校園環(huán)保節能倡議書(shū)
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì )更加事半功倍。如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢？以下是小編收集整理的校園環(huán)保節能倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
校園環(huán)保節能倡議書(shū)1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：
今天，國旗下講話(huà)的主題是"低碳環(huán)保、從我做起"。低碳，指的是在生產(chǎn)和生活過(guò)程中，減少二氧化碳的排放量。我國作為一個(gè)高能耗的國家，非常重視低碳。國家在亞太經(jīng)合組織第15次領(lǐng)導人會(huì )議上，本著(zhù)對人類(lèi)未來(lái)高度負責的態(tài)度，針對事關(guān)中國人民、亞太地區人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項建議，明確主張"發(fā)展低碳經(jīng)濟"。低碳經(jīng)濟，區別于原有的經(jīng)濟發(fā)展模式，是以減少溫室氣體排放和構筑低能耗、低污染為基礎的經(jīng)濟體系。低碳經(jīng)濟可以保障中國的能源安全，直接關(guān)聯(lián)到我國的污染問(wèn)題，對控制溫室氣體和污染物排放有著(zhù)很重要的意義。黨中央""規劃建議也提出，要堅持把建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，作為加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著(zhù)力點(diǎn)，深入貫徹節約資源和保護環(huán)境的基本國策，降低溫室氣體排放強度，推廣低碳技術(shù)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，合理引導消費行為，發(fā)展節能環(huán)保型消費品，倡導與我國國情相適應的文明、節約、綠色、低碳消費模式。通過(guò)采取以上政策措施，來(lái)積極應對氣候變化，促進(jìn)中國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調，走可持續發(fā)展道路。
低碳經(jīng)濟，是中國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇。作為中學(xué)生，我們能為中國的低碳經(jīng)濟發(fā)展做些什么呢？我們可以增強自我的環(huán)保意識，在日常的學(xué)習和生活中，注意做到"低碳"。例如：
1、節約用電，隨手關(guān)好教室內的電燈、電扇、電腦和多媒體，節約每一度電。
2、節約用水，洗手時(shí)，水龍頭不要開(kāi)太大，并及時(shí)關(guān)上、關(guān)緊，節約每一滴水。
3、自帶環(huán)保水杯，多飲用白開(kāi)水，少喝瓶裝飲料。
4、不亂丟垃圾，并進(jìn)行垃圾分類(lèi)，收集可回收利用的垃圾。
5、不隨便浪費作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙，打印紙可以雙面使用，節省耗材。
6、不用購買(mǎi)過(guò)多的學(xué)習用品。
7、少用紙巾，重拾手帕。
8、不使用污染環(huán)境、浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購物自備購物袋。
9、多運動(dòng)，少看電視，少上網(wǎng)，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車(chē)。
10、使用電腦時(shí)，關(guān)掉不用的電腦程序，可以省電。
11、在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監督家人做到節能環(huán)保。以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學(xué)們可以開(kāi)動(dòng)腦筋，想出更多低碳環(huán)保的點(diǎn)子。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，積極參與到低碳生活中，為中國的低碳經(jīng)濟發(fā)展貢獻我們的力量。謝謝！
校園環(huán)保節能倡議書(shū)2
各位老師、同學(xué)們：
你是否看到，當教室里雖然人影無(wú)多，電扇卻在呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。放學(xué)了電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。當天氣晴朗時(shí)，空無(wú)一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過(guò)后，剩下的大半盤(pán)的飯菜被理所當然的倒入垃圾桶內。宿舍洗漱間無(wú)人時(shí)，水聲卻在滴答滴答作響…這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構的，它確實(shí)存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。
社會(huì )的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來(lái)了極大的方便與快樂(lè )，改善了人類(lèi)的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實(shí)：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著(zhù)污染，地球的生態(tài)在遭受著(zhù)破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務(wù)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，節約能源，保護環(huán)境，減少污染，共同維護我們美好的家園。
在這里學(xué)生會(huì )代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節能環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)吧！
1、在校做到"人走電停"節能環(huán)保的同時(shí)，并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳。
2、在平時(shí)的生活學(xué)習中，每位同學(xué)收集廢舊物品，進(jìn)行回收存放。
3、國慶假期里設計節水節電節能的標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，在假期結束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的'5個(gè)作品后統一上交政教處進(jìn)行評比展覽活動(dòng)。
4、每位師生做到垃圾分類(lèi)存放，繼續開(kāi)展每周節約一角錢(qián)活動(dòng)。
5、寄宿生做到節約洗漱用水。
6、在食堂用餐的師生做到文明用餐。
老師們，同學(xué)們，綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的，"美在校園"，讓我們一起"創(chuàng )造美"。趕緊加入到"節能環(huán)�；顒�(dòng)"中來(lái)吧！
校園環(huán)保節能倡議書(shū)3
老師們、同學(xué)們：
從地球上生命的起源到人類(lèi)社會(huì )的形成，從生產(chǎn)力低下的原始社會(huì )到科學(xué)技術(shù)發(fā)達的現代社會(huì )，人與水結下了不解之緣。水既是人類(lèi)生存的基本條件，又是社會(huì )生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)資源。沒(méi)有水，人類(lèi)社會(huì )就沒(méi)有今天;沒(méi)有水，人類(lèi)社會(huì )就沒(méi)有未來(lái)。
1993年1月18日，聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，將每年的3月22日定為“世界水日”;1988年《中華人民共和國水法》頒布實(shí)施，并確定每年的7月第一周為“水法宣傳周”;從1991年起，我國還將每年5月的第二周作為城市節約用水宣傳周。水資源在我國非常緊缺，我國的人均淡水占有量只有世界平均水平的四分之一。創(chuàng )建“節水型學(xué)�！笔枪澦蜕鐣�(huì )和節約型校園建設的重要載體。通過(guò)開(kāi)展“節水型學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)，不僅可以減少學(xué)校的用水量，降低辦學(xué)成本，而且可以培養師生的水憂(yōu)患意識和節水意識，倡導節約用水的文明消費方式，樹(shù)立自覺(jué)節水的社會(huì )風(fēng)尚，對于建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )具有十分重要的意義。目前，我校創(chuàng )建“節水型學(xué)�！惫ぷ饕堰M(jìn)入關(guān)鍵階段，創(chuàng )建活動(dòng)的具體內容包括：
1、大力宣傳，營(yíng)造節水創(chuàng )建氛圍。做到校內有節水宣傳標語(yǔ)，用水設施和器具旁有節水宣傳標志，將節水教育納入學(xué)生行為準則和德育考評之中，增強廣大師生員工節水的緊迫感和責任感。
2、全員參與，健全節水管理制度。全校要按照《教育部關(guān)于建設節約型學(xué)校的通知》，把節水工作擺上重要議事日程，健全節水管理崗位責任制和各項節水管理制度，建立節水激勵機制，堅決杜絕各種浪費水的現象。
3、加強技改，完成節水設施改造。學(xué)校將加快推廣節水型設備和器具，提高水資源利用效率。安裝節水型水龍頭，全面淘汰鑄鐵螺旋升降式水龍頭，全面推廣用水量小于6升的衛生潔具;建設完善使用河水澆灌系統，綠化用水使用河水，力爭盡早達到節水型要求。
老師們、同學(xué)們，勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。我們要樹(shù)立資源危機意識，認識節約資源的重要性和緊迫性，增強節約資源的主人翁責任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同創(chuàng )建“節水型校園”。
校園環(huán)保節能倡議書(shū)4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
方方寸綠地，滋潤人心。美麗校園，福澤大家！當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，一定會(huì )全神貫注；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)，一定會(huì )身心愉悅。為了我們的學(xué)習更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、看到水龍頭在滴水時(shí)，伸出你的手，莫讓水空流；
二、隨手關(guān)燈，光明常在，省一度電，少一分污染，多一分貢獻；
三、按需取食，你不以為意倒掉的飯菜正是那些挨餓孩子所渴望的；
四、定點(diǎn)用餐，一個(gè)人吃的不叫飯，大家一起吃才有氣氛；
五、每一頁(yè)紙張都是大自然生命的饋贈，浪費紙張等于謀“材”害命；
六、環(huán)衛工人會(huì )為你的亂吐亂倒付出更多的汗水與辛勞；
七、任何資源都是有限的，拒絕一次性制品是一種節約，更是一種美德；
八、生命無(wú)價(jià)，一草一木都有生存的權利，需要我們給予關(guān)注與呵護；
九、動(dòng)物是我們的朋友，善待它們，它們會(huì )帶給我們快樂(lè )與溫暖；
十、大喊大叫可能會(huì )影響他人，公眾場(chǎng)合保持安靜是對他人最好的尊重。
“事不關(guān)己，高高掛起”，你拋棄的不僅僅是你融入集體的通行證，更是你的素養�！坝枞嗣倒�，手有余香”，你收獲的不僅僅是贊譽(yù)，更是你的修養。讓我們從自己做起，從此刻做起，行動(dòng)起來(lái)，爭做文明環(huán)保校園的倡導者與先行者！使文明環(huán)保不再是外在的強加約束，而是我們內化的習慣自律；使節能環(huán)保不再是純粹的理念，而是我們自覺(jué)的言行！ 讓和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，因我們而更美好！請大家積極響應倡議，為綠色環(huán)保盡一份責，出一份力！
倡議人：共青團玉溪市民族中學(xué)
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保節能倡議書(shū)5
全校師生：
我們都渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。為進(jìn)一步加強節約型校園建設，深入開(kāi)展公共機構節能宣傳教育，引導和帶動(dòng)全校師生營(yíng)造節能減排的良好氛圍，真正將節能環(huán)保落到實(shí)處，校學(xué)生會(huì )現向全校師生發(fā)起以下倡議：
1、要增強能源憂(yōu)患意識和節約環(huán)保意識，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，養成良好的生活習慣，在全校形成人人有責的環(huán)保意識，樹(shù)立環(huán)保良好風(fēng)尚。
2、立足生活實(shí)踐，提倡極簡(jiǎn)生活，減少生活和辦公資源消耗，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起，不鋪張浪費。做自覺(jué)踐行節能減排的楷模，節約用紙，提倡雙面使用打印紙。通過(guò)一點(diǎn)一滴的積累，培養良好習慣。
3、減少私家車(chē)的使用，倡導大家外出時(shí)盡量步行，騎車(chē)或乘坐交通工具，提倡三層以下步行上下樓，減少乘坐電梯次數，減少電器設備（電腦、打印機、復印機等）的待機時(shí)間，外出時(shí)及時(shí)關(guān)閉電器設備電源。請大家積極參加低碳活動(dòng)，體驗環(huán)保帶來(lái)的樂(lè )趣。
4、形成垃圾分類(lèi)投放的意識，增強對垃圾的二次利用，提高垃圾使用效率。培養不隨地扔垃圾的良好習慣。
5、在食堂用餐，不浪費，不揮霍，愛(ài)惜糧食，保持節約的生活態(tài)度，均衡飲食，文明用餐。
6、樹(shù)立節電意識，開(kāi)展節電行動(dòng)。杜絕長(cháng)明燈的出現，隨手關(guān)燈，做到人走燈熄；隨手關(guān)閉電源，減少電腦等各種電器的待機時(shí)間；使用節能型環(huán)保型電器產(chǎn)品，提倡使用節能燈具，積極參與地球一小時(shí)活動(dòng)。
7、樹(shù)立節約用水的意識。洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭，一水多用，衣物集中洗滌，減少洗衣次數，避免使用含磷洗衣粉，防治水體污染。
8、樹(shù)立愛(ài)護環(huán)境，綠色消費的意識。購物時(shí)，自帶購物袋；購買(mǎi)商品時(shí)，注重商品的質(zhì)量，減少購物袋使用，減少白色垃圾的產(chǎn)生，提倡節儉，反對浪費，自覺(jué)抵制商品過(guò)度包裝，倡導節儉，反對浪費。
9、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。
節約地球資源，維護生態(tài)環(huán)境，讓我們從自己做起，節約水電，積極提倡低碳生活，建設美麗校園。
校學(xué)生會(huì )
20xx年xx月xx日
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