【熱門(mén)】文明就餐倡議書(shū)4篇
在現實(shí)社會(huì )中，我們都跟倡議書(shū)有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，梳理具有奉獻愛(ài)心的精神，營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì )。怎么寫(xiě)倡議書(shū)才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的文明就餐倡議書(shū)4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明就餐倡議書(shū) 篇1
各位同事：
食堂工作是我關(guān)后勤保障的一項重要工作。自我關(guān)食堂自助式用餐改革以來(lái)，在關(guān)領(lǐng)導的大力支持以及主管科室、食堂膳食管理小組和工作人員的辛勤努力下，我關(guān)食堂管理水平日益提高，得到了我關(guān)員工的廣泛認可和好評，但食堂工作的整體進(jìn)步不應僅局限于食堂軟硬件水平的提高，營(yíng)造和諧文明的用餐環(huán)境、倡導勤儉節約的用餐習慣同樣也是完善食堂工作的重要內容。近日，我們發(fā)現有個(gè)別同志將完整的包子等隨意扔進(jìn)泔水桶，這種浪費、不文明的現象，反映出了這些同志在個(gè)人素質(zhì)和修養方面存在著(zhù)缺陷，與我關(guān)推崇的“講文明、育文化、提素質(zhì)”理念存在較大差距。
“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。尊重勞動(dòng)、節約糧食是我們中華民族的傳統美德，更是一個(gè)人內涵和素養的具體體現，為營(yíng)造和諧文明的用餐環(huán)境，倡導勤儉節約的用餐習慣，在此，我們向全關(guān)職工倡議：
一、愛(ài)惜糧食，杜絕浪費。
二、合理取食，照顧他人需求。
三、保持良好的就餐秩序，排隊選食，不擁擠不插隊。
四、就餐時(shí)不大聲喧嘩，愛(ài)護公物、餐具。
五、保持桌面衛生，就餐后把桌子上的雜物隨盤(pán)帶走，分門(mén)別類(lèi)放入指定處。
同事們，食堂的良好秩序需要大家的共同努力，我為人人，人人為我，文明就餐，從我做起，從每件小事做起，讓我們一起努力，共同營(yíng)造一個(gè)文明溫馨的就餐氛圍，把我關(guān)的食堂越辦越好！
文明就餐倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
作為xx一中南校中的一員，相信大家都曾為食堂就餐時(shí)的擁擠而苦惱過(guò)，為你擠在人群中買(mǎi)飯菜卻擠不到窗口時(shí)而煩心過(guò)，為你經(jīng)過(guò)努力打上的飯菜卻不知怎樣出來(lái)而發(fā)愁過(guò)。目前，我校食堂就餐環(huán)境還存在著(zhù)擠（吃飯時(shí)大家一擁而上）、亂（不排隊，沒(méi)有秩序）、慢（擁擠而導致售菜速度很慢）的現象，而且有愈演愈烈之勢。良好的就餐環(huán)境不僅需要服務(wù)人員的不斷提高服務(wù)質(zhì)量，更需要廣大同學(xué)的理解和支持。為此，學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )特向全體同學(xué)發(fā)起“自覺(jué)排隊打飯，注重文明就餐”的倡議：
一、請保持良好的就餐秩序，自覺(jué)排隊就餐。營(yíng)造一個(gè)良好的就餐秩序。
二、請注意食堂衛生，不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘渣。
三、就餐時(shí)請勿大聲喧嘩，注意個(gè)人形象。
四、請愛(ài)惜糧食，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現。
五、為了您的財產(chǎn)安全，也為了他人方便，請不要用包或書(shū)等物品占座。
細微之處可以看出一個(gè)人的內涵，排隊事小，但是以小見(jiàn)大，人的最基本的素質(zhì)就體現于此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。希望廣大師生能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍。
文明就餐倡議書(shū) 篇3
民以食為天，食以安為先。這句話(huà)大家都懂，就是說(shuō)：糧食是一個(gè)人的生活所系，而飲食安全又是一位的。大家肯定都認同這句話(huà)。但在我看來(lái)，整潔的就餐環(huán)境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒(méi)有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會(huì )大打折扣。
這一點(diǎn)，我想大家同樣不會(huì )否認。因為在校園里，老師們就發(fā)現有同學(xué)在咖吧里“歡樂(lè )”地啃著(zhù)雞爪；有同學(xué)把粽子揣進(jìn)口袋帶進(jìn)教學(xué)樓；還有同學(xué)在球場(chǎng)邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不愜意！我猜測，可能是這些同學(xué)覺(jué)得食堂門(mén)口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿(mǎn)意，所以，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈，或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話(huà)，那我覺(jué)得大家的品味其實(shí)還是不錯的！否則，怎么從未發(fā)現有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒(méi)發(fā)現同學(xué)中有這樣的“重口味”！可見(jiàn)，整潔舒適的就餐是大家的同需要！
但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關(guān)愛(ài)大家，方便大家，每周有一個(gè)班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法？當你在食堂就餐的時(shí)候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當的距離嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線(xiàn)？當你對的阿姨說(shuō)“我要這個(gè)菜”、“我不要這個(gè)菜”，充分享受自己的選擇權時(shí)，后面的人其實(shí)已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學(xué)的感受？當你和別人毫無(wú)顧忌的高聲談?wù)摃r(shí)，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會(huì )發(fā)現他們看你的眼神其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)“犀利”了！
考慮到同學(xué)們有時(shí)候要吃些點(diǎn)心和泡面以換換口味，所以，學(xué)校允許大家把點(diǎn)心和泡面帶進(jìn)教師餐廳。但不久就發(fā)現，有時(shí)吃泡面的同學(xué)較多，以至于本該在底樓就餐的`同學(xué)沒(méi)有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿(mǎn)。有同學(xué)吃完后，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒(méi)有離席之意，導致其他沒(méi)有座位的同學(xué)只好端著(zhù)餐具、泡面在一旁圍觀(guān)。
同學(xué)們，你們已經(jīng)是一名高中生了，應該是一個(gè)明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學(xué)校、老師以寬容之心對待大家，大家是否理解學(xué)校、老師的寬容，是否尊重了老師的權益，是否尊重了食堂工作人員的勞動(dòng)？這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標是有距離的。所以，營(yíng)造文明的就餐環(huán)境應該是全體師生同的責任！
因此，在這里我提出幾點(diǎn)倡議，我們師生同遵守、互相監督。謝謝大家！
文明就餐倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的市民朋友們、各餐飲企業(yè)：
“天育物有時(shí)，地生財有限”，勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。目前，餐飲消費中存在不同程度的浪費現象，與厲行節約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統相悖。近日，中央發(fā)布了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規定，為倡導厲行節約、反對浪費的良好風(fēng)尚，我們向廣大市民朋友們和各餐飲企業(yè)發(fā)出如下倡議：
一、樹(shù)立節儉意識。加強“厲行節約，反對浪費”宣傳，營(yíng)造“節約光榮、浪費可恥”氛圍。在餐廳擺放“節約食物，杜絕浪費”、“適量點(diǎn)餐，剩餐打包”提示牌或宣傳畫(huà)，引導消費者適量點(diǎn)餐，剩餐打包，不誤導消費者超量點(diǎn)餐。
二、提倡綠色消費。堅持低碳環(huán)保，推行“公筷公勺”，不使用一次性餐具；提供“半份、半價(jià)”、“小份、適價(jià)”服務(wù)方式，提供免費、環(huán)保打包服務(wù)；不宰殺、經(jīng)營(yíng)、食用受?chē)冶Ｗo的野生動(dòng)物；注意保護環(huán)境整潔衛生，不隨意污染用餐環(huán)境。
三、倡導文明用餐。餐桌文明是社會(huì )文明的重要體現，自覺(jué)遵守社會(huì )公德，講究餐桌禮儀，禮貌用餐，不在餐飲場(chǎng)所肆意喧嘩，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，不勸酒，不酗酒，開(kāi)車(chē)不喝酒，酒后不駕車(chē)。
四、講究科學(xué)飲食。樹(shù)立科學(xué)的飲食養生新理念，改變大吃大喝、暴飲暴食等不良陋習，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養，吃出文明的修養，吃出安全、理性、健康的生活方式。
親愛(ài)的市民朋友們，各餐飲企業(yè)，讓我們身體力行，與文明握手，與陋習告別，減少“舌尖上的浪費”，做文明用餐、節約用餐、健康用餐的宣傳者、倡導者、實(shí)踐者，厲行節約、反對浪費，進(jìn)一步提升城市文明形象，加快建設現代化生態(tài)型水鄉魅力之城。
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