- 中學(xué)生健康上網(wǎng)主題班會(huì ) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中學(xué)生健康上網(wǎng)主題班會(huì )
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？下面是小編為大家收集的中學(xué)生健康上網(wǎng)主題班會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、選取主題的背景：網(wǎng)絡(luò )為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng )造了精彩的娛樂(lè )時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂(lè )的重要平臺。他們可以開(kāi)眼界、長(cháng)知識、交朋友。但網(wǎng)絡(luò )猶如一把雙刃劍，增強了學(xué)生與外界的溝通和交流，但其中一些不良內容也極易對學(xué)生造成傷害。主要表現在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內容，沉迷于內容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò )游戲等。網(wǎng)絡(luò )“無(wú)時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散，網(wǎng)絡(luò )不良內容甚至還會(huì )造成學(xué)生生理上的傷害。如果因噎廢食，將學(xué)生與網(wǎng)絡(luò )隔絕開(kāi)來(lái)是完全不必要、不應該也是行不通的。所以加強網(wǎng)絡(luò )安全教育尤為緊迫。
2、教育目的 ： 通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們認識網(wǎng)絡(luò )的利與弊，健康瀏覽網(wǎng)上信息，能自覺(jué)避開(kāi)不健康的信息
3、教育目標 ：
�、俳逃繕耍杭訌姲鄡葘W(xué)生網(wǎng)絡(luò )管理、網(wǎng)絡(luò )引導，利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，正確引導青少年。
�、谂囵B目標：培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加強學(xué)生的主體參與意識。
�、勰芰δ繕耍簩W(xué)生能夠獨立構思，自編自排，使此次活動(dòng)起到切實(shí)的宣傳作用。
4、課前準備：進(jìn)行“你是怎么上網(wǎng)的”調查和調試電腦。
5、將教學(xué)內容制成一個(gè)網(wǎng)站----兒童健康上網(wǎng)中心。
6、 課堂參與者：小學(xué)六年級學(xué)生
教學(xué)設計：
�。ㄒ唬┖�(jiǎn)介網(wǎng)絡(luò )，了解利弊
1、激趣導入：人類(lèi)社會(huì )已經(jīng)跨入了信息社會(huì )，神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了我們的校園，進(jìn)入了我們每個(gè)教室，給我們的學(xué)習帶來(lái)許多好處。上面有些什么內容呢？大家就上網(wǎng)盡情遨游吧�。ㄍ瑢W(xué)們上網(wǎng)）
2、你們剛才上網(wǎng)作了那些有意義的事？以前上網(wǎng)有作過(guò)那些有意義的事呢？（學(xué)生匯報）
3、上網(wǎng)的好處可真多！說(shuō)到這里就引發(fā)了一個(gè)問(wèn)題，我們的學(xué)生究竟要不要上網(wǎng)？該怎樣上網(wǎng)？應注意哪些問(wèn)題？（學(xué)生談）大部分朋友認為上網(wǎng)有許多好處，但也有朋友堅持反對意見(jiàn)，那么我們今天就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在座各位的意見(jiàn)如何？（點(diǎn)擊課件QQ聊天），反映家長(cháng)的擔憂(yōu)
4、是啊，作為新世紀的少年兒童，我們應該學(xué)習上網(wǎng)，但是家長(cháng)的擔心是很正常的，確實(shí)在我們的身邊有一些人因為網(wǎng)絡(luò )而葬送了自己美好的前途，釀成了不少悲劇。（點(diǎn)擊課件）講述一位少年沉迷于網(wǎng)絡(luò )而荒廢學(xué)業(yè)，殘害母親的故事。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的事例嗎？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
5、怎樣才能做到既運用好網(wǎng)絡(luò )，又不致于沉迷其中呢？現在就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看，一定會(huì )對你有所幫助的。（點(diǎn)擊課件，進(jìn)入首頁(yè)）
�。ǘ┢饰鲎晕�，坦露心聲
導語(yǔ)：我們這里來(lái)了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽(tīng)。（進(jìn)入談心室）
1．課件中的丫丫訴說(shuō)自己在上網(wǎng)時(shí)常遇到不適合我們看的內容，感到很煩惱，希望大家給他出出主意。（同學(xué)們各抒己見(jiàn)）
2．你們在與網(wǎng)絡(luò )相處的過(guò)程中一定也會(huì )遇到不少麻煩，能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？
3．看到同學(xué)們如此真誠，還有幾位網(wǎng)迷也想同大家認識，他們正在會(huì )友室等著(zhù)大家。注意：邊聽(tīng)他們的介紹，邊問(wèn)問(wèn)自己：我的上網(wǎng)情況和誰(shuí)最相似？歡迎大家說(shuō)真話(huà)。
�。c(diǎn)擊課件進(jìn)入會(huì )友室）有六位小網(wǎng)迷逐一介紹：
�。粒和ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，提高習作水平。
B：給親友發(fā)電子郵件。
C：沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，精神恍惚。
D：學(xué)做網(wǎng)頁(yè)，收獲不小。
E：瀏覽新聞，拓寬視野。
F：上網(wǎng)聊天，準備見(jiàn)面。
4．你的上網(wǎng)情況也誰(shuí)最相似？哪些小網(wǎng)迷需要我們的幫助？來(lái)幫幫他們，對他們說(shuō)幾句話(huà)吧。
5．小結過(guò)渡：我代表他們謝謝同學(xué)們，相信他們會(huì )剖析自我，加強自制，避免上網(wǎng)成癮。其實(shí)，在我們中間，也存在有不同程度的上網(wǎng)問(wèn)題。請看：（課件顯示診療室，出現課前心理調查的統計圖）
6．以四個(gè)同學(xué)為一診療小組，討論這兩個(gè)問(wèn)題：
�。�1）這兩位同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)，分別存在什么問(wèn)題？
�。�2）從調查表和平時(shí)的了解中，你認為上網(wǎng)應該注意哪些方面？(全班交流)
�。ㄈ┱故静拍�，網(wǎng)上我能行
網(wǎng)絡(luò )世界確實(shí)精彩，讓我們珍惜這把知識的“鑰匙”，然而，使用電腦操作網(wǎng)絡(luò )，必須掌握一定的基本技能。同學(xué)們打字、搜索技能，讓我們大開(kāi)眼界，下面我想出幾個(gè)有關(guān)電腦的小問(wèn)題考考大家，怎么樣？網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)知多少?
恐龍
CU
大蝦
木馬
菜鳥(niǎo)
造磚
黑客
5555
886
青蛙
灌水
防火墻
OIC
病毒
神奇的鼠標帶我們遨游了網(wǎng)絡(luò )世界，真是“快樂(lè )網(wǎng)上行”。
�。ㄋ模┬x網(wǎng)絡(luò )公約
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)無(wú)比遼闊的知識寶庫，我們學(xué)生要上網(wǎng)，但絕不能沉溺于網(wǎng)吧，浪跡于聊天，而荒廢學(xué)業(yè)，而讓撫養我們的爸爸媽媽操碎了心。由此，教育部門(mén)出臺了《網(wǎng)絡(luò )公約》我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。齊讀《網(wǎng)絡(luò )公約》
全國青少年網(wǎng)絡(luò ) 文明公約
要善于網(wǎng)上學(xué)習 不瀏覽不良信息
要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人
要增強自護意識 不隨意約會(huì )網(wǎng)友
要維護網(wǎng)絡(luò )安全 不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序
要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空
請在大家拿起筆，簽上我們神圣的承諾。（學(xué)生分組在網(wǎng)絡(luò )公約上簽字）
�。ㄎ澹┙】悼谠E，強調總結
�。ㄕn件進(jìn)入健康室）出現健康口訣，大家齊讀：
內容健康，時(shí)間適當，接受監督，加強自制。
如果你能努力做到這些，一定能在網(wǎng)絡(luò )時(shí)空健康地遨游，收獲許多。
【中學(xué)生健康上網(wǎng)主題班會(huì )】相關(guān)文章：
中學(xué)生健康上網(wǎng)主題班會(huì )（精選13篇）11-01
文明上網(wǎng)主題班會(huì )10-08