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成語(yǔ)作文600字

時(shí)間:2021-07-28 11:23:32 成語(yǔ)大全 我要投稿

【精華】成語(yǔ)作文600字合集5篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的成語(yǔ)作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】成語(yǔ)作文600字合集5篇

成語(yǔ)作文600字 篇1

  室外有一絲涼意,可室內卻熱騰騰的。為什么呢?哈哈!原來(lái)同學(xué)們正在玩緊張又激烈的寫(xiě)成語(yǔ)大賽呢?下面去跟我們一起玩吧!

  比賽規則:老師把全班分成四個(gè)隊,然后每隊都會(huì )取一個(gè)好聽(tīng)的名字。老師說(shuō)帶有什么字的成語(yǔ),我們就要用團隊合作精神來(lái)完成,寫(xiě)對一個(gè)成語(yǔ)得1分,最后看哪隊得分最高,哪隊就是第一名。

  第一輪比賽開(kāi)始了。老師說(shuō):“寫(xiě)帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)!蔽乙宦(tīng),就趕緊地想!皩α,九牛一毛,還有牛刀小試!蔽倚老踩艨竦貙(xiě)在了我們的黑板上。還有什么呢?我的大腦飛快地轉動(dòng)著(zhù),唉,我想不出來(lái)了,正想放棄!皠e急,再想想!币粋(gè)溫和的聲音在后面響起,我回頭一看,原來(lái)是我們隊的朱穎。有了她的鼓勵,我更加努力了!坝钟辛,萬(wàn)馬奔騰!蔽伊ⅠR寫(xiě)在黑板上。

  我轉過(guò)身來(lái)看一看其他隊,哇!我不禁叫出聲來(lái)。其他隊已經(jīng)寫(xiě)了好多了,我再看看自己的隊。跟他們一比相差太遠了,等于一個(gè)大象,一個(gè)螞蟻,一個(gè)天上一個(gè)地下。但這次,我沒(méi)有恢心,繼續加油努力地寫(xiě)!斑有二十秒!崩蠋煹穆曇糇屛腋o張了,頭腦一下子沒(méi)有了思緒,20秒仿佛1秒一樣,一下子就過(guò)去了。

  第二輪開(kāi)始了,老師故意吊我們胃口說(shuō)“第二輪寫(xiě)帶有——,寫(xiě)帶有——!本蜎](méi)說(shuō)了,然后又說(shuō)重復的話(huà)。我們不耐煩了,老師才說(shuō):“帶有數字的成語(yǔ)!蔽矣窒肓似饋(lái):九牛一毛,五顏六色、五彩繽紛。我全部寫(xiě)了上去,可是我一時(shí)慌張,把五顏六色寫(xiě)成了五彩六色了,還有什么呢?我抓耳撓腮,可是想不出來(lái)了。時(shí)間到了,我只好停下了筆。

  從這個(gè)游戲中,我不但收獲了歡樂(lè ),還學(xué)會(huì )了要團結協(xié)作。

成語(yǔ)作文600字 篇2

  哈哈哈笑聲從我們班的教室里不斷地飛出來(lái),這里正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)有趣額猜成語(yǔ)活動(dòng)呢。

  先是楊云博上場(chǎng),他展開(kāi)雙臂,東張西望,嘴巴努力長(cháng)大,都能塞下一個(gè)雞蛋,來(lái)回蹦跳,不知他要干嘛。這時(shí),有人猜鯤鵬展翅,他搖搖頭。他又演了一遍,一旁的袁張涵猜是不是大鵬展翅?還不是。我們被他搞得一頭霧水,于是朱函逸就開(kāi)始亂猜;鵬程萬(wàn)里、一鳴驚人。哇,他真厲害,兩下就猜中了。答案竟然是:不鳴則已,一鳴驚人。唉,真是一個(gè)失敗的表演。難道不是一只呆頭鳥(niǎo)嗎?

  第二個(gè)是衛俞希上場(chǎng),她脫下了外套,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地快步走上臺來(lái)。她拿著(zhù)一支筆,放在了地上,把它往上拔了拔,然后扔了下來(lái),又走到了教室的另一頭,又走了回去,眉頭緊皺,唉地嘆息了一聲。我冥思苦想,這支筆應該是苗,那剛才應該是在拔苗,我恍然大悟,哦,原來(lái)是拔苗助長(cháng)。

  最費心機的當屬朱函逸了。他搖頭晃腦,吐著(zhù)舌頭,手緊緊抱住頭,不一會(huì )兒就摔倒在地上口吐白沫抽搐著(zhù)。教室立刻安靜了,同學(xué)們都陷入了沉思,他是不是喝醉了,在那邊尬舞呢!這時(shí)袁張涵打破了寧靜,是:倒地而亡。結果答案并不是。又有人說(shuō)口吐白沫,衛俞希不死心,連續猜了幾個(gè)成語(yǔ),可沒(méi)有一個(gè)對的。韓顧瑞在一旁說(shuō):暈頭轉向。哦,原來(lái)是這個(gè)?墒羌热皇菚烆^轉向,為什么最后卻趴在了地上,又不是暈頭倒地,我百思不得其解

  最后,大家又表演了學(xué)富五車(chē)、南轅北轍、一飲而盡、十拿九穩等成語(yǔ),教室里叫聲、笑聲源源不斷。猜成語(yǔ)游戲真好玩!

成語(yǔ)作文600字 篇3

  今天,我和爸爸媽媽玩了一個(gè)有趣的游戲:成語(yǔ)接龍。

  成語(yǔ)接龍的游戲規則是:從媽媽開(kāi)始,隨便說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),后面的一個(gè)必需抓住媽媽成語(yǔ)的最后一個(gè)字,然后以這個(gè)字開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。每人接到成語(yǔ)后只有一分鐘的時(shí)間,如果超過(guò)一分鐘,罰!而且不準“通電話(huà)”。好刺激!我已經(jīng)迫不及待了。

  “啞口無(wú)言!眿寢屳p松地托口而出,爸爸馬上接到:“言不盡意!,還好老師上次教了我一個(gè)“意氣用事”的成語(yǔ)!笆掳牍Ρ!薄谖覀兎定的掌控下,比賽順利地進(jìn)行著(zhù)!昂笊晌贰,媽媽出的成語(yǔ)好難連哦!可是爸爸竟不假思索地說(shuō):“畏縮不前!陛喌轿伊,我略一思索,就連了一個(gè)“前功盡棄,然后得意洋洋地看著(zhù)媽媽?zhuān)南耄嚎茨阍趺催B。果然,她“卡殼”了,眉頭緊皺,托著(zhù)下巴,眼睛直H。時(shí)間快到了,就要挨罰了,我有些幸災樂(lè )禍。沒(méi)想到爸爸給她“打電話(huà)”,我哪能容忍,立刻“掐斷”了“電話(huà)線(xiàn)”,嚷道:“徇私xx,罰,罰唱歌!”“好,認罰!卑职种懒俗约哼`反了規則。于是毫不推辭,大大方方地站起來(lái),隨手拿起一本書(shū)當話(huà)筒,左手一背,腰一彎,學(xué)著(zhù)趙本山唱起《小草》來(lái),逗得我和媽媽一起哈哈大笑。

  “好了,我唱完了,到你媽媽連了!卑职种钢(zhù)媽媽說(shuō),“棄……棄……我還是認罰算了!眿寢屨f(shuō),我馬上扭轉話(huà)鋒,罰媽媽最不想做的事:跑步,因為她太胖了,不過(guò)我這也是為她好嘛!拔业摹』首浴,到你了吧?”“好!誰(shuí)怕誰(shuí),棄?棄……棄暗投明!”我猛然間想出,“明目張膽!薄澳懘蟀!

  成語(yǔ)接龍比賽終于結束了,媽媽也跑完了,“怎么樣?誰(shuí)勝出?”媽媽急切地追問(wèn),我挺起胸,交傲地說(shuō):“當然是我這為博大精深的.小博士了!贝蠹叶夹α。

  這次成語(yǔ)接龍比賽讓我們在快樂(lè )中度過(guò)。

成語(yǔ)作文600字 篇4

  同學(xué)們:你們知道哪些成語(yǔ)?今天,老師帶領(lǐng)我們在成語(yǔ)的海洋里遨游了一翻。請讓我給你們仔細描述:

  上課了,趙老師把我們分成四組,然后,打開(kāi)幻燈片,屏幕上出現了五個(gè)字:“超級大比拼”。游戲規則是:把成語(yǔ)中缺少的字填上,并抄寫(xiě)下來(lái)!邦A備——開(kāi)始!”我們立即開(kāi)動(dòng)腦筋,冥思苦想!坝辛!”一個(gè)同學(xué)很快舉起手來(lái)。趙老師走到他身邊看了看,“正確,第一組加50分!”“耶——!”第一組歡呼起來(lái)。其他組不堪落后,也分別得了50分。第一關(guān),大家撤平了!

  接下來(lái)是第二關(guān):“幸運大考驗”,就是你做我猜。只見(jiàn)一名男生看了一眼屏幕上的成語(yǔ),然后用一只手向下劈去,再用兩只手向兩邊一分。那個(gè)猜的女同學(xué)雖然背對著(zhù)大屏幕,但一下子就猜出是“一刀兩斷”。緊接著(zhù)猜出“畫(huà)蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“v”字豎在頭上模仿成一只兔子,然后跳到桌子旁,假裝撞了一下。他又站起來(lái)假裝把死兔子拾進(jìn)口袋。他那滑稽可笑的動(dòng)作,引得全班哄堂大笑。他倆默契,一分鐘猜對了8個(gè),真不簡(jiǎn)單!

  緊張激烈的第三關(guān)“風(fēng)險大碰撞”開(kāi)始了。這一關(guān)要求我們在空格內填上合適的數字,組成成語(yǔ)算式:“()神無(wú)主×()霄云外=()湖()!!芭!一定是6×9=54!蔽医K于搶到一道。最終,我們小組得到300分,名列榜首,“哈哈!”老師給我們每人加了一顆星。

  這是一堂多么生機勃勃、灼灼生輝的課,真讓我大飽“口”福!

成語(yǔ)作文600字 篇5

  今天下午,同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校,坐在自己的書(shū)桌上,忙著(zhù)應對下午的成語(yǔ)PK的事。只見(jiàn)有的同學(xué)在查找書(shū)籍,有的在與同學(xué)討論,有的在……他們都在為下午的這場(chǎng)成語(yǔ)PK作好充分的準備。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著(zhù)上課的鈴響,老師走進(jìn)教室,在黑板上寫(xiě)四個(gè)大字:成語(yǔ)PK,然后對同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,今天,我們要舉行一場(chǎng)成語(yǔ)PK!”老師的話(huà)音剛落,同學(xué)們都歡呼雀躍。

  比賽開(kāi)始了,是自由搶答。老師說(shuō):“接二連三!”佳楣接下去說(shuō):“三心二意!”奕婷也站起來(lái),胸有成竹地說(shuō):“意味深長(cháng)!”于涵站起來(lái),富有感情地說(shuō):“長(cháng)夜漫漫!”我們班的大結巴肖偉斌也不甘示弱地站起來(lái),說(shuō):“漫天……天……要價(jià)……!”栩生突然站起來(lái),脫口而出:“價(jià)廉物美!”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō):“美中不足!”我們都十分激動(dòng),思維也很活躍都全身心地投入到這場(chǎng)成語(yǔ)PK中。

  老師說(shuō):“停,停了讓我再說(shuō)一個(gè)吧。嗯,力不從心!”大隊委陳孟耀慢慢地站起來(lái),說(shuō):“心,心平氣和!”劉子琳也不甘示弱,站起來(lái),大聲說(shuō):“和盤(pán)托出!”全班也呼喊起來(lái):“出生入死!”“死里逃生!”此時(shí),大有的情緒高漲,課堂氣氛生動(dòng)活潑。老師又說(shuō):“好了,下一題我出難點(diǎn)了哦!嗯!明目張膽!”我略有所思,就說(shuō):“膽大包天!”老師連忙說(shuō):“好,用得好!”我心里甜滋滋的。曼琦出站起來(lái),說(shuō):“天造地設!”就這樣,成語(yǔ)PK在激烈而又有條不紊地進(jìn)行著(zhù),直到下課鈴響,我們才不得不停下來(lái)。

  通過(guò)這次“成語(yǔ)PK”,我從中感受到祖國文字無(wú)窮魅力的同時(shí),出感受到祖國文字的豐富多彩。它讓我明白漢字有著(zhù)十分悠久的歷史,傳承著(zhù)中化民族的文化。作為二十一世紀的接班人,我們有責任和義務(wù)為漢字的傳承和發(fā)展作出自己的貢獻。

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