好做到這一點(diǎn),所以應該改變這種狀態(tài)。
靜雯:對勵志獎學(xué)金的感恩,對老師的感恩,對同學(xué)的感恩。
王:以上同學(xué)對于感恩話(huà)題,有著(zhù)各自的體會(huì ),每個(gè)人都有著(zhù)感恩之心。明星李連杰曾說(shuō)自己是全世界最大的乞丐,向人們乞討愛(ài)心、關(guān)愛(ài),那樣一位明星都心懷感恩之心,而我們平凡人更應懷著(zhù)感恩之心。
請欣賞小品《真誠心酒店》,小品《真誠心酒店》(原稿省略)
王:看了剛才的小品,大家對誠信有什么理解呢?
黃:我覺(jué)得現在誠信在某些領(lǐng)域或不同程度上逐漸消失了,尤其是我們大學(xué)生面臨就業(yè),誠信是非常重要的,我們身邊常發(fā)生這樣的事:平日里,有同學(xué)用的手機卡,很多是換卡一族,買(mǎi)一張卡大概二三十塊錢(qián),每一卡里送五十元話(huà)費,當擁有這卡的主人的話(huà)費欠款后,就換號,這樣鉆了電信優(yōu)惠政策的空子,而與人聯(lián)絡(luò )時(shí)時(shí)常換號,讓人時(shí)常找不著(zhù),因此,誠信不知從何而言。
與此相同的事件就是有人申請銀行信用卡,辦理信用卡在使用時(shí)透支就賴(lài)賬,這樣的做法,實(shí)際上就是將自己的誠信丟失。這種做法無(wú)疑是飲鳩止渴,其結果肯定是對自己今后生活的信用、誠信最大的傷害。
如此對待誠信,大家肯定有話(huà)可說(shuō),請就此話(huà)題討論討論。
王:聽(tīng)大家討論,我覺(jué)得誠信與感恩,不外乎是要心中有愛(ài),愛(ài)就是貫穿一切的,我們應該將這份愛(ài)傳遞。
合唱:《感恩之心》
結束本次班會(huì )
主題班會(huì )勵志誠信感恩 6
一、活動(dòng)主題:
誠信應考
二、活動(dòng)背景:
臨近期末,各種考試接踵而至。 在如此紛繁的大學(xué)校園中,大學(xué)生給人的感覺(jué)就是具有高素質(zhì)、高文化水平的人。為進(jìn)一步提升大學(xué)生素質(zhì),塑造良好的大學(xué)生形象,更是為了讓大學(xué)生了解誠信的重要性,更深層次的理解誠信,在考試中能夠誠信應考,考出自己的水平。因此特舉辦此次誠信主題班會(huì )。
三、活動(dòng)目的`:
此次班會(huì )“誠信應考”意在使同學(xué)們認識到誠信應考的重要性,并將誠信印在腦海里落實(shí)在行動(dòng)中,同時(shí)能夠在各種考試中誠信應考,從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì),真正體現一個(gè)大學(xué)生的高素質(zhì)。
四、參與人員:
xx級護理9-16班
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月14日
20xx年12月28日
六、活動(dòng)地點(diǎn):
至善樓607
七、活動(dòng)流程:
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白,簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景;
2.由輔導員宣讀誠信倡議書(shū),讓同學(xué)們積極參與到誠信活動(dòng)中;
3.由班長(cháng)組織同學(xué)學(xué)習考試紀律規章,讓同學(xué)銘記考試規章,嚴格要求自己;
4.誠信考試違紀案例討論,通過(guò)討論身邊的案例,更加是深刻的認識到考試舞弊的危害性;
5.誠信考試簽名,通過(guò)簽名表明自己誠信考試的決心;
6.主持人宣布此次班會(huì )圓滿(mǎn)結束。
八、注意事項:
1.活動(dòng)的前期準備工作中要加強節目的編排,確保節目的質(zhì)量。
2.活動(dòng)過(guò)程中,在積極參與活動(dòng)的前提下,保證會(huì )場(chǎng)秩序井然。
3.不隨意丟棄垃圾在現場(chǎng)。
主題班會(huì )勵志誠信感恩 7
活動(dòng)主題:
感恩誠信教育主題班會(huì )
活動(dòng)目的:
為了更好的貫徹學(xué)校關(guān)于誠信、感恩教育政策,更好的讓同學(xué)們學(xué)會(huì )知恩、感恩,強化學(xué)生的感恩意識和誠信責任。真實(shí)做人,學(xué)做真人,讓學(xué)生知道在自己成長(cháng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài),從而學(xué)會(huì )感恩,進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達自己的感恩之情,使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。
活動(dòng)內容:
以班會(huì )形式,由班主任主持
活動(dòng)班級:
生物工程1101班
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月10日(星期五)晚
活動(dòng)地點(diǎn):
紅樓302
參加人員:
生物1101班主任及全體同學(xué)
活動(dòng)準備:
1、聯(lián)系合作班級的相關(guān)活動(dòng)負責人
2、團支書(shū)作出活動(dòng)策劃書(shū)
3、主持人互相商討本次活動(dòng)問(wèn)題等
4、聯(lián)系班主任或班導等出席活動(dòng)
5、班委商議,對活動(dòng)全程進(jìn)行任務(wù)分工
活動(dòng)流程:
1、指出近年學(xué)校、社會(huì )上出現的誠信感恩的范例,結合實(shí)際生活與學(xué)習中的'事例來(lái)說(shuō)明誠信的重要性,以及我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開(kāi)討論。
2、班級同學(xué)分別朗誦《母親》、《父愛(ài)》、《燭光里的媽媽》。
3、就此班會(huì )對同學(xué)提出要求:學(xué)會(huì )知恩、感恩,誠信做人。
4、團支書(shū)代表同學(xué)們宣讀倡議書(shū):誠實(shí)守信、學(xué)會(huì )感恩。
5、結束班會(huì )并對此次班會(huì )進(jìn)行總結
主題班會(huì )勵志誠信感恩 8
活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)以“誠信感恩自強”為主題,旨在提高同學(xué)們的誠信意識,幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的受助觀(guān)念,培養社會(huì )責任感,懂得自強不息。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月24日-20xx年4月6日活動(dòng)地點(diǎn)主持人:A5-210
與會(huì )人員:
機械二班全體同學(xué)主持人主持人:會(huì )議記錄主持人:
活動(dòng)過(guò)程:
1、由主持人點(diǎn)明今天活動(dòng)的主題,致開(kāi)場(chǎng)白。
2、請貧困生代表上臺,代表貧困生致辭。
3,、請同學(xué)上臺談?wù)劗斍按髮W(xué)生的社會(huì )責任,并敘說(shuō)自己最感恩的事。
4、民主評選班中“自強之星”
5、小游戲主持人:夢(mèng)想長(cháng)城
6、詩(shī)朗誦
7、主持人總結今天的主題班會(huì ),提出自己對誠信感恩自強的看法,結束今天的班會(huì )。
活動(dòng)流程及記錄主持人:
主持人:如果一個(gè)人一旦失去“誠信”,那他將會(huì )成為“孤雁”之行,他人生事業(yè)將會(huì )變成“斷水之源”、“無(wú)本之木”。世界因為有了誠信才更加精彩。感恩這個(gè)詞對于我們過(guò)于熟悉,俗話(huà)說(shuō)滴水之恩當涌泉相報,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之意。作為當代大學(xué)生,自立自強是不可缺少的,今天我們班會(huì )的主題就是誠信感恩自強,希望大家就這個(gè)話(huà)題談一下自己的看法。
主持人:我來(lái)自河北一個(gè)農村家庭,家里供我上學(xué)很不易,自入學(xué)以來(lái)我一直勤奮學(xué)習,相信能夠憑自己的努力實(shí)現自己的理想,國家給我們助學(xué)金大家也紛紛幫助我,我想用自己的成績(jì)去證明我的感恩,讓他家看到我的自強。
主持人:我來(lái)自新疆少數民族,也是貧困生,上大學(xué)以后,學(xué)校對我們很是關(guān)照,讓我感到了溫暖,也是我不斷讀物自己要努力,學(xué)會(huì )感恩,用行動(dòng)說(shuō)明一切。
主持人:我是普困生,學(xué)校的助學(xué)金資助給家庭減少了不少負擔,在大一一學(xué)年我一直努力學(xué)習,獲得了獎學(xué)金,也證明了我的感恩。
主持人:感恩是我們每個(gè)人應有的基本道德準則,是人性善的反映,是一種生活態(tài)度,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎。同樣一個(gè)人只有懂得感恩,才會(huì )懂得付出,懂得付出后,才能獲得社會(huì )的尊重。所以我們要懷有一顆感激之心,學(xué)會(huì )以感恩之心去處世做事,立足于“先成人,后成材”,要銘刻父母親情,常念老師恩情,發(fā)展同學(xué)友情,深厚學(xué)院校情,要把感恩的思想貫穿于日常的學(xué)習和生活之中,貫穿于文明建設、學(xué)風(fēng)建設及和諧校園建設的`實(shí)踐中。
主持人:作為承載未來(lái)和向往明天的當代大學(xué)生,我們應當心中常樹(shù)必勝之志,胸中常立豁達之情,永遠奮發(fā)向上。同時(shí)立足專(zhuān)業(yè),廣泛學(xué)習,用科學(xué)知識武裝自己,用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己,以實(shí)際行動(dòng)報效祖國,服務(wù)社會(huì )。
主持人:感恩、誠信談起來(lái)覺(jué)得很遙遠,其實(shí)不然。感恩與誠信雖是個(gè)大話(huà)題,可它也是由一件件小事慢慢聚集而成的,不管?chē)掖笫,還是家庭瑣事,或者是朋友間微不足道的叮囑,都是感恩與誠信必不可少的組成部分。社會(huì )中流傳一句話(huà)“樹(shù)無(wú)皮,必死無(wú)疑,人無(wú)皮,天下無(wú)敵!边@句話(huà)除了搏他人一笑之外蘊含的深刻哲理也正是感恩與誠信的寫(xiě)照。每個(gè)人都需要幫助,在這之前,也許你得到過(guò)他的幫助。而現在,正是你感恩的時(shí)候,或許你的回報對他給你的幫助也只是滄海一粟,但這也是你的品德。
主持人:生活對于我們的意義已不再是無(wú)止盡地擁有,更多的是體驗與享受。體驗校園淳樸的氛圍,享受獲取知識的快樂(lè )。守住心靈的一份純真,也就守住了應屬于自己的天空。也許它不是多彩的,但總會(huì )是美麗的,人生也會(huì )是幸福的。誠信,如汩汩清流,暖人心頭;如美妙篇章,透心爽神。誠信,它不僅能孕育出高貴且樸素的品質(zhì),還是對自己的感動(dòng)和純化。被他人感動(dòng),是一種幸福;被自己感動(dòng)是一種柔情。別讓誠信只停留在口頭上,行動(dòng)起來(lái),讓我們做誠信的主人,對自己誠信,對他人誠信,對自己負責,對他人負責。
主持人:作為大學(xué)生,一定要嚴格要求自己,遵守校規、班規。其次,感恩是一種修養,是一種素質(zhì)!只有學(xué)會(huì )感恩才會(huì )走得更遠。主持人:從參加志愿者活動(dòng)中,深刻體會(huì )到了關(guān)愛(ài)對于社會(huì )來(lái)說(shuō)是如此的重要!因為有愛(ài),我們才會(huì )努力去創(chuàng )造美好未來(lái);因為有愛(ài),我們才有一顆寬容的心去愛(ài)這個(gè)世界!主持人:常言道主持人:兒生日,娘苦日。感恩是小德,忘恩是大惡。感恩并不局限于銘記別人的好處,而在將感恩的心延伸在生活的各個(gè)角落。
主持人:作為一個(gè)成年人,要懂得感恩,感謝父母的養育之恩,F在,我們是學(xué)生,最重要的任務(wù)是努力學(xué)習,以切身行動(dòng)來(lái)報答父母,讓他們?yōu)樽约鹤院溃?/p>
主持人:滴水之恩當涌泉相報!作為一名大學(xué)生,只有學(xué)會(huì )感恩,心存感恩才能成為一個(gè)對社會(huì )有益的人。多一些感恩,少一些抱怨,社會(huì )就會(huì )更美好!
主持人:如果沒(méi)有一顆感恩的心,就相當于魚(yú)離開(kāi)了水,所以我們要常懷一顆感恩的心,而且要講誠信,為人友善。
主持人:感恩要從身邊的小事做起。
主持人:感恩并不是讓父母過(guò)物質(zhì)充裕的生活,F代社會(huì ),真切的關(guān)愛(ài),身體力行的為父母做實(shí)際事才是感恩的真諦。一個(gè)眼神,一個(gè)擁抱,一句關(guān)心的話(huà)就可以細心的傳遞愛(ài)心。
活動(dòng)意義:
通過(guò)這次活動(dòng),班上受助的同學(xué)們感受到了社會(huì ),學(xué)校和同學(xué)們對他們的關(guān)心,相信以后定會(huì )回報社會(huì )。通過(guò)同學(xué)們的討論,也進(jìn)一步明確了自己對于社會(huì )的責任,相信在未來(lái)的日子里定會(huì )自強不息,回報社會(huì )。
主題班會(huì )勵志誠信感恩 9
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)具體引導,教會(huì )學(xué)生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中,從而以實(shí)際行動(dòng),展現新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
二、活動(dòng)準備:
前期策劃
中期節目排練
后期串聯(lián)
制作多媒體
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、故事引入,揭示課題:
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述:相信這個(gè)故事大家一定不會(huì )陌生。五千年,文明史,禮儀邦,德至上;國之魂,民之本,仁義禮,誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱(chēng)為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統是我們責無(wú)旁貸的使命。今天,我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實(shí)意義的話(huà)題。
3、揭題:《文明為先,誠信為本》
(二)、小品表演,蘊涵道理
1、小品《當我在路上撿到……》
2、師述:其實(shí)生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好像只有撿到數額巨大的錢(qián)款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒(méi)什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!逼鋵(shí),人們的道德修養就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養起來(lái)的。
(三)、游戲活動(dòng),玩中感悟
1、游戲《找朋友》
游戲規則:隨機發(fā)個(gè)每位同學(xué)標有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱),以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(cháng),組長(cháng)必須在1分鐘之內在不知情的情況下找到自己的組員。組長(cháng)可以在一分鐘之內對所有同學(xué)發(fā)問(wèn),但每次只能問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題:你是xx組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說(shuō)話(huà)、不得提示本組組長(cháng),如果遇到組長(cháng)詢(xún)問(wèn)只能回答“是”或“不是”。游戲終了,以找到組員人數的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠信元。(誠信沖突:為了本組勝出,組員可能會(huì )對組長(cháng)做出某種提示,也可能當他組的組長(cháng)問(wèn)及自己的時(shí)候謊稱(chēng)自己是。這些都會(huì )造成一些誠信沖突。)
2、宣布結果:(通過(guò)欺騙手段取得勝利將減去相應人數的組負)
3、各抒己見(jiàn):(評論……)
四、現場(chǎng)采訪(fǎng),揭示主題
1、采訪(fǎng)《校園隨手扔現象》
展示一些反映“隨手扔”的現象。
2、隊員甲:我相信大家對這些圖片應該不會(huì )感到陌生,因為這些現象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里,我想聽(tīng)聽(tīng)大家對這些現象的.看法。
學(xué)生討論:略
3、隊員乙:其實(shí),只需要多走幾步路,只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰,這些現象就可以避免,那么就讓我們從現在做起,看看你的周?chē)欠裼屑垙,如果有,就麻煩大家做一個(gè)彎腰運動(dòng),我們共同來(lái)維護身邊的良好環(huán)境。
五、教師總結,學(xué)生感悟
1、師述:今天,我們在這里舉行這場(chǎng)聚會(huì ),感悟到:文明為先,誠信為本。讓我們做文明人,行文明風(fēng),做時(shí)代少年。讓我們一起來(lái)唱首道德歌,共同邁向美好的明天!
2、全班同學(xué)合唱道德歌,在歌聲中,班會(huì )結束。(掌聲響起……)
活動(dòng)說(shuō)明:通過(guò)學(xué)生參與的環(huán)節互動(dòng),體現學(xué)生通過(guò)“明禮誠信”教育,認知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過(guò)程中,運用故事、小品、游戲、現場(chǎng)采訪(fǎng)、歌唱等學(xué)生樂(lè )意接受的形式為引導,教會(huì )學(xué)生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中,從而以實(shí)際行動(dòng),展現新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
主題班會(huì )勵志誠信感恩 10
教學(xué)目的:
1、班會(huì )的內容要圍繞良好的學(xué)習習慣和行為習慣展開(kāi),使學(xué)生意識到自覺(jué)遵守“中學(xué)三規”制度的重要性,并以此嚴格要求自己。
2、班會(huì )要使學(xué)生了解“誠實(shí)守信”的內容,并將它作為學(xué)習和交往的原則。讓同學(xué)在生活中去踐行誠信。
班會(huì )過(guò)程:
一、由班長(cháng)朗誦一段話(huà),引入班會(huì )課主題
誠實(shí),即忠誠老實(shí),不隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情,不說(shuō)謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽(yù),信守承諾,忠實(shí)于自己承擔的義務(wù),答應了別人的事一定要去做。
忠誠地履行自己承擔的義務(wù)是每一個(gè)現代公民應有的職業(yè)品質(zhì)。因為《中學(xué)生日常行為規范》中特別規定:中學(xué)生應該守信,答應別人做的事要按時(shí)做到,做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì )課主題:“誠實(shí)守信”。
二、主持人:
21世紀是信息社會(huì ),信息化浪潮洶涌而至,加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,而社會(huì )的全面信息化又是建立在良好的社會(huì )誠信體系之上,沒(méi)有誠信,信息化無(wú)從談起。
那什么是誠信?
誠,即真誠、誠實(shí);信,即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。通俗表述,就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。人生活在社會(huì )中,總要和他人及社會(huì )發(fā)生關(guān)系……
處理這種關(guān)系必須遵守一定的規則,有章必循,有諾必踐;否則,個(gè)人就失去了立身之本,社會(huì )就失去了運行之規。
誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德。幾千年來(lái),“一諾千金”的佳話(huà)不絕于史,廣為流傳。
三、由同學(xué)高思蒙為大家講述《晏殊信譽(yù)的樹(shù)立》的故事
北宋詞人晏殊,素以誠實(shí)著(zhù)稱(chēng)。在他十四歲時(shí),有人把他作為神童舉薦給皇帝;实壅僖(jiàn)了他,并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結果晏殊發(fā)現考試是自己十天前剛練習過(guò)的,就如實(shí)向真宗報告,并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì),便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當職時(shí),正值天下太平。于是,京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會(huì )。晏殊家貧,無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè ),只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天,真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō):“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴,只有晏殊閉門(mén)讀書(shū),如此自重謹慎,正是東宮官合適的人選!标淌庵x恩后說(shuō):“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢(qián),也早就參與宴游了!边@兩件事,使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù),而宋真宗也更加信任他了。
在我們的生活中,老師,家長(cháng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實(shí)是一種作風(fēng),一種實(shí)在,一種信任。誠摯,嚴謹的的做人做事自然磊落,落地生根,一言既出,駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身,而帶著(zhù)光彩的人類(lèi)理想和精神,正氣蘊在其中。
主持人:
時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著(zhù)觀(guān)念的更新隨著(zhù)社會(huì )主義現代化的發(fā)展,社會(huì )生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時(shí)代內容,也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個(gè)人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì )而言,誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言,誠信是良好的國際形象。
接下來(lái)請同學(xué)們講講古今中外“誠實(shí)守信”的故事:
1、應該從小講誠信。
2、一壺水的故事
3、孔子的取舍
4、吳起言必信
5、宋慶齡
6、盧梭的懺悔
四、互動(dòng)環(huán)節:
分組討論問(wèn)題
問(wèn)題1:誠信是一種理想化的美德,現實(shí)生活中做不到,講誠信者往往吃虧,這種說(shuō)法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問(wèn)題2:有人認為,自己是講誠信的,但別人不講,我也只好不講了,這種說(shuō)法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問(wèn)題3:應該在哪些方面做到誠信?
問(wèn)題4誠信應如何培養?
五、誠信格言大比拼
1、人而無(wú)信,不知其可也。(孔子)
2、民無(wú)信不立。(孔子)
3、人背信則名不達。(劉向)
4、如果要別人誠信,首先要自己誠信。(莎士比亞)
5、誠實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。(德萊塞)
6、失去了誠信,就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)
7、誠實(shí)的'人必須對自己守信,他最后的山就是真誠。(愛(ài)默生)
8、不寶金玉,而忠信以為寶。(不要把金玉當成寶物,而忠誠與信用才是寶)
9、華而不實(shí),恥也。(只開(kāi)花不結果實(shí),令人感到羞恥。)
10、精誠所至、金石為開(kāi)。(人的真誠所達到一定程度,能感動(dòng)天地,使金石為之開(kāi)裂。)
11、君子誠以為貴。(有修養的人把真誠看得非常重要。)
12、身不正,不足以服;言不誠,不足以動(dòng)。(行為不正的人,不讓人服氣,言語(yǔ)不誠實(shí)的人,不必與他在一起共事)
13、受人之托,終人之事。
14、言必信,行必果
六、互動(dòng)環(huán)節:
有關(guān)誠信的小游戲——信任百步行。
請同學(xué)發(fā)表感想。
誠信,對于人類(lèi),或者,說(shuō)得具體一點(diǎn),對于我們每一個(gè)個(gè)體,都是極其重要的為人準則。誠信之于生命,正如同珍珠之于貝殼,那么晶瑩剔透而凝重;如月亮之于夜幕,那么明亮皎潔;如山雀之于森林,那么生機盎然。這凝重,這皎潔和這盎然的生機,一直被誠信的美德所帶領(lǐng)著(zhù)、引導著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)。
不能忘記《皇帝的新裝》里的那個(gè)小男孩。那天真的話(huà)語(yǔ)和發(fā)自?xún)刃牡恼嫜,曾一度令我驚詫而感動(dòng)。很多時(shí)候,我們往往會(huì )被外在因素所左右,還不如一個(gè)小孩子那般誠實(shí)如一。是啊,誠信的力量塑造了多少優(yōu)秀的自我,它已不僅僅是一種為人的準則,它更是一種勇氣,一種責任,砥礪著(zhù)精彩的生命。曾經(jīng)有個(gè)反越戰時(shí)殺了警察的激進(jìn)分子,逃亡了23年,成為一家大酒店的老板并擁有兩個(gè)優(yōu)秀的兒子后,居然投案自首。
當記者問(wèn)他為什么要這樣做的時(shí)候,他說(shuō)了一句令記者震動(dòng)的話(huà):“曾經(jīng),我逃避自己,面對的是生活;今天,我回到自己,面對的是生命!笔前,一個(gè)人可以因為逃避,因為隱瞞,因為虛偽,而有許多種不同的生活,而真真實(shí)實(shí)的生命只有一個(gè)!而只有誠信的力量才能讓你的生命永遠綻放出最真實(shí)、最淳樸、最燦爛的光芒?纯窗,誠信何其可貴,何其重要。誠信不可拋!唯有誠信,才能讓你的生命如一股清泉,沁人心脾,永不枯竭!
七、班主任小結:
誠信,是全社會(huì )關(guān)心的話(huà)題。其實(shí),在道德認知上,同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實(shí)踐上,同學(xué)們就未必能遵守道德準則了。
這次活動(dòng),不僅要讓同學(xué)們在頭腦中樹(shù)立起誠信的意識,更重要的是提醒同學(xué)們在實(shí)際生活中以誠信的準則來(lái)約束自己的諸多行為。這次活動(dòng)比較受同學(xué)們的歡迎,其主要原因是:活動(dòng)有較強的現實(shí)意義,同時(shí)活動(dòng)又有較活潑的形式。
希望今后能多搞這樣的活動(dòng),真正提高同學(xué)們的道德素質(zhì)。
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