班級凝聚力主題班會(huì )
主題班會(huì )是班主任或班委會(huì )對班級進(jìn)行有效管理、指導和教育的重要途徑和形式。以下是由yjbys小編為大家收集整理出來(lái)的班級凝聚力主題班會(huì )，希望能夠幫到大家。
班級凝聚力主題班會(huì )(1)
一、活動(dòng)目的
1、加強集體主義教育，形成集體意識和主人翁意識。
2、明了團結合作的重要性，培養團隊精神，增強班級凝聚力，同心協(xié)力促進(jìn)團體的進(jìn)步。
二、活動(dòng)準備
1、多媒體課件(配上背景音樂(lè )《眾人劃槳開(kāi)大船》)
2、活動(dòng)前收集班中好人好事每人寫(xiě)一封表?yè)P信《優(yōu)點(diǎn)大轟炸》。
三、活動(dòng)設計：
(一)小游戲——蒙眼過(guò)障礙(體會(huì )互幫互助、團結協(xié)作)(5分鐘)
用凳子、桌子組成一個(gè)障礙區。要求一位學(xué)生第一次雙眼被蒙住，翻越障礙區，第二次在兩位同學(xué)的攙扶下再次翻越，第三次在同學(xué)攙扶并以適當的口令指導下再次翻越，每次都做好計時(shí)，加以比較。(游戲可邀請多組同學(xué)參與)
(二)小記者采訪(fǎng)：(10分鐘)
1、三次計時(shí)的結果差距說(shuō)明了什么?原因是什么?
2、游戲中有何感受?
3、在此游戲中，團結互助有什么意義?
(評析：活動(dòng)氣氛緊張又熱烈，無(wú)論是參與者還是旁觀(guān)者的神經(jīng)、視覺(jué)多種感官都被調動(dòng)起來(lái)，獲得了較為深刻的情感體驗，從學(xué)生發(fā)言中引出本次活動(dòng)的主題。)
(三)優(yōu)點(diǎn)大轟炸(10分鐘)
讓學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)班中的好人好事，評評他人的優(yōu)點(diǎn)。
例：1、學(xué)生1：走上講臺，說(shuō)到：我的同桌她心地善良，學(xué)習刻苦，樂(lè )于助人，每當我碰到難題向她請教時(shí)，她再忙也會(huì )熱心的幫我解決難題，有時(shí)，講了一遍，我仍不大明白，她就會(huì )耐心地跟我再講一遍，直到我弄懂為止，所以我在這里要真誠地向她道一聲：謝謝!
2、學(xué)生2：(鞠躬，掌聲)：上星期二我不小心腳扭傷了，行動(dòng)很不方便，心里也特別難過(guò)，可是那么多老師、同學(xué)向我伸出了援助之手，老師幫我補課，同學(xué)們有的幫我打飯，有的扶我上衛生間，有的背我上教室--------我深深地感受到了大家對我的關(guān)懷，集體的溫暖，我想，在以后的學(xué)習生活中，我也會(huì )盡我所能為大家服務(wù)的，為我們的班集體建設得更好而貢獻力量。
(評析：通過(guò)這一環(huán)節的活動(dòng)，讓學(xué)生認識到集體的榮譽(yù)是依靠每一個(gè)同學(xué)的一點(diǎn)一滴貢獻獲得的，在集體中每個(gè)人各有所長(cháng)，對集體的貢獻也會(huì )不一樣，每一個(gè)人貢獻的大小并不重要，重要的是要有一顆為集體做事的熱心腸，自己做了好事從同學(xué)口中說(shuō)出來(lái)被加以表?yè)P，更增加了班級愉悅的氣氛，同學(xué)之間更加團結，班級的凝聚力得到了進(jìn)一步增強。)
(四)制定本班公約(10分鐘)
(評析：由學(xué)生集體討論制定班級公約，更具有現實(shí)性、可操作性)
(五)全班共同唱響歌曲《團結就是力量》，活動(dòng)在激情蕩漾中結束。(4分鐘)
四、感悟：
“團結就是力量，力量是鐵，力量是鋼……”，熟悉的歌聲在號召我們共同努力，抓好班級凝聚建設，促進(jìn)班級進(jìn)步。讓我們用更多更好的辦法來(lái)促進(jìn)班級走向輝煌
班級凝聚力主題班會(huì )(2)
活動(dòng)目的(教育、培養的效果及目標)：
由于剛接新的班級，自感班級凝聚力不強，另外，也想讓自己盡快的融入到這個(gè)集體中，所以決定召開(kāi)此班會(huì )。
活動(dòng)主要準備、過(guò)程及效果：
準備工作：1、通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察和積累，收集了一些體現班級凝聚力不強的素材。
2、讓幾個(gè)學(xué)生談?wù)剬τ诎嗉壃F狀的一些看法和體會(huì )，并將具體問(wèn)題一一提出。
過(guò)程： 1、由我將接班至今的所見(jiàn)所聞一一列出，并說(shuō)出了我自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，并指出了其中的利害關(guān)系。
2、讓部分學(xué)生談?wù)勛约簩τ诎嗉壍目捶ê透惺�，并將�?wèn)題一一列舉。
3、讓班內其他同學(xué)發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，并共同參與討論。
4、由部分同學(xué)帶頭提出倡議，制定解決的辦法和措施。
5、由我提出對全班的要求和期望，并進(jìn)行鄭重的承諾。
【班級凝聚力主題班會(huì )】相關(guān)文章：
《班級凝聚力》主題班會(huì )11-01
【熱門(mén)】增強班級凝聚力的主題班會(huì )08-20
班級凝聚力主題班會(huì )(7篇)09-24
班級凝聚力主題班會(huì )活動(dòng)方案07-06
班級凝聚力主題班會(huì )合集7篇09-25