拒絕早戀主題班會(huì )[實(shí)用6篇]
上學(xué)期間，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎？下面是小編收集整理的拒絕早戀主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拒絕早戀主題班會(huì )1
一、 教學(xué)背景
中學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了青春早期。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，生理、心理慢慢地走向成熟，中學(xué)生早戀的問(wèn)題展現在了我們師生面前。最近一段時(shí)間，我們周?chē)幸恍⿲W(xué)生因男女關(guān)系問(wèn)題在校外聚眾斗毆，借于這些原因，決定利用班會(huì )課，共同探討一下有關(guān)學(xué)生早戀的問(wèn)題，讓同學(xué)們明白什么是普通異性朋友，什么是早戀，學(xué)生早戀不切實(shí)際的地方及其危害，從認識上避免中學(xué)生早戀現象。
二、 教學(xué)目標
1、通過(guò)對早戀危害的認識，避免早戀誤區。
2、讓學(xué)生對異性交往有一個(gè)正確的認識，樹(shù)立健康的異性交往觀(guān)念，形成正確的異性交往態(tài)度。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、早戀的“利”與“弊”。
2、端正健康的異性交往觀(guān)，注意與異性交往的事項
四、學(xué)習者特征分析
1、學(xué)生是15-18歲的兒童，思維比較活躍，能積極發(fā)言，有自我提高能力;拒絕早戀主題班會(huì )2、學(xué)生有較強的明辨能力：
3、學(xué)生在平常的生活中都對早戀有一定的了解：
五、教學(xué)策略選擇與設計
情景導入，學(xué)生分組溝通交流
六、教學(xué)過(guò)程
1、通過(guò)圖片展示引出主題(泰坦尼克號;藍色生死戀;紅樓夢(mèng);影視海報) 說(shuō)一說(shuō)：這些圖片展示的是人類(lèi)的哪種感情?
師：對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)愛(ài)情是一個(gè)敏感的問(wèn)題，說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們或許羞澀或許心動(dòng)。今天我們一起來(lái)談?wù)勚袑W(xué)生的早戀。
2、探討什么是愛(ài)情，中學(xué)生之間可能產(chǎn)生真正的愛(ài)情嗎?
總結：愛(ài)情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的還需要履行責任，還要經(jīng)受生活實(shí)際的各種考驗，還要承受得住時(shí)間的洗禮。愛(ài)情不是人生的全部，它僅僅是人生道路上的一朵小花。我們還是學(xué)生，還是未成年，現在沒(méi)有能力去經(jīng)營(yíng)屬于我們自己的愛(ài)情。
3、提出“什么是早戀?”通過(guò)對我們周?chē)性鐟佻F象的.同學(xué)共同點(diǎn)的了解，探討讓同學(xué)們早戀可能產(chǎn)生的原因。
4、通過(guò)幾則案例的介紹，讓同學(xué)們深刻的體會(huì )早戀的危害性，杜絕早戀。
5、通過(guò)兩個(gè)場(chǎng)景的分析，讓學(xué)生了解什么是異性間的正常交往，以及在今后的交往過(guò)程中應該注意的事項。
總結：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。無(wú)可厚非，而且還要大力提倡。我們不要捕風(fēng)捉影，或者開(kāi)不健康的玩笑。我們要通過(guò)參加集體活動(dòng)增加男女同學(xué)之間的了解，拂去面紗，讓異性之間的交往更加自然、健康。
在交往中做到六不：
不拘謹、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣(mài)弄、不嚴肅。
6、班主任老師總結發(fā)言。
小結：通過(guò)本次班會(huì )，學(xué)生對早戀的危害有了深刻地認識，懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情，增強了預防早戀的信心和力量。我們要把更多的精力放在學(xué)習中，拒絕早戀。
七、教學(xué)反思
本節課，我選擇放映有關(guān)愛(ài)情的圖片段引出愛(ài)情這一人類(lèi)情感。對于15-18歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對愛(ài)情了解還比較模糊，而在校園中早戀的出現很普遍，對他們的學(xué)習和生活都會(huì )帶來(lái)很大的影響。通過(guò)視頻錄像、活動(dòng)、討論、反思，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，為后面的教學(xué)成功做好鋪墊，可以提高整節課的效果。
拒絕早戀主題班會(huì )2
女：尊敬的各位老師
男：親愛(ài)的各位同學(xué)
合：大家下午好!
女：七年級4班“珍惜青春，拒絕早戀”主題班會(huì )(合)“花開(kāi)應有時(shí)”，正式開(kāi)始!
男：人生是絢麗的畫(huà)板，青春是斑斕的色彩，時(shí)光是無(wú)形的畫(huà)筆，這一切在不經(jīng)意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時(shí)刻。
女：我們的心因為這美麗而躍動(dòng)，隱約中一種曖昧的情愫悄然降臨，男女同學(xué)之間的友誼，已經(jīng)升華了，變成了所謂的愛(ài)情，這，發(fā)生在我們這個(gè)年齡段的人身上，就叫什么呢?
(觀(guān)眾回答)
男：對，這就叫早戀。
女：中學(xué)生正處于生理和心理的特殊時(shí)期，會(huì )很容易出現早戀現象，而早戀對于中學(xué)生人生道路又有著(zhù)非常大的影響，基于這些原因，今天，我們在這里召開(kāi)以“珍惜青春，拒絕早戀”為主題的班會(huì )。
男：幫助大家建立正確的男女同學(xué)交往觀(guān)念，塑成良好的學(xué)習氛圍。
女：其實(shí)呀，發(fā)生在生活、經(jīng)濟上不能完全獨立，同時(shí)又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛(ài)行為，比如中小學(xué)生的戀愛(ài)就屬于早戀。
男：劉興宇，你說(shuō)的'是課本上的理論，你知道我們身邊的同學(xué)是怎樣定義早戀的嗎?
女：這個(gè)，呃，我，不知道。
男：好，那我們就首先來(lái)欣賞情景劇《都是情書(shū)惹的禍》，表演者：李溦溦，程洋，曾玉瑩。
女：我想每一個(gè)人都應該沉思，反思我們應該如何看待早戀。有位作家說(shuō)過(guò)，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無(wú)情的刺傷，下面請欣賞王少喆為大家帶來(lái)詩(shī)朗誦——《偶然》
(王少喆《偶然》)
男：是否有過(guò)一雙溫柔的眼眸讓你砰然心動(dòng)?是否有個(gè)燦爛的笑容讓你揮之不去?是否有個(gè)熟稔的名字讓你牽腸掛肚?不用害羞也無(wú)需訝異，少年時(shí)期由好奇感偶然產(chǎn)生的愛(ài)慕之情是正常的，這種感情不是真正的戀情，來(lái)得快去得也快，因此不提倡。有一首詩(shī)這樣說(shuō)道：
(趙鈺《妙齡時(shí)光》)
女：多美的詩(shī)句，年輕的我們，要做的事有很多，要走的路也很長(cháng)，該把握青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛(ài)，把我們的愛(ài)珍藏心底，把我們的愛(ài)化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無(wú)悔青春。
男：說(shuō)的好!我的青春我做主，我無(wú)悔于青春!可惜啊，早戀給了我們中學(xué)校園很多慘痛的例子，美麗的青春下包不住慘劣的教訓。我們一起來(lái)看看吧
男：看了這么多觸目驚心的例子，劉興宇，你還敢早戀嗎?
女：不敢，我才13呀。
男：那，你們敢嗎?
(觀(guān)眾起哄，不敢!)
對，還真應了那句話(huà)：生命誠可貴，花開(kāi)應有時(shí)!
女：是呀!早戀啊，是一枚包著(zhù)糖衣的苦果。
男：像你這么優(yōu)秀的女生，我們男生只好敬而遠之了嗎?
女：為什么?
男：這不是怕早戀嘛。
女：其實(shí)，男女同學(xué)之間的交往是正常的、有益的，我們就沒(méi)必要回避，更不必拒絕，因而要正視它。正如我是一名班長(cháng)，班上的事務(wù)我都很關(guān)心，班上每個(gè)人我都很在乎，但我也不能因為怕人誤會(huì )而對我們班男生不管不顧啊。
男：嗯，像我這種在學(xué)習過(guò)程中有困難的同學(xué)，也不敢找優(yōu)秀的女同學(xué)探討了嗎?
女：我想不僅我倆有這樣的疑慮吧，要不，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)他們。
男：好!同學(xué)們，我們一起來(lái)討論一下，如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系?
女：希望大家各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言。
女：每個(gè)人說(shuō)的都有道理，都要樹(shù)立正確的異性交往觀(guān)念，建立起積極向上、健康發(fā)展的男女同學(xué)關(guān)系。
男：我們要記�。赫_對待;相互尊重，平等待人;妥善解決;恰當處理對異性的情感。
女：沒(méi)有人愿意觀(guān)賞提前開(kāi)放的花朵，它的形態(tài)太嬌太嫩;沒(méi)有人愿意品嘗尚未成熟的果子，它的味道又苦又澀。愛(ài)需要學(xué)習、愛(ài)需要能力;與其匆匆步入愛(ài)河，不如靜靜等待成長(cháng)。
男：大好的年華不能收獲不成熟的愛(ài)情，而要吸收知識的營(yíng)養。這就是我們青春的主旋律。下面，就讓我們一起來(lái)唱響青春的贊歌，歌唱我們的青春綻放美麗的花朵。
男：我們現在正處于最美好的青春年華，正被賦予很多選擇和機遇。聰明的你，請用你的智慧，為自己做個(gè)選擇，使你在10年20年甚至更久以后回想今天，不會(huì )遺憾，不會(huì )后悔!
女：我們既然是在春天，就不要去做秋天的事，不要以為我細小的手指可以撫平你心中的創(chuàng )傷，不!它能承受的只是拿書(shū)的力量。所以請收回你熱烈的目光。
男：把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進(jìn)那粉紅色的回憶吧。
女：請謹記我們的主題：(合)“花開(kāi)應有時(shí)”、
我們要(合)珍惜青春，拒絕早戀!
男：下來(lái)，請我們的班主任劉老師做總結陳詞。
女：本次“花開(kāi)應有時(shí)——珍惜青春拒絕早戀”主題班會(huì )到此結束
男：謝謝大家!
拒絕早戀主題班會(huì )3
一、背景：
初二年級是學(xué)生在初中學(xué)習生活最關(guān)鍵的一年，出現的問(wèn)題從某種意義上來(lái)說(shuō)會(huì )影響到在整個(gè)初中的學(xué)業(yè)，許多專(zhuān)家認為初二是初中階段的“分水嶺”，極易出現早戀問(wèn)題。這個(gè)階段正是情竇初開(kāi)，風(fēng)華正茂的年齡，隨著(zhù)身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著(zhù)微妙的變化，對情和愛(ài)的新奇，對異性產(chǎn)生朦朦朧朧的好感，出現了學(xué)習明顯滑坡，失去前進(jìn)的方向。出現了上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀，導致學(xué)生離家出走，甚至上了壞人的當，對班風(fēng)造成了極壞的影響。而一些家長(cháng)和老師只要見(jiàn)到男女同學(xué)在一起走路或做其它事就會(huì )誤以為早戀，許多男女學(xué)生正常交往也搞的慌慌張張，不利于異性同學(xué)間的正常交往。面對早戀這一困惑，為此我們召開(kāi)了“遠離早戀，拒絕早戀”的主題班會(huì )
二、目的：
1、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀(guān)。
2、掌握預防早戀的策略，明確學(xué)習目的，樹(shù)立遠大的理想
三、重點(diǎn)：
掌握預防早戀的策略，建立正確的人生觀(guān)拒絕早戀主題班會(huì )教案（最新）拒絕早戀主題班會(huì )教案（最新）。
四、形式：
播放視頻、電影片段、學(xué)生討論、倡議書(shū)、朗誦
五、準備：
1、搜索相關(guān)的資料，制作課件、視頻
2、確定主持人、邀請嘉賓、準備倡議書(shū)
3、會(huì )場(chǎng)布置、準備獎品、排練
六、過(guò)程：
主持人引題：
由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營(yíng)救的視頻”導入。
早戀是一朵不結果實(shí)的花，對我們的學(xué)習和生活造成了很大的影響，時(shí)刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避免產(chǎn)生意想不到的事件�！斑h離早戀，拒絕早戀”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
1、早戀的危害性
展示學(xué)生課前準備好的因早戀引發(fā)的負面案例，小組討論歸納早戀的危害性
�。�1）感情沖動(dòng)“越軌”導致懷孕，無(wú)奈選擇墮胎
�。�2）為對方購買(mǎi)禮物去搶劫，走上違法犯罪道路
�。�3）爭奪異性朋友，爭風(fēng)吃醋，斗毆傷害他人生命健康
學(xué)生發(fā)言
荒廢學(xué)業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，扭曲人格
�。ㄔO計目的：通過(guò)因早戀引發(fā)的負面案例討論分析，讓學(xué)生知道早戀的危害性；他山之石，可以攻玉，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補牢）
2、預防早戀的策略
學(xué)生展示課前準備好預防早戀的成功案例，小組討論歸納預防早戀的策略
學(xué)生發(fā)言
把精力放在學(xué)習上，與異性同學(xué)正常交往，與異性同學(xué)真誠友愛(ài)，拋棄對異性同學(xué)私心雜念，學(xué)會(huì )拒絕異性同學(xué)的示愛(ài)，出現困惑尋找老師父母幫助指導
�。ㄔO計目的：通過(guò)展示和討論預防早戀的成功案例，使學(xué)生掌握預防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生）
3、什么是愛(ài)情——播放電影《泰坦尼克號》片段。（小組討論）
愛(ài)情其實(shí)就是一種生活。與你愛(ài)的人相視一笑，默默牽手走過(guò)，無(wú)須言語(yǔ)不用承諾。
愛(ài)情其實(shí)就是一種責任。
愛(ài)情其實(shí)就是一種緣分
愛(ài)情其實(shí)就是一種人生拒絕早戀主題班會(huì )教案（最新）作文。相儒以沫，不離不棄，挽著(zhù)你的手，風(fēng)雨一起經(jīng)受。
�。ㄔO計目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道從盤(pán)古開(kāi)天地，三皇五帝到如今，愛(ài)情一直是人類(lèi)傳唱不衰、古老而又新鮮的話(huà)題，我們都是無(wú)法回避的；用自己的生命保護了自己所愛(ài)的'人，用生命詮釋著(zhù)愛(ài)的真諦，愛(ài)情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟。）
4、如何對待異性交往（小組討論）
學(xué)會(huì )和異性正確相處；學(xué)會(huì )提高自身的素養；學(xué)會(huì )包容和關(guān)心。
�。ㄔO計意圖：學(xué)會(huì )與異性正常交往，能夠更好的認識自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好）
5、“遠離早戀，拒絕早戀”倡議書(shū)簽名活動(dòng)
�。ù蠹以诤诎迳虾灻�，拍照片存檔紀念）
�。ㄔO計目的：倡導男女同學(xué)間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應該坦誠相待，互助友愛(ài)）
6、學(xué)校領(lǐng)導、班主任、教師代表發(fā)言（寄語(yǔ)、感言）
�。ㄔO計意圖：通過(guò)不同層次的寄語(yǔ)或感言，起到總結班會(huì )的作用，起到思想引領(lǐng)的作用，進(jìn)一步增強學(xué)生是非的評判技巧）
7、班會(huì )結束，集體朗誦美國作家肖伯納名言
“如果你有—個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們仍只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個(gè)人就有了兩種思想�！�
�。ㄔO計意圖：通過(guò)朗誦，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統一的效果）
七、布置作業(yè)：
要求同學(xué)撰寫(xiě)一篇以交往為題材的文章。
拒絕早戀主題班會(huì )4
目的
早戀是一個(gè)比較敏感又不可回避的話(huà)題，也是德育工作的一個(gè)難點(diǎn)。初中中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，情感開(kāi)始萌發(fā)，對愛(ài)戀有一種朦朧的感覺(jué)。但是初中階段又是人生的黃金時(shí)代，是學(xué)習的大好階段，如果我們的學(xué)生不能正確的認識到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。所以本次班會(huì )的目的是引導學(xué)生正確認識早戀的危害，學(xué)會(huì )正確處理早戀問(wèn)題，從而從根本上拒絕早戀。
引入
師：年輕真好！ 因為年輕，所以同學(xué)們激情澎湃，有理想有抱負，對未來(lái)有無(wú)數期待和夢(mèng)想，更重要的是，年輕，讓你們有充足的時(shí)間去努力奮斗來(lái)實(shí)現自己的理想。
可是，也因為年輕，所以你們的未來(lái)還是未知數。成長(cháng)之路并不平坦，會(huì )有荊棘會(huì )有迷霧。早戀就是成長(cháng)路上重要的岔路口，走對了就是光明大道；錯了，就要付出成長(cháng)的代價(jià)。今天，就讓我們撥開(kāi)早戀溫情的面紗，共同探討作為初中生應該怎樣正確面對，正確選擇，正確處理早戀的問(wèn)題。為成長(cháng)之路找到一個(gè)好方向！
一、請同學(xué)們欣賞歌曲《蒲公英的約定》（課件展示）
師：其實(shí)每個(gè)人對愛(ài)情的定義都不同，但無(wú)一例外，都希望自己的愛(ài)情甜蜜幸福。
請問(wèn)：
1請同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)真正的愛(ài)情需要些什么條件呢？
師：科學(xué)家總結說(shuō)，要想獲得理想愛(ài)情必須具備這樣幾個(gè)條件： （課件展示）
�、俳�(jīng)濟獨立且較寬裕。拒絕早戀主題班會(huì )
�、谟谐袚熑蔚哪芰Γòㄐ睦砟芰托袆�(dòng)能力）
�、哿私�、容納、關(guān)懷他人的能力
�、芨星榉�定長(cháng)久，一生相伴。
請同學(xué)們對照一一自評。（給學(xué)生1分鐘自評）
請一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的自評結果。
�、偻瑢W(xué)們現在經(jīng)濟獨立了嗎？沒(méi)有。你們的經(jīng)濟來(lái)源是什么？父母給的。父母掙錢(qián)容易嗎？不容易。我們班同學(xué)的父母，有的面朝黃土背朝天，更多的是四處飄泊在外打工掙錢(qián)，不容易呀，干的是苦活臟活累活，拿的卻是很少的工資�？墒�，父母仍然省吃?xún)�用，把錢(qián)省給我們，給我們是希望我們怎么樣？好好讀書(shū)。那么，請問(wèn)，同學(xué)們，我們能不能拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)，為我們還在高一的所謂愛(ài)情來(lái)買(mǎi)單？那么，同學(xué)們，請問(wèn)：現在的你們能早戀嗎？
�、谀銈兙哂谐袚熑蔚哪芰Γòㄐ睦砟芰托袆�(dòng)能力）嗎？愛(ài)情不是只有甜蜜和溫馨，也有意外和傷害。爭風(fēng)吃醋大打出手了，你有能力去解決嗎？吵架分手后，若其中一方一哭二鬧三上吊，你有能力化解嗎？沒(méi)有。那么，同學(xué)們，請問(wèn)：現在的你們能早戀嗎？
�、邰茉倏�，你們具有了解、容納、關(guān)懷他人的能力，并且感情能穩定長(cháng)久嗎？試問(wèn)同學(xué)們，你了解他的過(guò)去、現在、將來(lái)嗎？你愛(ài)慕他的`美麗或者帥氣，但你確定你能包容他的懶惰和揮霍嗎？你能保證當他遇到比你還漂亮、或者比你還帥、比你還有才、比你還有錢(qián)的異性不去移情別戀嗎？不能。那么，同學(xué)們，請問(wèn)：現在的你們能早戀嗎？
為什么要拒絕早戀？因為你們還太年輕，因為你們還沒(méi)有具備獲得理想愛(ài)情的這些條件，因為你們現在還必須為你們的理想而努力學(xué)習。所以，早戀注定是一場(chǎng)沒(méi)有結果的愛(ài)情，那我們也何必去浪費青春，浪費感情，浪費金錢(qián)，浪費時(shí)間，最后荒廢了學(xué)業(yè)呢？那么，面對早戀，我們要怎么辦？拒絕早戀。
二、怎么樣拒絕早戀
有的同學(xué)很苦惱，明知道早戀不好，可就是忍不住地對某一位異性同學(xué)有好感，怎么辦？其實(shí)，對異性同學(xué)有好感，那是非常正常的，不必過(guò)分擔心，這只是青春期給你出了一道難題，關(guān)鍵是要知道，我們該怎么樣去解決這道難題。下面，就讓我們一起來(lái)討論幾個(gè)情景模擬：
第一集：心煩意亂（課件展示）
1、請學(xué)生欣賞
我進(jìn)入初中之前曾經(jīng)暗暗發(fā)誓：在初中我一定要努力學(xué)習，為心中理想的中學(xué)努力奮斗。上了初中，學(xué)習上我一直很專(zhuān)心，上課積極
發(fā)言，積極思考，課后認真復習，預習，寫(xiě)作業(yè)。但是，最近，情況發(fā)生了變化。上課的時(shí)候我的目光不知不覺(jué)被一個(gè)身影吸引，她充滿(mǎn)了活力的馬尾，美麗的側臉，總是讓我情不自禁地把目光投在她的身上，更令我苦惱的是課間的時(shí)候我總是控制不住自己默默地注視她的一舉一動(dòng)，我知道這樣很影響學(xué)習，我該怎么辦呢？
2、請學(xué)生思考你覺(jué)得男生要不要向女生表白呢？
3、舉手統計，討論回答問(wèn)題：
1）為什么男生不要向女生表白？說(shuō)說(shuō)理由。
2）為什么男生要向女生表白？說(shuō)說(shuō)理由。
3）如果男生向女生表白，可能會(huì )有哪兩種結果？
如果女孩拒絕的話(huà)，男生會(huì )有什么樣的感受？
如果女孩接受了的話(huà)，早戀會(huì )有什么后果？
4、學(xué)生反思
那現在，再給你一次重新選擇的機會(huì )，你認為男生還要不要向女生表白？不要表白的請舉手�？磥�(lái)，剛剛選擇要表白的同學(xué)，已經(jīng)改變想法了
5、老師歸納點(diǎn)評
可見(jiàn)，無(wú)論男生女生，當你對某人心存好感的時(shí)候，不要急于表白，這樣對你和對方都有好處。但也并不意味著(zhù)你一定要壓抑自己的感情，你可以大大方方地與對方在公開(kāi)場(chǎng)合友好地交往，這樣你更能客觀(guān)地了解對方的為人。同時(shí)兩人在學(xué)習上可以相互幫助、共同進(jìn)步。等到學(xué)有所成了，若你還對他有感覺(jué)，不防再說(shuō)。
記住一句話(huà)：有一種感情，藏在心里是一種美麗，說(shuō)出來(lái)是一場(chǎng)災難！
接下來(lái)，繼續欣賞第二集，迷茫困惑。
故事二、迷茫困惑（課件展示）
今天的晚自習，我收到了一張紙條：我期待和你一起享受生活中的七彩陽(yáng)光，我愿意幫你承受生活中的狂風(fēng)暴雨，你愿意給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我成為世界上最幸福最幸運的人嗎？我緊緊攥著(zhù)這張紙條，手心都出汗了。我答應他嗎？老師和家長(cháng)都反復告誡我們不要讓不恰當的感情干擾學(xué)習。我拒絕他嗎？可是他長(cháng)得好帥哦
1、請學(xué)生思考問(wèn)題你認為女生要不要接受男生的表白？
2、舉手統計，舉手統計，討論回答問(wèn)題：
1）為什么女生要接受？說(shuō)說(shuō)理由。
2）兩人將怎樣相處？
追問(wèn)：
A、學(xué)習成績(jì)下降讓女生苦惱，她會(huì )怎么想？會(huì )不會(huì )有怨言？
B、吵架傷了女生，她會(huì )有什么感受？
C、父母、學(xué)校知道了會(huì )有什么后果？
D、（雖然很羞澀，但卻不容回避的問(wèn)題，我們一定要探討。高
中生自制力差，一旦）兩人過(guò)于親密將產(chǎn)生什么后果？對生理和心理有什么傷害？
3、小結早戀的危害：
1）危害自己的身心健康
2）對學(xué)習干擾極大
3）可能導致犯罪
�。ㄕ蠢诱f(shuō)明）
4、
1）為什么女生不要接受？說(shuō)說(shuō)理由。
2）她如何來(lái)拒絕男生？
3）小結：拒絕的方法：（課件展示）
1、注意保護對方的自尊心，不宜輕易嘲諷、訓斥、謾罵對方；
2、必要時(shí)請求老師、家長(cháng)、朋友幫助 。
3、要自尊自愛(ài)。傳眼神、遞紙條、逛馬路、赴約會(huì )等都是輕浮的表現
4、教師點(diǎn)評
原來(lái)愛(ài)情并不是只要好好相處這么簡(jiǎn)單，還應該考慮更多的問(wèn)題。記�。捍禾煲Υ禾斓氖虑�，不要品嘗秋天才能收獲的果實(shí)，讓我們等等吧。
三、宣誓儀式
宣誓：拒絕早戀，是我們必然的選擇；拒絕早戀，更是我們青春的誓言。那就讓在坐的每一位老師，讓我們每一位同學(xué)見(jiàn)證我們青春的誓言。請舉起你的右手，放在你的心口，說(shuō)出我們內心的誓言。
拒絕早戀主題班會(huì )5
班會(huì )主題：
遠離早戀，拒絕早戀——莫讓情感航船過(guò)早靠岸
班會(huì )時(shí)間：
20xx。10.26
支持人：
王榜平
參加人員：
248班全體同學(xué)
班會(huì )背景：
作為一名初二年級的班主任，每天接觸著(zhù)這些尚為孩子的初中生，初二年級是小孩在初中學(xué)習生活的最關(guān)鍵的一年，在這一年出現問(wèn)題從某種意義上來(lái)說(shuō)就會(huì )影響到在整個(gè)初中的學(xué)業(yè)，所以許多國內外專(zhuān)家一致強調了初二年級的關(guān)鍵性，稱(chēng)初二是初中階段的“分水嶺”，而在此階段極易出現的問(wèn)題之一就是早戀問(wèn)題。這些孩子正是情竇初開(kāi)，風(fēng)華正茂的年齡，然而隨著(zhù)這些孩子的身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著(zhù)微妙的變化，再加上社會(huì )上各種媒體的沖擊，對情和愛(ài)的新奇，對異性的那種朦朦朧朧的好感使他們騷動(dòng)起來(lái)，于是，這樣一些學(xué)生的學(xué)習出現了了迅速滑坡的現象，失去了前進(jìn)的方向，家長(cháng)急，老師慌，對本班的班風(fēng)也造成了不好的影響，還有的學(xué)生為次離家出走，更有的學(xué)生，上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀，或離家出走，或為之神魂顛倒，或上壞人的當而遺憾終身。而一些家長(cháng)和老師只要見(jiàn)到一男一女兩個(gè)學(xué)生在一起走路或做其他事時(shí)就會(huì )不由自主的想到早戀，搞得草木皆兵，所以到了初中好多男女生甚至在正常交往時(shí)見(jiàn)到班主任也是慌慌張張的，不利于同學(xué)之間的正長(cháng)交往。那么作為一名初二生，如何去面對早戀這一問(wèn)題呢？為此我召開(kāi)了“遠離早戀，拒絕早戀”的主題班會(huì )。
班會(huì )目的：
通過(guò)對初二這一特殊階段的學(xué)生的教育，讓他們建立正確的'人生觀(guān)，戀愛(ài)觀(guān)，加強自身的責任感，進(jìn)一步明確學(xué)習目的，樹(shù)立遠大的理想。
班會(huì )過(guò)程：
�。ò嘀魅伟l(fā)言）
同學(xué)們，我們現在已是初二的學(xué)生了，在初中二年級，我們將要面對整個(gè)初中三年功課最多的一年，要學(xué)習8門(mén)功課，哪八門(mén)？而且，原有的功課還會(huì )加大難度，新添的物理是一門(mén)陌生的課程，我們的身體也在悄悄的發(fā)生著(zhù)變化，如何面對初二生活呢？
【班主任講故事】有甲和乙兩支足球隊在一起比賽，甲隊總是取勝，乙隊知道這一切都是因為甲隊擁有一位非常優(yōu)秀的守門(mén)員，后來(lái)乙隊終于找到了獲勝的辦法，甲隊的守門(mén)員有一個(gè)他深?lèi)?ài)著(zhù)的非常漂亮的女朋友，乙隊在前鋒的胸口分別掛上了甲隊的守門(mén)員的女友的照片，結果，乙隊真的如愿了，同學(xué)們，甲隊為何會(huì )失敗呢？
�。▽W(xué)生回答）因為甲隊的守門(mén)員
�。ò嘀魅卫^續提問(wèn)）甲隊的守門(mén)員怎么了？
�。▽W(xué)生回答）他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢！
�。ò嘀魅卫^續提問(wèn)）是不是在想那張照片是不是他的女友？
�。▽W(xué)生回答）對！
�。ò嘀魅卫^續提問(wèn)）那他到底錯在哪里呢？
�。▽W(xué)生回答）錯就錯在守門(mén)時(shí)不該想與守門(mén)無(wú)關(guān)的事。
�。ò嘀魅握f(shuō)）對了，這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習的大好時(shí)光不該做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事一樣。（播放大屏幕）
�。ò鍟�(shū)）1、愛(ài)不是錯
2、錯在愛(ài)得不是時(shí)侯
3、愛(ài)是一種責任
4、拒絕早戀，遠離早戀
�。ǔh大家在黑板上簽名）讓我們相互促進(jìn)、共同進(jìn)步吧！
�。▽W(xué)生簽名）（最后要求每人就此事再寫(xiě)一篇周記）
班會(huì )后感：會(huì )后學(xué)生們普遍對早戀的危害有較深的認識，很多學(xué)生有問(wèn)題直接找老師，喜歡把自己遇到的困惑和老師交流，師生關(guān)系空前協(xié)調。
拒絕早戀主題班會(huì )6
一、班主任發(fā)言
同學(xué)們，我們現在已是初二的學(xué)生了，在初中二年級，我們將要面對整個(gè)初中三年功課最多的一年，要學(xué)習8門(mén)功課，哪八門(mén)？而且，原有的功課還會(huì )加大難度，新添的物理是一門(mén)陌生的課程，我們的身體也在悄悄的發(fā)生著(zhù)變化，如何面對初二生活呢？
二、班主任講故事
1、班主任問(wèn)：有甲和乙兩支足球隊在一起比賽，甲隊總是取勝，乙隊知道這一切都是因為甲隊擁有一位非常優(yōu)秀的守門(mén)員，后來(lái)乙隊終于找到了獲勝的辦法，甲隊的守門(mén)員有一個(gè)他深?lèi)?ài)著(zhù)的非常漂亮的女朋友，乙隊在前鋒的`胸口分別掛上了甲隊的守門(mén)員的女友的照片，結果，乙隊真的如愿了，同學(xué)們，甲隊為何會(huì )失敗呢？
學(xué)生回答：因為甲隊的守門(mén)員
2、班主任繼續提問(wèn)：甲隊的守門(mén)員怎么了？
學(xué)生回答：他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢！
3、班主任繼續提問(wèn)：是不是在想那張照片是不是他的女友？
學(xué)生回答：對！
4、班主任繼續提問(wèn)：那他到底錯在哪里呢？
學(xué)生回答錯就錯在守門(mén)時(shí)不該想與守門(mén)無(wú)關(guān)的事。
5、班主任說(shuō)：對了，這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習的大好時(shí)光不該做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事一樣。（播放大屏幕）
6、板書(shū)：
�。�1）愛(ài)不是錯
�。�2）錯在愛(ài)得不是時(shí)侯
�。�3）愛(ài)是一種責任
�。�4）拒絕早戀，遠離早戀
7、倡議大家在黑板上簽名：讓我們相互促進(jìn)、共同進(jìn)步吧！
8、學(xué)生簽名。
9、最后要求每人就此事再寫(xiě)一篇周記。
三、班會(huì )后感想
會(huì )后學(xué)生們普遍對早戀的危害有較深的認識，很多學(xué)生有問(wèn)題直接找老師，喜歡把自己遇到的困惑和老師交流，師生關(guān)系空前協(xié)調。
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