文明上網(wǎng)主題班會(huì )[熱門(mén)]
在我們上學(xué)期間，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎？下面是小編為大家收集的 文明上網(wǎng)主題班會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
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文明上網(wǎng)主題班會(huì )1
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越普遍。在大學(xué)校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個(gè)大學(xué)生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個(gè)人天天都上網(wǎng)。但是，我們的大學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢？我們在網(wǎng)絡(luò )上應該做哪些有意義的事？如何遵守網(wǎng)絡(luò )道德呢？這一系列問(wèn)題都是很多同學(xué)應該考慮的問(wèn)題，由此，班委會(huì )決定對本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會(huì )來(lái)合理引導網(wǎng)絡(luò )觀(guān)。如何引導我們大學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當前學(xué)校德育教育的重要內容。
二、活動(dòng)主題：
“文明理性上網(wǎng)，珍惜關(guān)愛(ài)自我”
三、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò )"的危害性，讓學(xué)生通過(guò)參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò )游戲和不健康網(wǎng)站等不良內容的必要性。
2、使學(xué)生認識到，作為一名合格大學(xué)生，處在當今的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們應該利用網(wǎng)絡(luò )資源，促進(jìn)我們的學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
3、使學(xué)生注意到我們應該如何遵守網(wǎng)絡(luò )道德，做文明上網(wǎng)的現代人。
四、活動(dòng)形式：主題班會(huì )
五、活動(dòng)地點(diǎn)：3#102
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月15號
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、由班長(cháng)做開(kāi)場(chǎng)白
2、由本班的'幾位同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言
3、總結活動(dòng)成果。
八、活動(dòng)內容
在班會(huì )中大家總結了我們大學(xué)生上網(wǎng)應該干那些事情，比如：①聊天、娛樂(lè )，放松自己的心情；②瀏覽網(wǎng)頁(yè)，查看新聞信息，了解社會(huì )國家動(dòng)態(tài)；③查詢(xún)資料，搜集有助于自己的學(xué)習資料；④聯(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等。
也羅列了我們大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現的一些壞習慣，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，浪費金錢(qián)和時(shí)間；瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等
同時(shí)，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：
1、上網(wǎng)要限制時(shí)間，包括每天上網(wǎng)時(shí)長(cháng)不宜超過(guò)三個(gè)小時(shí)，限制上網(wǎng)時(shí)間，非節假日就不要老是去上網(wǎng)了，節假日每天上網(wǎng)不超過(guò)3小時(shí)，可以請人監督，定時(shí)檢查。
2、瀏覽的網(wǎng)頁(yè)資源要豐富，內容也要健康。也可以自己轉移注意力，參加一些課外活動(dòng)，培養一些健康的興趣愛(ài)好。
3、有效監督其他同學(xué)上不適當行為。）
同學(xué)們還列出了了文明上網(wǎng)公約：
要善于網(wǎng)上學(xué)習不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會(huì )網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡(luò )安全不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空
班會(huì )中，同學(xué)們結合自己使用網(wǎng)絡(luò )的體會(huì )紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡(luò )的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問(wèn)題的見(jiàn)解。通過(guò)班會(huì )上的演講比賽，同學(xué)們認清了網(wǎng)絡(luò )的利與弊，認識到大學(xué)生要節制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺(jué)抵制不良信息，吸收學(xué)習有益信息，同時(shí)要增強網(wǎng)絡(luò )安全意識和法律意識。
最后，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習科學(xué)文化知識，提高文化素養、提高網(wǎng)絡(luò )修養，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。
就網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生的利弊展開(kāi)了討論。有人認為，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì )經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們在家就可做到“秀才不出門(mén)，盡知天下事”，網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認為，網(wǎng)絡(luò )也會(huì )帶來(lái)一些弊端。針對網(wǎng)絡(luò )給人們帶來(lái)的負面影響，同學(xué)們總結了以下幾點(diǎn)：
一，加強自我監督，不瀏覽不良信息；
二，合理利用網(wǎng)絡(luò )資源自主學(xué)習；
三，不沉迷以網(wǎng)絡(luò )游戲。
最后，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò )需要文明與健康，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，獻網(wǎng)絡(luò )一片藍天。
文明上網(wǎng)主題班會(huì )2
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)�！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡(luò )世界為我們的生活和學(xué)習提供了前所未有的便利條件�？赏瑫r(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。目前，有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò )，嚴重影響了正常學(xué)習，那么，我們應該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò )，做到上網(wǎng)有益呢？為此，我們特舉辦“文明網(wǎng)絡(luò )”主題班會(huì )。
二、活動(dòng)主題：
“傳遞正能量，文明上網(wǎng)”
三、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò )的危害性，讓學(xué)生通過(guò)參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò )游戲和不健康網(wǎng)站等不良內容的必要性。
2、使學(xué)生認識到，作為一名合格大學(xué)生，處在當今的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們應該利用網(wǎng)絡(luò )資源，促進(jìn)我們的學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
3、使學(xué)生注意到我們應該如何遵守網(wǎng)絡(luò )道德，做文明上網(wǎng)的現代人。
四、活動(dòng)形式：
主題班會(huì )（辯論賽，同學(xué)發(fā)言）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓B111
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月9日七點(diǎn)整
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、辯題為“網(wǎng)絡(luò )的利與弊”
2、網(wǎng)絡(luò )利弊的自我闡述
3、讀實(shí)例
4、數據展示
5、關(guān)于文明上網(wǎng)的三句半
6、唱歌
八、活動(dòng)內容
就網(wǎng)絡(luò )究竟是利大于弊，還是弊大于利進(jìn)行自由辯論，同學(xué)以自己的生活實(shí)際上網(wǎng)經(jīng)驗來(lái)進(jìn)行各個(gè)角度的論述，臺下的同學(xué)也是積極參與，在辯論結束后分享自己的上網(wǎng)心得。經(jīng)由同學(xué)收集到的關(guān)于上網(wǎng)成癮而造成的危及個(gè)人和家庭的社會(huì )慘案不禁令人反思。由同學(xué)進(jìn)行的數據展示生動(dòng)形象地展示了中國網(wǎng)民之多，青少年上網(wǎng)玩游戲之盛行及青少年犯罪率的日趨上升。
由主持人宣讀的文明網(wǎng)絡(luò )公約告訴了我們怎樣了利用好網(wǎng)絡(luò )提供的種種便利之處，遠離其帶來(lái)的誘惑，總結文明上網(wǎng)的'三句半更是恰到好處的總結了我們大學(xué)生應如何文明上網(wǎng)，如何規范自己的上網(wǎng)言行。
助導進(jìn)行發(fā)言總結，最后由同學(xué)帶來(lái)的一首積極向上的歌曲作為班會(huì )結尾。
九、總結：
經(jīng)由這次“傳遞青春正能量，文明上網(wǎng)”的主題班會(huì )，同學(xué)們學(xué)到了怎樣科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò )真正的為我們學(xué)習服務(wù)，怎樣擁有并享受健康的網(wǎng)上生活。網(wǎng)絡(luò )風(fēng)光無(wú)限，但上網(wǎng)要有節制，遠離網(wǎng)絡(luò )游戲，勿要上網(wǎng)成癮。
文明上網(wǎng)主題班會(huì )3
一、教學(xué)目標
1.培養學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習慣。
2.教育學(xué)生自覺(jué)拒絕網(wǎng)絡(luò )不良信息。
3.倡導文明上網(wǎng)，爭做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
倡導文明上網(wǎng)，做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。
三、教學(xué)準備
多媒體課件
四、教學(xué)過(guò)程
（一）、導入
A、同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎？上過(guò)網(wǎng)的請舉手，
“你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么？”（學(xué)生回答）
B、 師述：看來(lái)，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò )做了許許多多的事情。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說(shuō)，發(fā)郵件，聽(tīng)音樂(lè )，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來(lái)了便利,網(wǎng)絡(luò )世界是精彩的，它豐富了我們的生活，到目前為止，我國的網(wǎng)民數量已達到5.13億。但是如果不會(huì )科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),同樣會(huì )也給我們帶來(lái)了危害。這就是我們今天要學(xué)習的內容-----小學(xué)生文明上網(wǎng)（板書(shū)課題）。
（二）、新授
A、警鐘長(cháng)鳴
同學(xué)們，你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢？（請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)）適度的`上網(wǎng)對我們來(lái)說(shuō)是可以的。如果經(jīng)常長(cháng)時(shí)間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長(cháng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì )對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實(shí)的案例
B、網(wǎng)絡(luò )的危害
1.請同學(xué)們在小組內進(jìn)行交流討論，并請小組長(cháng)記錄下來(lái)。
2.學(xué)生發(fā)言。
3.老師補充并總結。
�。�1）、危害身心健康
�。�2）、導致學(xué)習成績(jì)下降
�。�3）、弱化道德意識
�。�4）、影響人際交往能力
�。�5）、影響人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)
文明上網(wǎng)主題班會(huì )4
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生清楚地認識到網(wǎng)絡(luò )上存在的各種不安全隱患。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界中保護自己的`利益。
二、活動(dòng)準備：
網(wǎng)絡(luò )安全相關(guān)視頻。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、各小隊報告人數。
2、出旗、敬禮，唱隊歌。
3、中隊輔導員宣布隊會(huì )開(kāi)始。
主持人開(kāi)場(chǎng)白，導入隊會(huì )主題——網(wǎng)絡(luò )安全。
4、整體流程：
�、艑W(wǎng)絡(luò )中遇到的問(wèn)題，大家發(fā)表見(jiàn)解。
�、瓶窗咐唾Y料，談感受。
�、前嘀魅芜M(jìn)行總結。
5、主持人：相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )都比較了解，但對于網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題又有多少認識呢?
請同學(xué)們暢所欲言。
�、拍闵暇W(wǎng)有節制嗎？時(shí)間是怎么安排的？一般是做什么事情？
�、颇阌袥](méi)有保護好自己的上網(wǎng)密碼、個(gè)人資料？
�、悄銜�(huì )不會(huì )把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱(chēng)或者電話(huà)號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區？
6、班主任寄語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò )為我們提供了豐富的信息資源，成為學(xué)生學(xué)習知識休閑娛樂(lè )的重要平臺，但也極易對學(xué)生造成傷害。這節班會(huì )課，我們的目的就是讓同學(xué)們清楚地認識到網(wǎng)絡(luò )安全的重要性，學(xué)會(huì )理智的對待各種誘惑。
7、呼號、敬禮，退隊旗。
8、隊會(huì )到此結束。
文明上網(wǎng)主題班會(huì )5
班會(huì )背景：
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)課程，人們包括小學(xué)生在內與網(wǎng)絡(luò )的聯(lián)系越來(lái)越緊密。然而，與網(wǎng)絡(luò )的聯(lián)系緊密也帶來(lái)了一些問(wèn)題，我們需要足夠重視。因此，通過(guò)這次班會(huì )，我們希望能夠引起同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )的正確認識，并提倡文明上網(wǎng)。
活動(dòng)目的：
1、正確認識網(wǎng)絡(luò )的利與弊。
2、體會(huì )文明上網(wǎng)對青少年身心發(fā)展的重要性。
3、掌握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)提高學(xué)習。
活動(dòng)開(kāi)始：
一、導入
老師：隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和科技的進(jìn)步，電腦已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。"上網(wǎng)"已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò )世界為我們的生活和學(xué)習提供了前所未有的便利條件。但是同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )也帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。有些同學(xué)迷上了網(wǎng)絡(luò )，嚴重影響了正常學(xué)習。那么，我們應該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò )，做到上網(wǎng)有益呢？今天我們班會(huì )的主題就是——文明上網(wǎng)。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、我們先來(lái)談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習、生活帶來(lái)了哪些好處？例如異地交流、網(wǎng)上學(xué)習、網(wǎng)上娛樂(lè )、了解世界、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友等。
2、大家都喜歡上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么？希望大家以誠信為前提，敞開(kāi)心扉，暢所欲言。
3、有很多同學(xué)喜歡網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結交一些朋友并傾訴心事。在網(wǎng)上你結交了哪些朋友？有沒(méi)有異地的朋友？誰(shuí)來(lái)談?wù)劸W(wǎng)上聊天時(shí)你的心情。然而，我們要注意網(wǎng)上交友的安全。網(wǎng)絡(luò )詐騙是一種新的犯罪手段，對于社會(huì )閱歷不深的青少年來(lái)說(shuō)尤其容易上當受騙。去年x月，在某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅與網(wǎng)友見(jiàn)面后被藥物迷昏，遭到性侵并被搶劫。對于這個(gè)案例，你有什么啟示嗎？
4、很多同學(xué)喜歡在網(wǎng)上玩游戲，請問(wèn)你們玩的都是什么游戲？有沒(méi)有玩大型網(wǎng)絡(luò )游戲？每次玩多長(cháng)時(shí)間？有沒(méi)有陷入其中無(wú)法自拔的情況？你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩？
5、近幾年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，網(wǎng)吧也如雨后春筍般涌現。網(wǎng)吧的出現為普及網(wǎng)絡(luò )知識起到了積極的推動(dòng)作用，但同時(shí)也帶來(lái)了一些負面效應。據統計，我國90%的青少年選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)。那么請同學(xué)們談?wù)勀銓?去網(wǎng)吧上網(wǎng)"的觀(guān)點(diǎn)。值得注意的是，《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理條例》第二十一條規定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所不得接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。
案例：20xx年xx月xx日，北京海淀區一家網(wǎng)吧發(fā)生大火，造成24人死亡，十多人受傷。其中大部分受害者是在讀學(xué)生。據報道，一個(gè)12歲的孩子因上網(wǎng)欠費20元，被網(wǎng)吧老板扣押自行車(chē)而不敢回家，最后饑寒交迫，投水自殺�？戳诉@兩個(gè)案例，你有什么想法？
6、網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，合理利用能帶來(lái)好處，但過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界，陷入網(wǎng)絡(luò )陷阱，可能會(huì )影響身心健康，甚至走向犯罪。我們再來(lái)看一些案例，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲不可自拔：
案例1：17歲的少年吳治沉迷于電腦游戲，為了偷錢(qián)上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
案例2：16歲的`少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò )上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出半尺長(cháng)的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場(chǎng)死亡。
案例3：某天傍晚，四川一名流浪少年趙剛被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專(zhuān)生，他們殺人的目的只是為了驗證自己的"膽量"。
看了這些案例，同學(xué)們有什么想法？這樣的悲劇還有很多很多，誰(shuí)還知道？
7、進(jìn)行網(wǎng)癮測試。
8、總結一下網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的危害：瀏覽不良信息、網(wǎng)絡(luò )游戲成癮、網(wǎng)絡(luò )詐騙等。那么我們青少年該如何面對網(wǎng)絡(luò )，怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)呢？
9、我們應如何利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)幫助我們提高學(xué)習、生活的質(zhì)量？我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò )為我們的健康成長(cháng)積蓄更多的力量！
10、活動(dòng)小結：網(wǎng)絡(luò )世界無(wú)所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確使用網(wǎng)絡(luò )，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來(lái)很大的好處。希望在座的每一位同學(xué)都能文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)提高我們的學(xué)習，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。
11、學(xué)習《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》
老師這里有一份《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，讓我們共同來(lái)學(xué)習并宣誓：
要善于上網(wǎng)學(xué)習，不瀏覽不良信息；
要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強自護意識，不隨意約會(huì )網(wǎng)友；
要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
文明上網(wǎng)主題班會(huì )6
在這次主題班會(huì )上，我緊緊圍繞“構筑靈魂防火墻，文明上網(wǎng)”的主題進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生不僅了解網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)缺點(diǎn)，還通過(guò)各種形式了解結束對網(wǎng)絡(luò )的上癮�？偟膩�(lái)說(shuō)，課堂教育效果還是不錯的。以下是我對整個(gè)主題班會(huì )活動(dòng)的反思：
一、課前準備。
學(xué)生收集網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)缺點(diǎn)，讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )有一個(gè)初步的了解。此外，與學(xué)生交流，分析沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的現狀和根本原因。找出問(wèn)題的原因，從根本原因入手。
二、教學(xué)亮點(diǎn)。
教學(xué)環(huán)節清晰，主題中心突出。主題班會(huì )主要以學(xué)生暢談為主，具有深刻的教育意義。在這節課上，我主要讓學(xué)生們談?wù)摮撩杂诰W(wǎng)絡(luò )游戲的危害，表達自己的觀(guān)點(diǎn)，表達自己的觀(guān)點(diǎn)，談?wù)撊绾螛嫿ㄐ撵`的防火墻。同時(shí)，以自己的親身經(jīng)歷，談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處，為學(xué)生樹(shù)立好榜樣。
三、班會(huì )的`不足。
在這次主題班會(huì )上，雖然對學(xué)生具有重要的教育意義，但缺乏實(shí)際行動(dòng)。要真正發(fā)揮教育作用，還需要落實(shí)到學(xué)生身上。它需要教師和家長(cháng)的監督，以及學(xué)生的自我約束能力。
因此，舉辦主題班會(huì )的目的不僅是教育學(xué)生思想道德，而且是實(shí)際行動(dòng)。這需要教師的后續工作。教師和家長(cháng)需要積極配合，共同教育學(xué)生。
文明上網(wǎng)主題班會(huì )7
一、活動(dòng)背景和目的
1、 通過(guò)班級調查得知：周末本班男生有一半以上人數沉迷于網(wǎng)吧玩游戲，不思進(jìn)取，不完成作業(yè)等現象，有針對性召開(kāi)本次主題班會(huì )。
2、 通過(guò)召開(kāi)本次主題班會(huì )，學(xué)生正確認識文明時(shí)代網(wǎng)絡(luò )的利弊，正確處理學(xué)習和游戲的關(guān)系，從而健康快樂(lè )地學(xué)習和生活。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、 主持人致開(kāi)場(chǎng)白，導入班會(huì )主題“文明上網(wǎng) 健康成長(cháng)”。
2、 幻燈片展示問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò )給我們生活帶來(lái)什么樣的影響？
3、 同學(xué)們分組討論。
4、 學(xué)生回答，主持人展示幻燈片。
�。�1）交流方式更多樣
即時(shí)通訊工具QQ 、E-mail、社交網(wǎng)絡(luò )等方式則開(kāi)始占據主導地位同學(xué)們利用博客或空間日志寫(xiě)心里話(huà)、轉載文章、上傳照片等。
�。�2）網(wǎng)絡(luò )生活更便利
網(wǎng)絡(luò )購物的多樣化、便捷、物美價(jià)廉，喜愛(ài)，淘寶、當當、卓越等網(wǎng)站較受歡迎。
小結：網(wǎng)絡(luò )是先進(jìn)的，也是危險的。它改變了我們的'生活，也充滿(mǎn)著(zhù)陷阱和誘惑。
5、 網(wǎng)絡(luò )有哪些安全隱患？全班討論。
6、 學(xué)生代表發(fā)言，同時(shí)主持人用事例和數字說(shuō)明網(wǎng)絡(luò )對青少年身心健康的影響。
�。�1）網(wǎng)吧是個(gè)高危場(chǎng)所
A、上網(wǎng)吧空氣混蝕，人口密度大，煙味、食物味、汗臭味，五味俱全。
B、機器聲、打鬧聲、臟話(huà)聲，聲聲刺耳，衛生、環(huán)境條件極差，嚴重影響著(zhù)身體健康。
C、經(jīng)常有打架斗毆的事在網(wǎng)吧發(fā)生。
D、大多數網(wǎng)吧電腦安放的密度、電腦走線(xiàn)、安全出口等都存在著(zhù)不同程度的問(wèn)題（如無(wú)安全通道和疏導標志等），存在著(zhù)巨大的安全隱患。
�。�2）黑網(wǎng)吧害你沒(méi)商量（事例略）
�。�3）沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲不可自拔（事例略）
7、主持人：我們可以通過(guò)什么方式擺脫網(wǎng)隱？本次活動(dòng)你有什么感受？
同學(xué)們暢所欲言，尤其讓沉迷于網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)談?wù)劯邢搿?/p>
8、 全班齊讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》
要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息；
要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強自護意識，不隨意約會(huì )網(wǎng)友；
要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
三、 班主任小結
網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，我們在利用它為我們生活服務(wù)的同時(shí)，要正確看待它帶給我們的弊端。希望同學(xué)們增強自控力，提高自覺(jué)意識，不要把大好的青春浪費在網(wǎng)絡(luò )游戲上不能自拔，從而影響了我們的學(xué)習和生活。
四、 活動(dòng)效果
本次主題班會(huì )活動(dòng)后，讓曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的同學(xué)針對自己上網(wǎng)的行為寫(xiě)出深刻的反思并讓家長(cháng)簽署意見(jiàn)，接受老師、父母和全體同學(xué)的監督、舉報，如再發(fā)現類(lèi)似問(wèn)題會(huì )嚴肅處理。
文明上網(wǎng)主題班會(huì )8
一、隊會(huì )目的
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。
2、通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學(xué)生遠離毒品，提高拒毒防毒識。
3、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生懂得文明上網(wǎng)。
二、隊會(huì )過(guò)程
三、隊儀式（略）
�。ㄒ唬┙窘逃�
1．師展示有關(guān)毒品和吸毒者的悲慘圖片
2．讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)感覺(jué)
3．師總結：毒品的危害多：毒品毀人毀健康；毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡；吸毒導致墮落、犯罪；吸毒危害社會(huì )，成為世界公害。
4、知識競賽
�。�1）主持人宣布知識競賽規則
�。�2）知識競賽開(kāi)始：
�、偈裁词嵌酒�？常見(jiàn)的和最主要的毒品有哪些？
�、诙酒返腵危害是什么？
A.毒品毀人毀健康。
B.毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
C.吸毒導致墮落、犯罪。
D.吸毒危害社會(huì )，成為世界公害
�、鄯蓝镜奈宸N措施
A.直截了當法：堅定直接地拒絕引誘。
B.金蟬脫殼法：根據不同情況找借口委婉拒絕。
C.主動(dòng)出擊法：立刻提出反建議。
D.秘密報案法：尋找機會(huì )偷偷告訴你依賴(lài)的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會(huì )迅速給予你幫助。
E.及時(shí)告知師長(cháng)法：當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(cháng)。
�。�3）學(xué)生結合生活實(shí)際討論“為什么要珍愛(ài)生命遠離毒品？”
5、主持人總結：毒品是人類(lèi)社會(huì )的公害。
它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著(zhù)社會(huì )安定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來(lái)深重的災難。如今，毒品問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，它與恐怖主義、艾滋病并稱(chēng)為當今世界三大公害。中小學(xué)生從小要有防范毒品的意識，珍愛(ài)生命，拒絕毒品，塑造美好人生！
�。ǘ┚W(wǎng)絡(luò )安全教育
1、主持人：介紹小學(xué)生上網(wǎng)會(huì )網(wǎng)友被騙等案例
2、學(xué)生說(shuō)體會(huì )
3、說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )的利弊
4、讓學(xué)生推薦兒童的好的網(wǎng)站
主持人總結：
希望同學(xué)們按照樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)的要求，積極倡導文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
5、“遠離毒品文明上網(wǎng)”橫幅簽名活動(dòng)
四、輔導員講話(huà)
附錄
案例一學(xué)生會(huì )網(wǎng)友遭“扒手”為籌路費劫“的哥”
10月25日晚，紅旗南路派出所接到報案，稱(chēng)紅旗路加油站附近，有一青年男子持刀搶劫的士。民警當即帶領(lǐng)聞?dòng)嵹s來(lái)的群眾，拿著(zhù)手電筒在周邊地帶展開(kāi)地毯式搜查。不到30分鐘，在加油站旁的高坎下，將龜縮在草叢中發(fā)抖的青年男子當場(chǎng)抓獲。司劍鋒，18歲，是安徽蕪湖市某學(xué)院計算機系的在讀本科學(xué)生。前幾天，專(zhuān)程從安徽乘火車(chē)來(lái)到湖南岳陽(yáng)，與“網(wǎng)友”熊某相聚。為趕回學(xué)院上課，搭乘火車(chē)在株洲站轉車(chē)，不幸遭遇扒竊，路費被偷。為籌集路費，他便起邪念。他來(lái)到紅旗路高架橋下，攔住一輛路過(guò)的“的士”。上車(chē)后，他用刀頂住司機腹部，搶走車(chē)上僅有的81.5元現金和諾基亞手機一部
案例二：廬江縣兩少年在該縣二中附近的一處民房?jì)认丛钑r(shí)，不幸觸電身亡。
據了解，6月11日晚，7名通過(guò)網(wǎng)絡(luò )認識的少男少女在其中一女孩家中玩耍。深夜時(shí)分，3名男孩、兩名女孩由于饑餓，出外吃東西，只留下兩名男孩在屋內。待5人吃完?yáng)|西再次趕回時(shí)，發(fā)現屋內無(wú)人，聽(tīng)見(jiàn)洗澡間內有水聲，幾人連忙上前，將洗澡間的門(mén)踹開(kāi)，卻發(fā)現屋內兩少年已癱倒在地。據警方介紹，警方趕到現場(chǎng)后，迅速介入，對現場(chǎng)進(jìn)行了保護。經(jīng)初步偵查，兩人系觸電身亡，而非刑事案件。昨天下午，由技術(shù)監督部門(mén)、供電部門(mén)、當地鎮政府等組成的調查組仍在現場(chǎng)，對少年死亡原因進(jìn)行調查。
文明上網(wǎng)主題班會(huì )9
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)討論形式讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )利與弊有較為全面的認識；
2、通過(guò)一個(gè)個(gè)迷失在網(wǎng)絡(luò )學(xué)生的案例，引起學(xué)生對不健康上網(wǎng)帶來(lái)后果的深思；
3、以倡議活動(dòng)，深化學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的認識，以行動(dòng)營(yíng)造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境。
班會(huì )前準備：
1、在全班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )利用情況調查
2、排練情景劇《回家以后》《交友》
3、收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò )利弊的資料
班會(huì )流程：
一、交流引入
以“電腦——上網(wǎng)——好與壞”展開(kāi)交流，引入討論話(huà)題“上網(wǎng)對小學(xué)生是利大于弊還是弊大于利”
二、互動(dòng)交流，了解學(xué)生上網(wǎng)現狀
平時(shí)都在什么時(shí)間上網(wǎng)？
一次上網(wǎng)一般都多長(cháng)時(shí)間？
上網(wǎng)都做些什么？
上網(wǎng)受不受家長(cháng)限制？
�。ㄍㄟ^(guò)這些交流了解學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)現狀，為下面的討論做準備）
三、學(xué)生分小組討論，明確自己的觀(guān)點(diǎn)
自己與周?chē)耐瑢W(xué)組成討論小組，討論交流“上網(wǎng)對于我們小學(xué)生是好處大于壞處還是壞處大于壞處”，從而明確自己的觀(guān)點(diǎn)，選擇哪一方。
�。▽W(xué)生通過(guò)小組討論，確定自己的觀(guān)點(diǎn)，為分正反兩方做準備）
四、學(xué)生根據自己選擇的觀(guān)點(diǎn)，分成正反兩方
雙方同學(xué)互相交流自己搜集的資料，進(jìn)一步明確自己的觀(guān)點(diǎn)，每方分別推薦幾名同學(xué)作為中心發(fā)言人，準備與對方展開(kāi)辯論。
�。▽W(xué)生交流整理收集的`資料，準備與對方展開(kāi)辯論）
五、同學(xué)們正反兩方展開(kāi)辯論，各抒己見(jiàn)
利大：獲取更多信息；拓展受教育的空間；增加與外界交流機會(huì )；發(fā)展自己個(gè)性；網(wǎng)上購物真方便
弊大：網(wǎng)絡(luò )聊天、網(wǎng)絡(luò )游戲成癮；不健康網(wǎng)站，垃圾文化危害；荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。
�。▽W(xué)生在辯論中正確認識網(wǎng)絡(luò )，學(xué)會(huì )科學(xué)合理的上網(wǎng)）
六、活動(dòng)總結
通過(guò)本節班會(huì )課，你對網(wǎng)絡(luò )有沒(méi)有新的認識？你用一句話(huà)來(lái)概括現在你對網(wǎng)絡(luò )的認識嗎？
國家為了引導青少年文明上網(wǎng)，由共青團中央等八部委專(zhuān)門(mén)頒布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》。下面就讓我們一起來(lái)宣讀這份公約。
你打算以后再上網(wǎng)時(shí)怎樣去做？讓我們用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達自己的決心，并把寫(xiě)的這句話(huà)貼在教室內，時(shí)刻提醒自己。
文明上網(wǎng)主題班會(huì )10
1、教育目的 ：
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們認識網(wǎng)絡(luò )的利與弊，健康瀏覽網(wǎng)上信息，能自覺(jué)避開(kāi)不健康的信息
2、教育目標 ：
�、俳逃繕耍杭訌姲鄡葘W(xué)生網(wǎng)絡(luò )管理、網(wǎng)絡(luò )引導，利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，正確引導小學(xué)生健康上網(wǎng)。
�、谂囵B目標：培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加強學(xué)生的主體參與意識。
�、勰芰δ繕耍簩W(xué)生能夠獨立構思，自編自排，使此次活動(dòng)起到切實(shí)的宣傳作用。
3、課前準備：進(jìn)行"你是怎么上網(wǎng)的"調查和調試電腦。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)簡(jiǎn)介網(wǎng)絡(luò )，了解利弊
1、激趣導入：人類(lèi)社會(huì )已經(jīng)跨入了信息社會(huì )，神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了我們的.校園，進(jìn)入了我們每個(gè)教室，給我們的學(xué)習帶來(lái)許多好處。上面有些什么內容呢?大家就上網(wǎng)盡情遨游吧!(同學(xué)們上網(wǎng))
2、你們剛才上網(wǎng)作了那些有意義的事?以前上網(wǎng)有作過(guò)那些有意義的事呢?(學(xué)生匯報)
3、上網(wǎng)的好處可真多!說(shuō)到這里就引發(fā)了一個(gè)問(wèn)題，我們的學(xué)生究竟要不要上網(wǎng)?該怎樣上網(wǎng)?應注意哪些問(wèn)題?(學(xué)生談)大部分朋友認為上網(wǎng)有許多好處，但也有朋友堅持反對意見(jiàn)，那么我們今天就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在座各位的意見(jiàn)如何?(點(diǎn)擊課件QQ聊天)，反映家長(cháng)的擔憂(yōu)
4、是啊，作為新世紀的少年兒童，我們應該學(xué)習上網(wǎng)，但是家長(cháng)的擔心是很正常的，確實(shí)在我們的身邊有一些人因為網(wǎng)絡(luò )而葬送了自己美好的前途，釀成了不少悲劇。(點(diǎn)擊課件)講述一位少年沉迷于網(wǎng)絡(luò )而荒廢學(xué)業(yè)，殘害母親的故事。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的事例嗎?說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
5、怎樣才能做到既運用好網(wǎng)絡(luò )，又不致于沉迷其中呢?現在就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看，一定會(huì )對你有所幫助的。(點(diǎn)擊課件，進(jìn)入首頁(yè))
(二)剖析自我，坦露心聲
導語(yǔ)：我們這里來(lái)了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽(tīng)。(進(jìn)入談心室)
1.課件中的丫丫訴說(shuō)自己在上網(wǎng)時(shí)常遇到不適合我們看的內容，感到很煩惱，希望大家給他出出主意。(同學(xué)們各抒己見(jiàn))
2.你們在與網(wǎng)絡(luò )相處的過(guò)程中一定也會(huì )遇到不少麻煩，能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?
3.看到同學(xué)們如此真誠，還有幾位網(wǎng)迷也想同大家認識，他們正在會(huì )友室等著(zhù)大家。注意：邊聽(tīng)他們的介紹，邊問(wèn)問(wèn)自己：我的上網(wǎng)情況和誰(shuí)最相似?歡迎大家說(shuō)真話(huà)。
(點(diǎn)擊課件進(jìn)入會(huì )友室)有六位小網(wǎng)迷逐一介紹：
A：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，提高習作水平。
B：給親友發(fā)電子郵件。
C：沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，精神恍惚。
D：學(xué)做網(wǎng)頁(yè)，收獲不小。
E：瀏覽新聞，拓寬視野。
F：上網(wǎng)聊天，準備見(jiàn)面。
4.你的上網(wǎng)情況也誰(shuí)最相似?哪些小網(wǎng)迷需要我們的幫助?來(lái)幫幫他們，對他們說(shuō)幾句話(huà)吧。
5.小結過(guò)渡：我代表他們謝謝同學(xué)們，相信他們會(huì )剖析自我，加強自制，避免上網(wǎng)成癮。其實(shí)，在我們中間，也存在有不同程度的上網(wǎng)問(wèn)題。請看：(課件顯示診療室，出現課前心理調查的統計圖)
6.以四個(gè)同學(xué)為一診療小組，討論這兩個(gè)問(wèn)題：(1)這兩位同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)，分別存在什么問(wèn)題?(2)從調查表和平時(shí)的了解中，你認為上網(wǎng)應該注意哪些方面?(全班交流)
(三)展示才能，網(wǎng)上我能行
網(wǎng)絡(luò )世界確實(shí)精彩，讓我們珍惜這把知識的"鑰匙"，然而，使用電腦操作網(wǎng)絡(luò )，必須掌握一定的基本技能。同學(xué)們打字、搜索技能，讓我們大開(kāi)眼界，下面我想出幾個(gè)有關(guān)電腦的小問(wèn)題考考大家，怎么樣?網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)知多少?
神奇的鼠標帶我們遨游了網(wǎng)絡(luò )世界，真是"快樂(lè )網(wǎng)上行"。
(四)宣讀網(wǎng)絡(luò )公約
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)無(wú)比遼闊的知識寶庫，我們學(xué)生要上網(wǎng)，但絕不能沉溺于網(wǎng)吧，浪跡于聊天，而荒廢學(xué)業(yè)，而讓撫養我們的爸爸媽媽操碎了心。由此，教育部門(mén)出臺了《網(wǎng)絡(luò )公約》我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。齊讀《網(wǎng)絡(luò )公約》
文明上網(wǎng)主題班會(huì )11
一、設計背景
計算機與網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為了我們工作，學(xué)習及生活上必不可少的工具。但是，越來(lái)越多的中學(xué)生上網(wǎng)成癮。我們時(shí)�？梢钥吹疥P(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)成癮而夜不歸宿、因犯網(wǎng)癮而導致犯罪、甚至自殘自殺等這類(lèi)觸目驚心的新聞。網(wǎng)癮嚴重危害了學(xué)生身心的健康發(fā)展以及家庭的幸福，當我們在努力去幫助學(xué)生預防網(wǎng)癮的同時(shí)，我們是否應該提醒學(xué)生在上網(wǎng)的時(shí)候要注意言行，注意防止受騙等安全問(wèn)題呢？“拒絕網(wǎng)癮，安全上網(wǎng)”，是我們今天要討論的主題！
本節課在教學(xué)過(guò)程中采用了一個(gè)WEB教學(xué)平臺，并將地點(diǎn)定于學(xué)生機房，目的是想論證一個(gè)想法，當社會(huì )不斷地發(fā)展，學(xué)生課堂學(xué)習的時(shí)候，可能會(huì )達到人手一機的學(xué)習條件，那么到時(shí)我們可以怎么樣去開(kāi)展教學(xué)工作呢？我們是否可以將傳統的紙質(zhì)測試，討論以及作業(yè)上交都利用電腦來(lái)完成，并且將都師教案共享在網(wǎng)絡(luò )上，讓學(xué)生在課前課后都能夠學(xué)習呢？
二、教學(xué)目標
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )成癮自測題，讓學(xué)生明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向。
2、通過(guò)數據及案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)癮及其危害
3、學(xué)會(huì )健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的方法
三、教學(xué)過(guò)程
1、導入：網(wǎng)絡(luò )成癮自測題
2、認識網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮
�。�1）網(wǎng)癮是什么
�。�2）網(wǎng)癮的危害
3、安全上網(wǎng)
�。�1）網(wǎng)上交友需謹慎
�。�2）“黑”人電腦是犯罪
�。�3）網(wǎng)上交易防陷阱
�。�4）網(wǎng)上造謠也違法
4、 小結
�。�1）討論投票
�。�2）小結
文明上網(wǎng)主題班會(huì )教案3
活動(dòng)主題：
綠色上網(wǎng)健康成長(cháng)
活動(dòng)背景：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越普遍。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡(luò )虛擬世界，脫離現實(shí)，上網(wǎng)成癮，身心受損，引發(fā)網(wǎng)絡(luò )犯罪的問(wèn)題也越來(lái)越突出。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導青少年正確上網(wǎng)已成為當前學(xué)校德育教育的重要內容。
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò )"的危害性，讓學(xué)生通過(guò)參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò )游戲等不良內容的必要性。
2、使學(xué)生認識到，作為一名合格小學(xué)生，處在當今的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們應該利用網(wǎng)絡(luò )資源，促進(jìn)我們的學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
活動(dòng)準備：
課件、歌謠
活動(dòng)過(guò)程：
一、中隊輔導員講話(huà)：
同學(xué)們，隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。網(wǎng)絡(luò )對我們的影響力也越來(lái)越大。那么，我們平時(shí)都是怎樣利用網(wǎng)絡(luò )的呢？
二、主持人1：請學(xué)生談網(wǎng)上收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的相關(guān)知識，如上網(wǎng)的好處。
三、主持人1：網(wǎng)絡(luò )帶給我們益處的同時(shí)也存在危害，案例呈現。
案例一：
17歲的少年沉迷于電腦游戲，無(wú)法自拔。為了偷錢(qián)上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
案例二：
16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò )上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場(chǎng)死亡。
主持人2：說(shuō)說(shuō)：看了案例，你有何感想。
四、網(wǎng)絡(luò )文明禮儀：
主持人：在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)、建議，要把握好度的問(wèn)題，不能違反法律法規和有關(guān)規定，不能在網(wǎng)上侮辱、謾罵他人，不能傳播謠言、散布虛假信息，不能制作、傳播網(wǎng)絡(luò )病毒和”流氓“軟件。同時(shí)，要尊重他人的網(wǎng)上著(zhù)作權，避免網(wǎng)絡(luò )抄襲、剽竊、盜版等侵權行為。
主持人2：同時(shí)，使用網(wǎng)絡(luò )要注意安全問(wèn)題：第一，不要隨便傳遞內部文件和信息，以免造成泄密。第二，要有安全自保意識，公用帳戶(hù)、私人密碼不要在公眾場(chǎng)合使用。第三，要防范黑客、病毒，不要使用盜版軟件，要謹慎對待不明電子郵件。對于有關(guān)部門(mén)發(fā)布的信息預警，要及時(shí)采取措施防范。
五、主持人1：現在請大家展開(kāi)討論：“如何文明、健康上網(wǎng)？”
六、網(wǎng)絡(luò )知識判斷：
1、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )是一把“雙刃劍”，有好處也有弊處。
2、如何引導人們健康上網(wǎng)，是我們全社會(huì )亟待解決的問(wèn)題
3、在形形色色的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )信息中，沒(méi)有潛伏著(zhù)各種有毒文化、文件。
4、如果上網(wǎng)不節制，會(huì )情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無(wú)力、食欲不振等等。
5、上網(wǎng)不用節制，只要注意上網(wǎng)查詢(xún)的內容就行了。
6、小學(xué)生應該“綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)”
七、小結
主持人1：健康上網(wǎng)的“五要”與安全上網(wǎng)的“五不要”
主持人2：要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息；
主持人1：要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；
主持人2：要增強自護意識，不隨意約會(huì )網(wǎng)友；
主持人1：要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序；
主持人2：要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
八、主持人1：接下來(lái)請老師帶我們在拍手游戲中學(xué)習文明上網(wǎng)的歌謠。
你拍一，我拍一，上網(wǎng)逛逛很樂(lè )意；
你拍二，我拍二，書(shū)信變成伊妹兒；
你拍三，我拍三，上網(wǎng)要有保護傘；
你拍四，我拍四，合理安排要惜時(shí)；
你拍五，我拍五，學(xué)習娛樂(lè )兩不誤；
你拍六，我拍六，網(wǎng)上幫忙不留名；
你拍七，我拍七，刻苦學(xué)習不泄氣；
你拍八，我拍八，千萬(wàn)不要進(jìn)網(wǎng)吧；
你拍九，我拍九，網(wǎng)友不全是朋友；
你拍十，我拍十，健康上網(wǎng)是好事。
九、提出倡議：文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)。
十、中隊輔導員總結活動(dòng)并宣活動(dòng)結束：
教師：剛才，同學(xué)們的踴躍發(fā)言我很高興，大家的精彩表演我很滿(mǎn)意。網(wǎng)絡(luò )世界豐富多彩，選擇在我們！網(wǎng)絡(luò )世界誘惑無(wú)限，上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長(cháng)！心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng)，健康成長(cháng)！
現在，我宣布本次“綠色上網(wǎng)，健康成長(cháng)”主題班會(huì )完滿(mǎn)結束，讓我們整整齊齊地來(lái)，整整齊齊地走！做一名真正的文明人！
退旗（全體立正，退旗，敬禮，奏樂(lè )）
文明上網(wǎng)主題班會(huì )教案4
班會(huì )背景：
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)課程，人們包括小學(xué)生在內與網(wǎng)絡(luò )的聯(lián)系越來(lái)越緊密。在一部分學(xué)生身上也出現了一些問(wèn)題，需要引起我們足夠的重視。希望通過(guò)這次班會(huì )使同學(xué)們能夠正確認識網(wǎng)絡(luò )，文明上網(wǎng)。
活動(dòng)目的：
1、正面認識網(wǎng)絡(luò )的利與弊。
2、體會(huì )文明上網(wǎng)對青少年身心發(fā)展的重要性。
3、掌握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)提高學(xué)習。
活動(dòng)開(kāi)始：
一、導入
師：隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)�！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò )世界為我們的生活和學(xué)習提供了前所未有的便利條件�？赏瑫r(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò )，嚴重影響了正常學(xué)習，那么，我們應該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò )，做到上網(wǎng)有益呢？今天我們班會(huì )的主題就是——文明上網(wǎng)。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、我們先來(lái)談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習、生活帶來(lái)了哪些好處？（異地交流、網(wǎng)上學(xué)習、網(wǎng)上娛樂(lè )、了解世界、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友等）
2、大家都喜歡上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么？希望大家以誠信為前提，敞開(kāi)心扉，暢所欲言。
3、有好多同學(xué)都喜歡網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結交了哪些朋友，有沒(méi)有異地的？誰(shuí)來(lái)談?wù)劸W(wǎng)上聊天時(shí)你的心情。
網(wǎng)絡(luò )畢竟是一個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺(jué)得應該注意什么？有沒(méi)有什么經(jīng)驗向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事向大家提個(gè)醒。
師溫馨提示：網(wǎng)上交友謹防網(wǎng)絡(luò )詐騙。網(wǎng)絡(luò )詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，對于社會(huì )閱歷不深的青少年來(lái)說(shuō)尤其容易上當受騙。去年6月，在海珠區某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅（化名）和幾名女同學(xué)在昌崗中路某卡拉ok廳與網(wǎng)友見(jiàn)面，被網(wǎng)友在飲料中下了藥，昏迷不醒。結果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害，并被劫3部手機、1只金戒指、1條項鏈�？戳诉@則案例對你有什么啟發(fā)？
4、好多同學(xué)也都喜歡在網(wǎng)上玩游戲，請問(wèn)你們玩的都是什么游戲？有沒(méi)有玩大型網(wǎng)絡(luò )游戲的？每次玩多長(cháng)時(shí)間，有沒(méi)有陷入其中特別迷戀不能自拔的？你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩？
5、近幾年來(lái)，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，出現了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現為普及網(wǎng)絡(luò )知識起到了積極的推動(dòng)作用，但是隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現，網(wǎng)吧的負面效應也日益顯現。據統計，我國90%的`青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么請同學(xué)們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀(guān)點(diǎn)。
引導明確《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理條例》第二十一條規定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。
案例：安全隱患害生命——__年6月16日，北京海淀區“藍極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學(xué)生。走上網(wǎng)吧不歸路——據《人民日報》__年2月27日報道，一個(gè)12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機費20元，被網(wǎng)吧老板扣押自行車(chē)而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。
6、網(wǎng)絡(luò )就像一把雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡(luò )能給我們的生活帶來(lái)好處；一旦過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界中，陷入網(wǎng)絡(luò )陷阱，就會(huì )影響我們的身心健康，甚至會(huì )走向犯罪的道路。我們再來(lái)看這樣幾則案例，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲不可自拔：
案例1：17歲的少年吳治（化名）沉迷于電腦游戲，無(wú)法自拔。為了偷錢(qián)上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò )上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出半尺長(cháng)的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場(chǎng)死亡。
案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專(zhuān)生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。
看了這些案例，同學(xué)們想說(shuō)什么？像這樣的悲劇還有很多很多，誰(shuí)還知道？
7、網(wǎng)癮測試：（網(wǎng)癮測試題鏈接）
8、總結一下網(wǎng)毒給我們帶來(lái)了哪些危害：
1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動(dòng)等內容，毒害我們的心靈。
2、網(wǎng)絡(luò )游戲、成癮——患網(wǎng)絡(luò )綜合癥，不能自拔。
3、網(wǎng)絡(luò )詐騙、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡(luò )犯罪。
那么我們青少年該如何面對網(wǎng)絡(luò )，怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)呢？
《文明上網(wǎng)保護自己》
9、我們應如何利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)幫助我們提高學(xué)習、生活的質(zhì)量？（我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò )為我們的健康成長(cháng)積蓄更多的力量�。�
10、活動(dòng)小結
網(wǎng)絡(luò )世界無(wú)所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確使用網(wǎng)絡(luò )，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來(lái)很大的好處。希望在座的每一位同學(xué)都能文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)提高我們的學(xué)習，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。
11、學(xué)習《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》
老師這里有一份《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，讓我們共同來(lái)學(xué)習并宣誓：
要善于上網(wǎng)學(xué)習，不瀏覽不良信息；
要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強自護意識，不隨意約會(huì )網(wǎng)友；
要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
三、活動(dòng)總結
同學(xué)們，我們青少年是祖國未來(lái)的建設者，我們的茁壯成長(cháng)將是祖國明天的美好希望。讓我們行動(dòng)起來(lái)，遠離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)毒，避免傷害，文明上網(wǎng)，健康成長(cháng)，做一名合格的新時(shí)代小學(xué)生。
教后反思：
這堂班會(huì )課，學(xué)生能敞開(kāi)心扉，說(shuō)出自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及沉迷網(wǎng)絡(luò )的痛苦，課堂里洋溢著(zhù)濃濃的傾訴氛圍。在這樣的真情對白中，對同學(xué)們都有了不同程度的觸動(dòng)，認識到了不能到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)，要文明上網(wǎng)，謹慎交友。
這堂班會(huì )課對我的觸動(dòng)也很大。我感受最深的是，教育孩子不能只用說(shuō)教，而要讓孩子在活動(dòng)中體驗，在體驗中成長(cháng)。其次，活動(dòng)前要注意營(yíng)造好課堂氣氛，充分打開(kāi)孩子的心扉，只有當孩子敢于說(shuō)出心里話(huà)，教育才能找到切入口，才能很好地進(jìn)行。
文明上網(wǎng)主題班會(huì )12
一、活動(dòng)目的：
以新的《中學(xué)生日常行為規范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng)，不進(jìn)入不適宜中學(xué)生的活動(dòng)的場(chǎng)所，不沉溺游戲”為主題，結合本班學(xué)生實(shí)際來(lái)進(jìn)一步討論：中學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利？從中讓學(xué)生切身體會(huì )到行為規范的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及讓我們這個(gè)主題能夠灌輸到學(xué)生的認知頭腦中去，促進(jìn)他們的是非辨別能力，并讓網(wǎng)絡(luò )的利廣泛運用到平時(shí)的學(xué)習中去。
二、活動(dòng)形式：ppt講解，辯論，宣誓
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入，揭示主題。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)�！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡(luò )世界為我們的生活和學(xué)習提供了前所未有的便利條件�？赏瑫r(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。目前，有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò )，嚴重影響了正常學(xué)習，那么，我們應該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò )，做到上網(wǎng)有益呢？我們今天班會(huì )談?wù)摰闹黝}就是――文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò )公德
2、看ppt
我們現在所說(shuō)的網(wǎng)絡(luò )也就是Internet，那么網(wǎng)絡(luò )到底給我們的生活帶來(lái)了哪些便利呢？（呈現圖片）
3、組織辯論：
看了這么多，相信大家對Internet有了更深入的了解，近幾年來(lái)，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，出現了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現為普及網(wǎng)絡(luò )知識起到了積極的推動(dòng)作用，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺，但是隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現，網(wǎng)吧的負面效應也日益顯現。那么，我們中學(xué)生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢？請同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)。
1，2，3組為正方：上網(wǎng)利大于弊
4，5，6組為反方：上網(wǎng)弊大于利
辯論開(kāi)始。
4、班主任總結。
網(wǎng)絡(luò )是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡(luò )，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹(shù)立一道堅不可催的防護墻。我們要從網(wǎng)上寄去一些健康的'、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò )為我們的健康成長(cháng)積蓄更多的力量！
如何正確上網(wǎng)呢？
1、提高自身素質(zhì)，抵制網(wǎng)絡(luò )誘惑
2、發(fā)現不良信息，通知朋友共同抵制，并報告有關(guān)部門(mén)
3、千萬(wàn)不要在父母或監護人不知道的情況下與陌生人約會(huì )
4、不要在網(wǎng)上輕易透露與自己身份有關(guān)的信息資料
5、不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料。
5、學(xué)習全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約
要善于上網(wǎng)學(xué)習不瀏覽不良信息
要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人
要增強自護意識不隨意約會(huì )網(wǎng)友
要維護網(wǎng)絡(luò )安全不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序
要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空
文明上網(wǎng)主題班會(huì )13
教學(xué)設計意圖
最近，班上有一部分同學(xué)迷戀絡(luò )，有些同學(xué)因此無(wú)心學(xué)習，成績(jì)直線(xiàn)下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現狀，割據初二學(xué)生的心理特點(diǎn)，這次的主題班會(huì )主要從以下幾個(gè)方面來(lái)構思：
1、讓同學(xué)們課前收集資料，讓他們在參與過(guò)程中，初步了解絡(luò )的利與弊。
2、讓同學(xué)們觀(guān)看迷戀絡(luò )帶來(lái)危害的錄象、資料等，讓他們進(jìn)一步了解絡(luò )的負面影響。
3、通過(guò)與家長(cháng)的真情對話(huà)，讓同學(xué)們明白家長(cháng)的心情，以真情打動(dòng)孩子，讓他們注意避免沉迷絡(luò )。
4、 讓同學(xué)在討論、交流中，找到正確對待絡(luò )的方法。
學(xué)生迷戀絡(luò )是 班主任工作中一個(gè)很棘手的問(wèn)題。初二學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)決定了簡(jiǎn)單說(shuō)教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會(huì )課的設計，以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn)，力求讓學(xué)生通過(guò)訴說(shuō)、傾聽(tīng)、討論明白沉迷絡(luò )的危害，找到正確對待絡(luò )的方法，讓他們在自我體驗和與家長(cháng)、老師的互動(dòng)中明辨是非，遠離吧，文明上。
—、教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生明辨是非，對絡(luò )資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上的文明意識和安全意識，自覺(jué)構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認識絡(luò )環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上，健康上，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二、課前準備：
1、學(xué)生收集有關(guān)絡(luò )給社會(huì )帶來(lái)的好處和危害的材料；
2、與學(xué)生交流，分析學(xué)生沉迷于絡(luò )游戲、絡(luò )聊天的現狀與根本原因；
3、爭取家長(cháng)的支持與參與。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白：
主持人甲：提到“防火墻”這三個(gè)字，我想同學(xué)們肯定不會(huì )陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ幾號？你的夢(mèng)幻西游升了幾級？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。
主持人乙：是啊，絡(luò )給我們的生活帶來(lái)了新的變化，有了絡(luò )，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了�？墒�，絡(luò )在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(cháng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì )的形式，一起來(lái)探討絡(luò )這把雙仞劍。
合：“構筑心靈的防火墻——文明上，從我做起”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、班會(huì )課在《明天會(huì )更好》的'各聲中結束。
1、走進(jìn)絡(luò )真精彩。
請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在上都做了些什么，有什么收獲？
同學(xué)自由發(fā)言
2、你連絡(luò )禍害多。
絡(luò )豐富了我們的生活，也給我們帶來(lái)了危害，請同學(xué)說(shuō)說(shuō)絡(luò )的危害。
請同學(xué)自由發(fā)言
3、觀(guān)看課前有關(guān)資料，讓同學(xué)了解絡(luò )的負面影響。
主持人甲：正如同學(xué)們所說(shuō)的，絡(luò )上有著(zhù)和形形色色的人，有著(zhù)一些不健康的信息和畫(huà)面，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀(guān)看錄象）
主持人甲：（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來(lái)看看一組數字。朗讀材料
主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
（二）真情對話(huà)訴心聲
主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙：在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷絡(luò )游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學(xué)和家長(cháng)敞開(kāi)心扉真情對話(huà)。
話(huà)題由此展開(kāi)，此環(huán)節鼓勵家長(cháng)和學(xué)生敞開(kāi)心扉，暢所欲言，力求在真情對話(huà)中明白彼此的心情。
（三）指點(diǎn)迷津明方向
主持人乙：看來(lái)，絡(luò )的確給我們帶來(lái)很多的困擾，也給我們的家長(cháng)帶倆很多的負擔。
主持人甲：為什么同學(xué)對絡(luò )趨之若騖，而家長(cháng)卻是談色變，該怎樣解決這個(gè)矛盾，請心理學(xué)老師為我們指點(diǎn)迷。
老師：絡(luò )是把雙刃劍，不論是家長(cháng)還是孩子，都要正確地對待絡(luò )。
一、對學(xué)生而言，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)努力：
1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫(xiě)在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。
2、自我暗示。一有上的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學(xué)習，等周末再上等。
3、放松訓練。當癮發(fā)作時(shí)，常出現緊張、不安等情緒，此時(shí)可做些深呼吸等放松練習。
4、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂(lè )，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。
5、規范生活。重新規范自己的作息時(shí)間，讓自己更充實(shí)。
二、家長(cháng)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)引導孩子。
1、正確引導，變堵為疏，發(fā)揮絡(luò )對青少年的積極作用。
2、家長(cháng)應該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關(guān)愛(ài)，營(yíng)造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長(cháng)空間，增強孩子的自信心。也可以與孩子一起絡(luò )知識。
3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協(xié)議或合同，適當控制孩子的上時(shí)間，培養孩子自律、守時(shí)、守信的習慣。
三、對家長(cháng)而言，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)引導孩子。
1、正確引導變堵為疏，發(fā)揮絡(luò )對青少年的積極作用。
2、家長(cháng)應與孩子多溝通，
（四）各抒己見(jiàn)尋良策
1、請同學(xué)和家長(cháng)說(shuō)說(shuō)怎樣構筑心靈的防火墻。
主持人乙：老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷絡(luò )的原因，也為我們了預防絡(luò )危害的方法——構筑心靈的防火墻�，F在請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，我們還可以從哪幾個(gè)方面為自己構筑起一道心靈的防火墻，請同學(xué)各抒己見(jiàn)。家長(cháng)有什么好方法，也請說(shuō)說(shuō)。
生：控制上時(shí)間。
培養其它興趣愛(ài)好，轉移注意力
找最親近的親人或朋友訴說(shuō)
2、請班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上的好處，同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。
（五）落實(shí)行動(dòng)表決心
1、學(xué)習《日常行為規范》
主持人甲：同學(xué)們，我們左右不了吧的不規范管理，我們阻擋不了上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上，健康上，充分利用絡(luò )為我們的學(xué)習生活服務(wù)。
主持人乙：學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規范》，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為我們健康上指明了更明確的方向。（課件上呈現）
遵守絡(luò )道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性吧。
2、在倡議書(shū)上（同時(shí)播放歌曲《男兒自當強》）
主持人甲：同學(xué)們！讓我們保持人類(lèi)的本性——誠實(shí)、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個(gè)合格的中學(xué)生！
主持人乙：同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！ 正確上，文明上，健康上，遠離吧！
主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會(huì )經(jīng)過(guò)討論，寫(xiě)出了一份倡議書(shū)，現在請同學(xué)們在倡議書(shū)上。
3、班主任老師，并布置作業(yè)
（六）布置作業(yè)再鞏固
1、請同學(xué)們把上班會(huì )的感受寫(xiě)成文章發(fā)表在班級博客。
2、班會(huì )課在《明天會(huì )更好》的各聲中結束。
文明上網(wǎng)主題班會(huì )14
教學(xué)設計意圖
最近，班上有一部分同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò )，有些同學(xué)因此無(wú)心學(xué)習，成績(jì)直線(xiàn)下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現狀，割據初二學(xué)生的心理特點(diǎn)，這次的主題班會(huì )主要從以下幾個(gè)方面來(lái)構思：
1、讓同學(xué)們課前收集資料，讓他們在參與過(guò)程中，初步了解網(wǎng)絡(luò )的利與弊。
2、讓同學(xué)們觀(guān)看迷戀網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)危害的錄象、資料等，讓他們進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò )的負面影響。
3、通過(guò)與家長(cháng)的真情對話(huà)，讓同學(xué)們明白家長(cháng)的心情，以真情打動(dòng)孩子，讓他們注意避免沉迷網(wǎng)絡(luò )。
4、讓同學(xué)在討論、交流中，找到正確對待網(wǎng)絡(luò )的方法。
學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò )是班主任工作中一個(gè)很棘手的問(wèn)題。初二學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)決定了簡(jiǎn)單說(shuō)教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會(huì )課的設計，以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn)，力求讓學(xué)生通過(guò)訴說(shuō)、傾聽(tīng)、討論明白沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害，找到正確對待網(wǎng)絡(luò )的方法，讓他們在自我體驗和與家長(cháng)、老師的互動(dòng)中明辨是非，遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)。
—、教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生明辨是非，對網(wǎng)絡(luò )資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺(jué)構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認識網(wǎng)絡(luò )環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二、課前準備：
1.學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò )給社會(huì )帶來(lái)的好處和危害的材料；
2.與學(xué)生交流，分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)絡(luò )聊天的現狀與根本原因；
3.爭取家長(cháng)的支持與參與。
三、教學(xué)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白：
主持人甲：提到“防火墻”這三個(gè)字，我想同學(xué)們肯定不會(huì )陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ是幾號？你的夢(mèng)幻西游升了幾級？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。
主持人乙：是啊，網(wǎng)絡(luò )給我們的生活帶來(lái)了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò )，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了�？墒�，網(wǎng)絡(luò )在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(cháng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì )的形式，一起來(lái)探討網(wǎng)絡(luò )這把雙仞劍。
合：“構筑心靈的防火墻——文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、班會(huì )課在《明天會(huì )更好》的各聲中結束。
1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )真精彩。
請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？
同學(xué)自由發(fā)言
2、你連網(wǎng)絡(luò )禍害多。
網(wǎng)絡(luò )豐富了我們的生活，也給我們帶來(lái)了危害，請同學(xué)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )的危害。
請同學(xué)自由發(fā)言
3、觀(guān)看課前收集的'有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò )的負面影響。
主持人甲：正如同學(xué)們所說(shuō)的，網(wǎng)絡(luò )上有著(zhù)和形形色色的人，有著(zhù)一些不健康的信息和畫(huà)面，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀(guān)看錄象）
主持人甲：（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來(lái)看看一組數字。朗讀材料
主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
�。ǘ┱媲閷υ�(huà)訴心聲
主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙：在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學(xué)和家長(cháng)敞開(kāi)心扉真情對話(huà)。
話(huà)題由此展開(kāi)，此環(huán)節鼓勵家長(cháng)和學(xué)生敞開(kāi)心扉，暢所欲言，力求在真情對話(huà)中明白彼此的心情。
�。ㄈ┲更c(diǎn)迷津明方向
主持人乙：看來(lái)，網(wǎng)絡(luò )的確給我們帶來(lái)很多的困擾，也給我們的家長(cháng)帶倆很多的負擔。
主持人甲：為什么同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )趨之若騖，而家長(cháng)卻是談網(wǎng)色變，該怎樣解決這個(gè)矛盾，請心理學(xué)老師為我們指點(diǎn)迷。
老師：網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，不論是家長(cháng)還是孩子，都要正確地對待網(wǎng)絡(luò )。
一、對學(xué)生而言，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)努力：
1、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫(xiě)在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。
2、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學(xué)習，等周末再上等。
3、放松訓練。當網(wǎng)癮發(fā)作時(shí)，常出現緊張、不安等情緒，此時(shí)可做些深呼吸等放松練習。
4、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂(lè )，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。
5、規范生活。重新規范自己的作息時(shí)間，讓自己更充實(shí)。
二、家長(cháng)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)引導孩子。
1、正確引導，變堵為疏，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )對青少年的積極作用。
2、家長(cháng)應該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關(guān)愛(ài)，營(yíng)造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長(cháng)空間，增強孩子的自信心。也可以與孩子一起學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識。
3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協(xié)議或合同，適當控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，培養孩子自律、守時(shí)、守信的習慣。
�。ㄋ模└魇慵阂�(jiàn)尋良策
1、請同學(xué)和家長(cháng)說(shuō)說(shuō)怎樣構筑心靈的防火墻。
主持人乙：老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷網(wǎng)絡(luò )的原因，也為我們提供了預防網(wǎng)絡(luò )危害的方法——構筑心靈的防火墻�，F在請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，我們還可以從哪幾個(gè)方面為自己構筑起一道心靈的防火墻，請同學(xué)各抒己見(jiàn)。家長(cháng)有什么好方法，也請說(shuō)說(shuō)。
生：控制上網(wǎng)時(shí)間。
培養其它興趣愛(ài)好，轉移注意力
找最親近的親人或朋友訴說(shuō)
2、請班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處，同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)行動(dòng)表決心
1、學(xué)習《日常行為規范》
主持人甲：同學(xué)們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò )為我們的學(xué)習生活服務(wù)。
主持人乙：學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規范》，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為我們健康上網(wǎng)指明了更明確的方向。（課件上呈現）
遵守網(wǎng)絡(luò )道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
2、在倡議書(shū)上簽名（同時(shí)播放歌曲《男兒自當強》）
主持人甲：同學(xué)們！讓我們保持人類(lèi)的本性——誠實(shí)、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個(gè)合格的中學(xué)生！
主持人乙：同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧！
主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會(huì )經(jīng)過(guò)討論，寫(xiě)出了一份倡議書(shū)，現在請同學(xué)們在倡議書(shū)上簽名。
3、班主任老師總結，并布置作業(yè)
�。┎贾米鳂I(yè)再鞏固
1、請同學(xué)們把上班會(huì )的感受寫(xiě)成文章發(fā)表在班級博客。
2、班會(huì )課在《明天會(huì )更好》的各聲中結束。
文明上網(wǎng)主題班會(huì )15
教學(xué)設計意圖
最近，班上有一部分同學(xué)迷戀絡(luò )，有些同學(xué)因此無(wú)心學(xué)習，成績(jì)直線(xiàn)下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現狀，割據初二學(xué)生的心理特點(diǎn)，這次的主題班會(huì )主要從以下幾個(gè)方面來(lái)構思：
1、讓同學(xué)們課前收集資料，讓他們在參與過(guò)程中，初步了解絡(luò )的利與弊。
2、讓同學(xué)們觀(guān)看迷戀絡(luò )帶來(lái)危害的錄象、資料等，讓他們進(jìn)一步了解絡(luò )的負面影響。
3、通過(guò)與家長(cháng)的真情對話(huà)，讓同學(xué)們明白家長(cháng)的心情，以真情打動(dòng)孩子，讓他們注意避免沉迷絡(luò )。
4、讓同學(xué)在討論、交流中，找到正確對待絡(luò )的方法。
學(xué)生迷戀絡(luò )是班xx工作中一個(gè)很棘手的問(wèn)題。初二學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)決定了簡(jiǎn)單說(shuō)教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會(huì )課的設計，以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn)，力求讓學(xué)生通過(guò)訴說(shuō)、傾聽(tīng)、討論明白沉迷絡(luò )的危害，找到正確對待絡(luò )的方法，讓他們在自我體驗和與家長(cháng)、老師的互動(dòng)中明辨是非，遠離吧，文明上。
—、教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生明辨是非，對絡(luò )資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上的文明意識和安全意識，自覺(jué)構筑抵制不良信息沖擊的“xxx”。
3、正確認識絡(luò )環(huán)境對自身生活的.意義及影響，呼吁學(xué)生文明上，健康上，使他們具有較強的xx性和適應性，促其全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二、課前準備：
1、學(xué)生收集有關(guān)絡(luò )給社會(huì )帶來(lái)的好處和危害的材料；
2、與學(xué)生交流，分析學(xué)生沉迷于絡(luò )游戲、絡(luò )聊天的現狀與根本原因；
3、爭取家長(cháng)的xx與參與。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白：
主持人甲：提到“xxx”這三個(gè)字，我想同學(xué)們肯定不會(huì )陌生，你家的電腦安裝“xxx”了嗎？你的QQ幾號？你的夢(mèng)幻西游升了幾級？E—mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。
主持人乙：是啊，絡(luò )給我們的生活帶來(lái)了新的變化，有了絡(luò )，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了�？墒�，絡(luò )在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(cháng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì )的形式，一起來(lái)探討絡(luò )這把雙仞劍。
合：“構筑心靈的xxx——文明上，從我做起”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、班會(huì )課在《明天會(huì )更好》的各聲中結束。
1、走進(jìn)絡(luò )真精彩。
請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在上都做了些什么，有什么收獲？
同學(xué)xx發(fā)言
2、你連絡(luò )禍害多。
絡(luò )豐富了我們的生活，也給我們帶來(lái)了危害，請同學(xué)說(shuō)說(shuō)絡(luò )的危害。
請同學(xué)xx發(fā)言
3、觀(guān)看課前有關(guān)資料，讓同學(xué)了解絡(luò )的負面影響。
主持人甲：正如同學(xué)們所說(shuō)的，絡(luò )上有著(zhù)和形形xx的人，有著(zhù)一些不健康的信息和畫(huà)面，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀(guān)看錄象）
主持人甲：（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來(lái)看看一組數字。朗讀材料
主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
�。ǘ┱媲閷υ�(huà)訴心聲
主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙：在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷絡(luò )游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學(xué)和家長(cháng)敞開(kāi)心扉真情對話(huà)。
話(huà)題由此展開(kāi)，此環(huán)節鼓勵家長(cháng)和學(xué)生敞開(kāi)心扉，暢所欲言，力求在真情對話(huà)中明白彼此的心情。
�。ㄈ┲更c(diǎn)迷津明方向
主持人乙：看來(lái)，絡(luò )的確給我們帶來(lái)很多的困擾，也給我們的家長(cháng)帶倆很多的負擔。
主持人甲：為什么同學(xué)對絡(luò )趨之若騖，而家長(cháng)卻是談色變，該怎樣解決這個(gè)矛盾，請心理學(xué)老師為我們指點(diǎn)迷。
老師：絡(luò )是把雙刃劍，不論是家長(cháng)還是孩子，都要正確地對待絡(luò )。
一、對學(xué)生而言，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)努力：
1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫(xiě)在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。
2、自我暗示。一有上的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學(xué)習，等周末再上等。
3、放松訓練。當癮發(fā)作時(shí)，常出現緊張、不安等情緒，此時(shí)可做些深呼吸等放松練習。
4、xxx轉移。如欣賞自己喜歡的音樂(lè )，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。
5、規范生活。重新規范自己的作息時(shí)間，讓自己更充實(shí)。
二、家長(cháng)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)引導孩子。
1、正確引導，變堵為疏，發(fā)揮絡(luò )對青少年的積極作用。
2、家長(cháng)應該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關(guān)愛(ài)，營(yíng)造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長(cháng)空間，增強孩子的自信心。也可以與孩子一起絡(luò )知識。
3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協(xié)議或合同，適當xx孩子的上時(shí)間，培養孩子自律、守時(shí)、守信的習慣。
三、對家長(cháng)而言，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)引導孩子。
1、正確引導變堵為疏，發(fā)揮絡(luò )對青少年的積極作用。
2、家長(cháng)應與孩子多溝通， �。ㄋ模└魇慵阂�(jiàn)尋良策
1、請同學(xué)和家長(cháng)說(shuō)說(shuō)怎樣構筑心靈的xxx。
主持人乙：老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷絡(luò )的原因，也為我們了預防絡(luò )危害的方法——構筑心靈的xxx�，F在請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，我們還可以從哪幾個(gè)方面為自己構筑起一道心靈的xxx，請同學(xué)各抒己見(jiàn)。家長(cháng)有什么好方法，也請說(shuō)說(shuō)。
生：xx上時(shí)間。
培養其它興趣愛(ài)好，轉移xxx
找最親近的親人或朋友訴說(shuō)
2、請班xx老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上的好處，同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)行動(dòng)表決心
1、學(xué)習《日常行為規范》
主持人甲：同學(xué)們，我們左右不了吧的不規范管理，我們xx不了上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構筑起道德的xxx，文明上，健康上，充分利用絡(luò )為我們的學(xué)習生活服務(wù)。
主持人乙：學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規范》，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為我們健康上指明了更明確的方向。（課件上呈現）
遵守絡(luò )道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)xx。
2、在倡議書(shū)上（同時(shí)播放歌曲《男兒自當強》）
主持人甲：同學(xué)們！讓我們保持人類(lèi)的本性——誠實(shí)、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個(gè)合格的中學(xué)生！
主持人乙：同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！正確上，文明上，健康上，遠離吧！
主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會(huì )經(jīng)過(guò)討論，寫(xiě)出了一份倡議書(shū)，現在請同學(xué)們在倡議書(shū)上。
3、班xx老師，并布置作業(yè)
�。┎贾米鳂I(yè)再鞏固
1、請同學(xué)們把上班會(huì )的感受寫(xiě)成文章發(fā)表在班級博客。
2、班會(huì )課在《明天會(huì )更好》的各聲中結束。
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