- 感恩父母主題班會(huì )教案 推薦度：
- 感恩父母主題班會(huì )設計方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感恩父母的主題班會(huì )
在日復一日的學(xué)習中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編收集整理的感恩父母的主題班會(huì )，希望對大家有所幫助。
感恩父母的主題班會(huì ) 篇1
活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
3.通過(guò)手勢語(yǔ)的表演和音樂(lè )的輔助推動(dòng)學(xué)生的感悟。
重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。
難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì )如何感激。
方式：以歌、幻燈片的形式，同時(shí)大多是與學(xué)生互動(dòng)。
過(guò)程：
一.導入：
同學(xué)們，我們的母親懷胎十月，含辛茹苦地將我們產(chǎn)下，當母親聽(tīng)到我們來(lái)到這個(gè)世界的第一聲哭喊時(shí)，她就忘記了生產(chǎn)時(shí)的痛苦，臉上露出一絲微笑。（播放視頻）
在孩子誕生之后，父母將他視為心頭的一塊肉，父母為了保護孩子，愿意犧牲自身的生命來(lái)捍衛他。盡管孩子生患疾病，盡管孩子失去臂膀，盡管孩子不聰明。但父母總是對他們不離不棄。（播放視頻《典子》）
父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，可我們總是不理解，抱怨，甚至討厭。
二.內容：1.講自身的真實(shí)故事。
記得我初中的時(shí)候，那時(shí)不知怎么的可以這么說(shuō)不喜歡媽媽?zhuān)L(cháng)的不好看，沒(méi)別人的媽媽有錢(qián)，還天天嘮叨。有一次，讓我徹底改變了想法，我成績(jì)不太好，中考可想而知，名落孫山。媽媽不停的找人，希望我能上高中�？粗�(zhù)她不停的送禮，不停的在大熱天出門(mén)，回來(lái)總是愁眉哭臉，有時(shí)我還看到她偷偷的哭。我真的很自責，憑什么她為我付出這么多，而我卻不知感恩，后來(lái)每次的報名我都會(huì )想到媽媽在大熱天推自行車(chē)進(jìn)家門(mén)的那張臉。母親節快到了，遠在他鄉的我，有很多話(huà)想對她說(shuō)媽媽?zhuān)x謝你，我愛(ài)你。
2.其實(shí)父母為我們做了很多很多，可我們有時(shí)并不理解。例如：
�、儆幸晃怀煽�(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自身對自身的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的（不懂得做人的基本道理，學(xué)習成績(jì)再優(yōu)秀也不行）。
�、谛偸且幻咭粚W(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì )嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的�！保ㄈ鄙贉贤ǎ墼谡n堂上，老師批評現在社會(huì )上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了�！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務(wù)，而且要盡心盡力滿(mǎn)足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要）同學(xué)們認為以上三種認識對么？那你們的想法呢？（以前后兩排為小組討論）。
3.感恩的心。
有個(gè)故事我現在都還感動(dòng)，想和你們分享，故事是這樣的，由同學(xué)說(shuō)故事，后放歌曲《感恩的心》。
三.課后作業(yè)。
母親節要到了，那你們能把對母親的愛(ài)表達出來(lái)嗎？可以制作充滿(mǎn)愛(ài)的卡片，用自身的零花錢(qián)給母親買(mǎi)束花，幫母親做家務(wù)，甚至說(shuō)句感謝母親的話(huà)�；厝ハＭ銈儼涯銈冏龅氖聥寢尩姆磻獙�(xiě)在心得本上可以嗎？
四.總結。
剛才的歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報，但只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。因此只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，人們在學(xué)校里、在社會(huì )里才能和諧相處；大家都能獻出愛(ài)國家才能興旺；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！
故事感恩的'心
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了��！
有一天，下著(zhù)較大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自身去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累睡著(zhù)了，就把媽媽的頭枕在自身的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地撰著(zhù)一塊年糕......她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......雨一直下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自身。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因為不放心她嗎？她突然明白了自身該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自身的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽一定會(huì )好好的活著(zhù)，讓媽媽放心地走......小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)“唱”著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)......“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自身......感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜......”她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上......
感恩父母的主題班會(huì ) 篇2
教學(xué)目標
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
教學(xué)過(guò)程：
一、看父母保護孩子愛(ài)護孩子的圖片，創(chuàng )設情境導入主題
問(wèn)：同學(xué)們，當你看完這些圖片之后，你能讀懂圖片的內容嗎然后你有什么樣的感受
過(guò)渡語(yǔ)：看來(lái)同學(xué)們真的用心去讀了圖片的內容，這些圖片為我們展示的就是父母為孩子所做的一切。自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母，今天我們班會(huì )的主題就是《感恩父母》
二：提出問(wèn)題，深入導入主題
1。（1）父母的生日是什么時(shí)候
�。�2）父母最喜歡吃的水果是什么
�。�3）父母最喜歡的顏色是什么
�。�4）父母的工作是什么辛苦嗎
�。�5）父母的年齡有多大
過(guò)渡語(yǔ)：通過(guò)剛才的`問(wèn)題，我們大部分學(xué)生對父母的了解并不是很深，可是我們的父母卻是時(shí)刻牽掛著(zhù)你們，他們了解你們的一切，他們并且愿意為你做一切，那同學(xué)們，從你記事開(kāi)始，有沒(méi)有可以令你終生難忘的發(fā)生在你與父母之間的事情呢
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事。
過(guò)渡語(yǔ)：從大家的言語(yǔ)當中，老師體會(huì )到了你們內心的那份幸福與快樂(lè )，更加體會(huì )到了父母對你們的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的付出。老師知道有些孩子的父母沒(méi)有在你們身邊陪著(zhù)你們，但是你們不要怨自己的父母，你們要知道即使他們身在別處，但是他們的心永遠牽掛著(zhù)你們。接下來(lái)我們來(lái)看一個(gè)短篇，讓我們親自去感受下天下父母心。
3、播放感人短篇
過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們通過(guò)短篇我們看到了父母為了我們吃了很多的苦，為了我們多少黑發(fā)變成了白發(fā)，為了我們操了多少心流了多少淚，面對我們最偉大的父母，最辛苦的父母，最無(wú)私的父母，難道我們不應該感謝他們嗎那同學(xué)們，如果你的父母在場(chǎng)，你想對你的父母說(shuō)些什么
4、心靈表白
同學(xué)們現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么
三、感恩父母（學(xué)會(huì )做人）
父母含辛茹苦的把我們養大，我們真的應該好好的感謝我們的父母，是他們賜予我們生命，是他們讓我們來(lái)到這個(gè)世界上，是他們感受到生活的美好，那同學(xué)們，你將來(lái)會(huì )孝順自己的父母嗎你會(huì )怎么做呢誰(shuí)來(lái)給大家分享一下
無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽(tīng)歌曲：《感恩的心》
教師總結發(fā)言：
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，人們在學(xué)校里、在社會(huì )里才能和諧相處；大家都能獻出愛(ài)國家才能興旺；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！
學(xué)會(huì )感恩，就要學(xué)會(huì )尊重他人。
學(xué)會(huì )感恩，就要有奉獻精神。
學(xué)會(huì )感恩，就要擁有一顆感恩的心。
一顆感恩的心，一粒和平的種子。
是一種責任、自立、自尊。
感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì )做人。
感恩父母的主題班會(huì ) 篇3
誰(shuí)言寸草心——感恩父母主題隊會(huì )
活動(dòng)預備部分
中隊長(cháng)：各小隊清點(diǎn)人數
小隊長(cháng)：報告中隊長(cháng)，我們小隊應到（）人，實(shí)到（）人，報告完畢！
中隊長(cháng)：接受你的報告
……
中隊長(cháng)：報告輔導員老師，我們中隊應到（57）人，實(shí)到（57）人，今天，我們將在這里開(kāi)展“誰(shuí)言寸草心——感恩父母”的主題隊會(huì )活動(dòng)，請指示！
輔導員：接受你們的報告，同意你們的請求，預祝你們本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
一、活動(dòng)儀式
中隊長(cháng)：1、全體立正！
2、敬禮！
3、唱隊歌
中隊長(cháng)：本次中隊活動(dòng)，我們邀請你與我一起當主持人，大家歡迎！
主持人：四（2）班“誰(shuí)言寸草心——感恩父母”主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
二、進(jìn)行隊活動(dòng)
主持人甲：慈母手中線(xiàn)，游子手中衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
甲：我們全班一起來(lái)“慈母-”
乙：這首詩(shī)還可以唱成歌呢
“慈母——”
想學(xué)嗎？請跟我學(xué)
我們全班一起唱。
甲：我們對大自然心存感恩，因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對師長(cháng)心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
甲：對兄弟姐妹感恩，因為他們讓我在這塵世間，不再孤單，知道有人和我血脈相連。
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴，依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的莫過(guò)于我們的父母。
乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要保護的孩子。
合：我們不斷地接受父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
現在，請大家將目光投向我們的父母，我們提前采訪(fǎng)拍攝了兩位家長(cháng)的工作情況，讓我們來(lái)看看他們的工作到底有多辛苦。
請看大屏幕
《一位女出租車(chē)司機的生活》
下面請欣賞詩(shī)朗誦《媽媽您是我的最?lèi)?ài)》
一個(gè)人的誕生
兩份滿(mǎn)心期待的祝福
三月春暉的偉大
媽媽您是我生命中最親密的愛(ài)
無(wú)常無(wú)情無(wú)不在
生老病死是生命的四季
溫馨溫暖溫存著(zhù)
春意盎然是充滿(mǎn)母愛(ài)的五月
六朵康乃馨獻給我的母親
媽媽您的笑容是我一生中最大的幸福
七千次的日月輪替無(wú)情時(shí)光刻畫(huà)在您額上好不忍心
八的.八次方『我愛(ài)您』也報不完您給的無(wú)私奉獻的寵愛(ài)
九種成份的維他命願您和老爸長(cháng)命百歲到白頭
媽媽您的健康是我一輩子最大的愿望
十乘十的結合百分百的圓滿(mǎn)人生
十一日是「把愛(ài)說(shuō)出來(lái)」的日子
我要用十二萬(wàn)分的愛(ài)
真情告白
在輕快的音樂(lè )聲中，我們聽(tīng)到了（）同學(xué)的心聲，也聆聽(tīng)了人間最真摯的感情。
一直以來(lái)，母愛(ài)為人們所贊頌，父愛(ài)，又何嘗不是如此呢？
《上上下下的日子》
在我們的印象中，父親總是深沉的，而父愛(ài)更是厚重而無(wú)言的。
甲：父親的愛(ài)是一座大山。
下面請欣賞女生的詩(shī)朗誦《父愛(ài)如山》
父愛(ài)如山
歲月的風(fēng)霜
漂白了您曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)
時(shí)間的無(wú)情
磨礪了您曾經(jīng)朝氣的面龐
養兒育女的辛勞
寫(xiě)下了人生的滄桑
愛(ài)深似海無(wú)私博大
飲水思源父愛(ài)如山
您是女兒心中永遠的大山
剛毅堅強堅韌不拔
您是女兒心中永遠的太陽(yáng)
溫暖繞懷一臉慈祥
您用心海浩瀚的蔚藍
托起了女兒心中追求的夢(mèng)想
您用無(wú)聲的偉大
譜寫(xiě)了一曲氣勢磅礴的交響
您是女兒登天的云梯
縱行天涯也放不下
您是女兒行路的明燈
黑夜中也不會(huì )迷失方向
您綿密的眼簾
掩蓋不了情感的波瀾
兒行千里
也忘不了父愛(ài)的恬歡
綿長(cháng)的關(guān)懷
思念的渴望
父愛(ài)如山
您給了女兒一片飛翔的天空
也給了女兒一片深情的沃土
在女兒的眼里
您永遠都是無(wú)法抗衡的偉大
愛(ài)猶如那濃濃的酒愈久愈香
父愛(ài)如山
在女兒的心中
您永遠都是巍然屹立的大山
挺拔偉岸
父愛(ài)如山
您一生寫(xiě)就的是磊落平凡
父愛(ài)如山
您是女兒心中永遠的燈塔
不滅的希望！
人的愛(ài)憎也許是與生俱來(lái)的，但這和父母從小到大對我們的細心呵護是分不開(kāi)的，正是這份無(wú)私的愛(ài)感染了我們，讓我們學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)別人，然而無(wú)知的我們卻從來(lái)都不知道這是父母對我門(mén)的“終生教程”
也許我們學(xué)會(huì )了，學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)，但是我們卻始終忽略了，忽略了原來(lái)我們的父母也需要愛(ài)。
曾幾何時(shí)，我們總對父母的“忠言”背道而馳；我們總把父母的“教誨”當作是危言聳聽(tīng)，我們總對父母的“關(guān)心”不屑一顧，從來(lái)都認為這是他們的義務(wù)，而這是我們天經(jīng)地義該享受的權利，難道著(zhù)種種，種種……不值得我們深思嗎？請看根據本班真人真事改編而成的短劇《回家》。
今在特別的日子里，送一份特別的禮物給父母，我們的同學(xué)多才多藝，他們將用自己的進(jìn)步和懂事感激父母對我們的辛勤付出，給父母一份喜悅。
現場(chǎng)書(shū)法表演：感恩（陳智睿）
武術(shù)表演（翟學(xué)淵）
古箏表演（聶浣青）
現代舞表演（吳佳晨）
今天，就有一個(gè)很好的機會(huì )，我們的父母就在我們的面前，難道我們不應該為我們之前“玩世不恭”“不負責任”的態(tài)度說(shuō)些什么嗎？而我們的父母是否也有話(huà)要說(shuō)呢？下面是“真情互動(dòng)”環(huán)節，請我們的同學(xué)可以把內心最真實(shí)的想法告訴你的父母，把你事先準備好的禮物親手送給你最?lèi)?ài)的人。而我們的家長(cháng)們也可以把你內心最真切的期盼告訴您的孩子，現在我宣布“真情互動(dòng)”現在開(kāi)始！
在這個(gè)環(huán)節中，同學(xué)們都表現的很認真。其實(shí)父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的支持，在精神上、情感上他們也是不求回報的付出，所以我們應該進(jìn)全力用一生去報答他們！
同學(xué)�，F在，請班長(cháng)田園同學(xué)上臺領(lǐng)讀宣言。掌聲有請。
班長(cháng)：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F在請跟我宣讀······
親愛(ài)的爸爸媽媽——
從現在開(kāi)始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負天下父母心。
結束：《感恩的心》表演唱手語(yǔ)表演
甲：下面我宣布：四（2）班主題班會(huì )圓滿(mǎn)結束。
全體起立。
呼號。
請坐。
感恩父母的主題班會(huì ) 篇4
一、主題確定
本次活動(dòng)，旨在讓學(xué)生細細品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受父母的一片苦心，喚起同學(xué)們的感恩意識，積極與家長(cháng)溝通，參與家庭建設的氣氛當中，使每個(gè)家庭能夠和諧、溫馨。
二、活動(dòng)準備
1、主持人選拔：
(1)、自愿的原則，在全班同學(xué)的一致推舉下，周慶同學(xué)被當選為本次活動(dòng)的主持人和策劃者;
(2)、設計活動(dòng)方案，并且寫(xiě)出演講比賽的開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ)(簡(jiǎn)單的串詞);
2、參賽人員選拔：
(1)、征稿活動(dòng)：周末晚上的兩節自習，同學(xué)們以“給父母的一封信”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的周記;
(2)、在語(yǔ)文老師的修改之下，征求同學(xué)們的意見(jiàn)(以尊重學(xué)生的感情隱私為前提)，哪些同學(xué)有勇氣和膽量站上講臺，以這封信為稿子，參加演講比賽。有15個(gè)同學(xué)自愿報名參加，從中選取10個(gè)人;
3、評委選拔：
四個(gè)組每個(gè)組推選一名公平、公正、有責任感的同學(xué)組成評委團(共四個(gè)人);
4、教室布置：
(1)、用彩色吹塑紙剪成心型(包括雙心，代表母子連心)，在門(mén)上和教室的四面都貼上，“心”的周?chē)貌噬馇驀弦蝗�，增強效果，而且在教室四面的“心”里面分別寫(xiě)上“親恩難忘”的字樣;
(2)、黑板的兩端用大的.行書(shū)字體寫(xiě)上“等待”二字，中間畫(huà)上雙心，里面寫(xiě)上“難忘親恩”四個(gè)字，形成藍底紅字的鮮明效果。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)白：
秋天是豐收的季節。當我們沉醉于秋風(fēng)徐徐吹面的時(shí)候，當我們品嘗秋天豐碩果實(shí)的時(shí)候，我們是否知道春天的播種是多么辛勞，盼望的過(guò)程是多么漫長(cháng)。父母的等待永遠是那么殷切，我們是一只風(fēng)箏，永遠生活在父母的等待當中——等待我們長(cháng)大，等待我們成熟。下面，“等待——難忘親恩”演講比賽現在開(kāi)始。(四位評委入座)。有請一號同學(xué)，二號曾同學(xué)準。
2、1—10號同學(xué)陸續上臺演講。情到深處，堂堂男子漢竟然淚流滿(mǎn)面，讓全班同學(xué)為之動(dòng)容，掌聲久久不能平息。評委也認真履行自己的職責，嚴肅地從每個(gè)同學(xué)的衣著(zhù)、神情、手勢、普通話(huà)、感情、稿件等各個(gè)方面進(jìn)行考察，打出分數。
3、10個(gè)選手演講完之后，評委根據分數，去掉一個(gè)最高分和最低分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名;
根據周記的質(zhì)量，即本次“給父母的一封信”的稿件情況，評
比出最佳作品獎三名，二等獎五名;
以上同學(xué)根據等級分別發(fā)獎(筆記本一個(gè))
四、活動(dòng)延伸
每位同學(xué)準備一份小禮物，送給自己的父母�？梢岳脤W(xué)校組織的大型家訪(fǎng)活動(dòng)，委托老師送給父母，以此表達自己對父母的愛(ài)和感激。
五、后記
每位同學(xué)都悉心為父母準備了一份禮物，有護手霜、木梳、卡片、玻璃杯，還有自己的作業(yè)(制圖)，等等。禮物雖然很小，但是分量很重。在家訪(fǎng)的同時(shí)，我們?yōu)橥瑢W(xué)們送上了一份份心意，看到父母驚喜的表情和欣慰的笑容，我們也深深體會(huì )到道德教育的重要性和必要性。
感恩父母的主題班會(huì ) 篇5
潘：萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)，我們每個(gè)人的健康成長(cháng)離不開(kāi)社會(huì )、家
庭、學(xué)校各個(gè)成員的關(guān)愛(ài)。
廖：是爸爸媽媽賦予我們生命，給了我們溫暖的家庭，攙扶我
們走好人生的每一步。
潘：是老師給予我們知識，教會(huì )我們做人做事的道理，讓我們
擁有智慧。
廖：是朋友將笑聲當作禮物，與我們共同成長(cháng)，和我們共度童
年的快樂(lè )時(shí)光。
合：讓我們學(xué)會(huì )感謝，面向所有人送上溫柔的問(wèn)候，送上誠摯
的謝意，送上一顆感恩的心。二（1）班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
廖：想想我們的爸爸媽媽?zhuān)瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐�，父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上，把溫情的'心血撲在我們的身上，把自己的希望寄托在我們的身上，哺育我們成長(cháng)，教育我們做人，應該說(shuō)沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們。
潘：我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實(shí)際行動(dòng)報答我們偉大的父母，父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖。
潘：在學(xué)校，我們每天都有一節選修課，每位同學(xué)都根據自己的興趣來(lái)選報的。
廖：在我們班，同學(xué)們都興趣廣泛，有的學(xué)中國象棋，有的學(xué)舞蹈，有的學(xué)跆拳道，下面分別有請張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來(lái)的小提琴和古箏演奏，大家掌聲歡迎！
廖：我們班有個(gè)好可愛(ài)的小男生，長(cháng)得胖乎乎的，但他的拉丁舞跳得可好了，他就是史錦鵬同學(xué)。下面請欣賞他的一段拉丁舞表演。大家掌聲歡迎！
潘：Boysandgirls,doyoulikeEnglish?
DoyouliketosingEnglishsongs?
下面請欣賞英文歌曲——It’sasmallworld.大家掌聲歡迎！
廖：下面請欣賞舞蹈《Nobody》。大家掌聲歡迎。
潘：下面請欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩父母》，大家掌聲歡迎！
Eileen:現在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨，感謝您，媽媽?zhuān)悄o了我們生命，感謝您，媽媽?zhuān)覀兩钌畹刈８Ｄ肋h健康快樂(lè )！
廖：活動(dòng)有結束的時(shí)候，但感恩的心卻永遠都不會(huì )終結！讓我
們從愛(ài)父母開(kāi)始，愛(ài)我們的老師。
潘：愛(ài)我們的集體，
廖：愛(ài)我們的國家，
合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書(shū)寫(xiě)我們多彩的詩(shī)篇吧��！心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們從此起程，相信我們的明天會(huì )更好！
二（1）班感恩父母主題班會(huì )到此結束，謝謝大家！
感恩父母的主題班會(huì ) 篇6
主題設計背景：
初二學(xué)生正是思想和身體成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，世界觀(guān)處于初步形成階段，對世事的認識似懂非懂，好奇心尤其強烈，男孩子崇尚義氣，崇拜英雄好漢，很多時(shí)候會(huì )情感沖動(dòng)，做出不知天高地厚的怪異舉動(dòng)；女孩子變得多情，行為舉止追求優(yōu)雅，情感細膩而感傷，往往有意的把自己包裝起來(lái)，隱藏起來(lái)。這期間，無(wú)論男孩還是女孩，多會(huì )或多或少的煩厭父母的管束、老師的說(shuō)教，與家長(cháng)老師發(fā)生激烈沖突的頻率急劇升高，如果處理不當很容易導致學(xué)生離家出走，或者發(fā)生一些不該發(fā)生的悲劇。我覺(jué)得，對學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)的教育非常有必要，我想父母的愛(ài)應該是打開(kāi)學(xué)生愛(ài)的情懷的突破口。邀請部分家長(cháng)參與這次主題班會(huì )。
活動(dòng)目標：
多側面認識父母親，學(xué)會(huì )理性地思考父母之愛(ài)及其內涵，培養孝敬父母親的情感，從而加強學(xué)生對家庭和社會(huì )的責任意識教育。
活動(dòng)過(guò)程：
全班表演《新三字經(jīng)》片段：
歌曲（主持人上臺：）
女：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。
陰雨時(shí)節，一把雨傘送來(lái)了她的深情，
男：世界上有一種寬容他的名字叫父愛(ài)。
像高山似大海，他包容一切。
多么寬容的父愛(ài)，多么廣大的胸襟。
女：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我，浸潤著(zhù)我！
男：父親，你是一縷陽(yáng)光，絲絲縷縷的包裹著(zhù)我，溫暖著(zhù)我！
初二八班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
女：哎，張繼，最近好像同學(xué)們對父母越來(lái)越不理解了，常常聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)這樣評論父母：“他們太古板了！”“他們懂得什么！”“他們就會(huì )打人！”。
男：我也經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們總是在說(shuō)：“爸媽?zhuān)埨斫馕摇薄罢埥o我自主的權利”。
�。ù笃聊坏谝粯�(lè )章：爸爸媽媽我想對你說(shuō)）
�。ㄐ⌒∞q論會(huì )）
女：那讓我們站在父母的角度上看看——聽(tīng)聽(tīng)我們的媽媽是怎么說(shuō)的。有請我們的夏大媽。
學(xué)生家長(cháng)《孩子，為什么打你》
歌曲
女：感謝我們的母親，是啊“打與不打都是愛(ài)”，其實(shí)人心都是肉長(cháng)的，天下的父母都是一樣的，都深?lèi)?ài)自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛(ài)，相信雨后的晴空將會(huì )更加亮麗動(dòng)人。（主持人送學(xué)生、家長(cháng)下。）
男：世間有一個(gè)人講我們支撐，有一種愛(ài)讓我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，沐浴著(zhù)母愛(ài)的人是幸福的。請欣賞散文《最美的女人》
女：母親把自己的被子移到陽(yáng)光下，從而使他感受到了母親如陽(yáng)光般的愛(ài)的溫暖，并由此聯(lián)想到平時(shí)的許多事情，“家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開(kāi)的最漂亮的那盆鮮花，做的最好吃的那盤(pán)菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗�！蓖瑢W(xué)們，這一切是偶然的嗎？當然不是這事母親無(wú)私的愛(ài)最簡(jiǎn)單的體現。請同學(xué)們也仔細回想一下你的母親為你做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
同學(xué)A：自小我就有氣管炎，每個(gè)月都要到醫院去報到。也因為這，我很小就懂得了爸爸媽媽的愛(ài)，這種無(wú)法用言語(yǔ)表達的愛(ài)。一個(gè)下著(zhù)大雨的深夜，我的氣管炎發(fā)作了，父母不顧著(zhù)一切的抱著(zhù)我沖向醫院。忽然我感到一顆心在劇烈的跳動(dòng)，它明顯比我的呼吸來(lái)的更為急促與緊張。待我稍稍清醒過(guò)來(lái)才發(fā)現自己正在父親的背上，媽媽在一旁為我打著(zhù)雨傘。透過(guò)路邊朦朧的燈光，我見(jiàn)到大滴的雨點(diǎn)打在父母的臉上，他們只是輕輕拭去繼續往醫院趕。那一夜，爸媽一直陪在我的身旁，我只覺(jué)得心里一陣陣酸疼，就此，我開(kāi)始明白爸媽的愛(ài)，是多么真摯，那么的偉大。
女：生病本來(lái)是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛(ài)化解了，這何嘗不是另一種幸福呢？
同學(xué)B：曾記得上小學(xué)時(shí)，有一天天氣驟冷，我蜷縮在教室一角，瑟瑟發(fā)抖�？粗�(zhù)其他同學(xué)的父母都來(lái)送衣服，我不禁在心里埋怨媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁淳蜎](méi)想到給我送件衣服呢？”說(shuō)來(lái)真怪，想著(zhù)想著(zhù)，媽媽就來(lái)了。事于今日，我依然很清晰的記得當時(shí)的情景。媽媽穿著(zhù)一件單薄的外衣。我知道，那是給我的。媽媽對我說(shuō)：“傻孩子，不聽(tīng)媽媽的話(huà)，凍壞了吧！”頃刻間，我被一股暖流緊緊地包裹起來(lái)，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
男：聽(tīng)完這個(gè)故事，我想起來(lái)孟郊的詩(shī)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心報得三吹暉�！�
同學(xué)C：上學(xué)期我迷上了電子游戲機，父親把我狠狠得揍了一頓，我嚇得不敢再去了。幾天以后，一個(gè)同學(xué)來(lái)約我，我看父親走了，我就跟那同學(xué)去了。進(jìn)了電子游戲機室，也不知進(jìn)了多久，當我正玩得高興時(shí)，忽然有人把我踢了一腳，我正想大罵，天��！是我的父親，他的臉色真嚇人，我怕他又打我，大哭起來(lái)�？伤@次沒(méi)打我，他竟然流淚了。至今，我再沒(méi)進(jìn)過(guò)電子游戲室。
女：嚴是愛(ài)，松是害，愛(ài)之越深，狠之越深。這種嚴何嘗不寄予著(zhù)父親對子女更深的`期盼！
男：父母對我們是百般呵護，無(wú)微不至。他給了我們最無(wú)私的愛(ài)，最慷慨的情，最深切的期盼，母愛(ài)是世間最偉大的力量。請聽(tīng)故事《母愛(ài)的力量》
女：在母愛(ài)的支撐下，母親富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是人類(lèi)得以繁衍、進(jìn)步、純潔的動(dòng)力。
男：父愛(ài)同樣是如此，我們說(shuō)父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好。
女：我班女生同學(xué)對父親的愛(ài)有更好的詮釋?zhuān)屛覀冏哌M(jìn)她的心靈去領(lǐng)悟父親的期望。
賈：請允許我將這束鮮花送給我最可敬可親的父親“爸爸我愛(ài)你”
女：我們一天一天的長(cháng)大而父母卻一天一天的衰老請理解父親吧，以我們的愛(ài)心去撫慰那可傷痕累累的心。
男：高爾基說(shuō)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自于父親母親�！辟Z云婷同學(xué)去的優(yōu)異成績(jì)的動(dòng)力是父母的愛(ài)，這愛(ài)是偉大的，在這種愛(ài)的支撐下，父母通常富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我來(lái)給家長(cháng)和同學(xué)們講一個(gè)故事吧。
感恩父母的主題班會(huì ) 篇7
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會(huì )，把中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。
二、活動(dòng)準備
1、布置黑板、教室。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集相關(guān)資料。
3、排練節目。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、開(kāi)場(chǎng)白。
王：敬愛(ài)的老師！
齊：尊敬的各位家長(cháng)！
劉：親愛(ài)的同學(xué)們。
合： 大家下午好！
齊：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。
竇：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。
劉：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。
王：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。
齊：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)。
竇：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著(zhù)你。
王：同學(xué)們，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
合：三年（4）班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ�、感受父母之愛(ài)。
竇：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你，甚至用自己的生命去保護你。
齊：請聽(tīng)故事《地震中的感動(dòng)》，有請王冠同學(xué)。
劉：（讀完之后）其實(shí)天底下的父母都是一樣的，當孩子遇到危險時(shí)，他們寧可犧牲自己，他們在平凡的生活中給了我們全部的愛(ài)，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。
齊：請大家和我一起面向家長(cháng)，還有那些今天沒(méi)有到場(chǎng)的父母，發(fā)自?xún)刃牡拇舐曊f(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！
�。ㄈ�、欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》
王：母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細膩的，母愛(ài)是無(wú)私而偉大的！
竇：請欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》 。
表演者張文宣、張舒琦、金子秋、
齊：于詩(shī)航、萬(wàn)博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。
�。ㄋ模�、20xx年最美孝心少年故事。
竇：從一年級入學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們要孝敬父母，中國古代二十四孝的故事，讓我們感動(dòng)。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個(gè)與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了中國，更感動(dòng)了世界，那就是20xx年最美孝心少年。（指著(zhù)黑板上貼著(zhù)的照片）
齊：照顧爸爸 哪怕我只有一輛板車(chē)的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、 捐髓救母的邵帥、開(kāi)在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢” 趙文龍、孝待親人 ，笑對人生的路玉婷、 賣(mài)燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛(ài)比血緣更美麗的王芹秀。
王：當我們還在父母的懷中享受衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，車(chē)接車(chē)送的生活，當我們因為媽媽買(mǎi)的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時(shí)，當我們每個(gè)月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂(lè )的時(shí)候。
劉：七八歲、十幾歲的他們，有的已經(jīng)肩負起了家庭生活的全部重擔，一邊上學(xué)一邊照顧生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實(shí)現的愿望。
竇：接下來(lái)就有請王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。（每人講一個(gè)）
王：（講完之后）相信大家一定和我有同感，他們真的`是我們學(xué)習的好榜樣！
�。ㄎ澹�、小合唱《感恩的心》
齊：請大家用心傾聽(tīng)小合唱《感恩的心》 會(huì )唱的同學(xué)請跟著(zhù)一起唱。
劉：表演者xxx
竇：每次一聽(tīng)到這首歌我都會(huì )很感動(dòng)，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
�。�、詩(shī)朗誦《獻給爸爸媽媽》
齊：爸爸媽媽?zhuān)谀銈兊男哪恐姓J為我還小，其實(shí)我已經(jīng)長(cháng)大。
劉：爸爸媽媽?zhuān)乙瞿銈兊馁N心小棉襖，力所能及的事，請讓我自己來(lái)做。
王：接下來(lái)請欣賞詩(shī)朗誦《獻給爸爸媽媽》
竇：表演者xxx
�。ㄆ撸�、家長(cháng)發(fā)言
齊：下面有請各位家長(cháng)，我們親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)一說(shuō)他們的心里話(huà)以及對我們的期望。
�。ò耍�、班主任講話(huà)
劉：下面，請尚老師講話(huà)。
老師總結：在生活中，我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無(wú)私的愛(ài)。同學(xué)們，讓我們帶著(zhù)一棵感恩的心去回報父母吧！在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì )讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
�。ň牛�、集體宣誓
王：為了表達我們對父母的感恩，現在請同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾
劉：親愛(ài)的爸爸媽媽——從現在開(kāi)始，我要做到：
竇：在思想品德上讓你們安心；
齊：在學(xué)習上讓你們放心；
王：在生活上讓你們省心；
�。ê希┪覀儧Q不辜負父母的苦心。班會(huì )到此結束。
感恩父母的主題班會(huì ) 篇8
一、活動(dòng)主題：感恩父母，珍愛(ài)生命?
二、活動(dòng)設計思想：
由于學(xué)習壓力過(guò)大，或者與父母溝通不暢導致很多學(xué)生整天憂(yōu)心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對這些情況，我們意識到對學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父母，珍愛(ài)生命。
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)本次主題班會(huì )活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。
2、通過(guò)本次主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
四、具體過(guò)程設計：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)熱身：
播放短片《珍貴的綠》
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)始：
主持人請大家猜謎：
“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來(lái)自上帝的禮物，她是最寶貴的�！毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”，主持人通過(guò)提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰(shuí)給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們”引出本次班會(huì )主題 “感恩父母，珍愛(ài)生命”。 宣布主題班會(huì )正式開(kāi)始
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1、詩(shī)歌朗誦：《生命》
2、圖片展示
由主持人結合圖片和背景音樂(lè )闡述那些在地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈，引發(fā)學(xué)生對生命的愛(ài)惜，并結合班會(huì )主題提出觀(guān)點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應該愛(ài)自己，愛(ài)身邊所有關(guān)心著(zhù)我們的人。
3、數據展示
由主持人展示近年來(lái)學(xué)生自殺的數據以及自殺的原因，結合圖片和背景音樂(lè )舉出一些例子。讓同學(xué)們結合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。
4、游戲：“情景續說(shuō)”
將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現，以PPT的形式播放幾種情景，請同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖著(zhù)疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準備做飯，此時(shí)的你會(huì )怎樣------（2）星期六的晚上，外面下著(zhù)大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對著(zhù)我發(fā)火，“說(shuō)好6點(diǎn)回家的，現在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無(wú)誠信可言�！贝藭r(shí)的你會(huì )怎樣------（3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運動(dòng)鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請求贊助，可是父母不同意------
本游戲有兩類(lèi)情景，一類(lèi)是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類(lèi)是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì )不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì )感恩父母。
5、游戲：“誰(shuí)是最了解父母的人”
用PPT列出十個(gè)問(wèn)題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽(tīng)的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運動(dòng)（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項到最后一項，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒(méi)有意識到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項內容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認為這些都是父母應該了解的，卻忽視了從同樣的'方面去了解父母。當然父母和孩子之間需要了解的遠遠多于這十項，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。
6、回想幸福
閉目放松，仔細回想：
�。�1）父母養育、關(guān)愛(ài)自己的一些難忘的事。
�。�2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
�。�3）和父母在一起的難忘的快樂(lè )時(shí)光。
�。ㄍ瑢W(xué)們展示準備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）
從內心深處表達對他們的感激：
�。�1）感謝他們的養育之恩。
�。�2）表達努力學(xué)習的決心，盡力讓他們放心。
�。�3）決定做一件令他們開(kāi)心滿(mǎn)意的事情。
7、手語(yǔ)表演：“感恩的心”
�。ㄈ嗥鹆R唱。）
在背景音樂(lè )“感恩的心”中，同學(xué)們在“感恩父母、珍愛(ài)生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)小結：
?1. 主持人作小結，倡導同學(xué)們?yōu)榱俗约�，為了身邊�?ài)自己的人珍惜生命，主動(dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
?2. 主持人宣布活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施成效??
在這次“感恩父母，珍愛(ài)生命”主題班會(huì )的過(guò)程中，同學(xué)們對這次活動(dòng)積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對生命的珍愛(ài)。在主題班會(huì )之后，班委會(huì )討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛生、給爸爸捶捶背等等，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應和自己的感受以書(shū)面的形式記錄下來(lái)，整理成班級檔案。同時(shí)班委會(huì )決定定期在同學(xué)中開(kāi)展“誰(shuí)是最了解父母的人”評選活動(dòng)，每次更換不同內容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母，與父母溝通。
�。┌咐此�
主題班會(huì )之后，有一些家長(cháng)都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動(dòng)要求買(mǎi)一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛(ài)吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習態(tài)度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒(méi)有辦法可想。但是最近一次他因為學(xué)習態(tài)度問(wèn)題罵小東時(shí)，小東一言不發(fā)，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后讓他檢查（作業(yè)做的很認真），此時(shí)的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識到自己的教育方法存在問(wèn)題，應該試著(zhù)多與孩子溝通交流，而不是總用家長(cháng)的身份去壓孩子，這樣的效果應該要好得多。重視互相交流，才能提高溝通質(zhì)量。
感恩父母的主題班會(huì ) 篇9
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：
讓孩子學(xué)會(huì )感恩父母，提高孩子的素質(zhì)，增進(jìn)父母子女的感情。在活動(dòng)中樹(shù)立我們的品牌，樹(shù)立我們良師益友的形象。
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：
第二周，二年級一班教室。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式：
孩子與父母共同參加主題班會(huì )。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)流程：
�。�1）前期準備：
確定好開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間，并且得到校長(cháng)的進(jìn)駐校園肯定，準備好孩子與父母寫(xiě)完的信件。
�。�2）活動(dòng)期間：
在老師交代好各項東西后，我們進(jìn)入教室，進(jìn)行家長(cháng)與孩子的`互動(dòng)，引導孩子感恩父母。
附注（大概流程）：
�。�1）老師開(kāi)篇點(diǎn)題說(shuō)明本次班會(huì )的內容與目的；
�。�2）親子舉行猜謎，然后舉行孩子給母親捶背活動(dòng)。
�。�3）舉行親子互看信活動(dòng)，期間可以播放世上只有媽媽好的音樂(lè )。
�。�4）總結，主題班會(huì )結束。
感恩父母的主題班會(huì ) 篇10
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
活動(dòng)準備：
1、準備班會(huì )相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、歌曲、課件、主持人準備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、邀請學(xué)生家長(cháng)參加班會(huì )。
活動(dòng)過(guò)程：
王：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？
李：是我們敬愛(ài)的父母。
王：是誰(shuí)牽著(zhù)我們的手，讓我們邁出了人生的第一步？
李：是我們敬愛(ài)的父母。
王：父母給予了我們生命！
李：父母給予了我們溫暖。
王：為了子女，父母什么苦都愿意吃。
李：為了子女，父母什么罪都愿意受。
王：懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，每個(gè)人便都會(huì )擁有無(wú)窮的快樂(lè )和幸福。
李：鮮花感恩雨露。
王：因為雨露滋潤它成長(cháng)。
李：鳥(niǎo)兒感恩藍天。
王：因為藍天隨它自由飛翔。
李：小船感恩小溪。
王：因為小溪載它漂游。感恩你們的父母吧！感恩父母給予你們生命！感恩父母無(wú)微不至的對你好！
李：是誰(shuí)用飽經(jīng)滄桑的雙手托起一個(gè)家？是誰(shuí)用盡全力給我們最好的？
王：是我們的父親，接下來(lái)有請男生小合唱《父親》�。ㄆ呷耍�
王：聽(tīng)完這首歌大家都已經(jīng)眼含熱淚吧！是的，父親的確在我們心中有著(zhù)很重要的位置。
李：確實(shí)父親和母親的愛(ài)讓我們幸福成長(cháng)，接下來(lái)請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。（四人）
王：讓我們時(shí)刻記住父母的愛(ài)，接下來(lái)請欣賞歌曲《真的愛(ài)你》。（七人）
合：是的爸爸媽媽為了養育我們付出了多大的艱辛，讓我們一起對父母說(shuō)聲謝謝。
李：：請欣賞小品《考砸了》。（四人）。
王：當我們遇到困難和挫折時(shí)，爸爸媽媽總是陪伴著(zhù)我們，包容著(zhù)我們。請欣賞小故事�！段也幌胱屗y過(guò)》
李：故事講完了，同學(xué)對父母有了解多少呢？現在就來(lái)考考大家？
王：1：請你說(shuō)出父母的生日？
李：2：請說(shuō)出父母最喜歡的菜？（各說(shuō)出兩種）
王：3：說(shuō)一說(shuō)爸爸媽媽的身高？
李：4：請你說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽穿幾碼的.鞋子？
王：看來(lái)同學(xué)們對父母了解的很多，（如果對父母還不夠了解，那要加油嘍�。┱埿蕾p歌曲《幸�；ā�。
王：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而深沉。
李：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
王：現在，就讓我們全體起立，把心中對父母深深的感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個(gè)最真誠的擁抱！
李：請同學(xué)們和我一起說(shuō)：爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，謝謝你們！我愛(ài)你們！請擁抱我們的父親、母親！
王：同學(xué)還有很多話(huà)想和父母說(shuō)，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面是自己的心里話(huà)，現在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來(lái)聆聽(tīng)我們愛(ài)的告白吧！
�。▽W(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻給父母，父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通）
王：最后，我們全班將《感恩的心》獻給與會(huì )的父母和老師，來(lái)表達我們心中真誠的感恩！謝謝你們！深鞠躬！
�。ㄈw學(xué)生站起，合唱《感恩的心》）
合：在這次活動(dòng)即將結束之際，我們再次感謝所有的父母在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì )。
�。ò鄷�(huì )結束，退場(chǎng)）
感恩父母的主題班會(huì ) 篇11
一、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生體會(huì )感恩是最幸福的、最甜美的。
二、參會(huì )人員：
學(xué)生、老師、校領(lǐng)導、家長(cháng)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ū尘耙魳�(lè )：《奉獻》）
甲：舔犢情深，父母之愛(ài)，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛(ài)的人。
甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。
乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：七年三班《心有感恩》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說(shuō)什么呢？
甲：還是讓小博士來(lái)給大家講吧
小博士：大家好，下面就由我--小博士來(lái)為大家做講解：
據說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨有偶，“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著(zhù)。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著(zhù)吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？
甲：是啊，對于生我養我的父母，我們回報了什么呢？細細想來(lái)，時(shí)常對著(zhù)父母大吼大叫的是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……
乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報了父母什么？
小博士：不好意思，補充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。
甲：沒(méi)錯，接受了恩惠我們就應該懂得回報，讓我們學(xué)會(huì )感恩。
請聽(tīng)朗誦《話(huà)感恩》
甲：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，在能算是一個(gè)完整的人。
乙：因為有了父母才有了我，才能使我有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè )與幸福。
甲：讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。
請聽(tīng)配樂(lè )朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長(cháng)大，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說(shuō)一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
�。ㄕ埻瑢W(xué)們給自己的父母獻上鮮花）
甲：有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩--母愛(ài)……
母愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大！有時(shí)，母愛(ài)是一盞指路燈，引導我們走出迷茫，追隨光明……
在這特別的日子里，媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)……
《媽媽?zhuān)鋵?shí)我懂你》
乙：父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生�？謶謺r(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵與警鐘。父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣。爸爸，我想對你說(shuō)……
《爸爸，其實(shí)我懂你》
乙：讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。
甲：他們把我們帶到這美麗的`世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報默默的為我們付出。
乙：我們已經(jīng)長(cháng)大，所以我們學(xué)會(huì )了感恩，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。
甲：孝敬父母，心有感恩，我們能做的比之父母為我們付出的太少太少，但我們會(huì )銘記于心，不辜負你們對我們的期望。大家說(shuō)說(shuō)，我們該如何報答父母的恩情呢？
�。ㄉ魇慵阂�(jiàn)）
乙：我想大家一定有很多心里話(huà)想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結束的重要時(shí)刻，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞嗣咳艘粡埿欧夂鸵粡埿偶�，想說(shuō)什么就暢所欲言吧。
甲：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)法形容的，只有用心才能體會(huì )。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８�，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì )到此結束。
感恩父母的主題班會(huì ) 篇12
感恩————對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的話(huà)題，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限恩情需要我們去感受，去回報。作為學(xué)生首先會(huì )想到父母，但真正以實(shí)際行動(dòng)表現出對父母理解的卻比較少，對來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，體會(huì )更少。很多學(xué)生不理解父母，亂花錢(qián)，心思沒(méi)有用不在學(xué)習上，學(xué)習用功程度不夠，個(gè)別時(shí)候還頂撞父母，如何引導他們“走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”，把父母對自己的愛(ài)加以引申，轉化為回報父母的實(shí)際行動(dòng)，是本次主題班會(huì )要解決的核心問(wèn)題。
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
活動(dòng)準備：
1、制作以感恩父母為主題的手抄報，制作感恩卡片。
2、動(dòng)手搜集一些關(guān)于感恩的圖片、背景歌。
3、為家長(cháng)做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書(shū)。
4、用詩(shī)歌、唱歌、繪畫(huà)和書(shū)法等方式表達自己的感恩之情。
5、用書(shū)信的形式向父母表達感恩之情。
6、老師搜集并整理的感恩父母的12種方式。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入（教師導入）
人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養育之恩。每天，當你開(kāi)始新一天的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，每天，當你吃著(zhù)可口的飯菜，穿著(zhù)暖暖的衣服，背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校時(shí)，你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝同學(xué)們我們最應該感激得人是誰(shuí)呢（學(xué)生回答）對，是他們讓我們體驗了生命，是他們伴我們健康成長(cháng)，是他們讓我們體會(huì )到了親情的寶貴，可是遺憾的是，在我們的周?chē)鷧s出現了一些不和諧的音符，一些同學(xué)不理解父母，不體諒父母的辛苦，亂花錢(qián)，不好好學(xué)習，個(gè)別時(shí)候還頂撞父母，為此，我們開(kāi)展了以“感恩父母，謝謝您的愛(ài)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)三周中的實(shí)踐體驗，同學(xué)們都用什么方式來(lái)完成的實(shí)踐作業(yè)呢
二、以小組為單位分別展示實(shí)踐作業(yè)，感知并回報父母的恩情。
1、第一組同學(xué)：同學(xué)們展示一下親手制作的感恩作品：手抄報，卡片，繪畫(huà)，書(shū)法（幾名學(xué)生談設計意圖及心里話(huà)）
教師：鼓勵學(xué)生。在我們成長(cháng)過(guò)程中給予我們最多愛(ài)的人是父母，父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！
2、第二組同學(xué)：搜集親子圖片，談父母的辛苦工作，感知父母的愛(ài)。
�。�1）展示照片感知父母的愛(ài)；
�。�2）由學(xué)生談父母的辛勞
請幾名學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作什么時(shí)候上下班工作時(shí)間長(cháng)嗎你覺(jué)得你的父母辛嗎他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢
教師總結并引入
3、第三組同學(xué)：幫助父母做家務(wù)，回報父母的愛(ài)。
�。�1）展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片，
�。�2）為家長(cháng)做一頓飯的錄像，
�。�3）班委會(huì )提出倡議書(shū)
教師總結并引入
4、第四組同學(xué)：分別以唱歌、演奏樂(lè )器、詩(shī)朗誦等形式感恩父母。
�。�1）葫蘆絲演奏：《月光下的鳳尾竹》
�。�2）二重唱歌曲：《童年》
�。�3）詩(shī)朗誦：《獻給母親的詩(shī)―――如果》
5、第五組同學(xué)：體悟親情，心靈交換
�。�1）學(xué)生朗讀寫(xiě)給父母的信
�。�2）學(xué)生代讀父母回信（感恩活動(dòng)的成效）
教師總結并引入
三、回報父母的方式
根據實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們的感悟，老師收集并整理的.12條回報父母的方式。請看：
�。�1）應讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流。
�。�2）主動(dòng)承擔家務(wù)；
�。�3）紀念日、節日送點(diǎn)小禮物；
�。�4）遇到特別情況寫(xiě)一封信表達感激；
�。�5）適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)蘋(píng)果；
�。�6）節約，不亂花零花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求；
�。�7）多傾聽(tīng)父母的話(huà)，幫助父母做力所能及的事。
�。�8）遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助；
�。�9）回家和外出主動(dòng)給父母打招呼；
�。�10）改正一個(gè)父母最討厭常令他們生氣的壞習慣；
�。�11）交一份滿(mǎn)意的答卷；
�。�12）通過(guò)今天我當家的方式，體驗父母的辛苦。
四、教師總結
本次實(shí)踐活動(dòng)雖然接近尾聲，但是它不是結束，而是一個(gè)開(kāi)始，每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該做一個(gè)懂得感恩的人，心存感恩，回報親情，讓感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行為，融入到我們的生活中去。讓我們感恩親情，攜手同行。
五、全班合唱手語(yǔ)版《感恩的心》
感恩父母的主題班會(huì ) 篇13
一、教學(xué)目標：
1、認知目標：
�、俅偈箤W(xué)生理解父母養育孩子的艱辛過(guò)程，讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大。
�、谑箤W(xué)生認識到孝敬父母的必要性。
2、情感目標：
�、僮寣W(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。
�、诳s短學(xué)生與父母之間的心理距離。
3、行為目標：引導學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。
二、教學(xué)對象：
初中各年級。
三、教學(xué)內容：
以“感恩父母”為主題，通過(guò)播放視頻，體驗式音樂(lè )環(huán)境聯(lián)想，親子互動(dòng)，寫(xiě)給父母的信，案例分析，送給父母祝福等輕松活躍多樣的形式，把父母的養育之恩呈現于學(xué)生的面前，使他們形成一種感恩的思想，引導他們以恰當的方式去感恩父母。
四、教學(xué)形式：
�、儆H子游戲。
�、诓シ乓曨l。
�、鄄シ乓魳�(lè )。
�、軐�(xiě)給父母的祝福。
五、教學(xué)重點(diǎn)：
如何讓學(xué)生感知父母的養育之育，并催生感恩之心。
六、教學(xué)難點(diǎn)：
如何以適當的方式孝敬父母。
七、教學(xué)準備：
1、互聯(lián)網(wǎng)下載《剖腹產(chǎn)》視頻，《感恩的心》音樂(lè )，古今中外有關(guān)母愛(ài)、感恩的素材。
2、根據教學(xué)過(guò)程，制作相關(guān)的PPT。
八、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┎シ乓魳�(lè )《感恩的心》，導入主題。
附歌詞：我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的`心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜，我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。
問(wèn)：歌詞里唱道：“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己”，這里的你，大家認為最可能是誰(shuí)呢？
引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩于父母。
�。ǘ┱J識父母，升華情感
1、初步感受，老師講三個(gè)父母關(guān)心愛(ài)護兒女的真實(shí)故事。
�、僭谕炼�1999年大地震的時(shí)候，許多房子都倒塌了，各國來(lái)的救援人員不斷搜尋著(zhù)可能的生還者。
兩天后，他們在廢墟中看到一個(gè)令人難以置信的畫(huà)面——一位母親，用手撐地，背上頂著(zhù)不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點(diǎn)救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……”她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。
救援人員大驚，他們賣(mài)力地搬移周?chē)氖瘔K，希望盡快解救這對母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無(wú)法快速到達她們身邊。
2、救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜，終于，一名高大的救援人員夠著(zhù)了小女孩，將她拉了出來(lái)，但是……她已氣絕多時(shí)。
母親急切地問(wèn)：“我的女兒還活著(zhù)嗎？”
以為女兒還活著(zhù)，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。
這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對，她還活著(zhù)，我們現在要把她送到醫院急救，然后也要把你送過(guò)去！”
�、谝惶熘形�，一個(gè)撿破爛的婦女，經(jīng)過(guò)一條無(wú)人的小巷時(shí)，猛地竄出一個(gè)歹徒來(lái)。歹徒從婦女的衣袋里搜出一個(gè)塑料袋，塑料袋里包著(zhù)一沓鈔票。歹徒拿著(zhù)那沓鈔票，轉身就走。這時(shí)，那位婦女反應過(guò)來(lái)，立即撲上前去，劈手奪下了塑料袋。歹徒用刀對著(zhù)婦女，作勢要捅她，威脅她放手。婦女卻雙手緊緊地攥住盛錢(qián)的袋子，死活不松手。呼救聲驚動(dòng)了小巷子里的居民，人們聞聲趕來(lái)，合力逮住了歹徒。"我好疼，我的手指被他掰斷了。"說(shuō)著(zhù)抬起右手，人們這才發(fā)現，她右手的食指軟綿綿的耷拉著(zhù)。寧可手指被掰斷也不松手放掉錢(qián)袋子，可見(jiàn)那錢(qián)袋的數目和分量。民—警便打開(kāi)那包著(zhù)鈔票的塑料袋，頓時(shí)，在場(chǎng)的人都驚呆了，那袋子里總共只有8塊5毛錢(qián)。
是什么力量在支撐著(zhù)這位婦女，使她能在折斷手指的劇痛中仍不放棄這區區的8塊5毛錢(qián)呢？答案令人驚訝的是，婦女在一個(gè)水果攤兒上挑起了水果，她每樣都挑一個(gè)，直到將8塊5毛錢(qián)花得一分不剩。
婦女走到一個(gè)僻靜處，那里有一座新墓。她將袋子倚著(zhù)墓碑，喃喃自語(yǔ)："兒啊，媽媽對不起你。媽沒(méi)本事，沒(méi)辦法治好你的病，竟讓你剛13歲時(shí)就早早地離開(kāi)了人世。還記得嗎？你臨去的時(shí)候，媽問(wèn)你最大的心愿是什么，你說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)完好的水果，要是能吃一個(gè)好水果該多好呀。媽愧對你呀，竟連你最后的愿望都不能滿(mǎn)足，為了給你治病，家里已經(jīng)連買(mǎi)一個(gè)水果的錢(qián)都沒(méi)有了。
�、酃艜r(shí)候，有位王子喜歡上了一位姑娘，但這位姑娘得了一種怪病，需要王子母親的心來(lái)做藥引。王子剖開(kāi)了母親的胸，取出了心，然后飛快地向姑娘跑去。路上不小必摔了一跤，這時(shí)，王子的母親心疼地說(shuō)：兒子，慢一點(diǎn)兒，別摔壞了。
問(wèn)：從上面的故事里你體會(huì )到了什么？答：偉大的父愛(ài)與母愛(ài)
2、進(jìn)一步認識。學(xué)生通過(guò)回憶和比較，講出自己和父母的故事：
�、俑改噶钅阕铍y忘的一件事。
�、诟改噶钅阕罡吲d的一件事。
3、進(jìn)一步提高認識。聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請家長(cháng)發(fā)言談培養孩子的感受。（請3個(gè)以上家長(cháng)發(fā)言，但每位發(fā)言控制在3分鐘以?xún)龋?/p>
4、播放視頻《剖腹產(chǎn)》（老師提醒：時(shí)間經(jīng)過(guò)剪輯約5分鐘，視頻過(guò)于血腥，觀(guān)看過(guò)程中有不適，可以暫時(shí)離開(kāi)）
3問(wèn)：當初我們來(lái)到這個(gè)世間容易嗎？父母生育我們養育我們容易嗎？請認真思考后再回答。
5、心靈表白
同學(xué)們現在你們一定有許多話(huà)想對爸爸媽媽說(shuō)嗎？請說(shuō)出最想說(shuō)的一句話(huà)？
�。ㄈ�、感恩父母，學(xué)會(huì )做人。
同學(xué)們，你們看過(guò)了視頻，也傾聽(tīng)了音樂(lè )，都明白了要有一顆感恩的心，那么你們對父母的了解有多少呢？
1、小測試：你對父母知道多少？
父母的生日——父母的電話(huà)——父母的住址——父母的愛(ài)好——父母的工作——父母喜歡吃——
同學(xué)將這些問(wèn)題及答案寫(xiě)在紙上，然后交父母批改，看誰(shuí)了解父母最多，然后請這位同學(xué)談?wù)勊侨绾巫龅竭@些的。
2、子女孝心有多少。請根據自己的實(shí)際給自己評分。（每項10分，總分100分，60分以下為不合格）
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面，起碼知道父母的生日、電話(huà)、工作。
�、趯Ω改赣卸Y貌，不和父母發(fā)脾氣。
�、鄄幌蚋改柑徇^(guò)高要求，生活節儉。
�、芙�(jīng)常在家掃地、洗衣、做飯等。
�、萁�(jīng)常與父母聊天、散步。
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見(jiàn)。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母。
�、嘀鲃�(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況。
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出。
�、庠诟改干栈蛑卮蠊澣諘r(shí)，是否力所能及的給父母買(mǎi)過(guò)禮物。
3、祝福送給父母。
每位同學(xué)在紙上寫(xiě)上一句話(huà)，內容是祝福父母方面的，然后交給父母并當著(zhù)父母的面大聲說(shuō)出來(lái)。
4、感恩父母、孝敬父母我能行我能做。
今后你將如何更好的孝敬父母，請出3個(gè)個(gè)學(xué)生代表談想法。老師最后要總結為；心中要想著(zhù)父母，行動(dòng)上要回報父母，孝敬方式要靈活。
5、師生一起朗誦：
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)有一個(gè)人最要感謝有一個(gè)人最應感恩它就是——“媽媽”。
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。
6、“感恩父母”主題班會(huì )課在《愛(ài)的奉獻》音樂(lè )聲中結束。
【感恩父母的主題班會(huì )】相關(guān)文章：
感恩父母的主題班會(huì )08-13
《感恩父母》的主題班會(huì )07-03
感恩父母的主題班會(huì )12-05
《感恩父母》主題班會(huì )04-03
《感恩父母》主題班會(huì )06-07
《感恩父母》的主題班會(huì )02-14
感恩父母主題班會(huì )精選07-28
感恩父母主題班會(huì )07-06
感恩父母的主題班會(huì )07-16
感恩父母主題班會(huì )07-05