《學(xué)會(huì )感恩珍愛(ài)生命》主題班會(huì )
在平日的學(xué)習中，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎？以下是小編收集整理的《學(xué)會(huì )感恩珍愛(ài)生命》主題班會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《學(xué)會(huì )感恩珍愛(ài)生命》主題班會(huì )1
（一）開(kāi)場(chǎng)白
男：各位家長(cháng)，各位老師，各位同學(xué)，大家下午好，歡迎來(lái)到這里，參加我們三年級（1）班的主題班會(huì )——學(xué)會(huì )感恩，珍愛(ài)生命。
女：親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)銈兊暮⒆印ㄒ唬┌嗟?0個(gè)學(xué)生，在你們的精心哺育下，茁壯成長(cháng)著(zhù)，在你們的殷切希望中，我們生活在塔洋鎮中心學(xué)校，享受著(zhù)優(yōu)秀的教師資源，享受著(zhù)大多數中國兒童所享有平凡而真實(shí)的幸福。
男：在這里我們要從心底里對你們說(shuō)一聲：謝謝你們（合）。謝謝你們曾經(jīng)和現在給予我們的一切，我們會(huì )用勤奮、好學(xué)、努力、進(jìn)取來(lái)回報你們，使你們的生命在不斷的延續中增值，閃光，出彩。
（二）獨唱《世上只有媽媽好》
女：首先請大家欣賞獻給爸爸，媽媽的歌曲《世上只有媽媽好》，表演者：蘇玉汝
女：感謝蘇玉汝同學(xué)的精彩演唱。
（三）親情故事
男：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天
女：我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋
男：我們成長(cháng)的過(guò)程凝聚了父母多少的心血
女：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們時(shí)刻銘記在心頭。李麟璋同學(xué)要跟大家分享他的真情故事
女：感謝李麟璋同學(xué)跟我們講述了這樣感人的故事。
（四）男女生小合唱《感恩的心》
男：常言道，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，父母的養育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來(lái)表達我們的感激之情。
女：請聽(tīng)男女聲小合唱《感恩的心》。（多媒體展示）
（五）詩(shī)歌朗誦《母親》
女：如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而又恬靜，那么父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。
男：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那么父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
女：請讓我們說(shuō)一聲：
齊：爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈儯?/p>
男：請欣賞詩(shī)歌朗誦《母親》
（六）說(shuō)說(shuō)心里話(huà)
女：十月懷胎，十數年養育，當中的甜酸苦辣，我們的父母體會(huì )最深。
男：今天我們有幸邀請到幾位家長(cháng)參加我們的班會(huì )課，他們分別是xx同學(xué)家長(cháng)、xx同學(xué)家長(cháng)。
女：下面我們請符靖浚同學(xué)的家長(cháng)談?wù)勊挠齼后w會(huì )。
（七）獻花
男：謝謝我們的家長(cháng)！
女：母愛(ài)無(wú)價(jià)，父愛(ài)無(wú)言
齊：讓我們懷著(zhù)深深的.謝意，獻上一束鮮花，衷心地說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)８Ｄ銈�，謝謝你們！
（八）任課老師的心聲
男：今天班會(huì )活動(dòng)我們還請來(lái)了教我們語(yǔ)文的劉老師，教數學(xué)的王老師，是他們傳授我們豐富的知識，教會(huì )我們做人的道理，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎兩位老師給我們說(shuō)幾句話(huà)。
女：感謝兩位老師給我們的諄諄教誨。
（九）班主任總結
男：最后請我們的班主任劉老師給大家將幾句話(huà)。
女：謝謝劉老師對我們的衷心祝福！
（十）合唱《感恩的心》（全班）
男：感激是一杯美酒
女：感激是一曲頌歌
齊：讓我們心懷感激，學(xué)會(huì )感激，贊美感激。同學(xué)們，讓我們放聲高歌：《感恩的心》
（十一）宣布班會(huì )結束
男：各位老師、家長(cháng)，三（1）班主題班會(huì )《學(xué)會(huì )感恩，珍愛(ài)生命》到此結束。
女：感謝各位的光臨指導。
齊：再見(jiàn)！
《學(xué)會(huì )感恩珍愛(ài)生命》主題班會(huì )2
一、設計背景：
當前學(xué)生中基本都是獨生子女，倍受父母祖父母寵愛(ài)，在家都是小皇帝、小公主們，已習慣于以自我為中心，每天過(guò)著(zhù)“眾星捧月”式的生活，孩子從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜�？墒钦嬲酶卸鞲改�，珍愛(ài)生命的學(xué)生卻為數不多。通過(guò)開(kāi)展“學(xué)會(huì )感恩，珍愛(ài)生命”主題班會(huì )提高學(xué)生的感恩意識。
二、學(xué)生現狀分析：
當代的中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì )環(huán)境優(yōu)越，以及家長(cháng)的過(guò)分寵愛(ài)，因而養成了一種安逸享樂(lè )的習慣，形成了一種惟我獨尊的性格，缺乏感恩之心，和父母對立、吵架的現象時(shí)有發(fā)生。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統，體會(huì )父母、師長(cháng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩、珍愛(ài)生命，創(chuàng )造一個(gè)美好、和諧的社會(huì )。
四、班會(huì )的準備：
1、班主任召開(kāi)班委會(huì )議，確定主題和內容
2、選定主持人，準備串詞，編排節目程序表
3、參加表演的同學(xué)一邊編排節目一邊修改
4、班主任和班干部準備班會(huì )時(shí)用的文字、音像材料以及道具
5、布置教室，營(yíng)造藝術(shù)氛圍，烘托主題
五、班會(huì )活動(dòng)過(guò)程
�。úシ鸥枨断嘤H相愛(ài)》導入，為班會(huì )創(chuàng )設一個(gè)良好的氛圍，讓學(xué)生盡快進(jìn)入預期的心理狀態(tài)并揭示主題，為下面的主題活動(dòng)做好鋪墊）
第一部分：開(kāi)場(chǎng)白
男：各位老師，各位家長(cháng)，各位同學(xué)大家好歡迎來(lái)到這里，參加我們班的主題班會(huì )――學(xué)會(huì )感恩，珍愛(ài)生命。
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女：感謝我的爸爸，感謝我的媽媽?zhuān)兄x你們，當初決定把我生下，感謝讓我看到這個(gè)世界，把我辛苦養大，還給我一個(gè)溫暖的家。
男：我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)，民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。
女：我們在父母的養育中一天天成熟，在老師悉心的哺育下健康成長(cháng)。
男：我們凝聚著(zhù)老師的心血、父母的辛勞和祖國對我們的期望。
女：在這里我們要從心底里對你們說(shuō)一聲：
謝謝你們（合）。謝謝你們曾經(jīng)和現在給予我們的一切，我們會(huì )用勤奮、好學(xué)、努力、進(jìn)取來(lái)回報你們，使你們的生命在不斷的延續中增值，閃光，出彩。
第二部分：學(xué)會(huì )感恩
1、學(xué)生配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩》，師生共同感受，學(xué)生談想法。
2、歌曲表演《感恩的心》。
3、故事分享：學(xué)生在背景音樂(lè )中講述親情故事《有一種愛(ài)不能被懷疑》。
第三部分：珍愛(ài)生命
主持人：生命是美好的，生命同時(shí)又是脆弱的往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現還要短暫。日本九級地震、利比亞戰爭、舟曲泥石流，還有各種意外事故都可能奪去一些人的生命，這都會(huì )給他們的家人帶來(lái)巨大的痛苦。請看圖片和片段。
看完之后，你有什么感觸？（同學(xué)討論）
主持人：經(jīng)過(guò)大家的交流，使我們對生命的認識更加深刻，生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好。
主持人：生命是寶貴的，我們每個(gè)人都要珍惜它，那么怎樣才算真正珍愛(ài)生命呢？請大家一起來(lái)看看不同人的生命過(guò)程。
展示幾幅各種人的生活畫(huà)面。
�。�1）、沿街乞討的人
�。�2）、吸毒者猙獰的面目
�。�3）、迷戀網(wǎng)絡(luò )無(wú)法自拔的青年
�。�4）、叼著(zhù)香煙滿(mǎn)街游蕩的人
�。�5）、辛勤勞動(dòng)的人
請大家交流一下：作為一名學(xué)生，我們熱愛(ài)生命應表現在哪些方面？
學(xué)生分組討論交流，發(fā)言。
主持人：聽(tīng)了大家的精彩發(fā)言，讓我感受到我們每個(gè)同學(xué)都在這次班會(huì )中認識了自己的生命來(lái)之不易，感受到了親人對自己的關(guān)愛(ài)，懂得了要珍惜自己的生命，并讓自己的生命更充實(shí)。
第四部分：說(shuō)說(shuō)心里話(huà)
課件展示：展示相片，包括母親懷孕期間的圖片，幾個(gè)同學(xué)從小到大的圖片，包括母親拉著(zhù)孩子的相片，一家幾口玩耍的圖片。
主持人：從這一系列的圖片中我突然想到了我們的成長(cháng)過(guò)程中無(wú)不浸透著(zhù)母親十月懷胎的辛苦，到寶寶出生后父母養育子女的辛勞，傾注了父母多少心血和汗水。父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的今天我們也請來(lái)了我們的家長(cháng)，我想對于生命的`寶貴，家長(cháng)應該更有發(fā)言權，下面請班會(huì )特約小記者采訪(fǎng)我們的父母，聽(tīng)聽(tīng)他們親自給我們說(shuō)說(shuō)她們曾經(jīng)的辛苦。
采訪(fǎng)結束時(shí)，學(xué)生給自己的父母鮮花，表達深深的謝意。
第五部分：總結升華
1、音樂(lè )聲中班主任對班會(huì )作總結
2、全班齊誦《我感謝》
我感謝，感謝偉大的祖國，感謝古老的文化和現代的文明，使我感到作為一個(gè)中國人的驕傲！
我感謝，感謝我的父母，是他們富裕了我的生命，給了我智慧和勇氣！
我感謝，感謝老師、同學(xué)、親人和朋友，是他們給了我知識，給了我友誼，給了我快樂(lè )！
我感謝，感謝每一次困難和挫折，使我學(xué)會(huì )了堅強，讓我自信和成熟！
我感謝，感謝到來(lái)的每一天，讓我感受生命的光彩！
我感謝，感謝清澈的溪流，茂盛的草木，是它們告訴我生活的美好，使我倍加珍惜如水的時(shí)光！
我將用我所能做到的一切來(lái)感謝這個(gè)世界，用我所能盡的力量來(lái)報答這個(gè)世界，讓這個(gè)世界因我的存在而更美好！
第六部分：結束語(yǔ)
男：古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當涌泉相報”。感恩，不一定非得是那種驚天動(dòng)地、泣鬼神的大事。
女：感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。
男：學(xué)會(huì )“感恩”，就會(huì )懂得尊重他人，發(fā)現自我價(jià)值。
女：懂得感恩，就少了歧視，就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命。
齊：愿我們大家人人都學(xué)會(huì )感恩，珍愛(ài)生命！
男：各位老師、家長(cháng)，主題班會(huì )《
學(xué)會(huì )感恩，珍愛(ài)生命》到此結束。
女：感謝各位的光臨指導。
合：再見(jiàn)！
主題班會(huì )在歌曲《感恩的心》中結束
《學(xué)會(huì )感恩珍愛(ài)生命》主題班會(huì )3
活動(dòng)目標
心存感激，銘記恩情；珍愛(ài)生命，珍愛(ài)生活。
活動(dòng)過(guò)程
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�。ㄖ鞒秩诵蓟顒�(dòng)開(kāi)始前播放《感恩的心》，隨后全班齊唱）
「主持人／齊」敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)、家長(cháng)：大家好！
「甲」我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)真情的雨露成長(cháng)。多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
「乙」鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(cháng)空，高山感恩大地，我們感恩生命——感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過(guò)我們的人。
「齊」初一（3）班“學(xué)會(huì )感恩、珍愛(ài)生命”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
「甲」感恩是一種品質(zhì)，是一種修養。有了它，我們的人生才會(huì )更加完美。
「乙」首先請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《生活在感激的世界里》。
「附詩(shī)歌：感激生育你的人，／因為他們使你體驗生命；／感激撫養你的人，／因為他們使你不斷成長(cháng)；／感激幫助你的人，／因為他們使你度過(guò)難關(guān)；／感激關(guān)懷你的人，／因為他們給你溫暖；／感激鼓勵你的人，／因為他們給你力量；／感激教育你的人，／因為他們開(kāi)化你的蒙昧；／感激鐘愛(ài)你的人，／因為他們讓你體會(huì )情誼的寶貴。／感激傷害你的人，／因為他磨練了你的心志；／感激絆倒你的人，／因為他強化了你的雙腿；／感激藐視你的人，／因為他覺(jué)醒了你的自尊；／感激遺棄你的人，／因為他教會(huì )了你獨立。／凡事感激，／學(xué)會(huì )感激，／感激一切使你成長(cháng)的人！」
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「甲」同學(xué)們，從小到大，我們都生活在愛(ài)的懷抱里。陰雨時(shí)節，母親的一把雨傘送來(lái)了她的深情；傍晚時(shí)分，父親的一杯牛奶送來(lái)了他的關(guān)懷。母親的細細叮嚀，父親的寬容包涵都體現了人間最美的情，最真摯的愛(ài)——那就是父愛(ài)和母愛(ài)。
「乙」下面請聽(tīng)張盛吉講故事《母愛(ài)如佛》。
從前，有個(gè)年輕人與母親相依為命，生活相當貧困，后來(lái)年輕人由于苦惱而迷上了求仙拜佛。母親見(jiàn)兒子整天念念叨叨、不事農活的癡迷樣子，苦勸過(guò)幾次，但年輕人對母親的話(huà)不理不睬，甚至把母親當成他成仙的障礙，有時(shí)還對母親惡語(yǔ)相向。有一天，這個(gè)年輕人聽(tīng)別人說(shuō)起遠方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧討教成佛之道，但他又怕母親阻攔，便瞞著(zhù)母親偷偷從家里出走了。他一路上跋山涉水，歷盡艱辛，終于在山上找到了那位高僧。高僧熱情地接待了他。席間，聽(tīng)完他的一番自述，高僧沉默良久。當他向高僧問(wèn)佛法時(shí)，高僧開(kāi)口道：“你想得道成佛，我可以給你指條道。吃過(guò)飯后，你即刻下山，一路到家，但凡遇有赤腳為你開(kāi)門(mén)的人，這人就是你所謂的佛。你只要悉心侍奉，拜他為師，成佛又有何難？”年輕人聽(tīng)后大喜，遂叩謝高僧，欣然下山。第一天，他投宿在一戶(hù)農家，男主人為他開(kāi)門(mén)時(shí)，他仔細看了看，男主人沒(méi)有赤腳。第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更沒(méi)有人赤腳為他開(kāi)門(mén)。他不免有些灰心。第三天，第四天……他一路走來(lái)，投宿無(wú)數，卻一直沒(méi)有遇到高僧所說(shuō)的赤腳開(kāi)門(mén)人。他開(kāi)始對高僧的話(huà)產(chǎn)生了懷疑�？斓阶约杭視r(shí)，他徹底失望了。日暮時(shí)，他沒(méi)有再投宿，而是連夜趕回家。到家門(mén)時(shí)已是午夜時(shí)分。疲憊至極的他費力地叩動(dòng)了門(mén)環(huán)。屋內傳來(lái)母親蒼老驚悸的聲音：“誰(shuí)呀？”“我，你兒子�！彼趩实卮鸬�。很快地，門(mén)開(kāi)了，一臉憔悴的母親大聲叫著(zhù)他的名字把他拉進(jìn)屋里。就著(zhù)燈光，母親流著(zhù)淚端詳他。這時(shí)，他一低頭，驀地發(fā)現母親竟赤著(zhù)腳站在冰涼的地上！剎那間，靈光一閃，他想起高僧的話(huà)。他突然什么都明白了。年輕人淚流滿(mǎn)面，“撲通”一聲跪倒在母親面前。
「甲」母親是從天而降的仙女，穿著(zhù)美麗的雨衣，可是當她在我們面前時(shí)，卻將那精美的雨衣藏在了衣箱中，換上了最暗淡，最樸素的衣裙。
「乙」下面請看MTV歌曲表演《燭光里的媽媽》。（同學(xué)跟唱）
「甲」聽(tīng)完這首歌，我們是否對母親產(chǎn)生了更深的感情呢？父母賜予我們生命，我們從呱呱落地到成長(cháng)為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的`時(shí)間和心血，花費了多少的精力和財力！父母對我們的恩情深厚而無(wú)私，孝敬父母是我們做人最起碼的道德。
「乙」讓我們一齊誦讀唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》。（齊誦）
�。ǜ剑捍饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。）
「甲」我們感恩父母，他們給予我們生命；我們感恩父母，他們給予我們幸福的生活；我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長(cháng)。
「乙」不知不覺(jué)中，我們慢慢在長(cháng)大，歲月的年輪寫(xiě)在父母身上，皺紋慢慢爬上了他們的臉上，白發(fā)悄悄爬上了他們的頭上，這一切都是為我們操勞的呀！現在，我想請同學(xué)們給來(lái)到這里的自己的父母一個(gè)擁抱，感謝他們這幾十年來(lái)對我們的養育之恩�。ㄓH子擁抱）
�。ㄈ└卸骼蠋�
「甲」在生活中，關(guān)心我們的不只是有我們的親人，還有教會(huì )我們做人、授予我們知識、在我們成長(cháng)的過(guò)程中總少不了攙扶與呵護的，他們就是老師。
「乙」是的，是他們——我們敬愛(ài)的老師，把自己的生命放在學(xué)生的生命里，又把自己和學(xué)生的生命放在大眾的生命里。我們更應該把我們的愛(ài)獻給他們！
「甲」世上的愛(ài)有千萬(wàn)種，老師對我們的愛(ài)又怎能忘卻？十幾年的栽培，終生受用，他們給了我們最寶貴的財富——知識！
「乙」下面請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師，只有您站著(zhù)》。（附背景音樂(lè )）
同學(xué)們都坐著(zhù)，／老師，只有您站著(zhù)。／在您站著(zhù)的時(shí)候，在您站著(zhù)的那個(gè)地方，／我們看見(jiàn)聳立著(zhù)一棵好高的樹(shù)。／您揮動(dòng)著(zhù)手臂搖落滿(mǎn)樹(shù)果子，／果子紛紛落了下來(lái)。／您一生都這樣站著(zhù)。／也許您現在很累了，／也許您想坐下，／但您卻沒(méi)有這樣做，／因為您最清楚，／您一旦坐下，／世界上就會(huì )少很多人站起來(lái)。／風(fēng)刮來(lái)，雨打來(lái)，雪飛來(lái)，／您總是站著(zhù)，穩如泰山，／因為沒(méi)有誰(shuí)能改變您。／敬愛(ài)的老師，／冬去春來(lái)，夏至秋還；／月復一月，年復一年，／您為我們流下了多少辛勤的汗水，／消耗了多少寶貴的時(shí)間和心血，／但是老師您沒(méi)有白站著(zhù)，／您看，在您的教導下，我們正茁壯成長(cháng)。
「乙」我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血，要是沒(méi)有老師，我們也不會(huì )有現在的成就。
「甲」黑板是一片浩瀚的大海，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那一刻，老師就用粉筆做漿，劃動(dòng)它帶領(lǐng)我們駛向知識的海洋。
「乙」從我們走進(jìn)學(xué)校的那一天起，絕大部分時(shí)間都是老師陪我們度過(guò)。老師不但給了我們知識和看世界的眼睛，生活上也時(shí)時(shí)呵護著(zhù)你和我。
「甲」千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情，感激之情。為了我們，您付出了許許多多，您的愛(ài)是真誠的、無(wú)私的。無(wú)論現在還是將來(lái)，我們都會(huì )時(shí)刻記著(zhù)你們，都會(huì )時(shí)刻愛(ài)著(zhù)你們。
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「乙」感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。同時(shí)我們還要感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。還要感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
「甲」心存感激，生活中會(huì )少些怨氣和煩惱；心存感激，心靈上才會(huì )獲得寧靜和安詳。
「乙」心存感激地生活，才會(huì )敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜；心存感激地生活，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。接下來(lái)請老師給我們講一個(gè)“珍愛(ài)生命，努力拼搏”的故事。（故事略）
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「甲」故事都很感人，很精彩。下面我們一起來(lái)聆聽(tīng)我們班的感恩宣言吧！全體起立，舉起我們的右手，宣誓（領(lǐng)讀）——
我感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手；感恩生命，感謝她給予我們傾聽(tīng)的耳朵；感恩生命，感謝她給予我們明亮的眼睛；感恩生命，感謝她給予我們豐富的情感；感恩生命，感謝她給予我們聰慧的頭腦。我宣誓：珍愛(ài)生命，珍惜健康；讓生命閃光，做最好的自己。
「甲」父愛(ài)是高山，溫暖雄厚；
「乙」母愛(ài)是河流，婉轉悠揚；
「甲」師情是陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)我們；
「乙」同學(xué)間的友誼就是通向理想彼岸的橋梁。
「甲」感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，使我的生命不再孤單。
「乙」感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；
「甲」感謝日落，讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依；
「乙」感謝快樂(lè )，讓我幸福地綻開(kāi)笑容，美好生活著(zhù)。
「合」感謝傷痛，感謝挫折，感謝失敗，感謝苦澀。因為傷痛可以使我們記住教訓，挫折可以使我們更加堅強，失敗可以讓我們渴望成功，苦澀可以讓我們珍惜甘甜。初一（3）班“學(xué)會(huì )感恩、珍愛(ài)生命”主題班會(huì )到此結束。
《學(xué)會(huì )感恩珍愛(ài)生命》主題班會(huì )4
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)、建設和諧校園為宗旨，以“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )感恩”為主題，通過(guò)教育活動(dòng)，引導學(xué)生熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì )的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì )，不斷提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值，學(xué)會(huì )感恩的生活態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
二、目標任務(wù)
1、通過(guò)主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義，珍惜生命價(jià)值，樹(shù)立“陽(yáng)光自己每一刻，關(guān)愛(ài)他人每一天，健康幸福過(guò)一生”的意識。
2、通過(guò)教育和有關(guān)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握心理健康知識，學(xué)會(huì )心理調劑的方法，塑造學(xué)生健全的人格。
3、加強學(xué)生安全教育和管理，使學(xué)生學(xué)會(huì )緊急避險和自護自救的常識，確保學(xué)生平安。
4、全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，懂得“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”的深刻內涵。
5、讓學(xué)生懂得“感恩”是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì )也將會(huì )更加和諧。
6、讓學(xué)生學(xué)會(huì )感謝、珍惜和感恩。
三、時(shí)間安排
主題教育活動(dòng)自20xx年9月20日至20xx年6月20日
四、活動(dòng)內容
1、對學(xué)生進(jìn)行生命教育。旨在幫助學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量。
2、幫助和引導學(xué)生了解生理、心理發(fā)展特點(diǎn)
3、幫助學(xué)生掌握自我保護、應對災難的基本技能。
4、對學(xué)生進(jìn)行耐挫折教育，使學(xué)生建立“勝不驕、敗不餒、挫不倒的良好心理素質(zhì)。
5、使學(xué)生學(xué)會(huì )尊重生命、善待生命、悅納自我、關(guān)懷他人。
6、使學(xué)生養成良好的生活方式。
7、激發(fā)和增強學(xué)生“報答社會(huì )、感恩社會(huì )、報效祖國”的深刻情感。
8、使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養感激父母的養育之情。
9、動(dòng)員學(xué)生開(kāi)展向老師獻真情活動(dòng)。通過(guò)寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，送一句話(huà)等真摯樸實(shí)的方式，來(lái)表達對老師的感激之情。
10、開(kāi)展同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。
五、實(shí)施途徑
1、加強宣傳。充分利用校園廣播、黑板報、制作宣傳牌匾、張貼宣傳標語(yǔ)、召開(kāi)主題班會(huì )等形式宣傳開(kāi)展“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )感恩”主題教育活動(dòng)的`重要意義，創(chuàng )設校園感恩氛圍，提高學(xué)生珍愛(ài)生命的意識。
2、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門(mén)學(xué)科是生命教育的顯性課程，要在學(xué)科教學(xué)中增強生命教育意識，充分挖掘生命教育資源，適時(shí)、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。
3、將生命、感恩教育活動(dòng)與學(xué)生的日常行為習慣養成教育結合起來(lái)。學(xué)生行為習慣養成教育本身就包含有生命、感恩教育內容，要通過(guò)有關(guān)方面的習慣養成教育，培養學(xué)生的自理能力，督促學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)止社會(huì )。
4、建立、健全學(xué)生心理健康咨詢(xún)室，積極開(kāi)展學(xué)生生理、心理健康教育。
5、舉辦專(zhuān)題教育活動(dòng)。9月中下旬，縣局舉行“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )感恩”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，聘請一橫等專(zhuān)家舉辦“感恩教育”報告會(huì )。各校也要定期聘請司法、交通、公安、優(yōu)秀畢業(yè)生、道德模范等有關(guān)人員為學(xué)生舉辦專(zhuān)題講座，加強學(xué)生生命教育，激發(fā)學(xué)生對生命的熱愛(ài)，教給學(xué)生安全知識、自我防范、自我保護常識，提高學(xué)生生命健康意識，依法尊重自己和他人的生命健康權。
6、開(kāi)展主題班會(huì )教育、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)。各學(xué)校要統一部署，有計劃地開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )感恩”為主題的各種實(shí)踐活動(dòng)，加強對廣大學(xué)生的生命教育，使學(xué)生了解自己的成長(cháng)歷程，激發(fā)學(xué)生對生命成長(cháng)的自豪感，培養積極的生命價(jià)值觀(guān)。
7、組織“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )感恩”征文活動(dòng)。以學(xué)校為單位，積極開(kāi)展征文評賽活動(dòng)。
8、深入開(kāi)展安全教育。通過(guò)看視頻、聽(tīng)報告等形式加強師生安全教育，強化廣大師生安全意識，培養良好的安全行為習慣。
9、全面建立家校共管的育人機制。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)公開(kāi)信、家訪(fǎng)等溝通形式，加強家校聯(lián)合，形成教育合力。要幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，要求家長(cháng)在關(guān)注子女學(xué)習和生活的同時(shí)，更要關(guān)注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于發(fā)現子女非正常行為并及時(shí)與學(xué)校溝通，做到早發(fā)現、早預防、早采取措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
10、開(kāi)展五個(gè)感謝系列活動(dòng)。一是感謝父母養育我
A、每天為家里做至少一件家務(wù)。如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
B、每月做一件令父母感動(dòng)的事。如：對父母說(shuō)知心話(huà)，為父母過(guò)生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。
C、制作感恩卡。為父母送一張感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福。
二是感謝老師教育我
A、在班級、學(xué)校開(kāi)展《我和我的老師》故事演講比賽，說(shuō)說(shuō)自己和老師之間發(fā)生的故事，用真實(shí)、感人的事情加深師生感情。
B、開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生遇到老師都要自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，推廣“老師早”、“老師好”等標準用語(yǔ)。
C、開(kāi)展學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)，自選“七個(gè)一”(寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話(huà)等)來(lái)表達對老師的感激之情。
三感謝同學(xué)幫助我
倡導每星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動(dòng)，掀動(dòng)同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
四感謝社會(huì )關(guān)愛(ài)我
開(kāi)展五愛(ài)教育活動(dòng)，引導學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
五是感謝自然賜予我開(kāi)展愛(ài)護自然、愛(ài)護環(huán)境活動(dòng)。建議學(xué)生在家養一盆花，植一棵樹(shù)、保護一片綠地，要求每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)保護校內外環(huán)境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品分類(lèi)回收，自覺(jué)成為愛(ài)護環(huán)境保護環(huán)境的自愿者。
六、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )感恩”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組。
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