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(優(yōu))世界糧食日節約糧食主題班會(huì )15篇
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，以下是小編為大家整理的世界糧食日節約糧食主題班會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界糧食日節約糧食主題班會(huì )1
活動(dòng)目標
1、初步了解常見(jiàn)的雜糧，知道適量吃一些雜糧有益健康。
2、培養幼兒不偏食、不挑食的好習慣。
活動(dòng)準備1、各種粗糧饅頭、玉米餅、燕麥粥、紅薯條、綠豆湯等。
2、幼兒每人一套餐具。
3、畫(huà)有糧食圖案卡片數張。
活動(dòng)過(guò)程一、粗糧自助餐。
幼兒品嘗各種粗糧制作的點(diǎn)心，并自由交談，交流各自的經(jīng)驗和感受。
二、討論。
1、我們平時(shí)吃哪些糧食?米飯和面包是用什么做的?
小結：我們平時(shí)吃得比較多的是米飯、面條、面包等，這些都是用大米和白面做的，叫細糧。
2、提問(wèn)：剛才你吃了什么點(diǎn)心?味道怎么樣?是用什么做的?
小結：剛才我們吃的這些點(diǎn)心是用高梁、小米、紅薯、玉米等做成的，這些東西叫粗糧。粗糧也是一種糧食，品種非常多。
三、了解粗糧的營(yíng)養價(jià)值。
1、提問(wèn)：你以前吃過(guò)粗糧嗎?吃過(guò)哪些粗糧?為什么要吃粗糧?
小結：粗糧里面許多營(yíng)養是大米和白面中沒(méi)有的，而且粗糧中有大量的纖維素和豐富的維生素，能鍛煉我們的牙齒，通大便，對身體有好處，所以我們應該吃一些粗糧。
2、討論：每餐都吃粗糧行不行?粗糧吃多了會(huì )有什么感覺(jué)?
小結：吃太多的粗糧會(huì )不容易消化，所以也不能多吃，應粗糧細糧搭配著(zhù)吃。
四、游戲"找家"玩法：幼兒人手一張卡片，根據卡片上的圖案，聽(tīng)老師的口令進(jìn)行判斷，并站到相應的圈中。如老師說(shuō)："高梁是粗糧"。幼兒認為對就站到粗糧家中，認為不對就站到細糧家中。
小班節約糧食活動(dòng)教案
百度“桃李天下課件”里面有肯多課件，教案等資源，如果沒(méi)有可以到名師院留言，網(wǎng)站管理會(huì )通過(guò)其它渠道幫你找，希望對你有幫助...
中班健康活動(dòng)認識食物
2.在學(xué)習交流中明白節約每一滴水、每一度電是我們每一個(gè)人應盡的責任。3.能在平時(shí)的日常生活中節約每一滴水、每一度電。4.看見(jiàn)周?chē)速M水電的現象能及時(shí)指出并予以糾正。教學(xué)過(guò)程一、揭示主題，引發(fā)認識1.同學(xué)們，想想看，在我們每天的生活中有哪些東西是最不可缺少的.?2.針對目前我們生活中存在的一些現象，今天我們就要來(lái)學(xué)習(師板書(shū)：節約水電、愛(ài)惜資源)二、討論感悟、深化認識1.節約用水a(chǎn).出示實(shí)物：一杯水。b.討論：一杯水可以派什么用場(chǎng)?(指名交流)c.做個(gè)小測驗，舉手表決：認為地球上水資源豐富的同學(xué)請舉手。d.多媒體出示水的餅圖，讓學(xué)生直觀(guān)了解水的情況。師：水的用處這么大，但是你們知道嗎?地球上3/4的面積都是水，但是大部分是海水，能飲用的水只占2%。e.看了餅圖，讓學(xué)生重新談?wù)劯惺�。f.我們生活在南方，水資源還比較豐富，在北方還有許多城市缺水呢?(多媒體出示缺水的一些城市)過(guò)渡：那同學(xué)們可能要問(wèn)了，我們國家的電缺嗎?2.節約用電，調查反饋。a.交流：在每年夏天的用電高峰，你們的爸爸或媽媽明明應該上班，卻說(shuō)“今天讓電休息”，這是什么原因?b.出示用電數據。c.學(xué)生交流自己家上個(gè)月的用電費。d.說(shuō)說(shuō)自己家的電費多在哪里?家里平時(shí)是怎樣用電的?e.多媒體出示有關(guān)電的知識。三、聯(lián)系實(shí)際，提升認識過(guò)渡：是啊，現在很多國家都非常注意節約地球資源，愛(ài)護地球是要靠我們每一個(gè)人努力的。1.師：從剛才的學(xué)習中我們知道我們的生活離不開(kāi)水電，離開(kāi)了水，我們人類(lèi)就無(wú)法生存，沒(méi)有了電，我們的世界將是一片黑暗，你們想在那樣的世界中生活嗎?2.但是在我們的生活中有很多人還在浪費水電：多媒體出示幾幅畫(huà)面。3.我們自己或身邊的親人有沒(méi)有浪費水電的現象呢?(學(xué)生交流)4.介紹發(fā)達國家節約水電的情況。四、行為訓練，物化認識過(guò)渡：同學(xué)們想不想成為節約小先鋒?那么我們在學(xué)校里應該怎么做?在家里呢?
世界糧食日節約糧食主題班會(huì )2
活動(dòng)目標：
1、會(huì )用輪子玩多種游戲，鍛煉身體的協(xié)調性。
2、在不同路面上滾動(dòng)，體驗輪子滾動(dòng)時(shí)的不同速度。
活動(dòng)準備：
輪胎若干、沙袋或紙團代替糧食、籃子或小桶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)身體：
教師帶領(lǐng)幼兒自由作動(dòng)作。
2、自由探索：
幼兒過(guò)程輪胎：
“場(chǎng)地上有好多車(chē)輪，你們想怎樣玩呢?”
幼兒自由玩輪胎，教師鼓勵幼兒玩出不同的.方法。(滾、拉等)
幼兒介紹自己的玩法，并相互學(xué)習與模仿。
3、啟發(fā)引導：
“我們要幫媽媽運糧食，可是有山坡、小山，怎樣過(guò)去呢?”
引導幼兒知道運糧食要經(jīng)過(guò)上坡、下坡、草地才能將糧食運到倉庫里，教師鼓勵幼兒在運糧食時(shí)要不怕困難。
幼兒將糧食裝在小桶里，一只手推輪胎，輪胎在上坡路、下坡路、草地上滾動(dòng)，將糧食運到目的地，然后返回。依次進(jìn)行。
世界糧食日節約糧食主題班會(huì )3
20xx年xx月xx日是第x個(gè)世界糧食日，所在周是第x個(gè)全國愛(ài)糧節糧宣傳周。按照市糧食局、市農業(yè)局、市科技局、共青團市委、市婦女聯(lián)合會(huì )共同制定的《xx市20xx年世界糧食日和全國愛(ài)糧節糧宣傳周活動(dòng)方案》(x市糧發(fā)〔20xx〕x號)安排部署，制定xx市20xx年世界糧食日主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日上午9：30—10：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx區中心城區激情廣場(chǎng)(xx廣場(chǎng)對面)
三、活動(dòng)主題
世界糧食日(10月16日)：“xx”
全國愛(ài)糧節糧宣傳周(10月12日-18日)：xx
四、參加單位
主辦單位：市糧食局、農業(yè)局、科技局、共青團市委、市婦女聯(lián)合會(huì )
承辦單位：xx區糧食局、xx鑫玉放心糧油公司、xx寶家糧油有限公司、xx恒康植物油脂有限公司
協(xié)辦單位：xx區農業(yè)局、xx區科技局、共青團xx委、xx區婦女聯(lián)合會(huì )、市糧食儲備庫、市糧油監測站
五、活動(dòng)安排
(一)市糧食局局長(cháng)xx主題講話(huà)。
(二)部門(mén)人員代表、科技人員代表宣誓。
(三)市委常委xx宣布“興糧惠農進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)啟程。
(四)市糧食局、xx區糧食局設立聯(lián)合宣傳點(diǎn)開(kāi)展現場(chǎng)宣傳，通過(guò)懸掛宣傳掛圖、懸掛宣傳標語(yǔ)、散發(fā)宣傳資料、開(kāi)展現場(chǎng)咨詢(xún)等方式，宣傳糧食政策法規知識、節糧減損、節糧愛(ài)糧、科學(xué)食糧、安全儲糧、食品安全等內容。
(五)xx鑫玉放心糧油公司、xx寶家糧油有限公司、xx恒康植物油脂有限公司等企業(yè)設置宣傳展臺向群眾介紹放心糧油相關(guān)知識、講解鑒別優(yōu)質(zhì)糧油方法、推介優(yōu)質(zhì)糧油產(chǎn)品。
六、注意事項
1、市農業(yè)局、市科技局、共青團市委、市婦女聯(lián)合會(huì )由1名領(lǐng)導帶隊，相關(guān)科室參加(不少于2人)。請相關(guān)單位于10月13日前將參加人員名單報市糧食局辦公室。
2、xx區農業(yè)局、xx區科技局、共青團xx委、xx區婦女聯(lián)合會(huì )，由1名領(lǐng)導帶隊，相關(guān)股室參加(不少于2人)，由xx區糧食局負責通知。
3、市糧食局10人、xx區糧食局10人、市糧食儲備庫10人、市糧油監測站5人參加，由市糧食局辦公室負責通知。
4、xx鑫玉放心糧油公司、xx寶家糧油有限公司、xx恒康植物油脂有限公司1名領(lǐng)導帶隊，至少組織3人參加，由市糧食局流通監督科負責通知。
5、各單位帶隊領(lǐng)導于當日上午9：00到xx廣場(chǎng)現場(chǎng)宣傳點(diǎn)簽到。
世界糧食日節約糧食主題班會(huì )4
一、指導思想：
糧食是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要物質(zhì)基礎，是關(guān)系到國計民生的一種特殊商品。我國是世界人口大國，土地資源有限，水資源缺乏，糧食供求處于緊張平衡狀態(tài)。為加強節糧工作，廣泛開(kāi)展愛(ài)糧節糧宣傳活動(dòng)，增強廣大民眾的糧食安全意識，對加快建設節約型社會(huì )具有十分重要的意義。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月13日—10月19日(10月16日世界糧食日所在周)
三、活動(dòng)主題：
節約糧食，科學(xué)用糧
四、活動(dòng)方式
要通過(guò)校園廣播、展板、搜索網(wǎng)站等形式廣泛宣傳愛(ài)糧節糧活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì )、講座、發(fā)放宣傳資料等方式，扎實(shí)開(kāi)展好宣傳周活動(dòng)。
五、活動(dòng)內容：
1、按小隊組織，訪(fǎng)問(wèn)農民種田的辛苦，讓隊員在與農民的交流中了解種糧的`辛苦。
2、看看“世界糧食日”的特殊新聞，了解我國雖然是農業(yè)大國也會(huì )出現缺少糧食的現狀，進(jìn)一步認識節約糧食的重要性。
3、背一背節約資源的古詩(shī)、警句等;算算特殊的數學(xué)題：撒兩粒飯粒算個(gè)啥?我們每天節約一粒米，它的作用有多大?
4、以班級為單位，開(kāi)展一次“節約糧食，科學(xué)用糧”的主題班會(huì )。
世界糧食日節約糧食主題班會(huì )5
一、活動(dòng)主題：
愛(ài)糧節糧，從我做起
二、活動(dòng)目的：
1、了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性，知道現在雖然生活條件好了，但還應該發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統。
2、通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生知道糧食的來(lái)之不易以及糧食的可貴，進(jìn)而養成愛(ài)惜糧食節約糧食的好習慣。
3、懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
三、活動(dòng)準備
1、確定男女主持人各一名。
2、確定詩(shī)歌朗誦以及講故事的同學(xué)。
3、收集珍惜糧食方面的詩(shī)歌以及故事。
四、活動(dòng)過(guò)程
班主任：同學(xué)們，今天我們的班會(huì )話(huà)題是“愛(ài)糧節糧，從我做起”。
主持(女)：同學(xué)們，你們好!“愛(ài)糧節糧，從我做起”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持(男)：我們絕大多數都是來(lái)自農村，我們的父母都是農民，我們都知道糧食是怎么來(lái)的，現在就讓我們一起來(lái)回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農民父母們如何辛辛苦苦種出來(lái)的。
女：請學(xué)生自由發(fā)言。
班主任總結：同學(xué)們回答的很好，現在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲(chóng)、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個(gè)環(huán)節都不能出問(wèn)題，如果出問(wèn)題了，那就成不了白米飯了。
主持(男)：既然農民是這么的辛苦，這么的不容易。作為農民的孩子，我們應該怎么做，才能不讓父母的汗水白流?(珍惜糧食)
主持(女)讓我們一起來(lái)讀一讀：一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。
主持(女)：有人做了做了許多關(guān)于浪費糧食的調查，現在就請我們一起來(lái)看大屏幕。
課件1：我們的.調查發(fā)現，在我們生活中有百分之八十的同學(xué)經(jīng)常沒(méi)有把飯吃干凈，還有一些同學(xué)把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉;還有一些吃了幾口就直接倒掉，還有的同學(xué)不吃菜，把菜剩下倒掉。
課件2：如果我們每天浪費一粒米，一年的經(jīng)濟損失將達到上百萬(wàn)，如果我們每人每天節約一粒米，全國13億人口將節約糧食64800公斤，可救災民64800人，可供180個(gè)農民一年的口糧，多么驚人的數目啊!
課件3：世界各國每年在生產(chǎn)和消費過(guò)程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當于全球糧食產(chǎn)量的1/3啊!
課件4：如果我們可以把節約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會(huì )活活地被餓死啊!
……
主持(男)：同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這些驚人的數據吧!
主持(女)：如果每位同學(xué)都能做到節約糧食，我們也可以伸出我們的友愛(ài)之手，去幫助那些饑餓的人們!
主持(男)：下面請觀(guān)看一組圖片，了解一下全球饑荒最嚴重的地方“非洲”
主持(女)：通過(guò)剛剛展示的圖片，看到這些忍饑挨餓的人，你有什么感想?
學(xué)生回答。
主持(男)：接下來(lái)讓我們一起朗誦《憫農》這首詩(shī)好不好?
主持(女)：請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊浪費糧食或節約糧食的事例。自由說(shuō)說(shuō)。
主持(女)：名人們節約糧食的言行，讓我們受益匪淺�，F在的生活水平提高了，人們浪費糧食的現象越來(lái)越多了。接下來(lái)請欣賞小品《飯堂》。
主持(男)：同學(xué)們看了這個(gè)小品后，有什么感受呢?請舉手發(fā)言。
主持女：小組討論，遇到下面情況你會(huì )怎么辦?
1、晚上家里吃飯時(shí)，媽媽給你盛了滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗飯，你吃不了該怎么辦?
2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃，應該怎么辦?
3、當你發(fā)現有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦?
主持(男)：請大家討論匯報節約糧食的好方法有哪些?
1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺(jué)得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。
2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。
3、在外面吃飯時(shí)，如果吃不了應該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著(zhù)吃。
4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。
老師：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，老師很高興，老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛(ài)惜糧食》讓我們一起來(lái)讀一讀這首兒歌吧!
愛(ài)惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。
一日三餐我為主，食用可以長(cháng)身體。
農民種田很辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。
世界糧食日節約糧食主題班會(huì )6
一、課堂主題
一粒糧食，一滴汗水
二、課堂目的：
1、利用圖片和一些數據讓小朋友初步了解糧食的浪費現狀。
2、簡(jiǎn)要介紹光盤(pán)行動(dòng)的內容宗旨。
3、倡導小朋友行動(dòng)起來(lái)，厲行節約，愛(ài)惜糧食。
4、用趣味游戲(光盤(pán)游戲)深小朋友們的光盤(pán)意識。
三、參與人員
晴天，小鹿，大熊，芭樂(lè )
四、課前準備
1、準備關(guān)于光盤(pán)行動(dòng)的手繪海報;
2、準備PPT，講解。
五、課堂流程
(一)引入主題
首先自己介紹，與小朋友互動(dòng)調動(dòng)課堂氣氛，小朋友們看著(zhù)黑板你有沒(méi)有猜到我們這節課的主題是什么呢?沒(méi)錯，就是與糧食有關(guān)，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的，我們依賴(lài)它長(cháng)高長(cháng)壯。那大家知道糧食有那些嗎?(讓小朋友們舉手回答)
列舉：包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子、高粱和青稞等(第二張圖片)大家看到這張圖片，你們能想到什么?(先自由發(fā)言，在引導學(xué)生往古詩(shī)《憫農》上想)可談?wù)勣r民如何工作辛苦，再請一個(gè)小朋友大聲背誦，鼓掌并讓全班一起背誦。
(二)簡(jiǎn)要介紹目前糧食緊缺及浪費現狀
(第五張)通過(guò)一個(gè)故事引小朋友的注意，然后說(shuō)明浪費食物后的影響(后果是浪費了中國的社會(huì )資源，影響了中國社會(huì )勤儉節約的社會(huì )風(fēng)氣，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力，污染了環(huán)境)，然后就饑餓簡(jiǎn)單談下在邊遠山區仍有許多人吃不飽，就舌尖上的浪費讓小朋友談?wù)勎覀儜粦撜湎ЪZ食?順帶與同學(xué)們交流下平常我們在家里看媽媽做飯是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的來(lái)之不易。
(三)介紹光盤(pán)內容及宗旨
那么大家知不知道有一種行動(dòng)叫光盤(pán)?也就是所說(shuō)的吃光食物，不剩飯菜。這時(shí)可有互動(dòng)，大家認為做到這個(gè)難嗎?
現在越來(lái)越多的.人加入了此活動(dòng)。
列舉：有老師，有學(xué)生，還有社會(huì )上各行各業(yè)的人們。光盤(pán)行動(dòng)對餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁(yè)夾在菜單的封皮和第一頁(yè)之間，讓顧客翻開(kāi)菜單就能看到有關(guān)“光盤(pán)行動(dòng)”的呼吁。為了更好地宣傳光盤(pán)行動(dòng)，許多餐廳也想出了很多辦法。
光盤(pán)行動(dòng)對人們的影響：小小的“光盤(pán)行動(dòng)”在數天內就影響千萬(wàn)人，得到媒體廣泛關(guān)注，在全國掀起一股“光盤(pán)行動(dòng)”的熱潮。例如在大學(xué)食堂或是小學(xué)食堂，學(xué)生們都紛紛將餐盤(pán)里的食物吃干凈，不浪費一粒糧食。
提問(wèn)作為小學(xué)生該如何支持?(可分組，適量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，監督親人朋友，看到浪費及時(shí)制止等)鼓掌精彩回答。
(四)我們要怎么做
(1)通過(guò)附帶的一個(gè)沙畫(huà)視頻宣揚一下光盤(pán)行動(dòng)。
(2)看完視頻后提問(wèn)小朋友們我們要怎么節約糧食呀(可圍繞小朋友說(shuō)不要挑食和偏食)。歡迎同學(xué)們踴躍發(fā)言，并在旁邊指導。具體指導可以舉例，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐，小朋友們能吃多少就拿多少，對于不愛(ài)吃的菜也不要放在一邊，什么菜都得吃，注意營(yíng)養，千萬(wàn)不要浪費糧食。還可舉例說(shuō)在餐廳吃飯，吃不完的可以打包帶回家吃，不要浪費)。
(3)大家一起來(lái)寫(xiě)幾條節約糧食，光盤(pán)行動(dòng)的口號。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言，然后讓寫(xiě)得比較好的小朋友把自己寫(xiě)的口號寫(xiě)在黑板上帶全班一起朗讀。
(4)大家一起喊一遍光盤(pán)的口號。
(口號：
1、“光盤(pán)”行動(dòng)，拒絕“�！毖�!——拒絕浪費，從我做起!
2、拒絕舌尖上的浪費，光盤(pán)一族你我同行!
3、倡勤儉剩宴不再，講節約光盤(pán)添彩。
4、吃盡盤(pán)中每粒米，不負農民一年忙。)
六、注意事項
1、準備好上課所需物品，如，講課用的海報，ppt;
2、活躍氣氛在交流與游戲中教導小朋友光盤(pán)行動(dòng)的必要性;
3、時(shí)刻要保持小朋友的興趣，同時(shí)也要管好班里的紀律。
4、用微笑面對小朋友，用親切的語(yǔ)言教學(xué)，注意語(yǔ)言得當;
5、結束后記得表?yè)P小朋友：今天大家表現都不錯，我們重新找回對糧食的敬意，讓我們接力成為光盤(pán)一族，讓節約成為最普通的生活，大家要記住“拒絕剩宴，倡導光盤(pán)”。(剩宴指桌上杯盤(pán)狼藉，滿(mǎn)桌剩飯剩菜)
世界糧食日節約糧食主題班會(huì )7
一、活動(dòng)背景
勤儉節約是中華民族的傳統美德，但隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節約糧食的傳統意識正逐漸在學(xué)生腦海中淡化，通過(guò)檢查發(fā)現很多學(xué)生中午在學(xué)校就餐時(shí)出現浪費糧食、剩飯剩菜的現象，針對這一現象，特開(kāi)展本次活動(dòng)。為了保證本次活動(dòng)的教育效果，特制訂方案如下：
二、活動(dòng)目的：
1、教育學(xué)生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節儉的意義，繼承節儉傳統美德。
2、教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)繼承勤勞節儉、艱苦奮斗的傳統美德。不講吃穿，不亂花錢(qián)，不擺闊氣，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，節約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養成良好的節儉習慣。
三、活動(dòng)口號
行動(dòng)起來(lái)，做節儉的小使者!
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月25日——4月22日
五、活動(dòng)安排
閱讀篇：
1、活動(dòng)內容:
(1)、各中隊輔導員可以組織學(xué)生自主選擇以“吃飯·節儉”為主題的閱讀材料，并根據學(xué)生現有的知識水平以分層閱讀和個(gè)性化閱讀為形式組織學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)，通過(guò)閱讀活動(dòng)使學(xué)生了解運動(dòng)精神。
(2)、組織三至六學(xué)年學(xué)生制作節約糧食主題手抄報。
2、參加對象：全體學(xué)生
3、活動(dòng)負責：
4、時(shí)間安排：各中隊利用中午休息時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，學(xué)校將安排大隊委成員進(jìn)行監督檢查。
實(shí)踐篇
(一)、倡議書(shū)
1、活動(dòng)內容:各班級根據學(xué)生的實(shí)際寫(xiě)一封倡議書(shū)，號召本班學(xué)生參與到節約糧食的行動(dòng)中來(lái)。
2、參加對象：全體學(xué)生
3、活動(dòng)建議：各中隊輔導員要根據本班學(xué)生在生活中存在的浪費糧食的現象，有針對性的提出本班的.倡議書(shū)，鼓勵學(xué)生行動(dòng)起來(lái)。
(二)、感知糧食得來(lái)的不易
1、活動(dòng)內容：觀(guān)看校園自制的節約糧食影片。
2、參加對象：全體學(xué)生、班主任等。
3、活動(dòng)建議：各班主任老師要根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，接受能力等方面對學(xué)生進(jìn)行講解，讓學(xué)生真正體會(huì )到農民的辛苦。
(三)、深入體驗
1、活動(dòng)內容：組織節約糧食演講比賽
2、參加對象：三至六年級學(xué)生
3、活動(dòng)要求：各班級要從本班推薦具有特長(cháng)的學(xué)生參加本次演講比賽，班主任要對學(xué)生演講內容進(jìn)行把我，演講詞要自己撰寫(xiě)，嚴謹抄襲。谷糠、雜草來(lái)喂養。
六、鞏固效果
1、學(xué)校大隊部將對各班用餐情況進(jìn)行抽查，抽查結果直接納入班主任量化當中，在抽查過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋給各中隊輔導員。
2、學(xué)校與班主任老師在學(xué)生用餐過(guò)程中加強監督指導，對學(xué)生出現的浪費現象要耐心說(shuō)服教育。
3、學(xué)校還將開(kāi)展此類(lèi)轉向教育活動(dòng)，班主任老師要認真組織本班學(xué)生參加。
4、在活動(dòng)當中表現優(yōu)異的班集體學(xué)校將給予通報表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
世界糧食日節約糧食主題班會(huì )8
活動(dòng)目標
認知目標：
1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系，用處很大。
2.知道糧食來(lái)之不易。
3.懂得要愛(ài)惜糧食。
情感目標：
1.對糧食有愛(ài)惜之感。
2.對浪費糧食的現象感到不滿(mǎn)。
活動(dòng)準備
1.動(dòng)畫(huà)課件
2.谷子、麥子、玉米的頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
一、實(shí)物導入：
1.同學(xué)們，今天，老師給大家帶來(lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?
2.歡迎他們和大家見(jiàn)面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：小朋友我的名字叫什么?(玉米)你們喜歡我吧!“喜歡”，我也喜歡和你們一年四季在一起。
二、糧食來(lái)之不易
1、這些糧食朋友今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎?(出示課件)
(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯)，而“我”是一顆精通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?(暫停課件)
師問(wèn)：誰(shuí)說(shuō)說(shuō)白米飯是怎樣來(lái)的?
學(xué)生：農民種的;商店買(mǎi)的。
師：那么米飯到底是怎樣來(lái)的，下面就讓我們一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的.來(lái)歷》和同學(xué)們說(shuō)的是不是一樣。(淙動(dòng)畫(huà))
師：看了剛才的動(dòng)畫(huà)片，同學(xué)們一定更清楚的知道了大米的由來(lái)。你看農民伯伯在插秧苗是雙肚子整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，你覺(jué)的時(shí)間長(cháng)了他們會(huì )怎么樣?(展臺出示圖片)
生：累;腰痛;頭暈
師：你們說(shuō)的非常正確，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )腰酸背痛。
師：禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯還要干什么?誰(shuí)知道?
生：還鋤草;澆水;施肥、噴灑農藥
師：大家說(shuō)的非常好，農民伯伯不但要鋤草、施肥、還要噴灑農藥、引水澆灌非常辛苦。經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了，農民們還要干什么?
生：回答(師表?yè)P)
師：對把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾支稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。
師總結：你們的看為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，才換湯不換藥來(lái)我們這一碗碗白米飯。我們學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)就是描寫(xiě)農民伯伯種田的辛苦。是什么呢?對，我們集體來(lái)背一遍。
三、“議一議”
1、同學(xué)都知道糧食來(lái)得不易，老師請大家看看這兩位小朋友這樣做對嗎?
給他倆提提意見(jiàn)。(放課件)
2、師：那我們再看看這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表?yè)P?哪些同學(xué)該受批評?談?wù)勀愕目捶ā?投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫(xiě)有“請不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫(huà)面)
師小結：對，我們要愛(ài)護莊稼，不能踐踏。
四、聯(lián)系實(shí)際，指導行為(先看故事，后討論)
1、師：同學(xué)們像我們吃的饅頭、面包、包子、油條等食品都是什么做成的?對糧食做成的。你覺(jué)得糧食與我們的關(guān)系怎么樣?誰(shuí)起來(lái)說(shuō)?
生：好朋友、我們離不開(kāi)糧食、離開(kāi)糧食我們就餓壞了、發(fā)育不良、不能茁壯成長(cháng)。
師：同學(xué)們都知道糧食與我們最親密，那么老師就請大家看個(gè)小故事。
師：小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎?那個(gè)小組起來(lái)說(shuō)說(shuō)。
生：小英是浪費糧食、小英吃飯習慣不好、小英不想吃。
師：那么小英是不是漏嘴巴，下面讓我們一起聽(tīng)小英媽媽是怎么說(shuō)得。
師總結：就像小英的媽媽說(shuō)得，你不是漏嘴巴，是你不懂得愛(ài)惜糧食，糧食是農民伯伯辛苦種出來(lái)的，人人生活都離不開(kāi)它，我們誰(shuí)也不能浪費。我們相信小英聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一定能改掉她的漏嘴巴的習慣。
2、討論
師：在我們的日常生活中，你們還看到了哪些浪費糧食的現象?小組討論。
生：中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)，經(jīng)常有把飯倒進(jìn)垃圾桶里，很浪費......
師：怎樣才能做到不浪費，誰(shuí)有好辦法?
生：吃多少盛多少，不剩飯、不吃的東西不能隨意扔掉。
師小結：我們應做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉，愛(ài)惜糧食要從自己做起。板書(shū)課題(愛(ài)惜糧食)
五、拓展。
小常識：同學(xué)們?yōu)榱俗屓澜绲娜嗣穸紒?lái)愛(ài)惜糧食，規定每年的10月工資6日為“世界糧食日”。(10月工資6日世界糧食日)讓我們都來(lái)記住這一天。
師總結：同學(xué)們，糧食來(lái)得不容易，勤儉節約更是一個(gè)好習慣。
齊讀兒歌。(見(jiàn)板書(shū))
粒粒糧食要愛(ài)惜
糧食與我最親密，來(lái)得實(shí)在不容易，缺少糧食出問(wèn)題，積少成多了不起
世界糧食日節約糧食主題班會(huì )9
一、活動(dòng)目標
通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認識到勤儉節約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統美德，同時(shí)也讓同學(xué)們在活動(dòng)當中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。
二、活動(dòng)目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節約糧食的`好習慣。
三、活動(dòng)主題
愛(ài)惜糧食，節約糧食
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月17日(本周五)
五、活動(dòng)主持
韓威 李珂涵
六、活動(dòng)議程
1. 認一認，請4位同學(xué)認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡(jiǎn)單介紹。
2.講一講，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”。
3.答一答，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學(xué)可獲得小獎品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標語(yǔ)，突出“愛(ài)惜糧食，節約糧食”的主題，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標語(yǔ)，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。
6.最后由陳老師總結。
附錄:相關(guān)資料
答一答:
20xx年世界糧食日是第幾屆:第33個(gè)世界糧食日!
20xx年世界糧食日主題:發(fā)展可持續糧食系統，保障糧食安全和營(yíng)養。
20xx年世界糧食日時(shí)間:10月16日(每年時(shí)間都定于此日)。
精制大米比糙米營(yíng)養價(jià)值 。
A、高 B、不一定
“陳糧”( ) “陳化糧”。
A、就是 B、不一定是
農戶(hù)家庭儲存糧食 使用磷化鋁熏蒸。
A、不適宜 B、適宜
二十四節氣歌:“春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中， 是描寫(xiě)動(dòng)物冬眠醒來(lái)的節氣。
A、清明 B、驚蟄
五谷是指稻(稻谷)、黍(黃米)、稷(小米)、麥(小麥)和( )。
A.包谷(玉米) B.菽(大豆)
“QS”標志是( )的英文縮寫(xiě)，獲得食品質(zhì)量安全生產(chǎn)許可證的企業(yè)，其外包裝上必須標注一個(gè)醒目的藍白色QS標志。
A、食品質(zhì)量安全 B、食品包裝安全
我國有一個(gè)成語(yǔ)叫“四體不勤，五谷不分”，四體是指( )
A.雙手雙腳 B.頭、頸、四肢、軀干
世界糧食日節約糧食主題班會(huì )10
活動(dòng)目標：
1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解20xx年世界糧食日的宣傳標語(yǔ)和珍惜糧食的重要。
2、熟悉各種常見(jiàn)的農作物，并能積極進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)糧、惜糧的情感，懂得如何節糧。
活動(dòng)準備：
收集農作物的謎語(yǔ);PPT《缺糧的非洲》
活動(dòng)流程：
一、引出活動(dòng):
1、師：你知道10月16日是什么節日嗎?
2、師交代開(kāi)展“愛(ài)惜糧食，從你我做起”的活動(dòng)。
二、通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、猜等一系列活動(dòng)激發(fā)幼兒愛(ài)糧、惜糧
1、請幼兒觀(guān)看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛(ài)糧、惜糧的重要
2、說(shuō)說(shuō)世界糧食日的`宣傳標語(yǔ)如：
(1)愛(ài)惜糧食，節約糧食;
(2)節糧從我做起，建設節約型社會(huì );
(3)崇尚節糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續發(fā)展;
(4)節約糧食光榮，浪費糧食可恥;
(5))放開(kāi)糧食市場(chǎng)，加強監督管理
(6)一米一粟當思來(lái)之不易，愛(ài)糧節糧須知人人有責。
(7)愛(ài)惜糧食，節約資源
(8)增強節約糧食，愛(ài)惜糧食的意識
(9)嚴禁摻雜使假，以次充好的行為
(10)提高糧食品質(zhì)，增強法制意識
3、幼兒游戲：猜猜農作物如：
4 、討論如何節約糧食
如：吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜;做節約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果;剩米飯熬粥,剩粥摻面壓面條,剩面條炒著(zhù)吃,剩饅頭炸饅頭片,剩饅頭片做羊肉泡膜;不偏食，不挑食;到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費，若有剩余的要帶回家等
三、師：小結，教育幼兒從在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起愛(ài)糧、惜糧。
世界糧食日節約糧食主題班會(huì )11
“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程是《基礎教育課程改革綱要》中的核心課程。它向我們的教育提供了新的發(fā)展機遇和挑戰。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，歸根結底，是為了學(xué)生將來(lái)的生存。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )生活，體現對知識的綜合運用的實(shí)踐性課程。結合我校實(shí)際，我制定了如下活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題設計
新學(xué)期剛剛開(kāi)始不久，我發(fā)現每天午餐后垃圾桶里總有不少沒(méi)吃完的飯菜。班主任在班會(huì )上提出了這件事讓孩子們發(fā)表自己的看法，有的同學(xué)不置可否，大部分同學(xué)都認為這樣的做法是不對的。為更好地讓同學(xué)們認識到節約糧食的重要性并在實(shí)際生活中做到勤儉節約，我決定開(kāi)展一次以“節約糧食，從我做起”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，教育孩子們不要浪費糧食，培養學(xué)生勤儉節約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，牢固樹(shù)立“節約光榮、浪費可恥”的觀(guān)念。增強他們節約糧食的意識和社會(huì )責任感，并使他們通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)影響社會(huì )其他人群，進(jìn)一步促進(jìn)節約型社會(huì )的建設與發(fā)展。
二、教學(xué)目標設計
1、通過(guò)讓孩子們自己調查了解社會(huì )、家庭、學(xué)校浪費糧食的情況，認識到呼吁人們節約糧食的重要性和迫切性。
2、通過(guò)讓孩子們當小記者開(kāi)展調查，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、交際能力、組織能力。
3、培養尊重他人的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)，牢固樹(shù)立“節約光榮、浪費可恥”的觀(guān)念。
4、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子舉一反三，由節約糧食到節約水、電等，懂得保護環(huán)境。
三、活動(dòng)過(guò)程設計
本次活動(dòng)選擇三年級1班的學(xué)生，共分為五個(gè)階段
(一)準備階段
1、明確這次活動(dòng)的意義，通過(guò)開(kāi)班會(huì )、學(xué)生分組討論等方式，讓學(xué)生明白這次活動(dòng)的目的、方式方法和實(shí)施過(guò)程等。同時(shí)探討研究活動(dòng)思路、實(shí)施過(guò)程中應當注意的問(wèn)題等。
2、組織學(xué)生準備必要的活動(dòng)素材，例如圖片、文字資料、垃圾袋、鉛筆、紙張等等。
3、提前做好溝通協(xié)調工作，與食堂、飯館等單位負責人做好解釋溝通工作，以便活動(dòng)順利開(kāi)展。
(二)查閱資料
按照學(xué)生的分組，讓學(xué)生分工協(xié)作，利用電腦、書(shū)本等工具查閱糧食相關(guān)資料，如平時(shí)的食物來(lái)源都有哪些、各種食物營(yíng)養價(jià)值如何、全球各國糧食種植以及利用清況如何、生活中存在的糧食浪費情形等等，一方面豐富學(xué)生的知識，另一方面加深學(xué)生對生活中糧食浪費現象的認識。
(三)現場(chǎng)調查了解
在做好以上各項工作的前提下，按照學(xué)生分組情況分別對各個(gè)活動(dòng)主題進(jìn)行實(shí)施落實(shí)�？梢圆捎脝�(wèn)卷、采訪(fǎng)、參觀(guān)等實(shí)地調查方式對
社會(huì )、家庭、學(xué)校分別進(jìn)行調查，了解生活中有哪些糧食浪費現象，主要是哪些人在浪費，生活中出現這些浪費的原因是什么以及糧食浪費現象對家庭和社會(huì )的影響與危害。
(四)制定節糧計劃并實(shí)施
根據實(shí)地調查了解到的情況，總結歸納，找出原因，結合實(shí)際分析制定切實(shí)有效地糧食節約計劃，并制作“節約糧食、從我做起”宣傳標語(yǔ)、節約糧食宣傳冊等，組織學(xué)生實(shí)施行動(dòng)，以自己的行動(dòng)去帶動(dòng)周?chē)娜恕?/p>
(五)整理資料
教師引導學(xué)生將活動(dòng)過(guò)程中收集的資料整理、分類(lèi)、歸納、總結，通過(guò)小組討論、教師指導、總結歸檔，形成相關(guān)活動(dòng)成果，打印整理完畢后裝訂成冊。
四、具體實(shí)施過(guò)程
本次活動(dòng)從四月初開(kāi)始至六月下旬結束，歷時(shí)11個(gè)周，整個(gè)活動(dòng)選擇五年級的學(xué)生，共分為五個(gè)階段，具體實(shí)施過(guò)程劃分為以下幾個(gè)階段：
(一)準備階段(第一周至第三周)
要做好這次活動(dòng)必須有充分的準備，從學(xué)生到教師，從計劃到實(shí)施，都要提前計劃好，準備好。具體準備以下方面內容：
1、確定課題
學(xué)生是活動(dòng)的主體，問(wèn)題應來(lái)源于生活，來(lái)源于學(xué)生。為此通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)察學(xué)校垃圾桶里的饅頭、米飯、剩菜等引導學(xué)生進(jìn)行思考，并組織他們進(jìn)行討論：到底我們的社會(huì )、學(xué)校、家庭浪費情況如何呢?我們要怎么節約糧食呢?
2、劃分實(shí)踐小組
為了讓孩子們深刻地認識到節約糧食的重要性，可以將孩子們分成社會(huì )調查組、家庭調查組、學(xué)校調查組、體驗組和宣傳組去查找自己想要的答案。教師根據學(xué)生不同的性格特點(diǎn)進(jìn)行組合，完成本次活動(dòng)。
3、指導教師準備工作
制定詳盡的活動(dòng)實(shí)施方案，設計調查問(wèn)卷并打印整理，準備需要的各種材料、用具，對學(xué)生講解活動(dòng)內容、實(shí)施方法等。
(二)現場(chǎng)調查了解(第四周至第七周)
這一階段是此次活動(dòng)的主要階段，能否取得良好的'效果，關(guān)鍵看這一階段的活動(dòng)能否有效開(kāi)展。因此，我們必須對這一階段足夠重視，認真施行，爭取這次實(shí)踐活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成。具體實(shí)施過(guò)程中，根據小組劃分情況可以采取以下方法：
1、社會(huì )調查組：
第四周：指導教師用一周左右的時(shí)間選定調查范圍及調查對象，制定調查計劃、調查方式以及調查路線(xiàn)，帶領(lǐng)社會(huì )調查組學(xué)生熟悉環(huán)境，了解調查對象狀況。
第五周：指導教師提前和預定的調查對象(學(xué)校周邊餐館、酒店等)做好聯(lián)系溝通，對這次活動(dòng)進(jìn)行解釋說(shuō)明，征得他們的同意，以便學(xué)生進(jìn)行采訪(fǎng)調查，順利開(kāi)展此項活動(dòng)。
第六周：溝通工作做好后，本小組學(xué)生在指導教師的帶領(lǐng)下開(kāi)展采訪(fǎng)調查活動(dòng)，可以按照一定順序逐個(gè)進(jìn)行采訪(fǎng)，并做好采訪(fǎng)記錄，拍攝采訪(fǎng)照片，最后發(fā)放調查問(wèn)卷并收回。
2、家庭調查組：
第四周：本小組學(xué)生工作相對簡(jiǎn)單，活動(dòng)開(kāi)始后，本組學(xué)生將此次實(shí)踐活動(dòng)的內容、目的、實(shí)施方案等告知家長(cháng)，并爭取他們的理解支持，進(jìn)行必要的配合。
第五周至第六周：結合上周的工作，本小組成員各自回家發(fā)放調查問(wèn)卷，調查了解自家的糧食浪費情況，可以和各自的父母、兄弟姐妹等交談了解，并將調查結果詳細記錄，將收集到的各種資料帶回學(xué)校統一整理研究。
3、學(xué)校調查組：
第四周：本小組調查范圍是此次活動(dòng)的主要目標，人員可以適當增加。調查前準備好各種材料、設備，小組內商討決定小組分工，分別負責采訪(fǎng)、記錄、發(fā)放問(wèn)卷、拍攝照片等等。
第五周至第六周：具體開(kāi)展活動(dòng)，對學(xué)校餐廳、教室內、校園內各角落等進(jìn)行實(shí)地查看，同時(shí)對學(xué)校餐廳工作人員進(jìn)行調查采訪(fǎng)，發(fā)放調查問(wèn)卷，記錄調查情況。在指導教師的帶領(lǐng)下，本組學(xué)生分別對學(xué)校餐廳的垃圾桶、教室內垃圾桶以及校園內的垃圾桶進(jìn)行檢查，是否有浪費糧食的情況，都有哪些食物被浪費掉了，拍下照片，做好記錄。
4 、體驗組：
第四周：指導教師根據實(shí)際情況確定本小組的活動(dòng)范圍，對周邊環(huán)境進(jìn)行了解，制定參觀(guān)計劃。
第五周至第六周：本小組到學(xué)校附近的超市、農田等實(shí)地觀(guān)察糧食蔬果的種類(lèi)、形狀、生產(chǎn)方式等，真切的體會(huì )糧食的來(lái)之不易，并拍下照片，記錄所觀(guān)察到的各種糧食蔬果的相關(guān)信息，寫(xiě)出自己的所思所感。
5、宣傳組：
第四周至第五周：配合以上各小組活動(dòng)的開(kāi)展，積極準備所需各種資料、材料，并及時(shí)整理每一階段的活動(dòng)成果。
第六周：本小組是此次活動(dòng)的最后一組，主要任務(wù)是根據前面各小組的調查采訪(fǎng)成果、收集到的照片、文字資料、收回的調查問(wèn)卷等，整理歸納出現實(shí)生活中的主要的糧食浪費現象;通過(guò)討論總結出浪費糧食對家庭以及社會(huì )的影響和危害。
第七周：所有小組共同完成這一階段的活動(dòng)任務(wù)。在教師的指導幫助下，研究制定切實(shí)可行的節約糧食宣傳計劃，并加以實(shí)施。
(三)資料整理階段(第八周至第九周)
第八周：活動(dòng)的實(shí)踐調查階段基本結束，為有效地取得活動(dòng)成果，各小組分別對本組活動(dòng)資料進(jìn)行整理，列出詳細的資料分類(lèi)，統計各小組活動(dòng)數據，歸類(lèi)各種活動(dòng)資料。
第九周：在教師的指導下，各小組選出一名代表，組成臨時(shí)工作小組，分別將本組整理好的各種資料匯集到一起，并由臨時(shí)小組進(jìn)行最終的歸納整理、分類(lèi)歸檔，總結整理出活動(dòng)成果，并裝訂成冊，以
備后用。
(四)活動(dòng)成果展示設計(第十周至第十一周)
至此，本次實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，為更好地發(fā)揮此次活動(dòng)的效果，應當對此次活動(dòng)成果進(jìn)行展示交流。
1、在班級召開(kāi)“節約糧食”的報告大會(huì )。大會(huì )內容可以包括詩(shī)歌表演、小品、宣讀節糧調查報告書(shū)等。
2、召開(kāi)一個(gè)“小記者匯報會(huì )”，由小記者們向全班匯報采訪(fǎng)的情況和內容，把他們覺(jué)得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。
3、向全校展示調查采訪(fǎng)記錄、拍攝的照片、手抄報、廣告詞，并出一期專(zhuān)欄等。
4、最后，將各種資料整理歸檔，形成研究成果，并存檔以備后用。
五、老師點(diǎn)評與反思
活動(dòng)結束后，我作為此次活動(dòng)的策劃人和指導教師，將對這次綜合實(shí)踐活動(dòng)做出點(diǎn)評和反思。
世界糧食日節約糧食主題班會(huì )12
教學(xué)內容
乘法的初步認識
(人教版數學(xué)二年級上冊第四單元第一課時(shí))
教學(xué)目標
1、知識技能目標：初步體會(huì )乘法含義，認識乘號，會(huì )讀寫(xiě)乘法算式。
2、過(guò)程與方法目標：培養學(xué)生動(dòng)手操作能力與語(yǔ)言表達能力。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：與伙伴交流合作中增強學(xué)習數學(xué)的興趣與信心。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：認識乘號，會(huì )讀寫(xiě)乘法算式。
教學(xué)難點(diǎn)：理解乘法含義。
教具：課件、小棒。
教學(xué)過(guò)程
1、情境導入
今天老師帶大家去游樂(lè )園玩一玩!(出示課件游樂(lè )園情景圖)
師：同學(xué)們，你們都看到了什么?
生：小火車(chē)、小飛機、過(guò)山車(chē)……
師：引導學(xué)生看一看、數一數，寫(xiě)出加法算式。
生：6+6+6+6=243+3+3+3+3=152+2+2+2+2+2+2=14(教師板書(shū))
師：老師想求100個(gè)2相加呢?有什么簡(jiǎn)單算法呢?
引出課題：乘法的初步認識。
設計意圖：通過(guò)創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，導入新課。
2、探究新知
師：在認識我們的`新朋友之前，老師想讓大家先動(dòng)手操作一下，大家拿出自己手中的小棒，跟我一起來(lái)拼出幾個(gè)三角形和四邊形(出示教具)。
生：小組內合作擺出若干相同三角形和四邊形，并列出加法算式。
師：提問(wèn)不同小組，板書(shū)出加法算式：3+3+3=94+4+4+4=16
師：同學(xué)們看黑板，觀(guān)察黑板上5個(gè)算式有什么特點(diǎn)?
生：每個(gè)算式中加數相同
師：在加法算式中，如果每個(gè)加數相同，我們就把他叫做相同加數。大家來(lái)看第一個(gè)算式6+6+6+6=24，這個(gè)算式中相同加數是幾?有幾個(gè)相同加數?(學(xué)生回答相同加數為6，有4個(gè)6)
師：這種加數相同的加法，還可以用乘法來(lái)表示。求4個(gè)6相加，還可以用乘法來(lái)計算，需要在4和6的中間寫(xiě)乘號，大家跟著(zhù)老師一起寫(xiě)一寫(xiě)，讀一讀(板書(shū))，這就是乘號，讀作“乘”。
師：因為4個(gè)6連加是24，4xx6也是4個(gè)6連加的意思，所以4xx6=24(板書(shū))，這個(gè)算式讀作：4乘6等于24(板書(shū))。
師：4個(gè)6連加可以寫(xiě)成4xx6=24，還可以寫(xiě)成6xx4=24(板書(shū))，讀作：6乘4等于24(板書(shū))。
師：請同學(xué)們把第二個(gè)算式3+3+3+3+3=15改寫(xiě)成加法算式，互相讀一讀。(教師提問(wèn)后板書(shū)：3xx5=155xx3=15。)
師：引導學(xué)生改寫(xiě)剩余三個(gè)加法算式為乘法算式，同桌間互相讀一讀寫(xiě)出來(lái)的算式。
設計意圖：擺小棒是學(xué)生熟悉和喜愛(ài)的操作活動(dòng)，學(xué)生自己動(dòng)手操作會(huì )產(chǎn)生強烈參與感與成就感。然后，一起觀(guān)察總結黑板上加法算式，教師進(jìn)一步引導抽象概括出乘法，讓學(xué)生充分表達想法，自信快樂(lè )的學(xué)習。
3、鞏固提升
師：通過(guò)今天的學(xué)習，我們知道了求幾個(gè)相同加數的和不僅可以用加法，還可以用乘法來(lái)計算�，F在，讓我們一起來(lái)練習練習：
1、算一算每張課桌有幾位同學(xué)，教室的前兩排有幾張課桌?共有幾位同學(xué)?
2、把下面的加法算式改寫(xiě)成乘法算式，把乘法算式改寫(xiě)成加法算式。
7+7+7+7=□xx□4+4+4+4+4=□xx□
4xx5=□+□+□+□2xx4=□+□+□+□
設計意圖：面向全體學(xué)生，基礎題與拔高題結合。通過(guò)練習，同學(xué)們能夠從乘法含義出發(fā)正確的寫(xiě)出乘法算式。
4、課堂小結
這節課你學(xué)到了什么?
引導學(xué)生總結分享強化新知識。
5、作業(yè)布置
在家里用小棒擺出多個(gè)相同的圖形，并畫(huà)下來(lái)寫(xiě)出加法算式和乘法算式。把自己的收獲和爸爸媽媽分享下。
板書(shū)設計
認識紅薯教案中班。
?小班不浪費糧食教案。
大班糧食哪里來(lái)。
世界糧食日節約糧食主題班會(huì )13
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費糧食的現象越來(lái)越嚴重。為進(jìn)一步增強學(xué)生節約糧食、愛(ài)惜糧食的意識，讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來(lái)之不易，自覺(jué)養成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習慣。我校開(kāi)展了"節約糧食，光盤(pán)行動(dòng)"主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)這次活動(dòng)，要讓學(xué)生明白愛(ài)惜糧食，節約糧食，是中華民族的傳統美德。節約糧食，從我做起，養成不挑食不浪費，愛(ài)惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節約為榮，讓節約成為一種時(shí)尚，讓節糧成為一種習慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
x月x日至x月xx日
四、活動(dòng)安排：
活動(dòng)安排：結合本次"節約糧食，光盤(pán)行動(dòng)"主題活動(dòng)。在全校各班開(kāi)展"實(shí)時(shí)看，天天查"活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生珍惜糧食，節約糧食的好習慣。
1、上好一節班會(huì )課：各班要圍繞xx紀委監委"全市中小學(xué)校要開(kāi)展好制止餐飲浪費專(zhuān)項治理工作"的要求，利用班會(huì )時(shí)間召開(kāi)一節有針對性的'班會(huì )。讓全體學(xué)生都認識到，浪費糧食是可恥的。
2、進(jìn)行一次全面宣傳：利用有關(guān)節約糧食、垃圾分類(lèi)的海報，引起學(xué)生對本次活動(dòng)的重視，進(jìn)一步提高學(xué)生珍惜糧食的意識。向家長(cháng)宣傳節約糧食的重要性，帶動(dòng)家長(cháng)共同節約糧食，形成全社會(huì )共節糧的氛圍。
世界糧食日節約糧食主題班會(huì )14
一、活動(dòng)目的
1、營(yíng)造文明校園氣氛，創(chuàng )造和諧校園;
2、每一位師生要樹(shù)立“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀(guān)念，使他們能夠自覺(jué)從我做起，從自身做起;
3、擴大伙管會(huì )在校園中的影響力;
二、主辦承辦單位
1、主辦單位：xx學(xué)院后勤服務(wù)總公司飲食服務(wù)中心
2、承辦單位：xx學(xué)院大學(xué)生伙食管理委員會(huì )
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組
指導老師：xx
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月16日-----10月18日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
營(yíng)盤(pán)食府門(mén)口，二食堂門(mén)口
六、活動(dòng)對象
xx學(xué)院營(yíng)盤(pán)校區全體師生
七、活動(dòng)前準備工作
1、主席團：向院后勤領(lǐng)導、團委老師提出活動(dòng)申請，并擬定具體活動(dòng)時(shí)間;聯(lián)系好遠其他學(xué)生組織同僚各自活動(dòng)協(xié)作問(wèn)題;并借好一切活動(dòng)所用設備;如時(shí)間允許，可與校園廣
播站溝通，并希望其在活動(dòng)期間以廣播形式幫助宣傳。
2、組織部：負責編寫(xiě)活動(dòng)策劃和活動(dòng)全程大體事宜的安排。
3、企宣部：制作活動(dòng)展板(活動(dòng)主題和活動(dòng)相關(guān)資料及圖片)，一條噴繪橫幅(突出活動(dòng)主題)，三張標語(yǔ)(咨詢(xún)處，倡議書(shū)發(fā)放點(diǎn)，活動(dòng)簽名處)，宣傳稿1000張(內容為提示學(xué)生珍惜糧食，見(jiàn)附件)簽字筆5只。
4、辦公室：收集活動(dòng)主題和名稱(chēng)。整理活動(dòng)的相關(guān)資料和圖片，打印好后給企宣部加以宣傳;做好值班安排表。
5、執行部：負責打印噴繪和倡議書(shū)，并提前將活動(dòng)當日所需相關(guān)設備搬到活動(dòng)場(chǎng)地，并做好現場(chǎng)布置。
八、活動(dòng)中期具體事宜
1、執行部在活動(dòng)當日8點(diǎn)以前布置好外場(chǎng)(展板、展臺、橫幅的懸掛等)。
2、辦公室提前做好值班表，并準時(shí)通知其到外場(chǎng)值班，同一時(shí)間段至少3人。整理好倡議書(shū)待用。
3、主席團在活動(dòng)期間要輪流到外場(chǎng)進(jìn)行工作監督，保障活動(dòng)和食堂值班制度的開(kāi)展，并保障外場(chǎng)的.安全事宜。
4、活動(dòng)期間，食堂值班制度正常開(kāi)展。
5、倡議書(shū)發(fā)放：設倡議書(shū)發(fā)放點(diǎn)，全天值班。由過(guò)往同學(xué)自行領(lǐng)取或在人員就食堂高峰期到食堂發(fā)放。
6、橫幅簽名活動(dòng)：橫幅前期懸掛以便于同學(xué)們簽名為主，懸掛地點(diǎn)為食堂門(mén)口旁邊大樹(shù)，懸掛高度為1.5米到2米區間，設橫幅簽名咨詢(xún)點(diǎn)，全天值班。
九、資源需要
長(cháng)凳4張，椅子6張，電腦及音響設備一套，簽名筆5支，展板1張，倡議書(shū)1000張，噴繪橫幅(節約糧食光榮浪費糧食可恥)一張。
十、經(jīng)費預算
預計經(jīng)費200元
十一、注意事項
1、活動(dòng)期間，各部成員各司其職、相互配合;
2、活動(dòng)期間，各部成員要穿戴整齊，并佩戴工作證，只一個(gè)人言行舉止;
3、值班人員要注意活動(dòng)現場(chǎng)的秩序和安全問(wèn)題;
4、如遇下雨或其他天氣原因，活動(dòng)推遲，另行安排;
5、為盡事宜，另行通知。
世界糧食日節約糧食主題班會(huì )15
訓練目的：
1、會(huì )比較具體地寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)。
2、初步學(xué)會(huì )仔細地觀(guān)察圖畫(huà)，并且會(huì )展開(kāi)合理的想象。
3、懂得愛(ài)惜糧食的道理，并在行動(dòng)上落實(shí)。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
課前準備：
多媒體出示《愛(ài)惜糧食》的圖片，句子、要求。
教學(xué)要求：
讓學(xué)生明白習作的要求，仔細觀(guān)察圖畫(huà)，理解圖意，根據畫(huà)面人物的動(dòng)作、表情、背景，發(fā)揮想象，口述圖意。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題導入，激發(fā)興趣。
1、看圖作文我們早已寫(xiě)過(guò)，應該并不陌生，請同學(xué)回顧一下，看圖作文有哪些要求。(要仔細看圖，理解圖意;仔細觀(guān)察，合理想象……)教師小結出示要求。出示課件1 2分鐘
2、今天我們還要學(xué)習看圖作文——愛(ài)惜糧食 出示2
二、學(xué)習“習作要求”，出示：仔細看圖，理解圖意，展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇記敘文，比較具體地寫(xiě)出事情的經(jīng)過(guò)。 1分鐘
讀要求，你讀懂了什么?
三、寫(xiě)事的文章特點(diǎn)是什么?(出示課件4) 3分鐘
四、學(xué)習范例，讓學(xué)生邊讀、邊思、邊劃：
(1)小作者是如何把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體的'?
(2)小作者抓住哪幾方面來(lái)寫(xiě)?用“——”劃出寫(xiě)得具體的詞句。 5分鐘
學(xué)生討論，然后交流，匯報。
師小結：圍繞中心詞通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)寫(xiě)具體。
五、出示圖，仔細觀(guān)察 (課件5) 5分鐘
1、從圖上你知道了什么?
(1、圖上畫(huà)著(zhù)哪些人? 2、他們在干什么? 3、是什么時(shí)候的事?)
2、出示學(xué)習提示1、圖上畫(huà)著(zhù)哪些人?那位小朋友正想干什么? 課件5
3、討論人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情。
(1)人物：小明、爸爸、媽媽、農民伯伯 板書(shū)：小明 爸媽
點(diǎn)明：小明、爸爸、媽媽是這幅圖的主要人物，農民伯伯是次要人物。
(2)時(shí)間：春天的中午
從哪兒看出來(lái)的?(從小明胸前的紅領(lǐng)巾說(shuō)明是放學(xué)后，從農民伯伯頭戴草帽，彎著(zhù)腰在插秧，推測出這是春耕的季節。)
事情：出示填空(口頭說(shuō)話(huà)) (課件6)
(3)討論事情的順序。
板書(shū)：起因：小明要倒剩飯
經(jīng)過(guò)：爸媽勸阻教育
結果：小明懂得道理
(4)確定重點(diǎn)：這三步哪一部分要寫(xiě)得具體些?
點(diǎn)明：事情的經(jīng)過(guò)應作為重點(diǎn)寫(xiě)具體。(板書(shū)：寫(xiě)具體)
(5)同學(xué)回想一下我們積累的愛(ài)惜糧食的諺語(yǔ)和詩(shī)歌等
如《鋤禾》出示它的多媒體 2分鐘
六、想象事情的經(jīng)過(guò)，分散難點(diǎn)。 10分鐘
出示學(xué)習提示2、爸爸、媽媽會(huì )怎么說(shuō)，怎么做?小明會(huì )怎么說(shuō)，怎么做?
3、想一想，按什么順序寫(xiě)，哪些內容要寫(xiě)得具體些? (課件7)
(1)自由組合討論，小組匯報，可用小品形式。
(2)想象語(yǔ)言、動(dòng)作是否合理。
(3)評議后，其他小組補充(力爭求異)。
七、學(xué)了這篇看圖作文，你們想到些什么?(或有什么收獲、體會(huì )?)(相互說(shuō)，然后交流)3分鐘
八、寫(xiě)重點(diǎn)部分，把它寫(xiě)具體，然后交流。5分鐘，有時(shí)間交流。
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