學(xué)生遵紀守法的倡議書(shū)
遵紀守法是每個(gè)人必須做的事，學(xué)生更是應該遵紀守法。下面小編為大家精心整理了學(xué)生遵紀守法倡議書(shū)，希望能給你帶來(lái)幫助。
學(xué)生遵紀守法的倡議書(shū)范文篇一
校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，遵紀守法創(chuàng )建平安文明校園是我們的共同責任和義務(wù)，告別不文明行為，理應從我們做起，從現在做起，養成良好的文明習慣，人人爭做文明守法的中學(xué)生，為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，遵守課堂紀律。
2、認真學(xué)習，珍惜時(shí)光，自覺(jué)遵守《青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，不上不健康的網(wǎng)站，不看不健康的書(shū)報，反對一切邪教，不參加封建迷信活動(dòng)。
3、遠離游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳等未成年人禁止出入的娛樂(lè )場(chǎng)所。
4、樹(shù)立團隊意識，倡導協(xié)作精神，和同學(xué)和睦相處，互相幫助，虛心學(xué)習，共同進(jìn)步。
5、牢記“感恩、吃苦”的校訓�？炭鄬W(xué)習，回報社會(huì )。
6、孝敬父母，尊敬師長(cháng)，關(guān)心同學(xué)，對生活需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風(fēng)。
7、維護公眾利益，教學(xué)樓內不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。
8、增強自我保護意識，提高自我保護能力，樹(shù)立安全意識，防止各種安全事故的發(fā)生。
9、加強自我管理，提高社會(huì )公德意識，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，杜絕在校園內的各種不文明行為：如：損壞公物，在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，亂扔垃圾，隨地吐痰，踐踏草坪等。
10、要加強道德修養和增強法律意識，要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。
11、加強自我教育，培養自身良好的心理品質(zhì)，與老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活。
12、不吸煙，不喝酒，不賭博，遠離一切毒品。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，做文明事，說(shuō)文明話(huà)，爭當遵紀守法的中學(xué)生。
倡議人：
時(shí)間：
學(xué)生遵紀守法的倡議書(shū)范文篇二
談到法律，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。做為一個(gè)社會(huì )人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界！法律是如此的重要，作為學(xué)生，我們更應該要學(xué)習法律、遵守法律。
歷史上一些著(zhù)名的政治家、軍事家，為了維持統治的秩序，保持內部的一致，增強戰斗力，都是非常注重紀律并帶頭遵守的。三國時(shí)期著(zhù)名政治家、軍事家曹操就是一個(gè)典型的例子。一次曹操帶兵出征，路過(guò)一片麥田，他當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬！”命令一下，人人都小心起來(lái)。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田里去，官兵見(jiàn)狀，都站在田埂上、路旁邊，默默地看著(zhù)。曹操勒回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》說(shuō)：“罰不加于尊”，這件事就算了。曹操說(shuō)，我自己下的命令，自己帶頭去破壞它，怎么讓三軍執行？但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說(shuō)著(zhù)，他拔出寶劍，割下胡子，古人是不割須不理發(fā)的，這是當時(shí)的一種刑法。曹操自刑，全軍震動(dòng)。此后，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明了。我們要學(xué)習名人模范遵紀守法的優(yōu)秀品質(zhì)，今后要從小事做起，嚴格要求自己，時(shí)刻不忘遵紀守法。特別是在沒(méi)有老師和同學(xué)的監督的情況下，要自我監督，按學(xué)校、社會(huì )的各種紀律要求經(jīng)常檢查自己的行動(dòng)，這樣長(cháng)期下去，就會(huì )逐漸養成遵紀守法的習慣。讓我們來(lái)個(gè)競賽，人人爭做遵紀守法。
同學(xué)們，我們的身份是大學(xué)生，對于我們來(lái)說(shuō)，生活校園里，大學(xué)生日常行為規范、學(xué)生一日常規就是我們要遵守的規章制度，我們要養成良好的學(xué)習生活習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養的體現，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規章制度。有句古話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。
我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì )形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會(huì )就會(huì )有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì )秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì )大大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的美好生活，我們的國家就會(huì )逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，大家一起來(lái)遵紀守法，給我們一個(gè)美好的生活家園。
倡議人：
時(shí)間：
學(xué)生遵紀守法的倡議書(shū)范文篇三
同學(xué)們，全國法制宣傳日，全國上下正以法制宣傳日為契機，大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神。隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現代化程度高低的標志。我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發(fā)現我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息�！段闯赡耆吮Ｗo法》、《道路交通安全法》、《消費者權益保護法》……現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，作為一名中學(xué)生應該學(xué)法、懂法、守法。
然而，根據管家有關(guān)數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長(cháng)趨勢，可見(jiàn)增強法律意識、提高法制觀(guān)念對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會(huì )不良習氣的影響。比如在社會(huì )不講社會(huì )公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無(wú)法真心地體會(huì )到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒(méi)什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會(huì )逐步成違法，以后到社會(huì )就有可能作為法的事。有的同學(xué)認為如今是追求個(gè)性化的社會(huì )，如果被學(xué)校這個(gè)規那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規校紀，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒(méi)有遵紀守法的意識與習慣的人，長(cháng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
同學(xué)們，青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，更是每個(gè)家庭的夢(mèng)想。遵紀守法是一種被人們公認的美德。努力學(xué)習，遵紀守法是我們的責任，也是我們今后立身處世的根本。經(jīng)濟的發(fā)展為我們的成長(cháng)與學(xué)習提供了廣闊的天地，也對每一個(gè)人的成長(cháng)提出了更高的要求，但是，我們的年齡與知識決定了我們對一些社會(huì )不良現象還缺乏自我保護和預防能力，一些人甚至做出了于法律相抵觸的事情，給自己的學(xué)業(yè)、健康和生活，甚至給他人造成了不良的危害。為了同學(xué)們的健康成長(cháng)，為了我們共同的未來(lái)，根據公安部、教育部《關(guān)于對部分校園惡性持刀事件的情況通報》的意見(jiàn)，我們特對全校同學(xué)發(fā)出倡議如下：
一、明法制，知榮恥。以“遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，培養社會(huì )主義榮辱觀(guān)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在弘揚中華民族傳統美德的同時(shí)維護法制律尊嚴，樹(shù)立法制權威，為和諧校園、和諧社會(huì )的建設作貢獻。
二、文明上網(wǎng)，遠離“網(wǎng)毒”。遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，文明上網(wǎng)，不沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲、使用文明語(yǔ)言，分清善惡美丑，培養健康網(wǎng)絡(luò )道德。
三、珍愛(ài)生命，遠離毒品。學(xué)習有關(guān)禁毒的法律、法規，增強法制觀(guān)念，樹(shù)立防毒意識，提高自我保護能力。要當好禁毒的“宣傳員”和“監督員”，從我做起，抵制毒品。
四、學(xué)法守法，遠離犯罪。學(xué)習各種法律法規，增強法制觀(guān)念，學(xué)會(huì )用法律武器維護自己的合法權益，提高對違法犯罪危害性的認識，遠離不良人員，不涉足不良場(chǎng)所，不危害他人與社會(huì )，提高自我管理和自我保護能力，讓自己的人生軌跡始終沿著(zhù)法制的道路前行。
同學(xué)們，我們的今天任重而道遠，我們的未來(lái)前程似錦，我們要珍惜青春韶華，從每一件小事中做起來(lái)，在知識的海洋中自由遨游，在科學(xué)的搖籃中茁壯成長(cháng)，在社會(huì )的洗禮中接受磨練，爭做遵紀守法的好學(xué)生、好公民。
倡議人：
時(shí)間：
學(xué)生遵紀守法的倡議書(shū)范文篇四
各位同學(xué)：
我是一（1）班的宣傳委員，在這里我代表我們班向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習環(huán)境，為同學(xué)們創(chuàng )設了一個(gè)和諧、舒適的'生活空間。
在學(xué)校里，同學(xué)們努力學(xué)習，健康成長(cháng)�？墒窃谖覀兊男@中，總會(huì )出現一些不和諧的音符，總會(huì )有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。清掃干凈的校園，總是有人亂扔紙屑。在教室，在走廊，就有我們同學(xué)扔下的方便面袋，一次性餐盒，飲料罐，果皮紙屑等，嚴重影響了校容校貌；課間時(shí)有少數同學(xué)總是有追逐打鬧的現象。有些走讀生上學(xué)放學(xué)不履行簽到手續，甚至進(jìn)出校園，個(gè)別同學(xué)騎在自行車(chē)上，橫沖直闖，完全把校規置之腦后；墻壁、宣傳標語(yǔ)上有少數人的腳印和手指按的痕跡。在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無(wú)聲的自習課時(shí)，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩；甚至在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)還左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)受一些不良風(fēng)氣的影響，出口成“臟”，一點(diǎn)矛盾就“武力”相加；有少數同學(xué)為了張揚自己的個(gè)性，穿奇裝異服，留長(cháng)發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，把充滿(mǎn)知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。
以上這些種種現象，雖然發(fā)生在少數人身上，但影響較壞。不僅嚴重地違反了中學(xué)生日常行為規范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會(huì )所倡導的文明、和諧不相符。一個(gè)國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門(mén)，代表班級；走出校門(mén)，代表學(xué)校。你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，更代表著(zhù)學(xué)校的形象，甚至代表著(zhù)未來(lái)祖國的形象。如果我們連校規校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來(lái)的重任，何以讓世人對我們中國人刮目相看。
在此，我們班向全校每一個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議；從我做起，從現在做起。從每一個(gè)人做起。我們應堅決摒棄我們身上種植晃拿韉男形閃己瞇形骯擼鲆桓鱟宰�、讏@⒆孕擰⒆鄖康難；做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強化節約意識、使用文明語(yǔ)言，做一個(gè)模范遵守校規校紀，嚴于律己的人。
致辭
敬禮！
倡議人
年月日
【學(xué)生遵紀守法的倡議書(shū)】相關(guān)文章：
2022遵紀守法誠信承諾書(shū)01-19
遵紀守法從我做起征文700字11-05
遵紀守法從我做起征文300字11-05
遵紀守法從我做起征文400字11-05
遵紀守法從我做起征文600字11-05
遵紀守法從我做起征文1500字11-05
遵紀守法從我做起征文2000字11-05
同學(xué)生病的捐款倡議書(shū)12-14
學(xué)生文明出行倡議書(shū)12-17
學(xué)生文明就餐倡議書(shū)01-23