做一個(gè)有責任心的人主題班會(huì )（通用8篇）
在平平淡淡的學(xué)習中，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？以下是小編幫大家整理的做一個(gè)有責任心的人主題班會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做一個(gè)有責任心的人主題班會(huì ) 1
一、班會(huì )背景：
今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是人類(lèi)的未來(lái)。但隨著(zhù)我國社會(huì )逐漸以獨生子女家庭為主要結構的發(fā)展，學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現出以自我為中心的許多行為，對自己做過(guò)的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動(dòng)承擔責任。
二、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學(xué)會(huì )自己做的事自己負責。
2、教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生做事不負責任，會(huì )對他人、集體、國家帶來(lái)不好的影響。
三、班會(huì )準備：
1、學(xué)生注意觀(guān)察我們班的同學(xué)做事負責與不負責的事例；
2、班干部搜集同學(xué)發(fā)現的事例選兩個(gè)有代表性的事例排練成小品；
3、教室布置：
�。�1）以“責任心”為主題在教室后面的黑板出一期墻報；
�。�2）學(xué)生圍成U字型；
�。�3）教室前的黑板中間畫(huà)成心型，寫(xiě)上主題并適當點(diǎn)綴。
四、班會(huì )過(guò)程
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1、學(xué)生導語(yǔ)；
2、講故事《成長(cháng)與責任》；
3、表演小品：
�。�1）《小明的值日工作》，學(xué)生發(fā)表看法；
�。�2）《小組長(cháng)》，學(xué)生談感受；
4、學(xué)生列舉班級“責任心”強的事例；
5、游戲《勇于承擔責任》；
6、讀名人名言；
7、寫(xiě)努力完成的一件事，貼“心”，明確目的；
8、輔導員講話(huà)。
�。ǘ┗顒�(dòng)紀實(shí)
1、隊會(huì )儀式
2、宣布活動(dòng)開(kāi)始
主持人（女）責任心是金。俗話(huà)說(shuō)：“是金子總會(huì )發(fā)光的！”一個(gè)人有了責任心，他的生命就會(huì )閃光。
主持人（男）責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（女）一個(gè)人有了責任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。
主持人（男）一個(gè)人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。
主持人（合）一個(gè)人有了責任心世界才更精彩、更迷人！
五（1）班“做一個(gè)有責任心的人”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
3、講故事
主持人（女）同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì )上，都在做著(zhù)各自的事情，有國家和社會(huì )交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應盡的責任。主持人（男）是呀！下面請譚志成同學(xué)為我們講《成長(cháng)與責任》的故事，請大家鼓掌歡迎！
故事大意：同學(xué)們，有這樣一個(gè)故事：在1922年美國國慶日前夕，一個(gè)11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚(yú)雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚(yú)雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時(shí)，警察來(lái)了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認識這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時(shí)14.5美元可以買(mǎi)145只母雞，這可算是一大筆錢(qián)。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說(shuō)：“錢(qián)，我可以先借給你，但一年后還給我�！睆拇�，小男孩就開(kāi)始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國總統的里根。
這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個(gè)人要對自己的過(guò)失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責
開(kāi)場(chǎng)白：（女）種子伴著(zhù)春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。
�。校┬卵考缲撝�(zhù)成長(cháng)的責任，你追我趕，長(cháng)成樹(shù)苗。
�。ㄅ�(shù)苗懷揣著(zhù)一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼
�。校┒數谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。女：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們（和）大家晚上好。
女：臨沂一中高二一班主題班會(huì )（和）現在開(kāi)始。
男：這次班會(huì )的'題目是泛舟學(xué)海，一心壯志終為酬報國。
女：伴隨著(zhù)歌聲中的‘成長(cháng)已慢慢接近’我們從咿呀學(xué)語(yǔ)逐漸長(cháng)到了十七歲‘在這成長(cháng)歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事？
男：接下來(lái)，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機，回顧成長(cháng)的歷程吧，有請表演者。男：感謝邢馳等同學(xué)的精彩表演，時(shí)光荏苒，歲月如梭，同學(xué)們是否捕捉到了是什么一直促你成長(cháng)？有誰(shuí)愿意發(fā)表自己的感觸？
女：同學(xué)們的真知灼見(jiàn)可謂肺腑之言，對是期望，是來(lái)源于家庭老師再或者是國家對我們的期望，伴隨我們成長(cháng)。那這期望對我們意味著(zhù)什么？下面請看話(huà)劇《成長(cháng)》，有請表演者。
男：一場(chǎng)情節生動(dòng)感人至深的話(huà)劇已落幕，回憶話(huà)劇中的陳蕁，大家是否想到了是什么讓她發(fā)生如此大的轉變？
女：現在開(kāi)始討論。
男：同學(xué)們討論的都很激烈，那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自己的見(jiàn)解。
女：剛才有位同學(xué)說(shuō)道，是責任使陳尋同學(xué)發(fā)生了轉變，責任是地久天長(cháng)那干的承諾，責任是夜以繼日的努力，責任是舍我其誰(shuí)的豪情。同學(xué)們你們心中的責任是什么？
男：對，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負著(zhù)復興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現在的我們，一種不可推卸的責任————好好學(xué)習。女：領(lǐng)會(huì )了我們現在的責任，我們該怎么做？壯志豪情就化作學(xué)習宣言，向對我們寄予希望的父母老師國家表明決心吧�，F在有請學(xué)生代表徐竑煜尤元剛上臺帶領(lǐng)我們宣誓。男：謝謝徐竑煜和尤元剛的激情宣誓。
女：作為學(xué)生我們的主要責任是學(xué)習，社會(huì )生活中每個(gè)人都有自己的責任，他們都在平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的事情，奉獻著(zhù)自己的青春與熱情。
男：接下來(lái)讓我們看一組圖片，走進(jìn)平凡，感受奉獻。
女：奧運賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們奉獻的是超越自我的勇氣。
生死一線(xiàn)上，公安干警們奉獻的是舍我其誰(shuí)的精神。
邊疆哨所上，戰士們奉獻的是對國家養育之恩的回報。
男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫(xiě)道，’長(cháng)路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛(ài)情，白云奉獻給草場(chǎng)，江河奉獻給海洋。下面有請小合唱隊帶來(lái)《奉獻》。
女：‘我拿什么奉獻給你我的朋友，我拿什么奉獻給你我的爹娘，同學(xué)們你們要為父母朋友做些什么呢？有誰(shuí)愿意談一談？
男：同學(xué)們精神難能可貴，讓我們在以后的生活中學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )分享，體會(huì )奉獻的快樂(lè )。
相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì )后一定收獲很多有誰(shuí)愿意分享一下自己的感受呢？
女：同學(xué)們的感受都很深刻，下面有請班主任上臺。
女：班主任的話(huà)意味深長(cháng)，讓我們帶著(zhù)期望承擔起自己的責任，奉獻出我們生命的精華，唱出一首無(wú)悔的歌，請同學(xué)們全體起立，唱出我們的《壯志雄心》。
結束語(yǔ)：男：同學(xué)們，告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)……
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。
男：今天的主題班會(huì )到此結束。和：再次感謝各位老師的到臨。
做一個(gè)有責任心的人主題班會(huì ) 2
一、班會(huì )背景：
今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是人類(lèi)的未來(lái)。但隨著(zhù)我國社會(huì )逐漸以獨生子女家庭為主要結構的發(fā)展，學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現出以自我為中心的許多行為，對自己做過(guò)的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動(dòng)承擔責任。
二、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學(xué)會(huì )自己做的事自己負責。
2、教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生做事不負責任，會(huì )對他人、集體、國家帶來(lái)不好的影響。
三、班會(huì )準備：
1、學(xué)生注意觀(guān)察我們班的同學(xué)做事負責與不負責的事例；
2、班干部搜集同學(xué)發(fā)現的事例選兩個(gè)有代表性的事例排練成小品；
3、教室布置：
�。�1）以“責任心”為主題在教室后面的黑板出一期墻報；
�。�2）學(xué)生圍成U字型；
�。�3）教室前的黑板中間畫(huà)成心型，寫(xiě)上主題并適當點(diǎn)綴。
四、班會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬┏绦�
1、學(xué)生導語(yǔ)；
2、講故事《成長(cháng)與責任》；
3、表演小品：
�。�1）《小明的值日工作》，學(xué)生發(fā)表看法；
�。�2）《小組長(cháng)》，學(xué)生談感受；
4、學(xué)生列舉班級“責任心”強的事例；
5、游戲《勇于承擔責任》；
6、讀名人名言；
7、寫(xiě)努力完成的一件事，貼“心”，明確目的；
8、輔導員講話(huà)。
�。ǘ┗顒�(dòng)紀實(shí)
1、隊會(huì )儀式
2、宣布活動(dòng)開(kāi)始
主持人（女）責任心是金。俗話(huà)說(shuō)：“是金子總會(huì )發(fā)光的！”一個(gè)人有了責任心，他的生命就會(huì )閃光。
主持人（男）責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（女）一個(gè)人有了責任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。
主持人（男）一個(gè)人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。
主持人（合）一個(gè)人有了責任心世界才更精彩、更迷人！五（7）班“做一個(gè)有責任心的人”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
3、講故事
主持人（女）同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì )上，都在做著(zhù)各自的事情，有國家和社會(huì )交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應盡的責任。主持人（男）是呀！下面請譚志成同學(xué)為我們講《成長(cháng)與責任》的故事，請大家鼓掌歡迎！
故事：《成長(cháng)與責任》
這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個(gè)人要對自己的過(guò)失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。
同學(xué)們。要是你希望自己成功，就先做一個(gè)有責任心的人吧！謝謝！
4、欣賞小品（兩個(gè)）
主持人（女）正因為里根富有責任心才使他擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅不可摧的力量。下面請欣賞小品《小明的值日工作》，看看小品中的小明做得怎樣！
小品（一）：小明在教室掃地時(shí)，對旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我上廁所！”但當其他同學(xué)都掃完地了，小明都還沒(méi)有出現，這時(shí)，一個(gè)在學(xué)校搭午餐的同學(xué)走進(jìn)教室對他們說(shuō)：“剛才我看見(jiàn)小明從后門(mén)走了！”
主持人（男）看了小品，你們覺(jué)得小明負責任嗎？你會(huì )給他提什么建議？（學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)）
主持人（男）做事不負責任會(huì )對他人、集體帶來(lái)不好的影響，希望同學(xué)們能從小明的行為中吸取教訓。下面我們再來(lái)看小品《小組長(cháng)》。
小品（二）：（在學(xué)校）語(yǔ)文老師因少收3本作業(yè)，批評了語(yǔ)文課代表小芳，張東知道后，主動(dòng)找老師承認自己沒(méi)把小組長(cháng)工作做好。
主持人（女）你覺(jué)得張東是一個(gè)怎樣的'人？（學(xué)生說(shuō)出自己的看法）
小結歸納（女）負責任不僅表現在認真完成任務(wù)，而且表現在自己所擔負的工作出了毛病，勇于承擔責任，不把過(guò)錯推給別人。
5、聯(lián)系實(shí)際，列舉班級“責任心”強的典型事例
主持人（男）生活的美需要我們去尋找、發(fā)現。在我們的學(xué)習生活中，你發(fā)現了哪些“責任心”強的事例呢？（學(xué)生自由發(fā)表）
6、玩游戲，培養責任心
主持人（女）看來(lái)，同學(xué)們對責任心有了較多的認識，下面我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲。
主持人（男）這個(gè)游戲叫“勇于承擔責任！”游戲規則是：
1、每隊4個(gè)人，兩人相向站著(zhù)，另外兩人相向蹲著(zhù)，一個(gè)站著(zhù)和蹲著(zhù)的人是一邊；
2、著(zhù)的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著(zhù)的人去拍一下對方輸的蹲著(zhù)人的手掌；
3、輸方輪換位置，即站著(zhù)的人蹲下，蹲著(zhù)的人站起來(lái)，繼續開(kāi)始下一局（響音樂(lè )，學(xué)生玩游戲）
主持人（女）當同伴失敗的時(shí)候，有沒(méi)有抱怨？你心里是怎樣想的？
主持人（男）兩個(gè)人有沒(méi)有同心協(xié)力對付外面的壓力？
主持人（女）同學(xué)們，玩了這個(gè)游戲后，你有什么感受？
7、看屏幕，讀名言
主持人（男）關(guān)于責任心，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧�。ㄆ聊怀鍪鞠铝忻嗣�，全班同學(xué)齊讀）
1、實(shí)力永遠意味著(zhù)責任和危險。--美國總統羅斯福
2、說(shuō)話(huà)隨便的人，便是沒(méi)有責任心--哈代
3、有責任心的人，最有智慧，不負責任的人，最沒(méi)出息。
8、定目標，表決心
主持人（女）同學(xué)們，你打算怎樣培養自己做事負責任的精神呢？把你現在最想努力完成的事寫(xiě)在心型紙上并貼在黑板上。（響音樂(lè )，學(xué)生寫(xiě)并貼上黑板）
9、總結，宣布活動(dòng)結束
主持人（男）有愛(ài)才會(huì )有責任，主持人（女）有愛(ài)才會(huì )有幸福
主持人（合）五（7）班“做一個(gè)有責任心的人”主題班會(huì )到此結束。
10、輔導員總結：
只要同學(xué)們有心做好每一件事，就一定能培養自己的責任心。長(cháng)大以后就能完成別人交給的任務(wù)，在事業(yè)上做出更大的成績(jì)。
做一個(gè)有責任心的人主題班會(huì ) 3
一、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要認真，要有責任心，勇于承擔責任，學(xué)會(huì )自己做的事自己負責。
2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生明白責任心是做人的根本。如果沒(méi)有責任心，什么事也辦不成。
二、班會(huì )過(guò)程
甲：俗話(huà)說(shuō)：“是金子總會(huì )發(fā)光的！”一個(gè)人有了責任心，他的生命就會(huì )閃光。乙：責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
甲：一個(gè)人有了責任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。
乙：一個(gè)人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。
甲乙合：一個(gè)人有了責任心世界才更精彩、更迷人！八（5）班“做一個(gè)有責任心的學(xué)生”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。ㄒ唬�、故事感悟：?jiǎn)讨巫隽艘惠呑拥哪窘彻ぷ�，并且以其敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。年老力衰，喬治對老板說(shuō)，自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè )。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已決，不為所動(dòng)。老板只好答應他的請辭，但希望他能再幫助自己蓋一座房子。喬治自然無(wú)法推辭。
喬治已歸心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么嚴格，做出的活也全無(wú)往日的水準。老板看在眼里，但卻什么也沒(méi)說(shuō)。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治。
“這是你的房子，”老板說(shuō)，“我送給你的禮物�！�
老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他這一生蓋了那么多華亭豪宅，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。
同樣一個(gè)人，可以蓋出華亭好宅，也可以建造出粗制濫造的房子，不是因為技藝減退，而僅僅是失去了責任感。如果一個(gè)人希望自己一直有杰出的表現，就必須在心中種下責任的種子，讓責任感成為鞭策、激勵、監督自己的力量，使自己在工作上沒(méi)有絲毫的懈怠。
一個(gè)人的學(xué)識、能力、才華確實(shí)很重要，但責任感、責任意識、責任心更重要。責任感是一個(gè)人精神境界的反映。有責任感的人，對什么事情不會(huì )袖手旁觀(guān)，而是負重前行，敢與說(shuō)真話(huà)，關(guān)鍵時(shí)刻要敢表態(tài)。雖然我們都不是法官，但是我們每個(gè)人都有最基本的道德觀(guān)，是非分明，對就是對，錯就是錯，一清二白。緊要關(guān)頭，危急時(shí)刻，要敢于負起自己的責任。
�。ǘ�、責任的含義。
做好分內應做的事；因沒(méi)有做好分內應做的事而應承擔的過(guò)錯
�。ㄈ�、分析你的責任是什么？
學(xué)生討論回答。
師總結：一個(gè)人既然來(lái)到這個(gè)世界，就應該在合理的范圍內，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。當自己碰到任何困難的時(shí)候，應當不斷地激勵自己，勇往直前，堅持到底。這就是對自己負責；
人生于世，不能老想著(zhù)自己，心中要有他人，不僅要對自己負責，更要對他人負責；作為家庭的一位成員，不應單方面要求得到家庭的保護，而必須對家庭負責、對
父母負責，使家庭美滿(mǎn)幸福、父母愉快健康。我們立身的'集體，需要每個(gè)成員去過(guò)問(wèn)、關(guān)心，為其良好發(fā)展出謀出力，作為學(xué)生應在班級體中學(xué)會(huì )與他人合作，以自己為集體的努力與犧牲而自豪；每個(gè)人對自己的祖國，都負有義不容辭的責任。對國家的責任、對社會(huì )的責任是全部人生責任中最崇高的一種責任！
�。ㄋ模�、例舉身邊沒(méi)有責任心的實(shí)例。
師總結：責任是人這一生中必不可少的東西。
如果你沒(méi)有了責任心，你將變成一個(gè)別人厭惡的人；
如果你沒(méi)有了責任心，你將一事無(wú)成；
如果你沒(méi)有了責任心，你將面臨著(zhù)別人對你失去信心？
責任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)，責任，使人變得穩重，責任，使人知道自己的義務(wù)。
責任，使你擁有了那一些對你真正關(guān)心，幫助和愛(ài)護你的人。
�。ㄎ澹┈F在的我們能做些什么？
學(xué)生討論回答。
師總結：從現在開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習，以積極進(jìn)取的精神和自我負責的態(tài)度，去拼搏大學(xué)夢(mèng)，讓我們的青春的肩膀扛起前輩們的責任。我們因愛(ài)而生，為責任而活。這就是生活的本質(zhì)！
做一個(gè)有責任心的人主題班會(huì ) 4
德育目標：
學(xué)生對責任、責任心有更深的認識，增強責任感
德育重點(diǎn)：
責任心中最重要的一條是自我負責
德育過(guò)程：
一、導入
講究衛生，人人有責；節約用電，人人有責；節約用水，人人有責；保護環(huán)境，人人有責；森林防火，人人有責；交通安全，人人有責；節約能源，人人有責；保護動(dòng)物，人人有責；保護地球
人人有責這些標語(yǔ)你們一定熟悉吧，看了有感觸嗎？
“國家興亡匹夫有責”，“你要對你的言行負責”，“后果自負”，“我自己做的事情，我負責”，你聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò)這些話(huà)嗎，你明白這些話(huà)的分量嗎？
這些隨處可見(jiàn)的標語(yǔ)，這些常被人掛在嘴邊的話(huà)，都涉及到一個(gè)內容：“責任”。同時(shí)這些標語(yǔ)，名言警句的作用就是提醒每個(gè)人：“一定要有責任心”。這節課我們就來(lái)談?wù)劇柏熑巍焙汀柏熑涡摹薄?/p>
二、概念上的“責任”“責任心”
1、概念及理解
責任：分內應做的事；沒(méi)有做好分內應做的事，因而應當承擔的過(guò)失。每個(gè)人都肩負著(zhù)責任，對學(xué)習、對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。社會(huì )學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對社會(huì )的責任，就意味著(zhù)放棄了自身在這個(gè)社會(huì )中更好的生存機會(huì )�！�
責任心：責任心也叫責任感，就是自覺(jué)地把份內的事做好的一種心情。
2、“責任”與“責任心”的不同
責任心與責任不同。責任是指對任務(wù)的一種負責和承擔，而責任心則是一個(gè)人對待學(xué)習、工作、家庭等的一種態(tài)度。責任心是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的。每個(gè)人都有責任，但不等于每個(gè)人都有責任心。責任只是一種任務(wù)，而責任心是一種精神境界，一種內在修養。對什么是“責任”同學(xué)們比較容易理解，我們就不多說(shuō)了。我們重點(diǎn)討論什么是“責任心”。
3、“責任心”的分類(lèi)
主要可以分為六類(lèi)：自我責任心、他人責任心、集體責任心、任務(wù)責任心、承諾責任心和過(guò)失責任心等。而這六類(lèi)又可以劃分為兩大類(lèi)，自我責任心、任務(wù)責任心、承諾責任心主要是與自我相關(guān)的責任心表現，是對自己的事情、自己承擔的任務(wù)、自己的承諾承擔責任，而他人責任心、集體責任心、過(guò)失責任心則主要涉及的是自我與他人之間的關(guān)系，是對他人的事情、集體的事情、對他人產(chǎn)生的不良后果所承擔的責任。
其中自我責任心是基礎和根本。一個(gè)對自身都不負責的學(xué)生，就無(wú)從談起對家庭、社會(huì )、國家負責。當然，我們所講的自我責任心是指一個(gè)人在遵守道德、法律法規的前提下，對自己的生存和發(fā)展抱以積極主動(dòng)、認真負責的態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體驗的反應。它不包括那種損人利己、損公肥私的極端自我負責的“自私心理”�！案F者獨善其身，達者兼濟天下”，其實(shí)只有先“善其身”才能“濟天下”。
三、生活中的“責任心”
理論總是抽象的，而“責任心”也不應該寫(xiě)在白紙上，而應活在人們的心中�，F實(shí)生活中就有一部分人有極強的責任心。
1、例一：武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務(wù)所。20世紀末，也即那座叫做“景明大樓“的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的某一天，它的設計者遠隔萬(wàn)里，給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年所設計，設計年限為80年，現已超期服役，敬請業(yè)主注意。
2、例二：大連市公共汽車(chē)聯(lián)營(yíng)公司雙層巴士司機黃志全，在行車(chē)的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：——把車(chē)緩緩地停在路邊，并拉下手動(dòng)剎車(chē)閘；——把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下車(chē)；——將發(fā)動(dòng)機熄滅，確保了車(chē)和乘客的安全。
點(diǎn)評：黃志全，這個(gè)令人肅然起敬的名字凝結著(zhù)生命不息、盡責不止的崇高，他走了，卻留下了燦爛的輝煌。
3、例三：早晨，陽(yáng)光明媚，上班的路上看到十字路口的一位協(xié)管同志站在了紅綠燈閥門(mén)下邊的一個(gè)凳子上。正好趕上紅燈，等了半天也不見(jiàn)變綠，仔細一看，原來(lái)是燈壞了，不會(huì )閃了，協(xié)管才站在凳子上“手動(dòng)”（扳動(dòng)開(kāi)關(guān)）指揮燈。行人都停在邊上靜靜地等待著(zhù)，就聽(tīng)旁邊一位穿著(zhù)時(shí)尚并且十分個(gè)性、騎著(zhù)賽車(chē)的小伙子在那兒蠻不在意地說(shuō)了一句：“這人有病吧，壞就壞了唄！”周?chē)娜说鹊貌荒蜔┑囊呀?jīng)闖了過(guò)去，剩下的還在那等著(zhù)
當然生活中沒(méi)有責任心的人也很多。
4、例四：本報訊（記者
常珊珊
特約記者
趙懋忠
通訊員
蔡親波）“據省氣象臺介紹，今年立春以來(lái)，冷空氣活動(dòng)頻繁，經(jīng)常伴有降溫降雨，天氣總是時(shí)冷時(shí)熱、時(shí)晴時(shí)雨。受冷空氣南下影響，27日夜間到29日白天，北部灣北部海面、瓊洲海峽、本島東部海面今天上午東北風(fēng)6級、陣風(fēng)8級；北部灣南部海面、本島南部、西部海面東北風(fēng)6級、陣風(fēng)7級�！�
點(diǎn)評：這是《海南經(jīng)濟報》2月28日的頭版上一字不差地抄來(lái)的。連最后的那兩個(gè)連在一起的“�！币彩浅瓉�(lái)的。標點(diǎn)符號的錯用咱不去說(shuō)它�！�27日夜間到29日白天，北部灣北部海面、瓊洲海峽、本島東部海面今天上午東北風(fēng)6級、陣風(fēng)8級”，這句話(huà)到底在說(shuō)哪天的天氣？還有2月份有29日嗎？還有，請同學(xué)注意通訊員、特約記者、記者已經(jīng)三個(gè)人了，再加上版面的編輯，報社的校對，這篇稿子至少要經(jīng)過(guò)5個(gè)人的手最后才能見(jiàn)報。五個(gè)人中哪怕有一個(gè)人是認真工作的，是對工作負責任的，就不會(huì )出現這樣的簡(jiǎn)單低級錯誤。
近幾年，中央電視臺每年都有“感動(dòng)中國”人物評選活動(dòng)，引起全社會(huì )的普遍關(guān)注，也感動(dòng)著(zhù)你我。今天，就讓我們再為他們感動(dòng)一次。
人物：洪占輝
�。�1）觀(guān)看視頻
�。�2）請同學(xué)講，洪占輝什么地方打動(dòng)了你。
點(diǎn)評：當他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對另一個(gè)更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì )友善、勇敢和堅強，生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲，他由此從男孩開(kāi)始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，今天他看起來(lái)依然文弱，但是在精神上，他從來(lái)是強者。正是一份強烈的責任感，使哥哥這個(gè)稱(chēng)呼在他心里有著(zhù)獨特的分量，使得他在困難面前永不退縮，更重要的是他從未放棄自己，這就是對自己的負責。
從洪占輝身上我們也更清楚地認識，對自己負責的重要性。對此請同學(xué)們來(lái)談?wù)労檎驾x在哪些做法上是對自我的負責。
�。�3）全面的認識責任心。通過(guò)以上的事例，我們對責任心有了更全面的認識。所謂責任心，是指個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、雄心、恒心、孝心、關(guān)心、善心相比，是“群心”燦爛中的'核心。責任心關(guān)系一個(gè)人的命運，決定一個(gè)人的成就大小。責任心很強，就會(huì )對工作認真負責，一絲不茍，能表明一個(gè)人富有進(jìn)取心、事業(yè)心和成就感，有極強的主人翁精神，有做好工作的強烈愿望，是一種對所從事職業(yè)熱愛(ài)和忠誠的外在表現。我們也�？吹竭@樣的標語(yǔ)“把忠心獻給祖國，把愛(ài)心獻給社會(huì )，把關(guān)心獻給朋友，把孝心獻給父母
，把信心留給自己�！币愫萌伺c人之間、人與社會(huì )、國家之間的關(guān)系，以上“五心”中真的不能缺少一個(gè)。所以，不少學(xué)校的師生都很推崇這“五心”。但是，這“五心”的前提或基石是什么呢？是責任心。為什么？這是因為一個(gè)人對
自己、對朋友、父母、社會(huì )、國家的責任心越強，他對國家才能越忠心，對社會(huì )才能越有愛(ài)心，對朋友才能越
關(guān)心，對父母才能越有孝心，對自己也才能越有信心。
四、責任在左，感動(dòng)在右
1、我被洪占輝、李春燕感動(dòng)，也被我們班的同學(xué)們感動(dòng)著(zhù)，請同學(xué)們看幾張照片。
感動(dòng)一：紅旗飄飄
點(diǎn)評：當流動(dòng)紅旗在高二（11）班迎風(fēng)飄揚時(shí)，同學(xué)們盡情地為它鼓掌；當下課鈴響時(shí)，同學(xué)們趕緊把窗簾拉開(kāi)，目的是“炫耀”我們的紅旗。我為你們的這份集體榮譽(yù)感而感動(dòng)，更為隱藏在集體榮譽(yù)感背后的對高二（11）班的強烈責任心而感動(dòng)。
感動(dòng)二：今天的講臺我作主
點(diǎn)評：這是由班委組織的第一節班會(huì )課，班會(huì )課很成功，同學(xué)們收獲很多。那一時(shí)刻我被高二（11）班班委的責任心所感動(dòng)。正是有了這份責任心，我們班在短短的半個(gè)學(xué)期里取得了“無(wú)數”個(gè)第一。
感動(dòng)三：語(yǔ)文科代表的登記本
點(diǎn)評：這本登記本，寫(xiě)滿(mǎn)了姓名與數字，這些并不是我命令，要求憶雯同學(xué)做的。是責任心驅使憶雯同學(xué)認真登記每一次作業(yè)上交情況，認真分析每一次小測的成績(jì)情況。一年半以來(lái)我從沒(méi)有以任何形式獎勵過(guò)憶雯同學(xué)，也很少表?yè)P她，因為我知道她做這一切不是為了我的獎勵和表?yè)P，所以我只能在心里默默地感動(dòng)。
感動(dòng)四：凳腳深處
評：這是最讓我感動(dòng)的一幕。12月9日，星期六晚六點(diǎn)左右，這個(gè)本可以逛街休閑，聊天打牌的時(shí)段，我們班林寧娜、林華云、吳思勉、高月霞、孫振忠同學(xué)早已坐在班上認真學(xué)習了。我想他們的家長(cháng)如果看到這張照片一定會(huì )很欣慰，因為他們對自己很負責任。
2、也許讓我們感動(dòng)得還不僅這些，我們班里有哪些人、哪些事讓你感動(dòng)了呢？
�。〞r(shí)間允許可多講，時(shí)間不允許可少講或不講）
五、明確自己的責任，做一個(gè)有責任心的人
請同學(xué)按要求仿寫(xiě)句子：
我一定要想盡辦法把高二（11）班管好，這是我的責任，因為我是高二（11）班的班主任。
我一定要好好孝敬父母，這是我的責任，因為我是他們的兒子。
要求：
�、賰热菀欢ㄒ鎸�(shí)
�、诜献陨砬闆r
�、垡泻蠈�(shí)際，避免空談
六、小結
1、通過(guò)上面幾個(gè)環(huán)節，同學(xué)們對“責任心”的重要性應該有了更深的認識。我們一定要告訴自己：“我一定要成為有責任心的人”，我們還可經(jīng)常問(wèn)自己“我為什么這樣?我可以怎樣?”“我怎樣改正缺點(diǎn)”“我怎樣才能對自己負責”，如果每天都能反省自己，不斷認識自我，我們就能成為有責任心的人。
2、要把“人人有責”變成“人人行動(dòng)”，我們要不斷的對自己說(shuō)：“這是我的責任�！碧嵝炎约�，要承擔屬于我們自己的那份責任，但我們要明白“責任心”不是用嘴吧來(lái)標榜，而要用行動(dòng)來(lái)證明。
3、一定要明白，“責任心”的核心內容是自我負責。對自己負責的人，才可能對他人負責；對自己負責，也是對他人負責。
高二（11）班是“萬(wàn)馬奔騰”的班級（很多同學(xué)屬馬，都已17歲），同學(xué)們都是成年人了，成年人與兒童、青少年最大的不同就是我們要承擔責任。只要我們大家都有責任心，我相信高二（11）班一定是龍馬精神，一馬當先，馬到成功。
做一個(gè)有責任心的人主題班會(huì ) 5
教學(xué)目標
認知
1、知道做事負責任是一個(gè)人應具備的最起碼的品質(zhì)。
2、知道做事負責任不僅要忠于職守、盡職盡責，做好本職工作，還要勇于承擔責任，有了錯誤要認真改正。
3、懂得責任心的培養必須從小開(kāi)始，從每一件小事做起。
情感
1、敬佩對工作的人，厭惡對工作沒(méi)的人。
2、愿意做一個(gè)的人。
行為
1、做到自己所承擔的每一件事，都要盡心盡力、認真負責地完成。
2、做到勇于承擔責任，有了錯誤認真改正。
教學(xué)建議
教材分析：
本課是根據課程標準六年級“個(gè)人生活中的道德規范”第四框中關(guān)于“要有責任感、做事要認真、勇于承擔責任”的教學(xué)內容和基本要求設置的。本課在以前的教育基礎上系統地對責任感的問(wèn)題進(jìn)行了論述。通過(guò)教育使學(xué)生認識到：做事負責任，是對人的基本要求。從小培養責任感對今后的學(xué)習、工作、生活都是十分必要的.。
教學(xué)建議：
1、利用課文講清為什么做事要負責任。主要講清三點(diǎn)：
�。�1）做事負責任是一個(gè)人應具備的最起碼的品質(zhì)。
�。�2）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，責任心更重要。
�。�3）出現問(wèn)題時(shí)，要勇于承擔責任。
2、要注意利用學(xué)生身邊的具體事例，使學(xué)生認識到的重要。適當列舉由于不負責任給個(gè)人、集體、國家造成損失的事例。
3、講責任心，還要注意結合學(xué)生的實(shí)際生活，使學(xué)生認識到做事要，否則辦不好事情。
做一個(gè)有責任心的人主題班會(huì ) 6
一、班會(huì )背景：
現在的學(xué)生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛(ài)，他們任性、以自我為中心；在學(xué)校則表現為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關(guān)心。因此，欲通過(guò)主題班會(huì )的責任教育，培養學(xué)生對責任感的正確認知，增強學(xué)生的責任心。
二、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生懂得什么是責任，如何做一個(gè)有責任心的人。
2、教育學(xué)生做事應有責任心，認真負責，勇于承擔。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受責任心的重要性，增強其責任心，學(xué)會(huì )對自己，對他人，對集體負責。
三、班會(huì )準備：
1、學(xué)生注意觀(guān)察身邊同學(xué)做事負責與不負責的事例，排演成情景��；
2、收集相關(guān)的歷史故事及資料；
3、分工準備：主持、講故事、表演情景劇等；
4、黑板畫(huà)個(gè)心，在心中寫(xiě)上責任，
四、班會(huì )時(shí)間
五、班會(huì )過(guò)程：
1．開(kāi)場(chǎng)：
主持人：老師，同學(xué)們大家好！
高二（12）班主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：首先熱烈歡迎來(lái)參觀(guān)我們班會(huì )的各位老師與領(lǐng)導。
主持人甲：我是xxx
主持人乙：我是xxx
乙：人的一生會(huì )追尋許多。學(xué)業(yè)、家庭、事業(yè)、地位、金錢(qián)……而今天我們有許多人淡忘了一樣最重要的東西——最寶貴的品質(zhì)。
主持人甲：那你說(shuō)，在我們的人生道路上，最寶貴的品質(zhì)是什么？
主持人乙：是堅持、感恩、誠信、正義、善良、樂(lè )觀(guān)、勤奮、高尚......
主持人甲：停停停，只能說(shuō)一個(gè)！。
主持人乙：那我還真的得好好想想！
主持人甲：別急，我先請你看個(gè)真實(shí)的故事！
2．故事：（視頻，最美司機）
主持人乙：在生命的最后一分鐘居然還能想到別人的安全！
主持人甲：是啊，一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒(méi)有忘記自己的責任！就是這份責任心，挽救了多少人的生命！正是這份責任心，讓多少個(gè)家庭遠離痛苦！
主持人乙：下面請大家看一則小故事：
主持人乙：有這樣一個(gè)故事：在1922年美國國慶日前夕，一個(gè)11歲的美國男孩搞到了一種叫“魚(yú)雷”的威力巨大的鞭炮，并在一座橋邊的磚墻放了起來(lái)，一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時(shí)，警察來(lái)了，把男孩帶到了警察局。警察盡管認識這個(gè)男孩和他的父親，但還是依法判定男孩交14、5美元的罰金，當時(shí)14、5美元可以買(mǎi)145只母雞，相當于現在人民幣13000多元，這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交，父親說(shuō)：“錢(qián)，我可以先借給你，但一年后還給我�！睆拇�，小男孩就開(kāi)始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金，這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國總統里根。這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個(gè)人要對自己的過(guò)失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。
3．生活情景劇、討論：
�。�1）生活情景劇
主持乙：正因為吳斌富有責任心，所有旅客們才能夠幸免于難。正因為里根富有責任心才使他堅不可摧的力量，才將美國帶入了里根時(shí)代！
主持人甲：同學(xué)們，那么，我們呢，我們大家是否也都具備了基本的責任心？
主持乙：下面請同學(xué)們欣賞生活情景�。�
情景�。ㄒ唬�
旁白：上課了，同學(xué)們都很認真聽(tīng)講，但是教師x一個(gè)角落出現了這樣的情形：黃凱翹著(zhù)二郎腿，手插在褲兜里，邊聽(tīng)者mp3邊抖動(dòng)著(zhù)腿，搖頭晃腦的嘴巴里還邊哼哼唧唧的。接著(zhù)，拿起鏡子對著(zhù)自己照呀照的。然后，趴著(zhù)不一會(huì )就呼呼大睡了。（對學(xué)習負責）
情景�。ǘ�
旁白：班干部陳戈剛做完數學(xué)作業(yè)，他舒展了脖子“真爽，今天的題目做得真順手。此時(shí)，李莉捧著(zhù)一道數學(xué)題向其請教：“陳戈，這道題目我不會(huì )做，你幫我講解下，好嗎？”陳戈看了看題目吞吞吐吐的說(shuō)：“嗯……這個(gè)嘛……哎呀，真不好意思，我不會(huì )做�！边^(guò)了一會(huì )班長(cháng)叫住陳戈：“班主任說(shuō)，班委下課后都要留下來(lái)打掃衛生�！标惛晷÷暠г�，：“憑什么什么事兒都是班干部做！”，很不情愿地。下課鈴響，陳戈拿起籃球：“走嘍，打球去了�！保▽ぷ�、對他人、對班集體負責）
情景�。ㄈ�
旁白：好不容易，終于放假了，小琳背著(zhù)一大袋的臟衣服踏入家門(mén)：“媽?zhuān)一貋?lái)了，這袋衣服幫我洗洗�！庇谑�，陳飛一把一把的從袋子里掏出衣服，扔了一滿(mǎn)桌亂糟糟的�？墒�，家里空空如也，沒(méi)人在。于是，陳飛囔囔道：“暈死，都哪兒去啦。知道我要回來(lái)也不把飯做好，肚子餓死啦�！标愶w翻箱倒柜找吃的。（對家庭、對自己的生活負責）
情景�。ㄋ模�
旁白：x年xx月xx日，小君上街買(mǎi)了一袋零食�；斡圃诠珗@里：
小君提著(zhù)零食，邊晃悠邊吃花生。小君無(wú)視提示標語(yǔ)踏過(guò)草坪（草坪邊標語(yǔ)：小草有生命，足下留情），剝掉的花生殼吧嗒吧嗒的丟在地上。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，叫住小君：“哥哥，老師說(shuō)，不能隨便亂扔垃圾！”小君回過(guò)頭以不屑的目光從頭到腳掃視了女生：“哼，你管不著(zhù)，我愛(ài)怎么仍就怎么仍。多事！”于是，繼續吃著(zhù)花生隨地丟著(zhù)花生殼。女孩子嘟著(zhù)嘴，無(wú)奈地嘆了嘆，一顆一顆地揀起地上的花生殼。在旁邊目睹了這一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你東西掉了啦�！毙【戳丝醋约禾岬拇�，又瞧了瞧路上：“沒(méi)有啊，什么東西掉了？”老者感嘆地說(shuō)：“你的責任心掉了啦！”小君納悶無(wú)語(yǔ)——（對社會(huì )負責）
主持人乙：大家欣賞了以上的情景劇，心里都有什么感受呢？請大家一起回答一下：
主持人臨時(shí)發(fā)揮引導、總結（注意幻燈片放映）。
�。�2）剛才同學(xué)們演的情景在我們自己身上發(fā)生過(guò)嗎？我發(fā)現同學(xué)們在看的時(shí)候有的有的臉紅，有的笑，其實(shí)我們都可能做過(guò)這些事，希望能從現在起這樣的事越來(lái)越少，希望有則改之，無(wú)則加免，其實(shí)在同學(xué)們的表情中我看到更多的是對這些行為的不屑，因為在我班上有很多有責任心的好男兒，下面請同學(xué)們講一講我們班上的負責任的事跡。
�。ㄌ崾荆贺熑魏x：一，認真做事情；二，對自己做錯的`事，勇敢承認，積極改正。）
�。ū热纾翰粊y扔垃圾，班干部做好職責內的工作，打掃班級衛生區、關(guān)一下電燈、門(mén)窗，擦一下黑板，把作業(yè)認真做好，講文明，幫助其他同學(xué)，維護班級和學(xué)校的榮譽(yù)等等。）
任何人都不是形單影只的，一定會(huì )與身邊的人有或多或少的交集，怎樣才能形成良好的人際關(guān)系，那就是要負有責任心，對自己、對學(xué)習、對同學(xué)、對學(xué)校、對家庭、對社會(huì )……（學(xué)生自由發(fā)言，主持人總結）
主持人甲：花有果的責任，云有雨的責任，太陽(yáng)有光明的責任。世界萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責任。
主持人乙：我們每個(gè)人，都應當有自己的責任，做一個(gè)有責任心的人，對我們的學(xué)習負責，對自己對同學(xué)對學(xué)校對家庭對社會(huì )負責！
4．責任心小調查：（ppt展示）
主持人甲：究竟怎樣才能做一個(gè)有責任心的人，相信大家現在都有自己的一些思考了。那么，下面我們來(lái)一起來(lái)測一測，看你是不是一個(gè)有責任心的人呢？
1、與人約會(huì )，你通常會(huì )提前一會(huì )出門(mén)，以保證自己能準時(shí)赴約嗎？是。 否。
2、當你發(fā)現自己腳下有紙屑你會(huì )拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎？ 是。否。
3、你會(huì )把零用錢(qián)儲蓄起來(lái)嗎？ 是。否。
4、發(fā)現朋友違規，你會(huì )作出善意的提醒嗎？ 是。否。
5、當外出的你找不到垃圾桶時(shí)，會(huì )把垃圾帶回家去嗎？ 是。否。
6、你會(huì )堅持運動(dòng)以保持健康嗎？ 是。否
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高和其他有害健康的食物嗎？ 是。否。
8、你永遠將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？ 是。否。
9、當在你玩得正興起時(shí)，母親請你幫忙去買(mǎi)醬油，你會(huì )放棄玩耍？ 是。否。
10、收到別人的信息，你總會(huì )盡快回信嗎？ 是。否。
11、沒(méi)有警察時(shí)，你也會(huì )遵守交通規則嗎？ 是。否。
12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？ 是。否。
13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？ 是。否。
14、你會(huì )認真對待每一項作業(yè)嗎？ 是。否。
15、每天出門(mén)前，你有照鏡子的習慣嗎？ 是。否。
16、當你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會(huì )繼續努力直至完成嗎？ 是。否。
主持人甲：回答完成后看看你的得分：
回答是的就得1分。
分數為13—18：你是個(gè)非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，
并且相當誠實(shí)。
分數為9—12：大多數情況下你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒(méi)有考慮得很周到
分數為4—8：你的責任感有所欠缺，這將會(huì )使得你難以得到大家的充分信任。
分數為6以下：你是個(gè)完全不負責任的人。有些朋友的父母可能會(huì )對你有成見(jiàn)，力勸兒女少跟你來(lái)往。你一次又一次地逃避責任，將會(huì )造成你每個(gè)工作都干不長(cháng)，手上的錢(qián)也老是不夠用。
經(jīng)過(guò)調查統計，請分數最高的同學(xué)發(fā)表一下自己的責任感言。你看到社會(huì )上哪些行為是沒(méi)有責任心的表現，帶來(lái)哪些的危害
主持人乙：同學(xué)們，他說(shuō)的怎么樣？
老師您覺(jué)得呢？
5．教師：今天我給你們帶來(lái)一個(gè)你們同齡人的生活片斷，影片、啟示：放視頻
我只想說(shuō)，當我們正生活在美好的幸福中卻無(wú)意享受幸福的時(shí)候，有這樣一些同學(xué)在不幸中堅持著(zhù)學(xué)習。在一個(gè)本該需要大人去好好照顧和好好愛(ài)護、疼惜的年齡里，他們卻是挑起了生活的重擔，他們本該像我們一樣面帶微笑地踏步在鋪滿(mǎn)香花的大道上，但是，他們什么都沒(méi)有。他們有的生活的艱辛。但是，再大的苦難都沒(méi)有打消他們的信念，對幸福的渴望，對尊嚴的追求，對命運的不屈，他們不曾放棄，因為在他們的心中有著(zhù)美好的夢(mèng)想，因為他們有責任，是責任讓他們不向命運屈服；是責任，讓他們艱苦學(xué)習著(zhù)。是責任，讓他們強烈地珍惜著(zhù)自己，永不放棄；更是責任，讓他們對自己的人生負責。
我在看《心術(shù)》時(shí)，印象最深的一個(gè)場(chǎng)景，當醫生的父親死扶傷，有著(zhù)仁者心術(shù)，孩子卻得了腎病卻一直沒(méi)有合適，當別人問(wèn)他一救了這么多人，自己的孩子卻還沒(méi)找到合適，要是孩子最后也找不，你還會(huì )救死扶傷嗎？這位醫生父親說(shuō)：人其實(shí)很奇怪，都想著(zhù)人人為我，我為我，那誰(shuí)來(lái)做人人呢……我希望我的學(xué)生今后能有一顆為人為已的責任心。這樣才能在社會(huì )上找到人人，找到我……
主持人乙：其實(shí)自古以來(lái)，責任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)，羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的責任感越崇高，生活就越純潔�！�
主持人甲：高爾基說(shuō)過(guò)“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件作出反應�！�
主持人乙：一個(gè)人有了責任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。
主持人甲：一個(gè)人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越。
主持人乙：為了我們的學(xué)習，為了高考，為了美好的大學(xué)夢(mèng)，為了美好的明天，為了我們的人生，同學(xué)們，讓我們對自己、對學(xué)習負責吧，同時(shí)也是為老師、為學(xué)校、為我們的父母、為社會(huì )負責！
主持人（合）：高二（12）班“做一個(gè)有責任心的人”主題班會(huì )到此結束。
主持人甲：感謝各位老師的光臨，感謝各位同學(xué)的積極參與。謝謝！
做一個(gè)有責任心的人主題班會(huì ) 7
一、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┱J知
1、知道做事負責任是一個(gè)人應具備的最起碼的品質(zhì)。
2、知道做事負責任不僅要忠于職守、盡職盡責，做好本職工作，還要勇于承擔責任，有了錯誤要認真改正。
3、懂得責任心的培養必須從小開(kāi)始，從每一件小事做起。
�。ǘ┣楦�
1、敬佩對工作有責任心的人，厭惡對工作沒(méi)有責任心的人。
2、愿意做一個(gè)有責任心的人。
�。ㄈ┬袨�
1、做到自己所承擔的每一件事，都要盡心盡力、認真負責地完成。
2、做到勇于承擔責任，有了錯誤認真改正。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
講清為什么要有責任心。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
小學(xué)生辦事也要有責任心。責任心如何從小培養。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱J識不負責任的危害
師：一棵茁壯的小苗從小要把根子扎正。一個(gè)懂事的孩子，從小要有美麗的心靈，我們應該做一個(gè)有責任心的人，在我們周?chē)?jīng)常能看到不負責任的現象。
�。▽O哲）上：我叫小哲，是和平村二小五年級的學(xué)生，大家平時(shí)都說(shuō)我做事不負責任，我可不覺(jué)得，這樣挺好��！
�。ㄌA）上：小哲，你說(shuō)你自己很好，大家可不這么認為。不信，大家可以看看他的表現。
場(chǎng)景一：人物：小哲媽媽
旁白：早上七點(diǎn)在小哲家里。
媽媽?zhuān)ㄖ?zhù)急的）：小哲，快起床，媽媽要上班了，早餐放在桌子上，吃完了把杯子洗一下，走之前，把書(shū)包檢查一下，別又忘了帶東西，走時(shí)把門(mén)鎖好！小哲，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有��？
小哲（懶洋洋的）：哎呀，知道了。
小哲慢慢的爬起來(lái)，穿好衣服，“先看會(huì )電視”打開(kāi)電視，邊看電視邊吃早餐，隨手把杯子放在桌子上，倒了也不扶
旁白：這個(gè)小哲都幾點(diǎn)了還看電視！小哲，該上學(xué)了！
小哲突然一驚，大叫：呀！要遲到了，哎，書(shū)包哪去了？
小哲翻出書(shū)包，打開(kāi)門(mén)就跑。
旁白（著(zhù)急的）：小哲，你們家們還沒(méi)鎖呢！小哲早跑了
場(chǎng)景二：人物：小哲，問(wèn)路人，值周長(cháng)
一個(gè)人正在問(wèn)路：勞駕，請問(wèn)廣和東里12號樓怎么走��？
路人：對不起，我不太清楚
小哲（自言自語(yǔ)）廣和路好像聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
小哲：叔叔，你就往左邊走，到頭再向右轉就行了
問(wèn)路人：謝謝你，小朋友。
小哲：不用謝
繼續往前走（自言自語(yǔ)）：不對，應該是往右走！哎，算了，反正他也走了
走到學(xué)校門(mén)口，遇到值周長(cháng)
值周長(cháng)：小哲，我們班今天值周，你怎么現在才來(lái)��？你的小黃帽呢？
小哲：哎呀，我給忘了！
場(chǎng)景三：小哲和同學(xué)老師
同學(xué)對小哲：小哲，你能幫我講一道題嗎？
小哲連看都不看：嗨，這還不簡(jiǎn)單，用2512÷6就行了
同學(xué)：哦，謝謝
旁白：小哲，還不快點(diǎn)收作業(yè)，都快上課了。
小哲：差電忘了！就隨便的從同學(xué)桌子上拿本作業(yè)
老師進(jìn)來(lái)，小哲將作業(yè)交給老師，
坐下開(kāi)始找書(shū)：我的數學(xué)書(shū)哪去了？亂翻半天，也不收拾
自言自語(yǔ)：唉，真倒霉，忘帶數學(xué)書(shū)了！
場(chǎng)景四：幾個(gè)同學(xué)和小哲
旁白：真巧今天是小哲他們組做值日
同學(xué)們正在做值日，小哲在一邊看著(zhù)
組長(cháng)：小哲，你幫我們把土倒一下好嗎？
小哲爽快的答應：好的！
小哲拿著(zhù)簸箕往前走，（自言自語(yǔ)）：倒土的地方這么遠，反正也沒(méi)人看見(jiàn)，我從窗戶(hù)倒出去！
小哲打開(kāi)窗戶(hù)把土倒了出去
旁白：這個(gè)小哲怎么能這樣呢！
教師：這就是小哲的一天，同學(xué)們，看到這些你有什么感受？（3—5人，自由答）
師：小哲，大家的意見(jiàn)你同意嗎？
小哲：不同意，我覺(jué)得自己很瀟灑，特別的帥！
老師上場(chǎng)：小哲，你的.作業(yè)是怎么收的啊，怎么還有課堂練習本啊，作業(yè)也不齊
小哲不好意思的低下頭
校長(cháng)和一人進(jìn)來(lái)，小哲問(wèn)好。
校長(cháng)：小哲今天是你倒的土嗎？
小哲：是啊，校長(cháng)
另一人：原來(lái)是你啊，不講道德，把土從樓上倒下來(lái)，倒了我一身
小哲趕忙抱歉地說(shuō)：啊，真對不起！
一人跑上：對，就是你，你不是說(shuō)往左轉嗎，害得我找了一上午
校長(cháng)：小哲，這又是怎么回事？
小哲無(wú)言以對
媽媽生氣的上來(lái)：小哲，你怎么回事啊，連門(mén)都沒(méi)鎖，家里的東西都讓人偷走了！
小哲（不解的）：怎么會(huì )這樣呢？
師：小哲，你覺(jué)得自己瀟灑嗎？這樣好嗎？
小哲：那我應該怎么辦呀！我怎么改呀！
�。ǘ┤绾闻囵B責任心
師：同學(xué)們，小哲知道自己錯了，可是他不知道應該怎樣改正，你們愿意幫助他嗎？
請同學(xué)們分組給為他出主意。（準備3分鐘）
第一組；我們組的組員每人為小哲送上一句名言：xxx爺爺說(shuō)：“責任重于泰山”意思是說(shuō)一個(gè)人的責任比泰山都重，說(shuō)明了負責任的重要性。
第二組：我們組想給小哲表演一個(gè)小話(huà)劇，希望他能從中得到一些啟示。
《“這12.5美元借給你，一年后還我”》
70年前，有位11歲的美國男孩踢足球，一不小心，踢碎了鄰居家的玻璃，人家要索賠12.5美元。當時(shí)，12.5美元可以買(mǎi)125只雞蛋。闖了大禍的美國男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過(guò)失負責。
兒子為難地說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)賠人家�！备赣H說(shuō)：“這12.5美元借給你，一年后還我�！�
從此，這位美國男孩開(kāi)始了艱苦的打工生涯。經(jīng)過(guò)半年的努力，這位男孩終于掙足了12.5美元，給了父親。這位男孩就是后來(lái)成為美國總統的里根。后來(lái)，他在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，使我懂得了什么叫責任�！�
第三組：我們組想為小哲講兩個(gè)故事
第一個(gè)故事：《一個(gè)小數點(diǎn)釀成的悲劇》
1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨自一人駕駛“聯(lián)盟1號”宇宙飛船完成任務(wù)準備返航時(shí)，發(fā)現降落傘失靈，無(wú)法打開(kāi)，減速無(wú)望，飛船爆炸，宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責任心不強，忽略了一個(gè)小數點(diǎn)。一個(gè)小數點(diǎn)的失誤，導致人類(lèi)征服宇宙事業(yè)的重大損失。在生產(chǎn)逐步社會(huì )化，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，要求人們對工作更要有責任心。
�。ńM員說(shuō)自己的感受）
第二個(gè)故事：《玩忽職守制人命》
第四組：我們組想向小哲推薦幾部好電影，希望小哲能在業(yè)余時(shí)間看一看《阿波羅十三號》《海底總動(dòng)員》《白求恩》
教師：老師也為小哲準備了一段電影片斷《泰坦尼克號》
師問(wèn)：看了這個(gè)片斷，你們有什么想法嗎？
第五組：我們小組準備了一個(gè)相聲《拔牙》，希望小哲能從中吸取教訓
師：同學(xué)們幫小哲想了這么多辦法，你們想知道小哲現在什么樣嗎？
藺（旁白）：已經(jīng)放學(xué)了，小哲怎么還在教室里
小哲一會(huì )蹲下來(lái)擦一擦，一會(huì )又踮起腳來(lái)向上看。
旁白：小哲這是干什么呢？
小哲自言自語(yǔ)：明天就要檢查了，我還要把教室里再仔細檢查一遍。
邊說(shuō)邊掏：哇，有這么多廢紙��！幸虧我檢查了，要不明天就該給我們班扣分了。我還得再好好查一查！
旁白：沒(méi)想到幾天不見(jiàn)，小哲有這么大的變化！
小哲：其實(shí)這都要謝謝同學(xué)們
對我的幫助，我知道自己不負責任是錯的了，以后我要做一個(gè)認真負責的人。希望同學(xué)們都能做一個(gè)負責任的人。
藺（旁白）：同學(xué)們，其實(shí)每個(gè)人或多或少都不負責任的時(shí)候。比如說(shuō)我吧（舉例）
同學(xué)們你們有沒(méi)有類(lèi)似的事，或聽(tīng)到看到過(guò)這樣的事呢？
生自由發(fā)言（10人）
師：看到小哲有這么大的變化，同學(xué)們都明白了責任心的重要，我很高興。在此，我想給大家講一件真實(shí)的事：幾年前，東南亞金融危機襲擊韓國的時(shí)候，韓國不少?lài)窦娂娭鲃?dòng)自愿的走進(jìn)銀行，將自己的金銀飾物等無(wú)償捐獻給國家，以充實(shí)國庫，幫助國家化解金融危機。韓國政府在國民的支持下，較快的扭轉了經(jīng)濟發(fā)展頹勢，渡過(guò)了難關(guān)，韓國國民的“責任感”發(fā)揮了巨大的作用。
�。ㄈ┙Y語(yǔ)：
以國家興亡為己任，是中華民族的美德。在我國歷史上，屈原“路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索”的憂(yōu)國憂(yōu)民的品德；霍去病“匈奴未滅，何以家為”的精神；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；都給我們留下了深刻的印象，只有人人都記住自己的責任，履行自己的責任，我們的社會(huì )才能發(fā)展，我們的世界才會(huì )更美好。請大家一起來(lái)唱一首《真善美的小世界》。
全班合唱《真善美的小世界》（李曉東伴奏）
�。ㄋ模┱n下活動(dòng)
我們今天的活動(dòng)課就上到這我們今天的活動(dòng)課就上到這，課下請同學(xué)們繼續我們的活動(dòng)
1、自己當一天家。想一想媽媽是怎樣做的，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，把力所能及的家務(wù)事做好。認真做完后，請媽媽或爸爸檢查一下，看看自己的責任心如何。
2、在班里承擔一定的工作，一周后征求一下同學(xué)和老師的意見(jiàn)
3、評一評，班里哪些同學(xué)做事認真負責，把他們的名字連同他們的照片布置在光榮欄里。
做一個(gè)有責任心的人主題班會(huì ) 8
教學(xué)內容：
如何培養自己的孩子做一個(gè)負責的人
教學(xué)目的：
1、使家長(cháng)深刻深刻理解責任心的教育對孩子成長(cháng)的重要意義。
2、幫助家長(cháng)學(xué)習如何培養孩子的責任心，使孩子懂得共同擔當的方法，學(xué)會(huì )理解關(guān)心他人。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
各位家長(cháng)，大家好！今天，我們共同來(lái)探討一個(gè)孩子成長(cháng)道路上很重要的問(wèn)題，如何培養孩子做一個(gè)勇于擔當負責的人。
我們先來(lái)看看在家庭，中我們經(jīng)�？吹降那闆r：長(cháng)輩對孩子關(guān)心倍致、疼愛(ài)有加，可是孩子吃東西時(shí)卻想不到他們；長(cháng)輩生病了，孩子卻只顧自己玩耍，不去關(guān)心他們，有的甚至還吵著(zhù)要求大人陪他玩。孩子報喜不報猶，在與別人產(chǎn)生矛盾時(shí)，先說(shuō)別人的原因。
在來(lái)看看學(xué)校，我們隨時(shí)都可以看到或聽(tīng)到學(xué)生不負責任的事情。如：忘了帶學(xué)習用品，作業(yè)沒(méi)做完就去玩了；打掃衛生，掃把扔一地就不見(jiàn)人影了；等等情形，不勝枚舉。那么是不是我們的學(xué)生記性不好，是不是所有的學(xué)生都得了健忘癥呢？答案是否定的`。其實(shí)一個(gè)很重要的原因是：我們的孩子沒(méi)有被培養起自己的責任心，不知道去理解關(guān)心他人。
二、問(wèn)題探討
�。ㄒ唬┖⒆迂熑涡娜狈υ蚍治�
家長(cháng)都希望孩子有責任心，敢擔當�？珊⒆拥呢熑胃胁⒉皇桥c生俱來(lái)的，也不能在一定的年齡自動(dòng)出現。責任感需要在長(cháng)年累月的生活中去經(jīng)歷和體會(huì )不同的情境下才能慢慢覺(jué)得的。造成孩子缺乏責任心的原因主要有兩個(gè)：
第一，孩子沒(méi)有獨立負責的機會(huì )。
第二，我們沒(méi)有教會(huì )孩子如何對自己負責，如何對別人、對社會(huì )負責。
�。ǘ┤绾闻囵B孩子的責任心
各位家長(cháng)，我們知道：一個(gè)對家庭、對社會(huì )負責的人，才會(huì )讓人感到可信任；一個(gè)對生活、對事業(yè)負責的人，才會(huì )不斷地進(jìn)��；一個(gè)對民族、對國家負責的人，才會(huì )去獻身、去貢獻。所以我們教育自己的孩子至少明白兩個(gè)問(wèn)題：
1、什么是責任心？
2、有責任心的人應該承擔哪些責任？
家長(cháng)應明確告訴孩子一個(gè)有責任心的小學(xué)生應該承擔的責任主要有以下幾個(gè)方面：
1、對自己負責
對自己的學(xué)習、品格、生活和時(shí)間負責。
2、對他人負責
�、俣Y貌待人，寬容大度，說(shuō)話(huà)文明，不做傷害別人的事，不打擾別人的工作、學(xué)習和休息。同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心、共同進(jìn)步。
�、谧⒁饧s束自己的言行，誠實(shí)不說(shuō)謊話(huà)。
�、鄱脼樗酥�(zhù)想，有同情心，不歧視弱是群體，能伸出熱忱的手幫助他人。
3、對學(xué)校負責
�、僦雷约菏菍W(xué)校集體中的一員，要熱愛(ài)集體，關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，遵守學(xué)校的各項規章制度，維護學(xué)校形象，以學(xué)校為容，為學(xué)校爭光。
�、谧鹁蠢蠋�，尊敬老師的勞動(dòng)，勇于承擔學(xué)校、老師教給的各項任務(wù)，并負責到底，做好老師的小助手，虛心接受老師的批評教育。
�、墼趯W(xué)校穿校服，舉止文明，把學(xué)校、班級當作自己的家，積極創(chuàng )造良好和諧的校園環(huán)境，懂得集體的利益高于個(gè)人的利益。
4、對家庭負責
�、僦栏改傅纳�，孝敬長(cháng)輩，關(guān)心父母，熱愛(ài)家庭每一個(gè)成員，主動(dòng)和父母溝通，多聽(tīng)父母對自己在各個(gè)方面的指導和建議，不辜負家長(cháng)對自己的期望，在家做父母的好孩子。
�、谧鳛榧彝サ某蓡T要勤儉節約、不亂花錢(qián)，了解長(cháng)輩的辛苦、勞累，主動(dòng)幫忙承擔一定數量的家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負擔，懂得以實(shí)際行動(dòng)回報家人的培養。
�。ㄈ┡囵B孩子責任心的途徑
�。�1）讓孩子學(xué)會(huì )自我服務(wù)，給孩子理智的愛(ài)。
�。�2）鼓勵孩子勇敢地承擔責任。
�。�3）讓孩子品嘗一下苦果。
�。�4）給孩子一個(gè)好的榜樣
�。�5）讓孩子參與家庭生活
�。�6）要求孩子做事有始有終
�。�7）堅持正面教育，多鼓勵、表?yè)P，少指責、批評。
三、交流總結。
家長(cháng)交流心得體會(huì )，教師做總結
四、作業(yè)：
家長(cháng)和孩子做一次心靈溝通，和和孩子一起努力，家長(cháng)做好榜樣，盡早培養孩子的責任意識。
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