實(shí)用的成語(yǔ)作文300字集合5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的成語(yǔ)作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
成語(yǔ)作文300字 篇1
今天，上作文課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：“今天要玩一個(gè)游戲，名字叫‘猜成語(yǔ)比賽’�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了興奮極了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了，第一位同學(xué)走到講臺上，她用左手托著(zhù)腮，皺著(zhù)眉毛，撅著(zhù)嘴巴，讓同學(xué)猜。同學(xué)們有的說(shuō)是“愁眉苦臉”，“不對！”有的說(shuō)是“冥思苦想”，“答對了！”猜對的同學(xué)高興得一蹦三尺高。
第二位同學(xué)上場(chǎng)了，她左手叉著(zhù)腰，右手伸直不停地轉手腕，還扭一扭身體，一會(huì )兒踮腳尖，一會(huì )兒走跑跳步，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)是“手舞足蹈”，那位表演的同學(xué)連聲說(shuō)對。
童心未泯的老師也來(lái)表演了，她左手握拳，食指豎立起來(lái)，瞇著(zhù)一只眼，右手繞左手一圈，畫(huà)一條弧線(xiàn)，拉長(cháng)了手臂，再繞一圈。有的同學(xué)說(shuō)是“天衣無(wú)縫”，有的同學(xué)說(shuō)是“天方夜譚”，還有的同學(xué)說(shuō)是“水滴石穿”，但老師都搖頭不語(yǔ)。大家猜不出來(lái)，默不作聲，最后，老師揭曉了答案是“穿針引線(xiàn)”，同學(xué)們才恍然大悟。
這次比賽，我在愉悅的課堂氛圍中學(xué)到了很多成語(yǔ)，感覺(jué)其樂(lè )無(wú)窮。
成語(yǔ)作文300字 篇2
“叮鈴鈴！”童老師走進(jìn)了教室，她居然要和我們玩游戲！
游戲的規則也太幼稚了吧！即在規定的時(shí)間里，一位同學(xué)用表情和動(dòng)作進(jìn)行表演，不能提示成語(yǔ)中的字，其他同學(xué)猜。
老師開(kāi)始選人啦！我的手像箭一樣射向她，老師看了看我，又準備將視線(xiàn)投向其他同學(xué)。我立馬對她念起了緊箍咒。童老師沒(méi)有辦法，只好點(diǎn)了我和寧致遠一起表演，我高興得一蹦三尺。
表演很快就要開(kāi)始了，老師給我們分配了任務(wù)。致遠演“大鵬展翅”，我演“小鳥(niǎo)依人”。接到任務(wù)，我們趕緊練習。
“表演開(kāi)始！”老師宣布。
我們一前一后來(lái)到教室，致遠演得讓大家都笑了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興致勃勃地大叫：
“是金蟬脫殼！”
“是展翅高飛！”
有一個(gè)弱弱的'聲音從角落里傳來(lái)，“大鵬展翅�！焙�！竟然答對了！
輪到我表演了，我揮動(dòng)著(zhù)手，又把頭靠在致遠肩膀上，好像相親相愛(ài)的樣子，非常肉麻。有人說(shuō)是“相親相愛(ài)“，我和致遠忍不住笑了起來(lái)�？上У氖菦](méi)有一個(gè)人猜出正確答案，只好由老師揭曉。聽(tīng)了答案，大伙兒你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，都笑了。
如果時(shí)間能停一停，那該多好��！
成語(yǔ)作文300字 篇3
今天的作文課上，方老師宣布：“我們來(lái)玩一個(gè)‘看動(dòng)作猜成語(yǔ)大賽’的游戲吧！”同學(xué)們歡呼雀躍，有的同學(xué)還站在椅子上大聲叫好。接著(zhù)，方老師說(shuō)了比賽規則：臺上同學(xué)做動(dòng)作，臺下同學(xué)來(lái)猜臺上同學(xué)的動(dòng)作是表示什么成語(yǔ)，猜對的獎一朵紅花。
第一輪比賽開(kāi)始了，方老師請森煬來(lái)比動(dòng)作。只見(jiàn)森煬一上臺就低著(zhù)頭，一副無(wú)精打采的樣子。做完了動(dòng)作，同學(xué)們爭先恐后地舉手。方老師請了思遠來(lái)回答，思遠說(shuō)：“我看森煬神情很難過(guò)，又低著(zhù)頭，我猜是垂頭喪氣�！敝灰�(jiàn)森煬微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，方老師獎了森煬和思遠各一朵紅花，他倆開(kāi)心地回座位。
第二輪比賽開(kāi)始了，方老師請楚凡上臺比動(dòng)作。只見(jiàn)楚凡跟方老師說(shuō)了幾句悄悄話(huà)。害得我們伸長(cháng)脖子想聽(tīng)聽(tīng)他們在說(shuō)什么。我終于想出了這個(gè)成語(yǔ)，于是高高地舉手，方老師請了我來(lái)回答，我說(shuō)：“是竊竊私語(yǔ)�！薄肮�，猜對了！”方老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，獎了我一朵紅花。我開(kāi)心得跳起來(lái)。
不知不覺(jué)中下課了，猜成語(yǔ)大賽在我們的笑聲中結束了。
成語(yǔ)作文300字 篇4
今天劉老師讓我們望著(zhù)“若隱若現”的風(fēng)景說(shuō)成語(yǔ)。
首先，望著(zhù)那如花似錦的風(fēng)景，心中非常舒暢。接著(zhù)，那些成語(yǔ)“啪啪啪”地從腦海中“滾”出來(lái)：風(fēng)景如畫(huà)、景色宜人、詩(shī)情畫(huà)意等……那景色美得讓人無(wú)法贊嘆，那綠色一簇簇，讓人大飽眼福。
不一會(huì )，老師又讓我們用成語(yǔ)說(shuō)自己現在是什么感受，成語(yǔ)又如泡泡似地往外冒了，如：身臨其境、大飽眼�！髞�(lái)越說(shuō)越搞笑，比如：四肢乏力、頭暈眼花等。每一個(gè)同學(xué)都等待著(zhù)老師的表?yè)P，只要聽(tīng)到了老師對自己的贊嘆，心中特別高興，仿佛要飄起來(lái)一樣，如吃蜜一樣甜美。這樣，成語(yǔ)就越說(shuō)越搞笑，越說(shuō)越優(yōu)美，就如打開(kāi)了放水的大閘門(mén)一樣，止不住。
有獎就有罰，“家法”可是我們最?lèi)?ài)看，也是最害怕的，如果說(shuō)不出來(lái)，就要被老師手中的雨傘，狠狠“吻”一下屁股，那種滋味可不是好受的。
當老師說(shuō)我們回家啦！同學(xué)們停不住的嘴，也頓時(shí)停下了。戀戀不舍地對著(zhù)云霧繚繞的鳳凰山說(shuō)再見(jiàn)了。
成語(yǔ)作文300字 篇5
今天，我們班開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)——暢游成語(yǔ)樂(lè )園。這節課，讓我終身受益。
“是指手畫(huà)腳嗎？”“不是！”李泊遠急得跳了起來(lái)。是怎沒(méi)回事呢？噢，原來(lái)他們正在進(jìn)行“你畫(huà)我猜”活動(dòng)�！笆菬┰瓴话矄�？”又一個(gè)同學(xué)猜道�！鞍パ�，不是的，是指手畫(huà)腳啊!”看上去李泊遠很失望。
你們肯定不明白是怎么回事吧，讓我來(lái)告訴你吧：規則是，一共有五個(gè)小組，每個(gè)組只有兩次機會(huì )，答對了就在黑板上加十分。最后，看哪個(gè)組的分多，哪個(gè)組就獲勝。
“是搖頭晃腦，對不對？”袁法靜大聲說(shuō)�！皩α�！”歐梓洋興奮的嚷道。哇，一切發(fā)生的都太快了，馬上就要到我們組了！我緊張的心開(kāi)始“嗵嗵”亂跳。
天哪！到了！只見(jiàn)金鼎勛一副兇樣，雙手亂抖。我馬上才出來(lái)了，趕緊舉手，并準確又流利的說(shuō)出了：“張牙舞爪！”“太對了！”金鼎勛拍拍手，跳回了座位。
接下來(lái)是任愷雋表演了只見(jiàn)他彎下腰來(lái)，又挺起來(lái)。我又馬上猜出，高高舉起手來(lái)。任愷雋馬上叫我。我站起來(lái)說(shuō)：“前俯后仰！”“對了！”“太棒了！”……我們組都歡呼起來(lái)。
最終，老師統計好了分數，勝利是屬于我們組的！我唱著(zhù)凱旋之歌而歸……
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