大班語(yǔ)言《虎年說(shuō)成語(yǔ)》教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的大班語(yǔ)言《虎年說(shuō)成語(yǔ)》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　【活動(dòng)目標】

　　1.能運用調查、查閱、交流等方法進(jìn)行探索學(xué)習。了解關(guān)于虎的成語(yǔ)故事，體驗其精煉明快、言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。

　　2.知道漢語(yǔ)成語(yǔ)是中華民族瑰寶，能關(guān)注生活中使用的成語(yǔ)，激發(fā)喜愛(ài)成語(yǔ)的積極情感。

　　3.愿意運用多種方式(聽(tīng)、說(shuō)、演)創(chuàng )造性地表現喜歡的成語(yǔ)。

　　4.通過(guò)加入適當的'擬聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。

　　5.理解故事內容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。

　　【活動(dòng)準備】

　　1.白板及課件資源庫《十二生肖說(shuō)成語(yǔ)》

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1.互動(dòng)游戲“猜猜看”導入活動(dòng)。

　　師：誰(shuí)來(lái)了?(利用白板的探照燈效果，集中幼兒注意，猜猜是誰(shuí)來(lái)了?)

　　這是一只怎樣的老虎?(引導幼兒用好聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)形容)

　　2.主動(dòng)探索“看成語(yǔ)，說(shuō)成語(yǔ)”

　　(1)師：那你們都知道哪些關(guān)于老虎的成語(yǔ)嗎?(幼兒自由講述)

　　(2)教師介紹《十二生肖說(shuō)成語(yǔ)資源庫》，鼓勵幼兒主動(dòng)探索

　　師：我們幼兒園資源庫里就有關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)故事，小朋友們，讓我們一起進(jìn)入資源庫去看一看吧。

　　幼兒進(jìn)入資源庫自主找尋，了解關(guān)于虎的成語(yǔ)故事。

　　3.分享時(shí)間《虎年說(shuō)成語(yǔ)》

　　師：關(guān)于老虎都有哪些成語(yǔ)，誰(shuí)愿意來(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于老虎的成語(yǔ)故事?(幼兒相互分享大家看到的成語(yǔ)故事)

　　4、互動(dòng)游戲“成語(yǔ)變變變”

　　師：那接下來(lái)，我們一起玩一個(gè)“成語(yǔ)變變變”的游戲，看誰(shuí)答的又快又對。

　　5、棋盤(pán)游戲“送小老虎回家”。

　　(1)游戲一：聽(tīng)故事講成語(yǔ)

　　規則：請幼兒聽(tīng)成語(yǔ)意思，猜一猜這是哪個(gè)成語(yǔ)?

　　(2)游戲二“我演你猜”

　　規則：每隊派兩名小朋友先觀(guān)看圖片再表演，其他幼兒猜成語(yǔ)。

　　(3)游戲三：猜成語(yǔ)用成語(yǔ)。

　　規則：你知道短片可以用什么成語(yǔ)表示嗎?用這個(gè)成語(yǔ)你會(huì )說(shuō)一句什么話(huà)呢?

　　6.延伸活動(dòng)

　　【活動(dòng)反思】

　　古詩(shī)描繪的是江南水鄉人們采蓮的情景。詩(shī)句生動(dòng)活潑，通俗易懂；插圖色彩鮮明，形象逼真，展現了一幅蕩舟采蓮、蓮葉田田、魚(yú)戲蓮葉的美麗畫(huà)卷�？芍^有景、有情、有韻，孩子們讀來(lái)心情愉快，朗朗上口，便于在讀中陶冶兒童美的情操。

　　不足之處：

　　個(gè)別幼兒不能很好的理解詩(shī)中意思，課堂時(shí)間安排過(guò)于緊湊。

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