感恩主題班會(huì )范文
在平平淡淡的學(xué)習中，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎？以下是小編幫大家整理的感恩主題班會(huì )范文，歡迎大家分享。
感恩主題班會(huì )范文1
設計意圖：
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、父母之愛(ài)以及博大的社會(huì )之愛(ài)，體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母老師，努力學(xué)習，回報社會(huì )。
活動(dòng)準備：
1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等
2、主持人準備串聯(lián)詞。
3、準備有關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白：
主題音樂(lè )----《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》（主持人登場(chǎng)）
鄭曉磊：魚(yú)兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
王介寒：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因為大樹(shù)給了它溫暖的家。
曹安琪：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
鄭曉磊：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
王介寒：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
�。ㄋ膫�(gè)人）一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì )《懂得感恩》
[環(huán)節之一----感恩父母]
1．問(wèn)題搶答
鄭曉磊：自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節日就是表達感恩的；
同學(xué)們開(kāi)始搶答：
�。�1）母親節在什么時(shí)候？5月的第二個(gè)星期日
�。�2）父親節在什么時(shí)候？6月的第三個(gè)星期日
�。�3）感恩節原自哪個(gè)國家？源于美國
�。�4）你父母的生日是什么時(shí)候？（略）
�。�5）我國重陽(yáng)節在什么時(shí)候？陰歷9月初9
2．小品：《爹》
曹安琪：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。我們的成長(cháng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈�！感恩小品－－《爹�?/p>
人物：父親，娃子，宿舍男生，甲，乙，亭主，校警1＆2
第一幕：
旁白：這是一個(gè)邊遠的小山村，娃子終于考上大學(xué)了，他成了這個(gè)山村這么多年來(lái)
第一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生，這天，父親在村口送娃子，天灰蒙蒙的。
父親：娃子呀！爹是個(gè)老粗農，你娘也去的.早，你一個(gè)人在城里要好好照顧你自己呀！你在學(xué)校里別只顧著(zhù)省，不能壞了身子，我在鄉下就是再苦在累也會(huì )想辦法給你弄些生活費。（拿出一個(gè)紅色小包）這是爹籌的一點(diǎn)錢(qián)，你先帶著(zhù)吧！
娃子：這……給我50元你咋過(guò)？
父親：哎！娃子呀，你就別想太多了，家里人只盼你有出人頭地的那一天！走吧，時(shí)間不早了，別誤了車(chē)！
二人依依不舍，牽手到別
娃子：你們回去吧，別累著(zhù)了（哽咽）
父親：再見(jiàn)！
第二幕：
旁白：娃子一到學(xué)校就給家寫(xiě)信，這天父親割完稻草回家，見(jiàn)桌上有一封信。
父親：兒來(lái)信了�。ǜ吲d的說(shuō)）
父親：讀讀。
父親讀信：親愛(ài)的爸爸你還好嗎？您身體不好可別累壞了身體！我在這邊一切都好，學(xué)校領(lǐng)導也很關(guān)心我，我還在校外找了份家教，也不影響學(xué)習生活費都夠了！我每頓都在校外的小攤上吃，小攤都是鄉下農民辦的，一個(gè)月能省下不少錢(qián)哪。好好照顧身體，不要牽掛。
父親：咳！娃子還真懂事��！咱們家可就指望他了。
父親：去城里擺小攤咋樣��？
父親沉默后“我瞧這事沒(méi)準能成。俺燒個(gè)熱湯面，學(xué)生都沒(méi)吃過(guò)，保不準還愛(ài)吃哪！再說(shuō)，俺又不坑人家�！�
旁白：當天，爹上城。
第三幕：
�。ǜ副持�(zhù)包,蹣跚地上）
父親：同志，打個(gè)電話(huà)。
電話(huà)亭主：別稱(chēng)呼的那么惡心，要打你就打。
�。▋赫蛶讉�(gè)舍友聊天.）
父親:喂,你好,請娃崽接個(gè)電話(huà)好嗎?
男生：(大笑)娃崽,誰(shuí)是娃崽,我們這沒(méi)有娃崽到有兔崽.
娃崽：(大驚)找我的,(接過(guò)電話(huà))
父親：娃崽啊，我在你的學(xué)校門(mén)口.
娃崽：爹,你等著(zhù),我這就去接你。.(扔下電話(huà))
電話(huà)亭主：一塊二，土老冒。
娃崽：(急忙跑上,面向爹)爹,你?
父親：我把做熱湯面的料和工具都帶來(lái)了，你看中不中……?
娃崽:(收住淚,伸手接過(guò)父親的包)咋不中呢，先到我宿舍歇歇吧?
父親：我想過(guò)了,先把攤子安下來(lái),再到你的屋里看看。
旁白:娃崽明白這是父親的借口,怕給他丟人的,娃崽心里酸酸的,而且很矛盾的但是他還知道勉強父親也沒(méi)有用的
娃崽;(無(wú)奈)那我就先去租個(gè)房子吧.
父親:不行,你去上課,不能耽誤你的課.
娃崽;下午的課不重要的
父親:不對,只要是老師上的,都重要的,快去上課,不然俺生氣了.(固執)
娃崽;(沒(méi)有辦法,只好準備走)
�。ù稳�，父親擺攤）
第四幕：
�。ㄒ粡堊雷�,兩把凳子,一個(gè)飯缸,老人在等待客人的出現。）
�。▋蓪W(xué)生上）
甲:這兒又多了一個(gè)飯攤.
乙:是呀,咱們過(guò)去看看.
父親;(上前笑臉相迎)同學(xué)吃面嗎?俺親手做的
甲＆乙:（推父親）什么年代了,誰(shuí)還吃你的手桿面呀,老頭.走走……..
父親失望地蹲下,用雙手抱著(zhù)頭。
校警1＆校警2：今個(gè)老百姓，真呀真高興。
校警1：（突然的）等等！哪來(lái)的一股面香味？
校警2：是��！哪來(lái)的？快看，違法攤點(diǎn)！
校警1：好，殺他個(gè)干干凈凈，一塵不染！
校警1：喂，老頭，這里不能擺攤，這是違法攤點(diǎn)，快撤了（掀攤）
父親：同志，你就可憐可憐俺吧，俺們?yōu)楹⒆淤嶞c(diǎn)生活費，又不是開(kāi)黑店……
校警1：?jiǎn)�，我們可是一言既出，駟馬難追。要不押進(jìn)派出所，手拷伺候之！
旁白：下午父親收攤，兒子趕來(lái)。
兒子：這……
父親：爹要走了，你在城里好好呆著(zhù)，爹是個(gè)沒(méi)文化的人，成天受人欺侮，你一定要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)有用的人。爹走了，啊。
兒子：（望著(zhù)父親跪了下來(lái)）。爹－－－－－－－
父親攙起兒子，兒子送父親離開(kāi)。
�。∕usic）
3．學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛(ài)的小故事
曹安琪：同學(xué)們，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛(ài)的故事。
學(xué)生講故事略
4．家長(cháng)致辭
王井：是呀！愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光，能滋潤干涸的心田；愛(ài)是一絲絲春雨，會(huì )萌發(fā)無(wú)限的坦誠……，只要有愛(ài)，枯木能發(fā)芽；只要有愛(ài)，滄海變桑田……,讓我們來(lái)看看家長(cháng)眼中的愛(ài)吧！
尊敬的老師、家長(cháng)，可愛(ài)的孩子們：
下午好！
很榮幸能參加這樣的以感恩為主題的班會(huì )！借此機會(huì )，作為家長(cháng)，我談?wù)勛约旱母惺�，與同學(xué)們共勉。
首先，非常感謝學(xué)校安排這樣的班會(huì )活動(dòng)。在提倡素質(zhì)教育的今天，加強思想品德教育與傳授文化知識同樣重要�，F在的孩子都是獨生子女，習慣于被家長(cháng)寵著(zhù)、愛(ài)著(zhù)，容易變得以自我為中心，甚至養成自私自利的壞習氣。讓孩子們對家長(cháng)、對老師給予的關(guān)心、幫助多一份理解，多一份感恩之心，對孩子們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)非常有幫助。
感恩主題班會(huì )范文2
班會(huì )目的
1、通過(guò)本次實(shí)踐主題班會(huì )，使學(xué)生在活動(dòng)中多角度體悟在自己成長(cháng)過(guò)程中父母、老師、長(cháng)輩的辛苦付出，懂得感恩的真諦。
2、通過(guò)本次實(shí)踐主題班會(huì )，增強學(xué)生感恩意識，學(xué)會(huì )理解關(guān)心父母、老師，努力學(xué)習以實(shí)際行動(dòng)回報親人，回報社會(huì )。
3、通過(guò)本次實(shí)踐主題班會(huì )，使學(xué)生從小懂得感恩之情，常懷感恩之心，常做感恩之事。
班會(huì )準備
1、將2010年9月——2011年3月設立為班級感恩月，開(kāi)展了八大系列活動(dòng)：
�、�、感恩認識知識問(wèn)卷
�、�、教師節感恩系列活動(dòng)————傳遞愛(ài)的紛芳
�、�、感恩節感恩系列活動(dòng)（一）————感恩卡評比
�、�、感恩節感恩系列活動(dòng)（二）———主題升旗儀式
�、�、感恩節感恩系列活動(dòng)（三）————感恩父母親創(chuàng )意活動(dòng)
�、�、感恩節感恩系列活動(dòng)（四）————感恩節的早晨
�、�、迎新年感恩系列活動(dòng)————感恩母校贈言評比活動(dòng)
�、�、三八節感恩系列活動(dòng)————感恩母親廣告語(yǔ)創(chuàng )意大賽
�、�、寒假感恩實(shí)踐體驗系列活動(dòng)
2、制作班會(huì )課件
班會(huì )實(shí)施
一、什么是感恩
啟發(fā)班級里同學(xué)們回憶在經(jīng)歷了系列實(shí)踐活動(dòng)后，你是怎樣認識感恩的？
1、班長(cháng)講話(huà)引出感恩公益短片————“感恩的心”
2、引導學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐體驗活動(dòng)暢談自己對感恩的認識
3、數據統計員公布感恩認識知識問(wèn)卷調查數據解析
4、小結：從一組組數據中我們看到同學(xué)們對感恩的認識較活動(dòng)之初有了進(jìn)一步的深化。感恩就是愛(ài)與尊重，感恩就是一句謝謝，一個(gè)微笑，感恩不需要豪言壯語(yǔ)，只需我們每天在學(xué)校遵守紀律，勤奮學(xué)習。
二、為什么要感恩
回放感恩系列活動(dòng)———引導學(xué)生暢談活動(dòng)感受，采訪(fǎng)活動(dòng)評比中獲獎的同學(xué)，通過(guò)互動(dòng)交流，將感恩意識深入人心，讓其懂得感恩的真諦。
1、系列活動(dòng)之———三八感恩公益廣告”展示
�。�1）情景劇廣告表演
�。�2）公布創(chuàng )意廣告語(yǔ)入圍名單
�。�3）采訪(fǎng)獲獎?wù)?/p>
�。�4）互動(dòng)：同學(xué)們，此刻你想對自己的父母親說(shuō)些什么呢？
2、系列活動(dòng)———傳遞愛(ài)的紛芳
�。�1）感恩節早晨回放
�。�2）引導學(xué)生暢談感受
3。感恩系列活動(dòng)———感恩卡制作評比
�。�1）公布獲獎?wù)?/p>
�。�2）互動(dòng)：獲獎?wù)邥痴剟?chuàng )作初衷。
4、感恩系列活動(dòng)———主題升旗儀式
主持人：那次升旗儀式的場(chǎng)景至今還時(shí)常浮現在我眼前，站在國旗下，暢懷我們的感恩之心，你一定更透徹的懂得了為什么要感恩
�。�1）升旗動(dòng)感影集回放
�。�2）參與升旗活動(dòng)的各類(lèi)同學(xué)暢談活動(dòng)感受
小結：同學(xué)們說(shuō)得真好。那就讓我們都常懷一顆感恩的心吧，坦然地面對生活，永遠做一個(gè)感恩的人吧！
5、感恩系列活動(dòng)———感恩節
�。ㄇ榫氨硌荩┥险n，同學(xué)們好！老師好！
感謝老師———讓我們智慧無(wú)限天涯海角有盡處 只有師恩無(wú)窮期
祝老師感恩節快樂(lè )�。ǐI咖啡）
�。�1）暢談感恩節的早晨活動(dòng)感悟———感恩老師、感恩門(mén)衛、感恩義工……
�。�2）公布感恩節感恩父母心創(chuàng )意活動(dòng)評比結果
�。�3）采訪(fǎng)獲獎?wù)?/p>
小結：聽(tīng)了你們的講述讓我想起了孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著(zhù)母子深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們如今正沐浴著(zhù)母愛(ài)織成的陽(yáng)光吮吸著(zhù)充滿(mǎn)母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。
6、迎新年感恩系列活動(dòng)———感恩母校贈言評比活動(dòng)
主持人：記得去年最后一屆新年聯(lián)歡會(huì )上，我班以“感恩北臺———我又長(cháng)大了一歲”為主題，舉行了感恩母校贈言評比活動(dòng)，同學(xué)們滿(mǎn)懷對北臺的感激與不舍寫(xiě)下了自己的心里話(huà)。我宣布感恩母校贈言評比獲獎的同學(xué)有：覃博倫、謝桐。
采訪(fǎng)獲獎?wù)咝〗Y：今天我因北臺而驕傲，明天北臺因我而自豪！
三、怎樣感恩——寒假感恩系列實(shí)踐體驗活動(dòng)
分小組講述寒假主題活動(dòng)過(guò)程中，各小組展開(kāi)的具體活動(dòng)。
主持人：古人說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報。懂得感恩，我們更要學(xué)會(huì )回報。那在這個(gè)寒假感恩實(shí)踐活動(dòng)中，你們都有哪些收獲呢？第一組：感悟親情、感恩親人小組長(cháng)：在寒假的實(shí)踐活動(dòng)中，我們小組以“感悟親情、感恩親人”為主題開(kāi)展了系列活動(dòng)，請看。
�。ǘ嗝襟w放照片）同學(xué)配合圖片講述自己的實(shí)踐活動(dòng)。
第一小組長(cháng)：經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的感恩實(shí)踐活動(dòng)，我們全組組員決心在今后的生活中做到：
�、� 了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）
�、� 尊敬父母，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、� 生活節儉，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求
�、� 父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。
�、� 有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天
�、� 碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見(jiàn)。。
�、� 外出時(shí)，在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母
�、� 努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心
�、� 父母親有做得不對的地方要誠懇的指出
小結：同學(xué)們，也許我們父母的一生是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；也許我們父母的一生是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；也許我們父母的一生是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在我們跌倒的時(shí)候，扶我們起來(lái)，教我們站立，指引我們一步步走向成功。
表演：（配樂(lè )詩(shī)朗誦）———感恩父母
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應感恩，
她就是——“媽媽”。
她的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我，她皺紋深了，她把美麗的青春給了我
她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我
學(xué)會(huì )感激——感激我的媽媽?zhuān)灰泴λf(shuō)聲“謝謝”
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟；
那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果說(shuō)母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
拿什么來(lái)感謝你，我的爸爸！學(xué)會(huì )感激——感激我的爸爸，不要忘記對他說(shuō)聲“謝謝”！
很多時(shí)候，我們習慣接受他們的關(guān)愛(ài)，覺(jué)得是理所當然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。學(xué)會(huì )感激——感激我們的爸爸、媽媽?zhuān)灰泴λ麄冋f(shuō)聲“謝謝”
父母的愛(ài)說(shuō)不盡，說(shuō)不完，所有的愛(ài)我們將銘記在心。
我們帶著(zhù)你們的愛(ài)踏上征程，一定會(huì )戰勝一個(gè)又一個(gè)困難，直到抵達勝利的彼岸！
爸爸、媽媽?zhuān)銈兎判陌�！你的兒女將�?huì )以最優(yōu)異的成績(jì)回報你！用實(shí)際行動(dòng)對你們說(shuō)“謝謝”
小組長(cháng)：同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！
第二組：感恩社會(huì )、體驗成長(cháng)
小組長(cháng)：在寒假的`實(shí)踐活動(dòng)中，我們小組以“感恩社會(huì )、體驗成長(cháng)”為主題開(kāi)展了系列活動(dòng)，請看————
�。ǘ嗝襟w放照片） 同學(xué)配合講述。
小結：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！學(xué)會(huì )做感恩之事，懂得感恩之情，學(xué)做感恩之人。哪怕只是一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候。愿在感恩的路上，你我攜手共成長(cháng)。
表演：（感恩社會(huì )拍手歌）
你拍一，我拍一，我幫家人來(lái)洗衣 你拍二，我拍二，看見(jiàn)老幼獻關(guān)愛(ài)
你拍三，我拍三，站排禮讓不爭先 你拍四，我拍四，奉獻愛(ài)心做好事
你拍五，我拍五，愛(ài)心來(lái)把湯圓煮 你拍六，我拍六，社會(huì )秩序要遵守
你拍七，我拍七，從來(lái)不把朋友欺 你拍八，我拍八，你我他都是一家
你拍九，我拍九，感恩之心處處有 你拍十，我拍十，感恩成長(cháng)進(jìn)行時(shí)
時(shí)時(shí)刻刻 是我們感恩成長(cháng)—進(jìn)—行—時(shí) ！
第三組————寒假，我們走進(jìn)兒童福利院
小組長(cháng)：寒假里，我們小組以“愛(ài)的回報，走進(jìn)兒童福利院”為主題開(kāi)展了假期實(shí)踐活動(dòng)。
�。ǘ嗝襟w放活動(dòng)照片）————學(xué)生結合照片暢談活動(dòng)過(guò)程及體會(huì )。
小結：這一次走進(jìn)福利院，對我們小組每一名同學(xué)的觸動(dòng)都很大，看著(zhù)孩子們一張張天真的笑臉，內心的酸楚無(wú)法用語(yǔ)言表達�；貋�(lái)的路上，看著(zhù)外面的陽(yáng)光，我相信社會(huì )各界會(huì )更加關(guān)愛(ài)這些弱勢的群體，我們能夠做的就是多一份愛(ài)心，給予這些小朋友們最大的關(guān)愛(ài)。希望再來(lái)這里的時(shí)候，留給他們的不再是我們的淚水，而是真正的把快樂(lè )帶給他們。
表演：（三句半）《話(huà)感恩》
敲鑼打鼓響起來(lái)，我們三個(gè)走上臺，上臺說(shuō)件什么事，說(shuō)感恩；
假期來(lái)到福利院，滿(mǎn)眼心酸記心間，遭人拋棄真可憐，淚流干；
沒(méi)媽沒(méi)爸怎么辦，吃喝拉撒誰(shuí)來(lái)管，小小年紀嘗盡苦，大家幫；
叔叔阿姨賽父母，梳頭洗臉還縫補，吃飽穿暖都不差，胖嘟嘟；
我們當然不示弱，捐錢(qián)捐物忙服務(wù)，掃地拖地不在話(huà)下，還跳舞；
逗得弟妹笑哈哈，流淚流汗也心甘，盡我所能做點(diǎn)事，暖烘烘；
節日問(wèn)候滿(mǎn)天飛，惟有真情最可貴，天涯海角愛(ài)相隨，不可摧；
半杯茶水暖人心，一句問(wèn)候賽親情，感恩之事雖都小，要盡心！
四、學(xué)校感恩系列活動(dòng)—————感動(dòng)北臺好學(xué)生評比獲得者
�。ú稍L(fǎng)）：姜欣桐暢談獲獎感言
五、撰寫(xiě)感恩心卡，齊唱編歌曲————感激在心
六、班主任講話(huà)
同學(xué)們，通過(guò)參加本次班會(huì )老師很高興的看到我們班感恩系列實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性，大家已升華了對感恩的認識。正如同學(xué)們所說(shuō)，感恩不需要驚天動(dòng)地，聽(tīng)從父母師長(cháng)的教誨就是感恩，幫父母做家務(wù)就是感恩，遵守學(xué)校紀律和社會(huì )公德就是感恩，好好學(xué)習積極向上，長(cháng)大以后回報社會(huì )就是感恩……感恩就在我們的生活中，感恩就在我們的點(diǎn)滴行動(dòng)里，感恩無(wú)處不在……希望同學(xué)們能將感恩內化成一種習慣，在未來(lái)的學(xué)習生活中曉知感恩之理，心懷感恩之情，常做感恩之事。
結束語(yǔ)：
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”——請跟我大聲的喊出心中的感激：
感謝祖國，讓我們豪情滿(mǎn)懷！
感謝校園，讓我們智慧無(wú)限！
感謝老師，讓我們擁有真善美！
感謝生活，讓我們腳踏實(shí)地，幸福一生！
主持人：我宣布六年八班“學(xué)會(huì )感恩 幸福一生”主題班會(huì )到此結束！
感恩主題班會(huì )范文3
在周六，北京的xx教授給全校師生及家進(jìn)步行了一次感恩勵志演講。演講效果特別好，很多同學(xué)都流下了或是感動(dòng)或是懊悔的淚水。
周一的班會(huì )上，何老師就演講內容給同學(xué)們做了總結。主題有三個(gè)方面：感恩父母；感恩老師；立志成才。自呱呱墜地起，我們已然成長(cháng)為一個(gè)翩翩少女或是俊朗少年了，在這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程當中，誰(shuí)對我們的`關(guān)心最大呢？無(wú)疑是我們的父母。父母對子女的愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)。老師與同學(xué)原來(lái)是兩條平行線(xiàn)，但是就在這里，我們有了交集，你們成了老師的同學(xué)，我們成了同學(xué)們的老師。同學(xué)們有成就了，老師又能得到什么呢？唯一盼望的是能收獲桃李滿(mǎn)天下，盼望每位同學(xué)能成長(cháng)成才。父母的愛(ài)與老師的努力和關(guān)懷等于同學(xué)們的立志成才。在演講的最終，王教授讓吸煙的有過(guò)網(wǎng)癮的同學(xué)站到講臺上去承認錯誤，有73為同學(xué)英勇地站到了講臺前流下了懊悔的淚水，家長(cháng)們也站到同學(xué)的后面，給他們士氣。
其實(shí)聽(tīng)了這次演講之后，我自己也收獲了不少。我懂得了要感恩父母，感恩老師。青年犯錯不要緊，關(guān)鍵是要準時(shí)地改正。
很幸福，這些孩子在布滿(mǎn)未知的成長(cháng)路上有老師和父母的一路關(guān)懷與愛(ài)相隨，英勇成長(cháng)吧！
感恩主題班會(huì )范文4
本次主題班會(huì )的意義：
對比現在的學(xué)生普遍存在的一種現象不大懂得“感恩”。所以，決定在班級舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì )。想以此來(lái)喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結。
過(guò)程：
主持人：xx
表演手段：小品，心得交流，唱歌，表演等
設計理念：通過(guò)對經(jīng)典作品的解讀及對成長(cháng)過(guò)程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì )感受關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛(ài)，而是缺乏能夠體會(huì )愛(ài)的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無(wú)處不在的愛(ài)和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。
班會(huì )流程：
主持人a：同學(xué)們、老師們，很高興今天能夠在此召開(kāi)這次以“感恩”為主題的班會(huì )。
主持人b：是��！對了，我先來(lái)考考你，你知道我們中華民族有哪些優(yōu)良傳統嗎？
主持人a：這我當然知道啦！尊老敬老愛(ài)老。
主持人b：沒(méi)錯，那么今天我們就對尊老敬老來(lái)展開(kāi)討論。
主持人ab：“走進(jìn)經(jīng)典，體驗感恩”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
第一部分歷史的見(jiàn)證
主持人a：出個(gè)問(wèn)題考考你，聽(tīng)好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什么人給你買(mǎi)新的，自己穿舊的；什么人在訓斥你的眼底充滿(mǎn)愛(ài)意？
主持人b：我知道，這當然是父母啦。父母撫養子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單。
支持人a：是啊，提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢？
主持人b：對，今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家朗誦《感恩父母》：
主持人a：聽(tīng)了同學(xué)深情的朗誦真的為之感動(dòng)。
主持人b：確實(shí)，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類(lèi)，甚至是人性即將泯滅的不肖子。
主持人a：不知道，我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候，有什么心得體會(huì )呢？
主持人b：下面就請兩位主演的同學(xué)來(lái)發(fā)言，不知這次他們有什么高論。
學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流（發(fā)言人：表演學(xué)生）
主持人a：中國的史書(shū)真是博大精深，其中蘊藏著(zhù)這么多具有教育意義的內容，看來(lái)我們都得好好學(xué)習歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。
主持人b：說(shuō)起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩(shī)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，你知道“孺子�！边@個(gè)典故出自哪里嗎？
主持人a：啊呀，這句詩(shī)人人都會(huì )背，不過(guò)這個(gè)=典故真是沒(méi)什么人知道。
主持人b：告訴你吧，這個(gè)典故也出自《左傳》，說(shuō)得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當牛，嘴里銜著(zhù)一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當“孺子�！北憩F父母對兒女無(wú)條件的愛(ài)。
主持人a：真是長(cháng)見(jiàn)識了，不過(guò)現在“孺子�！贝蠖嘤脕�(lái)形容老師了，好象這個(gè)詞語(yǔ)還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！
主持人b：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒(méi)齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一個(gè)神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會(huì )有著(zhù)特殊的感情。下面我們就請幾位同學(xué)來(lái)談一談他們的.故事或者感想。
第二部分心情故事
學(xué)生訪(fǎng)談《心情故事》（表演）
主持人a：同學(xué)們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛(ài)，師長(cháng)的教導，同學(xué)的友愛(ài)及社會(huì )的關(guān)愛(ài)。作為一名二十一世紀的學(xué)生，我們有幸能夠坐在寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過(guò)多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。
主持人b：作為一名xx市的學(xué)生，我們更應感到慶幸，慶幸可以生長(cháng)在這樣一個(gè)現代化的都市中。慶幸在這樣一個(gè)無(wú)論是經(jīng)濟貿易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機會(huì )和挑戰，我們，不應該感恩嗎？在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動(dòng)回報社會(huì )。請聽(tīng)同學(xué)給我們帶來(lái)的故事。
第三部分學(xué)會(huì )感恩
合唱《感恩的心》
主持人a和b：我們想說(shuō)一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語(yǔ)“感激”給社會(huì )，張開(kāi)雙手，我們放飛我們的愛(ài)心；握攏手心，我們收起愛(ài)的禮物。
雙手捧滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的我們，該如何感恩？我們用歌聲，話(huà)語(yǔ)、朗誦來(lái)表達。我們用心用眼來(lái)發(fā)現；我們用行動(dòng)用微笑來(lái)回報。
主持人a：在結束之前，請我們的班主任羅老師來(lái)點(diǎn)評我們這一次的班會(huì )。
第四部分教師點(diǎn)評
班主任點(diǎn)評及發(fā)言《愛(ài)需要用心來(lái)體會(huì )》
主持人b：確實(shí)，這次的節目都是同學(xué)們用“心”體會(huì )出來(lái)的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。
主持人a和b：五（4）班“走進(jìn)經(jīng)典，體驗感恩”主題班會(huì )到此結束。
感恩主題班會(huì )范文5
班會(huì )目的：
通過(guò)感恩主題班會(huì )讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對待身邊的人，發(fā)現想感激的人。體會(huì )到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著(zhù)的父母愛(ài)，在學(xué)習上無(wú)私奉獻的老師愛(ài)，與自己共同成長(cháng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習，健康成長(cháng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達感恩之情。
班會(huì )過(guò)程：
1、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始（背景音樂(lè )：《感恩的心》）
過(guò)程：由同學(xué)講述歌曲《感恩的心》的由來(lái)，是根據一個(gè)女孩的經(jīng)歷寫(xiě)出了《感恩的心》，以此來(lái)勉勵教導所有的人要有一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。同時(shí)播放以《感恩的心》為背景音樂(lè )的動(dòng)畫(huà)故事。目的是創(chuàng )設情境，以情感人，以境悟恩，為下面的環(huán)節鋪墊情感基礎。
2、歌曲表演：《感恩的心》
3、詩(shī)歌朗誦：《母親贊歌》
4、小品：《生日會(huì )上的感動(dòng)》
5、最舍不得的人設計游戲，珍惜感恩。
過(guò)程：先讓學(xué)生欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。讓學(xué)生拿出一張紙，寫(xiě)下自己最?lèi)?ài)的或最想感謝的五個(gè)人的名字，然后按照游戲規則，沉思片刻后，讓他們在上面劃去一個(gè)人的名字，表示這個(gè)人永遠的離開(kāi)了他，接著(zhù)又必須同時(shí)劃去兩個(gè)人的名字�，F在的孩子很少或根本就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生離死別的'痛，每天過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，也不會(huì )去思考最?lèi)?ài)他們的人，有一天突然離開(kāi)了他們，他們怎么辦，通過(guò)這個(gè)環(huán)節的活動(dòng)過(guò)程，是要告訴同學(xué)們，要去珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)著(zhù)他的人，同時(shí)也要堅強的去面對人生中的任何突如其來(lái)的變故，要學(xué)會(huì )感恩，感謝父母，感謝身邊愛(ài)我們的人，也要去愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。
6、傾訴和父母長(cháng)輩們曾經(jīng)的沖突：《對xxx說(shuō)謝謝》
下面就請幾位同學(xué)把劉老師從同學(xué)們日記中摘錄的幾個(gè)片段讀給大家聽(tīng)，和大家分享一下我們與父母長(cháng)輩們曾經(jīng)所發(fā)生過(guò)的沖突和感動(dòng)時(shí)刻，讓我們對他們說(shuō)聲謝謝！
7、感恩大調查：《你知道嗎？》
�。�1）你父母的生日是_________。
�。�2）你父母的體重是_________。
�。�3）你父母的身高是________。
�。�4）你父母穿_______碼鞋。
�。�5）你父母喜歡顏色是________。
�。�6）你父母喜歡水果是________。
�。�7）你父母喜歡的花是________。
�。�8）你父母喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。
8、情感宣泄，表達感恩。
過(guò)程：在今天的班會(huì )課后，每位學(xué)生給自己的父母寫(xiě)一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的交流。
9、總結。
感恩主題班會(huì )范文6
A：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；
B：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
A：因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )。
B：因為感恩才會(huì )有真摯的友情。
合：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
B：從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；
A：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人，感恩是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
B：俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。
A：感恩需要你用心去體會(huì )，去報答，感恩是敬重的。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
B：感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。
A：懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
B：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。
A：是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。
B：這里有一個(gè)故事，一個(gè)教我們學(xué)會(huì )感恩的故事：
A：兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著(zhù)我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。
B：一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫院，我坐車(chē)后發(fā)現爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現了爸爸頭上的.一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。
A：啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著(zhù)他的溫暖，他的愛(ài)。那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著(zhù)凜冽的大風(fēng)，冒著(zhù)漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。
B：天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著(zhù)爸爸慈祥的面容，摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了�！鞍职�，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復出院。我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。
A：我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì )感到心里的安慰。
B：學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答，我仿佛一下子長(cháng)大了：我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶�?zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……
A：我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲。
B：我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對父母說(shuō)一聲：
合：“我們愛(ài)您！”
A：讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩。冬天就不再寒冷，
B：黑夜就不再漫長(cháng)。
合：幸�？鞓�(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊
感恩主題班會(huì )范文7
班會(huì )意義:
由于近來(lái)閱讀了一本感悟父愛(ài)的書(shū)，于是想到了感恩，比照現在的高中生普遍存在的一種現象不大懂得感恩。所以，決定在舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì )。想以此來(lái)喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結。
主持人:
陳慧、肖磊
表演手段:
小品，心得交流，舞蹈，手語(yǔ)歌表演等
設計理念:
通過(guò)對經(jīng)典作品的解讀及對成長(cháng)過(guò)程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì )感受關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛(ài)，而是缺乏能夠體會(huì )愛(ài)的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無(wú)處不在的愛(ài)和關(guān)心，從而萌發(fā)出感謝之情。
班會(huì )流程:
主持人A:同學(xué)們、老師們，很快樂(lè )今天能夠在此召開(kāi)我們進(jìn)入高三以來(lái)第一次主題班會(huì )。
主持人B:是啊!對了，我先來(lái)考考你，進(jìn)入南中已經(jīng)快三年了，你知道我們南中的校訓是什么嗎
主持人A:這我當然知道啦!那就是:自尊、自強、自信心、老實(shí)、守信、責任心和常懷感恩之心。
主持人B:沒(méi)錯，那么今天我們就對常懷感恩之心來(lái)展開(kāi)討論。
主持人AB:走進(jìn)經(jīng)典，體驗感恩主題班會(huì )現在開(kāi)始!
第一局部歷史的見(jiàn)證
主持人A:出個(gè)問(wèn)題考考你，聽(tīng)好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的;什么人給你買(mǎi)新的，自己穿舊的;什么人在訓斥你的眼底充滿(mǎn)愛(ài)意
主持人B:我知道，這當然是父母啦。父母撫養子女的艱辛絕非含辛茹苦四個(gè)字可以概括得了的，對子女的恩情也不止恩重如山那么簡(jiǎn)單。
支持人A:是啊，提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢
主持人B:對，今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家帶來(lái)了一段自編自導自演的小品，改編自左傳中的經(jīng)典歷史故事:
小品表演鄭伯克段于鄢(演出:陳仲、張濤等)
主持人A:看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)，怪不得左丘明引用詩(shī)經(jīng)中的句子孝子不匱，永賜爾類(lèi)來(lái)贊美穎考叔這樣的孝子。
主持人B:確實(shí)，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光芒去感染他們的同類(lèi)，甚至是人性即將泯滅的不肖子。
主持人A:不知道，我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候，有什么心得體會(huì )呢
主持人B:下面就請兩位主演的同學(xué)來(lái)發(fā)言，不知這次他們有什么高論。
學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流(發(fā)言人:表演學(xué)生)
主持人A:中國的史書(shū)真是博大精深，其中蘊藏著(zhù)這么多具有教育意義的內容，看來(lái)我們都得好好學(xué)習歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。
主持人B:說(shuō)起歷史，我突然想到魯迅先生的`一句詩(shī)橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，你知道孺子牛這個(gè)典故出自哪里嗎
主持人A:啊呀，這句詩(shī)人人都會(huì )背，不過(guò)這個(gè)典故真是沒(méi)什么人知道。
主持人B:告訴你吧，這個(gè)典故也出自左傳，說(shuō)得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當牛，嘴里銜著(zhù)一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當孺子牛表現父母對兒女無(wú)條件的愛(ài)。
主持人A:真是長(cháng)見(jiàn)識了，不過(guò)現在孺子牛大多用來(lái)形容老師了，好象這個(gè)詞語(yǔ)還被評為最受歡送的十大教師代名詞之一呢!
主持人B:確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒(méi)齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人教師一個(gè)神圣的職業(yè)。(班主任工作 )他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會(huì )有著(zhù)特殊的感情。下面我們就請幾位同學(xué)來(lái)談一談他們的故事或者感想。
第二局部心情故事
學(xué)生訪(fǎng)談心情故事(陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)
主持人A:同學(xué)們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛(ài)，師長(cháng)的教導，同學(xué)的友愛(ài)及社會(huì )的關(guān)愛(ài)。作為一名二十一世紀的中學(xué)生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過(guò)多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。
主持人B:作為一名蘇南興旺城市中學(xué)生，我們更應感到慶幸，慶幸可以生長(cháng)在這樣一個(gè)現代化的都市中。慶幸在這樣一個(gè)無(wú)論是經(jīng)濟貿易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的時(shí)機和挑戰，我們，不應該感恩嗎在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動(dòng)回報社會(huì )。請聽(tīng)陸敏同學(xué)給我們帶來(lái)的故事。
第三局部學(xué)會(huì )感恩
演說(shuō)感恩社會(huì )(黃英、陸凌燕等)
手語(yǔ)舞感恩的心(張燕等)
主持人A和B:我們想說(shuō)一聲謝謝送給父母，送一句您辛苦了給老師，道一語(yǔ)感謝給社會(huì )，張開(kāi)雙手，我們放飛我們的愛(ài)心;握攏手心，我們收起愛(ài)的禮物。
雙手捧滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的我們，該如何感恩我們用歌聲，小品、朗誦來(lái)表達。我們用心用眼來(lái)發(fā)現;我們用行動(dòng)用微笑來(lái)回報。
主持人A:在結束之前，請我們的班主任裴老師來(lái)點(diǎn)評我們這一次的班會(huì )。
第四局部名師點(diǎn)評
班主任點(diǎn)評及發(fā)言愛(ài)需要用心來(lái)體會(huì )
主持人B:確實(shí)，這次的節目都是同學(xué)們用心體會(huì )出來(lái)的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。
主持人A和B:高三(4)班用心體會(huì )感恩主題班會(huì )到此結束。
班主任點(diǎn)評及致辭:
看到這次班會(huì )能夠成功結束，我感到非常欣慰。這次班會(huì )的籌劃和排練都是同學(xué)們用心來(lái)完成的。我很欣喜地發(fā)現，同學(xué)們在排練節目的同時(shí)，也把心靈沉浸到節目當中，所以你們有了許多新的發(fā)現。過(guò)去的你們往往忙于課堂學(xué)習，在家和的兩點(diǎn)一線(xiàn)之間疲于奔命，對書(shū)本漸漸厭煩，對生活漸漸變得木然，這決不是教育要到達的效果。今天，我們創(chuàng )造出這個(gè)美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng)，讓你們在繁忙的學(xué)習中感受到生活中強有力的愛(ài)的脈動(dòng)。在這次的活動(dòng)中，你們從塵封泛黃的書(shū)頁(yè)中體會(huì )到了感動(dòng);你們從過(guò)去平凡無(wú)奇的生活瑣事中體會(huì )到了感動(dòng);你們還從廣闊無(wú)垠的陌生人海中體會(huì )到了感動(dòng)，這都是你們用心的結果。羅丹說(shuō)過(guò)世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現美的眼睛。我要說(shuō)的是世上并不缺乏愛(ài)，而是缺乏能夠感受愛(ài)的心。只要你能夠敞開(kāi)心扉，就能從極北的冰層下感受到愛(ài)的潛流;只要你敞開(kāi)心扉，就能讓這愛(ài)的春潮破冰而出;只要你敞開(kāi)心扉，你就能看到無(wú)數愛(ài)的細流最終匯成幸福的海洋
學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書(shū)本之外，就是父母師長(cháng)。有人對未來(lái)的社會(huì )生活充滿(mǎn)了恐懼，因為傳聞那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有愛(ài)，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛(ài)的綠洲。你能從無(wú)數微茫的小事中體驗到萌動(dòng)的感謝之情，因為你有一顆懂愛(ài)的心在跳動(dòng)。
感恩主題班會(huì )范文8
活動(dòng)日期：2月26日
活動(dòng)目的：
使學(xué)生深刻了解尊師的內涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習的動(dòng)力，做一名遵紀好學(xué)的好學(xué)生。
活動(dòng)準備：表演排練、準備鮮花若干束。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：在播放《長(cháng)大后我就成了你》的歌聲中，主持人宣布《我愛(ài)你，尊敬的老師》主題班隊會(huì )開(kāi)始。
二、鮮花敬師
女：同學(xué)們，《長(cháng)大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。
男：今天我們就是要借此機會(huì )來(lái)表達我們對老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情和感激之情。
女：同學(xué)們，以往都是我們坐著(zhù)，老師站著(zhù)，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應該讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。
全體同學(xué)：對，請老師歇著(zhù)，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！請讓我們?yōu)槲覀冏鹁吹睦蠋煫I花。（各組派代表為老師獻花）
三、獻歌頌師
男：同學(xué)們，我們已經(jīng)步入初中，曾得到無(wú)數老師的教誨和關(guān)愛(ài)。
女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛(ài)和偉大。
合：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。
女：大家想不想借此機會(huì )來(lái)表達自己對老師的敬愛(ài)之情呢下面就請同學(xué)們給老師獻上一支歌《每當我走過(guò)老師窗前》（略）
男：下面請第二小組的同學(xué)集體朗讀《我愛(ài)您――老師》。
四、采訪(fǎng)夸師
女：有人說(shuō)老師是梯，偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳，一步一步攀高。
男：有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。
合：你了解自己的老師嗎讓我們走近老師，給老師畫(huà)張靚像吧�。@示[課件2〖采訪(fǎng)表〗]根據對老師的訪(fǎng)談，和同學(xué)們一起交流心得，共同分享對我們老師的了解。
教師姓名：年齡：任教學(xué)科：教齡：
他（她）這樣看待學(xué)生：
他（她）對學(xué)生的期望：
他（她）這樣看待所教學(xué)科：
他（她）的興趣愛(ài)好；
他（她）最?lèi)?ài)讀的書(shū)：
近期他（她）的'煩惱：
近期他（她）最高興的事：
他（她）每天的工作時(shí)間：
他（她）這樣看待自己的工作：
他（她）對自己的評價(jià)：
通過(guò)采訪(fǎng)，我們小組的感受是：
小組采訪(fǎng)；小組代表談感受；（略）
男：每個(gè)老師都有煩惱，但他們總會(huì )選擇帶著(zhù)微笑走進(jìn)課堂；
女：每個(gè)老師心目中都有他們的好學(xué)生，但他們知道在自己心里必須裝著(zhù)所有的學(xué)生；
男：每個(gè)老師都會(huì )遇到令他們煩惱的學(xué)生，但他們知道教育需要等待，需要耐心；
女：每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他們心中最大的壓力是來(lái)自學(xué)生的期盼；
男：人們常用“如詩(shī)如畫(huà)”來(lái)比喻世間美不可言、令人憧憬的境界；
合：我們深感老師遠比蠟燭更永恒，照亮別人，升華自己，即使比作“春蠶”也是絲雖盡，身不死。蠶化蛹，蛹變蛾，蛾孕寶，無(wú)窮無(wú)盡。
女：那真是如詩(shī)如畫(huà)！是敘事抒情融一體的“詩(shī)集”。
合：同學(xué)們，從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)句和文章。讓我們根據自己的體驗，發(fā)揮自己的想象力，夸夸我們的老師吧！
同學(xué)們發(fā)言。
男：同學(xué)們的發(fā)言精彩極了，要我來(lái)說(shuō)，世界上具有最偉大的人格是誰(shuí)是老師！全體同學(xué)熱烈鼓掌。
女：下面請四位同學(xué)表演小品《家訪(fǎng)》。
�。ㄐ∑贰都以L(fǎng)》，表現一女教師犧牲休息時(shí)間，不顧體弱和勞累，幫助一對教子無(wú)方的家長(cháng)來(lái)教育孩子。）
五、漫談尊師
男：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是知識的傳播者；他們是我們的延續者；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽(yáng)底下最高尚的人。
女：我國是一個(gè)文明古國，自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事
講宋代學(xué)者揚時(shí)《程門(mén)立雪》的尊師故事；講毛主席尊敬徐特立老師的故事。
男：尊重老師就是尊重知識，尊重文明。尊重老師也是一個(gè)人有良好品德、修養和見(jiàn)識的具體表現。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們這些正在接受老師教誨的學(xué)生更應尊師。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)平時(shí)你是怎樣尊師的
女：這位同學(xué)們講得很好，所列舉的都是我們應該做到的�，F在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻地理解尊師的深層含義。（顯示課件3）
題一：有位同學(xué)對老師很有禮貌，學(xué)習成績(jì)也不錯，但作業(yè)潦草，他的好朋友說(shuō)他作業(yè)潦草是不尊敬老師，而他說(shuō)這與尊師無(wú)關(guān)。
問(wèn)：他的看法對嗎
題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽(tīng)講，有時(shí)還與其它同學(xué)講話(huà)，老師批評他不尊重老師。
問(wèn)：老師的說(shuō)法對嗎
男：老師很累，卻無(wú)怨無(wú)悔；
女：為了祖國，為了民族，老師您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻。
男：老師，我們知道您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂(lè )和金錢(qián)。
女：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進(jìn)步和成才。
合：我愛(ài)你，我尊敬的老師！
男：現在我們一起宣誓！
全體同學(xué)：我們宣誓！為了民族，為了中華，為了21世紀我們要自律自尊、自信自強、刻苦學(xué)習、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天！
六、制卡謝師
放音樂(lè )《每當我走過(guò)老師的窗前》，學(xué)生在音樂(lè )聲中制卡，制好后送給老師作紀念。
七、主題班會(huì )結束。
感恩主題班會(huì )范文9
今天，我觀(guān)看了一橫老師《感恩教育演講》的一課，令我關(guān)注并體會(huì )到教育孩子的秘訣。
一橫先生的感恩教育演講，演講很感動(dòng)，很激勵，看到我和孩子都哭了，想想現在的孩子都活在父母的呵護中、開(kāi)心中、理所當然中，有幾個(gè)孩子學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )感恩？
“如果生活是一條船，感恩父母的心，則是讓船前進(jìn)的槳；如果生活是一片樹(shù)林，感恩父母的。心，則是這片樹(shù)林里的花朵，如果生活是一條河，感恩父母的心則是河中美麗的浪花……”感恩的思想可以?xún)艋覀兊男闹�，你感恩生活，生活將賜予你明媚陽(yáng)光；你若只知一味的怨天尤人，其結果也只能是萬(wàn)事蹉跎！在水中放進(jìn)一塊小小的'明礬，就能沉淀出所有的渣滓；如果在我們心中培養一種感恩思想，那么就可以沉淀出許多浮躁，不安，消除許多不滿(mǎn)和失意，因為感恩是一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，一個(gè)人懂得感恩時(shí)便會(huì )將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中，同時(shí)感恩也不是簡(jiǎn)單的報恩，它更是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！擁有一顆感恩的心，能讓你的生命變得無(wú)比珍貴，更能讓你的精神變得無(wú)比崇高！感恩使我們身心變得更加健康，使世界更加和諧。
感恩主題班會(huì )范文10
感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷漠。知恩圖報是中華民族的優(yōu)良傳統，也是我們社會(huì )的一種美德。我們就如何學(xué)會(huì )感恩父母開(kāi)展本次班會(huì )。
在這次班會(huì )上，同學(xué)們都踴躍發(fā)言。當講到我們的父母是如何為我們付出那無(wú)私的愛(ài)時(shí)。同學(xué)們都不禁潸然淚下。
我覺(jué)得學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì )感恩，就是讓我們知道每個(gè)人都再享受別人給予自己的快樂(lè )生活時(shí)，學(xué)會(huì )感激。學(xué)會(huì )感恩。首先要擁有一顆感恩的心;一個(gè)人只有懂得感恩，才懂得付出，懂得付出后才能獲得感恩。
誰(shuí)言寸草心，報得傘春暉。我們應感謝父母，是父母給予了我們生命，給予了我們無(wú)盡的愛(ài)，給予我們溫暖的家。我們要用實(shí)際行動(dòng)感恩父母，用一顆真誠的心與父母交流，用一顆寬容的心曲體會(huì )父母的叨嘮。感恩不一定非得是那種驚天動(dòng)地的大事，可以是一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨一個(gè)微笑，而且感恩還是一種優(yōu)秀的生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現生活的美好，兵積極維護創(chuàng )造美好的修養。在現代社會(huì )生活里，有不少患有“情感冷漠癥".他們總是以一種旁觀(guān)者的心態(tài)冷漠地看待人和事。英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！备卸魃�，生活將賜予燦爛的陽(yáng)光，感恩之心，就是對世界第一所有人和實(shí)物給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩之心，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論我們生活在何時(shí)何處，只要我們胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會(huì )不斷地涌現出諸如溫暖，自信，堅定，善良等這些美好的處世品格。
感恩祖國主題班會(huì )總結 篇金秋九月、丹桂飄香，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。為了慶祝節日、培養學(xué)生尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)老師的情感，使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學(xué)校安排，我校于九月十日下午少隊課開(kāi)展了“感恩老師，向教師節獻禮”主題隊會(huì )活動(dòng)。本次主題隊會(huì )運用活動(dòng)引領(lǐng)、細節滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的真諦，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。
本次活動(dòng)中，各班都能按照學(xué)校的要求組織開(kāi)展。有的中隊通過(guò)通過(guò)黑板報的形式喜迎教師節的到來(lái)，謳歌了老師的偉大，表達了對老師的無(wú)比尊敬之情;有的中隊為老師制作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩(shī)、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節日祝福;有的'中隊開(kāi)展了“感恩老師”主題演講，當學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí)，有的學(xué)生甚至泣不成聲;三(7)中隊要求學(xué)生們觀(guān)察了解老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導學(xué)生等等，讓學(xué)生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大;四(7)班讓孩子們收集有關(guān)教師節的來(lái)歷、我國教師節的演變的資料，既讓孩子們學(xué)到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統美德熏陶一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕、一份份來(lái)自心底的祝福，無(wú)不感染著(zhù)在場(chǎng)的每一位師生。
總之，本次活動(dòng)在輔導員的精心組織下，在隊員們的努力下，取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)此次活動(dòng)，讓少先隊員們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁，促進(jìn)了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開(kāi)不敗!
感恩主題班會(huì )范文11
讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物；感恩，讓我們在慢慢平淡麻木了的日子里發(fā)覺(jué)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品嘗命運的饋贈與生命的激情。
伴隨著(zhù)感恩教育主題班會(huì )的結束，心中的確寬敞了很多也想到了許多。每當看到同學(xué)發(fā)自肺腑的文章，聽(tīng)到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學(xué)的'感謝之情時(shí)，尤其是當家長(cháng)留下真誠的眼淚、同學(xué)能自省得難過(guò)，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時(shí)……內心一次又一次的受到觸動(dòng)，自己心中便有了些寬慰。我們還埋怨什么，再累再忙，當看到這些時(shí)，就足夠了。
在回家的路上，我興奮著(zhù)吶！不禁在想：假如讓我們感謝，我們應感謝誰(shuí)呢？感謝家長(cháng)、感謝同學(xué)、感謝自己。是家長(cháng)對我們的信任，把孩子交給了我，是家長(cháng)給我供應了與孩子溝通溝通的機會(huì )。大家的努力讓彼此多了一次了解溝通的機會(huì )，是我們自己感動(dòng)了自己，讓心靈再一次得到洗禮。于是，我拿起筆寫(xiě)下了自己的感受……
作為老師在教育教學(xué)過(guò)程中，也要懷有一顆感恩之心。無(wú)論是對待工作的態(tài)度，同事之間的相處，還是面對同學(xué)，我們不應埋怨，而應感謝。是他們讓我們在嘔心瀝血地從事著(zhù)平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和歡樂(lè )。我們要學(xué)會(huì )感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過(guò)的生疏人。我們的親人，在生活中給與我們悄悄無(wú)聞的支持；在精神上賜予我們最大的鼓舞。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神，讓我疲乏的身心得到了放松，讓我更有士氣、更有信念去面對今后的日日夜夜。
感謝生活中的每一次勝利、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。
讓我們滿(mǎn)懷感恩之心，伸開(kāi)雙手去擁抱每個(gè)早晨的第一縷陽(yáng)光，專(zhuān)心去發(fā)覺(jué)生活中的美妙。我信任，我們會(huì )歡樂(lè )一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )感恩吧！學(xué)會(huì )感恩，我們就會(huì )對這世界布滿(mǎn)愛(ài)戀和感謝，就會(huì )懂得敬重他人，敬重每一份平凡的崗位和勞動(dòng)，就會(huì )覺(jué)得心態(tài)的平和，生命的絢爛，生活如此美妙。
這次的班會(huì )讓我感受到父母對我們的愛(ài)，我們以后要努力回報父母，堂前盡孝。
感恩主題班會(huì )范文12
一、班xxx致詞，宣布開(kāi)始
二、活動(dòng)過(guò)程：
(主持人上場(chǎng))
1、A、生育我們的是父母
B、養育我們的是父母
A、父母為我們付出了太多
B、父母為我們失去了太多
齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷!
A、請聽(tīng)歌曲：《世上只有媽媽好》音樂(lè )《天亮了》響起，主持人上場(chǎng)感恩父母主題班會(huì )教案B、 《天亮了》這首歌相信同學(xué)們都不陌生吧，這是我國著(zhù)
名歌唱家韓紅連續兩次在3.15晚會(huì )上演唱的歌曲，可大家知道這首歌背后還隱藏著(zhù)一個(gè)催人淚下的故事嗎?
A、下面請——同學(xué)來(lái)給我們講一講《天亮了》背后的動(dòng)人
故事�！堵浴�
B、多么感人的故事，多么驚人的壯舉!
A、這是一對多么了不起的父母，在生死存亡的一瞬間，他
們心里想的只有自己的孩子，我們的父母又何嘗不是這樣呢?父母對我們的愛(ài)是毫不保留的。
B、父母對我們的愛(ài)是無(wú)處不在的。
A、天冷了會(huì )囑咐我們多穿衣服，生病了會(huì )背著(zhù)我們上醫
院。
齊：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，讓我們把他們重新拼接起來(lái)，重現那感人的時(shí)刻。
A、請同學(xué)們講一講父母關(guān)愛(ài)自己的故事，(略)
A、一件件生活中的小事，蘊藏著(zhù)父母對我們的恩，B、一句句動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，洋溢著(zhù)父母對我們的深情。請聽(tīng)
歌曲《媽媽的吻》。
A、父母的恩比山高，B、父母的情比海深。
齊：這樣的恩情我們怎能忘懷，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《感恩父母》。 (略)
A、受人點(diǎn)滴之恩，我們當涌泉相報，父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現在做起，表達我們對父母的.感激之請。請同學(xué)們相互交流一下自己為父母做的一件小事。
A、一杯茶雖然表達不了我們對父母的感激，B、一句話(huà)卻也濃縮了我們感恩的決心。
A、如果現在請你給你的父母發(fā)一條短信，你會(huì )怎么寫(xiě)呢?齊：面對父母這莫大的恩情，我們只有時(shí)刻懷著(zhù)感恩之心，才能用自己的行動(dòng)來(lái)?yè)嵛扛改钢饾u蒼老的心。請欣賞歌伴舞《爸爸媽媽》
A、爸爸的背呀有點(diǎn)駝了，B、媽媽的頭發(fā)也有點(diǎn)白了，齊：他們這是為了誰(shuí)?為了我們，為了這個(gè)家。
A、請聽(tīng)鄭宇同學(xué)自己寫(xiě)的感恩父母的詩(shī)歌。
B、父愛(ài)如山，無(wú)言而深沉。
A、母愛(ài)如水，有容納江河的情懷。
B、下面讓我們在來(lái)聽(tīng)一個(gè)非常感人的故事。
A、在人們的情感世界里，往往最不能忘懷的父母的養育
之恩
B、在我們的生命中，父母的身影在我們的心底留下了深
深的烙印。
齊：就讓我們將這首《感恩的心》獻給我們的爸爸媽媽。
A、請尹重秀同學(xué)做手語(yǔ)指揮，大家一齊演唱。主持人下
班xxx上：請輔導員老師講話(huà)
班xxx宣布感恩父母主題班會(huì )到此結束。
感恩主題班會(huì )范文13
11月26日，一年一度的感恩節又來(lái)了。在這個(gè)洋人的節日里，應該教學(xué)生點(diǎn)什么呢?這引起了我的思考�！岸�，設定一個(gè)以‘感恩節’為主題的班隊會(huì )活動(dòng)應該不錯�！�
“感恩節，是一個(gè)什么樣的節日呢?”在班隊會(huì )上，主持人問(wèn)。有學(xué)生說(shuō)：“感恩節是西方的一個(gè)節日，在每年的陽(yáng)歷11月26日�！庇袑W(xué)生回答：“感恩節就是要對自己的師長(cháng)、親人、朋友…表達一份敬意，獻上一份愛(ài)心，傳遞一種友誼。讓他們知道你愛(ài)著(zhù)他們，并且由衷的感謝他們對自己的關(guān)心和幫助�！�
主持人又問(wèn)：“感恩節，你會(huì )向誰(shuí)表達自己的謝意呢?為什么?”“我會(huì )向媽媽表達謝意，因為她把我養大，從小照顧我的身體，關(guān)心我的學(xué)習，有一次我發(fā)高燒了，媽媽帶我去了好幾家醫院，幾天幾夜沒(méi)合眼，后來(lái)我的燒退了，媽媽卻好像瘦了好幾斤一樣，很憔悴…”“我要向老師表達謝意。老師每天教我們學(xué)習，非常辛苦。有時(shí)候老師生病了，嗓子啞了，還是堅持給我們上課，還有些學(xué)生天天不好好寫(xiě)作業(yè)，老是犯錯誤，都是老師一遍遍的給他們講，一遍遍的教育他們。雖然老師有時(shí)候懲罰極個(gè)別人，但也是為了他們好。所以我想向老師表達謝意�！薄拔蚁胂蛲鯓�(lè )一表達謝意。因為前一段時(shí)間我請假，王樂(lè )一打電話(huà)關(guān)心的問(wèn)我是不是生病了，還主動(dòng)幫我打掃衛生，我來(lái)學(xué)校她主動(dòng)跟我說(shuō)學(xué)到哪里了，給我補課，我很感謝她，所以向她表達謝意�！薄拔乙蚝咏”磉_謝意，雖然他很調皮，但是有一次我的鋼筆沒(méi)有水了，他主動(dòng)借給我!”…
“同學(xué)們時(shí)刻銘記著(zhù)別人對自己的幫助，用一顆感恩的心回報別人，真讓人感動(dòng)啊!那么，你打算怎樣表達自己的謝意呢?”主持人又說(shuō)。
“我會(huì )在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，幫助別人。把人與人之間的幫助傳遞出去�！薄拔視�(huì )給媽媽說(shuō)一聲：‘您辛苦了!謝謝您媽媽�！薄拔視�(huì )幫媽媽做些家務(wù)活…”“我會(huì )給媽媽洗洗腳，讓她好好享受一下�！薄拔視�(huì )把作業(yè)寫(xiě)的好好的，不讓老師再操心�！薄拔視�(huì )制作一張賀卡，上面寫(xiě)上感謝的話(huà)。放在媽媽的床頭，給她一個(gè)驚喜�！薄拔視�(huì )拿出心愛(ài)的.玩具，和好朋友一起分享�！薄拔視�(huì )…”
最后，心靈手巧的李雨恒和古怪精靈的王逸飛，教大家怎樣制作賀卡，怎樣在賀卡上寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，怎樣在爸爸媽媽不注意的時(shí)候放在他們床頭，怎樣給老師同學(xué)一個(gè)驚喜。
這是感恩節我和班委們一起設計的一場(chǎng)班會(huì )活動(dòng)。同學(xué)們精彩的發(fā)言，溫馨的話(huà)語(yǔ)，奇妙的構思，讓坐在后面的我不禁感到欣慰。關(guān)于品德教育，枯燥的說(shuō)教，機械的引導，對現在的孩子來(lái)說(shuō)見(jiàn)效甚微。一直以來(lái)，我都利用節日的機會(huì )，班隊會(huì )的形式，讓孩子動(dòng)口動(dòng)手，把自己的感情以某種形式表達出來(lái)。如：“春節”尋找關(guān)于春天生機勃勃的春聯(lián)，給長(cháng)輩拜年，給父母準備一份禮物;“三八婦女節”為自己的媽媽洗洗腳，做些家務(wù);“殘疾日”為殘疾兒童捐款捐書(shū)獻愛(ài)心，體驗他們生活的不便;“讀書(shū)日”為看書(shū)不方便的爺爺奶奶讀報紙，和同學(xué)交流讀書(shū)的樂(lè )趣;“九月九日重陽(yáng)節”，給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個(gè)電話(huà)，拉拉家常，說(shuō)幾句問(wèn)候的話(huà);教師節給所教的老師一句真誠的問(wèn)候……
以節日這個(gè)特殊的載體，讓學(xué)生感受一次心靈的洗禮，知道愛(ài)、懂得愛(ài)，體會(huì )愛(ài)，會(huì )愛(ài)，而后，星星之火，得以燎原，那么，這個(gè)世界也將充滿(mǎn)愛(ài)，我們的教育也將是成功的教育。
感恩主題班會(huì )范文14
今天是一個(gè)快樂(lè )的日子，因為我們準備了一個(gè)感恩主題班會(huì )，獻給三(1)班所有的爸爸媽媽觀(guān)看哦!我們的節目豐富多彩，有詩(shī)歌朗誦—感恩父母;有長(cháng)笛獨奏—荷塘月色;有樂(lè )器合奏—友誼地久天長(cháng);有舞蹈—春天的芭蕾;有小品—放學(xué)路上;有相聲—學(xué);有精彩的魔術(shù)表演;還有合唱—茉莉花......同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿出了自己的`才藝。教室里不斷的傳來(lái)陣陣的笑聲和掌聲!
看了同學(xué)們的表演，聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動(dòng)也非常沖動(dòng)�，F在我們大局部的同學(xué)都是獨生子女，都是在爸爸媽媽爺爺奶奶的百般呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)，我們接受了太多的愛(ài)，漸漸地我們把這一切視為理所當然，所以大人們都把我們叫做“小公主〞“小皇帝〞。這次班會(huì )我知道了：每個(gè)人都要擁有一顆感恩之心，這樣才能讓我們真正的懂得孝敬父母，幫助他人，成為父母和老師眼里的好孩子!
“感恩〞之心是一種美好的感情，我們要懂得感恩：感謝父母給了我們正常的生命，無(wú)論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人;學(xué)會(huì )感恩：感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會(huì )我們做人，愛(ài)惜陽(yáng)光下最崇高的老師;學(xué)會(huì )感恩：感謝我身邊的每個(gè)人，無(wú)論是幫助我、關(guān)心我、指點(diǎn)我、還是怨恨我、傷害我過(guò)我的人，畢竟他們都是我人生回憶中的精彩局部。
讓我們用真誠和藹良，做一個(gè)懂得感恩的人!
感恩主題班會(huì )范文15
中隊長(cháng)：今天，我們舉行的主題隊會(huì )，是別開(kāi)生面的。隊會(huì )的題目是什么呢？叫做“敬禮，爸爸媽媽”。下面，請大家來(lái)談?wù)剬@個(gè)題目的認識。
第一小隊眾隊員：敬禮，親愛(ài)的祖國。
第二小隊眾隊員：敬禮，親愛(ài)的黨。
第三小隊眾隊員：敬禮，親愛(ài)的解放軍叔叔。
全體隊員：（齊聲）敬禮！親愛(ài)的爸爸媽媽。
一小隊隊長(cháng)：“敬禮，爸爸媽媽”，這是我們小隊全體隊員的一致意見(jiàn)。如果不信，請我們小隊隊員來(lái)說(shuō)說(shuō)。
隊員甲：（手持照片）這是一張照片，上面是一個(gè)胖娃娃，頭戴小尖帽，腳穿軟底鞋，大眼睛，濃眉毛，娃娃小衫穿身上，多可愛(ài)呀！這是誰(shuí)呢？……嘻嘻，是我呀，那是我的百日照片�，F在我變得這么高，會(huì )讀書(shū)、會(huì )跳高、會(huì )干活、會(huì )唱歌，一年三百六十五天，年復一年，哪天不是爸爸媽媽為我操勞。我呀，從心底里這樣說(shuō)：“敬禮，爸爸媽媽�！�
隊員乙：我的照片有一套，一、二、三、……一共有十二張。請看，這是我一周歲的照片，這是我二周歲的照片，這是我三周歲的照片……今年我已十二周歲，每年生日時(shí)，爸爸媽媽一定要給我拍個(gè)照。管吃、管睡，管穿都不說(shuō)，就是這套照片，充分說(shuō)明他們對我的殷切期望。我當然也從心里感謝爸爸媽媽。
一小隊眾隊員：（唱）敬禮！親愛(ài)的爸爸，
敬禮！親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
敬一個(gè)崇高的隊禮，
問(wèn)一個(gè)親愛(ài)的.好！
我們不忘養育恩，
我們不忘你勤勞，
熱愛(ài)人民和祖國，
先愛(ài)自己的爸和媽。
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二小隊甲隊員：我們自己吃飯自己盛，自己穿衣自己洗。
二小隊乙隊員：我們自己吃飯自己洗碗，自己疊被又掃地。
二小隊丙隊員：掉了紐扣自己釘，自己衣服破了自己縫。
二小隊丁隊員：早上離家來(lái)上學(xué)，說(shuō)聲“再見(jiàn)”問(wèn)聲好。放學(xué)回家，再說(shuō)一聲“媽媽好”。
二小隊眾隊員：（唱）這樣想，這樣做，
爸媽夸我做得好。
在校是個(gè)好學(xué)生，
在家好孩子我們當。
三小隊隊長(cháng)：聽(tīng)他們的發(fā)言，看了他們盛飯、穿衣、疊被等表演，說(shuō)明我們不但在口頭上，而且要在行動(dòng)上做到。那么，第三小隊隊員們怎么看的呢？
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三小隊隊長(cháng)：我們還發(fā)現，有些隊員的爸爸、媽媽很尊敬爺爺、奶奶，但有些隊員的爸爸、媽媽不是這樣的。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)表示，使爸爸媽媽改變過(guò)去的做法，也這樣說(shuō)：“敬禮，爸爸媽媽�！�
中隊長(cháng)：今天，隊員們講了許多向爸爸媽媽敬禮的道理，愿我們的話(huà)變?yōu)楝F實(shí)，讓我們共同努力吧！
輔導員講話(huà)。
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