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革命傳統教育主題班會(huì ) 革命傳統教育主題班會(huì )教案優(yōu)秀
在現實(shí)學(xué)習生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？以下是小編整理的革命傳統教育主題班會(huì ) 革命傳統教育主題班會(huì )教案優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
革命傳統教育主題班會(huì ) 革命傳統教育主題班會(huì )教案優(yōu)秀1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)一些能夠激發(fā)學(xué)生的民族精神、民族美德的人和事，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統、民族美德的熏陶，從而進(jìn)一步培養學(xué)生勤奮好學(xué)，熱愛(ài)祖國的民族主義精神。本主題班會(huì )通過(guò)一系列的活動(dòng)，化抽象為具體，結合學(xué)生的生活實(shí)際，深化道德教育，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的早日形成。通過(guò)教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、檢查學(xué)生掌握美德內容情況。
出示問(wèn)題：
1）、你知道中華傳統美德有哪些內容嗎？
2）、你知道什么是“五心”和“五會(huì )”嗎？
�。▽W(xué)生回答，老師適當加以補充、點(diǎn)撥）
小結：看來(lái)在這段時(shí)間里的確學(xué)了不少有關(guān)美德的內容。只是不知道大家對這些內容是不是真的理解和掌握。下面請大家談?wù)剬ο旅娆F象的評議。
現象一：甲、乙、丙參加升旗儀式，乙、丙在下面小聲說(shuō)笑，甲制止他們，乙、丙不接受甲的批評，還說(shuō)甲是假正經(jīng)。說(shuō)說(shuō)自己的`看法。
議論一、甲是假正經(jīng)嗎？為什么？（學(xué)生議論，老師點(diǎn)撥：A、國旗是祖國的象征，是神圣的。B、升國旗的時(shí)候，公民要肅立敬禮。C、尊敬國旗是愛(ài)國的表現。）
小結：國旗是祖國的象征，我們熱愛(ài)祖國，應該從這些看似小事，而實(shí)際是嚴肅的事情做起。
現象二：
甲、乙、丙、丁正在做作業(yè)。他們每個(gè)人對待做作業(yè)的態(tài)度各不相同。甲聰明，對作業(yè)馬虎應付，因為喜歡踢足球而常忘了完成作業(yè)；乙基礎差，能虛心向學(xué)；丙樂(lè )于幫助基礎差的丁，看不慣甲的做法，批評甲的時(shí)候語(yǔ)氣太刻��；丁學(xué)習認真，樂(lè )于幫助別人，敢于指出同學(xué)的缺點(diǎn)。
議論二：
現象三：
課間十分鐘，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊圍繞零用錢(qián)展開(kāi)話(huà)題。甲家庭富有，平時(shí)父母給得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管得嚴，平時(shí)少零用錢(qián)，他很羨慕甲；丙為了零用錢(qián)經(jīng)常找理由騙父母，想父母要錢(qián)花。
議論三：他們三個(gè)人這樣做對嗎？錯在哪里？談?wù)勀銓π畹恼J識。
�。ㄍ瑢W(xué)議論，老師根據議論相機點(diǎn)評）
小結：我們應該合理地用零用錢(qián)，勤儉節約是一種美德。還要注意，隨手亂扔垃圾是不好的行為。
現象四：
放學(xué)了，甲、乙、丙、丁走在一起，他們一邊走一邊議論，什么是孝敬父母。甲認為考試成績(jì)好句是報答父母養育之恩；
議論四：他們四個(gè)對不對？為什么？
�。ㄍ瑢W(xué)議論，老師相機點(diǎn)評）
小結：我們應該從小養成關(guān)心、體貼父母的好習慣。要從日常生活中的小事做起。要正確對待父母的批評，有錯就改。正如《小公民道德規范》要求的那樣，孝敬父母，關(guān)心親人，勤儉節約，熱愛(ài)勞動(dòng)，做父母的小幫手。
總結過(guò)渡：看來(lái)這段時(shí)間通過(guò)學(xué)習，同學(xué)們的知識有所長(cháng)進(jìn)，學(xué)了不少的美德內容，也提高了識別是非的能力。我們的認識的提高了，那我們的行為有沒(méi)有跟認識同步呢？請大家來(lái)談?wù)劇?/p>
革命傳統教育主題班會(huì ) 革命傳統教育主題班會(huì )教案優(yōu)秀2
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)在班級里組織主題班會(huì )，教育引導全班學(xué)生了解革命精神的豐富內容，感受革命精神的偉大力量，體驗革命精神的時(shí)代內涵，逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現中華民族的偉大復興做好全面準備。
二、活動(dòng)過(guò)程：
主持人出場(chǎng)，致主題班會(huì )開(kāi)場(chǎng)辭。
主持甲乙（齊）：各位同學(xué)，主題班會(huì )現在開(kāi)始
主持乙：今年是紀念中國抗日戰爭勝利六十四周年。綿綿歲月，不能沖淡人們對昨日那幕腥風(fēng)血雨的記憶。
主持甲：還有什么比抗日戰爭對中國人的影響更巨大？60年前的烽火至今依然在中國老百姓心底燃燒。
主持乙：是啊，對于出生于九十代的我們，雖然無(wú)從體驗歷史的癥痛，主持甲：但爸爸媽媽告訴我們，爺爺奶奶告訴我們，老師告訴我們
主持甲乙（齊）：勿忘國恥��！
主持乙：抗日戰爭爆發(fā)后，面對日本帝國主義的燒殺搶掠，人民團結起來(lái)，軍民齊心共抗日！
主持乙：讓我們一起回到那個(gè)年代，重溫抗日故事吧。
“憶往昔革命烽火在沙家浜”
故事一：聯(lián)絡(luò )站巧計避敵演講：李佩柏
故事二：毛阿鳳深夜繡黨旗演講：譚雙
故事三：機智的小通訊員演講：房麗麗
三位同學(xué)表演完畢主持人上臺
介紹——反映國力增強的資料
主持甲：聽(tīng)完了三個(gè)抗日小故事，大家一定還不過(guò)癮，好�，F在我們請出三位同學(xué)，為我們介紹——反映國力增強的資料（內容包括經(jīng)濟，政治，體育，航天等）
主持乙：大家掌聲歡迎！
表演完畢主持人上臺。
配樂(lè )詩(shī)歌朗誦《祖國啊，我為你自豪》
主持甲：我們的人民是英勇智慧的人民，抗戰時(shí)候的故事真是精彩！
主持乙：我們?yōu)槭撬麄兊暮蟠械綗o(wú)上榮光和自豪！
主持甲：時(shí)光帶我們到了21世紀，昔日被日本帝國主義蹂躪過(guò)的土地已發(fā)生了翻天覆地的變化！
主持乙：看今朝，錦繡大地神采飛揚，江山如畫(huà)詩(shī)意酣暢。
主持甲：看今朝，人民駕馭改革春風(fēng)，實(shí)現民族偉大復興！
主持乙：下面我們歡迎馬向亮同學(xué)表演，配樂(lè )詩(shī)歌朗誦《祖國啊，我為你自豪》
詩(shī)歌朗誦期間，表演完畢主持人上臺
演講——《民族精神代代傳》
主持甲：我們中華民族在漫長(cháng)的'歷史進(jìn)程中，歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而更加堅強，其原因何在？那就是我們有偉大的民族精神。
主持乙：五千多年的文明進(jìn)程中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
主持甲：也許有人
主持乙：這種看法是片面的。，因為他們只看到表面，不知道民族精神的真正含義。
主持甲：民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐，是民族文化的精髓之所在。
主持乙：你說(shuō)的很好！
主持甲：下面由譚雙同學(xué)為我們演講——《民族精神代代傳》
主持乙：大家掌聲歡迎！
表演完畢主持人上臺
主持甲：謝謝譚雙同學(xué)的精彩演講，真是讓我們受益匪淺��！
倡議書(shū)
主持乙：昔日的青年人“國家興亡匹夫有責“，保家衛國上戰場(chǎng)。
主持甲：處于和平年代的我們，該如何以新的形式去發(fā)揚民族精神呢？
主持乙：針對這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)各抒己見(jiàn)。
主持甲：大家自由發(fā)言，表現突出者將得到獎品一份。
討論發(fā)言完畢
主持乙：大家的發(fā)言非常熱烈，謝謝大家的積極參與！
主持甲：其實(shí)，有一個(gè)同學(xué)他早就有所思有所想了，他還寫(xiě)了一篇倡議書(shū)
主持乙：哦？他是誰(shuí)？
主持甲；他就是我們的初三〈四〉班班長(cháng)李佩柏同學(xué)。
主持乙：好，讓我們歡迎班長(cháng)朗讀她寫(xiě)的倡議書(shū)！
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