【熱門(mén)】常懷感恩心的主題班會(huì )2篇

　　在平凡的學(xué)習生活中，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì )都需要包含哪些內容？下面是小編為大家整理的常懷感恩心的主題班會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

常懷感恩心的主題班會(huì )1

　　一、班會(huì )背景

　　自古以來(lái)，中華民族就有“知恩圖報”的優(yōu)良傳統。在我們人人為“走復興路圓中國夢(mèng)”各顯身手之時(shí)，在為感動(dòng)中國、和諧社會(huì )、幸福民生貢獻自己一己之力的滾滾大潮中，感恩更是人人應該具有的最基本的道德準則和優(yōu)秀品格。然而，目前我們教育教學(xué)部門(mén)面臨的教育難題即：在相對優(yōu)越的成長(cháng)條件下，部分青少年變得自私冷漠，一味索取，不知回報!對于學(xué)生而言，感恩意識不僅包括感恩父母、回報父母、還包括感恩師友、感恩一切、回報社會(huì )!對我們教育者而言，感恩教育意味著(zhù)一種責任感的培養過(guò)程和健全人格的塑造過(guò)程。

　　二、班會(huì )目的

　　認知目標：通過(guò)本班隊會(huì )的學(xué)習，學(xué)生能夠深刻體會(huì )感恩品格的深刻內涵，認識感恩父母、感恩老師的重要意義。

　　能力目標：反思自己的日常態(tài)度和行為，喚醒對父母、老師的感激之情。培養自主合作、自主探究的學(xué)習意識。

　　情感目標：使學(xué)生懂得感恩，愿意付出。能夠做到愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國。并且產(chǎn)生努力學(xué)習、回報父母，回報老師、回報社會(huì )的強烈責任感。

　　三、前期準備

　　1.制作班會(huì )活動(dòng)設計

　　2.制作多媒體課件

　　3.選取經(jīng)典感恩視頻文件《蘋(píng)果樹(shù)》、 《學(xué)會(huì )感恩開(kāi)開(kāi)心心》、手語(yǔ)版歌曲《感恩的心》;音頻文件《親親我的寶貝》

　　4.學(xué)生準備玩具娃娃與“嬰兒被”

　　5.學(xué)生學(xué)習演唱《感恩的心》手語(yǔ)版、背誦唐詩(shī)《游子吟》。

　　6.學(xué)生提前準備“如何感恩父母、老師、社會(huì )”。收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　四、班會(huì )流程

　　(一)導入

　　主持人a：同學(xué)們，在實(shí)現“中國夢(mèng)”的共同理想指引下，我們正處在中華民族走向偉大復興的嶄新時(shí)代!我們因父母的全心養育而茁壯成長(cháng)，由于老師的諄諄教誨而全面發(fā)展，更因祖國這個(gè)大家庭的繁榮昌盛、日益強大而驕傲自豪。也會(huì )因身邊平凡人的服務(wù)和幫助而感到萬(wàn)分致謝!這就是感恩。那么，我們能不心存感激嗎我們能不思回報嗎下面我宣布濰坊外國語(yǔ)學(xué)校五年級八班“學(xué)會(huì )感恩與心同在”主題班會(huì )現在開(kāi)始!

　　(二)品格游戲，玩中感悟

　　1.游戲規則：

　　(1)小心、快速地用嬰兒被包裹玩具娃娃。

　　(2)每組中最快的一位同學(xué)抱娃娃到講臺前。

　　(3)班主任教師作出評價(jià)。

　　2.調查匯報：

　　(1)第一次游戲感受-------簡(jiǎn)單、容易、有趣

　　(2)重復做的感受---------單調、乏味、不喜歡

　　(3)匯報調查結果:父母在孩子嬰兒期竟重復上千次類(lèi)似動(dòng)作!

　　(4)對父母最想表達：感謝。

　　(引導學(xué)生逐步展開(kāi)情感升華，體會(huì )到父母養育自己的全心付出與心甘情愿、不辭辛苦!)

　　主持人b：同學(xué)們，在生命之中，有兩個(gè)人總是在你內心最深處，他們愿用一生去愛(ài)你;這一種愛(ài)，可以任由你自由索取、享用，卻不需你的任何回報……同學(xué)們，在平淡的日常生活之中，我們的爸爸媽媽為我們付出了許許多多，這其中蘊涵著(zhù)何等深沉厚重的愛(ài)!

　　(三)欣賞體會(huì )父母師愛(ài)

　　1.觀(guān)看視頻《蘋(píng)果樹(shù)和我的故事》

　　2.分組討論，回答問(wèn)題。

　　3.引出課題:《學(xué)會(huì )感恩開(kāi)開(kāi)心心》

　　班主任：下面讓我們進(jìn)一步感受災難面前的母愛(ài)、師愛(ài)、大愛(ài)!

　　4.汶川大地震中的感人母愛(ài)、師愛(ài)、大愛(ài)。

　　班主任：我們學(xué)過(guò)的`古詩(shī)中，有一句最能體現和歌頌母愛(ài)的偉大!

　　5.唐詩(shī)《游子吟》

　　主持人a：孔子曰：“仁者愛(ài)人”。日常生活當中我們要懂得和體會(huì )父母為我們的付出，要知道“以恩報恩”!事實(shí)上值得我們珍惜和感激的遠遠不只這些!

　　請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

　　(四)學(xué)會(huì )感恩一切

　　1.觀(guān)看視頻《學(xué)會(huì )感恩》

　　2.回答問(wèn)題深層感悟

　　(1)視頻中小男孩的生活狀態(tài)怎樣

　　對照男孩缺吃少穿的童年生活……

　　(2)視頻中孩子們在什么條件下上課

　　對照在破舊的教室里跪著(zhù)上課的孩子們……

　　(3)視頻中小女孩所用“作業(yè)本”是什么樣的

　　對照在磚塊上寫(xiě)字的小女孩……

　　(4)視頻中扛自行車(chē)的叔叔怎樣過(guò)江

　　對照在高懸狀態(tài)下,扛自行車(chē)滑鎖道過(guò)江的叔叔……

　　3.分析總結“我的感受”-----感恩行為

　　(1)分析導出感恩行為

　�、賹φ找曨l中兒童的學(xué)習、生活條件，我們應感到……

　　感到滿(mǎn)足

　�、诋敱г箣寢屬I(mǎi)的鞋子不夠時(shí)髦時(shí)，我們卻發(fā)現有人已失去了雙腳甚至雙腿，我們要學(xué)會(huì )……

　　不抱怨

　�、鄣玫礁改傅年P(guān)愛(ài)、老師的教誨、同學(xué)及他人的幫助時(shí)，我們要及時(shí)表達……

　　感謝

　　(2) 總結感恩行為

　　1.我們要對擁有的一切感到滿(mǎn)足。

　　2.我們要學(xué)會(huì )不抱怨。

　　3.我們要及時(shí)表達感謝。

　　(五)感恩品格定義:

　　為一切所擁有的而對他人或環(huán)境心懷感激。

　　主持人b：只有懂得感恩才會(huì )懂得回報，才會(huì )增強社會(huì )責任感。讓我們從小就播下“愛(ài)”的種子，更懂得如何把這份愛(ài)傳出去。

　　(六)品格日常用語(yǔ)everyday expressions

　　1. “媽媽(爸爸)，感謝您的辛苦付出!”

　　“ mum (dad)，thank you for your hard work!”

　　2. “感謝你的關(guān)心!”

　　“thank you for your concern!”

　　3. “感謝你的幫助!”

　　“thank you for your help!”

　　主持人a：同學(xué)們，“感恩不待時(shí)”，讓我們付著(zhù)行動(dòng)，向父母、老師及所有疼愛(ài)、幫助我們的人感恩吧!請同學(xué)們小組討論談?wù)勛约旱木唧w做法。

　　(七)小組討論，如何感恩

　　1.圖片

　　提示

　　2.小組討論

　　3.小組發(fā)言

　　4.班主任總結

　　(八)英文歌曲:《感恩的心》

　　(九)我們的收獲：

　　1.感恩品格:為一切所擁有的而對他人或環(huán)境心懷感激。

　　2.從今天起——做一個(gè)感恩的人!

　　(十)班會(huì )作業(yè)：homework

　　1.品格反思：我離感恩有多遠

　　2.品格計劃：我怎樣做一個(gè)感恩的人

　　主持人合：同學(xué)們，讓我們人人立刻行動(dòng)起來(lái)，滿(mǎn)懷感動(dòng)之情，訴說(shuō)感謝之話(huà)，盡全力做感恩之事。養育之恩來(lái)自父母，教誨之恩來(lái)自老師，幫助之恩來(lái)自同學(xué)、朋友、身邊的人，關(guān)愛(ài)之恩來(lái)自社會(huì )!讓我們感恩一切、善待他人，感恩所有的所有!行動(dòng)起來(lái)，心存感恩，相信“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間!”讓我們在《my thankful heart感恩的心》的歌聲中結束今天的班會(huì )活動(dòng)。

常懷感恩心的主題班會(huì )2

　　一、教學(xué)目標：

　　通過(guò)本次教學(xué)，使學(xué)生明確感恩的含義、意義，學(xué)會(huì )識恩、知恩，善于施恩，明確感恩;增強學(xué)生孝敬父母，尊敬師長(cháng)，感激他人，回報社會(huì )的感恩意識，并把感恩之情化為學(xué)習中自強不息、頑強拼搏的精神，全面提升學(xué)生的人文素養，以構建和諧校園。

　　二、教學(xué)方法：本次班會(huì )以互動(dòng)活動(dòng)、演講、討論等形式開(kāi)展。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　以一首《感恩的心》作為開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜…”

　　主持人述：

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為其嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。

　　環(huán)節一：理解父母，學(xué)會(huì )感恩，歌頌母愛(ài)父愛(ài)

　　主持人：(班長(cháng)，副班長(cháng))

　　千百年來(lái)中國一直就有“受人滴水之恩,當涌泉相報”的優(yōu)良傳統，作為一種道德原則和道德規范被人們信奉和遵守，成為中國優(yōu)秀傳統文化的一部分而融入人們的血脈。但隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟和信息化時(shí)代的發(fā)展，這一優(yōu)良傳統卻受到了嚴峻的挑戰。在現實(shí)生活中，有恩不報、過(guò)河拆橋、不講誠信等現象并不鮮見(jiàn)。學(xué)生花錢(qián)大手大腳、鋪張浪費等現象比比皆是。由于缺乏對父母的感恩之心，部分學(xué)生中也存在著(zhù)一些令人擔憂(yōu)的不良現象:一些學(xué)生以自我為中心，把父母和他人的付出看成是理所當然的，漠視寶貴的親情、友情和師生情，從而表現出一定程度的精神“真空”。這種與主流價(jià)值觀(guān)偏離的“忘恩”情緒,對社會(huì )造成嚴重的影響。

　　中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备�何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。常言道:鳥(niǎo)有反哺之情,羊有跪乳之恩。 母愛(ài)是天底下最偉大最無(wú)私的。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。

　　1、詩(shī)歌朗誦(配樂(lè ))

　　表演者：

　　我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大

　　我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)

　　多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉

　　多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

　　11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，雖然它已過(guò)去，但一顆感恩之心，一腔 感激之情永駐心間

　　常懷感恩之心的人是最幸福的

　　常懷感激之情的生活是最甜美的

　　學(xué)會(huì )感激—感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　學(xué)會(huì )感激—感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識

　　學(xué)會(huì )感激—感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

　　學(xué)會(huì )感激—感激我周?chē)�的一切，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間

　　不要忘記說(shuō)聲—“謝謝”

　　有一個(gè)詞語(yǔ)最親切

　　有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

　　有一個(gè)人最要感謝

　　有一個(gè)人最應感恩

　　它就是—“媽媽”

　　媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

　　媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我

　　媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

　　媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

　　面對媽媽深沉的感情

　　聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿

　　我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激

　　如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟

　　那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣

　　如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望

　　那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆

　　拿什么來(lái)感謝你，我的父母

　　父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡

　　所有的恩情我們銘記于心

　　2、事例：

　　講述者：

　　有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

　　有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)….“感恩的'心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　生命是如此的珍貴，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來(lái)到這個(gè)世界活過(guò)一次;感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個(gè)有用的人;感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨;感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強;感謝敵人，讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進(jìn)步……面對命運的不公你沒(méi)有埋怨，沒(méi)有退縮，你用自己的方式來(lái)頑強地生活，用愛(ài)來(lái)回報這個(gè)世界，你幫助了那樣多的人，讓他們感到了溫暖和力量。

　　前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)�才能�?ài)祖國�！币虼�，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。

　　愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

　　環(huán)節二：訴說(shuō)父母之愛(ài)，父母辛苦知多少

　　組織形式：請同學(xué)分組討論，每組派代表進(jìn)行講述。

　　環(huán)節三:說(shuō)出你對父母的感謝和祝福，以歌曲《懂你》為背景音樂(lè )。

　　每人準備一張紙、一支筆，寫(xiě)上自己最想對父母說(shuō)的話(huà)，并寫(xiě)上自

　　己的名字，然后由班長(cháng)隨意抽取宣讀(抽取十位)。

　　環(huán)節四：

　　凡事感恩

　　感恩傷害我的人，因為他們磨練了我的心智;

　　感恩欺騙我的人，因為他們增進(jìn)了我的智慧;

　　感恩中傷我的人，因為他們完善了我的人格;

　　感恩鞭打我的人，因為他們激發(fā)了我的斗志;

　　感恩遺棄我的人，因為他們教導我該獨立;

　　感恩絆倒我的人，因為他們強化了我的雙腿;

　　感恩斥責我的人，因為他們提醒了我的缺點(diǎn);

　　感恩所有使我堅強的人!

　　班主任寄語(yǔ)

　　懂得感恩，我們要學(xué)會(huì )珍惜;

　　懂得感恩，我們要學(xué)會(huì )回報;

　　懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。

　　懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì )越做越好。

　　四、教學(xué)評價(jià)

　　這次班會(huì )充分利用激發(fā)了學(xué)生積極的情感體驗，讓大家感受著(zhù)、討論著(zhù)，思索著(zhù)、回憶著(zhù)來(lái)自父母的愛(ài)，沉浸在愛(ài)與被愛(ài)中，懂得感恩父母，感激他人，回報社會(huì )。讓每一位學(xué)生都能懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)學(xué)習和生活，真正深切體會(huì )父母、老師對自己成長(cháng)的點(diǎn)滴付出，努力打造“和諧校園”。

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