感恩教育主題班會(huì )【必備】
在日復一日的學(xué)習中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？下面是小編收集整理的感恩教育主題班會(huì )，希望對大家有所幫助。
感恩教育主題班會(huì )1
一、主題：
感恩父母
二、時(shí)間：
20xx年12月4日
三、地點(diǎn)：
一（四）班教室
四、主持人：
王康、李姝
五、教育目的：
現在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無(wú)情無(wú)義之人，對師長(cháng)、集體就更不會(huì )有情有義了。因此。通過(guò)本次班會(huì )，努力喚回學(xué)生回報愛(ài)心的良知，并引導學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習作來(lái)重新構筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。
六、教育意義：
懂得感恩回報是我們社會(huì )的一種道德規范，并在以后的學(xué)習、工作、生活中身體力行。
七、準備工作：
1、布置黑板，教室。
2、收集、整理資料。
3、布置做好班會(huì )記錄。
4、邀請學(xué)校領(lǐng)導參加。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導入：
學(xué)生齊誦唐代的詩(shī)人孟郊《游子吟》：
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，表達了一位慈母對即將離開(kāi)自己的兒子的深深的愛(ài)。讀來(lái)令人感動(dòng)。這首詩(shī)后來(lái)簡(jiǎn)縮為成語(yǔ)“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報答。正是父母對我們有似海的恩情，我們才要想方設法回報他們。那么在現實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢？請看下面一個(gè)案例《塑造孩子的感恩之心》（附后）
2、感恩故事：
在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。
美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
3、學(xué)生發(fā)言
4、學(xué)生談如何回報父母的養育之恩
5、宣讀感恩宣言并簽字
6、班會(huì )結束。
結束語(yǔ)：主持人朗誦一首詩(shī)
感激生育你的人，
因為他們使你體驗生命；
感激撫養你的人，
因為他們使你不斷成長(cháng)。
感激幫助你的人，
因為他們使你度過(guò)難關(guān)。
感激關(guān)懷你的人，
因為他們給你溫暖。
感激鼓勵你的人，
因為他們給你力量。
感激教育你的人，
因為他們開(kāi)化你的蒙昧。
感激鐘愛(ài)你的人，
因為他們讓你體會(huì )愛(ài)情的寶貴。
感激傷害你的人，
因為他磨煉了你的心志；
感激絆倒你的人，
因為他強化了你的雙腿；
感激欺騙你的.人，
因為他增進(jìn)了你的智慧；
感激藐視你的人，
因為他覺(jué)醒了你的自尊；
感激遺棄你的人，
因為他教會(huì )了你該獨立。
凡事感激。
學(xué)會(huì )感激。
感激一切使你成長(cháng)的人！
附：塑造孩子的感恩之心
20xx年春天以來(lái)，山西省發(fā)生了多起兒子弒父、弒母或者將父母一并殺害的慘案。這些作案的逆子，往往心狠手辣，且不計后果。而且他們作案的動(dòng)機都很簡(jiǎn)單，無(wú)非是因家長(cháng)惹他們不高興了，便怒從心頭起，致家長(cháng)于死地了。
分析這種弒父或弒母案件，其中一個(gè)重要原因，就是作案的行為人有著(zhù)極為嚴重的人格扭曲和嚴重的性格偏離。屬于偏激意識指導下的突發(fā)性故意殺人或突發(fā)性故意傷害的刑事犯罪類(lèi)型。在作案者看來(lái)，父母生下我，就得一切為了我；如果父母不為我，或我不如同齡人，那就全是父母的錯。這便是兇手的邏輯。剖析類(lèi)似案件，這些子女從來(lái)不知感恩父母，卻總要向父母索取。一旦索取未果，他們便恨父母如仇敵而向其行兇。
當然，我們又應該看到，冰凍三尺非一日之寒。子女之所以敢冒天下之大不韙而弒父弒母，恐怕還有一個(gè)原因——父母對子女太溺愛(ài)、太嬌慣，以至于子女要月亮，他們不敢摘星星。積習成癖，姑息養奸，才導致六親不認、怒而行兇的瘋狂。讓孩子知道感恩，是家長(cháng)的重要責任。而且要從小做起，從每件小事做起。在教育孩子感恩父母、親友的同時(shí)，還要教育他們感恩國家、民族、政府和社會(huì )。并推而廣之，感恩大地、山河和人類(lèi)。只有心懷感恩情，才能有善待和回報施恩者的行為，才能遠離違法犯罪和邪惡。
感恩教育主題班會(huì )2
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì )父母的辛勞，明白孝敬父母的道理。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。
活動(dòng)準備：錄音帶、詩(shī)、錄音機。
活動(dòng)過(guò)程
宣布“孝敬父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
活動(dòng)部分
主持人甲：最近我們班進(jìn)行了一個(gè)問(wèn)卷調查，同學(xué)們一定非常關(guān)心這個(gè)結果，現在就告訴大家：
(1)知道父母生日的有20人
(2)在家做家務(wù)活的有14人
(3)跟父母鬧過(guò)矛盾的有23人
(4)每年父母給自己過(guò)生日的有3人。
(5)知道爸爸媽媽最喜歡吃的食物15人
(6)在家吃飯時(shí)，擺碗筷7人
(7)如果媽媽生病了，會(huì )照顧媽媽的人6人。
主持人乙：聽(tīng)了這個(gè)結果你們有什么感想？通過(guò)這個(gè)主題班會(huì )，我想大家一定會(huì )有更深刻的認識，今后會(huì )做得更好。
甲：同學(xué)們，我們在父母眼里是陽(yáng)光，是希望，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，心情舒暢的環(huán)境下，吸取知識，增長(cháng)智慧，快樂(lè )成長(cháng)。為了這一切，爸爸、媽媽付出了很多努力。
現在請大家欣賞一則小話(huà)劇，主持人乙：請六位同學(xué)上臺表演話(huà)劇《蘋(píng)果樹(shù)》，大家熱烈歡迎一位同學(xué)扮演蘋(píng)果樹(shù)，其他五個(gè)同學(xué)分別扮演不同年齡段的小男孩。
第一階段：(同學(xué)甲表演小男孩)
從前有一棵樹(shù)，她好愛(ài)一個(gè)小男孩。每天男孩都會(huì )來(lái)，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林的國王。男孩會(huì )爬上樹(shù)干，抓著(zhù)樹(shù)枝蕩起秋千，吃吃葉果。他們會(huì )一起玩捉迷藏，玩累了，男孩就在他的樹(shù)葉下睡會(huì )。男孩好愛(ài)這棵樹(shù)，好愛(ài)喔！樹(shù)好快樂(lè )！
日子一天天的過(guò)去，男駭長(cháng)大了，樹(shù)常常好孤單。
第二階段：(同學(xué)乙表演小男孩)
有一天男孩來(lái)到樹(shù)下，樹(shù)說(shuō)：“來(lái)啊孩子，來(lái)，爬上我的樹(shù)干，抓著(zhù)我的樹(shù)枝蕩秋遷，吃吃蘋(píng)果，在我的樹(shù)蔭下玩耍，快快樂(lè )樂(lè )的�！�
“我不是小孩子了，我不要爬樹(shù)和玩耍�！蹦泻⒄f(shuō)：“我要買(mǎi)東西來(lái)玩，我要錢(qián)。你可以給我一些錢(qián)嗎？”
“真抱歉”，樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)。我只有樹(shù)葉和蘋(píng)果。孩子，拿我的蘋(píng)果到城里去賣(mài)。這樣，你就會(huì )有錢(qián)，你就會(huì )快樂(lè )了�！�
于是男孩爬到樹(shù)上，摘下她的蘋(píng)果，把蘋(píng)果通通帶走了。
樹(shù)好快樂(lè )。
男孩好久沒(méi)有再來(lái)……樹(shù)好傷心。
第三階段：(同學(xué)丙表演小男孩)
有一天，男孩回來(lái)了，樹(shù)高興地發(fā)抖，她說(shuō)：“來(lái)啊，孩子，爬上我的樹(shù)干，抓著(zhù)我的樹(shù)支蕩秋千，快快樂(lè )樂(lè )的�！�
“我太忙了，沒(méi)時(shí)間爬樹(shù)�！蹦泻⒄f(shuō)，“我想要一間房子保暖，我想要妻子和孩子，所以我需要房子，你能給我一間房子嗎？”
我沒(méi)有房子，樹(shù)說(shuō)：“森林就是我的房子，不過(guò)你可以砍下我的樹(shù)枝去蓋房子，這樣你就快樂(lè )了�！�
于是男孩砍下了她的樹(shù)枝，把樹(shù)枝帶走去蓋房子。樹(shù)好快樂(lè )。
第四階段：(同學(xué)丁表演小男孩)
可是男孩好久都沒(méi)有再來(lái)，所以當男孩在回來(lái)時(shí)，樹(shù)好快樂(lè )，快樂(lè )得幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“來(lái)啊，孩子”她輕輕地說(shuō)，“過(guò)來(lái)，來(lái)玩啊”
“我又老又傷心，玩不動(dòng)了�！蹦泻⒄f(shuō)，“我想要一條船，可以帶我離開(kāi)這里，你可以給我一艘船嗎？”
“砍下我的樹(shù)干去造船吧！這樣你就可以遠航，你就會(huì )快樂(lè )�！睒�(shù)說(shuō)。
于是男孩砍下她的樹(shù)干造了條船，坐船走了。
樹(shù)好快樂(lè )。但這不是真的。
第五階段：(同學(xué)戊表演小男孩)
過(guò)了好久好久，那男孩又再回來(lái)了。
“很抱歉，孩子，”樹(shù)說(shuō)，“我已經(jīng)沒(méi)有東西可以給你了，我的蘋(píng)果沒(méi)了�！�
“我的牙齒也咬不動(dòng)蘋(píng)果了�！蹦泻⒄f(shuō)。
“我的樹(shù)枝沒(méi)了，你不能在上面蕩秋千了�！�
“我太老了，沒(méi)有辦法在樹(shù)枝上面蕩秋千�！�
“我的樹(shù)干沒(méi)了，你不能爬了�！�
“我太累了，爬不動(dòng)的�！�
“我真希望我能給你什么，可是我什么也沒(méi)了。我只剩下一塊老樹(shù)干。我很抱歉……�！�
“我現在要的不多，”男孩說(shuō)，“只要一個(gè)安靜可以休息的`地方。我好累好累�！�
“好��！”樹(shù)一邊說(shuō)，一邊努力挺直身子，“正好啊，老樹(shù)根是最合適坐下來(lái)休息的。來(lái)啊，孩子坐下來(lái)，坐下休息�！�
男孩坐了下來(lái)，樹(shù)好快樂(lè )……。
甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。
瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。
像高山似大海，他包容著(zhù)一切。
合：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。
主持人甲：那棵樹(shù)，就好像我們的爸爸、媽媽?zhuān)覀兙秃孟衲莻�(gè)小男孩。
乙：下面，請一名同學(xué)，為大家誦讀《我的母親》：
我的媽媽好像是一座永不停息的擺鐘。一年四季的忙忙碌碌，又極有規律。清晨，天剛剛蒙蒙亮，她就悄悄起床，為一家人準備早餐。早餐準備完畢，才輕輕地搖醒我：“起床吧！小懶貓�！拔蚁驄寢尩酪宦暋霸缟虾谩钡臅r(shí)候，她的臉上便會(huì )露出滿(mǎn)足的笑容。每天早晨，當我喝著(zhù)媽媽親手熱的牛奶，品著(zhù)媽媽親手煮的雞蛋，吃著(zhù)媽媽親手烤的面包的時(shí)候，心里便會(huì )涌出一種溫馨之感，我是世界上最最幸福的人。每逢下雨，哪怕是小雨，媽媽也要為我送雨具。我永遠記得這樣一件事：有一次，她又為我送傘，但沒(méi)有把準時(shí)間，到早了。
于是她就在風(fēng)雨中等待著(zhù)。當我從教室里跑出來(lái)的時(shí)候，她的頭發(fā)上已經(jīng)濺滿(mǎn)了雨珠，衣服也是濕漉漉的了。她一見(jiàn)我，立刻高興地說(shuō)：“快，穿上雨衣！”當我在媽媽地幫助下，穿好雨衣的時(shí)候，我頓時(shí)覺(jué)得心理暖融融的。有了媽媽的關(guān)愛(ài)，再大的風(fēng)雨我也不怕��！
甲：下面有請一名同學(xué)為大家誦讀一則父親的故事：
許多年前，美國芝加哥有一個(gè)名叫阿爾？卡彭的人，名噪芝城，不是因為英雄業(yè)績(jì)，也不是因為非凡創(chuàng )舉，而是因為他罪大惡極，從走私到謀殺，什么壞事都干得出。然而，他總是能逍遙法外，逃脫法律的懲處。原因是他有一個(gè)人稱(chēng)“鐵齒埃迪”的大律師。
埃迪伶牙俐齒，精通法律，他的如簧之舌一次又一次讓卡彭擺脫牢獄之災�？ㄅ頌榱烁兄x他，不但給他很高的酬金，而且分給他不菲的紅利。埃迪因此過(guò)上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活，對于卡彭的社會(huì )危害，他毫不關(guān)心麻木不仁。
但是，鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔軟的地方，那就是他的兒子。他深?lèi)?ài)他的兒子，希望他擁有世界上最好的一切——最好的衣食，最好的汽車(chē)并享受最好的教育，為此，他愿意不惜一切代價(jià)。盡管他庇護壞人不遺余力，但是他還是希望他的兒子將來(lái)走上正道。然而，他發(fā)現，要讓兒子走上正道，他有兩樣東西是無(wú)法給予的——好的名聲和好的榜樣。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪惡之身，讓兒子看到了一個(gè)英勇、正義、誠實(shí)的父親�？墒撬冻龅拇鷥r(jià)也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的槍殺。他用生命給了兒子最珍貴的禮物。
主持人乙：媽媽?zhuān)嗝从H切的字眼！
主持人甲：爸爸，多么誠摯的稱(chēng)呼！
合：他們在生活上關(guān)心、體貼我們；在學(xué)習上督促、指導我們。父母都會(huì )把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，我們要怎樣回報父母呢
討論
甲：有請一名同學(xué)為大家演唱《媽媽的吻》
歌詞：
在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那親愛(ài)的媽媽?zhuān)寻装l(fā)鬢鬢，過(guò)去的時(shí)光難忘懷，難忘懷，媽媽曾給我多少吻，多少吻，吻干我臉上的淚花上的淚花，溫暖我，那幼小的心，媽媽的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今，遙望家鄉的小山村，小呀小山村
我那可愛(ài)的小燕子可回了家門(mén)，女兒有個(gè)小心愿，小心愿，再還媽媽一個(gè)吻，一個(gè)吻
吻干她那思兒的淚花，安撫她那孤獨的心
女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣，吻干她那思兒的淚花，安撫她那孤獨的心，女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。
乙：聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請家長(cháng)發(fā)言談培養孩子的感受。
甲：播放歌曲《天下父母心》送給家長(cháng)及在場(chǎng)所有人的父母。
(心靈表白)
乙：同學(xué)們現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎？現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？
甲：讓我們對天下的父母說(shuō)：“我們永遠愛(ài)你們，我們永遠是您們的驕傲！”
乙：千歌萬(wàn)曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛(ài)戴！
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達我們對父母的感激！
合：請全體同學(xué)起立，宣告我們的承諾：
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀兿蚰銈冟嵵爻兄Z；
在思想品德上讓你們安心：
在學(xué)習上讓你們放心：
在生活上讓你們省心。
我們要“不負天下父母心”
班主任總結
孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理，通過(guò)這節課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實(shí)孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。
希望你們從現在做起，從小事做起，用一顆感恩的心，去愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。你們能做到嗎？
感恩教育主題班會(huì )3
一、活動(dòng)目的：
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的'愛(ài)。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動(dòng)中養成孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報社會(huì )的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題：“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月25日
四、活動(dòng)步驟：
(一)宣傳動(dòng)員階段
1、制訂感恩教育活動(dòng)方案。
2、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。感恩節主題班會(huì )3、積極營(yíng)造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會(huì )感恩。
(二)實(shí)施階段
1、“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”一次主題班會(huì )。
以班級為單位，圍繞“學(xué)會(huì )感恩、愛(ài)心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì )，具體內容可自行安排�；蛴懻摶蜓葜v或講述，結合生活實(shí)際談自己的觀(guān)點(diǎn)與認識，尤其是對父
母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。
2、尋恩、感恩、報恩實(shí)踐活動(dòng)。
尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì )觀(guān)察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。
感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報。報恩，報答恩情。
用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話(huà)語(yǔ)，可以是長(cháng)期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
3、為父母送封信實(shí)踐活動(dòng)。
�、贉蕚湫殴{；
�、谔顚�(xiě)信封、張貼郵票；
�、鄣洁]局寄信；
總之，要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，讓學(xué)生真實(shí)感受到父母、家庭、學(xué)校乃至社會(huì )對他們的關(guān)愛(ài)之情，并使其自發(fā)的感恩，表達出自己的感恩之情。
感恩教育主題班會(huì )4
感恩是一種情懷,你有一顆感恩的心，你會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的感受學(xué)習，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會(huì )規范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會(huì )感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會(huì )對你所遇到的一切都抱著(zhù)感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì )使你消除怨氣。 怎樣使同學(xué)們體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢？12月份我校利用“學(xué)會(huì )感恩，愛(ài)心永恒”活動(dòng)為基點(diǎn)，通過(guò)展開(kāi)全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗感恩、踐行感恩。通過(guò)感恩月的活動(dòng)我總結了如下幾點(diǎn)。
一．開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
學(xué)校首先是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。強化學(xué)生的感恩行為習慣養成進(jìn)行了教育，組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)一封信、出一期板報、學(xué)唱一首歌、觀(guān)看一部電影、召開(kāi)一次主題班會(huì )、開(kāi)展一次征文活動(dòng)、舉辦一場(chǎng)演講比賽等感恩活動(dòng)：讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，用語(yǔ)言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。同學(xué)們在反思生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(cháng)所支付的一切費用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)
視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財富，而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛(ài)感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用一封信形式表達對父母的感謝。除此之外學(xué)校還開(kāi)展了“師恩難忘，師情永恒”的演講比賽、感恩板報比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深的感恩情結。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。
二．關(guān)注現實(shí)生活的感恩細節，
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著(zhù)通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(cháng)的配合，家長(cháng)們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵，為學(xué)生提供機會(huì )，培養他們知恩報恩的行為習慣。
三．結合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動(dòng)。
動(dòng)人的歌聲永遠傳達著(zhù)世間美好的情懷。如歌曲《感恩的心》以及感恩心手語(yǔ)操、天亮了、父親等，通過(guò)傳唱感恩歌曲，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會(huì )到感恩的情懷，體會(huì )到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達到人人參與，班班有歌聲。
四．活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著(zhù)。
感恩教育月活動(dòng)，使同學(xué)們更深刻地認識到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的'存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)，積極投身到“學(xué)會(huì )感恩，愛(ài)心永恒”主題教育活動(dòng)的延續，讓我們用美麗的心靈傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人用自己的誠心溫暖社會(huì )用自己的奉獻美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺上多了一杯水，電燈、電腦即使沒(méi)有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。感恩是一句口號，我們天天傳唱感恩是一項活動(dòng)，我們積極參與感恩是一項任務(wù)，我們努力學(xué)會(huì )感恩更是一種精神，在我們周?chē)绒劝l(fā)光。讓我們真正把“感恩”二字放進(jìn)心里，為你周?chē)娜撕妥约�，多做一點(diǎn)，再多一點(diǎn)......如果身邊的人都微笑著(zhù)，這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
感恩教育主題班會(huì )5
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時(shí)間：
班級：
四(3)班
主持人：
班主任：
主要內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
活動(dòng)過(guò)程：
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；
乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；
乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì )一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)。
乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報嗎？我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班“感恩社會(huì )，與愛(ài)同行”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
提到感恩，不能不提到感恩節？大家想知道感恩節的起源嗎？
感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著(zhù)我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？
問(wèn)答題
2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
感恩老師
當我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的？(學(xué)生自由發(fā)言)
乙：老師對我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達對老師的'感激之情吧！
(詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您！》)
感恩班集體
乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè )家庭，在這個(gè)集體中，要懷著(zhù)一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。
甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對大家說(shuō)話(huà)。
乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè )的集體，團結的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
感謝社會(huì )
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話(huà)寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
甲：學(xué)會(huì )感恩能使人快樂(lè )，乙：感謝長(cháng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人！
甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(cháng)的一切！
手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
合：感謝一切一切，心存感激，生活會(huì )更美好！
“感恩社會(huì )，與愛(ài)同行”主題班會(huì )到此結束！
感恩教育主題班會(huì )6
班會(huì )時(shí)間：20xx-11-17
地點(diǎn)：本班教室
籌備人：xx
人員：高一(7)班全體同學(xué)、班主任
【教育目的】
隨著(zhù)物質(zhì)生活水平的提高，以及越來(lái)越多的獨生子女的涌現，現在的中學(xué)生一代，不缺吃，不缺穿，因為生活的安逸，他們少了對未來(lái)的打算，往往只是得過(guò)且過(guò)，很少有學(xué)生明確求學(xué)路上的真正目的是什么，因而培養他們對未來(lái)的憧憬顯得任重而道遠。通過(guò)本次班會(huì )，讓學(xué)生體會(huì )大學(xué)的美好，樹(shù)立要考上大學(xué)，期望美好生活的愿望。
【活動(dòng)準備】
1.播放視頻國際知名大學(xué)哈佛大學(xué)(校園建設，知名校友，學(xué)校成績(jì))
2.圖片國內知名大學(xué)(校園建設，知名校友，學(xué)校成績(jì))
3.學(xué)生個(gè)人準備，我最理想的大學(xué)
活動(dòng)思路：
由故事《料理鼠王》引入
1.觀(guān)看視頻圖片，介紹國內外的大學(xué)
2.故事群英會(huì )(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事)
4.我的理想(在紙條上寫(xiě)上各人的理想，可匿名)
背景音樂(lè )：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
5.觀(guān)看勵志視頻“我的大學(xué)夢(mèng)”，教師總結，表明理想的重要性和實(shí)現理想要付出努力。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看《料理鼠王》電影片段，引入主題：
主持人發(fā)言：
在世界聞名的美食之都--巴黎，一只名叫雷米的小老鼠一心想成為一個(gè)偉大的廚師。但是，“理智”的親人卻時(shí)常提醒他不要妄想，因為對于香氣漫溢的廚房來(lái)說(shuō)，老鼠已然是最不受歡迎的主兒！不過(guò)，當“殘酷”的命運把它帶到巴黎城市的下水道的時(shí)候，小雷米猛然發(fā)現自己正好來(lái)到了自己仰慕已久的廚師奧古斯��？古斯特主灶的一家法國名餐館的下面。這樣的機遇給了小雷米不盡的勇氣，于是他決定留下來(lái)，期望在這里達成自己成為一位老鼠名廚的愿望。但雷米灰灰的外表自然會(huì )招致人們的厭惡甚至是四處追打。不過(guò)，樂(lè )觀(guān)的小雷米對于烹調的熱情很快就將一切不如意變成了一場(chǎng)精彩和激動(dòng)人心的老鼠賽跑，甚至將整個(gè)巴黎美食界攪的天翻地覆。還好，幸運的小老鼠遇到了一個(gè)在后廚幫工的.年輕人——林貴尼(直譯過(guò)來(lái)就是意大利扁面條)。盡管他缺少廚藝的天賦，但他正拼命得想保住自己的工作。這兩個(gè)家伙的相遇是一拍即合，一個(gè)“人鼠美食聯(lián)盟”就這樣形成了。小老鼠躲在廚師帽中，用操縱林貴尼的手臂，幫助他做出一道又一道精美大餐。兩個(gè)人的愿望終告實(shí)現，但接下來(lái)麻煩依舊不斷。他們要躲避神經(jīng)兮兮的主廚，他們要說(shuō)服雷米的家人理解他的追求，當然，還有林貴尼青澀美好的愛(ài)情。最后，功夫不負有心人，他們終于烹制出全巴黎最棒的普羅旺斯悶菜，并向世人展示了小老鼠愛(ài)廚房的無(wú)比熱情…
《料理鼠王》就是這樣一個(gè)故事，美妙真誠但卻并非完全是童話(huà)式的非現實(shí)。透過(guò)一只老鼠的奮斗和努力，作為人類(lèi)的我們得到了太多的感動(dòng)和激勵。雖然本片依然走的是大眾化的主題路線(xiàn)，一只老鼠和一個(gè)普通人類(lèi)的友誼，一份不可能完成的任務(wù)，在反對聲中任毅然堅持自己的夢(mèng)想。
2、播放國內外知名的大學(xué)視頻照片
哈佛大學(xué)
牛津大學(xué)
劍橋大學(xué)
清華大學(xué)
北京大學(xué)
3.故事群英會(huì )(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事，老師可以自己先講，帶動(dòng)氣氛)
哈佛故事
有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。在臨出校門(mén)時(shí)，哈佛對他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標的調查。結果是這樣的：
27%的人，沒(méi)有目標；
60%的人，目標模糊；
10%的人，有清晰但比較短期的目標；
3%的人，有清晰而長(cháng)遠的目標。
以后的25年，他們開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯。
25年后，哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調查。結果是這樣的：
3%的人，25年間他們朝著(zhù)一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì )各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì )精英；
10%的人，他們的短期目標不斷的實(shí)現，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士，大都生活在社會(huì )的中上層；
感恩教育主題班會(huì )7
一、地點(diǎn)：
班教室。
二、主題：
感恩父母。
三、班會(huì )目的：
1.讓學(xué)生理解父母對自己無(wú)私的愛(ài)。
2.增加學(xué)生的責任感。
3.學(xué)會(huì )感恩父母，用實(shí)際行動(dòng)回報家人。
四、班會(huì )形式：
學(xué)生演講、朗誦、講故事。
五、班會(huì )過(guò)程：
(一)班主任發(fā)言：
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”詩(shī)人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。班級里有一大半的同學(xué)都是來(lái)自外地，在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現思鄉的'影子。是啊，家是溫暖的港灣，父母永遠是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無(wú)限寵愛(ài)集于一身，因為父母愛(ài)得無(wú)私，愛(ài)得深沉，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，我們依著(zhù)堅實(shí)的大山，在流水的滋潤下茁壯成長(cháng)�？墒�，我也發(fā)現有一小部分同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當然，一味索取而不懂回報。因為他們缺乏一顆感恩的心，今天我們來(lái)上一堂主題為“感恩父母”的班會(huì )課，我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心。
下面讓我們大家一起聆聽(tīng)林曉雪同學(xué)的演講
(二)學(xué)生演講(林曉雪同學(xué)的《感恩父母》)
感恩教育主題班會(huì )8
一、本次班會(huì )的目的
現在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無(wú)情無(wú)義之人，對師長(cháng)、集體就更不會(huì )有情有義了。因此，通過(guò)本次班會(huì )，努力喚回學(xué)生回報愛(ài)心的良知，并引導學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感來(lái)重新構筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。
二、感恩的豐富內涵
凡事感恩，學(xué)會(huì )感恩。感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì )也會(huì )變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì )因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤。
感受父愛(ài)——感恩教育主題班會(huì )教案父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。
父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好。
感受母愛(ài)——
無(wú)論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你應用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人叫：“母親”，這種愛(ài)叫母愛(ài)。
游子吟(全班同學(xué)集體背誦)
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣.
臨行密密縫，意恐遲遲歸.
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉.
請同學(xué)們如實(shí)回答：
有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙寄給你父母評分。答對6題以下的請你以后多與父母溝通。
1.你父母親的生日是xxxxxxxxx。
2.你父母親的體重是xxxxxxxxx。
3.你父母親的身高是xxxxxxxx。
4.你父母親穿xxxxxxx碼鞋。
5.你父母親喜歡顏色是xxxxxxxx。
6.你父母親喜歡食物是xxxxxxxx。
7.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)xxxxxxxxxxx。
8.你父母親喜歡做的運動(dòng)是xxxxxxxxxxxx。
9.你媽媽經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是xxxxxxx。
(學(xué)生自由討論，主持人評價(jià))
你知道嗎？
1.家庭父母年收入約為xx元
2.每年家中生活費約為元，占年收入的3.每年自己支出xxx元，占父母一年收入
4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下，估算自己消費約
(學(xué)生自由討論，主持人評價(jià))
請把父母為你做的事和你為父母做的.事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。(主持人評價(jià))
思考：
請大家結合自己的經(jīng)歷，想想你今后打算怎么做，讓自己和父母更融洽、更和諧地相處。在你手中的紙上寫(xiě)下你打算怎樣和父母溝通。
學(xué)生分組展示答案
學(xué)會(huì )和父母溝通小貼士
走近父母的方法：
1.多向父母表達你愛(ài)他們。
主動(dòng)承擔家務(wù)；
紀念日、節日送點(diǎn)小禮物；
遇特別情況寫(xiě)一封信表達感激；
適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì )換位思考，站在父母的角度上去想一想。
3.應讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。
多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；
多傾聽(tīng)父母的心聲；
遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì )愛(ài)孩子，決不會(huì )害孩子。
總結：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
感恩教育主題班會(huì )9
一、主題：
青春在道德中閃光 追憶 珍惜 憧憬
二、活動(dòng)原因和設計思想
1.通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生正確認識青春期的心理、生理特點(diǎn)，幫助學(xué)生順利度過(guò)青春期，使他們懂得珍愛(ài)青春，明白父母的養育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報，主動(dòng)承擔起對父母、對老師、對社會(huì )應盡的責任，為整個(gè)中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎。
2.通過(guò)介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習，積極向上。
三、籌劃步驟：
1.通知班委會(huì )成員做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準備節目稿件。
2.確定主持人：奕俊 東妮
3.發(fā)動(dòng)同學(xué)，確定班歌，排練節目。
4.召開(kāi)班委會(huì )，明確班會(huì )分工。
分工安排：
宣傳組(布置)
后勤組(衛生)
控場(chǎng)組(紀律)
四、班會(huì )過(guò)程：老師開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，大家好！我是....
青春期的學(xué)生，渴望人們早日認可自己的成熟，他們對外部世界充滿(mǎn)好奇，似乎對一切新事物都有著(zhù)永不知足的追求，但對父母及老師來(lái)說(shuō)，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行，不服管教，總用逆反來(lái)表現自己的成熟，而實(shí)際上并未真正了解成熟的內涵。今天我就帶大家走進(jìn)八(2)班同學(xué)中間，一起感受我們閃光的青春。
有請我們的主持人：
女主持人：青春是一首無(wú)言的詩(shī)，我們陶醉于詩(shī)情畫(huà)意中。
男主持人：青春是一段快樂(lè )的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。
女：青春是一串風(fēng)鈴，時(shí)刻呼喚著(zhù)我們的心靈。
男：青春是一首歌，永遠催人奮進(jìn)。
女：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著(zhù)五彩繽紛的幻想和對未來(lái)的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來(lái)了——15歲，已走進(jìn)年少的我們。
合：“追憶珍惜憧憬”，競中初二2班青春在道德中閃光主題班會(huì )現在開(kāi)始。第一部分：追憶
男：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來(lái)了一個(gè)美麗天使的誕生。
女：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說(shuō)那是她聽(tīng)到的最美的音樂(lè )。
男：從此，一個(gè)稚嫩的生命在朝陽(yáng)的沐浴下，雨露的滋潤里，一天天成長(cháng)，竟在不知不覺(jué)中步入了一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)節。
女：15歲的少年將青春的面紗輕輕撩起。同學(xué)們，你是否已感覺(jué)到它那芳香的氣息正迎面撲來(lái)，是否已觸摸到它跳動(dòng)的脈搏強勁有力？
男：請欣賞歌曲舞蹈表演有請來(lái)自初二2班的.朋友
節目1校園的早晨
第一部分：珍惜
女：當我們就要告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年去擁抱青春的時(shí)候；當我們說(shuō)要去品味人生，感悟生命的時(shí)候。
男：爸爸媽媽那濃得化不開(kāi)的愛(ài)里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛(ài)珍惜愛(ài)吧！
老師主持人：是啊，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到慢慢長(cháng)大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著(zhù)我們的手，父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著(zhù)父母、家人的無(wú)私關(guān)愛(ài)。
采訪(fǎng)幾位同學(xué)談?wù)劯改笇ψ约旱年P(guān)愛(ài)。
父母的愛(ài)真是崇高的、無(wú)私的和偉大的！父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的，那我們又該怎么做呢？
老師主持人總結：我們關(guān)愛(ài)父母可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學(xué)做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽(tīng)父母的話(huà)，接受勸告、對父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母，讓青春充滿(mǎn)親情。
節目2配樂(lè )朗誦《別說(shuō)你很累》
表演者：
節目?jì)群呵啻壕驼麄�(gè)人生而言似乎太短智；但經(jīng)歷青春時(shí)，也會(huì )有許多苦不堪言的累，這時(shí)只有對自己說(shuō)：“不累，不累，前面的路才會(huì )柳暗花明又一村”�！秳e說(shuō)你很累》是一篇學(xué)生作文，正是中學(xué)生言中學(xué)生之感，由朗誦較好的x同學(xué)朗誦，配以輕音樂(lè )，讓全班同學(xué)感悟到：“因為你是中學(xué)生，中學(xué)生正在走向成熟。告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。
第二部分：憧憬
女主持：告別無(wú)知的童年，踩著(zhù)斑斑駁駁的快樂(lè )、悲傷、希望、失望，帶著(zhù)無(wú)限期盼，我們踏上了青春的征途。
男主持：青春，是人行的黃金時(shí)代，但它并不是對七彩誘惑的刻意追求。年輕的我們總羨慕具有無(wú)限心智的人，而心智的成長(cháng)，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史、現實(shí)在我們心中的積淀與內化。
老師主持：每個(gè)人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷，歡欣鼓舞；
男：有的只有傷感，慨嘆命運；
女：有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。
男：青春的差別在于是否肯對心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。老師主持：那么，年輕的你到底應該怎樣把握青春？你是否能為自己的青春譜上最動(dòng)人的旋律呢？
老師主持人年隨機采訪(fǎng)同學(xué)，談自己對于十五年后的設想，并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因。
年輕的我們都有青春的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想能否實(shí)現，光靠想是不夠的，更需要腳踏實(shí)地地努力，請班級中一位學(xué)習努力不怕困難的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習上取得來(lái)之不易榮譽(yù)的體會(huì )。
老師主持人總結：從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢(mèng)想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無(wú)悔。關(guān)愛(ài)自己，讓青春寫(xiě)滿(mǎn)奮斗。
女主持：接下來(lái)我們做一個(gè)小游戲“心靈點(diǎn)播”請同學(xué)們把對老師、同學(xué)的心理話(huà)用紙和筆寫(xiě)下來(lái)，或者寫(xiě)下自己的愿望。
男主持：字不多，情卻深，同學(xué)的每一句話(huà)都是來(lái)自真心的，真誠的祝福也好，見(jiàn)解與批評也好，我們都應該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。
節目3：
收紙條然后結束班會(huì )
在的歌聲中，主持人致結束語(yǔ)：
面對浩翰的大海，面對無(wú)際的蒼穹，面對未來(lái)世界，面對無(wú)量輝煌，朋友，讓我們一起放聲高呼：青春萬(wàn)歲
感恩教育主題班會(huì )10
設計目的：
現在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無(wú)情無(wú)義之人，對師長(cháng)、集體就更不會(huì )有情有義了。因此.通過(guò)本次班會(huì )，努力喚回學(xué)生回報愛(ài)心的良知，并引導學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習作來(lái)重新構筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。
重點(diǎn)：
懂得感恩回報是我們社會(huì )的一種道德規范，并在以后的學(xué)習、工作、生活中身體力行。
準備工作：
1、布置黑板，教室。
2、收集、整理資料。
3、布置做好班會(huì )記錄。
4、邀請學(xué)校領(lǐng)導參加。
具體過(guò)程：
導入：
學(xué)生齊誦唐代的詩(shī)人孟郊《游子吟》：
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，表達了一位慈母對即將離開(kāi)自己的兒子的深深的愛(ài)。讀來(lái)令人感動(dòng)。這首詩(shī)后來(lái)簡(jiǎn)縮為成語(yǔ)“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報答。正是父母對我們有似海的恩情，我們才要想方設法回報他們。那么在現實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢？請看下面一個(gè)案例《塑造孩子的感恩之心》(附后)在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。
美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
同學(xué)們相繼上臺發(fā)言講述父母、老師、朋友等對自己的無(wú)限深情，并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報那些給予我們恩情的人們。如一位同學(xué)在《母親節的禮物》中議論道：“我很慶幸自己，“我跑到雪糕店，買(mǎi)了一種叫‘冰涼茶’的雪糕……說(shuō)：‘?huà)專(zhuān)@是送給你的——母親節的禮物�！赣H顯得異常激動(dòng)和興奮，她微笑地望著(zhù)我，用顫微微的聲音對我說(shuō)：‘謝謝！’我發(fā)現媽媽的眼里閃著(zhù)亮晶晶的淚花�！痹谖恼陆Y尾，作者又深放棄鮮花，選擇了雪糕，因為我知道，浪漫無(wú)須苛求，尤其是在母愛(ài)面前。母愛(ài)并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品；一塊雪糕也并不表示對母愛(ài)的輕視和低估。那塊雪糕，就是最好的禮物，因為里面有我的真誠�！�
主持人：其實(shí)母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊涵的一片感恩孝敬之心。
再如，一位同學(xué)這樣說(shuō)道：“我騎著(zhù)自行車(chē)，載著(zhù)我的媽媽?zhuān)w奔在喧鬧的街頭，路人向媽媽投來(lái)欣羨的目光，無(wú)一不在昭示，坐在我身后那個(gè)笑起來(lái)有甜甜酒窩的.女人此時(shí)是世上幸福的人，而我也是�！�
主持人：長(cháng)大的兒女有一顆感激的心，能為父母盡一份心，正如一首歌里唱的那樣，“你是幸福的，我就是快樂(lè )的�！�
在美國，感恩節是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長(cháng)、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè )樂(lè )地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜，我們還會(huì )時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；
感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。
感激幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)。
感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。
感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。
感激教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧。
感激鐘愛(ài)你的人，因為他們讓你體會(huì )愛(ài)情的寶貴。
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；
感激藐視你的人，因為他覺(jué)醒了你的自尊；
感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你該獨立。
凡事感激。
學(xué)會(huì )感激。
感激一切使你成長(cháng)的人！
感恩教育主題班會(huì )11
班會(huì )主題
“誠信學(xué)習，誠信考試”
主題背景
有這樣一把鑰匙：它沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì )如云彩，漂浮不定；它沒(méi)有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì )如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會(huì )讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡(jiǎn)單而又復雜，于是，上帝讓它擔負起了開(kāi)啟成功之門(mén)的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。
這把鑰匙就是“誠信”。
為積極響應人文學(xué)院本次開(kāi)展的“誠信學(xué)習，誠信考試”班會(huì )活動(dòng)，我班班委會(huì )和團支部結合本班同學(xué)特點(diǎn)認真開(kāi)展此次活動(dòng)。
班會(huì )目的
使同學(xué)明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
使同學(xué)崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
使同學(xué)重視學(xué)習，重視考試，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習生活中。
班會(huì )時(shí)間
20xx年12月6日
班會(huì )地點(diǎn)
人文學(xué)院401
參與會(huì )對象
人文學(xué)院08新聞班全體同學(xué)（兩人因假缺席）
會(huì )議主持及記錄、拍照人員
主持人：邵思思、陳蒨
記錄人員：葉凌暉
拍照人員：蔡愛(ài)霜
主題簡(jiǎn)介
我班倡議全班同學(xué)誠信考試，認真溫課備考，杜絕考試作弊。根據學(xué)校下達相關(guān)文件的指示精神，班委會(huì )和團支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后，大家積極響應，十分支持。簽訂誠信考試承諾書(shū)、準備節目和發(fā)言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會(huì )目的在于充分調動(dòng)同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強大家的誠信意識，堅定誠信信念，從而促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展。
班會(huì )流程
1、到會(huì )者簽到，再次通知沒(méi)來(lái)的人員。
2、介紹“校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月”活動(dòng)，宣讀部分考試條例。
3、學(xué)習委員陳蒨代表全班發(fā)言，談?wù)剬Α罢\信學(xué)習，誠信考試”主題的'認識。
4、男女生分別展現自己準備的四個(gè)節目。
5、根據陳倩的發(fā)言和同學(xué)的節目，分組討論本次班會(huì )主題。
6、各小組選出代表表達討論要點(diǎn)和心得。
7、全體起立，唱校歌，宣誓。（邵思思）
8、班主任周立華老師總結發(fā)言。
班會(huì )分析和總結
人無(wú)信而不立
“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠信也是每個(gè)大學(xué)生應有的道德基礎，但是，面對社會(huì )上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現了誠信缺失的問(wèn)題。
對于當代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會(huì )的“通行證”。加強大學(xué)生誠信教育，為社會(huì )主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是大學(xué)思想政治教育的當務(wù)之急。誠信自古有之。通過(guò)本次主題班會(huì )，我們取得了預期目標。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識，我們更重要的是學(xué)會(huì )做人�？荚嚦煽�(jì)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學(xué)的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！睒�(shù)立道德新風(fēng)，立誠信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線(xiàn)。
誠信象路，隨著(zhù)開(kāi)拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著(zhù)博學(xué)者的求索積累；誠信是成功，隨著(zhù)奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開(kāi)金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著(zhù)潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點(diǎn)，戰勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學(xué)們對誠信的認識得到拓展。通過(guò)他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會(huì )當中的重要性。
本次班會(huì )還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì )的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應當集思廣益，調動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。
感恩教育主題班會(huì )12
教學(xué)目標：
通過(guò)開(kāi)展“人生的價(jià)值在于奉獻”的主題班會(huì )，能夠使學(xué)生在當今時(shí)代背景下思考奉獻的重要性。結合學(xué)雷鋒主題，能夠從身邊找尋體現奉獻精神的實(shí)例，重新給予“奉獻”新的定義，并且能夠在平時(shí)學(xué)習生活中找到體現奉獻精神的各個(gè)方面，并能聯(lián)系實(shí)際將奉獻精神融入到平時(shí)熱愛(ài)集體，關(guān)心班級，樂(lè )于助人等細小方面。
教學(xué)過(guò)程：
一、3月5日學(xué)雷鋒日簡(jiǎn)介：
今天是學(xué)雷鋒日，為何定在3月5日呢？1963年3月2日，雷鋒同志因公犧牲后，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。
二、時(shí)代需要雷鋒精神：
提問(wèn)：為什么今天還在談雷鋒精神？(學(xué)生思考并發(fā)言)
能否從我們的生活中有所啟發(fā)？
學(xué)生自由發(fā)言，談當今社會(huì )上無(wú)私奉獻的例子。
512大地震中那些救援人員的無(wú)私奉獻，還有無(wú)數好心人捐款；上海各區的無(wú)數好心人為挽救四名搶救中的消防員捋袖獻血。最近地鐵二號線(xiàn)上的那些志愿者，辛勤為人們指路等等。
小結：時(shí)代需要雷鋒精神，需要奉獻。
三、讀兩則小故事，談?wù)剢l(fā)：
四、結合自身
我們能將奉獻精神融入到我們的學(xué)習生活中，例如同學(xué)們的樂(lè )于助人，關(guān)愛(ài)集體，就是一種無(wú)私的奉獻精神的表現。談?wù)劙嗉壚锿瑢W(xué)中樂(lè )于助人關(guān)愛(ài)集體的好人好事。
xxx在運動(dòng)會(huì )中用自己的實(shí)際行動(dòng)為班級同學(xué)加油助威；胡玉虎每天認真做好勞動(dòng)委員的工作，熱愛(ài)集體等等。
五、你能為班級做些什么力所能及的事呢？
學(xué)生寫(xiě)下自己力所能及卻又體現關(guān)愛(ài)集體的例子，并進(jìn)行交流。
六、班主任總結：
不要以為“奉獻”離我們很遠，不要以為“雷鋒精神”離我們很遠。希望同學(xué)們都能夠細心觀(guān)察生活，從生活發(fā)現那些默默卻又閃光的奉獻精神，并且從我們力所能及的小事開(kāi)始，去關(guān)心我們的集體，關(guān)心身邊的伙伴。用我們的行動(dòng)和新時(shí)代中學(xué)生的獨特個(gè)性去詮釋奉獻的新定義。
學(xué)生感受：學(xué)生從一開(kāi)始覺(jué)得談雷鋒精神，奉獻精神離他們非常遙遠，到后來(lái)結合了如今社會(huì )中那些奉獻精神的實(shí)例，也將奉獻的范圍縮小到班級同學(xué)的關(guān)心集體、樂(lè )于助人，他們能夠體會(huì )，其實(shí)在身邊也有很多有愛(ài)心，無(wú)私奉獻的人和事，所以也能理解為什么說(shuō)時(shí)代需要雷鋒精神需要奉獻的'原因。
班主任反思：這次主題班會(huì )，沒(méi)有太多的環(huán)節和形式。主要還是以談話(huà)的方式進(jìn)行的，所以在形式上可能過(guò)于單一。但是內容是層層遞進(jìn)的，讓學(xué)生能夠慢慢去理解奉獻精神，理解為何要在班會(huì )中談奉獻精神。所以?xún)热莸脑O置能夠引起學(xué)生的思考，我感覺(jué)這點(diǎn)還是比較欣慰的，希望能夠延伸到學(xué)生課后的思考和價(jià)值觀(guān)形成中去。
感恩教育主題班會(huì )13
班會(huì )內容：學(xué)會(huì )感恩
班會(huì )目的：
目的一：讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
目的二：讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
目的三：增強學(xué)生的感恩觀(guān)念，培養感恩的言行。
班會(huì )進(jìn)行方式：
觀(guān)看視屏，個(gè)人演講，學(xué)生合唱，教師總結。
活動(dòng)準備：
1、在老師的指導下準備節目，搜集視屏，主持人準備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的'課件。
3、邀請相關(guān)老師參加班會(huì )活動(dòng)。
班會(huì )過(guò)程：
1、播放MV視屏《感恩的心》，導入班會(huì )主題。
2、走進(jìn)現實(shí)，引出話(huà)題，主持人宣布班會(huì )開(kāi)始。
3、第一環(huán)節：感恩父母，全班師生觀(guān)看一個(gè)感恩的視頻。
4、同學(xué)們根據所看視屏發(fā)言。
5、第二環(huán)節感恩老師：張浩佳歌曲《每當我走過(guò)老師的窗前》表達對老師的感恩之情，然后全班齊唱獻給老師的歌《有你的地方是天堂》。
6、第三環(huán)節感恩其他：張浩佳朗誦感恩小詩(shī)《學(xué)會(huì )感激》，路樂(lè )欣同學(xué)作關(guān)于其他方面感恩的演講。
7、全班合唱歌曲《感恩的心》，活動(dòng)推向高潮。
活動(dòng)總結：
針對現在中學(xué)生叛逆心強和只想索取、不思回報的不良習慣，為了讓學(xué)生從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人，關(guān)心周?chē)氖澜�，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類(lèi)，始終保持一顆感恩的心。因此我們對感恩這一主題設計了“感動(dòng)、感悟、感恩”主題班會(huì )。在同學(xué)們的積極配合下，班會(huì )取得了很大的成功，很多同學(xué)在活動(dòng)中感動(dòng)流出了眼淚。老師也從活動(dòng)中看到了班上學(xué)生懂事的一面，覺(jué)得自己的一番良苦用心得到了學(xué)生的理解，心里感到高興。我相信今后學(xué)生會(huì )更加理解老師，學(xué)生也會(huì )更加完善、充實(shí)自己來(lái)回報老師和家長(cháng)，以后的生活中會(huì )懂得更加珍惜生活。
感恩教育主題班會(huì )14
今天，我們舉行了以“大學(xué)生感恩教育”為主題的班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)此次班會(huì )我們更加堅信了感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德素質(zhì)，是做人起碼的修養，更應是大學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。
當代大學(xué)生基本上出生于20世紀80、90年代，其所接觸和感受到的多是經(jīng)濟社會(huì )中個(gè)人的存在價(jià)值，而對“知恩圖報”等中國的傳統美德缺乏足夠的認識，因此經(jīng)常表現出以自我為中心的行為傾向，把社會(huì )和他人對自己的關(guān)懷和幫助看成是理所當然的事情。因此，應該通過(guò)向大學(xué)生進(jìn)行傳統的感恩思想教育來(lái)引導和提升大學(xué)生的感恩意識，讓他們自覺(jué)自愿地接受和發(fā)現生活中的美好事物，以感恩的心態(tài)回報社會(huì )和他人對自己的`關(guān)懷呵護，并使感恩成為自己做人的基本準則。
感恩教育有利于提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和社會(huì )適應能力。人文素質(zhì)的高低直接影響大學(xué)生走上工作崗位后適應社會(huì )的能力，也是決定大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要因素。感恩是傳統美德，是真善美的行為，是人文素質(zhì)的重要內容。知道感恩的人一定是講道德、講誠信的人，他們在為人處事方面肯定會(huì )贏(yíng)得人們的信任和尊重，因而成為受社會(huì )歡迎的人，容易獲得承擔一定責任的工作和崗位，從而得到相應的鍛煉迅速成長(cháng)起來(lái)，適應社會(huì )的能力大大增強。
感恩教育有利于提升大學(xué)生感恩母校和他人的意識，增強回報社會(huì )的責任感。近年來(lái)，有不少貧困大學(xué)生依靠社會(huì )資助和國家助學(xué)貸款完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，但其中一些大學(xué)生畢業(yè)后對國家的助學(xué)貸款不予償還;有些大學(xué)生對學(xué)校催交學(xué)費和貸
款表示不滿(mǎn)甚至因此憎恨母校;有些大學(xué)生畢業(yè)后在工作崗位上獲得出國深造的機會(huì )，學(xué)成后卻毀約不回單位工作;有些企業(yè)為到本單位工作的畢業(yè)生墊付了所欠學(xué)費，然而工作一、兩年后，學(xué)生跳槽時(shí)卻義無(wú)返顧，甚至不還企業(yè)為自己墊付的學(xué)費。這些現象充分說(shuō)明感恩教育對增強我們大學(xué)生認識社會(huì )和回報社會(huì )有著(zhù)重要作用。
我們應該通過(guò)感恩教育，樹(shù)立起知恩圖報的社會(huì )風(fēng)范，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)友愛(ài)，以期實(shí)現人與自我，人與社會(huì )，人與自然的三大和諧，進(jìn)而升華我們的人格魅力，輝煌我們的民族精神。在構建和諧社會(huì )的今天，加強大學(xué)生的思想道德建設，不斷加強感恩教育，是建設社會(huì )主義精神文明和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )不可或缺的重要方面。
感恩教育主題班會(huì )15
一、活動(dòng)對象
xx區中心小學(xué)三(4)班全體學(xué)生
二、活動(dòng)背景
自從接任這個(gè)新班半個(gè)學(xué)期后，對這班學(xué)生的了解、觀(guān)察，發(fā)現這班大多數學(xué)生不敢參與學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，即使是有某方面特長(cháng)的同學(xué)，總怕出丑，總認為自己的能力不夠。學(xué)生中時(shí)常有產(chǎn)生不自信的現象，針對這一情況，特開(kāi)展一次《我自信，我成功》主題班會(huì )活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標
1、讓學(xué)生掌握什么是自信，自信的意義，以及培養自信的方法
2、使學(xué)生能夠認識自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，建立自信心。
3、通過(guò)名人自信的故事，自己身邊的人，從他們身上找到自信，幫助學(xué)生形成向上、樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)自信等健康心理。
四、活動(dòng)準備
1、提前一周左右，布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事。
2、制作ppt課件，內容包含自信定義，增強自信方法，故事圖片等。
3、布置教室，黑板上寫(xiě)好活動(dòng)主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。
五、活動(dòng)形式
講故事、集體唱《明天更美好》、討論交流等
六、活動(dòng)分工
1、主持人甲由中隊長(cháng)張黎、乙由學(xué)習委員韋麗婷擔任。集體唱由文藝委員王冰琦負責。
2、講故事由班級小故事員、各小隊長(cháng)擔任，并且全體學(xué)生參與討論交流等。
七、活動(dòng)時(shí)間
40分鐘左右
八、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、什么是自信
請同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕拧?/p>
操作步驟：先同學(xué)討論，再指名同學(xué)發(fā)言、交流，然后小結，最后班主任點(diǎn)擊多媒體展示字幕，學(xué)生齊讀
自信：是一個(gè)人對自己的積極態(tài)度，是對自己能力的`充分估計和肯定，它的表現是活潑、坦誠、虛心、大度、勇敢。
3、自信帶來(lái)的好處
請故事大王上臺為大家講《小澤征爾》的故事。
操作步驟：先請故事大王講故事，然后回答問(wèn)題，再體會(huì )自信帶來(lái)的好處。
4、名人自信榜樣示范
請各小隊長(cháng)上臺說(shuō)說(shuō)你心中名人自信的簡(jiǎn)短故事。
操作步驟：班主任點(diǎn)擊多媒體展示故事畫(huà)面，然后說(shuō)名人自信故事，等七個(gè)小隊長(cháng)都講完故事，最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣。)
5、建立自信心方法
主持人給大家介紹增強自信心的七種方法。
操作步驟：先主持人點(diǎn)擊多媒體展示字幕，再學(xué)生齊讀
a、善于發(fā)現自己的長(cháng)處。
b、給自己一個(gè)微笑。
c、學(xué)會(huì )積極地自我暗示。
d、學(xué)會(huì )自我激勵。
e、感受別人的欣賞。
f、成功的體驗。
h、充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。
6、主持人收尾
操作步驟：主持人講話(huà)，再請班主任講話(huà)，然后學(xué)生齊唱歌曲
7、結束階段
主持人甲乙(合)：我們宣布：三(4)班《我自信，我成功》主題班會(huì )到此結束。謝謝大家！
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