建設綠色校園的倡議書(shū)優(yōu)秀
在現在社會(huì )，需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項活動(dòng)而寫(xiě)的號召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。那要怎么寫(xiě)好倡議書(shū)呢？以下是小編整理的建設綠色校園的倡議書(shū)優(yōu)秀，歡迎大家分享。
建設綠色校園的倡議書(shū)優(yōu)秀1
親愛(ài)的家長(cháng)、老師、小朋友們：
當你們在舒適整潔的環(huán)境工作和學(xué)習時(shí)，當你們享受著(zhù)科技現代化給你們帶來(lái)的種種便利時(shí)，你們是否越來(lái)越真切的感受到，氣候的變幻無(wú)常，環(huán)境的惡化，資源能源的枯竭，污染的日益嚴重已經(jīng)開(kāi)始威脅我們的生活？
低碳一小步，人類(lèi)一大步。節能要從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手。為全面做好全國節能宣傳周活動(dòng)，提高全體師幼和家長(cháng)朋友們節能降碳和綠色發(fā)展的意識，倡導崇尚節約、綠色低碳的良好風(fēng)尚，全力構建節約型社會(huì )�？h直二幼向全體師幼及家長(cháng)朋友們發(fā)出“綠色低碳，節能先行”倡議，讓我們從小事做起，從現在做起。
節約用水一水多用
許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水可以收集起來(lái)擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，可以留下來(lái)洗碗筷。沾了油的鍋和盤(pán)子要先用用過(guò)的餐巾紙擦干凈，洗起來(lái)節水又方便，還可以少用洗潔精，減少水污染。
節約用電隨手關(guān)燈
節約眼前一度電，點(diǎn)亮后代一盞燈。離開(kāi)房間或辦公區域時(shí)隨手關(guān)燈，養成“隨手關(guān)燈”的好習慣，做到人走燈滅，杜絕“長(cháng)明燈”。盡量選擇低消耗節能電器，不使用的電器應及時(shí)切斷或關(guān)閉電源。低碳生活從節約每一度電開(kāi)始。
珍惜糧食光盤(pán)行動(dòng)
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。珍惜、節約糧食資源，做到吃多少盛多少。點(diǎn)餐時(shí)量力而行，避免點(diǎn)菜過(guò)多造成浪費。在外就餐時(shí)剩余飯菜打包帶走，做到“餐餐不浪費，頓頓盤(pán)中光”。
綠色出行低碳環(huán)保
提倡綠色出行，盡量選擇乘坐公共交通工具出行，如乘公交、騎單車(chē)、上班上學(xué)靠步行，環(huán)保又健康。盡量少乘電梯，多走樓梯，節約能源，鍛煉身體。以綠色低碳的出行方式支持節能減排。
節約用紙綠色辦公
積極推廣“無(wú)紙通信”，紙張雙面打印、復印，充分使用每一張紙，節約使用每一支筆、每一個(gè)信封，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，最大程度實(shí)現“無(wú)紙辦公”。辦公用品、電腦耗材等力求循環(huán)使用，并大力提倡修廢利舊，延長(cháng)用品的使用壽命和周期。
垃圾分類(lèi)美化環(huán)境
掌握垃圾分類(lèi)知識，了解不同垃圾的分類(lèi)方法，自覺(jué)將生活垃圾分為“可回收物、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾”四類(lèi)，并準確投入公共場(chǎng)所的分類(lèi)垃圾桶。學(xué)會(huì )舊物利用，盡量一物多用，節約使用不可再生能源。
限制使用塑料袋
以“禁塑人人有責”的意識與擔當，積極宣傳限塑令的必要性，自覺(jué)選用綠色環(huán)保包裝產(chǎn)品，不購買(mǎi)不使用不可降解塑料制品。
節能是一種美德，一種品質(zhì)，更是一種境界。節能降耗需要每一個(gè)人的參與，每一個(gè)人的付出。讓我們都來(lái)為建立節能型校園、節能型家庭、節能型社會(huì )而嚴格要求自己。從今天開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，從我做起，把節能低碳的理念融入我們的日常生活中，讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節約、低碳生活的傳播者、推動(dòng)者、示范者，為建設低碳城市貢獻一份力量。
建設綠色校園的倡議書(shū)優(yōu)秀2
親愛(ài)的老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園漫步
當我們在寬敞明亮的教室讀書(shū)
當我們在干凈衛生的食堂用餐
“綠色”的環(huán)境需大家共同去營(yíng)造
“綠色”的校園需大家共同來(lái)建設
深入學(xué)習牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，堅定不移地走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路；為加強學(xué)生生態(tài)文明教育，建設綠色校園，著(zhù)力提升師生生態(tài)文明素養，影響、帶動(dòng)全校師生、家長(cháng)參與綠色校園建設，為此，向廣大師生、家長(cháng)發(fā)出倡議：
一、培養低碳環(huán)保的生活理念
節能減碳，是一種綠色生活方式。通過(guò)各種宣傳教育，讓更多的人樹(shù)立節能減排的環(huán)保意識和低碳生活理念。在日常學(xué)習、生活和工作中，以節能減排為己任，自覺(jué)養成健康、文明、節儉、環(huán)保的生活習慣，堅決抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為！
二、爭做“創(chuàng )綠”踐行者，愛(ài)護校園環(huán)境
1、愛(ài)護校園環(huán)境、公共設施、公共財產(chǎn)
愛(ài)護校園環(huán)境衛生，養成良好文明習慣是中華傳統禮儀道德，也是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的具體體現。校內不吃零食，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，垃圾入箱；不刻劃桌椅，不故意損壞門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其它公物，共同營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
2、厲行節約，反對浪費，珍惜資源
�。�1）節約每一粒糧食。愛(ài)惜糧食，踐行光盤(pán)行動(dòng)。
�。�2）節約每一滴水。洗手、洗臉完畢后及時(shí)關(guān)閉水龍頭，防止滴水，避免長(cháng)流水現象；做到循環(huán)再用，提高水利用效率。
�。�3）節約每一度電。室內盡量采用自然光、自然通風(fēng)，養成隨手關(guān)燈的好習慣。
�。�4）節約每一張紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無(wú)紙化辦公，減少紙質(zhì)文件印發(fā)的頻率；印制文件雙面打印和廢紙再利用，充分使用每一張紙。
3、按需就餐，拒絕使用一次性餐具
杜絕“舌尖上的浪費”，將勤儉節約、文明用餐落到實(shí)處，積極踐行“文明就餐、光盤(pán)行動(dòng)”精神；使用可循環(huán)使用餐具，拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子。
4、樹(shù)立食品安全觀(guān)念，增強自我保護意識
不買(mǎi)、不吃街頭無(wú)證、無(wú)照商販出售的各類(lèi)食品；不食來(lái)歷不明的食物，告別垃圾食品。
5、做垃圾分類(lèi)?ài)`行者，讓垃圾分類(lèi)意識深入人心
主動(dòng)學(xué)習生活垃圾分類(lèi)知識并自覺(jué)參與學(xué)校生活垃圾分類(lèi)管理工作、自覺(jué)宣傳生活垃圾分類(lèi)知識、購物自備環(huán)保袋，不帶白色垃圾進(jìn)教室。
6、廢棄物品再利用，資源開(kāi)發(fā)煥生機
廢紙、廢塑料、廢電池、廢舊金屬等等所有可回收利用的'物資都應分類(lèi)回收，以實(shí)現資源循環(huán)利用，從而節約資源、減少垃圾污染。
7、凈化語(yǔ)言環(huán)境，使用禮貌文明用語(yǔ)
優(yōu)美文明的校園環(huán)境是師生愉悅工作、學(xué)習和生活的需要，也是校園文明程度的重要標準，是學(xué)校對外形象的窗口。加大凈化語(yǔ)言環(huán)境的力度，防止低俗網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)對少年兒童的侵蝕，學(xué)校、社會(huì )和家庭攜手努力，將硬性要求、耐心引導與源頭遏制有效結合，讓少年兒童能夠在文明的用語(yǔ)環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。
8、提倡綠色出行，節能減排我先行
節能減排從我先行，綠色出行從我做起。盡量少開(kāi)車(chē)，采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購車(chē)選擇新能源、低油耗、低排放的汽車(chē)。樹(shù)立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開(kāi)”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環(huán)境。
同學(xué)們、老師們、家長(cháng)朋友們，良好的學(xué)習環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的生活方式需要我們共同詮釋�！靶@文明，我文明；校園美麗，我美麗”，讓我們從點(diǎn)滴做起，從我做起，愛(ài)護校園環(huán)境，播灑綠色希望，共創(chuàng )“綠色學(xué)�！�，共建美麗和諧的校園。
建設綠色校園的倡議書(shū)優(yōu)秀3
親愛(ài)的老師、同學(xué)和家長(cháng)朋友們：
為牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，堅定不移地走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路。學(xué)校將加強學(xué)生生態(tài)文明教育，建設綠色校園，著(zhù)力提升師生生態(tài)文明素養，影響、帶動(dòng)全校師生、家長(cháng)參與綠色校園建設，現面向廣大師生、家長(cháng)發(fā)出倡議：
爭做“創(chuàng )綠”傳播者，宣傳綠色理念
了解和熟悉3月植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周、4·22世界地球日、5·22國際生物多樣性日、5·31世界無(wú)煙日、6·5世界環(huán)境日等一系列的節日，主動(dòng)參與創(chuàng )建綠色校園主題活動(dòng)。
爭做“創(chuàng )綠”引領(lǐng)者，倡導綠色育人
積極構建綠色進(jìn)取的育人隊伍，以“綠色的教育”追求“教育的綠色”，堅持廉潔從教、弘揚師德、風(fēng)清氣正的師風(fēng)建設，教師應堅守道德、法律和廉潔的底線(xiàn)，綠色育人，營(yíng)造宜于讀書(shū)、宜于育人的良好校園氛圍。
爭做“創(chuàng )綠”踐行者，愛(ài)護校園環(huán)境
�。ㄒ唬⿶�(ài)護校園環(huán)境、公共設施、公共財產(chǎn)。
愛(ài)護校園環(huán)境衛生，養成良好文明習慣是中華傳統禮儀道德，也是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的具體體現。校園內不亂丟果皮紙屑及廢棄物，垃圾分類(lèi)入箱；不刻劃桌椅，不故意損壞門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其它公物，共同營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
�。ǘ﹨栃泄澕s，反對浪費，珍惜資源。
1、節約每一粒糧食。愛(ài)惜糧食，踐行“光盤(pán)行動(dòng)”，杜絕“舌尖上的浪費”。
2、節約每一滴水。洗手、洗臉等用完要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，防止滴水，避免長(cháng)流水現象；做到循環(huán)再用，提高水利用效率。
3、節約每一度電。室內盡量采用自然光、自然通風(fēng)，養成隨手關(guān)燈的好習慣。
4、節約每一張紙。不亂寫(xiě)亂畫(huà)，合理使用教科書(shū)、練習本和草稿紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無(wú)紙化辦公，減少紙質(zhì)文件印發(fā)的頻率；印制文件雙面打印和廢紙再利用，充分使用每一張紙。
�。ㄈp少一次性物品的使用。
養成良好的生活習慣，拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子；購物自備環(huán)保袋，不帶白色垃圾進(jìn)教室。
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，變廢為寶。
生活、學(xué)習中，積極倡導垃圾分類(lèi)。要對廢舊紙張、塑料品等物品進(jìn)行回收利用；淘汰使用一次性紙杯，減少一次性浪費；垃圾分類(lèi)可以回收寶貴的資源，同時(shí)減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。
�。ㄎ澹⿵U棄物品再利用，資源開(kāi)發(fā)煥生機。
廢紙、廢塑料、廢電池、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應分類(lèi)回收，以實(shí)現資源循環(huán)利用，從而節約資源、減少垃圾污染。
�。﹥艋Z(yǔ)言環(huán)境，使用禮貌文明用語(yǔ)。
文明的校園環(huán)境是師生愉悅工作、學(xué)習和生活的需要，也是校園文明程度的重要標準，是學(xué)校對外形象的窗口。加大凈化語(yǔ)言環(huán)境的力度，防止低俗網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)對青少年兒童的侵蝕，學(xué)校、社會(huì )和家庭攜手努力，將硬性要求、耐心引導與源頭遏制有效結合，讓學(xué)生能夠在文明的用語(yǔ)環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。
�。ㄆ撸┕澞軠p排，綠色出行。
盡量少開(kāi)車(chē)，采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購車(chē)選擇新能源、低油耗、低排放的汽車(chē)。樹(shù)立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開(kāi)”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環(huán)境。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭做綠色傳播者，宣傳綠色理念，積極參加節能環(huán)保、生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)，成為講文明的引領(lǐng)者、守綠色的先行者、重環(huán)保的守護者，愛(ài)護校園環(huán)境，播灑綠色希望，共創(chuàng )“綠色學(xué)�！�，共建和美校園。
建設綠色校園的倡議書(shū)優(yōu)秀4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
綠色是大自然饋贈給人類(lèi)的寶貴財富，文明是人類(lèi)文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設綠色校園，我們向全校師生發(fā)出愛(ài)護校園環(huán)境、共建綠色校園的倡議：
1、不斷增強綠色環(huán)保意識，增強愛(ài)護校園綠化意識，積極參與綠色校園創(chuàng )建活動(dòng)�；ú輼�(shù)木美化著(zhù)我們的校園，彰顯著(zhù)校園形象，我們踩壞的是小草，受損的是形象。
2、愛(ài)護樹(shù)木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹(shù)木花草生長(cháng)的行為。
3、講衛生，愛(ài)勞動(dòng)，共同愛(ài)護校園環(huán)境；愛(ài)護環(huán)保設施和設備，主動(dòng)制止不愛(ài)護綠化的行為�？吹接袚p于綠化的行為時(shí)，能主動(dòng)勸阻制止。
4、彎彎腰、撿一撿，舉手之勞做環(huán)保，自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位師生一起來(lái)保護校園環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木。
5、認識“環(huán)保標志”，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染，對垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的分類(lèi)回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節約資源。
6、節水節電、節約資源。從現在做起，從我做起，節約一滴水、一度電，樹(shù)立勤儉節約的美德。
老師、同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點(diǎn)-滴的日常小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng )建綠色學(xué)校貢獻自己的一份力量！
建設綠色校園的倡議書(shū)優(yōu)秀5
親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步，當我們在寬敞明亮的教室中讀書(shū)，當我們在干凈衛生的食堂里吃飯時(shí)，是不是會(huì )被周?chē)鷾剀昂椭C的氣息所感染，是不是會(huì )為校園煥然一新的變化而感嘆？?jì)?yōu)美的自然環(huán)境，讓我們身心愉悅；濃厚的文化氛圍，讓我們知書(shū)達禮，懂得謙讓、奮發(fā)進(jìn)取。美麗的校園環(huán)境需要大家共同去營(yíng)造，優(yōu)美潔凈的校園需要我們共同來(lái)建設。
為傳播文明理念，弘揚時(shí)代新風(fēng)，積極倡導文明健康的生活方式，共創(chuàng )綠色麓谷凌云校園，使我們的校園更加美麗、潔凈，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、倡導環(huán)保生活方式，勤儉節約，珍惜資源，節約每一支筆每一張紙，節約每一滴水每一度電。
二、樹(shù)立生態(tài)文明理念，增強自身環(huán)保意識，爭當“環(huán)保衛士”“文明標兵”。
三、愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護身邊的綠化環(huán)保設施和花草樹(shù)木。不隨意折枝、摘花、踩踏草坪。
四、自覺(jué)維護校園清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫(huà)，維護公共環(huán)境的整潔有序。
五、積極參加學(xué)校保潔活動(dòng)，不在校園內亂扔垃圾，自覺(jué)將垃圾分類(lèi)投放。
“校園文明我文明，校園美麗我美麗”。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心關(guān)注環(huán)保，用熱情去保護環(huán)境，用行動(dòng)肩負起創(chuàng )建生態(tài)文明校園的責任。從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，使我們的校園在每一個(gè)人的愛(ài)心呵護下變得更加美好！
建設綠色校園的倡議書(shū)優(yōu)秀6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
為貫徹“追求人與自然和諧共生”的新發(fā)展理念，扎實(shí)推進(jìn)綠色學(xué)校建設，積極動(dòng)員全校廣大師生參與到節約環(huán)保、生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳的教育活動(dòng)中來(lái)，我們向學(xué)校廣大師生發(fā)出如下倡議：
堅定環(huán)保理念，爭做生態(tài)文明倡導者
不斷增強綠色環(huán)保意識，增強愛(ài)護校園綠化意識，積極參與文明校園、綠色校園創(chuàng )建活動(dòng)。講衛生，愛(ài)勞動(dòng)，共同愛(ài)護校園環(huán)境；愛(ài)護環(huán)保設施和設備，主動(dòng)制止不愛(ài)護綠化的行為。
聚焦低碳節能，爭做健康生活踐行者
以知為行，廣泛參與。文明就餐，不浪費糧食，不亂扔亂倒飯菜；珍惜水電資源，節約用水、用電，隨手關(guān)燈；認識“環(huán)保標志”，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染，對垃圾和廢舊電池分別進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的分類(lèi)回收和再利用；生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節約資源。
建設綠色校園，爭做美麗校園創(chuàng )建者
注重公共道德，愛(ài)護校園公共設施以及公共財物。愛(ài)護校舍墻壁，不踢踩，不在墻壁留下任何印跡；養成良好衛生習慣，不隨地吐痰，亂扔垃圾；愛(ài)護校園樹(shù)木綠地，做到不穿行、不踐踏，不攀折花木。積極參加植樹(shù)造林、養花種草活動(dòng)，培養高雅生活情趣，美化校園環(huán)境，從身邊做起，從小事做起。
學(xué)校是我們共同的家園，老師們、同學(xué)們，讓我們積極養成文明健康、綠色環(huán)保的生活方式，以實(shí)際行動(dòng)做好生態(tài)文明建設的參與者、貢獻者、引領(lǐng)者，是我們每一位理工人的責任，希望大家為建設綠色美麗學(xué)校貢獻自己的力量。
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