【實(shí)用】成語(yǔ)作文300字集錦8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的成語(yǔ)作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成語(yǔ)作文300字 篇1
星期六,我很快就完成了家庭作業(yè),便跑到爸爸的房間里說(shuō):“爸爸,看在我作業(yè)做得快的份上,我們玩猜成語(yǔ)比賽吧!薄昂,哪個(gè)人輸了,就要幫媽媽做家務(wù)!卑职炙斓赝饬。
比賽開(kāi)始了,爸爸先上臺表演,他背著(zhù)一個(gè)東西跑,然后一甩。我稍加思索,答案立馬從我的嘴里脫口而出——“倒打一耙”。爸爸向我伸出了大拇指。
接著(zhù),我出場(chǎng)了。我先伸出了二根手指,又伸出了三根手指,老爸眨了眨眼睛,好像想出了答案,張口就說(shuō):“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)?”我搖了搖頭;“三長(cháng)兩短?”我又擺了擺手;“三心二意?”,還是不對。爸爸抓耳撓腮,實(shí)在想不出來(lái)了。媽媽見(jiàn)了,略加思索,“接二連三!”哇,被媽媽說(shuō)中了!
輪到媽媽了,她昂著(zhù)頭,一大步一大步向前走,爸爸又撓起了頭,眉毛皺了起來(lái),怎么也想不出什么詞語(yǔ)來(lái)。我左思右想,終于得出了答案——“大搖大擺!”媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭!芭!”爸爸長(cháng)長(cháng)嘆了一口氣,“沒(méi)想到,我竟然輸了!薄皬U話(huà)少說(shuō),快去干活!”媽媽催促道!昂,我認輸!痹趮寢寚绤柲抗獾谋O督下,爸爸只好乖乖地做起家務(wù)了。
我的家庭就是這樣充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
成語(yǔ)作文300字 篇2
在很久很久以前,有一個(gè)人承包了一塊土地,他在那塊土地上撒了許多農作物的種子,他想著(zhù)這些農作物成熟后,自己不僅可以吃剩下的,還可以拿去賣(mài)了,于是每天都勤勞的耕作。
果然,這個(gè)人的努力并沒(méi)有白費,田地里的苗開(kāi)始長(cháng)高了,他看到后便更加勤奮的勞動(dòng)了,每天天還不亮就出門(mén)了,直到天完全黑了,也沒(méi)有回來(lái),在妻子和兒子還以為這個(gè)人出什么事了呢?于是,這個(gè)農民的妻子和兒子邊滿(mǎn)大街的尋找這個(gè)人,沒(méi)想到他竟然在農田里認認真真地勞動(dòng)。
第二天早晨,這農民又和以前一樣出發(fā)勞動(dòng)了,可是他在想到底有沒(méi)有讓農作物快速生長(cháng)的方法呢?這不,他就想到了。
傍晚,這個(gè)農民回家時(shí)對他妻子和兒子說(shuō):“你們都聽(tīng)好了,從此以后我種的菜不一會(huì )兒就可以成熟了!
他的兒子還以為他的爸爸又在說(shuō)什么瘋話(huà)了,急忙跑向田中,發(fā)現苗都被拔出了一大截,到明天就會(huì )全死光的。
這個(gè)農民聽(tīng)了兒子的話(huà)后,從此老老實(shí)實(shí)的種菜,不再想任何鬼主意了。
成語(yǔ)作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己的朋友,那么,大家有沒(méi)有想過(guò),我們能不能與一本好書(shū)交朋友呢?我的回答是能!因為,我覺(jué)得,沒(méi)有書(shū),生活將會(huì )變得枯燥乏味,了無(wú)生趣。
那么,現在,我就向大家介紹一下我好朋友,它就是《成語(yǔ)故事》。
我之所以喜歡這本《成語(yǔ)故事》,是因為這本書(shū)幫助過(guò)我解決難題。說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng):有一次,爸爸想要考考我,便問(wèn)我毛遂自薦的意思與由來(lái)。我正暗自煩惱,因為那時(shí),我對成語(yǔ)不是很精通,驟然間,我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭:《成語(yǔ)故事》里會(huì )不會(huì )有毛遂自薦的意思與由來(lái)呢?想到這,我急忙從書(shū)櫥里拿出《成語(yǔ)故事》,翻到目錄,終于找到了毛遂自薦的標題,于是,我翻到相應的頁(yè)數,迫不及待地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,我胸有成竹地走到爸爸面前,將毛遂自薦的意思與由來(lái)照著(zhù)書(shū)上所寫(xiě),復述了一遍。話(huà)音剛落,爸爸便豎起大拇指,面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):嗯,答得很好!
就這樣,我迷上了成語(yǔ),之后,《成語(yǔ)故事》里很多成語(yǔ)的意思與由來(lái),我都略知一二!冻烧Z(yǔ)故事》這本書(shū)就像一條船,載著(zhù)我在成語(yǔ)的海洋里蕩漾;它又像我們一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師,教我學(xué)成語(yǔ);它更像一把金鑰匙,替我打開(kāi)成語(yǔ)世界的大門(mén)。
《成語(yǔ)故事》不愧是我的好朋友!
成語(yǔ)作文300字 篇4
教室正在舉行一場(chǎng)如火如荼的成語(yǔ)大賽,大家都熱血沸騰地躍躍欲試,連成了一片成語(yǔ)的海洋。
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩,不成方圓”,我來(lái)介紹一下成語(yǔ)比賽的規則吧。我們分成了四個(gè)組,分別是櫻桃隊、蘋(píng)果隊、西瓜隊、桃子隊。我是櫻桃隊隊員。共有兩輪比賽,哪一個(gè)隊說(shuō)的成語(yǔ)多,哪一隊就贏(yíng)了。我要把我學(xué)過(guò)的'成語(yǔ)一字不漏地說(shuō)出來(lái),大家拭目以待吧。
比賽終于開(kāi)始了,第一輪是成語(yǔ)數字園。老師話(huà)音剛落,我飛快地跑到隊長(cháng)身邊。大家把隊長(cháng)團團圍住,爭先恐后,七嘴八舌地給隊長(cháng)報成語(yǔ),如“三心二 意,一心一意”。到了激動(dòng)人心的時(shí)刻,隊長(cháng)開(kāi)始報的時(shí)候,我心急如焚,像熱鍋上的螞蟻。最后結果出來(lái)了,我們隊暫時(shí)領(lǐng)先。大家都高興得手舞足蹈。我們要在 下一輪比賽中再接再厲,爭取取得成語(yǔ)大賽的冠軍。
第二輪比賽是成語(yǔ)動(dòng)物園。老師一聲令下,我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,給隊長(cháng)提供成語(yǔ),如“引蛇出洞,龍馬精神”等,最后,等到四個(gè)隊長(cháng)都匯總報完后,第二輪桃子隊贏(yíng)了。但是我們櫻桃隊兩輪比賽加起來(lái)的總分數是最高的,所以還是我們得到了冠軍。
“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”,我以后一定要好好學(xué)習,學(xué)到更多的成語(yǔ)。
成語(yǔ)作文300字 篇5
上課了,莫老師對我們說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,成語(yǔ)接龍!
話(huà)音剛落,教室里就炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們興致勃勃,七嘴八舌地議論著(zhù)。
莫老師繼續說(shuō):“只要同音就行,我一個(gè)對你們全班!
比賽開(kāi)始了,“漫山遍野!蹦蠋熜χ(zhù)說(shuō)道。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道:“葉公好龍!苯又(zhù)是:“龍騰虎躍”—“躍躍欲試”—“拭目以待” ……等到莫老師接到“強弩之末”這個(gè)“末”字讓同學(xué)們目瞪口呆了,教室里的空氣似乎凝固了,誰(shuí)也想不出一個(gè)接“末”字的成語(yǔ)。忽然,王卓涵大聲說(shuō)道:“摩拳擦掌!蔽液屯踔欠褰械溃骸昂脴拥!”就連莫老師也用贊賞的語(yǔ)氣說(shuō)道:“聰明!北荣惱^續進(jìn)行著(zhù)……
“叮鈴鈴——”歡快的下課鈴響起,莫老師宣布:“比賽結束,我們打成平手!甭(tīng)了這話(huà),我們才依依不舍地走出了教室。
我愛(ài)玩成語(yǔ)接龍,真想再來(lái)一次。
成語(yǔ)作文300字 篇6
從前有個(gè)富人,他是一個(gè)精明的商人,每次做生意只賺不賠,所以他家有很多錢(qián)。有一個(gè)的小偷兒,看中了他家的金元寶,所以打算去這個(gè)富人家偷金元寶。因為這個(gè)富人家沒(méi)有看守錢(qián)的人,所以第一天小偷成功偷到很多金元寶。
第二天,這個(gè)富人準備去買(mǎi)一個(gè)大房子住。在他拿錢(qián)的時(shí)候,感覺(jué)錢(qián)少了很多,仔細一查,發(fā)現少了20個(gè)金元寶,聊天的時(shí)候,他給另一個(gè)富人說(shuō)了這件事,那個(gè)富人勸他說(shuō):“你雇一個(gè)守護錢(qián)的人,這樣就不會(huì )被小偷偷金元寶了”?筛蝗瞬宦(tīng),他說(shuō):“雇一個(gè)人還花錢(qián)。而且還浪費時(shí)間,有這時(shí)間,還不如不如去賺錢(qián)呢〞。那個(gè)富人說(shuō):“怪不得你那么懶,現在還是個(gè)光棍”。
今天晚上那個(gè)小偷又來(lái)了,又偷走了很多金元寶。這下富人可急壞了,馬上把那個(gè)富人找回來(lái),問(wèn)那個(gè)富人怎么辦。那個(gè)富人說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)過(guò),看見(jiàn)兔子了才去找獵犬。這還不晚。羊跑掉了才補羊圈,也還不遲。你雇一個(gè)守錢(qián)的人,但是他的功夫必須得很厲害”。
那個(gè)富人照做了,結果金元寶再也沒(méi)丟過(guò)。
成語(yǔ)作文300字 篇7
今天上作文課的時(shí)候,老師和我們玩起了猜成語(yǔ)游戲。
老師給我們做了一個(gè)動(dòng)作,老師說(shuō):“根據我的動(dòng)作,猜出一個(gè)成語(yǔ)!蔽易チ俗ツX門(mén),我靈機一動(dòng),想到了,可是老師已經(jīng)叫了另一個(gè)同學(xué)回答了。是“抓耳撓腮”我早就想到了。下一個(gè)環(huán)節,老師叫李XX和張XX來(lái)表演一個(gè)換帽子動(dòng)作。我抓抓腦門(mén),忽然我連忙舉起了手,老師說(shuō):“陶樹(shù)星,你站起來(lái)回答問(wèn)題!蔽腋吲d地說(shuō):“張冠李戴!苯又(zhù),老師叫我上去表演,老師說(shuō):“你演一個(gè)手舞足蹈!蔽衣(tīng)了,做了個(gè)動(dòng)作,只見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑,有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)是:“手舞足蹈!
我們還玩了很多關(guān)于猜成語(yǔ)的游戲,有的老師在黑板上畫(huà)了一幅圖,還有的讓同學(xué)們在黑板上畫(huà)讓我們去猜。
時(shí)間過(guò)得真快呀,我們還沒(méi)玩夠就下課了,還有幾個(gè)成語(yǔ)我聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),說(shuō)明我的知識面還不夠,以后我要好好學(xué)習,多多看書(shū)了。
成語(yǔ)作文300字 篇8
上課了,余老師發(fā)給每人一張小紙片,同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。我疑惑地看著(zhù)小紙片,又看看余老師。這張紙片難道拿來(lái)畫(huà)畫(huà)?不對,寫(xiě)字?折紙?不對不對......這個(gè)余老師,到底葫蘆里賣(mài)的是什么藥?真搞不懂。
余老師揭開(kāi)了謎底:“我發(fā)給你們的紙片是拿來(lái)寫(xiě)成語(yǔ)用的,五分鐘內看誰(shuí)寫(xiě)得多!迸!原來(lái)是寫(xiě)成語(yǔ)!我連忙做好寫(xiě)成語(yǔ)的準備。
余老師看著(zhù)鬧鐘,大聲說(shuō):“開(kāi)始!”霎時(shí),教室里寂然無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字“沙沙”聲、電風(fēng)扇轉動(dòng)的“呼呼”聲和鬧鐘 “走路”的“嘀嗒、嘀嗒”聲。我的額頭上冒出了細細的汗珠。突然,余老師大聲說(shuō):“還有30秒!”大家立刻緊張起來(lái)。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一個(gè)!還有什么成語(yǔ)?我腦子里一片空白。對了!“輕描淡寫(xiě)”?鞂(xiě)!快寫(xiě)!我剛寫(xiě)完,30秒就過(guò)去了。
老師讓我們同桌對調批改。同桌幫我數了數,一共是27個(gè)。
接著(zhù),我們每個(gè)人站起來(lái)匯報自己寫(xiě)的成語(yǔ)個(gè)數。結果,鄭哲得了第一名,寫(xiě)了32個(gè)。哇!我真佩服他!我得了第四名。
雖然我得了第四名,但我不能驕傲。我要繼續努力,爭取超過(guò)第一名!
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