學(xué)習倡議書(shū)范文
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，倡議書(shū)對我們的作用越來(lái)越大，通過(guò)倡議書(shū)可以激起更多的人響應，在最大的范圍內引人們起共鳴。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習倡議書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習倡議書(shū)范文 篇1
同學(xué)們：
學(xué)校在總結以往學(xué)風(fēng)建設經(jīng)驗的基礎上，決定舉行“養成良好學(xué)習習慣，提高課堂學(xué)習效率”為主題的學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)。這是我校大力加強內涵建設，努力提高教育教學(xué)水平，確保實(shí)現建院升本目標的重大舉措，也是惠及全校13000余名學(xué)生的重要工程。為發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極投身到學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)中，讓廣大學(xué)生沐浴良好學(xué)風(fēng)，健康成人成才，校學(xué)生聯(lián)合會(huì )向全校學(xué)生倡議：
一、明確學(xué)習目的，積極樹(shù)立“為人生而學(xué)、為興國而學(xué)、為人類(lèi)而學(xué)”的意識，激發(fā)學(xué)習興趣，不斷增強學(xué)習的內驅力；
二、端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，以飽滿(mǎn)的熱情投入學(xué)習；
三、了解國家和社會(huì )的需求，學(xué)習他人成功經(jīng)驗，結合自身特點(diǎn)，制定合理的學(xué)業(yè)規劃；
四、培養的'良好時(shí)間觀(guān)念，樹(shù)立時(shí)不我待的緊迫意識，合理安排時(shí)間，形成良好的作息制度；
五、遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課，確須請假，要嚴格履行請假手續；
六、養成良好的學(xué)習習慣，課前預習，做好學(xué)習新知識的準備，課后復習，加強實(shí)習實(shí)踐，提高學(xué)習效率；
七、尊敬老師，嚴守課堂紀律，認真聽(tīng)講，做好筆記，善于思考，積極提問(wèn)，努力提高課堂學(xué)習效率；
八、嚴肅考風(fēng)考紀，杜絕作弊、作業(yè)抄襲，嚴于律己，追求真知，自強不息；
九、刻苦鉆研，善于創(chuàng )新，注重學(xué)習的前瞻性和全面性，積極探索有效的學(xué)習方法；
十、團結同學(xué)，加強溝通，相互探討，相互學(xué)習，努力形成見(jiàn)賢思齊的學(xué)習氛圍。
同學(xué)們，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校精氣神的重要體現，也是我們成人成才的重要保證。學(xué)風(fēng)建設是事關(guān)我們切身利益的偉大工程，我們應以高度的責任感和使命感積極投身到學(xué)風(fēng)建設中去�！梆B成良好學(xué)習習慣，提高課堂學(xué)習效率”從我做起，從現在做起，長(cháng)抓不懈！
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x年xx月xx日
學(xué)習倡議書(shū)范文 篇2
各位同事：
21世紀是知識時(shí)代，是信息時(shí)代，知識的更新更是以前所未有的速度奔馳而來(lái)。古人說(shuō)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老。美國著(zhù)名教育心理學(xué)家威廉〃詹姆斯還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一種思想收獲一種行為;播下一種行為收獲一種習慣;播下一種習慣收獲一種性格;播下一種性格收獲一種命運。
為創(chuàng )造多元化的學(xué)習氛圍，培養良好的學(xué)習習慣，跟隨時(shí)代和企業(yè)發(fā)展步伐，現人力資源部在原讀書(shū)活動(dòng)的基礎上倡議全員學(xué)習活動(dòng)，具體內容如下：
人力資源部負責組織各部門(mén)員工每周五下午集中兩小時(shí)學(xué)習，學(xué)習形式包括：書(shū)籍閱讀、觀(guān)看光碟、讀書(shū)分享、電影賞析、經(jīng)驗分享等方式。同時(shí)，為確保學(xué)習活動(dòng)的順利開(kāi)展，請各部門(mén)提前安排好周五的工作。
勤于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習，既是中華民族的優(yōu)良傳統，更應成為康地人的文化追求。
你想要收獲何種習慣?你想要播下何種性格?你的人生想要收獲什么?如果你想擁有一個(gè)好的習慣，好的性格，完美智慧的人生，那么，就從學(xué)習開(kāi)始吧。
為了成為一名永不掉隊的士兵，為了我們的自我提升，為了我們美好的人生，我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，積極投身全員學(xué)習活動(dòng)，讓人人學(xué)習、終身學(xué)習成為一種氛圍和生活習慣生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間如海綿里的水，只要擠總會(huì )是有的�！蔽覀円獜墓ぷ髅�、作業(yè)多等借口中走出來(lái)，從無(wú)聊的娛樂(lè )中走出來(lái)，擠出時(shí)間，珍惜時(shí)間，學(xué)習知識，讓悅讀占領(lǐng)我們的.閑暇時(shí)光，讓悅讀成為一種生活方式，讓我們在學(xué)習中感悟人生、提升境界。
開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。學(xué)習不是一朝一夕的事，學(xué)習是終身的事業(yè)。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習，才能在不斷吸納精神營(yíng)養中更新知識，與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習中體味人生，感悟生命；在學(xué)習中陶冶情操、健全人格；在學(xué)習中提高生活品位；在學(xué)習中成長(cháng)成才。
學(xué)習吧，讓貧乏和平庸遠離我們；學(xué)習吧，讓博學(xué)和睿智豐富我們；學(xué)習吧，讓歷史和時(shí)間記住我們！
老師們，同學(xué)們，讓學(xué)習成為我們的習慣，讓學(xué)習成為我們生命的常態(tài)！
學(xué)習倡議書(shū)范文 篇3
全體同學(xué)們：
大家好！
學(xué)風(fēng)即學(xué)習方面的風(fēng)氣，具體講是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習風(fēng)格、學(xué)習精神、學(xué)習規律、學(xué)習方法、意識品質(zhì)等各方面的綜合體現。學(xué)風(fēng)是一種傳統，是一種氛圍，需要我們長(cháng)時(shí)間培養和保持。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強大的精神力量。針對部分同學(xué)學(xué)習目標不夠明確，學(xué)習態(tài)度較為浮躁，向心力和凝聚力不夠強的現象，為進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，更高質(zhì)量地完成學(xué)業(yè)，現向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、不要再做“踩鈴”一族，一人遲到會(huì )分散同學(xué)上課的注意力，兩人遲到會(huì )影響老師的上課情緒，多人遲到便會(huì )影響整個(gè)課程質(zhì)量。提前走出寢室五分鐘，便為自己的前程奠定一塊基石，為學(xué)風(fēng)建設盡了一份心力。
2、“給網(wǎng)絡(luò )上把鎖”，不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò )的虛幻，當通宵的'一“網(wǎng)”情深影響到你正常的學(xué)習生活，導致晝夜顛倒，生活毫無(wú)規律時(shí)，告誡自己：切莫給青春留下遺憾，似水年華一去不復返！尤其個(gè)別同學(xué)在早讀時(shí)間睡得正酣時(shí)，就應該好好想一想：我的前途該何去何從？
3、“當好自己的執行官”，要控制自己游離在時(shí)尚雜志上的雙眼、飄忽在窗外的思緒、課堂上活躍在手機鍵盤(pán)上的雙手，做一個(gè)全心全意對自己負責的人！
4、營(yíng)造好屬于我們自己的學(xué)習環(huán)境，教室的舒適環(huán)境總會(huì )吸引許多同學(xué)的青睞，但說(shuō)笑聲、打罵聲等諸多聲音又是此起彼伏，環(huán)境是大家的，只要我們每個(gè)人都管好自己，我們便共同擁有一個(gè)愜意的殿堂！在這一點(diǎn)上，低年級的同學(xué)要多觀(guān)察一下九年級課余時(shí)間的學(xué)習氛圍，倡議大家從七年級、六年級開(kāi)始就應養成“入室則靜，入座則學(xué)”的良好習慣，時(shí)刻堅信“優(yōu)秀就是一種好的習慣”！相對高年級來(lái)說(shuō)，六七年級時(shí)間稍為寬松，但我們切莫忽視讀書(shū)、寫(xiě)字這些都是永無(wú)止境的呀，把這些時(shí)間充分利用在讀書(shū)、寫(xiě)字上該是多么寶貴的一筆財富��！
5、“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”，知識的真正增長(cháng)要靠日復一日的點(diǎn)滴積累，渴望成才的我們不要在60分萬(wàn)歲的標準和臨考的備戰狀態(tài)下挑燈夜戰、臨陣磨槍了！晚自習的時(shí)間同樣屬于我們每個(gè)人，晚自習的溫習是對課上知識的總結和鞏固，摒棄打發(fā)時(shí)間、混日子的心理，認真對待每一節晚自習，你會(huì )發(fā)現收獲一天比一天更多！
6、合理安排時(shí)間。如早上在教室里就應該放開(kāi)喉嚨大聲讀語(yǔ)文英語(yǔ)等，鍛煉自己的語(yǔ)感和口語(yǔ)能力；飯空時(shí)間就得認真做作業(yè)、預習等，那就不應該出聲音影響他人的思緒。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，將倡議落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，從我做起，從現在做起，從身邊做起，增強責任感，刻苦學(xué)習，勇于實(shí)踐，誠信為人，做一個(gè)德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。
讓我們一起努力開(kāi)創(chuàng )xx一中學(xué)風(fēng)建設的新局面。
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x年xx月xx日
學(xué)習倡議書(shū)范文 篇4
老師們：
歷史永遠銘記：20xx年五月十二日下午 兩點(diǎn)二十八分，汶川8.0級大地震，撕裂了巴蜀大地。一座座城市夷為平地，無(wú)數個(gè)鮮活的生命驟然隕落，千萬(wàn)個(gè)家庭瞬間破滅……5·12，讓全中華兒女為之傷慟！
強震襲來(lái)，災區滿(mǎn)目瘡痍。讓人無(wú)法面對的悲愴現實(shí)是：在這場(chǎng)罕見(jiàn)的特大地震災害中，無(wú)數教學(xué)樓遭受重創(chuàng )。安靜的校園頃刻被災難籠罩，稚嫩的學(xué)生被殘垣斷壁埋沒(méi)……生命系于一線(xiàn)，危難關(guān)頭，老師，這個(gè)被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂的工程師”的智者，沒(méi)有絲毫的猶豫，將生的希望留給了學(xué)生，用生命詮釋了一個(gè)師者對學(xué)生最深摯的愛(ài)，他們才是學(xué)生真正的生命天使。
他們的名字將被中華兒女永遠銘記：張開(kāi)雙臂護住四個(gè)學(xué)生的譚千秋老師；二十九歲的 張米亞 老師跪撲著(zhù)緊摟了兩個(gè)孩子；代課的 杜正香 老師，頂著(zhù)水泥橫梁，胸前還護著(zhù)兩個(gè)孩子；幼師瞿萬(wàn)容，后背擋住水泥板，保護了學(xué)生；三次跳進(jìn)教學(xué)樓救學(xué)生的茍曉超老師；舍命救出最后一個(gè)學(xué)生的 吳忠洪 老師；搶出了別人的孩子而永遠失去自己孩子的聶小燕老師；身體被砸成三段而雙手依然緊抱著(zhù)三位學(xué)生的 向倩 老師；用血肉之軀護著(zhù)兩個(gè)孩子的 湯宏 老師…… 連日來(lái)，這樣慘烈而感人的“鏡頭”，一次又一次讓世人潸然淚下。這些可親可敬的師者雖然離我們遠去了，但他們在生死關(guān)頭，用鮮血和生命保護學(xué)生的壯舉，足以穿透那幾秒中災難的陰影。大愛(ài)無(wú)言，昨天他們還在默默無(wú)聞地做著(zhù)教書(shū)育人的.工作，然而今天他們就用血肉之軀筑起了一段永遠不倒的愛(ài)之長(cháng)城。責任，并不總是慘烈的理由，人性，才是永遠存于一個(gè)師者心中無(wú)比崇高的良知，是任何時(shí)候都是最有力量的起點(diǎn)。生命，在地震的廢墟上樹(shù)立起了一座為人師表的豐碑，向世人展示了人民教師的職業(yè)操守，體現了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴與偉大。他們，是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人！
“摘下我的翅膀，送給你飛翔”，當我們聆聽(tīng)著(zhù)英雄教師張米亞的歌聲，當哀鴻遍野痛徹我們的心扉，我們需要的不僅僅是傷慟的淚水，不僅僅是感動(dòng)的淚光。老師們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)堅定學(xué)習并時(shí)刻踐行著(zhù)為保護學(xué)生而現身的老師們的精神！倡議學(xué)習他們：生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、拼死保護學(xué)生的英勇獻身精神；學(xué)習他們危難時(shí)刻，堅守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻精神；學(xué)習他們大災面前，化悲痛為力量，振奮精神、自強不息的精神！
讓我們用更飽滿(mǎn)的熱情和最博大的愛(ài)投入到教育教學(xué)工作中來(lái)，呵護、幫助每一個(gè)幼小生命在我們手中茁壯成長(cháng)。
鑄我師魂，揚我師德!
這也是對為保護學(xué)生而獻身的老師們最好的告慰！
學(xué)習倡議書(shū)范文 篇5
全體同學(xué)：
你們好!
現在，，作為我們虢中的學(xué)生，我們也應該抓緊時(shí)間、認真學(xué)習，把地震給我們學(xué)習造成的影響降低到最低，為此學(xué)校通過(guò)校團委向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
我們要正確認識地震，不再過(guò)多的談?wù)摰卣�，堅決貫徹中央關(guān)于災后重建的重大決策和部署，自覺(jué)維護安定團結的'政治局面。
我們一定要相信黨和政府完全能夠從人民的根本利益出發(fā)，妥善處理對災區重建的各種問(wèn)題，讓我們把愛(ài)國熱情化為對黨和政府方針政策的支持，把愛(ài)心轉化為刻苦學(xué)習、努力奮斗的實(shí)踐。
全體學(xué)生要時(shí)刻保持理智和冷靜，提高辨別是非的能力，遇事提倡獨立思考，增強法律意識和法制觀(guān)念，全身心的投入到學(xué)習中來(lái)。
發(fā)揚虢中精神，努力學(xué)習，構建和諧校園。
同學(xué)們，這一學(xué)期留給我們的時(shí)間已經(jīng)不多了，我們馬上就要升入新的級了。讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)，全身心的投入到學(xué)習中來(lái)，為進(jìn)入新的級而努力奮斗。
學(xué)習倡議書(shū)范文 篇6
同學(xué)們：
凜冽的寒風(fēng)送來(lái)了冬季，冬季是一個(gè)適于思想自由馳騁的季節，一個(gè)善于激發(fā)人的靈感的季節，更是一個(gè)勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取的的季節，為此，我們倡議在全校范圍內迅速掀起冬學(xué)熱潮。倡議如下：
1、全體同學(xué)要端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，以飽滿(mǎn)的熱情投入到冬學(xué)熱潮中去，讓這個(gè)冬天成為一個(gè)激情燃燒的季節。
2、每位同學(xué)要結合自己的實(shí)際制定切實(shí)可行的冬學(xué)計劃，做到步驟明確、循序漸進(jìn)，讓每一天都發(fā)揮最大的'效用。
3、同學(xué)之間迅速開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超“活動(dòng)，使冬學(xué)成為一場(chǎng)比精神、比紀律、比學(xué)法、比成績(jì)的大競賽。
4、珍惜時(shí)間，合理安排和利用時(shí)間，抓住課堂聽(tīng)課這一獲取知識的主渠道，充分利用好自習課等自己支配的時(shí)間，以獲取最大的學(xué)習效益。
5、虛心向老師、同學(xué)請教，做到思后再問(wèn)，弄通為止，決不能一知半解，似是而非。
爭創(chuàng )佳績(jì)是我們的選擇。讓我們拼搏奮進(jìn)，以苦為樂(lè )，志存高遠，挑戰自我，積極投身到的冬學(xué)熱潮中去，使自己的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
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學(xué)習倡議書(shū)范文 篇7
全體同學(xué)們：
大家好！
學(xué)風(fēng)即學(xué)習方面的不良風(fēng)氣，具體講是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習風(fēng)格、學(xué)習精神、學(xué)習規律、學(xué)習方法、意識品質(zhì)等各這方面的綜合體現。學(xué)風(fēng)是一種傳統，是一種氛圍，需要我們長(cháng)時(shí)間培養和繼續保持。優(yōu)良的更優(yōu)校園文化是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形弱小而強大的精神。針對部分同學(xué)學(xué)習目標不夠個(gè)別明確，學(xué)習態(tài)度較為浮躁，向心力和凝聚力比較強認同感的現象，為進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，更高低質(zhì)量地完成學(xué)業(yè)，現向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、不要再做“踩鈴”一族，一人遲到會(huì )分散同學(xué)上課的注意力，兩人身心俱疲會(huì )影響老師的上課情緒，多人遲到便會(huì )影響整個(gè)課程質(zhì)量。提前走出寢室兩分鐘，便為自己的前程奠定一塊基石，為學(xué)風(fēng)建設盡了一份心力。
2、“給網(wǎng)絡(luò )上把鎖”，不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò )的無(wú)盡，當通宵的一“網(wǎng)”情深影響到你正常的學(xué)習生活，導致晝夜顛倒，生活毫無(wú)規律時(shí)，告誡自己：切忌給青春留下遺憾，似水年華一去不復返！尤其個(gè)別同學(xué)在早讀時(shí)間睡得正酣時(shí)，就應該好好想一想：我的前途該何去何從？
3、“當好自己的主掌”，要控制自己游離在時(shí)尚雜志上的雙眼、飄忽在窗外的思緒、課堂上課堂活躍在手機鍵盤(pán)上的雙手，做一個(gè)全心全意對自己交由的人則人！
4、營(yíng)造好屬于我們自己的學(xué)習環(huán)境，教室的舒心環(huán)境總會(huì )吸引許多同學(xué)的青睞，但說(shuō)笑聲、打罵聲等諸多聲音又是此起彼伏，環(huán)境是大家的.，只要我們雖然每個(gè)人都管好自己，我們愜意便共同保有一個(gè)愜意的殿堂！在這一點(diǎn)上，低年級的同學(xué)要多觀(guān)察一下九年級課余時(shí)間的學(xué)習氛圍，倡議大家從七年級、六年級開(kāi)始就應練就“入室則靜，入座則學(xué)”的良好習慣，時(shí)刻堅信“優(yōu)秀就是第二種好的習慣”！相對高年級來(lái)說(shuō)，六七年級時(shí)間稍為寬松，但我們切莫忽視讀書(shū)、寫(xiě)字這些都是永無(wú)止境的呀，把這些三十天充分利用在利用讀書(shū)、寫(xiě)字上該是多么寶貴的一單財富��！
5、“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”，知識的增長(cháng)要靠日復一日的點(diǎn)滴積累，渴望矢志的我們不要在60分萬(wàn)歲的標準和臨考的備戰狀態(tài)下挑燈夜戰、臨陣磨槍了！晚自習的時(shí)間同樣屬于我們同一個(gè)人，晚自習的溫習是對課上知識的推動(dòng)總結和鞏固，摒棄打發(fā)時(shí)間、混日子的心理，皮唐每一節晚自習，你會(huì )發(fā)現收獲一天比一天更多！
6、合理安排時(shí)間。如早上在教室里外語(yǔ)就應該放開(kāi)喉嚨大聲讀語(yǔ)文法文等，鍛煉自己的語(yǔ)感和口語(yǔ)能力；飯空時(shí)間延遲就得認真做作業(yè)、預習等，應該那就不應該出聲響影響他人的思緒。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，將倡議落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中所，從我做起，從現在做起，從身邊做起，增強責任感，刻苦學(xué)習，勇于實(shí)踐，誠信為人，做一個(gè)德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。
讓我們一起努力開(kāi)創(chuàng )沙溝一中學(xué)風(fēng)建設的新局面。
學(xué)習倡議書(shū)范文 篇8
時(shí)光匆匆，歲月如梭。伴隨著(zhù)炎炎夏日的到來(lái)，我們再次步入了學(xué)習的殿堂，開(kāi)始了我們緊張艱辛的學(xué)習生活�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，學(xué)習雖艱辛，但只有刻苦學(xué)習，把學(xué)習搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢(mèng)想的未來(lái)，才會(huì )更加美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見(jiàn)彩虹！現在我就以后的學(xué)習提出以下倡議：
一、珍惜每一秒學(xué)習的時(shí)間
“一年之計在于春，一天之計在于晨”，珍惜現在每一分每一秒，刻苦努力，時(shí)間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的`人。
二、確立明確的學(xué)習目標
以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去，汲取知識，充實(shí)自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課力，才能登上成功的頂峰！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，制定好自己的學(xué)習計劃，并按此計劃把學(xué)習搞好。最后，預祝同學(xué)們在本學(xué)期期末考試中以更好的成績(jì)來(lái)展示自我，來(lái)回報老師和父母培育養育之恩！
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x年xx月xx日
學(xué)習倡議書(shū)范文 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
憧憬大學(xué)，我們來(lái)到了大學(xué)，轉眼間，大學(xué)的時(shí)光將過(guò)四分之一，回想入學(xué)之初，再自省現在的自己，又有何感慨呢
現在你還為你的大學(xué)學(xué)習沒(méi)有方向感到茫然么？你為你的大學(xué)學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力感到無(wú)助么？你擔心過(guò)你的學(xué)習會(huì )掛科么？你害怕你的學(xué)位證拿不到么？不必茫然，不必無(wú)助，不必擔心，不必害怕。在大學(xué)的校園里，我們可以做主，我們可以為我們的學(xué)習負責。我向全體同學(xué)倡議，把握時(shí)間，自主學(xué)習。
首先，先分析下現在大學(xué)生自主學(xué)習的狀況，請允許我指出不足，也許這些缺點(diǎn)會(huì )在你的身上正在發(fā)揚哦。目前，我國高校大學(xué)生自主性學(xué)習能力總體上是比較強的，但是也存在一些問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面：
一是學(xué)習目的：不明確學(xué)習態(tài)度不認真；
二是慵懶、閑散的`生活狀態(tài)是缺乏進(jìn)取心、畏難情緒嚴重；
三是環(huán)境適應能力不強；
四是一些大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò )不能自拔。
靜下心來(lái)分析下原因，主要有以下幾方面，一是學(xué)生缺乏自主學(xué)習的動(dòng)力；二是缺少本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習興趣；是專(zhuān)業(yè)實(shí)踐動(dòng)手能力和參與科研能力不強。四是目標不明確，沒(méi)有社會(huì )壓力和時(shí)代緊迫感�；诖�，提出以下幾點(diǎn)建議：
1、立志————堅信自己一定能行，有毅力攻克學(xué)習苦難，不甘于平庸。在此提出的“立志”問(wèn)題�！傲⒅尽辈粌H是有志向、有理想，更具有為高尚的志向、理想而奮斗的毅力和決心。這種意志和決心是自主學(xué)習的源動(dòng)力，它是解決“為什么要學(xué)習”、“為什么而學(xué)習”、“變要我學(xué)為我要學(xué)”這樣一個(gè)根本問(wèn)題。自主學(xué)習有沒(méi)有這種源動(dòng)力，效果截然不同。
2、知止————確定學(xué)習目標，立志自主學(xué)習。因材施教，培養自學(xué)能力。志向解決了自主學(xué)習的動(dòng)力問(wèn)題，知止是解決自主學(xué)習的目標問(wèn)題。一個(gè)自主學(xué)習者深有體會(huì )的說(shuō)：“一個(gè)想自主學(xué)習但學(xué)無(wú)目標的人，也是不可能學(xué)得好”，“學(xué)習態(tài)度決定你學(xué)不學(xué)”，“學(xué)習目標指明你的學(xué)習方向。。確立適當的學(xué)習目標是自主學(xué)習的重要前提。
3、親知————實(shí)踐與課本結合，培養實(shí)踐思維能力。從實(shí)踐中獲取知識，從實(shí)踐中獲取知識，強調將學(xué)習知識、融匯知識、實(shí)踐知識有機地結合，進(jìn)而形成實(shí)踐思維，也就是將學(xué)習過(guò)程當做一種刨造性勞動(dòng)的過(guò)程，實(shí)踐學(xué)習是自主學(xué)習的最高境界。
4、樂(lè )學(xué)————提高學(xué)習興趣，養成自主學(xué)習習慣。高遠的學(xué)習志向和明確的學(xué)習目標解決了學(xué)習的方向和目的。自主學(xué)習者還必須有正確的學(xué)習態(tài)度和樂(lè )學(xué)精神。自主學(xué)習者僅僅有了正確的學(xué)習態(tài)度是不夠的，還必須有強烈的求知欲望、好學(xué)、樂(lè )學(xué)，否則，請相信，時(shí)間將會(huì )讓你無(wú)力進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，加入我們自主學(xué)習的行列來(lái)吧！相信在知識爆炸的今天，珍惜時(shí)間，自主學(xué)習，未來(lái)的道路我們一定能走的更寬更遠。
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x年xx月xx日
學(xué)習倡議書(shū)范文 篇10
為深入貫徹落實(shí)學(xué)院以“實(shí)施書(shū)香校園 構建特色學(xué)院”為主題的《弟子規》學(xué)習教育踐行活動(dòng)的相關(guān)要求，深入引導學(xué)生能夠以經(jīng)文指導行為，弘揚國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，全面提高青年學(xué)生的`道德文化修養，積極營(yíng)造文明、誠信、和諧的校園環(huán)境，遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院團委將于近期開(kāi)展 “踐行弟子規 做文明大學(xué)生”主題實(shí)踐系列活動(dòng)，為了引領(lǐng)和帶動(dòng)全院學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)積極投入到踐行《弟子規》活動(dòng)中去，近日，學(xué)院團委在一樓多功能廳內舉行了遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院“踐行《弟子規》做文明大學(xué)生”主題實(shí)踐系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
儀式上，學(xué)生代表向在場(chǎng)的廣大師生介紹了自己學(xué)習《弟子規》的心得體會(huì )。團委郭老師宣讀了“踐行《弟子規》 做文明大學(xué)生”主題實(shí)踐系列活動(dòng)活動(dòng)方案，院大學(xué)生志愿者代表也在啟動(dòng)儀式上宣讀了“踐行《弟子規》做文明大學(xué)生”的倡議書(shū)。隨后各系學(xué)生代表紛紛宣誓，準備用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋《弟子規》的內涵。團委書(shū)記萬(wàn)麗軍代表院團委在儀式上向全院學(xué)生對本次活動(dòng)的開(kāi)展提出三點(diǎn)建議，一是建議大家學(xué)習踐行弟子規，首先要從“孝道”開(kāi)始，二是建議大家在踐行過(guò)程中，要自我反省，要互相監督。三是建議各個(gè)系部，設立“道德角 。
此次實(shí)踐系列活動(dòng)將緊緊圍繞活動(dòng)主題相繼舉行學(xué)習“弟子規”有感征文大賽、“踐行弟子規·文明伴我行”主題實(shí)踐活動(dòng)、“誦讀經(jīng)典·立德樹(shù)人”弟子規知識競賽、“詠?lái)瀲鴮W(xué)經(jīng)典傳承中華文明”國學(xué)經(jīng)典歌詠比賽、學(xué)習踐行《弟子規》總結表彰大會(huì )。希望全體青年學(xué)子共同努力，以實(shí)際行動(dòng)踐行《弟子規》，做到“孝敬父母、友愛(ài)他人、做事嚴謹、做人誠信、博愛(ài)眾生、結交君子、努力學(xué)習”，做一個(gè)品德高尚的人，大家喜愛(ài)的人，社會(huì )有用的人。
學(xué)習倡議書(shū)范文 篇11
有人說(shuō)，高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè )，活力四射，個(gè)性張揚。同學(xué)們，此時(shí)的你即將踏入高三，已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來(lái)的理性思考，因為在你的身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，你的肩上承載著(zhù)更多的希望與責任。為了你能實(shí)現心中的夢(mèng)想，特提出以下倡議:
一、珍惜每一秒學(xué)習的時(shí)間
“一年之計在于春，一天之計在于晨”,不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的`人。
二、確立明確的學(xué)習目標
以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去，汲取知識，充實(shí)自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時(shí)認真聽(tīng)講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
三、提升自我素質(zhì)
我們不僅要提高成績(jì)，更要提升自我素質(zhì)，從點(diǎn)滴小事做起，努力提升自我內涵，做一個(gè)感恩的人。
四、保持良好的心態(tài)
高二的學(xué)習任務(wù)相對繁重，同學(xué)們的思想比較緊張，心情比較浮躁，此時(shí)，我們更應該保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì )冷靜地思考問(wèn)題，給自己一個(gè)準確的定位，知道現在最需要做什么，怎么做，并持之以恒。
五、一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”
“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”,只有我們所有同學(xué)都團結互助，學(xué)習成績(jì)才會(huì )更加優(yōu)異，合作的力量大于個(gè)人的力量，團結互助需要我們每個(gè)人的參與、支持和配合，只有如此，才能在學(xué)習中事半功倍。
同學(xué)們，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，相信自己，勤學(xué)不已;腳踏實(shí)地，永不言棄!最后，預祝大家在以后的學(xué)習中取得佳績(jì)!學(xué)習的倡議書(shū)篇12
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，學(xué)習雖艱辛，但只有刻苦學(xué)習，把學(xué)習搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢(mèng)想的未來(lái)，才會(huì )有更美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪得收獲的彩虹！現在我就勤奮刻苦學(xué)習提出以下觀(guān)點(diǎn)：
一、珍惜每一秒學(xué)習的時(shí)間
“一年之計在于春，一天之計在于晨”，珍惜現在每一分每一秒，刻苦努力，時(shí)間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的人。
二、確立明確的學(xué)習目標
以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去，汲取知識，充實(shí)自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時(shí)認真聽(tīng)講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
三、保持良好的素質(zhì)
保持良好的素質(zhì)，對我們以后的學(xué)習工作都很重要，作為學(xué)生的我們應從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，努力提升自我內涵，提升自我綜合素質(zhì)。
四、保持良好的心態(tài)
目前有很多同學(xué)心情比較浮躁，我們應該保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì )冷靜地思考問(wèn)題，給自己一個(gè)正確的定位，知道現在最需要做什么，合理安排時(shí)間，加緊學(xué)習，切忌浮躁，多儲備自己有用的知識。
所以，我代表全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、珍惜時(shí)間，認真學(xué)習；
二、嚴于律己，勤奮刻苦；
三、自我做起，提升內涵；
四、保持冷靜，切忌浮躁；
五、團結互助，共創(chuàng )雙贏(yíng)。
只有刻苦學(xué)習，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，制定好自己的學(xué)習計劃，并按此計劃吧學(xué)習搞好。最后，預祝同學(xué)們在本學(xué)期學(xué)習更上一層樓。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
學(xué)習倡議書(shū)范文 篇12
為了響應學(xué)�！疤岣咦灾鲗W(xué)習能力，爭做優(yōu)秀大學(xué)生”的號召，確保大學(xué)學(xué)習及生活質(zhì)量。為此，特制訂計劃如下：
一.專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面
(1)課堂認真聽(tīng)講，隨堂解決疑難問(wèn)題，課后進(jìn)行拓展訓練鞏固加深，對于要求背誦的知識做到耳熟能詳，對于應用性技能多多練習提升自己的專(zhuān)業(yè)水準。
(2)保質(zhì)保量完成老師的課后作業(yè)，達到學(xué)習與運用的結合。
(3)加強應用文寫(xiě)作，能掌握各項文書(shū)寫(xiě)作(公務(wù)文書(shū).事務(wù)文書(shū)等)
(4)提高政治修養，觀(guān)看政論性節目，了解國家方針政策。
學(xué)習的熱潮里，沒(méi)有“屈服者”的席位。青春燃燒的歲月里，沒(méi)有與生俱來(lái)的敗徒，只有輕易言敗的孬種。同學(xué)們，學(xué)習的浪花已經(jīng)開(kāi)始泛濫，投身于學(xué)習中去吧，對，高一(17)班全體人員，讓我們一起掀起學(xué)習的.浪潮，用火熱的激情使之沸騰，鏗鏘有力的打擊著(zhù)海岸。世界被我們改變，父母為我們鼓掌。學(xué)習熱潮席卷風(fēng)暴，帶著(zhù)我們奔向更寬廣的海綿，追尋夢(mèng)想，放飛奇跡。你們準備好了嗎?
高一(17)班學(xué)習委員
20xx年4月12日星期五
學(xué)習倡議書(shū)范文 篇13
全體護理同仁：
為使我院新護士隊伍盡快成長(cháng)為一個(gè)有修養、有素質(zhì)、有能力的集體，護理部向全體護理同仁發(fā)出：“崗位培訓、崗位練兵、晨會(huì )學(xué)習5分鐘活動(dòng)”的倡議。
護理部倡議：自11月14日起，號召大家積極參與“崗位培訓、崗位練兵，晨會(huì )學(xué)習5分鐘”活動(dòng)。
倡議大家做到以下幾點(diǎn)：
1.護士長(cháng)利用每日晨會(huì )5分鐘，負責帶領(lǐng)大家學(xué)習、提問(wèn)、考評。
2.新進(jìn)院護士屬于“崗位培訓”重點(diǎn)人群，護理部倡導大家從我做起，從基礎知識和每天遇到的護理工作問(wèn)題學(xué)起，利用一切學(xué)習機會(huì )，快速提升自身綜合能力。
3.高年資護士在搞好自身建設的同時(shí)做好傳、幫、帶工作。
最后，護理部希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，尤其是青年護士同志們，希望你們發(fā)揚堅持、刻苦、勤奮的.學(xué)習態(tài)度，并通過(guò)努力達到快速提升綜合能力的目的。
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