實(shí)用的成語(yǔ)作文300字匯編9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的成語(yǔ)作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語(yǔ)作文300字 篇1
我想，許多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧！《成語(yǔ)故事》里有著(zhù)豐富的知識和道理等著(zhù)我們去學(xué)習，比如說(shuō)《拔苗助長(cháng)》，它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見(jiàn)識短淺，盲目自大。
其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個(gè)故事中的車(chē)胤因為刻苦讀書(shū)，努力學(xué)習，之后成為了有名的大問(wèn)學(xué)家�；叵肫鸫丝痰奈覀�，真是慚愧不已！我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監督下才看書(shū)、讀書(shū)，盡管這樣，我們讀書(shū)時(shí)還是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。女生，愛(ài)打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛(ài)打架，整天玩，大人怎樣教也教不會(huì )。富裕點(diǎn)的孩子那個(gè)不要，這個(gè)不要，嬌氣得不得了，你說(shuō)和車(chē)胤比我們相差多少？所以，我以后必須要向車(chē)胤學(xué)習，做個(gè)勤奮好學(xué)的人。
自從讀了《成語(yǔ)故事》之后我深有感觸，不禁對文中的詩(shī)人、文學(xué)家肅然起敬。
成語(yǔ)作文300字 篇2
戰國時(shí)代，宋國有一個(gè)養猴子的老人，在家中的院子里養了許多只猴子。這個(gè)老人每天早晚都分別給每只猴子四顆橡子。日子一久，這個(gè)老人和猴子之間竟然能交流溝通了。
幾年之后，老人的經(jīng)濟越來(lái)越不充裕了，而猴子的數目卻越來(lái)越多，又碰上糧食欠收，所以老人就想把每天的橡子由八顆改為七顆。
于是，一天，他和猴子們商量說(shuō)：“現在糧食不夠了，從今天開(kāi)始，食物必須節約著(zhù)吃。我每天早上分別給你們三顆橡子，晚上還是照常給四顆橡子，你們認為怎么樣呢？”
猴子們聽(tīng)到老人的這番話(huà)，非常生氣，都認為早上怎么少了一個(gè)？于是，紛紛開(kāi)始吱吱大叫，而且還到處竄來(lái)跳去，貌似是在用這種方式來(lái)表示對分配情況的強烈不滿(mǎn)。
老人看到這個(gè)情形，連忙改口說(shuō)：“這樣吧，我每天早上分別給你們四顆，晚上再給你們三顆，這樣總該可以了吧？”
這群猴子們聽(tīng)了，覺(jué)得早上的橡子數量已經(jīng)由三個(gè)變成四個(gè)，比晚上的多，就換了另一番模樣，紛紛高興得在地上翻滾起來(lái)，認為自己取得了勝利。
成語(yǔ)作文300字 篇3
孫陽(yáng)，春秋時(shí)秦國人，相傳是我國古代最著(zhù)名的相馬專(zhuān)家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因為傳說(shuō)伯樂(lè )是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽(yáng)叫做伯樂(lè )。
據說(shuō)，伯樂(lè )把自已豐富的識馬經(jīng)驗，編寫(xiě)成一本《相馬經(jīng)》，在書(shū)上，他寫(xiě)了各種各樣的千里馬的特征，并畫(huà)了不少插圖，供人們作識馬的參考。
伯樂(lè )有個(gè)兒子，智質(zhì)很差，他看了父親的《相馬經(jīng)》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經(jīng)》上說(shuō)：“千里馬的主要特征是，高腦門(mén)，大眼睛，蹄子像摞起來(lái)的酒曲塊”，便拿看書(shū)，往外走去，想試試自己的眼力。
走了不遠，他看到一只大癩蛤蟆，忙捉回去告訴他父親說(shuō)：“我找到了匹好馬，和你那本《相馬經(jīng)》上說(shuō)的差不多，只是蹄子不像摞起來(lái)的酒曲塊！”，伯樂(lè )看了看兒子手里的大癩蛤蟆，不由感到又好笑又好氣，幽默地說(shuō)：“這‘馬’愛(ài)跳，沒(méi)辦法騎呀！”
成語(yǔ)作文300字 篇4
上課了，莫老師對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，成語(yǔ)接龍�！�
話(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們興致勃勃，七嘴八舌地議論著(zhù)。
莫老師繼續說(shuō)：“只要同音就行，我一個(gè)對你們全班�！�
比賽開(kāi)始了，“漫山遍野�！蹦蠋熜χ�(zhù)說(shuō)道。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道：“葉公好龍�！苯又�(zhù)是：“龍騰虎躍”—“躍躍欲試”—“拭目以待” ……等到莫老師接到“強弩之末”這個(gè)“末”字讓同學(xué)們目瞪口呆了，教室里的空氣似乎凝固了，誰(shuí)也想不出一個(gè)接“末”字的成語(yǔ)。忽然，王卓涵大聲說(shuō)道：“摩拳擦掌�！蔽液屯踔欠褰械溃骸昂脴拥�！”就連莫老師也用贊賞的語(yǔ)氣說(shuō)道：“聰明�！北荣惱^續進(jìn)行著(zhù)……
“叮鈴鈴——”歡快的下課鈴響起，莫老師宣布：“比賽結束，我們打成平手�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們才依依不舍地走出了教室。
我愛(ài)玩成語(yǔ)接龍，真想再來(lái)一次。
成語(yǔ)作文300字 篇5
“哈哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從我們的教室傳來(lái)，因為我們班今天正在舉行成語(yǔ)大賽。
成語(yǔ)大賽使我們每天都在想的事情，今天終于來(lái)了，我們特別興奮，也特別開(kāi)心，老師先宣布比賽規則，兩人一組，一個(gè)人做動(dòng)作，一個(gè)人猜，不能提醒。
比賽開(kāi)始了，第一組是我和劉軒榮，我老害怕錯，第一個(gè)成語(yǔ)劉軒榮裝成一只雞，我忽然就想起了“金雞獨立”，就這樣一個(gè)接一個(gè)的我們把所有的題都答完了，下一組輪到孫夢(mèng)楠和周梓涵上場(chǎng)了。周梓涵使勁的給孫夢(mèng)楠做動(dòng)作，孫夢(mèng)楠使勁的想，每次孫夢(mèng)楠想到的時(shí)候，時(shí)間也都到了。接著(zhù)是馬景鵬和王澤軒，他們就別提了，一到他們不會(huì )的，就傻乎乎的站在那里，我們感覺(jué)他們特別好笑。最后一組選手是魏渤睿和許天宇，他們這一組特別厲害，不到二十秒他們就想出了成語(yǔ)。
比賽結束了，我特別開(kāi)心，因為我們組得了第二名。
今天真是一個(gè)開(kāi)心的成語(yǔ)大賽。
成語(yǔ)作文300字 篇6
從前有個(gè)富人，他是一個(gè)精明的商人，每次做生意只賺不賠，所以他家有很多錢(qián)。有一個(gè)的小偷兒，看中了他家的金元寶，所以打算去這個(gè)富人家偷金元寶。因為這個(gè)富人家沒(méi)有看守錢(qián)的人，所以第一天小偷成功偷到很多金元寶。
第二天，這個(gè)富人準備去買(mǎi)一個(gè)大房子住。在他拿錢(qián)的時(shí)候，感覺(jué)錢(qián)少了很多，仔細一查，發(fā)現少了20個(gè)金元寶，聊天的時(shí)候，他給另一個(gè)富人說(shuō)了這件事，那個(gè)富人勸他說(shuō)：“你雇一個(gè)守護錢(qián)的人，這樣就不會(huì )被小偷偷金元寶了”�？筛蝗瞬宦�(tīng)，他說(shuō)：“雇一個(gè)人還花錢(qián)。而且還浪費時(shí)間，有這時(shí)間，還不如不如去賺錢(qián)呢〞。那個(gè)富人說(shuō)：“怪不得你那么懶，現在還是個(gè)光棍”。
今天晚上那個(gè)小偷又來(lái)了，又偷走了很多金元寶。這下富人可急壞了，馬上把那個(gè)富人找回來(lái)，問(wèn)那個(gè)富人怎么辦。那個(gè)富人說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，看見(jiàn)兔子了才去找獵犬。這還不晚。羊跑掉了才補羊圈，也還不遲。你雇一個(gè)守錢(qián)的人，但是他的功夫必須得很厲害”。
那個(gè)富人照做了，結果金元寶再也沒(méi)丟過(guò)。
成語(yǔ)作文300字 篇7
吃過(guò)晚飯爸爸帶我去散步，我不肯去，爸爸說(shuō)：“散步對身體好�！蔽艺f(shuō)：“好，我去�！痹诼飞衔矣行┯魫�，很累。爸爸看到我這樣，說(shuō)：“我們玩個(gè)游戲吧，玩《成語(yǔ)接龍》�！边@時(shí)，我的精神提高了很多。
游戲規則是這樣的：從“一”開(kāi)始說(shuō)成語(yǔ)，下一個(gè)人要接著(zhù)上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，誰(shuí)接不上，就算輸。
就這樣，游戲開(kāi)始了：我先說(shuō)：“一帆風(fēng)順”，“順水人情” 。爸爸開(kāi)口就來(lái)。哈哈！正好我從學(xué)校玩過(guò)成語(yǔ)接龍。我心中暗暗得意：“情深似�！�。我瀟灑地從嘴邊甩出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。爸爸見(jiàn)我這樣自信，也不甘示弱學(xué)著(zhù)我的語(yǔ)氣：“海闊天空”，“空前絕后”我毫不猶豫地說(shuō)。接到這，爸爸想不起來(lái)了，不停地念叨著(zhù)：“后……后？有用”后“開(kāi)頭的成語(yǔ)么？”看著(zhù)爸爸要耍賴(lài)的樣子，我急忙說(shuō)：“有！有！怎么沒(méi)有！”爸爸似乎更急了，說(shuō)：“沒(méi)有！你要是能說(shuō)出來(lái)我就認輸”。我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“這可是你說(shuō)的哦？可不要后悔呦！”“說(shuō)吧！我不會(huì )反悔的'！”爸爸爽快地說(shuō)。我得意洋洋地說(shuō)：“后繼有人！是不是呀？認輸吧�！卑职种缓谜J輸！
哈哈！我就這樣贏(yíng)了！
今天晚上我玩得真開(kāi)心，既增長(cháng)了知識又鍛煉了身體。
成語(yǔ)作文300字 篇8
這個(gè)寒假，我幾乎天天都是在家里過(guò)，不過(guò)我比出去游山玩水還開(kāi)心，想知道嗎？讓我告訴你！
寒假的一天晚上，爸爸、媽媽和我都閑著(zhù)沒(méi)事干，點(diǎn)子多多的爸爸說(shuō)：“咱們來(lái)舉行一次‘成語(yǔ)連環(huán)賽’吧！”我聽(tīng)后高興得一蹦三尺高，連連答應。媽媽說(shuō)：“好，我也贊成！”
我們的“成語(yǔ)連環(huán)賽”開(kāi)始了，媽媽打頭炮，先說(shuō)了一個(gè)“龍騰虎躍”，“躍躍欲試”媽媽的話(huà)音剛落，爸爸就說(shuō)了出來(lái)。哦，忘記提醒大家，我們的比賽可以用同音字來(lái)接。我琢磨了片刻，來(lái)了個(gè)“視死如歸”。我想這回媽媽肯定接不上來(lái)了。出乎我的意料，媽媽頂了我一句：“歸心似箭！”爸爸也琢磨了片刻，說(shuō)：“箭在弦上！”媽媽說(shuō)：“上梁不正下梁歪！”“歪打正著(zhù)”媽媽的話(huà)音剛落，我也像爸爸一樣接了上來(lái)，還翹起了二郎腿�？砂职謪s接不上“著(zhù)”字了，因此我和媽媽贏(yíng)了！
你們說(shuō)這個(gè)游戲好玩嗎？又能學(xué)成語(yǔ)，又刺激，不是兩全其美嗎？快像我一樣，和你的小伙伴一起玩吧！
成語(yǔ)作文300字 篇9
淚水，如泉水一般嘩嘩地流了下來(lái)，結束了，一切都結束了。心中只有無(wú)限懊悔。這眼淚，是失敗的淚，而不是成功的淚。
今天的成語(yǔ)大獎賽，琪琪組連連失利。往日，我們是優(yōu)秀小組，第一名與我們不期而遇。而這一次，第一名與我們擦肩而過(guò)，我們想留住它，可它卻對我們苦笑。
在必答題這一輪中，我們就輸給別的組，我們一下士氣大減，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，充滿(mǎn)無(wú)限懊悔�？晌乙廊恍判氖�，鼓勵組員振作精神，重新面對挑戰，讓我們的分數峰回路轉，改變不利的局勢。
沒(méi)想到在搶答題這關(guān)，我們表現極為“出色”，讓分數像股票一樣忽高忽低，讓我們提心吊膽�？山Y果依然如故，仍是那刺眼的4分。沒(méi)想到，竟有2個(gè)組與我們同病相憐。在最后一關(guān)，3組決一勝負。我方派出代表羅一楠和莫召南，可運氣不佳，莫召南的題目羅一楠會(huì )答，而羅一楠的題目莫召楠會(huì )答，這樣又丟失了2分，第四名又被別組坐上了。
比賽結束了，看著(zhù)別人興高采烈的樣子，我們無(wú)法高興起來(lái)，留給我們的不僅僅是懊悔和淚水，還有無(wú)限的希望……
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