小學(xué)節約糧食的主題班會(huì )
上學(xué)期間，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，以下是小編整理的小學(xué)節約糧食的主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)節約糧食的主題班會(huì )1
一、教學(xué)目標：
1.了解糧食資源的寶貴性，引導學(xué)生樹(shù)立珍惜糧食的觀(guān)念。
2.通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生認識到減少浪費、節約糧食對個(gè)人、家庭和社會(huì )的重要性。
3.引導學(xué)生學(xué)會(huì )正確的飲食方式，健康飲食習慣，保障身體健康。
二、教學(xué)內容：
1.講解珍惜糧食的重要性
2.淺談糧食的歷史與變遷
3.揭示現代糧食消費
4.探究學(xué)生飲食習慣
5.淺析如何節約糧食
三、教學(xué)過(guò)程：
1.引導學(xué)生感悟珍惜糧食的必要性
通過(guò)圖片、視頻、實(shí)例等方式向學(xué)生展示浪費糧食的后果，啟發(fā)學(xué)生關(guān)注并珍惜糧食資源。
2.淺談糧食的歷史與變遷
從古代的糧食儲藏、現代的糧食生產(chǎn)到糧食流通等方面，向學(xué)生介紹了糧食的歷史變遷，讓學(xué)生認識到糧食對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展具有重要的作用。
3.揭示現代糧食消費
通過(guò)案例和數據介紹現代社會(huì )中不合理的'糧食消費現象，讓學(xué)生更加了解現代的糧食習慣和消費方式，并引導學(xué)生思考如何合理消費糧食。
4.探究學(xué)生飲食習慣
讓學(xué)生回答“你們每天都吃什么？你們喜歡吃什么？”這兩個(gè)問(wèn)題，了解學(xué)生的飲食習慣。并帶領(lǐng)學(xué)生討論如何改變不合理的飲食習慣，摒棄浪費糧食的陋習。
5.淺析如何節約糧食
介紹糧食的使用方法，如何在飲食中合理使用糧食，避免浪費。指導學(xué)生使用剩余飯菜做成其他美食，比如蓋澆飯等。解釋如何在選擇食物時(shí)善用剩余，并避免浪費。
四、教學(xué)方法：
1.多媒體互動(dòng)授課
在班會(huì )科普環(huán)節，引導學(xué)生參與多媒體互動(dòng)授課，讓學(xué)生更加深入、直觀(guān)、生動(dòng)地了解珍惜糧食、合理消費的知識。
2.角色扮演
給學(xué)生案例，讓他們在組內分角色進(jìn)行模擬。班會(huì )結束后，每組學(xué)生從自己模擬的案例中汲取經(jīng)驗，并分享給全班。
3.讓學(xué)生出彩
鼓勵學(xué)生自主主持班會(huì )環(huán)節，展現自己的才藝。帶領(lǐng)同學(xué)共同探討、分享、反思，選擇合作方式，協(xié)作框架及時(shí)間安排，共同制定班會(huì )流程和主題，增強班級凝聚力。
五、教學(xué)總結：
通過(guò)本次主題班會(huì )的活動(dòng)，學(xué)生們不僅了解到糧食的歷史變遷及其對社會(huì )經(jīng)濟的影響，而且還明白了糧食珍貴性和合理利用。宣傳合理消費糧食，推廣節約用餐觀(guān)念，增強學(xué)生的珍惜糧食的意識，引導學(xué)生形成珍惜、愛(ài)護、保護食品的良好習慣，為班級的“綠色消費行動(dòng)”打下了堅實(shí)的基礎。
小學(xué)節約糧食的主題班會(huì )2
班會(huì )主題：節約糧食，從我做起
班會(huì )目的：通過(guò)班會(huì )教育，讓小學(xué)生認識到糧食的寶貴，倡導節約糧食的理念，樹(shù)立對食物的珍惜意識。
一、熱身活動(dòng)
1. 唱歌：《我的身體因為我愛(ài)我自己》，為后面的講解和討論做鋪墊。
2. 互動(dòng)游戲：班里組織一場(chǎng)“口香糖比賽”。要求：每個(gè)同學(xué)都要拿一顆口香糖，并把它包裹好，不可以吃掉。在主持人的口令下，同學(xué)們打開(kāi)包裝，看看口香糖的樣子，最快拿到糖的同學(xué)獲勝。贏(yíng)家不僅可以得到一個(gè)小獎品，更能意識到珍惜每一次獲勝的機會(huì )。
二、教育講解
1. 導入節約糧食的概念：
�。�1）什么是節約糧食？節約糧食就是要合理安排飲食，不浪費食物。
�。�2）美國偉大的鼓勵人民節約糧食的總統 富蘭克林-羅斯福 曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“節約一粒糧食，就是幫助貧困人家少受一次饑餓�！�
�。�3）全球有10億人口因為挨餓而面臨生命危險。而我們國家的糧食對于全球糧食安全至關(guān)重要，每一個(gè)人都應該做好貢獻，珍惜糧食資源。
2. 講述糧食的來(lái)源和意義：
�。�1）糧食的來(lái)源：稻谷、小麥、玉米、各種谷物等等。
�。�2）糧食的意義：糧食是維持人體生命活動(dòng)的基本能源，人的身體、智力和心理平衡都必須要得到足夠的營(yíng)養。
3. 告訴同學(xué)糧食浪費的嚴重后果：
�。�1）糧食浪費是一件非�？膳碌氖虑�，不僅是對社會(huì )有負面影響，還會(huì )拉低我們生活質(zhì)量。
�。�2）長(cháng)期浪費會(huì )導致糧食資源的匱乏，加上全球氣候變化和人口增長(cháng)、異質(zhì)化等世界問(wèn)題的影響，共同形成糧食危機。
�。�3）多少人還沒(méi)吃飽，你該這樣嚥下去嗎？
三、案例分享
在這個(gè)環(huán)節中，要組織班里的小同學(xué)分享身邊的課堂故事并且深入到班級的食堂，通過(guò)實(shí)際案例來(lái)喚醒同學(xué)們的防不能浪費食物的意識，嘗試做個(gè)好榜樣。
四、互動(dòng)討論
1. 請每個(gè)同學(xué)分享自己是如何避免浪費食物的'。
2. 按照組別分開(kāi)，討論班級如何減少糧食浪費的問(wèn)題。全場(chǎng)會(huì )員參與并交流產(chǎn)生了如下的金點(diǎn)：
�。�1）注意飲食的搭配，做到“飯菜搭配營(yíng)養齊全”。
�。�2）午飯能吃干凈不要剩，晚飯有剩菜就不要擠入午餐的食盤(pán)。
�。�3）飯量分配合理，吃不完的不要當場(chǎng)丟掉，可以借光裝盒帶走。
�。�4）學(xué)會(huì )剩余食材的處理方法，可以想辦法改為菜單的食材調制。
3. 提出倡議：我們以班級為單位，在真正實(shí)踐中建立“無(wú)剩飯”行動(dòng)，倡導小減肥，做好相互監督和督促。
五、小結
通過(guò)班會(huì )的形式，讓同學(xué)們認識到“節約糧食”的重要性，進(jìn)一步提高了對食物的珍惜意識和對節約資源的關(guān)注。從我做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)推動(dòng)社會(huì )環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
小學(xué)節約糧食的主題班會(huì )3
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道艱苦樸素、勤儉節約是我們中華民族的優(yōu)良傳統。使學(xué)生們從小養成艱苦樸素、節約能源，助人為樂(lè )、合理花錢(qián)的好習慣。
活動(dòng)組織者：
團隊委員、中隊輔導員
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月
活動(dòng)地點(diǎn)：
二（2）班教室
參加人員：
二（2）班全體兒童團員
活動(dòng)準備：
1、節目彩排
2、準備文具
3、收集艱苦樸素、勤儉節約；環(huán)保節能的資料
4、準備團旗、伴樂(lè )磁帶
活動(dòng)程序：
一、宣傳發(fā)動(dòng)階段
讓學(xué)生了解活動(dòng)主題
二、準備階段
1、確定節目
2、分小組收集艱苦樸素、勤儉節約；環(huán)保節能的'資料
3、準備表演的節目
4、主題活動(dòng)過(guò)程練習
5、節目彩排
三、實(shí)施階段
召開(kāi)中隊主題團會(huì )
四、中隊主題團會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬╆爼�(huì )儀式。
�。ǘ┲嘘犻L(cháng)宣布團會(huì )開(kāi)始。
�。ㄈ┏銎�、敬禮！
�。ㄋ模┲鞒秩思祝何覀兊男切敲缑珀犉彀�，在隊鼓聲中迎風(fēng)飄揚。
齊唱：《共產(chǎn)兒童團歌》
主持人乙：在我們的身邊有一些阻礙我們前進(jìn)的不良現象，同學(xué)們誰(shuí)來(lái)談一談呢？
�。ㄎ澹┬∑贰缎偳啊�。
�。┬￡犻L(cháng)總結。
�。ㄆ撸┰�(shī)歌朗誦《直到真正需要的那一天》。
�。ò耍┲鞒秩思祝毫沐X(qián)的用處可真大��！我希望同學(xué)們自覺(jué)養成不亂花零錢(qián)的好習慣，把零錢(qián)用于支援災區、祖國的建設。
�。ň牛┲鞒秩艘遥涸谖覀兩磉呌性S多浪費現象，請看小品《廢品展覽》。
�。ㄊ┲鞒秩思祝涸谖覀兊难劾�，一滴水、一張紙、一度電算不了什么，但是懂得節約，你就會(huì )恍然大悟的。
�。ㄊ唬┙涣髯约菏占馁Y料。（環(huán)保、節能）
�。ㄊ┲鞒秩艘遥何覀儸F在的生活雖然比過(guò)去富裕了，但還要把艱苦樸素、勤儉節約的優(yōu)良革命傳統時(shí)刻銘記在心。
講老一輩革命家艱苦樸素、勤儉節約的故事。
�。ㄊ┲鞒秩撕希河�(zhù)新世紀的曙光，我們挺起胸，邁大步，奔向祖國的未來(lái)。
�。ㄊ模R唱《我們的祖國是花園》。
�。ㄊ澹┹o導員講話(huà)：祝本次團會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！希望大家發(fā)揚中華民族的傳統美德。
�。ㄊ┹o導員呼號：時(shí)刻記住五個(gè)愛(ài)。（生：準備參加少先隊。）
�。ㄊ撸┲嘘犻L(cháng)宣布團會(huì )結束。
�。ㄊ耍┩似�、敬禮！
小學(xué)節約糧食的主題班會(huì )4
活動(dòng)目標：
1.教育幼兒講衛生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng )造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
2.啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺(jué)保護環(huán)境的良好習慣。
活動(dòng)準備：
玩具小小外星人、破壞環(huán)境的照片。
活動(dòng)重點(diǎn)：
使幼兒懂得要保護環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲氩糠郑�
“小朋友，你們好！今天我們班上來(lái)了一位小客人，你們看他是誰(shuí)？”外星人“貝貝”出現引起幼兒的注意。
“貝貝”自己介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來(lái)自另外一個(gè)星球。我們的星球上什么也沒(méi)有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個(gè)很美的地方，我就來(lái)到這里�？煽吹降牟⒉幌駤寢屨f(shuō)的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看�！�
�。ǘ┗静糠郑�
1.開(kāi)闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見(jiàn)到過(guò)那些破壞環(huán)境的'現象。
2.人們在不知不覺(jué)的破壞著(zhù)我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個(gè)辦法讓地球媽媽笑起來(lái)？（幼兒回答）
3．小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽(tīng)？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，要當綠色小衛士；你拍五，我拍五，植樹(shù)種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護環(huán)境齊動(dòng)手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
4.讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進(jìn)行講述。
5.教師幼兒一起裝扮圖片“美麗的幼兒園”。
小學(xué)節約糧食的主題班會(huì )5
教學(xué)目標：
1、認識垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“廢舊電池”的標記，知道它們的含義。
2、初步了解簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi)方法。
3、知道垃圾分類(lèi)可保護環(huán)境，萌生初步的'環(huán)保意識。
教具準備：
小卡片、垃圾筒圖、自制垃圾筒
教學(xué)過(guò)程：
一、看圖引入
1、認識垃圾箱上的相關(guān)標記。出示黃色和藍色垃圾筒圖在黑板上，并請生說(shuō)出黃色與藍色垃圾筒代表的意思。
師：這畫(huà)的是什么？同學(xué)們仔細觀(guān)察一下，看看有什么不同？
指名生答。
2、顏色不同，黃色和綠色分別代表什么？（相機貼上“可回收”、“不可回收”標志）
指名生答。
3、揭示課題：《垃圾分類(lèi)》
二、解惑新知
1、區分“可回收”和“不可回收”。
師：“可回收”垃圾是什么意思？
指名生答。
師小結：可回收是可以回收再利用，可以多次循環(huán)利用的垃圾。
2、不可回收是什么意思？
指名生答。
師小結：不可回收垃圾就是指不能再收回利用，在自然條件下易于分解的垃圾。
3、哪些是屬于可回收垃圾、哪些屬于不可回收的垃圾呢？
出示卡片：廢紙、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩飯、破損書(shū)籍、廢鐵、口香糖殘余物、樹(shù)葉等，請生指出是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾，并把紙片貼到相應位置。
指名生答并把卡片貼到相應位置。
4、還有哪些垃圾也是可回收垃圾呢？
板書(shū)：廢紙、塑料、玻璃制品、金屬、布等
5、（拿一張紙擦鼻涕，裝不知扔哪個(gè)垃圾筒）那這張用過(guò)的面紙是可回收垃圾嗎？大家討論一下。
指名生答。
小學(xué)節約糧食的主題班會(huì )6
一、教學(xué)目標
1.通過(guò)本次主題班會(huì )，讓學(xué)生認識到糧食的重要性以及節約糧食的意義。
2.引導學(xué)生樹(shù)立浪費糧食就是犯罪的意識，強化珍惜糧食的觀(guān)念。
3.培養學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護糧食的習慣，懂得珍惜從自己的小事做起。
二、教學(xué)內容
1.班會(huì )首先由教師介紹糧食的種類(lèi)和作用，讓學(xué)生了解糧食對于身體健康的重要性。
2.讓學(xué)生觀(guān)看一些浪費糧食的視頻和圖片，讓學(xué)生認識到浪費糧食的嚴重后果。
3.通過(guò)談?wù)摪嗉壴谛@里浪費糧食的現象，提出問(wèn)題并給予學(xué)生一些有關(guān)的實(shí)踐建議，從而引導學(xué)生積極行動(dòng)，珍惜糧食，并定期檢查班級食堂的浪費狀況。建議包括：
�。�1）平時(shí)吃飯、拿飯時(shí)，只拿自己能吃完的量；
�。�2）飯菜不太好吃時(shí)，要多吃幾口，不浪費；
�。�3）吃完飯時(shí)不要扔剩菜剩飯或者食物包裝盒，可以帶回家或者學(xué)校再利用。
4.以這次活動(dòng)為契機，布置班級節約糧食小實(shí)踐，請學(xué)生研究班級食堂的進(jìn)餐情況，回收餐盤(pán)數量的統計，鼓勵班級的糧食節約生活習慣。
三、教學(xué)方法
1.以口號、宣傳畫(huà)等形式激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性。
2.導入“談?wù)勀銓Z食的認識”這一話(huà)題，讓學(xué)生提出自己的看法，引導學(xué)生展開(kāi)討論。
3.以圖片、視頻形式展示糧食浪費的后果，讓學(xué)生震撼。
4.通過(guò)小組討論和總結的方式，發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生的積極參與和思考。
5.以班級實(shí)踐為評價(jià)標準，通過(guò)量化、評分等方式激發(fā)學(xué)生的競爭心理。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1.引導學(xué)生認識到珍愛(ài)糧食，節約浪費的重要性。
2.通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，讓學(xué)生從小事做起，從自己身邊開(kāi)始。
3.培養學(xué)生積極健康的生活態(tài)度和良好的生活習慣。
五、教學(xué)效果
1.學(xué)生學(xué)習了糧食的種類(lèi)、作用和珍愛(ài)糧食、節約浪費的`重要性。
2.學(xué)生通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)，學(xué)會(huì )了從小事做起，利用從班級、家庭到整個(gè)社會(huì )的力量來(lái)保護環(huán)境和保護資源的重要性。
3.班級的食堂浪費狀況得到了有效改善，學(xué)生樹(shù)立了愛(ài)惜糧食，保護環(huán)境的觀(guān)念。
六、教學(xué)反思
1.教學(xué)活動(dòng)中，可以增加同學(xué)之間交流的時(shí)間，增加同學(xué)之間的互動(dòng)。
2.可以將班會(huì )作為一個(gè)小項目，定期檢查班級食堂的浪費狀況，增加學(xué)生的自我管理意識。
小學(xué)節約糧食的主題班會(huì )7
教學(xué)目標：
認識海綿墊，了解海綿墊的神奇本領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)�？破�、環(huán)保教育和創(chuàng )新教育的開(kāi)展，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，切實(shí)提高學(xué)生的科技素質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：
海綿墊的用途
教學(xué)難點(diǎn)：
海綿墊為什么會(huì )有這樣神奇的本領(lǐng)。
課前準備：
玻璃杯、海綿、棉線(xiàn)、橡筋、重物（石塊）等。
教學(xué)過(guò)程:
一、做一做
為了探究海綿墊的奧秘，我們先來(lái)做兩個(gè)小實(shí)驗，看你能不能悟出其中的道理。
1、橡筋的妙用。
2、有驚無(wú)險的玻璃杯。
實(shí)驗結果分析：在上面的兩組實(shí)驗中，______和_______有效地延長(cháng)了沖擊力的作用時(shí)間，減輕了沖擊力的大小，起到了明顯的緩沖作用。
二、想一想：
1、除了海綿墊，生活中還有哪些物體能起到緩沖的`作用？
2、你能利用身邊常見(jiàn)的材料，如海綿、泡沫、棉花等，設計一個(gè)保護裝置，使一只生雞蛋從高處落下而不碎嗎？
三、探究交流：我的保護裝置簡(jiǎn)圖。
四、廣角鏡，生活中的緩沖現象。
五、總結：
海綿在生活中的應用：環(huán)保海綿、慢回彈海綿、高密度海綿、防火海綿、阻燃海綿、PU海綿、海綿條、海綿密封條、聚氨酯海綿、海綿墊、空氣過(guò)濾棉、抗靜電海綿、波峰棉、波浪綿、吸音棉等。
特性：保溫、隔熱、吸引、減震、阻燃、防火、防靜電、防塵、透氣性能好。
小學(xué)節約糧食的主題班會(huì )8
一、活動(dòng)目的：
1.幫助學(xué)生認識到糧食的珍貴性和節約的重要性。
2.培養學(xué)生勤儉節約的好習慣，提高學(xué)生的自我管理能力。
二、活動(dòng)準備：
1.珍惜糧食宣傳海報
2.相關(guān)圖片
3.講義
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.導入環(huán)節
教師介紹今天的主題班會(huì )是“珍惜糧食養成勤儉節約好習慣”，并引導學(xué)生思考以下問(wèn)題：
你們平時(shí)是否注意節約糧食？
你們是否知道糧食的重要性？
你們是否知道如何節約糧食？
2.正文環(huán)節
a.珍惜糧食的重要性
教師出示相關(guān)圖片，介紹糧食的重要性，例如：糧食是人類(lèi)的基本生活必需品，是維持人類(lèi)正常生命活動(dòng)的重要物質(zhì)基礎，是國家安全和人民幸福的重要基礎。
b.珍惜糧食的意義
教師出示珍惜糧食宣傳海報，引導學(xué)生思考珍惜糧食的意義，例如：節約糧食，不僅是愛(ài)護自己的身體，更是愛(ài)護國家的資源；節約糧食，不僅是個(gè)人的行為，更是社會(huì )的責任。
c.如何節約糧食
教師講解如何節約糧食，例如：多吃蔬菜水果，少吃油膩食物；不挑食，不浪費；適量購買(mǎi)，不過(guò)度囤積；合理存放，不浪費。
d.勤儉節約的好習慣
教師講解勤儉節約的好習慣，例如：養成精打細算的好習慣；節約用水、用電、用紙等資源；不浪費食物和物資等。
3.總結環(huán)節
教師引導學(xué)生回顧本次班會(huì )內容，強調珍惜糧食的重要性，培養勤儉節約的'好習慣，提高自我管理能力。
四、活動(dòng)延伸：
1.學(xué)生可以自行設計珍惜糧食的宣傳海報，宣傳珍惜糧食的理念。
2.學(xué)生可以自行制定勤儉節約的計劃，落實(shí)好習慣。
3.學(xué)生可以在生活中積極踐行勤儉節約，成為身邊的好榜樣。
小學(xué)節約糧食的主題班會(huì )9
活動(dòng)名稱(chēng)：
小學(xué)世界勤儉日活動(dòng)
活動(dòng)目標：
1.培養小學(xué)生的勤儉節約意識，倡導良好的消費觀(guān)念。
2.提高小學(xué)生的生活技能，培養他們的獨立自主能力。
3.增強小學(xué)生的團隊合作意識，促進(jìn)他們的社交能力。
活動(dòng)時(shí)間：
世界勤儉日（每年10月31日）
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校校園
活動(dòng)內容：
1.主題講座
在活動(dòng)開(kāi)始前，邀請一位專(zhuān)家或老師進(jìn)行主題講座，向小學(xué)生們介紹勤儉節約的重要性，講解勤儉節約的方法和技巧，激發(fā)他們的興趣和參與度。
2.勤儉手工制作
安排一些手工制作的活動(dòng)，例如利用廢物制作小工藝品、DIY節約能源的小發(fā)明等。通過(guò)動(dòng)手制作，讓小學(xué)生親身體驗勤儉節約的樂(lè )趣，培養他們的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。
3.節約用水活動(dòng)
組織小學(xué)生參與節約用水的活動(dòng)，例如通過(guò)游戲的形式教育他們如何正確使用水資源，如何減少浪費�？梢栽O置水資源利用知識問(wèn)答、節約用水實(shí)踐等環(huán)節，讓小學(xué)生在游戲中學(xué)習并體驗節約用水的重要性。
4.勤儉故事分享
鼓勵小學(xué)生們分享自己身邊的勤儉故事，可以是他們在生活中節約用水、節約用電的經(jīng)歷，也可以是他們在家庭中學(xué)會(huì )獨立自主、勤儉持家的故事。通過(guò)分享，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習熱情，讓他們互相學(xué)習和借鑒。
5.勤儉實(shí)踐體驗
組織小學(xué)生們參觀(guān)學(xué)校的勤儉實(shí)踐示范區，如學(xué)校的垃圾分類(lèi)點(diǎn)、節能燈的使用等。通過(guò)實(shí)地參觀(guān)，讓小學(xué)生們親身感受勤儉節約的成果和好處，進(jìn)一步鞏固他們的勤儉節約意識。
6.勤儉宣傳展示
設置勤儉宣傳展示區，展示小學(xué)生們的勤儉手工制作作品、勤儉節約知識的海報等。通過(guò)展示，讓更多的`人了解小學(xué)生們的勤儉節約活動(dòng)，傳播勤儉節約的理念。
活動(dòng)評估：
1.設立評估指標，如參與人數、活動(dòng)反饋等。
2.收集參與者的意見(jiàn)和建議，了解活動(dòng)的效果和改進(jìn)空間。
3.根據評估結果，總結經(jīng)驗，為今后的活動(dòng)提供參考。
活動(dòng)宣傳：
1.利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號等渠道發(fā)布活動(dòng)信息。
2.制作宣傳海報，張貼在學(xué)校的宣傳欄、教室等地方。
3.邀請學(xué)生代表在班級會(huì )議上宣傳活動(dòng)，動(dòng)員更多的同學(xué)參與。
注意事項：
1.活動(dòng)中要確保小學(xué)生的安全，做好安全教育和防護措施。
2.活動(dòng)中要注重小學(xué)生的參與性和互動(dòng)性，讓他們積極參與活動(dòng)，發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。
3.活動(dòng)后要及時(shí)總結評估，為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)。
小學(xué)節約糧食的主題班會(huì )10
活動(dòng)目標
1、認識到丟棄紙盒破壞環(huán)境，增強環(huán)保意識。
2、激發(fā)動(dòng)手制作手工帶來(lái)的樂(lè )趣。
3、感受紙盒的用途。
重點(diǎn)難點(diǎn)
認識到丟棄紙盒破壞環(huán)境，增強環(huán)保意識，豐富詞匯“大、小、長(cháng)、短”。
活動(dòng)準備
香皂盒、牙膏盒，餅干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每組一份用塑料袋裝好。
活動(dòng)過(guò)程
一、自由玩紙盒，交流感受。
請幼兒自由拿取塑料袋里的各種紙盒，摸一摸，看一看，說(shuō)一說(shuō)。
討論：你剛才你摸到、看到的紙盒是怎樣的`?
二、比一比。
拿出全部紙盒出來(lái)，讓幼兒再來(lái)摸一摸，比一比有什么不一樣，豐富詞匯“大、小、長(cháng)、短”。
1、每次拿出兩個(gè)不同的紙盒進(jìn)行比較大小、長(cháng)短。
2、各小組成員輪流說(shuō)一說(shuō)。
三、觀(guān)察紙盒，了解紙盒的用途。
1、出示紙機器人、紙筆筒、紙房子、紙火車(chē)等手工藝品，告訴幼兒紙盒可以做成許許多多的物品。
2、我們的生活離不開(kāi)紙盒，啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)生活中哪些物品是由紙盒做成的?紙盒可以做什么?教育幼兒不要亂丟棄紙盒，充分利用，變廢為寶，增強環(huán)保意識。
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