減負承諾書(shū)匯總六篇
在我們平凡的日常里，我們可以使用承諾書(shū)的機會(huì )越來(lái)越多，承諾書(shū)必須由受要約人作出，只有受要約人才能取得承諾的權利，受要約人以外的第三人不享有承諾的權利。為了讓您在寫(xiě)承諾書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的減負承諾書(shū)6篇，希望對大家有所幫助。
減負承諾書(shū) 篇1
根據《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》（浙教基﹝20xx﹞127號）和市、縣教育主管部門(mén)的相關(guān)文件和精神，結合安吉縣教育局“有效課堂教學(xué)提升年”活動(dòng)，以及我校對減負工作的相關(guān)規定，我謹對減負工作做如下承諾：
1、嚴格按課表上課，不擠占學(xué)生的休息時(shí)間；
2、認真備課、上課、批改，做到作業(yè)布置精選、先做、全批，準時(shí)上、下課，把握教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效率，決不拖一分一秒；
3、轉變教育觀(guān)念，立足為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，尊重學(xué)生的發(fā)展差異，保障學(xué)生公平接受教育與公平發(fā)展的權利；
4、嚴格控制考試次數，不公開(kāi)學(xué)生成績(jì)，不在班內張貼學(xué)生成績(jì)；
5、嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，有針對性地分層布置作業(yè)，做到作業(yè)布置精選、先做、全批；
5、嚴格控制練習資料，未經(jīng)上級批準不向學(xué)生推薦教輔資料；
6、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；
7、潛心工作，堅決不進(jìn)行有償家教；
8、加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
承諾人： 20xx年 月 日
減負承諾書(shū) 篇2
為了更好地全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生存在的課業(yè)負擔過(guò)重的問(wèn)題，我積極響應云南省教育廳有關(guān)減負規定，為保證減負的實(shí)效，本人特向學(xué)校作出以下“減負增效”承諾：
一、工作目標承諾
1、認真學(xué)習有關(guān)“減負增效”文件和通知，積極參與“減負增效”行動(dòng)，努力提高師德水平。
2、嚴格按課表上課，不擠占技能課和學(xué)生的休息時(shí)間。
3、嚴格控制作業(yè)量。精心設計作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。布置的作業(yè)，自己首先要做，自己沒(méi)有做過(guò)的作業(yè)不布置給學(xué)生做，不布置機械重復的抄寫(xiě)作業(yè)（若有抄寫(xiě)作業(yè)不超過(guò)三遍）。實(shí)施有效作業(yè)布置。
3、認真備課、上課、批改，做到作業(yè)布置必改，課堂教學(xué)體現“三側重”——側重規范、側重過(guò)程、側重反思。準時(shí)上、下課，把握教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效率，不提前上課、不拖課。實(shí)施高效課堂管理。
4、認真抓好課堂教學(xué)，做到精講、精練，向課堂要質(zhì)量，轉變教學(xué)觀(guān)，在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的同時(shí)確實(shí)提高教育未完質(zhì)量，嚴格按要求做到減負不減質(zhì)。
5、嚴格規范考試管理。不張貼或在公開(kāi)場(chǎng)合公布學(xué)生成績(jì)或以考試成績(jì)?yōu)闃藴蕦W(xué)生進(jìn)行排名或評價(jià)學(xué)生。
6、嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。服從“學(xué)生在校上課時(shí)間不得超過(guò)7小時(shí)、每天早上7：30前、中午12：00前、下午放學(xué)后嚴禁集體輔導”的規定，讓學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
7、嚴格控制練習資料，未經(jīng)核準不向學(xué)生推銷(xiāo)和集體購買(mǎi)教輔資料。
8 、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。
9、潛心工作，堅決不進(jìn)行有償家教。
10、加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
11、一手抓減負、一手抓質(zhì)量，關(guān)愛(ài)學(xué)困生、面向中間生、提高優(yōu)秀生。
12、加強校本教研活動(dòng)。認真執行文山州教學(xué)常規要求，積極學(xué)習、探索減負增效的教學(xué)方法，確保在減負前提下，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
二、實(shí)施獎懲制度
1、學(xué)校對工作扎實(shí)、成效明顯的教師給予宣傳、表彰，并在評優(yōu)、考核工作中予以?xún)A斜。
2、將減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，規范教師教學(xué)行為作為師德內容列入績(jì)效考核，在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面實(shí)行一票否決；對學(xué)生、家長(cháng)投訴造成學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將按照教育主管部門(mén)相關(guān)規定嚴肅處理，視情節輕重對責任人扣除有關(guān)獎勵性績(jì)效考核項目或進(jìn)行紀律處分。
承諾教師（簽名）
20xx年9月
減負承諾書(shū) 篇3
根據《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬(wàn)里行.第二季”活動(dòng)的通知》的有關(guān)規定，本人鄭重承諾：
1、嚴格執行課程計劃。不私自調課，上足課時(shí)。不隨意增減課程和課時(shí)，嚴格按教學(xué)計劃組織教學(xué)，不提前結束新課。
2、控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間，不組織學(xué)生上早自習、午自習、不“拖堂”、不擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。
3、提高課堂效率，不違規補課。不舉辦、不參與有償補習活動(dòng)，不介紹、不強迫或變相強迫學(xué)生參加有償補習活動(dòng)。
4、合理布置與指導學(xué)生作業(yè)，嚴格控制學(xué)科作業(yè)數量，倡導實(shí)踐、探究作業(yè)布置。一二年級不留書(shū)面課外作業(yè)，教師根據當天所學(xué)內容適當的布置記憶性、口語(yǔ)性、活動(dòng)性、實(shí)踐性、制作類(lèi)的趣味性作業(yè)。三至六年級每天課外作業(yè)總量原則上控制在40-60分鐘以?xún)�。課外作業(yè)設置分為平時(shí)作業(yè)（星期一至星期五）和雙休日、節假日作業(yè)兩種。平時(shí)的學(xué)科作業(yè)要控制好作業(yè)量，堅決不能超量。
5、嚴格控制機械訓練型作業(yè)，制止多次重復抄寫(xiě)型作業(yè)、大篇幅機械抄寫(xiě)教材內容的作業(yè)。要向實(shí)踐性、探究性轉變，倡導布置方法探索、交流活動(dòng)、分析評價(jià)等類(lèi)型的.作業(yè)。
6、作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式規范；根據不同層次學(xué)生布置不同類(lèi)型作業(yè)；作業(yè)批改要精細批改；作業(yè)批改實(shí)行等級制即：等級+評語(yǔ)；作業(yè)批改是否有創(chuàng )新之處；作業(yè)批改及時(shí)。
7、控制學(xué)生考試次數和難度。一至二年級不組織期末考試（考查）；三至六年級所有學(xué)科只組織期末考試（考查），不私自組織單元考、月考等考試。
8、保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。不擠占學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間。
9、規范學(xué)生教輔資料使用。只使用教育局統一下發(fā)的教輔資料，不以任何形式推薦或指定學(xué)生購買(mǎi)任何教輔資料。
10、不以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jì),不按考試成績(jì)對學(xué)生排名。
承諾人：
減負承諾書(shū) 篇4
落實(shí)“減負提質(zhì)十項規定”承諾書(shū) 根據渝教基?20xx?57號文件《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項規定的通知》和永教發(fā)?20xx?2號文件《嚴禁中小學(xué)校在職教師違規補課有償家教的規定》的有關(guān)規定，本人鄭重承諾：
一、嚴格執行課程計劃。不私自調課，上足課時(shí)。不隨意增減課程和課時(shí)，嚴格按教學(xué)計劃組織教學(xué)，不提前結束新課。
二、控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間。上午上課時(shí)間不早于8：30分，下午上課時(shí)間不早于3:00(冬季不早于2:30分)。不組織學(xué)生上早自習、午自習、不“拖堂”、不擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。
三、提高課堂效率，不違規補課。不舉辦、不參與有償補習活動(dòng)，不介紹、不強迫或變相強迫學(xué)生參加有償補習活動(dòng)。
四、合理布置與指導學(xué)生作業(yè)。一二年級不留書(shū)面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則上控制在1小時(shí)以?xún)取?/p>
五、控制學(xué)生考試次數和難度。一至六年級所有學(xué)科只組織期末考試（考查），不私自組織單元考、月考等考試。
六、保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。不擠占學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間。
七、規范學(xué)生教輔資料使用。只使用區教委統一下發(fā)的教輔資料，不以任何形式推薦或指定學(xué)生購買(mǎi)任何教輔資料。
八、加強學(xué)生競賽活動(dòng)管理。不組織學(xué)生參加學(xué)科奧林匹克競賽，不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門(mén)批準的競賽活動(dòng)。
九、堅持素質(zhì)教育評價(jià)導向。學(xué)生學(xué)期、學(xué)年成績(jì)實(shí)行“等級+評語(yǔ)”的方式評價(jià)，不以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jì),不按考試成績(jì)對學(xué)生排名。
十、強化督導與責任追究。隨時(shí)接受學(xué)校開(kāi)展“減負提質(zhì)”專(zhuān)項檢查。
承諾人：
20xx年9月 1
減負承諾書(shū) 篇5
根據省教育廳文件《關(guān)于堅決規范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》（黔教基發(fā)〔20xx〕85號）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)85號文件）及和縣教育局安教育字（20xx）67號文件相關(guān)精神，結合我校實(shí)際對減負工作的實(shí)際情況，特制定本方案。
一、工作目的: 規范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養全面發(fā)展的合格中學(xué)生。
二、工作要求 ：
1.學(xué)校要嚴格遵照《課程標準》設置課程，編排課時(shí)。
2.教師嚴格按照規定時(shí)間完成教學(xué)，嚴禁加課加時(shí)，隨意延長(cháng)教學(xué)時(shí)間或布置課外練習。
三、具體考核要求
1、嚴格按課表上課，不擠占學(xué)生的休息時(shí)間；
2、認真制定導學(xué)案，認真備課、上課、檢查導學(xué)案預習情況，做到合作探究問(wèn)題精選適當，準時(shí)上、下課，把握教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效率，決不拖一分一秒；
3、轉變教育觀(guān)念，立足為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，尊重學(xué)生的發(fā)展差異，保障學(xué)生公平接受教育與公平發(fā)展的權利；
4、嚴格控制考試次數，不在班內張貼學(xué)生成績(jì)；
5、嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，導學(xué)案的課堂檢測有針對性地分層布置，做到問(wèn)題精選。
6、嚴格控制練習資料，未經(jīng)上級批準不向學(xué)生推薦教輔資料；
7、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；
8、努力工作，堅決不進(jìn)行有償家教；
9、加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
10.違反上述規定的，依據業(yè)務(wù)考核方案執行。
灑雨中學(xué)
減負承諾書(shū) 篇6
為了更好地全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生
存在的課業(yè)負擔過(guò)重的問(wèn)題，我積極響應貴州省教育廳黔教基發(fā)〔20xx〕85號文件、安市教通[20xx]177號文件和普教科字[20xx]135號文件的有關(guān)減負規定，為保證減負的實(shí)效，本人特向學(xué)校作出以下“減負增效提質(zhì)”承諾：
一、工作目標承諾
1、認真學(xué)習有關(guān)“減負增效”文件和通知，積極參與“減負增效”行動(dòng)，努力提高師德水平。
2、嚴格按課表上課，不擠占地方方課和學(xué)生的休息時(shí)間。
3、嚴格控制作業(yè)量。精心設計作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。布置的作業(yè)，自己首先要做，自己沒(méi)有做過(guò)的作業(yè)不布置給學(xué)生做，不布置機械重復的抄寫(xiě)作業(yè)。實(shí)施有效作業(yè)布置。
4、認真備課、上課、批改，做到作業(yè)布置必改，課堂教學(xué)體現“三側重”——側重規范、側重過(guò)程、側重反思。準時(shí)上、下課，把握教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效率，不提前上課、不拖課。實(shí)施高效課堂管理。
5、認真抓好課堂教學(xué)，做到精講、精練，向課堂要質(zhì)量，轉變教學(xué)觀(guān)，在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的同時(shí)確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴格按要求做到減負不減質(zhì)。
6、嚴格規范考試管理。不張貼或在公開(kāi)場(chǎng)合公布學(xué)生成績(jì)或以考試成績(jì)?yōu)闃藴蕦W(xué)生進(jìn)行排名或評價(jià)學(xué)生。
7、嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。服從“學(xué)校作息時(shí)間表”安排及下午放學(xué)后嚴禁集體輔導”的規定，讓學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
8、嚴格控制練習資料，未經(jīng)核準不向學(xué)生推銷(xiāo)和集體購買(mǎi)教輔資料。
9、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。
10、潛心工作，堅決不進(jìn)行有償家教。
11、加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
12、一手抓減負、一手抓質(zhì)量，關(guān)愛(ài)學(xué)困生、面向中間生、提高優(yōu)秀生。
13、加強校本教研活動(dòng)。認真執行馬場(chǎng)場(chǎng)中心校教學(xué)常規要求，積極學(xué)習、探索減負增效提質(zhì)的教學(xué)方法，確保在減負前提下，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
二、實(shí)施獎懲制度
1、學(xué)校對工作扎實(shí)、成效明顯的教師給予宣傳、表彰，并在評優(yōu)、考核工作中予以?xún)A斜。
2、將減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，規范教師教學(xué)行為作為師德內容列入績(jì)效考核，在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面實(shí)行一票否決；對學(xué)生、家長(cháng)投訴造成學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將按照教育主管部門(mén)相關(guān)規定嚴肅處理，視情節輕重對責任人扣除有關(guān)獎
勵性績(jì)效考核項目或進(jìn)行紀律處分。
承諾教師（簽名）：
普定縣馬場(chǎng)鎮黨固小學(xué)
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