班風(fēng)建設的主題班會(huì )
在日常過(guò)程學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。一個(gè)好的主題班會(huì )是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的班風(fēng)建設的主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班風(fēng)建設的主題班會(huì )1
一、班會(huì )目的
為了進(jìn)一步加強班風(fēng)建設，創(chuàng )建文明班級，結合學(xué)校學(xué)月總結，舉行此次“學(xué)榜樣，查不足，聚力量，樹(shù)班風(fēng)”主題班會(huì )。
二、實(shí)施過(guò)程
主持人：第一學(xué)月評比已經(jīng)揭曉，向學(xué)生公布評比結果。
�。ㄒ唬⿲W(xué)榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。
1、發(fā)現榜樣——評選班級之星（第一學(xué)月評比表現突出的同學(xué)）。當學(xué)生聽(tīng)到別人受到了稱(chēng)贊，心里自然而然有一種羨慕，同時(shí)內心也會(huì )產(chǎn)生積極向上的沖動(dòng)，他們的言行就會(huì )向好的方向發(fā)展。
2、聆聽(tīng)榜樣——請榜樣談經(jīng)驗。他們默默地付出，靜靜地收獲，像一株株夜來(lái)香一樣，不聲不響，卻散發(fā)出淡淡的清香。
3、欣賞榜樣——與榜樣結對子。讓榜樣的力量帶動(dòng)全體同學(xué)奮發(fā)向上，結對子是一劑催化劑，讓榜樣把自己的精神力量奉獻給班上的同學(xué)。
4、爭做榜樣——與同學(xué)競爭。給學(xué)生種下“與同學(xué)競爭，超越自我”的種子，掀起比學(xué)趕幫超的熱潮。
“樹(shù)身邊榜樣，促學(xué)生成長(cháng)”，收到事半功倍的效果。
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1、有些同學(xué)值日工作不到位，存在敷衍了事和拖拉現象。
2、個(gè)別同學(xué)桌洞有垃圾，所在位置不干凈。
3、少數住宿同學(xué)對內務(wù)認識不到位，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。
4、還有個(gè)別同學(xué)偶爾帶食品到宿舍的現象。
5、個(gè)別班干部不能以身作則嚴格要求自己，時(shí)有違紀現象。
6、少數同學(xué)上課注意力不集中，尤其英語(yǔ)課最為突出。
7、晚自習時(shí)有同學(xué)借討論問(wèn)題之機說(shuō)閑話(huà)。
8、不少同學(xué)不完成作業(yè)，回家連書(shū)包也不帶。
9、做作業(yè)時(shí)不獨立思考，時(shí)有抄襲現象發(fā)生。
10、課間有追逐打鬧現象，男同學(xué)居多。
�。ㄈ┽槍Π嗉壌嬖诘牟蛔�，同學(xué)們有什么好的建議呢？（分組討論后，交流發(fā)言）
同學(xué)們的意見(jiàn)和建議讓大家受益匪淺，希望同學(xué)們貫徹執行。為了進(jìn)一步加強班風(fēng)建設，創(chuàng )建一個(gè)紀律嚴明、學(xué)習氛圍濃厚、精神風(fēng)貌積極向上的班級，特對大家提出以下幾點(diǎn)要求：
1、 制定一個(gè)適合自己的奮斗目標。
2、 不遲到、不早退、不曠課，上自習課不隨便講話(huà)。
3、 勤奮學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，每一節都要有收獲。
4、 按照老師的要求認真獨立完成各科作業(yè)，考試不作弊。
5、 遵守學(xué)校規章制度，不瘋鬧，不打架斗毆，不帶手機等違禁物品。
6、 按學(xué)校要求穿著(zhù)運動(dòng)服或制服，隨時(shí)佩戴�？�。
7、 講究衛生，養成良好衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
8、 集體活動(dòng)積極參與，努力爭取最好成績(jì)。
�。ㄋ模┤帻R誦《班級正氣歌》
講正氣，樹(shù)新風(fēng)，愛(ài)校愛(ài)班愛(ài)同學(xué)；
不打架，不罵人，團結友愛(ài)又互助；
愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，美化環(huán)境靠大家；
勤動(dòng)腦，爭發(fā)言，上課專(zhuān)心效率高；
早預習，勤復習，獨立作業(yè)不抄襲；
講文明，守紀律，誠實(shí)守信不能丟；
弘揚正氣樹(shù)新風(fēng)，正我班風(fēng)創(chuàng )一流。
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初二三班是31名同學(xué)共同經(jīng)歷風(fēng)雨、感悟成長(cháng)的地方。班級的班風(fēng)，能反映出整個(gè)班級的精神風(fēng)貌和行為作風(fēng)。良好的班風(fēng)能塑造一個(gè)積極向上、團結協(xié)作、朝氣蓬勃的`班集體，使班級內的每一位同學(xué)都能身心受益。本次班會(huì )得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應。在此次班會(huì )課上，我把這個(gè)課堂的舞臺還給了學(xué)生，我只是以一個(gè)導演和觀(guān)眾的角色出現。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我仔細地觀(guān)察了學(xué)生，發(fā)覺(jué)他們很快地融入到這次活動(dòng)中。隨著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)展，他們時(shí)而活潑，時(shí)而嚴肅，時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而沉默深思；討論熱烈，發(fā)言踴躍，學(xué)生的主人翁意識得到了強化，每個(gè)人的心靈都不同程度受到洗禮。本次主題班會(huì )取得了良好的效果。
班風(fēng)建設的主題班會(huì )2
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂。是學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校一筆寶貴的財富。要實(shí)現學(xué)校人才培養的目標，使學(xué)生成為棟梁之才，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是其重要的保證。為響應學(xué)校的號召，進(jìn)一步加強班級學(xué)風(fēng)建設，增強同學(xué)們學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，全面提升我班學(xué)生的素質(zhì)，推動(dòng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，增強同學(xué)們學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習方法，更好地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，12級臨床七年制5班特舉行學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )。
建設優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，一直受到學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)院領(lǐng)導高度重視和要求，只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導之下，才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習甚至生活。在學(xué)校領(lǐng)導及學(xué)院領(lǐng)導﹑輔導員老師的共同領(lǐng)導和監督下，在全體班干和全體同學(xué)的共同努力下，我們班的學(xué)風(fēng)建設取得了一定成果�，F將我們班的學(xué)風(fēng)建設總結如下：
1、班級工作問(wèn)題：
作為班干部首先要嚴于律己，在班級中要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學(xué)也要加強個(gè)人的集體意識和集體觀(guān)念。這就必然出現了同學(xué)之間的交流問(wèn)題，班干部之間的交流問(wèn)題，班干部與輔導員之間的.交流問(wèn)題。學(xué)生干部與同學(xué)是平等的，是互助的關(guān)系，都是為了集體的利益與進(jìn)步而作為，因此加強班干部個(gè)人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學(xué)交流應誠懇、謙和，一個(gè)沒(méi)有凝聚力的班級不但工作難開(kāi)展，學(xué)習風(fēng)氣更是無(wú)從談起。
2、學(xué)習、生活方面的問(wèn)題：
作為一名大學(xué)生，在與中學(xué)階段教育迥然不同的環(huán)境下，有許多同學(xué)不能很好的掌握“學(xué)”與“逸”的關(guān)系。關(guān)于此問(wèn)題的解決，應努力做到樹(shù)立長(cháng)期的學(xué)習目標，樹(shù)立近期及遠期的生活理想，養成正確的學(xué)習生活習慣;努力端正學(xué)習目的和態(tài)度，清醒認識自己的狀況、就業(yè)及社會(huì )發(fā)展形勢;每位同學(xué)都應給自己重新定位，把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已，它并不是終點(diǎn)。我們要補足能量繼續前行，準確的定位是完善自我的前提和基礎。
3、班級形象方面：
大家都是5班的一員，代表的是全班。在平時(shí)應該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個(gè)班委和同學(xué)們應該一起努力、互相配合，把我們班級建設成有著(zhù)良好的班風(fēng)，嚴明的紀律，整潔的環(huán)境，濃厚學(xué)習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺(jué)維護著(zhù)集體的榮譽(yù)。
4、課堂紀律方面：
最近一段時(shí)間，上課時(shí)總有人喜歡開(kāi)小差，做小動(dòng)作，或者說(shuō)吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動(dòng)，我們應該尊重他們，希望大家遵守課堂紀律，給老師留下一個(gè)好印象!各班委應該共同擔負起監督的責任，努力把我們班建設成為一個(gè)有著(zhù)良好紀律的班級。每位同學(xué)應該自覺(jué)遵守課堂紀律，配合老師和班委。
5、寢室衛生方面：
寢室是我們每天所處時(shí)間最長(cháng)的地方，一個(gè)干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì )帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學(xué)習壓力中得到暫時(shí)的解脫。因此，我們應該注意保持寢室衛生，注意個(gè)人衛生，勤掃地，多通風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習和生活的環(huán)境。
6、思想方面：
加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設的立足點(diǎn)，堅持學(xué)風(fēng)建設與思想政治教育相結合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，成功開(kāi)展此次活動(dòng)，各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員，并在同學(xué)中加強宣傳此次活動(dòng)的重要性，鼓勵其在學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中做出應有的貢獻，為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。我班還召開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，通過(guò)班級QQ群、班會(huì )等形式加大宣傳力度。
本次的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)開(kāi)展得十分成功，改良了部分學(xué)生的學(xué)習習慣，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，營(yíng)造了一個(gè)積極向上的良好學(xué)習氛圍，豐富了大學(xué)業(yè)余文化生活。大家都對學(xué)習引起了高度重視，明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重。而與此同時(shí)，我們也需意識到，學(xué)風(fēng)建設對于我班是一項長(cháng)期工程。我們要做好總結工作，分析活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足之處，恰當地評價(jià)工作，準確地提供經(jīng)驗。對于我們班委來(lái)說(shuō)，在今后的學(xué)習工作和日常管理中，我們仍要自覺(jué)延續學(xué)風(fēng)建設精神，再接再厲，促進(jìn)更加優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形成，維持好和諧的校園氛圍。本次主題班會(huì )具有深厚的教育意義，對班風(fēng)和校風(fēng)的建設都十分重要。同時(shí)希望未來(lái)的學(xué)習生活中同學(xué)們能夠提高對守時(shí)的認識，更加珍惜時(shí)間。
班風(fēng)建設的主題班會(huì )3
為了全面貫徹落實(shí)我院學(xué)生工作關(guān)于德育工程、學(xué)風(fēng)建設工程和依法治理班級管理工作的三項工程，更好的開(kāi)展主題教育活動(dòng)，加強班級建設工作，我院在20xx~20xx學(xué)年度的學(xué)生工作中注重在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、基礎文明、組織紀律、文體活動(dòng)等各個(gè)方面正確引導學(xué)生，結合計算機專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，制定班級目標管理責任制，實(shí)行工作考核制度，進(jìn)行量化管理，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng)。在一年的工作中，我們的班級建設工作推出了一系列新舉措、新方法，并取得了一定的工作成績(jì)，現總結如下：
一、班委會(huì )建設：
班委會(huì )作為一個(gè)班級的核心，是班級領(lǐng)導的主要力量。為了加強班委會(huì )在班級建設中的核心力量，充分發(fā)揮班委會(huì )的主要領(lǐng)導作用，本學(xué)年，20xx級在組建班委會(huì )成員時(shí)，廣泛征求同學(xué)意見(jiàn)，對一些水平高、工作能力強、同學(xué)信任的同學(xué)進(jìn)行了評選。20xx級同學(xué)在經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的適應和熟悉之后，于本學(xué)期伊始，召開(kāi)了班會(huì )，對新組建的班委進(jìn)行了全面評選。通過(guò)一系列的評選，充分發(fā)揮了廣大同學(xué)們的民主性，調動(dòng)了廣大同學(xué)的積極性，使被選出來(lái)的班委會(huì )更能得到同學(xué)們的擁戴，便于以后更好的開(kāi)展工作。各班班委能夠以身作則，身先士卒，緊密團結同學(xué)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)們積極完成學(xué)校和學(xué)院分配的各項任務(wù)。
另外，組織全體同學(xué)參加了黨課和團課的學(xué)習，加強了馬克思列寧主義理論教育，提高了同學(xué)們的思想覺(jué)悟和政治理論水平。針對新生的一些特點(diǎn)，集中組織20xx級的班委會(huì )成員進(jìn)行培訓，提高了組織能力和業(yè)務(wù)水平，使20xx級班級工作有了根本性好轉，在迎評促建的活動(dòng)中表現良好。
經(jīng)過(guò)這一階段對工作的熟悉，班委會(huì )已經(jīng)成為我院班級工作的骨干力量，在班級中起到了模范帶頭作用，能積極完成學(xué)校和學(xué)院布置的各項任務(wù)，堅決執行學(xué)校的各項規章制度，團結同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，結合同學(xué)意見(jiàn)主動(dòng)為班級建設出謀劃策，為班級良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成打下了堅實(shí)的基礎。
二、班風(fēng)建設：
良好的班級風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習的有力保障。為形成一種積極的、向上的良好班風(fēng)，班委結合黨課團課，對同學(xué)們進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育，并學(xué)習了“十七大”的文件精神。定期召開(kāi)主題班會(huì )，對國內外重大時(shí)事進(jìn)行討論，開(kāi)展愛(ài)國主義教育。同學(xué)們紛紛表示要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，為四化強國而奮斗。堅決抵制反動(dòng)迷信思想進(jìn)入校園，維護社會(huì )的團結與穩定。
為培養同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和團結互助的精神，增進(jìn)班級的凝聚力，班級間開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，在活動(dòng)中充分展示自己的才華，增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級同學(xué)之間更加團結。通過(guò)這些文體活動(dòng)也檢驗并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成，比賽中同學(xué)們都能以班級為榮，主動(dòng)為班級爭榮譽(yù)。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，我院同學(xué)奮勇?tīng)幭�，取得了良好的名次，為學(xué)院和班級爭得了榮譽(yù)。在校運會(huì )上我院健兒取得了良好的成績(jì)，這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主義的有力體現。
各班在利于大團結的前提下，自發(fā)地舉辦了各種聯(lián)誼活動(dòng)，交流思想和感情。學(xué)院為使07級新生盡快適應大學(xué)生活，組織了學(xué)習座談交流會(huì )，加強了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣，在今后的學(xué)習中，我們要繼續鞏固和發(fā)揚這種積極向上的學(xué)習氣氛。
三、學(xué)風(fēng)建設：
培養勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習風(fēng)氣，形成一股濃重的專(zhuān)業(yè)學(xué)習氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設所要達到的目標和我們努力的方向與指導思想。為形成這樣一種好的學(xué)習氛圍，班委成員定期的舉辦各種學(xué)術(shù)講座，突出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加深同學(xué)們對專(zhuān)業(yè)的理解，增強同學(xué)們對專(zhuān)業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識面。通過(guò)這樣的講座，解決了在同學(xué)中長(cháng)期存在的不知學(xué)什么的`問(wèn)題，穩定了專(zhuān)業(yè)思想。班級之中召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，將部分同學(xué)先進(jìn)的學(xué)習經(jīng)驗傳授給大家，還組成了學(xué)習互幫互助組，以部分帶全面，提高整個(gè)班級同學(xué)的學(xué)習成績(jì)，爭取消滅不及格現象，提高考試成績(jì)。通過(guò)這樣的交流，解決部分同學(xué)不知怎樣學(xué)的問(wèn)題，使后進(jìn)同學(xué)重拾信心，班級學(xué)習氣氛更加濃厚。
同時(shí)，利用教學(xué)樓里的宣傳報欄，向同學(xué)們介紹計算機軟硬件的專(zhuān)業(yè)基礎知識、發(fā)展成果和發(fā)展態(tài)勢，讓同學(xué)們緊緊跟上信息時(shí)代快速發(fā)展的腳步，提高對計算機科學(xué)與技術(shù)的興趣，形成一定的理論知識體系。同學(xué)們通過(guò)學(xué)習，加深了對理論知識的理解，為將來(lái)投身社會(huì )打下基礎。
通過(guò)這樣一系列的活動(dòng)，端正了同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度，穩定了專(zhuān)業(yè)思想，形成了濃厚的學(xué)習氣氛，學(xué)習成績(jì)逐步好轉。同學(xué)們能夠自覺(jué)的遵守學(xué)習紀律，認真聽(tīng)講，學(xué)習風(fēng)氣活躍。
四、宿舍文化建設：
為給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，保證同學(xué)們有一個(gè)文明向上，團結友愛(ài)的生活氣氛，班委在宿舍中開(kāi)展“節約一滴水、一度電，奉獻一片愛(ài)心”活動(dòng)，提倡節約水電，杜絕了長(cháng)流水和長(cháng)明燈現象，杜絕了浪費糧食現象。開(kāi)展宿舍間的健康文體活動(dòng)，增進(jìn)宿舍同學(xué)彼此之間的了解，形成宿舍中團結友愛(ài)的氛圍。宿舍內同學(xué)互相監督，嚴格遵守宿舍紀律，不在宿舍內大聲喧嘩打鬧。召開(kāi)主題班會(huì )，加強了宿舍安全教育，強化防火防盜意識，不亂拉電線(xiàn)，不在宿舍內存放易燃易爆等危險物品，出門(mén)上鎖，消除安全隱患。幫助同學(xué)們養成了良好的衛生習慣，自覺(jué)維護宿舍衛生，宿舍內無(wú)亂貼、亂畫(huà)、亂掛、亂放現象，室內清潔整齊。部分宿舍還被評為優(yōu)秀宿舍。
五、班級制度建設：
為保證班級建設持續健康有序地向前發(fā)展，各班委總結經(jīng)驗，找出不足，將一些好的經(jīng)驗和方法形成制度，以便長(cháng)期的堅持。
1、班委、舍長(cháng)負責制度。
班委會(huì )成員要明確分工，責任到人，要有分工，有協(xié)調，做到統一分工，協(xié)調合作。圍繞班長(cháng)支書(shū)把班委會(huì )建設成為一個(gè)統一有序的強有力的戰斗集體，班長(cháng)支書(shū)負總責，各個(gè)班委各管一攤，班長(cháng)支書(shū)集中協(xié)調，統一工作，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負責。建立班委領(lǐng)導下的舍長(cháng)負責制。各個(gè)舍長(cháng)對本宿舍的衛生文明建設負總責，不讓一個(gè)宿舍掉隊，不讓一人落后，強化舍長(cháng)的責任心，以宿舍為單位形成凝聚力，再將班級凝聚在班委會(huì )的周?chē)?/p>
2、“三會(huì )”制度。
為加強學(xué)生思想政治教育，增強班委的協(xié)調性和戰斗力，在班級中形成民主生活的氣氛，各班定期召開(kāi)班會(huì )，班委會(huì )和民主評議會(huì )。由班委召集班會(huì )，必要時(shí)由輔導員參加，便于把握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決班級中存在的問(wèn)題，并對一些熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論，活躍班級的思想政治氣氛。定期召開(kāi)班委會(huì )，開(kāi)展批評與自我批評，解決班委內部矛盾，以利于班委更好的團結協(xié)作。定期召開(kāi)民主評議會(huì )，由各宿舍選舉代表組成評議委員會(huì )，班長(cháng)代表班委對委員會(huì )做工作匯報，委員會(huì )廣泛征求同學(xué)意見(jiàn)和建議，對班委一階段的工作進(jìn)行民主評議，肯定成績(jì)，指出不足，并對下一階段的工作提出合理的建議。通過(guò)定期召開(kāi)三個(gè)會(huì )議，加強了同學(xué)們之間的聯(lián)系，增進(jìn)交流，提高了班委的工作效率和工作的透明度，增強同學(xué)的監督力度，培養起同學(xué)們的民主作風(fēng)。
3、計劃、總結制度。
為更好的開(kāi)展班級工作，本學(xué)期由班委會(huì )提出工作計劃，輔導員審批，對于每一項單獨的活動(dòng)，也要遵循計劃—請示—總結的思路，做到凡是活動(dòng)都有計劃，有請示，有總結。通過(guò)這一制度，有效的加強了對班級活動(dòng)的組織管理。在確保安全穩定的前提下，本階段我院各班通過(guò)輔導員的批準，組織了大量有益的文體活動(dòng)，成為下一步工作的范本。
4、請示、通報制度。
為加強對班級活動(dòng)的管理和監督，對班級組織的各項活動(dòng)，由班委會(huì )向輔導員提出活動(dòng)計劃，進(jìn)行審批，活動(dòng)結束后，再由班委會(huì )將活動(dòng)情況向輔導員進(jìn)行通報，做到任何活動(dòng)輔導員都要知情摸底，便于對班級的教育和管理。
通過(guò)一階段的實(shí)踐證明，這一系列的制度有效保障了輔導員、班委會(huì )正常有效的開(kāi)展工作，更好地組織班級的各項活動(dòng)，加強了對同學(xué)們的思想教育和同學(xué)們之間、同學(xué)與班委會(huì )之間的相互了解，增進(jìn)了班級同學(xué)之間的團結。
在本學(xué)年度，學(xué)院始終堅持貫徹學(xué)校關(guān)于班級建設的各項文件和指示精神，加強學(xué)生干部隊伍建設，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設和各項制度建設，配合學(xué)院校園文明建設，輔導員、各班委積極倡導健康向上的校園文明，宿舍文明，為學(xué)生的學(xué)習和生活創(chuàng )造了一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境和氛圍。在今后的班級建設工作中，我們將繼續堅持以學(xué)風(fēng)建設為指導，加強對班級的管理和引導，強化同學(xué)們的民主觀(guān)念和集體主義觀(guān)念，更好地配合學(xué)校的各項工作。
班風(fēng)建設的主題班會(huì )4
設計背景
近來(lái)，班級出現非主流現象，值日班干中，部分同學(xué)出現不良行為習慣，由于他們自身在同學(xué)們中間有一定我威信，因此，他們的行為往往可以影響一大批同學(xué)，他們的粉絲們大多數是中等生，一些沒(méi)有主見(jiàn)的同學(xué)，或者是人云亦云的同學(xué)，他們在其影響下往往偏離教師正面教育，有悖于我們一貫堅持的人文教育和良好的習慣教育，以及營(yíng)造積極向上的班風(fēng)建設。
班會(huì )過(guò)程：
1.主持人朗誦有關(guān)友誼的詩(shī)歌導入班會(huì )的主題（XX）
詩(shī)歌一般的語(yǔ)言可以使同學(xué)們快速地進(jìn)入角色，有關(guān)友誼的名人名言可以使同學(xué)很快班會(huì )的主題.......
2.音樂(lè )課代表同學(xué)走上講臺帶領(lǐng)大家齊唱《朋友》之歌，正式開(kāi)始揭開(kāi)主題班會(huì )的面紗，大家起立，面帶微笑，激情飽滿(mǎn)，在歌聲中體會(huì )朋友的意義，朋友的作用，朋友的價(jià)值，朋友的珍貴，朋友是金，朋友是財富，朋友是你失敗時(shí)，伸來(lái)的一只手，是低落時(shí)，給予你的微笑，是獲獎時(shí)，送來(lái)祝賀的目光......
3.主題發(fā)言：（安排三到五位同學(xué)的主題發(fā)言，可以是多種形式，詩(shī)歌，演講，倡議書(shū)，故事，簡(jiǎn)短的散文等）主題發(fā)言雖然形式是多樣的，但是，主題是一致的，通過(guò)大家發(fā)言，讓同學(xué)們明白，是什么樣的朋友才是真正的朋友，是摯友，什么樣的同學(xué)才是可以交朋友，什么樣的同學(xué)可以追隨和交流，可以在一起如影隨形，可以心心相印，可以相互影響。
4.即興發(fā)言：主持人即興采訪(fǎng)，設計多種多言的問(wèn)題，但是圍繞一個(gè)中心，她/他讓你明白了什么？說(shuō)出你的真正的朋友，或是你的最好的'朋友是誰(shuí)？她或者他給予什么樣的幫助或者是影響，她或者他使你養成好習慣還是壞習慣？從她或者他身上發(fā)現最閃亮是什么？最難以忘懷的是什么？......
發(fā)言也可以從另外一個(gè)側面，我也是別人的朋友，我給予別人什么呢？發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，張揚自己的個(gè)性，為自己尋找真正的友誼，希望找到什么的朋友，你可以幫助什么樣的同學(xué)，談?wù)勀闶菍儆谑裁搭?lèi)型的朋友......
5.總結性發(fā)言：（請一位同學(xué)運用思想品德課上的語(yǔ)言總結何為友誼？）
6.最后結束語(yǔ)：朗誦一首小詩(shī)：友誼
班風(fēng)建設的主題班會(huì )5
班會(huì )時(shí)間：xxxx年05月16日
班會(huì )地點(diǎn)：33班教室
班會(huì )目的：響應學(xué)部的號召，增強班級的學(xué)風(fēng)建設
班會(huì )主題：營(yíng)造良好班風(fēng)，給學(xué)習無(wú)限動(dòng)力
班會(huì )主持人：陳靖妍
班會(huì )記錄人：葛振媛
班會(huì )流程：
1.主持人陳靖妍宣布會(huì )議主題，并對會(huì )議流程做了簡(jiǎn)要介紹。
2.班主任程瑩老師發(fā)表重要講話(huà)：
�。�1）針對班干部值班記錄本，對上周班級中出現的一些問(wèn)題及個(gè)別學(xué)生出現的問(wèn)題做出批評。
�。�2）繼續上周四召開(kāi)的期中考試發(fā)獎大會(huì )，對每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。
�。�3）對班干部再次進(jìn)行責任明確制，希望他們盡好自己的責任，配合班主任管理好班級。
�。�4）對學(xué)習中的小組長(cháng)進(jìn)行鼓勵，希望他們在學(xué)習上當好老師的小助手，對組員認真負責。
�。�5）希望每個(gè)學(xué)生明確自己來(lái)學(xué)校的目的是學(xué)習，自己是為自己而學(xué)，端正學(xué)習態(tài)度。
3.學(xué)習委員葛振媛針對班級學(xué)風(fēng)闡述自己的認識，如按時(shí)到達教室、保持教室安靜、上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言等。
4.自由討論時(shí)間，分小組緊扣班會(huì )主題展開(kāi)討論。
5.各組派代表闡述討論結果，提出了自己組的學(xué)習口號，每隔一段時(shí)間交流學(xué)習心得、經(jīng)驗等。
�。�1）組：團結進(jìn)步，永爭第一。
�。�2）組：超越自我，挑戰極限！
�。�3）組：團結拼搏，超越自我。
�。�4）組：團結友愛(ài)，勤奮好學(xué)!
�。�5）組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗！
�。�6）組：不斷進(jìn)步，力求最好！
�。�7）組：只要拼,只要博，成功就在不遠處。
�。�8）組：永不言敗，永不退縮！
6.班長(cháng)王亞欣總結發(fā)言，再次鼓勵大家重視學(xué)風(fēng)，認真學(xué)習，度過(guò)美好的最后兩個(gè)月的時(shí)光。
7.主持人發(fā)表結束語(yǔ)，并宣布會(huì )議結束。
班會(huì )總結：班級是一個(gè)集體，要懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體愛(ài)護集體，有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的力量，團結一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時(shí)注意一下自己的`言行，也是為班級爭了光，而做出不光彩的事，不但是自己個(gè)人的事情，也是在班級的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級著(zhù)想，每個(gè)人都為班級做出一點(diǎn)貢獻，讓每個(gè)人的學(xué)習成績(jì)在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步，讓33班更加美好！此次班會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，每個(gè)人都參與其中，收獲良多，基本達到預期目的。
班風(fēng)建設的主題班會(huì )6
一、 活動(dòng)背景：
在學(xué)校廣泛開(kāi)展班級活動(dòng)之際，班委會(huì )成員經(jīng)過(guò)小組討論及廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)，結合班級現狀，決定圍繞班風(fēng)建設開(kāi)展一次主題班會(huì )，“班風(fēng)建設之我見(jiàn)”主題班會(huì )活動(dòng)總結。在大家以及班主任的共同策劃和組織下，我們***班于6月5日在4號樓107教室成功的舉辦了一場(chǎng)“班風(fēng)建設之我見(jiàn)”的主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的：
為了加強班風(fēng)建設，創(chuàng )建一個(gè)有嚴明紀律，良好學(xué)習習慣，積極學(xué)習氛圍，蓬勃的精神風(fēng)貌的班級，同學(xué)們力圖通過(guò)自由廣泛討論發(fā)現問(wèn)題---解決問(wèn)題這一方案舉行此次“班風(fēng)建設之我見(jiàn)”主題班會(huì )，希望通過(guò)此次主題班會(huì )，能夠使***的班風(fēng)更上一層樓。
三、 活動(dòng)內容：
此次班會(huì )由班長(cháng)苑明主持，同學(xué)們熱情洋溢，踴躍發(fā)言主要就以下問(wèn)題進(jìn)行了討論：
�、灏嗉壃F存問(wèn)題
1) 學(xué)習問(wèn)題
2) 溝通問(wèn)題
3) 凝聚力問(wèn)題
4) 班風(fēng)問(wèn)題
�、娼鉀Q問(wèn)題的途徑
1) 成立學(xué)習小組
2) 多組織班級活動(dòng)促進(jìn)溝通
3) 尋求共同努力目標
4) 加強班風(fēng)靠大家
班主任裴老師為此次班會(huì )做了全面的概括總結，并分享了自己的親身經(jīng)歷和感受，提出對同學(xué)們的一些具體要求和對未來(lái)規劃的寶貴建議。裴老師的講話(huà)親切有感染力，分析了我班當前形勢并為我們指明了學(xué)習實(shí)踐方向，是一次承前啟后的重要講話(huà)，工作總結《“班風(fēng)建設之我見(jiàn)”主題班會(huì )活動(dòng)總結》。
最后，此次“班風(fēng)建設之我見(jiàn)”主題班會(huì )在一種愉悅充滿(mǎn)希望的氛圍中結束。
四、活動(dòng)意義：
班級是是將大家凝結在一起的緞帶，是同學(xué)們共同度過(guò)四年珍貴大學(xué)時(shí)光，共同經(jīng)歷風(fēng)雨，感悟成長(cháng)的.的地方。班風(fēng)就如同企業(yè)文化一樣，是班級文化的代言，能反映出整個(gè)班的精神風(fēng)貌和行為作風(fēng)；良好的班風(fēng)能塑造一個(gè)積極向上，團結協(xié)作，朝氣騰騰的班級氛圍，使班級內的每一位同學(xué)都能身心受益。本次活動(dòng)得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應，本次主題班會(huì )的成功舉行切實(shí)解決了一些存在的問(wèn)題，在優(yōu)化班風(fēng)方面取得了良好的效果。
在此次主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，同學(xué)們開(kāi)誠布公的談出了很多真實(shí)的想法，消除了一些隔閡，很大程度上促進(jìn)了彼此之間的溝通和友誼，可以說(shuō)此次班會(huì )意義十分深遠。
班主任裴老師在活動(dòng)開(kāi)展的前后都給予了很高的關(guān)注和支持，并為活動(dòng)獻計獻策，在活動(dòng)中和大家打成一片，以親切幽默的風(fēng)格增進(jìn)了活動(dòng)的氣氛，也讓大家深刻的感受到了班集體中師生的深厚情誼。
班風(fēng)建設的主題班會(huì )7
1、 通過(guò)情景劇展現一個(gè)要退學(xué)孩子重返校園的經(jīng)過(guò)，表現學(xué)校、同學(xué)、家長(cháng)對有厭學(xué)情緒孩子的關(guān)愛(ài)
2、 通過(guò)這個(gè)重返校園孩子的例子教育其他對學(xué)習有畏難情緒的學(xué)生
3、 讓所有學(xué)生了解，人生道路，處處存在困難，但也處處存在愛(ài)，遇到任何事情都不要輕言放棄。
【活動(dòng)準備】
1、編排一個(gè)情景劇
2、準備幾個(gè)有教育意義的文章和詩(shī)歌
3、進(jìn)行團體活動(dòng)分組。
4、制作課件。
【活動(dòng)地點(diǎn)】高一五班
【活動(dòng)時(shí)間】1課時(shí)
【主持人員】小凡 小維
【參與人員】全班同學(xué)和老師
【活動(dòng)流程】
一. 主持人開(kāi)場(chǎng)白(2分鐘)
二、情景劇
“回來(lái)吧，小男”
三、播放視頻“想上學(xué)卻上不了的孩子”
四、播放照片“學(xué)校對他們的關(guān)愛(ài)”
五、PPT展示“開(kāi)學(xué)初家長(cháng)對他們的希望”
六、班主任總結“心存感恩，克服困難”
七、歌聲中結束班會(huì )
【活動(dòng)方案】
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白
仇：歡迎大家參加我們今天的主題班會(huì )
孟：希望大家積極參與積極討論。咦，你看那有個(gè)人在釣魚(yú)呢
仇：是嗎，看看去。
二、情景劇
旁白：小南，一個(gè)頭腦非常聰明的男孩，可是他懶惰、對未來(lái)迷茫，以至于他有著(zhù)深深的厭學(xué)情緒
場(chǎng)景一、小男執意要退學(xué)
旁白：新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第四天，小男又不肯上學(xué)了，老師勸說(shuō)了半天無(wú)用，請來(lái)了家長(cháng)一起開(kāi)導他
男：“干嘛，我就是不想上學(xué)，上學(xué)有什么用”小男一臉冷漠，坐在椅子上。
父：“你不上學(xué)你能干什么”他爸爸很焦急。
男：“什么都可以干，我哥不也沒(méi)上，還不是做生意做的很好”車(chē)滿(mǎn)臉不在乎。
父：“你這么小，還這么懶，連自己的衣服都不肯洗，做生意那苦你能受的下來(lái)?
男：“可以，只要我想做，我就能受下來(lái)!”
父：“那學(xué)習上吃苦，你為什么不能堅持?”
男：“我就是不想上學(xué)”小男有些不耐煩
父：“我們不要你做生意，做生意很辛苦，再說(shuō)，連初中都沒(méi)畢業(yè)，怎么做生意，你也不是不知道，我們就是吃的沒(méi)文化的虧，簽合同也不知道被人騙了多少次!現在都花錢(qián)請人幫我看合同......”他爸苦口婆心。
旁白：小男的爸爸同他談了整整一節課，他不為所動(dòng)，一直嚷著(zhù)要退學(xué)，矛盾終于在爸爸的一句話(huà)下激化了
父：“就你這樣，一點(diǎn)出息都沒(méi)有，連學(xué)都上不好，到了社會(huì )上死了都不知道怎么死的!”
男：“我就是沒(méi)用的，在外面死了也不要你管，我就不上”小男吼道，一邊扯下紅領(lǐng)巾，往外跑
父：“你給我站住，我看你敢不上，看我不揍死你”車(chē)爸爸追過(guò)去
主持人旁白：老師和他爸爸在校門(mén)口攔住了他，門(mén)衛室里談了很久，車(chē)爸爸終于忍不住，打了他一巴掌
老師讓他爸爸先回去了
班主任追了出來(lái)，好不容易把他勸了回來(lái)，他很不情愿的回來(lái)上課了。
場(chǎng)景二、家長(cháng)會(huì )的沖突
旁白：開(kāi)學(xué)第三周，學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )前一天
班主任：“我希望每個(gè)家長(cháng)都務(wù)必到場(chǎng)，不到場(chǎng)必須提前打電話(huà)給我請假，會(huì )后還是要單獨過(guò)來(lái)”
旁白：家長(cháng)會(huì )上，老師很失望的發(fā)現，小男的家長(cháng)并沒(méi)有到場(chǎng)，難道是家長(cháng)放棄他了，還是他根本沒(méi)通知家長(cháng)呢?老師撥通了他爸爸的電話(huà)
班主任：喂，你好，請問(wèn)您下午怎么沒(méi)來(lái)參加家長(cháng)會(huì )呢?
父：家長(cháng)會(huì )?我不知道啊......
旁白：家長(cháng)會(huì )后第一天早上
男：“你為什么打電話(huà)給我爸?”小男氣沖沖的沖到班主任面前
師：“你爸爸沒(méi)來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，也沒(méi)有跟我請假。我必須問(wèn)清楚什么原因，我也有責任讓他知道你在學(xué)校的情況”班主任平靜的說(shuō)。
男：“你打電話(huà)給他有什么用，一點(diǎn)用沒(méi)有，你這樣是只是加速我的退學(xué)，”車(chē)狠狠的'說(shuō)。
師：“你這么說(shuō)是什么意思?怎了了?爸爸打你了?”
男：“沒(méi)什么意思，反正就是我的事不要你管”
師：“我是你的老師，管你這是我的工作!也是責任”
男：“那我不是你學(xué)生了，你總可以不管我了吧”
師：“什么意思?”
男：“我不上了，我要退學(xué)”車(chē)甩下一句話(huà)走了
師：“哎，你等等......”
旁白：小男不顧班主任的叫喚，徑直的走出了辦公室，趴在了桌上
場(chǎng)景三：老師召開(kāi)班委會(huì )
旁白：班主任正在辦公改作業(yè)，有人在敲門(mén)，原來(lái)是班長(cháng)，他有些猶豫該不該進(jìn)來(lái)
師：“怎么了?有什么事?
班長(cháng)：“想問(wèn)您一件事，班上最近傳的好厲害”，她顯得有些吞吞吐吐
師：說(shuō)吧
班長(cháng)：“老師，是不是小男要退學(xué)了?”班長(cháng)問(wèn)
師：“恩，他的厭學(xué)情緒是有些嚴重，但目前只是他的個(gè)人意愿，家長(cháng)和我都沒(méi)同意”班主任嚴肅的說(shuō)
班長(cháng)：“不能挽回了嗎?”班長(cháng)有些焦急
師：“老師當然不希望他退學(xué)，不希望你們中任何一個(gè)因任何原因輟學(xué)，所以我正在想辦法挽留他”
班長(cháng)：“那，要怎么才能留住他呢?需要我們班委做什么呢?”
師：“多關(guān)心他，多開(kāi)導他，讓他覺(jué)得上學(xué)也沒(méi)那么痛苦，學(xué)校里有這么多好朋友，不忍心離開(kāi)，不過(guò)我想他和同學(xué)的關(guān)系是不錯的，我需要和他家長(cháng)好好溝通，也要好好和他交流，盡最大可能挽留他�！�
班長(cháng)“恩，我們會(huì )的，我們都不希望他走，我們絕對不會(huì )孤立他的，在學(xué)習上也會(huì )幫助他的。班長(cháng)堅定的說(shuō)。
師：“聽(tīng)到這話(huà)我很開(kāi)心，謝謝你，謝謝你們�！卑嘀魅斡芍缘恼f(shuō)
班長(cháng)：別謝我，我還什么都沒(méi)做呢!班長(cháng)不好意的低下了頭
場(chǎng)景四、學(xué)生私下講話(huà)，小男話(huà)題
旁白：某節課后，幾個(gè)跟小男關(guān)系不錯的同學(xué)在討論車(chē)要退學(xué)的事
甲：“小男真的要退學(xué)了嗎�！�
乙：“很有可能呢，他這次好像是鐵了心不想上了”
丙：“為什么不上學(xué)呢，不上學(xué)能干什么�！�
�。骸白杂砂�，我覺(jué)得沒(méi)什么不好啊，能去掙錢(qián)能闖社會(huì )，想干什么干什么，沒(méi)人管�！�
甲：“干嘛，你羨慕啊，那你也退啊”
�。骸拔壹胰瞬豢赡芡獾�，本來(lái)上學(xué)也挺不容易的，他們還想我好好學(xué)本事呢�！�
戊：“我覺(jué)得上學(xué)挺好的啊，憑我們，什么都不會(huì )，這個(gè)年紀能干什么，說(shuō)不定被拐賣(mài)了呢�！�
丙：“你說(shuō)你自己吧，你這么傻肯定好騙”
戊：你才傻呢!(說(shuō)著(zhù)用手去打丙)
乙：“好了，別鬧了，你們希望他退學(xué)嗎”
旁白：幾個(gè)人都沉默了
甲：“挺舍不得的”
�。骸暗鞘撬约旱臎Q定啊”
丙：“其實(shí)我也覺(jué)得上學(xué)挺好的”
戊：“反正我還蠻想上學(xué)的”
乙：我們還是勸勸他吧
旁白：求學(xué)不易，所有老師、班委、同學(xué)、家長(cháng)都想讓小南留下來(lái)，于是大家策劃了一場(chǎng)專(zhuān)門(mén)為小南開(kāi)的班會(huì )課
場(chǎng)景五【PPT展示題目】“小男，留下來(lái)吧”
主持人：小男留下來(lái)吧，你看從20xx年9月開(kāi)始，一路走來(lái)
【播放PPT】“我們一起走過(guò)的點(diǎn)滴”
主持人：小男留下來(lái)吧，我們都舍不得你
【播放視頻】同學(xué)們挽留小男錄下的話(huà)
主持人：小男留下來(lái)吧，爸爸其實(shí)很愛(ài)你的，你聽(tīng)聽(tīng)他給老師發(fā)的短信
【班主任逃出手機讀短信】爸爸寫(xiě)給小南的話(huà)
主持人：一定要原諒爸爸打了你，因為沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)愿意打自己的孩子
【全班朗讀】《孩子，我為什么打你》
在你最小最小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開(kāi)的那一天。
你像竹筍一樣開(kāi)始長(cháng)大。你開(kāi)始淘氣，開(kāi)始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢(qián)幣……我都不曾打過(guò)你。我想這對于一個(gè)正常而活潑的兒童，都像走路會(huì )跌跤一樣應該原諒。
第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記�？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事，你像一匹頑皮的小獸，放任無(wú)羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類(lèi)社會(huì )公認的法則……在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無(wú)以建樹(shù)之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。
我知道打人犯法，但這個(gè)世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛(ài)。世人將這一份特權賦于母親，當我行使它的時(shí)候臂系千鈞。
我謹慎地使用毆打，每當打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問(wèn)自己：是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒(méi)有其它的辦法?只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會(huì )舉起我的手……每一次打過(guò)你之后，我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責罰不可以替代也無(wú)法轉讓?zhuān)缤囸I中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會(huì )成為你生命中的一部分。
孩子， 我從不用工具打你。因為我知道，打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數量，不致于失手將你打得太重。
我幾乎毫不猶豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長(cháng)。因為，重要的不是身累，而是心累……
班風(fēng)建設的主題班會(huì )8
一、活動(dòng)的主題：
“三風(fēng)”(學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、室風(fēng))
二、活動(dòng)目的：學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。通過(guò)舉辦關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的活動(dòng)，加強同學(xué)之間的文化交流，使同學(xué)們在本次活動(dòng)中能得到別人的.經(jīng)驗，從別人身上學(xué)習得到一些好的學(xué)習方法，吸取精華。
三、活動(dòng)對象：
畜牧獸醫09-1班
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月2日(周三)下午18:30分
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
教1-504
六、活動(dòng)流程：
1.觀(guān)看有關(guān)學(xué)風(fēng)的視頻。網(wǎng)絡(luò )使用應有度，科學(xué)合理才健康的簽名
2.開(kāi)展《學(xué)生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。以寢室為單位，評出“最佳寢室”，頒發(fā)相應的獎品。
活動(dòng)形式：
�、俦荣愑杀卮痤}、選答題、搶答題三個(gè)環(huán)節組成。
�、诿總�(gè)寢室派一個(gè)代表，每?jì)蓚�(gè)寢室組成一個(gè)小組，共三個(gè)小組
�、郾卮痤}和選答題答對一題加10分，答錯不扣分。
�、軗尨痤}答對一題加10分，答錯扣5分，搶答題必須在主持人說(shuō)請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
3.歌曲演唱：《一千年以后》
4.優(yōu)生學(xué)習經(jīng)驗交流。
5.歌曲演唱：《我們都會(huì )錯》
6.班主任寄語(yǔ)。
七、經(jīng)費預算：
零食、飲料、獎品：114元
裝扮教室：18元
水果：24元
共計：156元
八、負責人：
畜牧獸醫09-1班班委
班風(fēng)建設的主題班會(huì )9
學(xué)風(fēng)建設是教育與學(xué)習中一個(gè)永恒的主題，它是培養高素質(zhì)人才的重要組成部分。它包括學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習目的、精神面貌、學(xué)習成績(jì)、考試風(fēng)氣等。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證提高學(xué)習質(zhì)量的重要條件，更是學(xué)校求生存、創(chuàng )品牌、謀發(fā)展的基礎。一個(gè)大學(xué)生只有在優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣下才能健康發(fā)展，成為一個(gè)人才。
一、活動(dòng)主題
建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把握青春時(shí)光
二、活動(dòng)目的
學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習，所以學(xué)風(fēng)建設首先要培養一種勤奮向上、嚴謹治學(xué)、刻苦鉆研、勤于思考的`良好學(xué)風(fēng)，這正是學(xué)生具有正確的學(xué)習目標、動(dòng)機和動(dòng)力的具體體現，也是學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才的基礎。結合我班具體情況，學(xué)風(fēng)建設的目的是通過(guò)一定時(shí)間的努力，在我班形成求真務(wù)實(shí)的踏實(shí)學(xué)風(fēng)，養成良好的學(xué)習生活習慣。
三、活動(dòng)時(shí)間及人員
20xx—12—18
機電一體化1302班全體成員
四、活動(dòng)地點(diǎn)
207教室
五、活動(dòng)內容及收獲
班會(huì )第一階段由輔導員主持。首先，輔導員對班級總體情況做了詳細總結。在一學(xué)期中，班級全面發(fā)展，在各方面均取得了不錯的成績(jì)，尤其在學(xué)習方面，一串串與班級成績(jì)相關(guān)的各方面詳細數據說(shuō)明了班級的實(shí)力，證明了班級的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。然后是學(xué)習委員對班級學(xué)習方面工作做了發(fā)言，他深刻指出自己的要擔負的責任，并歸納為以下四點(diǎn)：
1、負責班級學(xué)習方面的管理工作，組織好全班同學(xué)的學(xué)習，督促和檢查作業(yè)情況，盡量解決同學(xué)們在學(xué)習上的困難。
2、定期向班主任及任課老師反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求，建立任課老師與同學(xué)之間實(shí)時(shí)有效的信息溝通渠道。
3、，對班級成績(jì)進(jìn)行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新階段的工作計劃。
4、提高自身的學(xué)習成績(jì)，做同學(xué)學(xué)習的表率。經(jīng)常找學(xué)習后進(jìn)的同學(xué)談心。
5、遵守考勤制度，樹(shù)立學(xué)風(fēng)新貌，努力學(xué)習，從我做起，同心協(xié)力，為建設班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)而不懈奮斗！
六、效果反饋：
班會(huì )在同學(xué)們的一番熱烈討論后圓滿(mǎn)結束。這次主題班會(huì )的舉行，讓機電一體化1302班全體同學(xué)受益匪淺，此次班會(huì )具有很強的針對性，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程的積極性。整個(gè)班會(huì )過(guò)程氣氛熱烈，主題鮮明，取得了很好的效果。
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