實(shí)用的成語(yǔ)作文600字集錦五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的成語(yǔ)作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成語(yǔ)作文600字 篇1
呼！迷糊老師的輔導班按時(shí)開(kāi)學(xué)了，真是值得慶祝的事情！你瞧！魔法森林里的小動(dòng)物們都來(lái)報名參加了。你想和迷糊老師慶祝一下？那可不行，現在迷糊老師的輔導班上可熱鬧著(zhù)呢！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”
上課了，小動(dòng)物們連忙停止嬉戲，規規矩矩的坐好準備聽(tīng)迷糊老師講課。迷糊老師帶著(zhù)黑框眼鏡，大步流星的跨上了講臺，清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)認識一下成語(yǔ)里的百分數！”
“成語(yǔ)里的百分數？什么嗎？這根本是兩碼事！”“老師是不是搞錯了？”“哼！這叫什么？成語(yǔ)里怎么會(huì )冒出來(lái)個(gè)百分數呢？”
迷糊老師話(huà)音剛落，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的吵個(gè)不停，因為誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)成語(yǔ)里還有百分數。
“別吵了！還是聽(tīng)老師怎么說(shuō)吧！”班長(cháng)聰明兔站起來(lái)維持記律，大家把目光都投向了迷糊老師。
迷糊老師似乎對大家的表現已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，說(shuō)：“其實(shí)，在語(yǔ)文的成語(yǔ)里，也有我們數學(xué)百分數的知識呢！下面我給大家舉個(gè)例子就明白了！”
迷糊老師轉身在黑板上寫(xiě)下了一箭雙雕、事半功倍、百里挑一幾個(gè)成語(yǔ)。這下子一來(lái)，小動(dòng)物們可算明白了其中的奧秘�！耙患p雕是200%，百里挑一是1%！”淘氣猴搶著(zhù)說(shuō)道�！笆掳牍Ρ妒�200%！”小麻雀也不甘落后。
“恩！大家表現的都不錯！那么誰(shuí)還能再舉一些這樣的成語(yǔ)來(lái)呢？”
“百戰百勝！”聰明兔第一個(gè)想起來(lái)了�！笆卤豆Π�！”其他同學(xué)也漸漸的想了起來(lái)。一統計，嘿！還真不少呢！來(lái)看看同學(xué)們搜集的含有百分數的成語(yǔ)的吧！
笨笨虎的“十拿九穩，百發(fā)百中”，淘氣猴的“十全十美”，聰明兔的“一舉兩得，百分之二百。平分秋色，百分之五十�！甭斆魍谜娌焕⑹敲院蠋煹牡昧π≈�，連百分數也說(shuō)了出來(lái)。迷糊老師向他投來(lái)贊揚的目光，聰明兔得意極了！
同學(xué)們，聽(tīng)到這里，你們知道成語(yǔ)里的百分數是怎么回事了吧？你們對成語(yǔ)里的百分數又有多少了解呢？你還知道那些例子？快來(lái)迷糊老師的輔導班一展身手吧！
成語(yǔ)作文600字 篇2
今天，在小橘燈作文班里我們舉行了一場(chǎng)非常激烈的猜成語(yǔ)比賽。
比賽前，老師把我們分成了兩隊，一隊六個(gè)人，我被分到了第二隊。然后，老師清楚地給我們講了比賽規則�？墒�，有一條規則令我非常氣憤，那就是答錯扣十分。
比賽開(kāi)始了，電腦上出現了第一幅畫(huà)，上面有九頭牛，還有兩只老虎。我們隊的一個(gè)同學(xué)看完后立即高高地舉起了左手，老師讓他回答，他飛速地說(shuō)：“九牛二虎�！蔽覀冴牬饘α�，隊員們便高興地大喊起來(lái)，我們隊真是馬到成功��！我們的暫時(shí)勝利使他們隊的成員有些垂頭喪氣，可是，一些同學(xué)卻越戰越勇。
這不，又一幅圖出現了，上面畫(huà)著(zhù)一只飛蛾和一堆火，我在心里斷定這個(gè)成語(yǔ)就是飛蛾撲火，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手�？墒�，老師卻讓一隊說(shuō)，因為他們在我思考的時(shí)候早就舉手了。我心里想：慘了，這道題這么簡(jiǎn)單，他們肯定要反超我們了，怎么辦？不出所料，一隊真的答對了，反超了我們。唉，只能期待后面的圖讓我們取勝了。
屏幕上又出了一幅畫(huà)，上面一個(gè)擊字，一個(gè)聲字，兩隊的同學(xué)都搶著(zhù)說(shuō)：“聲東擊西�！币魂犜僖淮未饘α�，我們隊瞬間士氣低落。我們心想：看來(lái)又要輸了，怎么辦？接著(zhù)，又來(lái)了一幅畫(huà)，圖上有四個(gè)倒著(zhù)的腳，我們一齊搶到了，便一起說(shuō)出了答案：“四腳朝天�！比缓�，一個(gè)同學(xué)還演示了一遍，真是太搞笑了。雖然，我們隊十分努力，但是因為造句方面略微不足，最后以十分之差我們輸了。
這次的猜成語(yǔ)比賽，不僅豐富了我們的知識，而且還十分有趣，真想再來(lái)一次呢！
成語(yǔ)作文600字 篇3
今天，我們的教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。到底什么事兒?原來(lái)我們在玩成語(yǔ)接龍游戲呢。
下午我早早地來(lái)到作文輔習班，老師還沒(méi)來(lái)，我和吳浩誠便玩起了游戲。正當我們玩的最高興的時(shí)候，不知誰(shuí)喊一聲:“老師來(lái)了啦!”我們便各就各位坐好。只見(jiàn)老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“今天，我們玩一個(gè)成語(yǔ)接龍游戲好不好?”好!“我們大家高興地叫了起來(lái)。游戲規則是這樣的:1、男女生各為一組，老師先出一個(gè)成語(yǔ)，然后各隊依次接下面的成語(yǔ)，接對了得1分，不會(huì )的跳過(guò)，只好白白把機會(huì )讓對方;2、同音字也可以接龍�！昂俸�，簡(jiǎn)單哦”，我在心里想。此時(shí)，老師已把“打抱不平,”這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)在黑板上，只見(jiàn)大家神情專(zhuān)注，一臉嚴肅，拼命開(kāi)動(dòng)腦筋，想接成功第一個(gè)成語(yǔ)，我也絞盡腦汁，可怎么也想不出來(lái)，最后，還是女生隊的王依諾想了出來(lái)“平起平坐”，“你真棒!”老師夸獎她。就這樣我們繼續往下接，可我們男生連連敗陣，都是女生隊接下去，但終于在女生得7分的時(shí)候，我們反敗為勝。當接到“道貌岸然”時(shí)，男生們面面相覷，個(gè)個(gè)愁眉苦臉。在老師的提醒下，王依諾想出了三個(gè)字，還差一個(gè)字，老師又給我們做了動(dòng)作提示，最后，給我撿了一個(gè)便宜。在大家熱切的目光下，我快速地說(shuō)出是“燃眉之急”，“對極了!”老師高興地說(shuō)，馬上給我們男生隊加了1分。接下來(lái)的接龍，我們男生隊有了很大的進(jìn)步，我們也接對了不少，不過(guò)最后還是女生隊勝了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我們明白了課外閱讀真的很重要，可以幫助我們積累很多成語(yǔ)，提升語(yǔ)言能力。今天的“成語(yǔ)之王”就是王依諾，雖然我們男生輸了，但是收獲了很多成語(yǔ)。真好!
成語(yǔ)作文600字 篇4
“我！我！我！”是誰(shuí)呀？哦，原來(lái)是小桔燈在玩瘋狂猜成語(yǔ)的游戲��！
方老師到教室后，同學(xué)們覺(jué)得她神神秘秘的。有點(diǎn)同學(xué)自言自語(yǔ)說(shuō)：“今天作文一定簡(jiǎn)單，”有的說(shuō)：“今天上課一定會(huì )玩游戲，”還有的說(shuō)：“今天老師心情這么有，作文會(huì )不會(huì )只用寫(xiě)一頁(yè)呢！”上課了，老師宣布今天我們要寫(xiě)游戲作文，一說(shuō)完游戲規則，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們躍躍欲試、摩拳擦掌。
游戲馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。只見(jiàn)黑板上有三顆粉色的愛(ài)心和一個(gè)大大的意字，頓時(shí)有的同學(xué)的手像雨后的春筍一般舉了起來(lái)，有的激動(dòng)地站了起來(lái)，手都伸到了老師脖子下了，還有的同學(xué)剛舉起手來(lái)，后面的不想讓他回答，立刻把他的手給拍到了桌子上，他們正吵得不可開(kāi)交時(shí)，后面的人趁虛而入，馬上說(shuō)出了“三心二意”答案，他們倆人大眼瞪小眼。第二題已經(jīng)在黑板上放出來(lái)了，上面全是紅色的“光”字，只有一個(gè)大大的“面”字上面，有的'同學(xué)就是丈二和尚，摸不著(zhù)頭腦，有的皺著(zhù)眉頭，抓耳撓腮，還有的冥思苦想，怎么也想不出來(lái)，老師給我們了友情提示：這個(gè)成語(yǔ)是說(shuō)人很開(kāi)心的，可我們還是想不出來(lái)，只好讓老師說(shuō)出答案，正在那時(shí)，班級的淘氣鬼靈機一動(dòng)說(shuō)“大面紅光”，坐著(zhù)的同學(xué)捧腹大笑，老師說(shuō)是“滿(mǎn)面紅光”臺下同學(xué)議論紛紛，有的說(shuō)：“我怎么就沒(méi)想到呢！“有的說(shuō)：”原來(lái)是這個(gè)，我剛剛想說(shuō)，“還有的說(shuō)：”我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就猜到了��！“
游戲結束了，經(jīng)過(guò)這次游戲，我知道了我到底積累了多少成語(yǔ)，班級里的學(xué)霸真可以用“成語(yǔ)寶庫“來(lái)形容。
成語(yǔ)作文600字 篇5
有一次，楚國在祭祀典禮結束后，只剩下了一壺好酒，有五個(gè)仆人無(wú)意之中發(fā)現了。
他們想著(zhù)這肯定是一瓶好酒，但是五個(gè)人來(lái)分的話(huà)又不夠喝。怎么辦呢？于是，他們想了一個(gè)辦法，每個(gè)人在地上畫(huà)一條蛇，誰(shuí)先畫(huà)完，誰(shuí)畫(huà)得最漂亮，這瓶酒就歸誰(shuí)喝。五個(gè)仆人都覺(jué)得這個(gè)辦法很公平，所以就答應了。
然后，他們找了一塊空地，每人拿了一根小樹(shù)枝在地上畫(huà)了起來(lái)。其中，一個(gè)仆人先畫(huà)完了，他想去拿酒。當他看到別人都還沒(méi)有畫(huà)完時(shí)，他為了顯示自己畫(huà)畫(huà)能力高超，就自作聰明的在蛇的身體下添了幾只腳，不料，蛇從地面上走了出來(lái)。五個(gè)仆人全都嚇了一跳，連忙跑走了。他們以為一跑起來(lái)蛇就不追了�？墒�，蛇依然在他們的身后拼命地追著(zhù)。
五個(gè)仆人躲在草叢里，商量著(zhù)做一個(gè)簡(jiǎn)單的陷阱把蛇捉住，回去吃蛇肉。他們用樹(shù)枝編制了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的密集的小陷阱。不一會(huì )兒，蛇就追來(lái)了。那條蛇只顧追著(zhù)，一不小心就進(jìn)了仆人們設計的陷阱，可沒(méi)想到的是，但是蛇的身體太滑了，它很快爬了出來(lái)。
蛇沒(méi)有再追，因為它又累又渴。它爬回剛才的地方，把那一瓶酒喝完了，結果喝得酩酊大醉，不知不覺(jué)，它躺在地上就睡著(zhù)了。醒了之后，蛇發(fā)現自己周?chē)鸀鹾跒鹾诘�，它用身子頂也頂不�?dòng)。原來(lái)是仆人們拿了個(gè)黑色的盆子蓋住了它，上面還放了一塊磚頭，省得讓它跑掉。
蛇迷迷糊糊的聽(tīng)到五個(gè)仆人商量著(zhù)怎么吃它，而且還吵起了架。后來(lái)，五個(gè)仆人決定把蛇肉烤著(zhù)吃，他們直接把蛇搽在小樹(shù)枝上，在火堆上烤。最終，這只倒霉的蛇被仆人們吃掉了。
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