誠信感恩主題班會(huì )
在日常的學(xué)習中，大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？下面是小編整理的誠信感恩主題班會(huì ) ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠信感恩主題班會(huì ) 1
一、勵志
一句人生感悟“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)!”被廣為傳頌，堅韌不拔、積極樂(lè )觀(guān)的精神感動(dòng)了全世界，外媒爭相報道，成為世人心中新一代的“精神偶像”。
他是誰(shuí)?
斷臂鋼琴師——劉偉
10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂
12歲學(xué)習游泳
14歲獲得全國殘疾人游泳亞軍
16歲學(xué)習打字
19歲自學(xué)鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當于手彈鋼琴7級水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》
22歲，成功挑戰吉尼斯世界紀錄，成為全世界用腳打字速度最快的人。
2010年7月，參加東方衛視《中國達人秀》，獲得總冠軍。
2012年2月3日感動(dòng)中國十大人物獲獎?wù)卟@得“隱形翅膀”的稱(chēng)號。
你還有什么理由不交作業(yè)!
你還有什么理由讓無(wú)聊占用你寶貴的學(xué)習時(shí)間!
你還有什么理由讓不敢興趣成為你學(xué)習上的障礙!
你還有什么理由在文明班級扣分而使得老師和你一起浪費寶貴的工作時(shí)間和學(xué)習時(shí)間!
你還有什么理由擾亂紀律，既影響自己又害了別人!
你還有什么理由懈怠!
路在腳下，你要怎么走?
故事：龜兔賽跑給我們的啟示
第一場(chǎng)
很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說(shuō)自己跑得比對方快。于是它們決定通過(guò)比賽來(lái)一決雌雄。確定了路線(xiàn)之后它們就開(kāi)始跑了起來(lái)。
兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先�？吹綖觚敱贿h遠拋在了后面，兔子覺(jué)得，自己應該先在樹(shù)下休息一會(huì )兒，然后再繼續比賽。
于是，它在樹(shù)下坐了下來(lái)，并且很快睡著(zhù)了。烏龜慢慢地超過(guò)了它，并且完成了整個(gè)賽程，無(wú)可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現自己輸了。
啟示一：穩步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。
勤奮、持之以恒。學(xué)習是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿(mǎn)。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。
發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設計第二場(chǎng)甚至第三第四場(chǎng)比賽……
第二場(chǎng)
兔子因為輸掉了比賽而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現，自己失敗只是因為過(guò)于自信而導致粗心大意、疏于防范。
如果它不那么自以為是，烏龜根本沒(méi)有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。
啟示二：
迅速并且堅持下去一定能打敗又穩又慢的對手。改變刻板的思維方式，
改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
第三場(chǎng)
到這里故事還沒(méi)有結束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識到，以當前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過(guò)兔子的。
它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線(xiàn)會(huì )有所不同。
兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現了一條大河。終點(diǎn)位于河對岸兩公里處。
兔子坐了下來(lái)，思忖著(zhù)下一步該怎么辦。這時(shí)，烏龜趕了上來(lái)，它跳進(jìn)了河里，游到了對岸，并繼續向前邁進(jìn)，最終達到了終點(diǎn)。
啟示三：首先應該找出自己的核心競爭力，然后選擇適合展現自己核心競爭力的比賽場(chǎng)地。
在學(xué)習和考試中發(fā)掘自己優(yōu)勢，先易后難，把握先機，想法、行動(dòng)快人一步。
第四場(chǎng)
故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團隊的成員出現。
它們出發(fā)了，這一次兔子扛著(zhù)烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調了一下，烏龜馱著(zhù)兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來(lái)，最后，兩人一齊沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。兩人都感到了莫大的滿(mǎn)足感，比獨自獲勝還高興。
啟示四：某個(gè)人學(xué)習出色、有很強的競爭力是件好事，但是除非你能夠在一個(gè)團隊中工作，并運用好每個(gè)人的競爭力，否則你常常會(huì )發(fā)現心有余而力不足，因為有些時(shí)候你的弱項正好是別人的強項。
發(fā)揚合作精神，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、戰友。因為在這個(gè)空間里有你、有我、有他，我們是一個(gè)集體!
二、感恩
我想每個(gè)人對幸福的體驗和追求都是不盡相同的。身有殘疾的人認為能擁有健全的體魄就是幸福;饑寒交迫的人覺(jué)得能一生衣食無(wú)憂(yōu)便是幸福;生活富足的人堅信精神的充實(shí)才是最大的幸福。我們總是無(wú)法從眼皮底下，從手心實(shí)實(shí)在在握著(zhù)的東西中去尋找幸福，感受幸福。
正因為生活中有著(zhù)這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求，我們才不會(huì )停止前進(jìn)的步伐。也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無(wú)法收獲的。
2008年汶川大地震，一位年輕的母親在地震來(lái)臨時(shí)把孩子護在自己身下，垮塌的房子重重把她壓住，她卻奮力給孩子留下了小小空間。生命最后時(shí)刻，她用短信給孩子留了言：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你。
天下的父母都是一樣的，都深?lèi)?ài)自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了。我們要用一顆感恩的心，善待這份愛(ài)!
父母的愛(ài)是世間最無(wú)私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛(ài)是不求任何回報的。
一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達方式。
尊敬自己的父母，和父母談話(huà)時(shí)態(tài)度溫和，不和父母耍小脾氣，力所能及地幫助父母做點(diǎn)兒家務(wù)。
說(shuō)出你的愛(ài)：爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們!不要把父母的付出看成是理所當然，應該經(jīng)常向父母表達你的感激之情。對父母的嘮叨多點(diǎn)兒理解，少點(diǎn)兒抱怨，學(xué)會(huì )感恩。
對于老師來(lái)說(shuō)，讓他們感到溫暖的并不一定是用錢(qián)買(mǎi)的精美的工藝品，你的一次積極回答問(wèn)題、一次認真完成作業(yè)，就足以讓他們很高興。為什么?因為老師對你的點(diǎn)滴進(jìn)步，比任何人都要高興。
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷;有朋友的時(shí)候才發(fā)現自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。
停止抱怨,學(xué)會(huì )感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，而且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。
停止抱怨,學(xué)會(huì )感恩，不要再認為你的一切成績(jì)都是理所當然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著(zhù)你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因為沒(méi)有他人的心血和努力，你的世界就無(wú)法像現在這般絢麗。感謝老師及時(shí)的指導與教育。
停止抱怨,學(xué)會(huì )感恩,不要再認為社會(huì )理所當然地為你提供一切,感謝社會(huì ),感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會(huì )!
停止抱怨,學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )承擔自己在學(xué)校和家庭的責任和義務(wù);學(xué)會(huì )感受為他人服務(wù)的快樂(lè );學(xué)會(huì )把“行”、“謝謝”和“對不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊;學(xué)會(huì )“在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權益;體現在生活的每一個(gè)細節之中。不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家;課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……這樣，能使我們懂得更多,付出的更多,得到的也會(huì )更多。
只要我們有一顆誠信和感恩的心，我們會(huì )發(fā)現在這個(gè)世界上值得我們去感謝的事情實(shí)在是太多了!懷有一顆感恩的心，你會(huì )更加幸�？鞓�(lè )，懷有一顆感恩的心，你會(huì )“送人玫瑰，手有余香�！睉延幸活w感恩的心，你會(huì )深切懂得“滴水之恩，當涌泉相報”的.內涵。
感激生育我的人，因為他們使我體驗生命;
感激撫養我的人，因為他們使我不斷成長(cháng)。
感激幫助我的人，因為他們使我度過(guò)難關(guān)。
感激關(guān)懷我的人，因為他們給我溫暖。
感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。
感激教育我的人，因為他們開(kāi)化我的蒙昧。
感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志;
感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿;
感激欺騙我的人，因為他增進(jìn)了我的智慧;
感激藐視我的人，因為他覺(jué)醒了我的自尊;
感激遺棄我的人，因為他教會(huì )了我應該獨立。
感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì )進(jìn)步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個(gè)世界變得更加美好。
三、誠信
那什么是誠信?誠，即真誠、誠實(shí);信，即遵守承諾、講信用。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。人生活在社會(huì )中，總要和他人及社會(huì )發(fā)生關(guān)系。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規則，有章必循，否則，個(gè)人就失去了立身之本，社會(huì )就失去了運行之規。
誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于史，廣為流傳。在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾子殺豬”示誠信。
曾子，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著(zhù)要去。曾子的妻子不愿帶兒子去，便對他說(shuō)："你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽(tīng)了，非常高興，不再吵著(zhù)要去集市了。
這話(huà)本是哄兒子說(shuō)著(zhù)玩的，過(guò)后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后，氣憤地對丈夫說(shuō)："我是哄兒子說(shuō)著(zhù)玩的，你怎么就真把豬殺了呢?"曾子說(shuō)："孩子是不能欺騙的!他不懂事，還沒(méi)有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì )欺騙。再說(shuō)，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子?"
1、有兩個(gè)很要好的朋友，約好去爬山，但其中一位同學(xué)卻為了自己的快樂(lè )而沒(méi)去。而另一位同學(xué)等了他很長(cháng)時(shí)間，可他也沒(méi)來(lái)。請問(wèn)：以后這位同學(xué)還會(huì )和以前那么要好嗎?答案是否定的，因為他們之間失去了“誠信”。
2、一則買(mǎi)花的故事，故事講的是一位買(mǎi)花的姑娘，由于沒(méi)有帶錢(qián)在身上，但自己又十分喜歡那一朵花，就去和賣(mài)花的商量，看可不可以先別把這朵花兒賣(mài)出去，自己馬上回家拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)。過(guò)了一會(huì )兒，另外有人看起了這朵花，而且還愿意出雙倍的錢(qián)把他買(mǎi)下。賣(mài)花的人為了這雙倍的價(jià)錢(qián)想都沒(méi)有想就把花給賣(mài)了，轉身就走了。買(mǎi)花的姑娘回來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)人影，感到非常的失落和傷心。這則故事告訴我們“做人要誠實(shí)守信，千萬(wàn)不要為了個(gè)人利益，把痛苦建立在別人的身上。
3、如果你在我的店子里買(mǎi)一件衣服，而我把這件衣服的質(zhì)量說(shuō)的很好，可以穿很久�？赡阗I(mǎi)回去穿了一次就壞了。請問(wèn)：以后你還會(huì )來(lái)我這里買(mǎi)衣服嗎?同學(xué)回答說(shuō)：當然不會(huì )。所以，我們不管是在學(xué)校，還是在社會(huì )上都應該誠實(shí)守信。應為：“誠信”是我們做人的最基本的原則。不是嗎?
4、有一個(gè)人，常去向別人借東西。借了卻不還，后來(lái)別人都不喜歡借東西給他了。所以，“誠信”還可以給自己一些方便，促進(jìn)人際關(guān)系�？汕f(wàn)別做一個(gè)有借無(wú)還的人喲。
5、一個(gè)學(xué)生為了利用放假時(shí)間去上網(wǎng)，屢次欺騙父母是學(xué)校補課，后來(lái)被家長(cháng)發(fā)現了，從此以后家長(cháng)在也不相信他了。而且對他管的非常嚴格。這告誡同學(xué)們對父母要“誠實(shí)守信”。
在我們的生活、學(xué)習等方面誠信是非常重要的。如果你沒(méi)有誠信，這樣只能在別人的心中留下一個(gè)壞的印象，而且這樣對自己也沒(méi)有好處，很難再次取得別人的信任。我知道在我們的身邊也有些這樣的例子。比如：在上學(xué)期班主任比較相信同學(xué)們，只要請假原因合理基本上都同意，但是有很多同學(xué)卻利用老師的信任欺騙老師說(shuō)家里有什么事，或者說(shuō)自己生病了，就去請假，有的不按請假時(shí)間按時(shí)返�；蛘卟话捶偶贂r(shí)間按時(shí)返校，所以本期班主任老師制定了嚴格的請假制度。這樣一來(lái)有些同學(xué)想欺騙老師隨便找借口就去請假就難了，特別是曾經(jīng)欺騙過(guò)老師的同學(xué)很難再次取得老師的同意，而且每次請假都要扣操行分。有的同學(xué)覺(jué)得請假制度太嚴格了。這也怪不得老師，誰(shuí)叫同學(xué)們不講“誠信”呢?假如班上的同學(xué)不欺騙老師，不去隨便請假，我想老師也不會(huì )那樣做。
在我們的生活中，老師，家長(cháng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。誠摯，嚴謹的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著(zhù)光彩的人類(lèi)理想和精神，正氣蘊在其中。
時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著(zhù)觀(guān)念的更新隨著(zhù)社會(huì )主義現代化的發(fā)展，社會(huì )生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時(shí)代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì )而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。
只有讓感恩走進(jìn)每一個(gè)人的心靈，讓誠信走進(jìn)每一個(gè)人的心境，生活才能夠變得簡(jiǎn)單純潔起來(lái)。因為感恩可以消解內心所有積怨，誠信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式，誠信是一種處世哲學(xué)，懂得了感恩，學(xué)會(huì )了誠信，每一個(gè)人便會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。
分組討論問(wèn)題
問(wèn)題1：誠信是一種理想化的美德，現實(shí)生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說(shuō)法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
這個(gè)社會(huì )吧，你說(shuō)它公平它并不公平，可你要說(shuō)它不公平它又挺公平的。的確，講誠信的人難免會(huì )吃虧，可是吃虧是一時(shí)的，可是那些投機取巧的人占的便宜也是一時(shí)的。如果為了這一時(shí)的便宜就去投機取巧，丟失的就不只是誠信，更是做人的根本。那樣的人，得到的或許是利益，可缺失了的卻是道德，這樣一對比，難道還會(huì )覺(jué)得他是占到了便宜嗎?同樣的，講誠信似乎是在吃虧，可是維護住的卻是高尚品德啊。一個(gè)人無(wú)論做什么事，時(shí)間會(huì )印證你到底是對的還是錯的，時(shí)間會(huì )給予那些投機取巧的人懲罰，也會(huì )賜予誠信之人萬(wàn)福。人們的眼睛也是雪亮的，你要相信這點(diǎn)。
一個(gè)人只有講誠信，別人才會(huì )稱(chēng)贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì )幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨的人。
問(wèn)題2：有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說(shuō)法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
一但人丟掉了誠信，人性就顯得可惡、可怕、可恥。有時(shí)候，你自己誠信，而別人不講誠信，確實(shí)會(huì )傷害到你。但是，請記住一點(diǎn)，自己照著(zhù)對的做法做，總是對的。而且，總有一天，你會(huì )發(fā)現，自己沒(méi)改變誠信的原則是好的!我就一直深信這一點(diǎn)。也是香港首富李嘉誠的做人態(tài)度!
問(wèn)題3：應該在哪些方面做到誠信?
對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無(wú)不成。 ——馮玉祥
問(wèn)題4：誠信應如何培養?
1、講誠信的培養要從“小時(shí)小事”做起，養成良好的習慣。
2、培養自己的意志力，增強獨立性。誠信缺失的從眾心理和從眾行為側面反映了一部分學(xué)生自我意識弱化，獨立性較差，缺乏個(gè)體傾向性的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，沒(méi)有以冷靜的頭腦來(lái)明辨是非，隨波逐流地跟著(zhù)別人走。尤其是考場(chǎng)作弊從眾者更為明顯，考試不作弊的學(xué)生反而被譏笑為“傻瓜”。在這種不良的從眾心理影響下，學(xué)生無(wú)法形成積極健康的自我意識和自我價(jià)值觀(guān)，一旦失去了這種從眾的氛圍，就會(huì )很容易不知所措，找不到自己努力的方向。因此，培養自己誠信意識首先就要增強自己的獨立性，學(xué)會(huì )獨立思考，避免凡事都受別人的影響。
3、避免僥幸心理。很多學(xué)生雖然在主觀(guān)意向上覺(jué)得誠信很重要，明白誠信的意義和價(jià)值，應該以誠信待人處事，但在現實(shí)生活中卻往往選擇了不誠信。如明明知道在考試中作弊、作業(yè)抄襲、撒謊等是不對的，但仍有不少同學(xué)明知故犯，將規章制度置于腦后，這種現象之所以存在，就是因為存在著(zhù)僥幸心理。希望僥幸不被發(fā)現，而獲得想要的成績(jì)或利益。僥幸心理是一種非常不健康的心理。它常常使人做出不正確的判斷，錯誤地估計形勢，產(chǎn)生各種消極的心理暗示，在不知不覺(jué)中，其誠信道德價(jià)值觀(guān)發(fā)生了蛻變，從而迷失方向，誤入歧途。
我們宣誓
我們是無(wú)與倫比的班級，
有舍我其誰(shuí)、誓奪第一的雄心壯志。
我們相信自己的智慧!
我們堅信自己的潛力!
不負父母的期盼，不負恩師的厚望。
嚴守學(xué)校紀律，培養吃苦精神，磨練堅強意志;
用信念戰勝困難，用勤奮戰勝惰性，用效率創(chuàng )造成功;
相信自我，不斷超越。
挑戰自我，追求卓越。
用三年的奮斗與汗水，鑄就明天的輝煌!
誠信感恩主題班會(huì ) 2
一、教學(xué)目標：
知識目標：通過(guò)本次教學(xué)，使學(xué)生明確感恩的含義、意義，學(xué)會(huì )識恩、知恩，善于施恩，明確感恩、自強不息是中華民族的優(yōu)良傳統美德。
能力素質(zhì)目標：增強學(xué)生孝敬父母，尊敬師長(cháng)，感激他人，回報社會(huì )的感恩意識，并把感恩之情化為學(xué)習中自強不息、頑強拼搏的勵志精神，全面提升大學(xué)生的人文素養，以構建和諧校園。
二、教學(xué)課時(shí)：
2學(xué)時(shí)
三、教學(xué)方法：
本次班會(huì )以互動(dòng)活動(dòng)、演講、討論等形式開(kāi)展。
四、教學(xué)準備：
1、教師準備
(1)圍繞班會(huì )主題召開(kāi)班委會(huì )，討論本次主題班會(huì )的籌備工作;
(2)設計班會(huì )形式及教學(xué)具體過(guò)程，準備教案;
(3)準備教學(xué)課件。
2、學(xué)生準備
(1)認真思考并準備感恩父母的事例;
(2)收集并準備勵志故事演講;
(3)準備詩(shī)歌朗誦及事例講解。
五、教學(xué)過(guò)程
(一)感恩教育(1學(xué)時(shí))《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人》
開(kāi)場(chǎng)白
以一首《感恩的心》作為開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜…”
主持人述：
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為其嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
環(huán)節一：理解父母，學(xué)會(huì )感恩，歌頌母愛(ài)父愛(ài)
主持人：
千百年來(lái)中國一直就有“受人滴水之恩,當涌泉相報”的優(yōu)良傳統，作為一種道德原則和道德規范被人們信奉和遵守，成為中國優(yōu)秀傳統文化的一部分而融入人們的血脈。但隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟和信息化時(shí)代的發(fā)展，這一優(yōu)良傳統卻受到了嚴峻的挑戰。在現實(shí)生活中，有恩不報、過(guò)河拆橋、不講誠信等現象并不鮮見(jiàn)。在大學(xué)生中花錢(qián)大手大腳、鋪張浪費、惡意拖欠學(xué)費等現象比比皆是。由于缺乏對父母的感恩之心，部分大學(xué)生中也存在著(zhù)一些令人擔憂(yōu)的不良現象:一些大學(xué)生以自我為中心，把父母和他人的付出看成是理所當然的，漠視寶貴的親情、友情和師生情，從而表現出一定程度的精神“真空”。這種與主流價(jià)值觀(guān)偏離的“忘恩”情緒,對社會(huì )造成嚴重的影響。
中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。常言道:鳥(niǎo)有反哺之情,羊有跪乳之恩。 母愛(ài)是天底下最偉大最無(wú)私的。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
1、詩(shī)歌朗誦(配樂(lè ))
表演者：
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì )感激—感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會(huì )感激—感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識
學(xué)會(huì )感激—感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會(huì )感激—感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間
不要忘記說(shuō)聲—“謝謝”
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一個(gè)人最要感謝
有一個(gè)人最應感恩
它就是—“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿
我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟
那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望
那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆
拿什么來(lái)感謝你，我的父母
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心
2、事例：
講述者：
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的`媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
生命是如此的珍貴，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來(lái)到這個(gè)世界活過(guò)一次;感 謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個(gè)有用的人;感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨;感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強;感謝敵人，讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進(jìn)步……面對命運的不公你沒(méi)有埋怨，沒(méi)有退縮，你用自己的方式來(lái)頑強地生活，用愛(ài)來(lái)回報這個(gè)世界，你幫助了那樣多的人，讓他們感到了溫暖和力量。
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國�！币虼�，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。
愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
環(huán)節二：訴說(shuō)父母之愛(ài)，父母辛苦知多少
組織形式：請同學(xué)分組討論，每組派代表進(jìn)行講述。
環(huán)節三:說(shuō)出你對父母的感謝和祝福，以歌曲《懂你》為背景音樂(lè )。
每人準備一張便利貼、一支筆，寫(xiě)上自己最想對父母說(shuō)的話(huà)，并落上自
己的名字，然后由班長(cháng)隨意抽取宣讀(抽取十位)。
環(huán)節四：
凡事感恩
感恩傷害我的人，因為他們磨練了我的心智;
感恩欺騙我的人，因為他們增進(jìn)了我的智慧;
感恩中傷我的人，因為他們完善了我的人格;
感恩鞭打我的人，因為他們激發(fā)了我的斗志;
感恩遺棄我的人，因為他們教導我該獨立;
感恩絆倒我的人，因為他們強化了我的雙腿;
感恩斥責我的人，因為他們提醒了我的缺點(diǎn);
感恩所有使我堅強的人!
班主任寄語(yǔ)
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì )珍惜;
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì )回報;
懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。
懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì )越做越好。
(二)勵志教育(1學(xué)時(shí))
環(huán)節一：以勵志短片為開(kāi)場(chǎng)。
環(huán)節二：分析討論在實(shí)現人生目標或理想的道路上可能會(huì )遇到或已經(jīng)遭受的失敗或挫折有哪些?我們應該采取怎樣的態(tài)度或方式來(lái)面對?
組織形式：分成5個(gè)或6個(gè)小組討論(10分鐘)，記錄總結討論結果，每個(gè)小組派一名代表上講臺講解小組討論的結果。
人生在世，困難挫折難免，傷痛苦楚常有，面對困難有人選擇退縮，遇到挫折有人選擇認輸，但也有人不畏困難，越挫越勇，默默忍受傷痛，在失敗或失意時(shí)選擇拼搏，把挫折當激勵。有道是“謀事在人，成事在天”。面對困難挫折，我們應該做到勇敢堅強，微笑面對、自信面對，應該懷著(zhù)積極的心態(tài)做到：“得意、失意，切莫大意!順境、逆境，切莫止境!”
環(huán)節三：勵志故事演講。
組織形式：由學(xué)生代表提前準備好演講材料上臺演講。
環(huán)節四：播放勵志歌曲《隱形的翅膀》，推薦觀(guān)看勵志電影，如《隱形的翅膀》。
電影《隱形的翅膀》
隱形的翅膀, 電影
故事發(fā)生在壯美的內蒙古草原上。15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。
志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。
失去雙手的志華，連吃飯、穿衣、上廁所都需要別人照料，原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事，她都不能自己做了，生活變得異常艱難。
志華想回到學(xué)校上學(xué)，可是無(wú)法寫(xiě)字做作業(yè)，學(xué)校沒(méi)法接收她。
面對失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結一切，是爸爸媽媽的愛(ài)喚醒了她重新面對生活的勇氣。
為了重返校園，她在家刻苦練習，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。終于，她學(xué)會(huì )了用腳流利地寫(xiě)字，爭取到了重新上學(xué)的機會(huì )。
學(xué)校離家太遠，為避免遲到，最好的辦法是住校。她必須具備生活自理能力，才符合住校的條件。為此，她白天黑夜地苦練腳上功夫。終于用腳學(xué)會(huì )了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書(shū)法，甚至學(xué)會(huì )了穿針引線(xiàn)、縫縫補補……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。
她媽媽的間歇性精神分裂癥越來(lái)越重。一次意外刺激后，被幻覺(jué)誤導，走進(jìn)一個(gè)水泡子里，差一點(diǎn)被水淹死。志華及時(shí)發(fā)現了媽媽?zhuān)撬龥](méi)有手，又不會(huì )游泳，只能拼命地跳進(jìn)水里，呼喊救命。就在萬(wàn)分焦急的時(shí)候，有一輛拖拉機開(kāi)過(guò)來(lái)，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來(lái)。
當市殘聯(lián)的教練來(lái)學(xué)校挑選運動(dòng)員時(shí)，志華擔心媽媽再次掉到水泡子里發(fā)生意外，就選擇了游泳項目。她向媽媽保證一定考上大學(xué)，不再讓媽媽著(zhù)急。
志華參加了高考，雖然她的考分過(guò)了線(xiàn)，但因為沒(méi)有雙手又報的是醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，她沒(méi)有被錄取。想學(xué)醫為媽媽治病的愿望破滅了。
就在她迎戰全國殘運會(huì )刻苦訓練的時(shí)候，她媽媽無(wú)意中知道了志華沒(méi)有被錄取的消息，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒(méi)有回來(lái)。
志華在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )上獲得了好成績(jì)，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì )的資格。但是她的媽媽已不在人世。
為了紀念媽媽?zhuān)救A和爸爸去放風(fēng)箏，那是一個(gè)媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高……
人生是一場(chǎng)磨難，真正的強者是把苦難當成醇酒一飲而盡的人。沒(méi)有挫折的人生其實(shí)是并不完美的，只有真正嘗試了失敗的痛，才能徹底感覺(jué)成功的甜。人生正是因為有了酸、甜、苦、辣的交匯，才變得更深刻，更有意義，更值得回味……
六、教學(xué)評價(jià)
這次班會(huì )充分利用激發(fā)了學(xué)生積極的情感體驗，讓大家感受著(zhù)、討論著(zhù)，思索著(zhù)、回憶著(zhù)來(lái)自父母的愛(ài)，沉浸在愛(ài)與被愛(ài)中，懂得感恩父母，感激他人，回報社會(huì )。讓每一位學(xué)生都能懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)學(xué)習和生活，真正深切體會(huì )父母、老師對自己成長(cháng)的點(diǎn)滴付出，努力打造“和諧校園”。
七、主持人總結
讓我們生活在感恩勵志奮進(jìn)的世界里吧!20xx級3班主題班會(huì )《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人》到此結束，謝謝大家!
誠信感恩主題班會(huì ) 3
活動(dòng)目的：本次活動(dòng)以“誠信感恩自強”為主題，旨在提高同學(xué)們的誠信意識，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的受助觀(guān)念，培養社會(huì )責任感，懂得自強不息。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月24日-20xx年4月6日活動(dòng)地點(diǎn)主持人：A5-210
與會(huì )人員：機械二班全體同學(xué)主持人主持人：會(huì )議記錄主持人：
活動(dòng)過(guò)程：
1、由主持人點(diǎn)明今天活動(dòng)的主題，致開(kāi)場(chǎng)白。
2、請貧困生代表上臺，代表貧困生致辭。
3,、請同學(xué)上臺談?wù)劗斍按髮W(xué)生的社會(huì )責任，并敘說(shuō)自己最感恩的事。
4、民主評選班中“自強之星”
5、小游戲主持人：夢(mèng)想長(cháng)城
6、詩(shī)朗誦
7、主持人總結今天的主題班會(huì )，提出自己對誠信感恩自強的看法，結束今天的班會(huì )。
活動(dòng)流程及記錄主持人：
主持人：如果一個(gè)人一旦失去“誠信”，那他將會(huì )成為“孤雁”之行，
他人生事業(yè)將會(huì )變成“斷水之源”、“無(wú)本之木”。世界因為有了誠信才更加精彩。感恩這個(gè)詞對于我們過(guò)于熟悉，俗話(huà)說(shuō)滴水之恩當涌泉相報，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。作為當代大學(xué)生，自立自強是不可缺少的，今天我們班會(huì )的主題就是誠信感恩自強，希望大家就這個(gè)話(huà)題談一下自己的看法。
主持人：我來(lái)自河北一個(gè)農村家庭，家里供我上學(xué)很不易，自入學(xué)以來(lái)我一直勤奮學(xué)習，相信能夠憑自己的努力實(shí)現自己的理想，國家給我們助學(xué)金大家也紛紛幫助我，我想用自己的成績(jì)去證明我的'感恩，讓他家看到我的自強。
主持人：我來(lái)自新疆少數民族，也是貧困生，上大學(xué)以后，學(xué)校對我們很是關(guān)照，讓我感到了溫暖，也是我不斷讀物自己要努力，學(xué)會(huì )感恩，用行動(dòng)說(shuō)明一切。
主持人：我是普困生，學(xué)校的助學(xué)金資助給家庭減少了不少負擔，在大一一學(xué)年我一直努力學(xué)習，獲得了獎學(xué)金，也證明了我的感恩。
主持人：感恩是我們每個(gè)人應有的基本道德準則，是人性善的反映，是一種生活態(tài)度，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎。同樣一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得付出后，才能獲得社會(huì )的尊重。所以我們要懷有一顆感激之心，學(xué)會(huì )以感恩之心去處世做事，立足于“先成人，后成材”，要銘刻父母親情，常念老師恩情，發(fā)展同學(xué)友情，深厚學(xué)院校情，要把感恩的思想貫穿于日常的學(xué)習和生活之中，貫穿于文明建設、學(xué)風(fēng)建設及和諧校園建設的實(shí)踐中。
主持人：作為承載未來(lái)和向往明天的當代大學(xué)生，我們應當心中常樹(shù)必勝之志，胸中常立豁達之情，永遠奮發(fā)向上。同時(shí)立足專(zhuān)業(yè)，廣泛學(xué)習，用科學(xué)知識武裝自己，用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報效祖國，服務(wù)社會(huì )。
主持人：感恩、誠信談起來(lái)覺(jué)得很遙遠，其實(shí)不然。感恩與誠信雖是個(gè)大話(huà)題，可它也是由一件件小事慢慢聚集而成的，不管?chē)掖笫�，還是家庭瑣事，或者是朋友間微不足道的叮囑，都是感恩與誠信必不可少的組成部分。社會(huì )中流傳一句話(huà)“樹(shù)無(wú)皮，必死無(wú)疑，人無(wú)皮，天下無(wú)敵�！边@句話(huà)除了搏他人一笑之外蘊含的深刻哲理也正是感恩與誠信的寫(xiě)照。每個(gè)人都需要幫助，在這之前，也許你得到過(guò)他的幫助。而現在，正是你感恩的時(shí)候，或許你的回報對他給你的幫助也只是滄海一粟，但這也是你的品德。
主持人：生活對于我們的意義已不再是無(wú)止盡地擁有，更多的是體驗與享受。體驗校園淳樸的氛圍，享受獲取知識的快樂(lè )。守住心靈的一份純真，也就守住了應屬于自己的天空。也許它不是多彩的，但總會(huì )是美麗的，人生也會(huì )是幸福的。誠信,如汩汩清流,暖人心頭；如美妙篇章,透心爽神。誠信,它不僅能孕育出高貴且樸素的品質(zhì)，還是對自己的感動(dòng)和純化。被他人感動(dòng),是一種幸福；被自己感動(dòng)是一種柔情。別讓誠信只停留在口頭上,行動(dòng)起來(lái),讓我們做誠信的主人,對自己誠信,對他人誠信,對自己負責,對他人負責。
主持人：作為大學(xué)生，一定要嚴格要求自己，遵守校規、班規。其次，感恩是一種修養，是一種素質(zhì)！只有學(xué)會(huì )感恩才會(huì )走得更遠。主持人：從參加志愿者活動(dòng)中，深刻體會(huì )到了關(guān)愛(ài)對于社會(huì )來(lái)說(shuō)是如此的重要！因為有愛(ài)，我們才會(huì )努力去創(chuàng )造美好未來(lái)；因為有愛(ài)，我們才有一顆寬容的心去愛(ài)這個(gè)世界！主持人：常言道主持人：兒生日，娘苦日。感恩是小德，忘恩是大惡。感恩并不局限于銘記別人的好處，而在將感恩的心延伸在生活的各個(gè)角落。
主持人：作為一個(gè)成年人，要懂得感恩，感謝父母的養育之恩�，F在，我們是學(xué)生，最重要的任務(wù)是努力學(xué)習，以切身行動(dòng)來(lái)報答父母，讓他們?yōu)樽约鹤院溃?/p>
主持人：滴水之恩當涌泉相報!作為一名大學(xué)生，只有學(xué)會(huì )感恩，心存感恩才能成為一個(gè)對社會(huì )有益的人。多一些感恩，少一些抱怨，社會(huì )就會(huì )更美好！
主持人：如果沒(méi)有一顆感恩的心，就相當于魚(yú)離開(kāi)了水，所以我們要常懷一顆感恩的心，而且要講誠信，為人友善。
主持人：感恩要從身邊的小事做起。
主持人：感恩并不是讓父母過(guò)物質(zhì)充裕的生活�，F代社會(huì )，真切的關(guān)愛(ài)，身體力行的為父母做實(shí)際事才是感恩的真諦。一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一句關(guān)心的話(huà)就可以細心的傳遞愛(ài)心。
活動(dòng)意義：通過(guò)這次活動(dòng)，班上受助的同學(xué)們感受到了社會(huì )，學(xué)校和同學(xué)們對他們的關(guān)心，相信以后定會(huì )回報社會(huì )。通過(guò)同學(xué)們的討論，也進(jìn)一步明確了自己對于社會(huì )的責任，相信在未來(lái)的日子里定會(huì )自強不息，回報社會(huì )。
誠信感恩主題班會(huì ) 4
活動(dòng)主題：
“誠實(shí)守信，感恩勵志”
活動(dòng)目的：
積極宣傳推廣各項國家資助政策，普及銀行征信、金融等相關(guān)知識，宣講誠實(shí)守信、感恩勵志事跡，倡導契約精神，引導學(xué)生“學(xué)會(huì )感恩，誠信做人，勵志前行”。形成有廣度、有深度、有社會(huì )影響力的宣傳聲勢，營(yíng)造誠實(shí)守信、心懷感恩、勵志自強的校園氛圍。
活動(dòng)內容：
一、班長(cháng)介紹學(xué)校相關(guān)資助政策
分為以下幾個(gè)部分：
1.學(xué)校資助工作現狀
目前國家已建立起了以政府為主導、學(xué)校和社會(huì )積極參與的學(xué)生資助政策體系，河海家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作體系也逐步趨于完善。
資助效果上實(shí)現了“三不愁”，即入學(xué)前不用愁、入學(xué)時(shí)不用愁、入學(xué)后不用愁，從制度上保障了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”。
河海大學(xué)建立了“六位一體”的資助育人體系，不僅能夠為學(xué)生提供“獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、綠色通道、勤工助學(xué)、困難補助、學(xué)費減免”等經(jīng)濟資助形式，確保不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué);還為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生搭建了“學(xué)業(yè)支持、心理輔導、素質(zhì)拓展、就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導”的育人體系，保障學(xué)生成長(cháng)發(fā)展。
2.高等教育學(xué)生資助政策介紹
3.學(xué)校資助政策體系介紹
1)優(yōu)秀學(xué)生——國家獎學(xué)金
本科生國家獎學(xué)金，用于獎勵特別優(yōu)秀的全日制在校生，每生每年8000元。
2)勵志成才——國家勵志獎學(xué)金
用于獎勵資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的全日制在校生。國家勵志獎學(xué)金資助面約為在校學(xué)生總數的3%，每生每年5000元。
3)暖心助學(xué)——國家助學(xué)金
用于資助家庭經(jīng)濟困難的全日制學(xué)生，國家助學(xué)金資助面約為在校學(xué)生總數的20%，平均資助標準為每生每年3000元，分設2-3檔。
4)信用助學(xué)——國家助學(xué)貸款
政府主導，金融機構向高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供的不需要擔�；虻盅旱男庞弥鷮W(xué)貸款，幫助解決在校期間的學(xué)費和住宿費用，每學(xué)年貸款金額原則上不超過(guò)8000元，貸款期限最長(cháng)不超過(guò)20年。在校期間財政貼息，畢業(yè)后利息學(xué)生支付，按約償還。分為校園地國家助學(xué)貸款，及生源地信用助學(xué)貸款
5)補償代償——基層就業(yè)學(xué)費貸款補償
部屬高校應屆生，到中西部地區和艱苦邊遠地區基層單位就業(yè)、服務(wù)期達到3年及以上(含3年)的，實(shí)施學(xué)費補償或國家助學(xué)貸款代償。每年補償或代償總額的'1/3，分3年補償代償完畢。
6)學(xué)費減補——入伍服役學(xué)費減免補償
入伍服役在校生及畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費或獲得的國家助學(xué)貸款實(shí)施一次性補償或代償，對退役后復學(xué)的高校在校生(含高校新生)實(shí)行學(xué)費減免。
7)入學(xué)資助——新生入學(xué)資助項目
對中西部地區啟動(dòng)高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目，解決學(xué)生家庭至錄取學(xué)校間的路費及入校后短期生活費，省(區、市)內院校錄取的新生每人資助500元，省(區、市)外院校錄取的新生每人資助1000元。
……
二、班長(cháng)舉例
作為拿過(guò)國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、太比雅獎學(xué)金等獎學(xué)金的學(xué)生，班長(cháng)拿自己舉例。作為一名普通農村的孩子，他的家庭經(jīng)濟狀況并不樂(lè )觀(guān)。他知道家里的經(jīng)濟狀況與父母的辛苦異常，所以不會(huì )茍求太多。因此在大學(xué)四年里他生活的很有計劃性，嚴格控制自己的花銷(xiāo)。但是這并不意味著(zhù)他會(huì )因此封閉自己，朋友、同學(xué)有什么需要我幫助的都很樂(lè )意的去幫助他們，也積極參加學(xué)校內的公益活動(dòng)。在國家和學(xué)校的資助下，積極把握自己的命運，掌舵自己的未來(lái)，堅強的意志和不服輸的精神讓他在大學(xué)受益匪淺。
三、同學(xué)感想
同學(xué)們在深刻理解資助之后，每個(gè)人都寫(xiě)下了自己對于資助的理解。
誠信感恩主題班會(huì ) 5
班會(huì )主題：
1、引導學(xué)生感恩學(xué)校、感恩社會(huì )
2、引導學(xué)生誠實(shí)守信、樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚班會(huì )目的：
1：讓獲得幫助的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，將來(lái)回饋社會(huì )
2：建立學(xué)生誠信檔案，讓學(xué)生明白誠信在社會(huì )中的重要性、樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚。
班會(huì )背景
感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)人應備的基本品德。作為一名大學(xué)生，我們需要感恩。滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r母校為我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，為我們抱著(zhù)無(wú)限美好的愿望，為我們默默的付出。對于
誠實(shí)守信更是人類(lèi)最古老的道德準則，是中華民族的一個(gè)優(yōu)良傳統。但在今天，這一向來(lái)被奉為圭臬的傳統道德像一條遍體鱗傷、備受侵蝕的大堤，正面臨前所未有的沖擊和考驗班會(huì )過(guò)程
1、感恩篇
主持人：---在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春日和煦的上午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
大家都知道，在美國，感恩節是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長(cháng)、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源，莫不在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè )樂(lè )地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜，我們還會(huì )時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎?
對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時(shí)候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習的歷程中實(shí)現自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì )的第一環(huán)節-----感恩父母。
“萬(wàn)事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統，為世人所稱(chēng)道、所敬仰，古往今來(lái)，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類(lèi)的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但背熟后卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛(ài)、最需要保護的孩子。我們不斷接受著(zhù)父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)，下面請大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。(預先作好書(shū)面調查，便于主持人了解后提問(wèn))
父母之愛(ài)，浩瀚如海洋，自古以來(lái)對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學(xué)習中，你記得了哪些呢?在這里，請同學(xué)們用肺腑之言表達一下對父母的感激之情吧。
同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著(zhù)多么深厚的愛(ài)啊!點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會(huì )，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)年P(guān)愛(ài)我們能體會(huì )，您的付出我們正在思考著(zhù)回報。我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過(guò)，曾經(jīng)讓您傷透了心;可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著(zhù)師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!下面還是請我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)老師使你感動(dòng)的'故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)�，讓我們和你一起分享你的故事�?預先請同學(xué)寫(xiě)下材料，主持人了解)
2誠信篇
現在大學(xué)生助學(xué)貸款由于部分同學(xué)不誠信的關(guān)系,各家銀行都不大愿意開(kāi)展助學(xué)貸款業(yè)務(wù),甚至有學(xué)生說(shuō):“助學(xué)貸款不是在助學(xué),而是在消費!"這些都體現了大學(xué)生對信用的一種態(tài)度.莎士比亞說(shuō):失去了誠信就等同于敵人毀滅了自己.試想,大學(xué)生是未來(lái)的國家棟梁,如果失去了誠信的態(tài)度,將來(lái)踏上了社會(huì ),又怎么以誠待人?大家都要學(xué)習誠信,誠信是立身之本,大學(xué)生應該有了誠信才可被錄取.當今大學(xué)生貸款不還確實(shí)另人氣憤,這就是沒(méi)有誠信觀(guān)念的典型問(wèn)題.我們主要針對三種現象進(jìn)行了討論：一是作業(yè)、論文抄襲現象，要杜絕這類(lèi)現象，我們上課必須認真聽(tīng)講，踏實(shí)學(xué)習，作到心中有底氣，就不會(huì )抄襲了;二是人際交往中的失信現象，我們認為人與人之間應該建立信任，答應別人的事一定要努力做到，才能取信于人。三是校園失竊現象，我們自己要加強防范意識，更要換位思考，如果是是自己的東西丟失了，我們的心情會(huì )是多么焦急呢!下面進(jìn)入相互討論階段，每個(gè)小組討論完畢后說(shuō)一句關(guān)于誠信的話(huà)!
同學(xué)們的討論及精彩的演講,相信同學(xué)們都對誠信有了更深層次的了解，請大家把關(guān)于誠信的話(huà)講出來(lái)
1.誠信是一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì )出現裂痕。2.誠信是路，隨著(zhù)開(kāi)拓者的腳步延伸;誠信是智慧，隨著(zhù)博學(xué)者的求索積累;誠信是成功，隨著(zhù)奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開(kāi)金庫的鑰匙。3.不誠則有累，誠則無(wú)累。
4.溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠到不了橋的另一端。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著(zhù)潔凈。
5.誠信，讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(cháng)存，讓世界美好!6.誠信也是一種財富，擁有知識能使你變得充實(shí).同學(xué)們對誠信的認識得到拓展。通過(guò)積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會(huì )當中的重要性。班會(huì )總結
心存感恩，會(huì )讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報他人。
2、同學(xué)們誠信意識有所提高。經(jīng)過(guò)大家圍繞誠信相互交流意見(jiàn)，對誠信有了更全面的了解，由此激發(fā)同學(xué)們努力去培養誠信意識。
誠信感恩主題班會(huì ) 6
一、活動(dòng)目的：
1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )感恩，感謝所有幫助過(guò)他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會(huì )用一顆真誠的心去對待身邊的人。
2、充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數同學(xué)親身參與其中;鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力和膽識、展示學(xué)生的表演能力、提高班級凝聚力。
3、結合初中學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生情感共鳴，達到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對感恩的認識，真正做到“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”。
二、設計理念：
本節班會(huì )本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。
三、活動(dòng)準備：
1、布置黑板和教室，寫(xiě)好主題“心存感恩，與愛(ài)同行”。
2、對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解其對父母的理解程度，并對數據進(jìn)行統計。
3、收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件，讓學(xué)生通過(guò)日記、作文等形式記述。
4、同學(xué)們編排的情景劇、合唱、朗誦等節目。
5、主持人：班長(cháng)和副班長(cháng)
參與人：班主任和全班同學(xué)。
四、主要內容：
1、感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
2、感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
3、感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。
4、感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
5、感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心，
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，
感恩你所有的所有。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、體會(huì )感恩
1、主持人致詞：
草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽，
鮮花為了感激夏的到來(lái)競相開(kāi)放，
碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭，
雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。
大自然尚且如此，人更應具有感恩之心。
(二)、品讀親情與師愛(ài)
2、配樂(lè )詩(shī)朗誦：
《永恒的愛(ài)》
我們的.生命是父母所賜予,
從咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,
到吃飯穿衣,背著(zhù)書(shū)包上學(xué),
他們不知耗費了多少心血,
傾注了多少愛(ài)。
母親的皺紋,是吐不盡的悠悠慈母情,
父親粗糙的雙手,是兒女知識的小槳，
母親的話(huà)語(yǔ)是愛(ài)的河流，交織于日日夜夜，
父親的微笑是愛(ài)的花朵，盛開(kāi)在歲歲年年，
是父母為我們締造美好的家園，
紡織幸福的花環(huán)，直到永遠，永遠。
3、獨唱：《燭光里的媽媽》
4、講述真情故事：(學(xué)生準備)
(1)、小時(shí)候我的腳傷了，那天下著(zhù)大雨，媽媽抱著(zhù)我去醫院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了，但是我卻一點(diǎn)也沒(méi)淋到。
(2)、小時(shí)侯我貪玩，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我。
(3)、那些天我迷上網(wǎng)絡(luò )，父親耐心勸我迷途知返……
5、情景�。骸陡概c子》
6、學(xué)生講述師愛(ài)故事(學(xué)生準備)。
7、詩(shī)朗誦：《老師的愛(ài)》
是誰(shuí)給了我們生命以力量，是誰(shuí)給了我們生命以色彩?
是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。
老師，你的愛(ài)，深沉而無(wú)言。老師，你的愛(ài)，樸實(shí)而無(wú)華。
老師，你的愛(ài)，無(wú)私而永恒。老師，你的愛(ài)，溫暖而悠長(cháng)。
花開(kāi)花落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的額上犁出了深溝。
日出日落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的雙鬢平添了銀絲。
您把柔情給了我們，柔情象潺潺的流水。
您把溫情給了我們，溫情似母親的真愛(ài)。
老師的愛(ài)是一道光，照亮我們的未來(lái)。老師的愛(ài)是一顆星，溫暖我們的心房。
小河奉獻給大海，白云奉獻給藍天，陽(yáng)光奉獻給大地，老師奉獻給學(xué)生。
您的愛(ài)是一滴甘露，傾注一切不求回報。
您的愛(ài)是一絲細雨，溫情感化冷漠凍土。
您的愛(ài)是一眼清泉，一生匯成洶涌河流。
啊!老師的愛(ài)，陪伴我永遠。
啊!老師的愛(ài)，感動(dòng)我一生。
8、學(xué)生講述：《遠親不如近鄰》。
(三)、學(xué)會(huì )感恩
9、感謝親恩：父母賜予我們生命，不求回報的愛(ài)著(zhù)我們，疼著(zhù)我們。在我們成長(cháng)的過(guò)程中,父母與長(cháng)輩不知耗費了多少心血，傾注了多少關(guān)愛(ài)。
10、感謝師恩：老師傳授給我們知識，提高了我們的能力，指引我們明確了人生目標。
11、感謝鄰居、朋友、同學(xué)、他人、社會(huì )的關(guān)愛(ài)：他們關(guān)心幫助了我們，為我們增添了生活的樂(lè )趣;正因為有了社會(huì )眾人助益，使我們立于天地之間快樂(lè )成長(cháng)。
12、倡議書(shū)：通過(guò)此次主題班會(huì )，我們要在每一件小事中體諒父母，同時(shí)也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負擔，增進(jìn)彼此的感情;通過(guò)這次主題班會(huì )，今后爭取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，多送給老師一份滿(mǎn)意的答卷，多與老師開(kāi)展思想交流，增進(jìn)師生情
誼;通過(guò)這次主題班會(huì )，充分認識“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從身邊小事做起，對學(xué)校、班級、同學(xué)、社會(huì )多做一些有益的事。
(四)、感恩結語(yǔ)
13、班主任結語(yǔ)：
羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(cháng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。香壇花艷，朵朵花嬌芳綠葉;學(xué)子情深，人人情厚慰師恩。我們的老師，為了施教育人，蠶絲吐盡，燭淚燃干。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。祖國的愛(ài)護，大眾的助益，使我們立于天地之間健康成長(cháng)。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。立身原則做善事，處世良方圖報恩。請記住這一刻你心中的感動(dòng)，心存感恩，知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行。
14、主持人結語(yǔ)：配樂(lè )詩(shī)朗誦——《感恩情懷》
感激生育你的人，因為他使你體驗生命;
感激撫養你的人，因為他使你不斷成長(cháng);
感激幫助你的人，因為他使你渡過(guò)難關(guān);
感激關(guān)懷你的人，因為他給你溫暖;
感激鼓勵你的人，因為他給你力量;
感激教育你的人，因為他開(kāi)化你的蒙昧;
感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態(tài);
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;
感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧;
感激藐視你的人，因為他塑造了你的自尊;
凡事感恩、學(xué)會(huì )感恩，
感恩一切造就了你的人，
感恩一切使你成長(cháng)的人。
15、齊唱《感恩的心》。
誠信感恩主題班會(huì ) 7
主持人（女）：誠信是金。俗話(huà)說(shuō)：是金子總會(huì )發(fā)光的！一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì )閃光。
主持人（男）：誠信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周?chē)�，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來(lái)達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
主持人（女）：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（男）：誠信是德，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說(shuō)：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
合：四。七班《讓誠信之花綻放》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人（男）：生活有了誠信才更加燦爛，
主持人（女）：人生有了誠信才更加迷人。
�。ê希菏澜缫驗橛辛苏\信才更加精彩。下面請欣賞由。
主持人（女）：同學(xué)們，你們知道什么叫誠信嗎？
主持人（男）：沒(méi)錯，誠信就是誠實(shí)守信，說(shuō)到做到，不欺騙別人。下面請欣賞由。
主持人（女）：中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。
下面請欣賞由。
主持人（男）：周賓和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管是誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助，這天周賓想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒(méi)同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用�！�
同學(xué)們，你們對這件事怎么看？
主持人（女）：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說(shuō)到了誠信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的.抱怨：這個(gè)世界根本就沒(méi)有誠信，也不能講誠信，如果你講了誠信那會(huì )吃虧上當的。那我們生活需不需要誠信呢？下面請欣賞由。
主持人（男）：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì )隨風(fēng)而逝。
主持人（女）：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。下面請欣賞由。
主持人（男）：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”
主持人（女）：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？下面請欣賞由。
主持人（男）：我們向往這樣一種誠信：舒開(kāi)緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠地祝福你！”
主持人（女）：此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè )的彩云？
主持人（合）：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界！下面請欣賞由。
主持人（男）：同學(xué)們，你們知道哪些關(guān)于誠信的名言呢？舉手回答。
主持人（女）：同學(xué)們回答的非常好，那下面我們就請。
主持人（男）：誠信是一個(gè)人安身立命的基礎，是一個(gè)人立足社會(huì )的通行證，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準則、立身之本，是人生最重要的財富。
主持人（女）：下面我們來(lái)玩一個(gè)小游戲。兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
主持人（男）：如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？
主持人（女）：如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。下面請欣賞由。
主持人（男）：下面我們來(lái)做三道選擇題。
1、拾到他人錢(qián)包，你會(huì )（）
a、據為己有
b、找到失主，交還錢(qián)包
c、交還錢(qián)包，索要報酬
主持人（女）：
2、假如爸爸媽媽拒不贍養爺爺奶奶，你會(huì )（）
a、視而不見(jiàn)
b、心里不滿(mǎn)，無(wú)可奈何
c、說(shuō)服爸媽?zhuān)淖儜B(tài)度
主持人（男）：
3、假如你是推銷(xiāo)員，明知你推銷(xiāo)的商品有缺陷，你應對顧客（）
a、講清商品的真實(shí)情況
b、只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺陷
c、什么也不說(shuō)，由顧客自己決定
主持人（合）：相信通過(guò)今天的班隊會(huì )，同學(xué)們對誠信有了更深刻的理解了吧！四。七班《讓誠信之花綻放》主題班會(huì )到此結束。
誠信感恩主題班會(huì ) 8
一、善良教育
正如偉大的進(jìn)化論奠基人達爾文所說(shuō)：“善良是人的所有屬性中最高尚的一種屬性�！痹谌祟�(lèi)歷史發(fā)展的長(cháng)河中，正式緣于善良的存在，人們才能孝敬父母、尊老愛(ài)幼、扶貧濟困、拾金不昧、見(jiàn)義勇為、救死扶傷、遵紀守法、誠實(shí)守信、禮貌待人、尊重自然、尊重社會(huì )、尊重他人。才能成為一個(gè)有益于人民，有益于社會(huì )的高尚的人。班級建設和管理中，要注意培養學(xué)生的善舉，如同情和尊重弱勢群體，珍愛(ài)生命，幫助他人，寬容待人，不看有暴力內容的影視作品等，這樣當學(xué)生接受善良教育后，就會(huì )擁有一顆善良的心，并傳承給下一代，而這種教育是生生不息的，它具有深刻的內涵，體現了真善美的有機統一，它是一個(gè)人一生的必修課。
二、尊重教育
心理學(xué)家威廉.杰姆士說(shuō)過(guò)，在人的所有情緒中，最強烈的莫過(guò)于被人尊重。這說(shuō)明，每個(gè)人都有希望得到他人尊重的需求，學(xué)生也不例外。班主任在教育教學(xué)過(guò)程中，要尊重學(xué)生的人格，允許學(xué)生犯錯誤，并給其改過(guò)自新的機會(huì )。其實(shí)，中學(xué)生就是在一次次的試錯中成長(cháng)起來(lái)的。作為班主任，每天都要面對許多瑣事，面對部分“問(wèn)題學(xué)生”，此時(shí)，批評學(xué)生就要講藝術(shù)，最起碼的就是要做到尊重學(xué)生，切不可有侮辱學(xué)生、歧視學(xué)生甚至體罰學(xué)生的行為和說(shuō)傷害學(xué)生自尊心的話(huà)。只有班主任切實(shí)具有民主平等的思想，把學(xué)生真正看作具有獨立意識和思想的人，用真情實(shí)意尊重學(xué)生，才會(huì )得到學(xué)生的理解、尊重和配合；才會(huì )使課堂氣氛民主、融洽、和睦；才能讓學(xué)生在輕松愉快的情景中獲得知識、提高能力、陶冶情操。
三、誠信教育
誠實(shí)守信，是中華民族的傳統美德，是現代文明的基石。誠信是立身之本，更是立國之基。個(gè)人失信，害在數人；社會(huì )無(wú)信，則人人自危�？梢�(jiàn)，誠信對一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校乃至一個(gè)國家都有非常重要的作用。
班級管理中，會(huì )經(jīng)常遇到學(xué)生考試作弊、包庇錯誤行為、言行不一、借錢(qián)不還、或輕許諾言而沒(méi)有兌現，找借口編造一些“美麗”的謊言甚至掩蓋事情的真相以騙取老師、家長(cháng)和同學(xué)的信任。對此類(lèi)學(xué)生，要教育他們樹(shù)立“人無(wú)信不立”的誠信意識，使他們認識到一旦一個(gè)人失去別人的信任，就很難樹(shù)立良好的個(gè)人形象。作為青春期的青少年學(xué)生，班主任要加以正確引導，幫助他們認識誠信的重要性，把誠信滲透到一點(diǎn)一滴的小事中，滲透在做人的一生中。同時(shí)，班主任要言行一致，做學(xué)生的表率，才會(huì )讓學(xué)生有一個(gè)學(xué)習的'榜樣。
四、感恩教育
感恩不僅僅是一種認同，更是一種回報。這種認同和回報應該是發(fā)自?xún)刃牡恼J同和回報。作為班主任，我經(jīng)常收集一些以感恩為主題的典型材料，讓學(xué)生在熏陶中把握親情的真正內涵，學(xué)會(huì )感恩；開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知幸福，學(xué)會(huì )感恩。如算感恩賬，即讓孩子將自己的一年的費用算個(gè)總賬，再把父母一年的收入算個(gè)總賬，通過(guò)比較，體會(huì )父母為自己付出的心血和汗水；利用節假日，給父母做一次感恩飯，將感恩付諸行動(dòng)；用身邊的事例激發(fā)孩子熱愛(ài)生活、珍惜生活的情感；通過(guò)組織學(xué)生獻愛(ài)心活動(dòng)，改變學(xué)生的冷漠，培養其慈悲心、惜福心、感恩心，增加學(xué)生的人文情懷。
五、心理健康教育
1、要創(chuàng )設優(yōu)良的班級心理氛圍 首先班主任要用自身健康的心理影響學(xué)生。班主任自身的心理健康問(wèn)題不僅影響其個(gè)人的發(fā)展，而且影響眾多學(xué)生的心理健康。班主任樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，寬容、開(kāi)朗、熱情的個(gè)性，敢于戰勝各種困難的勇氣，善于處理同事之間、師生之間關(guān)系的能力，是對學(xué)生進(jìn)行日常心理健康教育的最好教材。
其次要創(chuàng )造健康心理的氛圍。班主任要用愛(ài)心和民主管理班級，關(guān)心學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強班集體的凝聚力。要經(jīng)常在班上表?yè)P好人好事，使整個(gè)集體充滿(mǎn)生機和活力。要盡力發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，幫助他們正確地認識自己，看清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，既不要自負，也不要自卑，而要自信。
2、要開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
班主任要有目的、有計劃地經(jīng)常組織開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中展示自己的才華，培養他們的集體觀(guān)念、責任感和使命感；培養遵紀守法的自覺(jué)性和自制力；培養競爭意識、合作精神、自理能力、交往能力、耐挫能力等重要心理素質(zhì)。
3、要加強對學(xué)生的個(gè)別心理輔導。
班主任要經(jīng)常與學(xué)生加強溝通，為他們解決特殊心理問(wèn)題。對于學(xué)生正當的心理要求想方設法予以滿(mǎn)足，對于不切實(shí)際的心理需求細心加以引導，防止出現心理挫折；要經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交談。交談前，要根據談話(huà)對象、談話(huà)內容的不同特點(diǎn)，確定談話(huà)的時(shí)間、場(chǎng)合。交談時(shí)，要努力營(yíng)造一個(gè)良好的談話(huà)氛圍，態(tài)度要誠懇，方法要恰當，所談內容要易于為學(xué)生所接受。
六、養成教育
教育家葉圣陶說(shuō)，“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成教育”。因為習慣一旦形成，就難以改變。學(xué)生正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的重要時(shí)期，他們可塑性強，容易受外界的影響，班主任要有意識地對他們進(jìn)行養成教育，使其從小就養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣、衛生習慣、紀律習慣。
首先，班主任要以身作則、行為示范。教師是學(xué)生成長(cháng)的引路人，道德的風(fēng)向標，教師的一言一行會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，教師應加強師德修養，做到品德高尚、治學(xué)嚴謹、遵紀守法、文明禮貌，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣。
誠信感恩主題班會(huì ) 9
在周六，北京的xx教授給全校師生及家進(jìn)步行了一次感恩勵志演講。演講效果特別好，很多同學(xué)都流下了或是感動(dòng)或是懊悔的淚水。
周一的班會(huì )上，何老師就演講內容給同學(xué)們做了總結。主題有三個(gè)方面：感恩父母；感恩老師；立志成才。自呱呱墜地起，我們已然成長(cháng)為一個(gè)翩翩少女或是俊朗少年了，在這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程當中，誰(shuí)對我們的關(guān)心最大呢？無(wú)疑是我們的父母。父母對子女的愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)。老師與同學(xué)原來(lái)是兩條平行線(xiàn)，但是就在這里，我們有了交集，你們成了老師的'同學(xué)，我們成了同學(xué)們的老師。同學(xué)們有成就了，老師又能得到什么呢？唯一盼望的是能收獲桃李滿(mǎn)天下，盼望每位同學(xué)能成長(cháng)成才。父母的愛(ài)與老師的努力和關(guān)懷等于同學(xué)們的立志成才。在演講的最終，王教授讓吸煙的有過(guò)網(wǎng)癮的同學(xué)站到講臺上去承認錯誤，有73為同學(xué)英勇地站到了講臺前流下了懊悔的淚水，家長(cháng)們也站到同學(xué)的后面，給他們士氣。
其實(shí)聽(tīng)了這次演講之后，我自己也收獲了不少。我懂得了要感恩父母，感恩老師。青年犯錯不要緊，關(guān)鍵是要準時(shí)地改正。
很幸福，這些孩子在布滿(mǎn)未知的成長(cháng)路上有老師和父母的一路關(guān)懷與愛(ài)相隨，英勇成長(cháng)吧！
誠信感恩主題班會(huì ) 10
活動(dòng)目的：
1、知道誠實(shí)守信的基本含義。懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，現代社會(huì )更需要誠實(shí)守信。
2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過(guò)此次班會(huì )，能引起部分同學(xué)們對不誠信行為的重視，做一個(gè)守誠信的小公民。
3、增強學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。
活動(dòng)要點(diǎn)：
1、講故事，從中了解“誠信”。
2、學(xué)習關(guān)于誠信的成語(yǔ)。
3、總結班會(huì )，增強學(xué)生誠信意識，深化班會(huì )主題。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诉M(jìn)場(chǎng)（講有關(guān)誠信的一個(gè)故事，引入主題）
�。ǘ�、學(xué)生自由發(fā)言，講講自己理解的什么是誠信，老師給出誠信的解釋
幻燈片（誠信的含義）：誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，就是終于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔的義務(wù)，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務(wù)是每一個(gè)現代公民應有的職業(yè)品質(zhì)。
�。ㄈ┩瑢W(xué)自由發(fā)言，講講自己知道的有關(guān)誠信的故事。
�。ㄋ模├蠋熤v一個(gè)有關(guān)誠信的正面例子《烽火戲諸侯》
“烽火戲諸侯”是中國歷史上出名的`故事，西周末年，周幽王為博褒妃一笑，不顧眾臣反對，竟數次無(wú)故點(diǎn)燃邊關(guān)告急用的烽火臺，使各路諸侯，長(cháng)途跋涉，匆忙趕去救駕。結果，被戲而回，懊惱不已。幽王從此便失信于諸侯，最后，當邊關(guān)真的告急之時(shí)，他點(diǎn)燃烽火卻再也沒(méi)人趕來(lái)救他了！不久，便死于刀下，亡了西周。
�。ㄎ澹嚎戳松厦鎺讋t故事，同學(xué)們有何感想（主持人點(diǎn)名），隨后老師進(jìn)行評價(jià)總結。
�。�、請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)生活中的不誠信行為。
�。ㄆ撸航酉聛�(lái)，我們來(lái)看看一些事例，如果你遇到這些情況你會(huì )怎么辦
�。�1）議一議：實(shí)際生活中你遇到此類(lèi)事情怎么辦
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒(méi)同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用�！�
討論：你對這件事怎么看
事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。
討論：她應該怎么辦
�。ò耍┬〗M討論并發(fā)言，如何做一個(gè)誠信的人。
�。ň牛┳屚瑢W(xué)們制定個(gè)關(guān)于誠信的目標和計劃，并給出參考。
我們的誠信可以這樣建立：（供參考）
1、在校按小學(xué)生守則做到每一點(diǎn)。
2、對父母孝順體貼；
3、對同學(xué)互助友愛(ài)；
4、對每一個(gè)人都禮貌；
5、不輕言承諾，諾則一諾千金；
6、不做損人的事；
7、不開(kāi)過(guò)火玩笑…
8、不與人比吃穿，只比學(xué)習進(jìn)步…
�。ㄊ┎鲁烧Z(yǔ)（二人一組，共八人，一人猜一人做，30秒內哪一隊猜得多為勝利者，參與者皆有獎）
1。一諾千金2。言而有信
3。一言既出，駟馬難追4。言行一致
5。實(shí)事求是6。說(shuō)一不二7。一言九鼎
�。ㄊ唬R讀一首關(guān)于誠信的打油詩(shī)
同學(xué)們，要知道，誠實(shí)守信很重要。
弄虛作假咱不要，犯了錯誤快改掉。
平等公平去競爭，爭做文明小學(xué)生。
承諾一定講原則，害人害已不去做。
培養誠實(shí)好品質(zhì)，不斷進(jìn)步創(chuàng )新高
�。ㄊ┎贾萌蝿�(wù)，讓同學(xué)們回去做一個(gè)卡片，并寫(xiě)上一句有關(guān)誠信的名言
誠信感恩主題班會(huì ) 11
一、活動(dòng)概況
9月起在全校開(kāi)展以“資助感恩”為主題的系列教育活動(dòng)，在20xx年9月至10月初開(kāi)展了一系活動(dòng)，總計參加活動(dòng)450人次。
二、活動(dòng)內容與宣傳形式
1、全面推進(jìn)我校資助育人工作，我校于9月3日下午組織全校在校學(xué)生觀(guān)看視頻。
2、開(kāi)展的宣傳學(xué)生資助工作取得的切實(shí)成效，我校于9-10月份開(kāi)展學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)作品征集，從征集到的各類(lèi)作品中，經(jīng)評委老師細致地評審與討論，最后校內評選出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。10月份我校對部分獲獎作品進(jìn)行集中展示，通過(guò)此次作品征集，既展示了學(xué)生書(shū)法風(fēng)采，又豐富了學(xué)生的文化生活，并且在校園內營(yíng)造出了人人知曉資助政策、人人關(guān)心學(xué)生資助的良好氛圍。
3、舉辦資助手抄報評比大賽。我校全部班級10月份都開(kāi)展了資助手抄報比賽，活動(dòng)得到了全體班級的積極響應，各班級圍繞主題，認真準備，積極參與。做到了主題突出、內容豐富、圖文并茂。有的從寓言故事引述誠信的重要性，有的從名言名句闡述堅守誠信的意義，有的從自身感悟談如何做到誠信，通過(guò)多角度、多方位宣傳“誠信”的重要意義，喚起同學(xué)們對“誠信”的認識，啟發(fā)同學(xué)們進(jìn)一步思考如何在學(xué)習、生活中樹(shù)立“誠信”意識，產(chǎn)生了良好的教育效果。
4、舉行以感恩教育為主題的班會(huì )。有的班級從名人趣事和歷史典故談感恩的重要性和深遠意義，有的班級為同學(xué)們介紹當今社會(huì )存在的不感恩現象和這些現象的破壞力，有的'班級鼓勵同學(xué)們大膽說(shuō)出自己的不感恩行為和揭示不誠信的嚴重后果。開(kāi)完班會(huì )，發(fā)現原來(lái)感恩舉足輕重，感恩教育就在我們身邊。一場(chǎng)場(chǎng)別開(kāi)生面的班會(huì )，都讓同學(xué)們印象深刻，受益匪淺。感恩并不一定體現在一諾千金的大事上，將感恩融入到學(xué)習和生活中的每一件小事中，讓感恩變?yōu)橐环N自發(fā)的習慣行為，這才是最重要的。
誠信感恩主題班會(huì ) 12
一、活動(dòng)主題：勵志人生不言棄，感恩在心永流傳
二、活動(dòng)目的：來(lái)到大學(xué)，我們遠離了父母，遠離了庇護。因此，我們需要學(xué)會(huì )自強自立，在大學(xué)里面，持有一顆進(jìn)取的心，讓我們的大學(xué)生活擁有更多的精彩，讓我們的大學(xué)增添更多的歡樂(lè )。然而，五月臨近，母親節將至，我們作為子女，也該用行動(dòng)來(lái)表示一下我們對母親的愛(ài)。此次班會(huì )可以讓同學(xué)們盡一份小小的孝心，來(lái)表達同學(xué)們對母親的感恩之情。同時(shí)，也可以通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們理解一下父母的艱苦，生活不易，亦可以弘揚中國傳統美德。
三、活動(dòng)時(shí)間：待定
四、活動(dòng)對象：14藥劑全體同學(xué)
五、主辦單位：14藥劑團支部
六、活動(dòng)流程策劃
1.18:20全體班干到場(chǎng)布置會(huì )場(chǎng)，并在黑板上寫(xiě)下班會(huì )主題2.班干安排同學(xué)入座3.19：00主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布班會(huì )開(kāi)始4.第一環(huán)節：1）唱《蝸�！�2）播放勵志短片3）主持人發(fā)表演講4）讓同學(xué)們樹(shù)立短期目標5.第二環(huán)節：1）播放關(guān)于成長(cháng)的PPT（電子雜志），播放期間主持人介紹PPT內容2）播放完畢，班干發(fā)小紙條，同學(xué)們在紙上寫(xiě)下對母親的'話(huà)并寫(xiě)上姓名、母親的手機號碼（50—80字，5min后班干下去收集，期間播放《感恩的心.》）3）收集期間，已經(jīng)完成的發(fā)放小禮物，沒(méi)寫(xiě)的不予發(fā)放4）收集完后，同學(xué)自愿上臺說(shuō)說(shuō)對母親的愛(ài)或者感想（發(fā)言者有小禮物發(fā)放）5）抽獎環(huán)節，主持人隨意抽取五張，抽到者宣讀手機號碼（如155一四藥劑2333）不愿意被宣讀的舉手示意，愿意者不示意，被宣讀者稍后后臺領(lǐng)獎。6）主持人宣布活動(dòng)結束，全體合影（大屏幕放一張感恩母親的PPT）7）班干收集好同學(xué)們的字條，在母親節那天發(fā)給同學(xué)們的母親并截圖，發(fā)送至群相冊。8）將同學(xué)們的字條拍照下來(lái)，做成相冊，在下次班會(huì )展出
七、活動(dòng)安排：
1.統籌安排，制作PPT、電子相冊（韋達）
2.協(xié)助班長(cháng)工作，班會(huì )當天收集紙條（唐堂、張健銘、孫石蘭、梁正杰），負責當天簽到工作（甘承欽）
3.海報制作、新聞稿撰寫(xiě)（黃冬純）其他班干配合其工作
4.安排同學(xué)入場(chǎng)，維持會(huì )場(chǎng)紀律（朱威勇、楊青淑）
5.購置物品，剪裁紙條，當天發(fā)放小紙條（李益、方煜瑩）
6.班會(huì )期間拍照、拍同學(xué)們的紙條（陳海昌、何穎芳）
7.主持稿撰寫(xiě)、主持人（韋達）
8.申請教室（梁正杰）（PS：務(wù)必有多媒體）
9.打掃教室（全體班干）
八、活動(dòng)經(jīng)費小禮物（零食）
50元海報紙1.5元共
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感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物；感恩，讓我們在慢慢平淡麻木了的日子里發(fā)覺(jué)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品嘗命運的饋贈與生命的激情。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”，這樣的詩(shī)詞俗語(yǔ)傳承著(zhù)中華民族的感恩情結。然而，處在社會(huì )轉型期，一些人的感恩意識在漸漸淡化，金錢(qián)和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛(ài)。因此，開(kāi)展感恩教育是當代高校生思想教育和身心健康成長(cháng)不行或缺的一課。
開(kāi)展感恩活動(dòng)，使我們高校生體會(huì )到：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、去敬重師長(cháng)、去關(guān)懷關(guān)心他人、去勤奮學(xué)習，去學(xué)會(huì )包涵；開(kāi)展感恩活動(dòng)，對高校生起到了提示、啟發(fā)、引導、教育的作用。他是思想教育新的載體、切入點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)；開(kāi)展感恩活動(dòng)，對于今日的高校生來(lái)說(shuō)，它更是一種責任意識、獨立意識、自尊意識和健全人格的培育；開(kāi)展感恩活動(dòng)，使高校生懂得了這個(gè)道理，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人必需為我們做什么，我們的.收獲并不都是自己的成就；開(kāi)展感恩活動(dòng)，在重要的紀念日、節日進(jìn)行的效果更好，我們留意了活動(dòng)的多樣性、參加性和實(shí)效性。
感恩社會(huì )，感恩自然，感恩國家，感恩你的戰友，感恩你的對手，感恩你的下屬，感恩你的領(lǐng)導感恩的對象是在是太多！
其實(shí)，感恩的對象有許多許多，我們是不能一一例舉的，擁有一顆感恩的心，讓感恩在我心中。這才是最重要的！
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[關(guān)鍵詞]職業(yè)學(xué)校 班主任 常規管理 管理措施
近十年的職業(yè)學(xué)校班主任經(jīng)歷，我認識到不同的班級、不同的學(xué)員要有不同的管理辦法。所以，對每一個(gè)班級的管理，我心里都有一個(gè)恒定的目標：那就是能使班中每一位學(xué)員做人做事進(jìn)步，能使家長(cháng)滿(mǎn)意放心，能盡最大能力配合學(xué)校學(xué)生管理。下面是我作為職業(yè)學(xué)院班主任所采取的常規管理辦法及點(diǎn)滴措施。
一、制定量化管理方案，加強學(xué)員的日常管理
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大部分是紀律渙散，要管好帶好這樣的學(xué)生，我認為抓好紀律是頭等大事。因此，我在接手每一個(gè)新班時(shí)，就結合學(xué)校的管理制度，制定了適合本班更具體的管理方法，分獎則和罰則兩部分內容。并制定了班級情況周報表，將每周班級情況登記在周報表上并予以張貼，然后結合班級管理條例的具體細則，將違紀學(xué)員的扣分和受獎學(xué)員的獎分情況記錄下來(lái)，以備平時(shí)或年終評比優(yōu)秀學(xué)員作準備。這些第一手的資料也是我與學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行溝通的必備資料。
二、通過(guò)每周主題班會(huì )，加強學(xué)員的思想教育，激發(fā)學(xué)生的自尊自強意識，樹(shù)立“我能行”的觀(guān)念
我充分利用每周主題班會(huì )對學(xué)員進(jìn)行思想、紀律、學(xué)習、衛生等各方面的教育工作，正確引導學(xué)員樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，培養學(xué)員的集體觀(guān)念。由于各種原因，有相當多的學(xué)生心理自卑感很強，針對這種情況，我在一次主題班會(huì )上提出“我很棒，我能行，我相信自己能做好一切”的口號，要求每個(gè)學(xué)員把這句話(huà)和自己的座右銘寫(xiě)一個(gè)小字條，貼在桌面上最醒目的地方；號召學(xué)員讀偉人傳記；每天寫(xiě)兩條名人名言，這樣可以使學(xué)員有意識或無(wú)意識地強化自己對自己的信心，用名人的言行來(lái)時(shí)刻激勵自己，讓學(xué)員堅信自己每一天都是最棒的，并向著(zhù)更棒的方面努力。
三、抓好班級干部建設，形成互相監督，層層監督的班級管理局面
首先，通過(guò)全體同學(xué)民主選舉選出本班的班委和團支部，負責管理班級和團的日常工作。并從中選出五名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組成班為常委會(huì )，并與每周主題班會(huì )前召開(kāi)一次班為常委會(huì )會(huì )議，如實(shí)總結上周本班情況，并提出下周本班需要進(jìn)行的具體工作及需要注意的問(wèn)題，并將有關(guān)情況及時(shí)反饋給我進(jìn)行處理。第二，以自律為主，設立每日值班班長(cháng)，這樣就形成了一個(gè)以班委、團支部、自律委為核心的層層監督的班級管理局面。
四、重點(diǎn)關(guān)注特殊生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)班級管理
有了好的班干部隊伍，就會(huì )及時(shí)將本班的一些情況反映上來(lái)。自然就會(huì )產(chǎn)生一些“特殊生”，我把他們叫“特殊生”，是因為這些“特殊生”并不僅僅是后進(jìn)生，有好多違紀現象發(fā)生在他們身上，如上課說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)、看小說(shuō)、課后打撲克、上網(wǎng)吧，甚至夜不歸宿。針對這些“特殊生”，我是特別關(guān)注的。首先及時(shí)了解情況，和他們個(gè)別談話(huà)，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，較為嚴重的決不姑息，匯報學(xué)校及時(shí)處理，通過(guò)重點(diǎn)關(guān)注，使我班的每一位“特殊生”都形成了一個(gè)自我約束、自我管理的習慣。
五、加強與學(xué)員的溝通，更近地走進(jìn)學(xué)生心理，及時(shí)掌握每一位學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)
現在的學(xué)生思想是很活躍的，特別是我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，他們的學(xué)習壓力小，沒(méi)有升學(xué)任務(wù)，大部分學(xué)生思想上根本不重視學(xué)習，有一部分學(xué)員或因為初中老師對他們的不良看法，或因為家庭的變故和不良引導，他們思想上有了一定的障礙，對老師和不熟悉的朋友關(guān)閉了自己的心靈。為了走近學(xué)生的心里，加強與他們的溝通，我要求學(xué)員每周給自己做一個(gè)自我鑒定，主要包括：本周自己認為做得最棒的.事是什么；本周自己認為做得最糟糕的事是什么；鼓勵和自我鼓勵；批評和自我批評；對班級工作的意見(jiàn)和建議；我想對老師說(shuō)六項內容。這樣做一是為了我能更多地了解學(xué)生，二是讓學(xué)員每周有一個(gè)對自己的正確評價(jià)，知道自己應該做什么，不該做什么，借以鼓勵和約束自己。
六、通過(guò)各種特色活動(dòng)和專(zhuān)題教育，陶冶學(xué)生情操，引導學(xué)員樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，使學(xué)生在一個(gè)快樂(lè )、上進(jìn)的環(huán)境中成長(cháng)
德育是整個(gè)教育的靈魂。對我們職業(yè)學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認為德育教育更是重中之重。我們這些學(xué)生，不是不會(huì )做人做事，而是在生活中缺乏正確的教育和引導。這種引導應從生活中的小事入手，讓每一名學(xué)員切實(shí)參與進(jìn)來(lái)，從實(shí)踐中去體會(huì )如何做人做事。為了使學(xué)員樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以上學(xué)期為例，我在班上主要開(kāi)展了如下系列活動(dòng)：
1．抓住節日的契機，教育和引導學(xué)生熱愛(ài)生活
先從愛(ài)身邊的人、從身邊的小事做起。
（1）老人節期間我帶領(lǐng)學(xué)員到老年公寓親身踐行了一次敬老愛(ài)老、為老人做一件實(shí)事好事、為老人提供一次服務(wù)的活動(dòng)；倡議全體學(xué)員回家為自己的爺爺奶奶或姥爺姥姥或爸爸媽媽洗一次腳。
（2）感恩節期間，我們班舉行了以感恩為專(zhuān)題的系列活動(dòng)。共分四大部分內容：感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩國家。讓學(xué)員先從身邊的人、身邊的小事開(kāi)始感恩，再推而廣之到國家，在每一個(gè)主題活動(dòng)里，我們設計了各種有特色的活動(dòng)，如回家為父母做一件實(shí)事、認真上好每一堂課、如何處理朋友關(guān)系、答記者問(wèn)、成人宣誓、到監獄參觀(guān)、走上社會(huì )進(jìn)行環(huán)保、到貧困山區“手拉手”等，通過(guò)這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的系列活動(dòng)，學(xué)員的思想有了逐漸的升華。
（3）在平安夜晚上，我們舉辦了“燭光里送平安”晚會(huì )。通過(guò)這項活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加深了學(xué)員間的友誼，增強了班級的凝聚力。
2．開(kāi)展“誠信”系列教育，引導學(xué)員誠信做人做事
號召全班學(xué)員或上網(wǎng)或通過(guò)書(shū)籍搜集古今中外有關(guān)誠信的故事或名家名言名篇。通過(guò)他
誠信感恩主題班會(huì ) 15
讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物；感恩，讓我們在慢慢平淡麻木了的日子里發(fā)覺(jué)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品嘗命運的饋贈與生命的激情。
伴隨著(zhù)感恩教育主題班會(huì )的結束，心中的確寬敞了很多也想到了許多。每當看到同學(xué)發(fā)自肺腑的文章，聽(tīng)到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學(xué)的感謝之情時(shí)，尤其是當家長(cháng)留下真誠的眼淚、同學(xué)能自省得難過(guò)，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時(shí)……內心一次又一次的受到觸動(dòng)，自己心中便有了些寬慰。我們還埋怨什么，再累再忙，當看到這些時(shí)，就足夠了。
在回家的路上，我興奮著(zhù)吶！不禁在想：假如讓我們感謝，我們應感謝誰(shuí)呢？感謝家長(cháng)、感謝同學(xué)、感謝自己。是家長(cháng)對我們的信任，把孩子交給了我，是家長(cháng)給我供應了與孩子溝通溝通的機會(huì )。大家的努力讓彼此多了一次了解溝通的機會(huì )，是我們自己感動(dòng)了自己，讓心靈再一次得到洗禮。于是，我拿起筆寫(xiě)下了自己的感受……
作為老師在教育教學(xué)過(guò)程中，也要懷有一顆感恩之心。無(wú)論是對待工作的態(tài)度，同事之間的相處，還是面對同學(xué)，我們不應埋怨，而應感謝。是他們讓我們在嘔心瀝血地從事著(zhù)平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和歡樂(lè )。我們要學(xué)會(huì )感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過(guò)的生疏人。我們的親人，在生活中給與我們悄悄無(wú)聞的支持；在精神上賜予我們最大的鼓舞。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神，讓我疲乏的身心得到了放松，讓我更有士氣、更有信念去面對今后的日日夜夜。
感謝生活中的.每一次勝利、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。
讓我們滿(mǎn)懷感恩之心，伸開(kāi)雙手去擁抱每個(gè)早晨的第一縷陽(yáng)光，專(zhuān)心去發(fā)覺(jué)生活中的美妙。我信任，我們會(huì )歡樂(lè )一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )感恩吧！學(xué)會(huì )感恩，我們就會(huì )對這世界布滿(mǎn)愛(ài)戀和感謝，就會(huì )懂得敬重他人，敬重每一份平凡的崗位和勞動(dòng)，就會(huì )覺(jué)得心態(tài)的平和，生命的絢爛，生活如此美妙。
這次的班會(huì )讓我感受到父母對我們的愛(ài)，我們以后要努力回報父母，堂前盡孝。
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