小學(xué)有關(guān)重陽(yáng)節的主題班會(huì )范文（通用13篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，說(shuō)起主題班會(huì )，大家一定不陌生吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？以下是小編整理的小學(xué)有關(guān)重陽(yáng)節的主題班會(huì )范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)重陽(yáng)節的主題班會(huì ) 1
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，在全社會(huì )營(yíng)造關(guān)愛(ài)、幫助老年人的'良好氛圍，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，推動(dòng)和諧社會(huì )、和諧校園建設。值此陽(yáng)光明媚、秋高氣爽和我國傳統的“老人節”來(lái)臨之際，學(xué)校黨支部和工會(huì )組織退休教師“重陽(yáng)節”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
九九重陽(yáng)節濃濃敬老情
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
沈巷中心小學(xué)
四、活動(dòng)對象：
全學(xué)區小學(xué)退休教職工
五、活動(dòng)項目：
保齡球、端乒乓球、拋球進(jìn)筐、筷夾彈珠
六、活動(dòng)流程：
1.領(lǐng)導致詞。
主持人：翁世維
2.開(kāi)展游戲。
(1)保齡球
游戲規則：參賽隊員分別排隊站在起點(diǎn)處，在裁判發(fā)出開(kāi)始指令后，從起點(diǎn)往前方扔出皮球，以擊倒瓶子數最多者獲勝。
(2)端乒乓球
游戲規則：參賽隊員分別排隊站在起點(diǎn)處，在裁判發(fā)出開(kāi)始指令后，從起點(diǎn)走(跑)到折點(diǎn)，再回到起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。
(3)拋球進(jìn)筐
游戲規則：游戲規則：在固定距離內，投10球，進(jìn)球數多者獲勝。
(4)筷夾彈珠
游戲規則：參賽隊員在規定時(shí)間內，用筷子往籃子里夾彈珠，以數量最多者獲勝。
3.頒發(fā)紀念品及獎品。
4.合影留念。
5.活動(dòng)后聚餐。
6.送老教師回家，活動(dòng)結束。
小學(xué)重陽(yáng)節的主題班會(huì ) 2
一、活動(dòng)目的：
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀(guān)念，增強少年兒童的社會(huì )責任感，我校特在重陽(yáng)節之際，針對我校全體學(xué)生，開(kāi)展以“九九重陽(yáng)節孝心獻老人”為主題的青少年感恩敬老行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)對象：
全校少先隊員
四、活動(dòng)形式：
活動(dòng)以學(xué)校、少先隊中隊為單位，以主題班會(huì )活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，統一在10月20日——10月25日一周內，開(kāi)展以“九九重陽(yáng)節孝心獻老人”為主題的感恩系列活動(dòng)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
“五個(gè)一活動(dòng)”
1、一份活動(dòng)倡議書(shū)：(責任人：尉水華)
利用晨間活動(dòng)向全體隊員發(fā)出開(kāi)展“九九重陽(yáng)節，孝心獻老人”活動(dòng)倡議書(shū)。讓隊員知道我們的長(cháng)輩風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽(yáng)銜山，從青春年華到兩鬢斑白，為孩子們操碎了心，他們把愛(ài)都給了我們晚輩。當我們一天天長(cháng)大，而他們卻一天天變老，他們臉上的魚(yú)尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過(guò)怎樣的艱辛，又擔負著(zhù)怎樣的牽掛和擔憂(yōu)。九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情，希望隊員們能動(dòng)的體諒老人，與父母一起共同創(chuàng )造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓我們的長(cháng)輩幸福地安度晚年生活。
2、一期紅領(lǐng)巾電視臺主題錄制(責任人：徐維瀟)
錄制一期以重陽(yáng)節為主題的電視節目。
學(xué)校利用“金色瓜渚”紅領(lǐng)巾電視臺，通過(guò)學(xué)生自主探究，搜集重陽(yáng)節典故，在電視臺交流重陽(yáng)節傳統習俗、典故，發(fā)生在身邊的尊老事跡;
3、一節中隊主題隊會(huì )(周三下午第三節課責任人：各中隊輔導員)
開(kāi)展“九九重陽(yáng)節孝心獻老人”中隊主題活動(dòng)。利用學(xué)校隊課，開(kāi)展“九九重陽(yáng)節孝心獻老人”中隊主題活動(dòng)，班主任事先準備好活動(dòng)需要的課件、節目等;
4、一番感恩話(huà)：(責任人：輔導員、全體少先隊員)
在日常生活中請記得對家人說(shuō)感恩的話(huà)，如：當父母下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說(shuō)“謝謝”，平時(shí)做到不與家人頂嘴等等。
5、一份手抄報：(責任人：輔導員、四五六年級少先隊員)
制作一份“中華傳統節日——重陽(yáng)節”小報。隊員們通過(guò)上網(wǎng)和查資料了解“重陽(yáng)節”的來(lái)歷、傳說(shuō)、風(fēng)俗及民族文化含義等相關(guān)知識，制作一份“中華傳統節日——重陽(yáng)節”小報。(四五六年級每班3張小報參加評選)
六、活動(dòng)延續拓展：回報老人、學(xué)做家務(wù)活：(責任人：輔導員、全體少先隊員)
平常為長(cháng)輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì )一項家務(wù)小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂(lè )的`、有責任感的家庭成員。建議隊員們以自己的實(shí)際行動(dòng)為家中的老人獻上孝心，獻上祝福，感謝長(cháng)輩的養育之恩，使其成為一種常態(tài)化。比如：給老人送一份禮物;替老人泡一杯茶;為老人表演一個(gè)節目;給老人捶一次背;陪老人一起運動(dòng)，鍛煉身體;和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計劃書(shū)等。
小學(xué)重陽(yáng)節的主題班會(huì ) 3
活動(dòng)背景：現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛(ài)別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養育之恩開(kāi)始，從小讓孩子對老人心存感激、知恩圖報，做個(gè)有孝心的好孩子。一個(gè)人只有愛(ài)父母、愛(ài)家人，長(cháng)大后才會(huì )愛(ài)他人、愛(ài)祖國。
活動(dòng)目標：
1、了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗及民族文化含義
2、學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感激老人。
3、用自己的行動(dòng)來(lái)表達對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4、培養學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
主持1：“金秋十月爽，九九話(huà)重陽(yáng)。日月兩重歸，相映地久長(cháng)�！�
主持2：“霞披夕陽(yáng)情無(wú)限，霜染秋楓葉正紅�！�
主持1：秋風(fēng)送爽，果實(shí)飄香。上個(gè)月，也就是金秋十月的二十六日，同學(xué)們知道是什么節日嗎？對啊，是一年一度的老人節——“九九”重陽(yáng)節。
主持2：重陽(yáng)節又稱(chēng)敬老節，盡管今年的重陽(yáng)節已經(jīng)過(guò)去，但尊老、敬老這個(gè)中華民族的優(yōu)良傳統卻不會(huì )改變。
主持2：可是當今社會(huì )，也有極少數人不尊重老人，把老人視為累贅，看作負擔，不盡贍養義務(wù)，請看小品《如此孝敬》。
主持1：為了讓大家更好地了解重陽(yáng)節，繼承尊老敬老這個(gè)中華民族的優(yōu)良傳統，前段時(shí)間，我們班就圍繞“九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情”這個(gè)主題，進(jìn)行了調查活動(dòng)。今天，我們就以生動(dòng)的形式對成果進(jìn)行匯報吧！
主持2：本次活動(dòng)共分為4個(gè)組，分別是重陽(yáng)溯源組、重陽(yáng)美食組、重陽(yáng)習俗組、重陽(yáng)敬老組。（課件出示）
請各組認真準備，首先有請第一組——重陽(yáng)溯源組。大家歡迎！
(二)自主活動(dòng)，成果展示
1、重陽(yáng)溯源組
(1)小組長(cháng)引入小組活動(dòng)：各位老師、同學(xué)，大家好！我們是重陽(yáng)溯源組。我們收集到了有關(guān)重陽(yáng)的由來(lái)和一個(gè)相關(guān)的神話(huà)故事。
(2)組員1介紹重陽(yáng)節的由來(lái)1：
首先請組員1來(lái)為大家介紹吧，大家歡迎！
�。保霸�26日，是一年一度的九九重陽(yáng)節。專(zhuān)家介紹說(shuō)，九九重陽(yáng)節源于西漢，今稱(chēng)“敬老節”“老人節”，是一個(gè)非常溫馨的傳統節日。古人認為，九為“陽(yáng)數”，象征吉祥、幸福、光明。九月初九是雙九，故曰“重九”；又是兩個(gè)陽(yáng)數合在一起，故稱(chēng)“重陽(yáng)”，所以這一天為重陽(yáng)日。
(3)組員2介紹重陽(yáng)節的由來(lái)：
那大家知道九月初九是什么時(shí)候被定為重陽(yáng)節的嗎？接下來(lái)有請組員來(lái)給大家介紹。
重陽(yáng)節正式成為節日，是在西漢時(shí)期。據說(shuō)漢高祖劉邦的愛(ài)妾戚夫人被害后，她有個(gè)名叫賈佩蘭的侍女也被驅逐出宮。賈佩蘭與人閑談時(shí)，說(shuō)到在宮中每逢九月九日，就要佩插茱萸、飲菊花酒，以辟邪延壽�？梢�(jiàn)，農歷九月九日在漢代就成為節日了。
(4)組員3介紹重陽(yáng)來(lái)歷的神話(huà)故事：
關(guān)于重陽(yáng)節的來(lái)歷，有一段很有意思的故事。大家想聽(tīng)嗎？下面請組員來(lái)為大家介紹吧，大家歡迎！
在民間，關(guān)于九九重陽(yáng)的來(lái)歷還有一個(gè)有意思的故事呢。
相傳，在東漢時(shí)期，有個(gè)叫恒景的人，拜方士費長(cháng)房為師，修煉了幾年后，有一天，費長(cháng)房突然發(fā)現恒景臉色難看，就對恒景說(shuō)：“九月九日你家有災禍，想避開(kāi)災禍，你必須做一個(gè)紅布袋，用紅布袋裝上茱萸，扎在手臂上，帶著(zhù)全家人一起登上高山向東面遠望。到山上，務(wù)必喝點(diǎn)菊花酒，這樣災難就會(huì )過(guò)去�！焙憔罢辙k了，在九月九日這一天，恒景帶上全家登上了附近的高山，第二天，恒景一家回到家中，發(fā)現所飼養的雞、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了費長(cháng)房的告誡，外出登高才逃過(guò)一劫。從此，九月九日登高避邪的風(fēng)俗便傳開(kāi)了。傳說(shuō)終歸是傳說(shuō)，其實(shí)，秋天到野外登高爬山、游玩賞花本身就是一項對身心很有益的娛樂(lè )活動(dòng)。
謝謝大家，我們組的介紹完了。
2、重陽(yáng)美食組
(1)小組長(cháng)引入小組活動(dòng)：各位老師、同學(xué)，大家好！“民以食為天”，大家都知道，中國的許多傳統節日都離不開(kāi)吃，那你們知道，端午節吃什么嗎？（粽子）對！端午節吃粽子，中秋節吃月餅，那重陽(yáng)節呢？（吃重陽(yáng)糕）對，我們這一小組就來(lái)介紹重陽(yáng)節的美食。
(2)組員1：大家好！我為大家介紹的是北京特色小吃——栗子糕(課件出示)。
北京有重陽(yáng)節吃花糕的習俗，花糕又稱(chēng)栗子糕，它是在蒸熟的江米上排滿(mǎn)整栗子而名。還有一種栗子糕，是用栗子泥為主料制作的。上、中、下為黃色，中間夾有紅、褐兩色，共為五層。吃的時(shí)候，用白糖和糖桂花熬成的糖汁澆在上面即可。栗子糕宜秋、冬季制作與食用。因此，這種栗子糕還獲得了“中華名小吃”稱(chēng)號呢。
(3)組員2：大家好！我為大家介紹的是上海五色糕（課件出示）。
上海五色糕一共有這樣五種顏色：用麥青汁做成的綠色，用蓮子汁做的白色，用松花粉做成的黃色，用玫瑰漿做成的紅色，用可可粉做成的咖啡色。切成菱形塊狀，裝盒時(shí)插上象征吉祥的小旗即可。
(4)組員3：大家好！我來(lái)給大家展示一下各式美味重陽(yáng)糕的圖片。
3、重陽(yáng)習俗組
(1)小組長(cháng)引入小組活動(dòng)：各位老師、同學(xué)，大家好！我們是重陽(yáng)習俗組。在重陽(yáng)節這天，我國民間有很多活動(dòng)，一般包括出游賞景、登高遠眺、觀(guān)賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等。下面就請我們的組員為大家一一介紹。大家歡迎！
(2)組員1介紹重陽(yáng)習俗之一：登高（課件出示）。
重陽(yáng)登高，是節日主要習俗。歷代以來(lái)，漢族官民到九月九日全都成群結隊去爬山。住在江南平原的百姓苦于無(wú)山可登，無(wú)高可攀，就仿制米粉糕點(diǎn)，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，以示登高（糕）避災之意。"登高"特別受老年人重視，是"高"有高壽的意思，因此人們認為"登高"可以長(cháng)壽。
(3)組員3、4分別介紹重陽(yáng)習俗之二：插茱萸（課件出示）。
大家好！聽(tīng)了前面同學(xué)的介紹，大家都知道了重陽(yáng)節要插茱萸的習俗，那我就給大家來(lái)介紹一下茱萸的功效吧！
古人認為茱萸可以辟邪，現代醫學(xué)認為，它除了防蟲(chóng)，還有散寒止痛、止嘔止瀉的功效�？梢�(jiàn)，茱萸的功效可不小��！所以，古人不但喜歡將帶果實(shí)的枝葉采下來(lái)插在頭上，還喜歡單獨將果實(shí)做成香囊隨身佩戴。
大家好！聽(tīng)了我們組的介紹，同學(xué)們一定會(huì )想這種植物究竟長(cháng)什么樣呢？請看大屏幕。（課件出示茱萸圖片）
不過(guò)，重陽(yáng)佩茱萸的習俗在唐代盛行，到了宋元以后，就開(kāi)始少見(jiàn)了。因此，現代人知道茱萸的已經(jīng)很少了。這也是我們調查之后，覺(jué)得非常遺憾的一件事。
(4)組員2介紹重陽(yáng)習俗之三：品酒賞菊（課件出示）。
菊花，是我國名花，也是長(cháng)壽名花。菊是生命力的象征。菊花酒，在古代被看作是重陽(yáng)必飲、祛災祈福的“吉祥酒”。
古時(shí)菊花酒，是頭年重陽(yáng)節時(shí)專(zhuān)為第二年重陽(yáng)節釀的。九月九日這天，采下初開(kāi)的菊花和一點(diǎn)青翠的枝葉，摻和在糧食中，然后一齊用來(lái)釀酒，放至第二年九月九日飲用。傳說(shuō)喝了這種酒，可以延年益壽。詩(shī)人們，賞菊飲酒，吟誦詩(shī)句，給后世留下不少佳句。唐代大詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的《過(guò)故人莊》就是寫(xiě)了朋友邀請他品酒賞菊的情景。讓我們小組的成員一起來(lái)背一背這首詩(shī)吧！
4、重陽(yáng)敬老組
(1)組員1推薦敬老書(shū)籍（《二十四孝》）。
我國把重陽(yáng)節又稱(chēng)為“敬老節”“老人節”。其實(shí)，從古至今，重陽(yáng)敬老之風(fēng)是綿延不絕啊。孝是中國古代重要的倫理思想之一，元代郭居敬曾收集了古代24個(gè)孝子的故事，編成了《二十四孝》，現在它已成為宣傳孝道的通俗讀物。建議大家課后可以去翻閱這本書(shū)。（課件展示）
(2)組員2介紹現代名人敬老故事（魯迅一生遵母命）（課件出示）。
尊老敬老是中華民族的優(yōu)良傳統。許多名人都是敬老的.好榜樣，接下來(lái)，請聽(tīng)名人敬老故事。
魯迅一生遵母命
魯迅平常不多喝酒。他在小時(shí)候，母親常提到父親酒后失態(tài)，并告誡他長(cháng)大了不要多喝酒。魯迅遵母令，一生從未喝醉過(guò)。
魯迅的母親愛(ài)看小說(shuō)。當母親由家鄉移居北京后，魯迅在上海買(mǎi)了些暢銷(xiāo)小說(shuō)給母親瀏覽消遣。在《魯迅書(shū)簡(jiǎn)》一書(shū)中，收有魯迅寫(xiě)給母親的問(wèn)安信，就有50封之多，可見(jiàn)其拳拳赤子之心。
�。�3）組員3介紹當代名人敬老故事（孔繁森情系孤老）（課件出示）
孔繁森情系孤老
孔繁森在拉薩當副市長(cháng)期間，經(jīng)常走訪(fǎng)敬老院，他走訪(fǎng)了48所，把黨和政府的關(guān)懷送到老人的心田。他平時(shí)自己節衣縮食，把節省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)東西，送給有困難的孤寡老人。
他不僅關(guān)心社會(huì )上的老人，也同樣孝敬自己的老母親。1994年，孔繁森回到老家，就給93歲高齡的媽媽梳頭、洗腳、喂飯，用輪椅推著(zhù)老人出去乘涼，村里人看到了，個(gè)個(gè)都伸出大拇指夸獎。
主持1：剛才四個(gè)小組都圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，讓我們了解了很多有關(guān)重陽(yáng)節的知識。在我們心目中，老人就是社會(huì )的財富，就是時(shí)代的豐碑，更是生活的寶典，值得我們好好地去學(xué)習。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《敬老歌》。
主持人2：重陽(yáng)佳節，寓意深遠，人們對此節歷來(lái)有著(zhù)特殊的感情，唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng)，詠菊花的詩(shī)詞佳作。其中最有名的，也是同學(xué)們都知道的一首詩(shī)，就是大詩(shī)人王維寫(xiě)的《九月九日憶山東兄弟》了。讓我們齊聲背誦吧。
下面讓我們來(lái)做做詩(shī)詞游戲，當我吟出上句的時(shí)候，你們可以站起來(lái)接下句。接得快的、接對的有獎。
主持2：叔叔阿姨，還有我們的父母，爺爺奶奶，外公外婆，風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽(yáng)山，從青春年華到兩鬢斑白，為子女操碎了心，他們把愛(ài)都給了我們，把世界給了我們。今天，我們?yōu)殚L(cháng)輩們準備了一份特別的禮物，請欣賞手語(yǔ)操《感恩的心》。
主持1：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)斘覀円惶焯扉L(cháng)大，而你們卻一天天變老，您臉上的魚(yú)尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女，您曾付出過(guò)怎樣的艱辛，又擔負著(zhù)怎樣的牽掛和擔憂(yōu)啊。
主持2：前段時(shí)間，我們根據同學(xué)們父母所寫(xiě)的資料，評選出了“敬老之星”，現表彰如下：（略學(xué)生名單）讓我們把最熱烈的掌聲送給他們吧！希望他們一直保持這種美德，同時(shí)也希望同學(xué)們好好向他們學(xué)習哦！
主持1、主持2（輪流）：秋高氣爽的華夏大地，萬(wàn)象蓬勃的錦繡中國。仰望天空高山海洋，傾聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)草原旋律，吶喊聲音圍繞在山谷回響，潛入藍色深海和魚(yú)兒游戲，讓我們享受生命重回純真的情懷。
“九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情——愛(ài)在重陽(yáng)”主題隊會(huì )到此結束。
小學(xué)重陽(yáng)節的主題班會(huì ) 4
活動(dòng)意圖：
又是一個(gè)登高望遠、品糕賞菊的日子，小學(xué)的孩子們迎來(lái)了尊老敬老的傳統節日——重陽(yáng)節。在這個(gè)特殊的日子里，我們將這個(gè)節日和培養學(xué)生良好的.“尊敬老人”的情感結合起來(lái)，根據孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了“敬老節”活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2、使孩子從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛(ài)爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準備：
彩色紙條
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
師：孩子們，知道農歷的九月初九是誰(shuí)的節日嗎?
小結：九月九日是重陽(yáng)節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。
2、知道重陽(yáng)節的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言
師提問(wèn)：九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。
三、制作項鏈孩子親自動(dòng)手制作項鏈，送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習歌曲《九月九》九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好孩子。
五、爺爺奶奶我們愛(ài)你為爺爺奶奶做一件小事情，如：我們長(cháng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
小學(xué)重陽(yáng)節的主題班會(huì ) 5
一、活動(dòng)主題
九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情，老人健康、快樂(lè )、進(jìn)步新生活。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx村村委會(huì )
四、參加人員
xx村所有年滿(mǎn)60周歲及以上的村民
五、活動(dòng)內容
1、xx村老年協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)xx作xx村老年事業(yè)發(fā)展報告。
2、表彰在
xx村的經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展、老人事業(yè)等各項事業(yè)發(fā)展中做出突出貢獻的老人。
3、發(fā)布
xx村20xx年長(cháng)壽之星、健康之星名單。
4、請鎮老年協(xié)會(huì )法律顧問(wèn)
xx為大家講解老年人相關(guān)法律知識。
5、請鎮老體協(xié)主席劉文全同志講話(huà)。
6、請村、鎮領(lǐng)導講話(huà)。
7、觀(guān)看文藝匯演。
8、中午團圓飯。
六、主、承、協(xié)辦單位
主辦單位：xx村黨支部
承辦單位：xx村村委會(huì )
協(xié)辦單位：xx村老年協(xié)會(huì )
小學(xué)重陽(yáng)節的.主題班會(huì ) 6
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。
2、懂得尊老愛(ài)幼是一種美德，并努力做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主題導入
同學(xué)們已經(jīng)認識好幾個(gè)中國傳統節日了，五月初五端午節、八月十五中秋節，那么你們知道九月初九是什么節日嗎？
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二、介紹重陽(yáng)節的由來(lái)和習俗
農歷九月九日為傳統的重陽(yáng)節。古人認為兩九相重是個(gè)值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開(kāi)始過(guò)此節日。因為與久久同音九，在數字中又是最大數，有長(cháng)久長(cháng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽(yáng)佳節寓意深遠。在這一天，人們一般會(huì )有游賞景觀(guān)賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。
三、 頌九九重陽(yáng)詩(shī)
1、聽(tīng)音頻《九月九日憶山東兄弟》。
2、全班同學(xué)集體朗誦。
這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維所寫(xiě)的《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)表現了詩(shī)人重陽(yáng)節時(shí)遠在他鄉，不能與親人兄弟一起登山，對親人的思念之情�？磥�(lái)，古人對于重陽(yáng)節這個(gè)節日是非常重視的。
四、說(shuō)一說(shuō)準備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事
現在，我們一般將重陽(yáng)節成為中國的“老人節”，目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請同學(xué)們來(lái)談?wù)劄榱俗鹁撮L(cháng)輩、關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，你們準備為爺爺奶奶做什么事？
五、總結
尊敬長(cháng)輩是我國的.傳統美德，敬重自己的長(cháng)輩，也要推廣到敬重別人的長(cháng)輩，而對于你們來(lái)說(shuō)，如果能做到那樣，那么你們一定會(huì )成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)人夸的好孩子。
小學(xué)重陽(yáng)節的主題班會(huì ) 7
活動(dòng)目標：
1.了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗及民族文化含義
2.學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感激老人。
3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4.培養敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
活動(dòng)準備：
1、關(guān)于重陽(yáng)節的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長(cháng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節的有關(guān)民俗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
同學(xué)們，你們知道明天是什么日子嗎?你們了解了重陽(yáng)節的哪些內容，誰(shuí)能來(lái)給我們大家說(shuō)一說(shuō)?
二、認識重陽(yáng)節
1.了解重陽(yáng)節的.來(lái)歷
通過(guò)故事《重陽(yáng)節由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對重陽(yáng)節的了解和認識。
2.介紹重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣
金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽(yáng)節，人們有豐富的活動(dòng)，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
3.關(guān)于重陽(yáng)節的詩(shī)歌
《采桑子重陽(yáng)》
《九月九日憶山東兄弟》王維
《過(guò)故人莊》孟浩然
三、發(fā)表感言
播放圖片，發(fā)表感想。
(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?
a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話(huà)或陪老人吃一頓飯。
b.講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。
c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤(pán))。
f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。
(2)我想對爺爺奶奶說(shuō)句心里話(huà)。
四、活動(dòng)總結
通過(guò)這節課，我們不僅了解了重陽(yáng)節的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節的相關(guān)習俗，既增長(cháng)了見(jiàn)識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話(huà)：老吾老以及人之老。這句話(huà)是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(cháng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(cháng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節快樂(lè )!
播放《孝親敬老歌》結束這節課
小學(xué)重陽(yáng)節的主題班會(huì ) 8
一、班會(huì )主題
九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情
二、班會(huì )目的
1. 讓學(xué)生了解重陽(yáng)節的由來(lái)、習俗和意義，感受中華傳統文化的魅力。
2. 培養學(xué)生尊老、敬老、愛(ài)老的良好品德，弘揚中華民族的傳統美德。
3. 通過(guò)活動(dòng)，增強班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。
三、班會(huì )時(shí)間
xx
四、班會(huì )地點(diǎn)
教室
五、參與人員
全班學(xué)生
六、班會(huì )準備
1. 收集有關(guān)重陽(yáng)節的資料，如圖片、故事、詩(shī)歌等。
2. 準備一些與重陽(yáng)節相關(guān)的物品，如菊花、茱萸、糕點(diǎn)等。
3. 制作多媒體課件，包括重陽(yáng)節的介紹、習俗、故事等內容。
4. 安排學(xué)生準備節目，如詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱、小品表演等。
5. 布置教室，營(yíng)造出重陽(yáng)節的氛圍，如懸掛橫幅、擺放菊花等。
七、班會(huì )過(guò)程
1. 導入
播放一段關(guān)于重陽(yáng)節的'視頻或圖片，引起學(xué)生的興趣。
教師提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道這是什么節日嗎？（重陽(yáng)節）你們對重陽(yáng)節有哪些了解呢？
2. 重陽(yáng)節的由來(lái)和習俗
請學(xué)生講述自己了解的重陽(yáng)節的由來(lái)和習俗。
教師通過(guò)多媒體課件，詳細介紹重陽(yáng)節的由來(lái)、習俗和意義。重陽(yáng)節，又稱(chēng)重九節、曬秋節、“踏秋”，為每年的農歷九月初九日，中國傳統節日。慶祝重陽(yáng)節一般包括出游賞秋、登高遠眺、觀(guān)賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。重陽(yáng)節，早在戰國時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今。1989 年農歷九月九日被定為老人節，倡導全社會(huì )樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。
3. 重陽(yáng)節的故事和詩(shī)歌
請學(xué)生講述一些與重陽(yáng)節有關(guān)的故事，如桓景登高避災、孟嘉落帽等。
學(xué)生朗誦與重陽(yáng)節有關(guān)的詩(shī)歌，如王維的《九月九日憶山東兄弟》、孟浩然的《過(guò)故人莊》等。
4. 尊老敬老活動(dòng)
請學(xué)生分享自己在日常生活中是如何尊老敬老的，如幫爺爺奶奶做家務(wù)、給他們捶背等。
教師引導學(xué)生思考：我們還可以為爺爺奶奶做些什么呢？
組織學(xué)生開(kāi)展一些尊老敬老的活動(dòng)，如制作賀卡送給爺爺奶奶、為他們表演節目等。
5. 總結
教師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，強調尊老敬老的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中多關(guān)心、照顧老人。
全班齊唱《感恩的心》，結束本次班會(huì )。
八、班會(huì )延伸
1. 讓學(xué)生回家后為爺爺奶奶做一件力所能及的事情，如洗腳、梳頭、做飯等，并記錄下自己的感受。
2. 組織學(xué)生到敬老院看望老人，為他們送去溫暖和關(guān)愛(ài)。
3. 開(kāi)展以“尊老敬老”為主題的手抄報比賽或征文比賽，進(jìn)一步弘揚中華民族的傳統美德。
小學(xué)重陽(yáng)節的主題班會(huì ) 9
一、班會(huì )主題
九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情
二、班會(huì )目的
1. 讓學(xué)生了解重陽(yáng)節的由來(lái)、習俗和意義，感受中華傳統文化的魅力。
2. 培養學(xué)生尊老、敬老、愛(ài)老的良好品德，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。
3. 通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、班會(huì )時(shí)間
[具體時(shí)間]
四、班會(huì )地點(diǎn)
教室
五、參與人員
全班學(xué)生
六、班會(huì )準備
1. 收集有關(guān)重陽(yáng)節的資料，如圖片、故事、詩(shī)歌等。
2. 準備一些與重陽(yáng)節相關(guān)的物品，如菊花、茱萸、糕點(diǎn)等。
3. 制作多媒體課件，包括重陽(yáng)節的介紹、習俗、詩(shī)歌朗誦等內容。
4. 安排學(xué)生準備節目，如歌曲、舞蹈、小品等。
5. 布置教室，營(yíng)造出重陽(yáng)節的氛圍，如懸掛橫幅、擺放菊花等。
七、班會(huì )過(guò)程
1. 導入
播放一段關(guān)于重陽(yáng)節的視頻或圖片，引起學(xué)生的興趣。
教師提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道這是什么節日嗎？（重陽(yáng)節）你們對重陽(yáng)節有哪些了解呢？
2. 重陽(yáng)節的由來(lái)和習俗
請學(xué)生講述重陽(yáng)節的由來(lái)和傳說(shuō)。（如桓景登高避災的故事）
教師通過(guò)多媒體課件介紹重陽(yáng)節的習俗，如登高、賞菊、插茱萸、吃重陽(yáng)糕等。
3. 重陽(yáng)節的意義
教師引導學(xué)生思考重陽(yáng)節的意義。（尊老、敬老、愛(ài)老）
請學(xué)生分享自己與爺爺奶奶、外公外婆之間的故事，感受長(cháng)輩們的關(guān)愛(ài)。
4. 詩(shī)歌朗誦
學(xué)生朗誦有關(guān)重陽(yáng)節的詩(shī)歌，如王維的.《九月九日憶山東兄弟》、孟浩然的《過(guò)故人莊》等。
教師點(diǎn)評學(xué)生的朗誦，并講解詩(shī)歌的含義。
5. 節目表演
學(xué)生表演準備好的節目，如歌曲《爺爺為我打月餅》、舞蹈《中華孝道》、小品《尊老愛(ài)幼》等。
教師和學(xué)生一起欣賞節目，并給予表?yè)P和鼓勵。
6. 制作感恩卡
教師發(fā)放制作感恩卡的材料，如卡紙、彩筆、剪刀等。
學(xué)生在感恩卡上寫(xiě)下對爺爺奶奶、外公外婆的祝福和感謝的話(huà)語(yǔ)，并裝飾感恩卡。
7. 總結
教師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，強調尊老、敬老、愛(ài)老的重要性。
鼓勵學(xué)生在日常生活中多關(guān)心長(cháng)輩，為他們做一些力所能及的事情。
8. 結束
全班學(xué)生一起合唱《感恩的心》，在歌聲中結束本次班會(huì )。
八、班會(huì )延伸
1. 組織學(xué)生開(kāi)展重陽(yáng)節慰問(wèn)活動(dòng)，如去敬老院看望老人、為社區的老人送祝福等。
2. 要求學(xué)生回家后為爺爺奶奶、外公外婆做一件實(shí)事，如捶背、洗腳、做家務(wù)等，并記錄下來(lái)。
3. 開(kāi)展重陽(yáng)節主題手抄報比賽，讓學(xué)生進(jìn)一步了解重陽(yáng)節的文化內涵。
小學(xué)重陽(yáng)節的主題班會(huì ) 10
【活動(dòng)目標】
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
2、知道尊敬老人是中華民族的傳統，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)老人的品質(zhì)。
【活動(dòng)準備】
1、搜集有關(guān)重陽(yáng)節的資料。
2、調查家中老人的愛(ài)好、身體狀況及他們以前的生活經(jīng)歷。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、主持人點(diǎn)出本次活動(dòng)主題：九九話(huà)重陽(yáng)。
二、以小組為單位，交流搜集到的資料。
三、小組代表說(shuō)說(shuō)有關(guān)重陽(yáng)節的典故、民間習俗、慶祝方式。
四、出示同學(xué)們?yōu)闋敔斈棠讨谱鞯目ㄆ?/p>
五、小組代表說(shuō)出自己在重陽(yáng)節為老人們準備的禮物。
六、主持人總結：尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養育成人。他們也曾經(jīng)為社會(huì )做出了很多很多事情。關(guān)愛(ài)他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責任。用我們的心去關(guān)注老人們的喜怒哀樂(lè )。
【活動(dòng)反思】
在這樣的活動(dòng)中，孩子們了解了重陽(yáng)節的知識，體驗到了我國的傳統文化底蘊。孩子們都能夠發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)出自己為老人準備的禮物，有的通過(guò)電波送去祝福和問(wèn)候，有的寄去熱情洋溢的`信件，有的用自己的零花錢(qián)給老人買(mǎi)點(diǎn)什么……無(wú)形中培養了孩子們的高尚的情操。
班主任經(jīng)驗交流材料
我總結自己做班主任的經(jīng)驗感悟頗深，覺(jué)得至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的.：
一、班主任工作，從愛(ài)做起
我班有個(gè)學(xué)生叫劉玉鵬。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課無(wú)精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習，提不起一點(diǎn)學(xué)習的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳;作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書(shū)寫(xiě)相當潦草……每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。于是，我找他談話(huà)，希望他能遵守學(xué)校的各項規章制度，以學(xué)習為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯就改，爭取進(jìn)步，爭取做一個(gè)他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開(kāi)始是一副愛(ài)理不理的樣子，后來(lái)口頭上答應了�？伤忠蝗缂韧�，毫無(wú)長(cháng)進(jìn)，真是“承認錯誤，堅決不改”。此時(shí)我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。
但又覺(jué)得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，不能因一個(gè)后進(jìn)生無(wú)法轉化而影響整個(gè)班集體，必須面對現實(shí)!我內心一橫:不轉化你，誓不罷休。他無(wú)進(jìn)步，或許是他并沒(méi)有真正認識自己的錯誤，沒(méi)有真正要做個(gè)他人喜歡的人的念頭。為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤，樹(shù)立做個(gè)受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話(huà)，談話(huà)中，我了解到他心里十分怨恨以前的班主任老師。我心里一喜，讓他認識錯誤的機會(huì )來(lái)了。我輕聲問(wèn)他：“你為什么會(huì )恨那個(gè)老師?”他不好意思地回答：“因為她常常批評我�！蔽翼樦�(zhù)問(wèn)：“老師為什么會(huì )常在課堂上批評你，你知道嗎?”他說(shuō)：“因為我常違反紀律，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)也不工整……”“你已經(jīng)認識了自己的錯誤，說(shuō)明你是一個(gè)勇于認錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺(jué)得應該怎樣做才好?”“想改正錯誤嗎?想做一個(gè)受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢?”“我今后一定要遵守紀律，團結友愛(ài)，認真完成作業(yè)……”“那你可要說(shuō)到做到喲!”“好!”后來(lái)，他無(wú)論是在紀律上，還是在學(xué)習上，都有了明顯的進(jìn)步。當他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表?yè)P、激勵他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習的目的，端正了學(xué)習態(tài)度。
二、懂得賞識和激勵每一位學(xué)生
一個(gè)班級，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點(diǎn)，把握學(xué)生的常態(tài)內力，使其發(fā)揚長(cháng)處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢，以促進(jìn)個(gè)性特色形成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開(kāi)發(fā)潛力。
學(xué)習好，聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，哪個(gè)老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳;學(xué)生差，調皮搗蛋的并且還好給老師出個(gè)難題的學(xué)生，總是招人討厭。期末評語(yǔ)，冥思苦想找不出一條優(yōu)點(diǎn)，而恰恰就是這些學(xué)生更需要多一點(diǎn)賞識，多一點(diǎn)激勵，甚至還應對他們的缺點(diǎn)乃至錯誤給予包容。也許有人會(huì )說(shuō)，這不是放縱嗎?為什么還要對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤予以包容呢?一般來(lái)說(shuō)，人，誰(shuí)也不會(huì )喜歡或保留自己的缺點(diǎn)和錯誤，只要對自己的缺點(diǎn)和錯誤有所察覺(jué)，都愿意克服和糾正，就人之常情說(shuō)，誰(shuí)也不愿意讓老師，讓家長(cháng)或上級領(lǐng)導當眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關(guān)人的諒解。本應該受到責罰，反倒沒(méi)有給予責罰，本不應該諒解的，反倒得到了原諒，此人定會(huì )心存感激，會(huì )更加自責、內疚，這樣心理情感人們都可以理解。尤其近些年，我在處理一些學(xué)生違紀問(wèn)題上，是有著(zhù)深刻切身的體會(huì )的。
三、 班主任要學(xué)會(huì )與家長(cháng)交往的藝術(shù)
家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著(zhù)。要使家長(cháng)的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長(cháng)的聯(lián)系，形成學(xué)校和家庭的德育工作統一戰線(xiàn)。要建立統一戰線(xiàn)，班主任應該注意與家長(cháng)交往的內容、形式及其藝術(shù)。 在家訪(fǎng)過(guò)程中，還要注意根據不同的家庭類(lèi)型采取不同的交談方式：
1、對于有教養的家庭，盡可能將學(xué)生的表現如實(shí)向家長(cháng)反映，主動(dòng)請他們提出教育的措施，認真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長(cháng)一起，共同做好對學(xué)生的教育工作。
2、對于溺愛(ài)型的家庭，交談時(shí)，更應先肯定學(xué)生的長(cháng)處，然后再適時(shí)指出學(xué)生的不足。要充分尊重學(xué)生家長(cháng)的感情，肯定家長(cháng)熱愛(ài)子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見(jiàn)。并采取正確的方式來(lái)教育子女。
3、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪(fǎng)時(shí)要多報喜，少報憂(yōu)，使學(xué)生家長(cháng)認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長(cháng)對孩子的愛(ài)心與期望心理，加強家長(cháng)與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)合適的環(huán)境。
以上幾點(diǎn)我認為是我做得比較成功的地方，說(shuō)出來(lái)與大家切磋切磋。當然我的工作中也存在不足之處，相信在學(xué)習了大家寶貴的經(jīng)驗后一定會(huì )有所改善。在以后的工作中，我會(huì )再接再厲，爭取把工作做得更好!
小學(xué)重陽(yáng)節的主題班會(huì ) 11
【活動(dòng)目標】
1.了解重陽(yáng)節的由來(lái)。
2.知道尊老是中華民族的傳統，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)老人的品質(zhì)。
[活動(dòng)準備]
1.收集關(guān)于重陽(yáng)節的信息。
2.調查家里老人的興趣愛(ài)好、身體狀況以及之前的生活經(jīng)歷。
[活動(dòng)流程]
1.主持人指出了本次活動(dòng)的主題:九九話(huà)重陽(yáng)。
兩人一組，交換收集到的數據。
一、小組代表談重陽(yáng)節的典故、民俗、慶祝方式。
二、展示同學(xué)給爺爺奶奶做的卡片。
2.小組代表講述他們在重陽(yáng)節為老人準備的禮物。
主持人總結:尊老是我們中華民族的傳統美德。是老人辛辛苦苦把我們父母拉扯大的。他們也為社會(huì )做了很多很多事情。關(guān)心他們的生命和身體是我們年輕一代不可推卸的責任。用心去關(guān)注老人的喜怒哀樂(lè )。
[活動(dòng)反映]
在這樣的活動(dòng)中，孩子們了解重陽(yáng)節，體驗我國的傳統文化。子女能夠說(shuō)出自己給老人的禮物是發(fā)自?xún)刃牡�。有的通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波送去祝福和問(wèn)候，有的送去溫暖的信，有的用自己的零花錢(qián)給老人買(mǎi)點(diǎn)東西...無(wú)形中培養了孩子高尚的情操。
班主任經(jīng)驗交流資料
我總結了自己當班主任的經(jīng)驗，深感至少需要做好以下幾個(gè)方面的工作:
第一，班主任工作從愛(ài)開(kāi)始。
我班有個(gè)學(xué)生叫劉。我剛上這門(mén)課的時(shí)候，他上課無(wú)精打采，不是�；ㄕ芯褪怯绊憚e人學(xué)習，根本表現不出學(xué)習的興趣。課后追逐打鬧，喜歡動(dòng)動(dòng)手腳；不做作業(yè)，就算做了也不會(huì )做的很徹底，寫(xiě)的也比較潦草...每天，不是老師就是學(xué)生向我抱怨。于是，我和他談心，希望他能遵守學(xué)校的規章制度，把學(xué)習放在第一位，按時(shí)完成作業(yè)，改正錯誤，努力上進(jìn)，努力做一個(gè)別人、家長(cháng)、老師都喜歡的好孩子。一開(kāi)始他好像無(wú)所謂，后來(lái)口頭同意了。但一如既往，他毫無(wú)進(jìn)展。他真的“承認錯誤，堅決不改”。這時(shí)候，我的心都快涼了。算了，也許他就是個(gè)“刻不出來(lái)的朽木”。但是我覺(jué)得作為一個(gè)班主任，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，不能因為一個(gè)后進(jìn)生不會(huì )轉化就影響全班。我必須面對現實(shí)！我心一橫:不改造你我絕不罷休。他沒(méi)有進(jìn)步，也許是因為他沒(méi)有真正認識到自己的錯誤，沒(méi)有真正想成為一個(gè)別人喜歡的人。為了有針對性地做好工作，我決定先讓他知道自己的錯誤，樹(shù)立做一個(gè)受歡迎的人的觀(guān)念。所以我又和他談了一次。在交談中，我了解到他對以前的班主任非常反感。我很高興，他認識自己錯誤的機會(huì )來(lái)了。我輕聲問(wèn)他:“你為什么討厭那個(gè)老師？”他害羞的回答:“因為她經(jīng)常批評我�！蔽覇�(wèn):“為什么老師經(jīng)常在課堂上批評你？你知道嗎？”他說(shuō)“因為我經(jīng)常違紀，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，寫(xiě)的也不工整……”“你已經(jīng)認識到自己的錯誤，說(shuō)明你是一個(gè)敢于承認錯誤的好孩子，但這還不夠。你覺(jué)得你該怎么辦？”“想改正你的錯誤嗎？想成為一個(gè)受歡迎的孩子？你能怎么辦？”“我以后一定遵守紀律，團結友愛(ài)，認真完成作業(yè)……”“那你一定要說(shuō)話(huà)算數！”“好！”后來(lái)，他在紀律和學(xué)習上都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。當他有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我會(huì )及時(shí)給他表?yè)P和鼓勵。讓他覺(jué)得老師處處關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習的目的，端正了學(xué)習的態(tài)度。
第二，懂得欣賞和激勵每一個(gè)學(xué)生。
一個(gè)班級，幾十個(gè)學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同。所以，賞識激勵要有不同的針對性。努力捕捉和尋找平凡中的閃光點(diǎn)，把握學(xué)生的正常內力，使其揚長(cháng)避短，在成功中品味和贊美自己的長(cháng)處和優(yōu)勢，從而促進(jìn)個(gè)性特征的.形成；在錯誤和挫折中找到正確和有利的因素，增強自信，開(kāi)發(fā)潛能。
學(xué)習好又聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，所有老師都喜歡，對他們的贊美也是不絕于耳。窮，調皮，給老師出難題的學(xué)生，總是讓人討厭。復習結束，苦苦思索也找不到一個(gè)可取之處，但恰恰是這些同學(xué)，需要更多的欣賞，更多的鼓勵，甚至是對自己缺點(diǎn)甚至錯誤的包容。有人可能會(huì )說(shuō)，這不是放縱嗎？為什么要容忍學(xué)生的'缺點(diǎn)和錯誤？一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人喜歡或保留自己的缺點(diǎn)和錯誤。只要他意識到它們，他就愿意克服它們，改正它們。就人性而言，誰(shuí)也不希望老師、家長(cháng)或上級領(lǐng)導當眾揭穿他們。即使有錯誤和失誤，也大多希望得到相關(guān)人士的理解。本該被懲罰，卻沒(méi)有被懲罰，本不該被原諒，卻被原諒了，這個(gè)人會(huì )感恩，會(huì )更自責，內疚，這樣的心理感受讓人可以理解。尤其是近幾年，我在處理一些學(xué)生違紀問(wèn)題上，有著(zhù)深刻而切身的體會(huì )。
第三，班主任要學(xué)會(huì )與家長(cháng)溝通的藝術(shù)。
家庭教育與學(xué)校教育越緊密，教育合力越大，效果越顯著(zhù)。要使家長(cháng)教育與學(xué)校教育保持一致，關(guān)鍵在于班主任與家長(cháng)的聯(lián)系，形成學(xué)校與家庭的德育統一戰線(xiàn)。建立統一戰線(xiàn)，班主任要注意與家長(cháng)溝通的內容、形式和藝術(shù)。在家訪(fǎng)過(guò)程中，還要注意根據不同的家庭類(lèi)型采取不同的談話(huà)方式:
1.對于受教育的家庭，盡可能向家長(cháng)如實(shí)反映學(xué)生的表現，主動(dòng)要求家長(cháng)提出教育措施，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，并適時(shí)提出自己的意見(jiàn)，與家長(cháng)共同做好學(xué)生的教育工作。
2.對于溺愛(ài)型的家庭，談話(huà)時(shí)要先肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，然后適時(shí)指出學(xué)生的缺點(diǎn)。要充分尊重學(xué)生家長(cháng)的感受，肯定家長(cháng)愛(ài)孩子的正確性，讓對方在心理上接受你的意見(jiàn)。并采取正確的方式教育孩子。
3.對于放任自流的家庭，班主任在家訪(fǎng)中要多報喜少憂(yōu)，讓家長(cháng)意識到孩子的發(fā)展前景，激發(fā)家長(cháng)對孩子的愛(ài)和期待，加強親子之間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng )造適宜的環(huán)境。
我認為以上幾點(diǎn)是我成功做到的。讓我跟你談?wù)�。當然，我的工作中也存在一些不足，相信在學(xué)習到您的寶貴經(jīng)驗后會(huì )有所改進(jìn)。在今后的工作中，我會(huì )再接再厲，把工作做得更好！
小學(xué)重陽(yáng)節的主題班會(huì ) 12
活動(dòng)目的:
1、知道重陽(yáng)節這個(gè)傳統節日，知道尊重老人，關(guān)心愛(ài)護孩子。并且知道尊老愛(ài)幼是一種美德，努力做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
2、在重陽(yáng)節到來(lái)之際，同學(xué)們互送問(wèn)候和卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式慶祝重陽(yáng)節，并現場(chǎng)為爺爺奶奶制作賀卡。
準備工作:
1、排練節目。
2、裝飾教室。
3、提前邀請幾個(gè)爺爺奶奶參加活動(dòng)。
活動(dòng)流程:
一、了解重陽(yáng)節
重陽(yáng)節是一個(gè)快樂(lè )的日子。又到“老人節”了。這一天，老人們或賞菊陶冶情操，或爬山鍛煉體質(zhì)，為晚年增添了無(wú)限樂(lè )趣。孩子們知道重陽(yáng)節的習俗嗎？
學(xué)生們講述重陽(yáng)節的起源。
第二，用歌曲慶祝重陽(yáng)節。
1、“今天開(kāi)心的一天，孩子們特意為爺爺奶奶準備了節日禮物，是大家精心排練的歌舞。請先來(lái)欣賞它們�！�
2、我們是快樂(lè )的天使，
b:我們是幸福的一代
答:父母用愛(ài)養育我們
b:老師用愛(ài)教育我們成才！
答:一個(gè)月來(lái)，多虧了老師們的辛勤工作，
我們學(xué)了A，O，E...
我們學(xué)了1，2，3...
我們學(xué)了A，B，C...
爺爺奶奶，請聽(tīng)我們唱一首“字母表歌”！
h:請聽(tīng)“字母表歌”。
3.他們唱得多好啊。接下來(lái)，還有更多精彩節目。請欣賞舞蹈表演。
4.答:重陽(yáng)到了，重陽(yáng)到了，歡歌笑語(yǔ)多么熱鬧！讓我們讓所有的孩子玩傳遞包裹的游戲。游戲規則是以哨聲為準的'，哨聲一響，活動(dòng)就停止，鮮花送到誰(shuí)給你表演。你說(shuō)什么？(游戲一開(kāi)始就邀請爺爺奶奶參與游戲吧。)
b:大家玩游戲的興趣都很高。接下來(lái)我們玩另一個(gè)游戲好嗎？粘鼻子游戲，游戲規則用布蒙住眼睛，轉兩圈，摸摸鼻子，摸的人會(huì )得到一顆糖的獎勵。否則，執行程序，我們說(shuō)呢？那就請——X的爺爺先過(guò)來(lái)玩吧。(游戲開(kāi)始)
三、品嘗重陽(yáng)糕
重陽(yáng)節快到了。在慶祝節日的時(shí)候，我們不能忘記品嘗美味的重陽(yáng)糕。接下來(lái)，請爺爺奶奶和我們一起品嘗這些美味的蛋糕！
四、結論。
今天，幾個(gè)孩子的爺爺奶奶來(lái)到我們的活動(dòng)現場(chǎng)和我們一起慶祝節日，但是很多孩子的爺爺奶奶沒(méi)有來(lái)我們的現場(chǎng)。所以，讓我們也為他們準備一份小禮物。
音樂(lè )響起，孩子們用準備好的材料現場(chǎng)制作賀卡，放學(xué)后送給爺爺奶奶，祝他們節日快樂(lè )！
班主任總結:
孩子們，今天我們在一起迎接重陽(yáng)節。我們和祖父母一起慶祝節日。我們是如此的開(kāi)心和激動(dòng)。希望大家通過(guò)今天的活動(dòng)，成為真正的尊老愛(ài)幼的好孩子！
小學(xué)重陽(yáng)節的主題班會(huì ) 13
一、活動(dòng)主題：
“傳播愛(ài)心，傳承文明，回報社會(huì )，完善自我”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
柳灘天府敬老院
四、活動(dòng)人員：
帶隊人員：
男同學(xué)：
女同學(xué)：
五、活動(dòng)目的：
丹桂飄香，金菊怒放，10月xx日我們又迎來(lái)了一年一度的傳統節日“九九重陽(yáng)節”。在這個(gè)特別的日子里，我們決定到民族中專(zhuān)志愿者活動(dòng)基地之一——天府敬老院看望操勞了大半輩子的老人們，為他們帶去節日的祝福，并通過(guò)與老人們的交流，學(xué)習做人的`道理，達到完善自我的活動(dòng)目的.。
六、活動(dòng)內容：
1、與老人們聊天，交流彼此對生活一些問(wèn)題的看法，重點(diǎn)應該放在對老人們的傾聽(tīng)上。
2、在聊天過(guò)程中，為老人們（尤其是行動(dòng)不便的老人們）做一些小事，如幫老人按摩、倒水等，在點(diǎn)滴細節上關(guān)懷老人，給老人們送去溫暖。
3、幫助敬老院工作人員打掃敬老院衛生，如擦玻璃、打掃院子、整理花草等。
4、表演自己準備的節目（有唱歌，相聲等才藝表演）。
七、活動(dòng)流程：
1、xx日上午8：30到學(xué)校門(mén)口集合，人員到位后，步行三十分鐘左右到達敬老院，并買(mǎi)水果（利于老人身體健康的水果并且方便老人們吃的水果）。
2、到達敬老院后把人員分成若干組，分別到各個(gè)房間與老人們聊天，另外安排部份同學(xué)到廚房為老人們切水果。
3、9：30左右帶各方行動(dòng)方便的老人們到大廳觀(guān)看節目。
4、活動(dòng)結束后與老人們合影留念。
八、注意事項：
1、行為舉止大方得體，注意文明用語(yǔ)，切忌在養老院內大聲喧鬧，活動(dòng)中注意老人們的情緒變化。
2、即使準備好表演用的東西。
3、穿戴整齊。
4、遵守紀律，聽(tīng)從指揮，注意安全。
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