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發(fā)揚雷鋒精神主題班會(huì )教案
上學(xué)的時(shí)候，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編收集整理的發(fā)揚雷鋒精神主題班會(huì )教案，希望對大家有所幫助。
發(fā)揚雷鋒精神主題班會(huì )教案1
班會(huì )目的：
通過(guò)主題班會(huì )課活動(dòng)，目的在于引導學(xué)生明白：雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事（感受美）的過(guò)程中激發(fā)奉獻（創(chuàng )造美）的情感學(xué)會(huì )關(guān)心與幫助周?chē)娜�，共同�?chuàng )造生活中的美。
班會(huì )步驟：
一：由班主任朱老師主持召開(kāi)本次班會(huì )。
二：XXX同學(xué)朗讀贊美雷鋒的詩(shī)歌。
三：XXX同學(xué)詳細的介紹了雷鋒的'生平及事跡。
四：XXX同學(xué)講述雷鋒紀念日的由來(lái)。
五：XXX同學(xué)講述雷鋒精神的意義。
六：播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì )唱這首歌。
《學(xué)習雷鋒好榜樣》歌詞學(xué)習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨
愛(ài)憎分明不忘本立場(chǎng)堅定斗志強
學(xué)習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒
學(xué)習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習雷鋒好榜樣毛澤東思想來(lái)武裝
保衛祖國握緊槍好好學(xué)習天天向上
班會(huì )小結:
本次班會(huì )采取講故事，讀文章等形式來(lái)進(jìn)行雷鋒事跡和精神的宣傳和學(xué)習，讓同學(xué)們深入的理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)并讓同學(xué)們意識到:學(xué)習雷鋒不只是一句口號。我們應該將其具體落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。只要我們每個(gè)人能將愛(ài)心付諸行動(dòng)，我們每個(gè)人都可以成為雷鋒。
發(fā)揚雷鋒精神主題班會(huì )教案2
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。學(xué)習雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的"雷鋒"，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì )上生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習。
二、活動(dòng)準備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、觀(guān)察生活中的小雷鋒。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人甲:同學(xué)們，你們知道每年的3月5日是什么日嗎？是呀，雷鋒一個(gè)多么熟悉的名字！雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。讓我們一起跟著(zhù)~~~回憶一下雷鋒的故事吧！
1、講雷鋒故事
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買(mǎi)了學(xué)習書(shū)籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且帶動(dòng)戰友們學(xué)習，幫助戰友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災區救災時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線(xiàn)。
故事(二)助人為樂(lè )
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員
很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
2乙:同學(xué)們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！所以，我們一直在尋找著(zhù)雷鋒的足跡，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《尋找雷鋒的足跡》
雷鋒叔叔，你離開(kāi)我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過(guò)河，你扶大娘上火車(chē)，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車(chē)站為旅客服務(wù)。
啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。
雷鋒叔叔，你離開(kāi)我們已經(jīng)很久很久，但是你的精神永遠留在人間，我會(huì )在公共汽車(chē)上給老人讓座，我會(huì )看見(jiàn)垃圾就撿起來(lái)，我會(huì )把零化錢(qián)捐給希望小學(xué)，我會(huì )把摔跤的小朋友扶起來(lái)。
啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。
雷鋒叔叔，你離開(kāi)我們已經(jīng)很久很久，但是你的名字永遠刻在我心中。
望著(zhù)茂盛的大樹(shù)，尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？
大樹(shù)說(shuō):
昨天，他曾坐在這里，拿著(zhù)厚厚的科普書(shū)，捧著(zhù)這本書(shū)認真閱讀。
瞧，那地上一片片落葉
都曾是他的.書(shū)簽。
看著(zhù)青青的小草，尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？
小草說(shuō):
昨天，他曾路過(guò)這里，背著(zhù)粗重的鋤頭，挖出一條條排水小溝。
瞧，那小溝里流淌的水中，就有她流下的汗滴。
乘著(zhù)溫暖的徐風(fēng)，我們四處尋找。
啊，終于找到了--
雷鋒叔叔活在我們的心中，我們的生活中出現了更多的活雷鋒。
乙:說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。齊讀《格言朗誦》
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處:一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、茱L(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
3、評小雷鋒
(1)雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習，在我們的生活涌現了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現了嗎？
找找生活中的小雷鋒，并說(shuō)說(shuō)他們的事跡。評評我班的小雷鋒。(愛(ài)心捐款捐款、幫老師抬水、我班有很多同學(xué)幫助別人講題……)
(2)我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說(shuō)些什么？那你以后有什么打算？
讓我們一起表一表決心吧
本月是3月，是學(xué)雷鋒月，你打算怎么過(guò)？
(1)結合三八“婦女節”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛(ài)您”活動(dòng)。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會(huì )媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內心真實(shí)的感受用筆寫(xiě)下來(lái)，書(shū)信題目《媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)》。
(2)結合3月5日的植樹(shù)節，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護花草樹(shù)木的教育，進(jìn)行松土、施肥、澆水，并對衛生區進(jìn)行徹底清理，杜絕死角。
(3)在學(xué)校里、在街上看見(jiàn)有困難的人，我們要主動(dòng)伸出熱情之手去幫助他們。
6、齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
四、活動(dòng)總結
1、師小結:通過(guò)這次活動(dòng)，大家體會(huì )到:“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P，學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處才能都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發(fā)現多一些身邊的“小雷鋒”，更希望大家成為“小雷鋒”吧！)
2、全班朗誦
雷鋒和我們在一起
乘著(zhù)溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來(lái)就和我們在一起。
他和誠實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛(ài)學(xué)習的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。
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