班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )【精品】
在我們上學(xué)期間，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準備一個(gè)主題班會(huì )呢？下面是小編為大家收集的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、 通過(guò)情景劇展現一個(gè)要退學(xué)孩子重返校園的經(jīng)過(guò)，表現學(xué)校、同學(xué)、家長(cháng)對有厭學(xué)情緒孩子的關(guān)愛(ài)
2、 通過(guò)這個(gè)重返校園孩子的例子教育其他對學(xué)習有畏難情緒的學(xué)生
3、 讓所有學(xué)生了解，人生道路，處處存在困難，但也處處存在愛(ài)，遇到任何事情都不要輕言放棄。
【活動(dòng)準備】
1、編排一個(gè)情景劇
2、準備幾個(gè)有教育意義的文章和詩(shī)歌
3、進(jìn)行團體活動(dòng)分組。
4、制作。
【活動(dòng)地點(diǎn)】高一五班
【活動(dòng)時(shí)間】1課時(shí)
【主持人員】仇一凡 孟維
【參與人員】全班同學(xué)和老師
【活動(dòng)流程】
一. 主持人開(kāi)場(chǎng)白(2分鐘)
二、情景劇
“回來(lái)吧，小男”
三、播放視頻“想上學(xué)卻上不了的孩子”
四、播放照片“學(xué)校對他們的關(guān)愛(ài)”
五、PPT展示“開(kāi)學(xué)初家長(cháng)對他們的希望”
六、班主任“心存感恩，克服困難”
七、歌聲中結束班會(huì )
【活動(dòng)方案】
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白
仇：歡迎大家參加我們今天的主題班會(huì )
孟：希望大家積極參與積極討論。咦，你看那有個(gè)人在釣魚(yú)呢
仇：是嗎，看看去。
二、情景劇
旁白：小南，一個(gè)頭腦非常聰明的男孩，可是他懶惰、對未來(lái)迷茫，以至于他有著(zhù)深深的厭學(xué)情緒
場(chǎng)景一、車(chē)亞男執意要退學(xué)
旁白：新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第四天，小男又不肯上學(xué)了，老師勸說(shuō)了半天無(wú)用，請來(lái)了家長(cháng)一起開(kāi)導他
男：“干嘛，我就是不想上學(xué)，上學(xué)有什么用”車(chē)亞男一臉冷漠，坐在椅子上。
父：“你不上學(xué)你能干什么”他爸爸很焦急。
男：“什么都可以干，我哥不也沒(méi)上，還不是做生意做的很好”車(chē)滿(mǎn)臉不在乎。
父：“你這么小，還這么懶，連自己的衣服都不肯洗，做生意那苦你能受的下來(lái)?
男：“可以，只要我想做，我就能受下來(lái)!”
父：“那學(xué)習上吃苦，你為什么不能堅持?”
男：“我就是不想上學(xué)”小男有些不耐煩
父：“我們不要你做生意，做生意很辛苦，再說(shuō)，連初中都沒(méi)畢業(yè)，怎么做生意，你也不是不知道，我們就是吃的沒(méi)文化的虧，簽合同也不知道被人騙了多少次!現在都花錢(qián)請人幫我看合同......”他爸苦口婆心。
旁白：小男的爸爸同他談了整整一節課，他不為所動(dòng)，一直嚷著(zhù)要退學(xué)，矛盾終于在爸爸的一句話(huà)下激化了
父：“就你這樣，一點(diǎn)出息都沒(méi)有，連學(xué)都上不好，到了社會(huì )上死了都不知道怎么死的!”
男：“我就是沒(méi)用的，在外面死了也不要你管，我就不上”車(chē)亞男吼道，一邊扯下紅領(lǐng)巾，往外跑
父：“你給我站住，我看你敢不上，看我不揍死你”車(chē)爸爸追過(guò)去
主持人旁白：老師和他爸爸在校門(mén)口攔住了他，門(mén)衛室里談了很久，車(chē)爸爸終于忍不住，打了他一巴掌
老師讓他爸爸先回去了
班主任追了出來(lái)，好不容易把他勸了回來(lái)，他很不情愿的回來(lái)上課了。
場(chǎng)景二、家長(cháng)會(huì )的沖突
旁白：開(kāi)學(xué)第三周，學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )前一天
班主任：“我希望每個(gè)家長(cháng)都務(wù)必到場(chǎng)，不到場(chǎng)必須提前打電話(huà)給我請假，會(huì )后還是要單獨過(guò)來(lái)”
旁白：家長(cháng)會(huì )上，老師很失望的發(fā)現，小男的家長(cháng)并沒(méi)有到場(chǎng)，難道是家長(cháng)放棄他了，還是他根本沒(méi)通知家長(cháng)呢?老師撥通了他爸爸的電話(huà)
班主任：喂，你好，請問(wèn)您下午怎么沒(méi)來(lái)參加家長(cháng)會(huì )呢?
父：家長(cháng)會(huì )?我不知道啊......
旁白：家長(cháng)會(huì )后第一天早上
男：“你為什么打電話(huà)給我爸?”小男氣沖沖的沖到班主任面前
師：“你爸爸沒(méi)來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，也沒(méi)有跟我請假。我必須問(wèn)清楚什么原因，我也有責任讓他知道你在學(xué)校的情況”班主任平靜的說(shuō)。
男：“你打電話(huà)給他有什么用，一點(diǎn)用沒(méi)有，你這樣是只是加速我的退學(xué)，”車(chē)狠狠的說(shuō)。
師：“你這么說(shuō)是什么意思?怎了了?爸爸打你了?”
男：“沒(méi)什么意思，反正就是我的事不要你管”
師：“我是你的老師，管你這是我的工作!也是責任”
男：“那我不是你學(xué)生了，你總可以不管我了吧”
師：“什么意思?”
男：“我不上了，我要退學(xué)”車(chē)甩下一句話(huà)走了
師：“哎，你等等......”
旁白：小男不顧班主任的叫喚，徑直的走出了辦公室，趴在了桌上
場(chǎng)景三：老師召開(kāi)班委會(huì )
旁白：班主任正在辦公改作業(yè)，有人在敲門(mén)，原來(lái)是班長(cháng)，他有些猶豫該不該進(jìn)來(lái)
師：“怎么了?有什么事?
班長(cháng)：“想問(wèn)您一件事，班上最近傳的好厲害”，她顯得有些吞吞吐吐
師：說(shuō)吧
班長(cháng)：“老師，是不是車(chē)亞男要退學(xué)了?”班長(cháng)問(wèn)
師：“恩，他的厭學(xué)情緒是有些嚴重，但目前只是他的個(gè)人意愿，家長(cháng)和我都沒(méi)同意”班主任嚴肅的說(shuō)
班長(cháng)：“不能挽回了嗎?”班長(cháng)有些焦急
師：“老師當然不希望他退學(xué)，不希望你們中任何一個(gè)因任何原因輟學(xué)，所以我正在想辦法挽留他”
班長(cháng)：“那，要怎么才能留住他呢?需要我們班委做什么呢?”
師：“多關(guān)心他，多開(kāi)導他，讓他覺(jué)得上學(xué)也沒(méi)那么痛苦，學(xué)校里有這么多好朋友，不忍心離開(kāi)，不過(guò)我想他和同學(xué)的關(guān)系是不錯的，我需要和他家長(cháng)好好溝通，也要好好和他交流，盡最大可能挽留他�！�
班長(cháng)“恩，我們會(huì )的，我們都不希望他走，我們絕對不會(huì )孤立他的，在學(xué)習上也會(huì )幫助他的。班長(cháng)堅定的說(shuō)。
師：“聽(tīng)到這話(huà)我很開(kāi)心，謝謝你，謝謝你們�！卑嘀魅斡芍缘恼f(shuō)
班長(cháng)：別謝我，我還什么都沒(méi)做呢!班長(cháng)不好意的低下了頭
場(chǎng)景四、學(xué)生私下講話(huà)，車(chē)亞男話(huà)題
旁白：某節課后，幾個(gè)跟車(chē)亞男關(guān)系不錯的同學(xué)在討論車(chē)要退學(xué)的事
甲：“車(chē)亞男真的要退學(xué)了嗎�！�
乙：“很有可能呢，他這次好像是鐵了心不想上了”
丙：“為什么不上學(xué)呢，不上學(xué)能干什么�！�
�。骸白杂砂�，我覺(jué)得沒(méi)什么不好啊，能去掙錢(qián)能闖社會(huì )，想干什么干什么，沒(méi)人管�！�
甲：“干嘛，你羨慕啊，那你也退啊”
�。骸拔壹胰瞬豢赡芡獾�，本來(lái)上學(xué)也挺不容易的，他們還想我好好學(xué)本事呢�！�
戊：“我覺(jué)得上學(xué)挺好的啊，憑我們，什么都不會(huì )，這個(gè)年紀能干什么，說(shuō)不定被拐賣(mài)了呢�！�
丙：“你說(shuō)你自己吧，你這么傻肯定好騙”
戊：你才傻呢!(說(shuō)著(zhù)用手去打丙)
乙：“好了，別鬧了，你們希望他退學(xué)嗎”
旁白：幾個(gè)人都沉默了
甲：“挺舍不得的”
�。骸暗鞘撬约旱臎Q定啊”
丙：“其實(shí)我也覺(jué)得上學(xué)挺好的”
戊：“反正我還蠻想上學(xué)的”
乙：我們還是勸勸他吧
旁白：求學(xué)不易，所有老師、班委、同學(xué)、家長(cháng)都想讓小南留下來(lái)，于是大家策劃了一場(chǎng)專(zhuān)門(mén)為小南開(kāi)的班會(huì )課
場(chǎng)景五【PPT展示題目】“小男，留下來(lái)吧”
主持人：小男留下來(lái)吧，你看從20xx年9月開(kāi)始，一路走來(lái)， 【播放PPT】“我們一起走過(guò)的點(diǎn)滴”
主持人：小男留下來(lái)吧，我們都舍不得你
【播放視頻】同學(xué)們挽留小男錄下的話(huà)
主持人：小男留下來(lái)吧，爸爸其實(shí)很愛(ài)你的，你聽(tīng)聽(tīng)他給老師發(fā)的短信
【班主任逃出手機讀短信】爸爸寫(xiě)給小南的話(huà)
主持人：一定要原諒爸爸打了你，因為沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)愿意打自己的孩子
【全班朗讀】《孩子，我為什么打你》
在你最小最小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開(kāi)的那一天。
你像竹筍一樣開(kāi)始長(cháng)大。你開(kāi)始淘氣，開(kāi)始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢(qián)幣……我都不曾打過(guò)你。我想這對于一個(gè)正常而活潑的兒童，都像走路會(huì )跌跤一樣應該原諒。
第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記�？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事，你像一匹頑皮的小獸，放任無(wú)羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類(lèi)社會(huì )公認的法則……在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無(wú)以建樹(shù)之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。
我知道打人犯法，但這個(gè)世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛(ài)。世人將這一份特權賦于母親，當我行使它的時(shí)候臂系千鈞。
我謹慎地使用毆打，每當打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問(wèn)自己：是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒(méi)有其它的辦法?只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會(huì )舉起我的手……每一次打過(guò)你之后，我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責罰不可以替代也無(wú)法轉讓?zhuān)缤囸I中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會(huì )成為你生命中的一部分。
孩子， 我從不用工具打你。因為我知道，打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數量，不致于失手將你打得太重。
我幾乎毫不猶豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長(cháng)。因為，重要的不是身累，而是心累……
【班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )】相關(guān)文章：
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )09-14
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )10-31
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )精品【3篇】01-19
班風(fēng)建設主題班會(huì )03-06
班風(fēng)建設主題班會(huì )01-26