學(xué)校創(chuàng )建書(shū)香家庭的倡議書(shū)
尊敬的家長(cháng)：
一個(gè)學(xué)者說(shuō)：一個(gè)人的精神發(fā)育史，應該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。世界上有兩個(gè)最?lèi)?ài)讀書(shū)的國家，一個(gè)是以色列，人均每年讀書(shū)64本；而另一個(gè)國家匈牙利，平均每人每年購書(shū)20本。據統計，我國每年人均讀書(shū)量是4.3本，是世界人均讀書(shū)最少的國家之一，這與中國悠久的文明史，深厚的文化底蘊嚴重不符。當前我國正在提出創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)成為社會(huì )每一個(gè)人的責任，作為家長(cháng)更應該成為孩子熱愛(ài)讀書(shū)的良好榜樣。
作為中小學(xué)生，按照《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》的要求，1--2年級的課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，3--4年級課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字,5--6年級課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字,而7--9年級課外閱讀總量要達到260萬(wàn)字。如此大的閱讀量，對于提升學(xué)生的語(yǔ)文素養，開(kāi)闊知識視野，增強審美情趣，積淀人文底蘊，培養健全人格，起著(zhù)至關(guān)重要的作用。然而，隨著(zhù)《xx省中小學(xué)課程設置》的全面實(shí)施，學(xué)生在學(xué)校開(kāi)展課外閱讀的時(shí)間非常有限。如何讓學(xué)生在家庭中養成良好的閱讀習慣，完成課外閱讀的目標要求，成為我們研究的一個(gè)重要課題。越來(lái)越多的數據表明，家長(cháng)對讀書(shū)的熱愛(ài)和濃厚的家庭書(shū)香氛圍對孩子良好閱讀習慣的養成，乃至一生的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。為此，學(xué)校和家委會(huì )向廣大家長(cháng)發(fā)出“開(kāi)展親子閱讀，創(chuàng )建書(shū)香家庭”的倡議。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的.人，讓家庭成為孩子閱讀的樂(lè )園，讓讀書(shū)成為家長(cháng)和孩子共同的樂(lè )趣。我們在讀書(shū)中分享感動(dòng)和收獲，在讀書(shū)中去增添智慧、希望和勇氣。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，把讀書(shū)從校園延伸到家庭，輻射到社會(huì )，讓書(shū)香香飄萬(wàn)家。為檢驗活動(dòng)實(shí)施的成果，學(xué)校將在本學(xué)期末舉行“親子閱讀，快樂(lè )分享”書(shū)香家庭創(chuàng )建成果交流活動(dòng)。屆時(shí)，學(xué)生和家長(cháng)共同交流讀書(shū)心得，分享閱讀的快樂(lè )。并以此來(lái)作為評選xxx區學(xué)�！皶�(shū)香家庭”的重要依據。
尊敬的家長(cháng)，讓讀書(shū)成為我們生命中的一種習慣，讓書(shū)香親潤我們的心靈，讓讀書(shū)伴隨孩子快樂(lè )的成長(cháng)。行動(dòng)起來(lái)吧，為孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜、整潔的讀書(shū)環(huán)境，讓書(shū)香家庭的創(chuàng )建為孩子的理想插上飛翔的翅膀！
另附：
一、柴里礦區學(xué)�！皶�(shū)香家庭”評選條件
1、有良好的讀書(shū)環(huán)境（有書(shū)房或者專(zhuān)門(mén)的書(shū)柜等，能提供照片）
2、有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物（非教科書(shū)），1到3年級學(xué)生擁有自己的讀物至少20冊，4到6年級學(xué)生擁有自己的讀物至少40冊。7到9年級80冊。
3、良好的家庭閱讀學(xué)習氛圍，家長(cháng)能和孩子共同擬訂讀書(shū)計劃，按計劃共同讀書(shū)，并與孩子交流心得體會(huì )，以自己的讀書(shū)熱情去激發(fā)、培養孩子的讀書(shū)興趣 ，讓孩子建立閱讀習慣，愛(ài)上閱讀。
4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，家長(cháng)和孩子可以共看一本書(shū)，共讀一份報紙；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，可以每天學(xué)一個(gè)成語(yǔ)，讀一篇作文，背一首古詩(shī)等等。（提供親子共讀照片，孩子讀書(shū)照片）
5、在親子共讀過(guò)程中，家長(cháng)能督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記，每月至少兩篇；家長(cháng)能撰寫(xiě)“家庭讀書(shū)活動(dòng)感悟”（體現在申請表上）。
6、家長(cháng)每月至少能帶孩子去一次書(shū)店或者圖書(shū)館。
7、孩子在學(xué)校呈現出良好的讀書(shū)修養。如：在學(xué)習方面所表現出來(lái)的良好的口語(yǔ)表達能力，在課堂發(fā)言過(guò)程中能夠引經(jīng)據典，表達流利，作文水平較高。
8、孩子品行表現良好，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，有作品發(fā)表或在作文競賽中有獲獎的優(yōu)先考慮。
【學(xué)校創(chuàng )建書(shū)香家庭的倡議書(shū)】相關(guān)文章：
小學(xué)暑假推動(dòng)“書(shū)香家庭”建設的倡議書(shū)12-18
創(chuàng )建書(shū)香校園活動(dòng)總結12-09
創(chuàng )建和諧家庭倡議書(shū)5篇12-22
書(shū)香家庭獲獎感言09-29
創(chuàng )建平安家庭倡議書(shū)10篇01-23
書(shū)香家庭申報事跡材料12-17
學(xué)生書(shū)香家庭事跡材料12-02
論幼兒園書(shū)香環(huán)境的創(chuàng )建策略論文07-22
十佳書(shū)香家庭事跡材料12-27