成語(yǔ)小學(xué)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的成語(yǔ)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
成語(yǔ)小學(xué)作文1
——石浦小學(xué)502梅可楠
“比手畫(huà)腳猜成語(yǔ)游戲現在開(kāi)始！誰(shuí)來(lái)當表演者呢？”“我！”“我！”“我！”……
比手畫(huà)腳猜成語(yǔ)！游戲規則是：首先，表演者從老師那抽一張標有成語(yǔ)的紙片，然后，表演者根據紙上的成語(yǔ)用動(dòng)作來(lái)表演這個(gè)成語(yǔ)，讓臺下的同學(xué)猜，表演時(shí)不能用這個(gè)成語(yǔ)的口型來(lái)提示大家，更不能說(shuō)話(huà)，若臺下的同學(xué)猜對了，那么表演者和回答者就都有獎品。
開(kāi)始�。�！
第一個(gè)來(lái)表演的是假小子吳欣倍，當她看到自己抽到的簽時(shí)，嘴巴張成了O型，但她又很快鎮靜下來(lái)，開(kāi)始做動(dòng)作。首先，她學(xué)著(zhù)和尚念經(jīng)，把手立成刀型放到嘴巴前，嘴里還念念有詞，接著(zhù)還摸了摸腦袋。
“什么呀？”
“這到底是什么成語(yǔ)呀？”
“在干嗎��？”
……
正當我們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí)，一旁沉思的勵雨琲舉手說(shuō)道：“是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦！”
“對對對！就是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦！耶！”吳欣倍笑著(zhù)跳著(zhù)叫著(zhù)和勵雨琲一起得到了獎品。
又一輪游戲開(kāi)始了，我立馬又把手舉得高高的，期待江老師會(huì )叫到我。果真，江老師真的叫到了我。我興高采烈的走上講臺，隨便抽了一張簽，因為起先這張簽是倒著(zhù)的，我還以為是“南轅北轍”呢，便心想：這動(dòng)作可不好做��！同學(xué)們猜也不好猜呀！但當這個(gè)簽又被江老師弄正時(shí)，又大松一口氣，原來(lái)，這個(gè)成語(yǔ)是“掩耳盜鈴”喲！這還不簡(jiǎn)單！我立刻做起了動(dòng)作，我先用左手捂住耳朵，表示“掩耳”，右手假裝拎著(zhù)一個(gè)鈴鐺，表示“盜鈴”。我做完了動(dòng)作，微笑著(zhù)看著(zhù)面前這么多只手，那么多期待的.目光希望我去叫他回答，心中油然升起自豪感、滿(mǎn)足感、榮譽(yù)感……簡(jiǎn)直就是百感交集，當時(shí)的我完全沉浸在幻想的境界里，差點(diǎn)做上了白日夢(mèng)，還好江老師對我溫柔地說(shuō)：“梅可楠，你要叫那個(gè)同學(xué)？”“嗯、哦…陳梓璐！”剛從幻想的世界里回來(lái)的我含糊不清的回答。陳梓璐大聲的回答：“掩—耳—盜—鈴——”當然，我們也得到了獎品。
成語(yǔ)小學(xué)作文2
三寸之舌( sān cùn zhī shé )比喻能說(shuō)會(huì )辯的口才。通暢用來(lái)形容人善于辯論，據理力爭。
公元前257年，秦軍包圍了趙國都城邯鄲趙王派平原君到楚國去請求援兵，同時(shí)締結聯(lián)合抗秦的盟約。平原君決定帶20個(gè)文武雙全的勇士同去，但挑來(lái)挑去，還缺一個(gè)人。
后來(lái)，一個(gè)名叫毛遂的門(mén)客自己推薦自己。平原君覺(jué)得平時(shí)對他毫無(wú)印象，考問(wèn)了他一番后，勉強同意他一起去。
貌不驚人的毛遂，其實(shí)是個(gè)能言善辯的人。到楚國后，他和同行的19個(gè)人談?wù)撈鹛煜麓笫�，頭頭是道，大家對他的學(xué)問(wèn)和辯才都佩服不已。
平原君與楚平王會(huì )談那天，兩人從早晨一直談到中午，還未談出結果。19個(gè)門(mén)客十分焦急，毛遂便自告奮勇上殿去看看情況。
毛遂按著(zhù)劍從容不迫地走上了臺階。楚王瞧不起他，要他退下去，他卻紫握劍柄，大步走到楚王面前說(shuō)：“大王敢當著(zhù)我主人的面對我如此無(wú)禮，不過(guò)是倚仗楚軍人多勢眾罷了。但現在您跟我距離不到十步，大王的性命掌握在我手里，楚軍再多也沒(méi)有用�！�
接著(zhù)，毛遂義正詞嚴地從歷史到現實(shí)分析了楚、趙兩國的關(guān)系…說(shuō)明趙國派使臣來(lái)締約聯(lián)合抗秦，乃是為了救助楚國，而不只是為了趙國自己。
楚王覺(jué)得毛遂說(shuō)得有理，就與平原君一起舉行了締約儀式。這樣，聯(lián)合抗秦的大事圓滿(mǎn)辦成。
平原君帶一行人回到趙國后，和人談起毛遂這次的功勞，感慨萬(wàn)分他說(shuō)：“我今后再也不敢談?wù)撟R別人才的事了。我識別過(guò)的.人才，多達上千人，少說(shuō)也有幾百人。自以為天下真有本事的人都逃不過(guò)我的眼睛，但卻偏偏沒(méi)有識別出毛遂先生的才干，毛先生一到楚國，就使趙國的地位重于九鼎等國寶。毛先生對楚國的那一席話(huà)，勝過(guò)了百萬(wàn)雄師!”
從此，毛遂受到了平原君的重用，被奉為上賓。
成語(yǔ)小學(xué)作文3
“失敗和懊惱都同時(shí)找上了我，今天難道是我的倒霉日嗎？”我疑惑的看馮老師給我的小紙片，上面有一個(gè)大大的“林”字，哎呀，不說(shuō)那么多了，趕快跟我進(jìn)入主題吧！
CCTV頻道1：30分正式開(kāi)始，請粉絲們都來(lái)看看這個(gè)古靈精怪的頻道吧！此頻道不賣(mài)商品，不打廣告，曝光課堂最主要！今天播報的是馮老師班級，去采訪(fǎng)采訪(fǎng)吧！
一進(jìn)門(mén)，一位小孩就躥到記者面前，飛快的瞟了記者一眼，就跑了，手上拿著(zhù)一塊紙片。記者往前走了一步，被一個(gè)小女孩撞到了，小女孩瞄了他一眼，手上同樣拿著(zhù)一個(gè)紙片跑了。其實(shí)我們這堂課啊，是在進(jìn)行一個(gè)游戲，那就是成語(yǔ)游戲。一聽(tīng)到成語(yǔ)，你們是不是會(huì )感覺(jué)很無(wú)聊，甚至走人，因為要不是成語(yǔ)接龍，就是猜成語(yǔ)了，如果是這樣，那你們就大錯特錯了，我們玩的是“拼拼拼”看著(zhù)這個(gè)安靜的教室，就如菜市場(chǎng)一樣喧嘩，同學(xué)們鬧著(zhù)，歡呼著(zhù)，叫著(zhù)，歡天喜地！游戲規則是：“老師寫(xiě)幾個(gè)成語(yǔ)，并把字的順序打亂，再把字里的部首也打亂！看你怎么辦！”我的腦子里似乎出現了一百位數乘以一千位數，這不是明擺著(zhù)大路有人擋_____只能走山谷？不過(guò)，我愿意嘗試一下！
游戲已經(jīng)開(kāi)始了，我看了好好好好好多多人的`家，我還看見(jiàn)了一個(gè)面家，我心里突然有點(diǎn)饞了，因為我是吃貨，你信嗎？當然，我也聽(tīng)到好好好好好多多的話(huà)話(huà)語(yǔ)：“太太太夸張了，我的伙伴，就像一粒沙子，燃燒了我的疑惑等等等話(huà)！”突然，我看見(jiàn)了冒佳怡，她的字組是“少”，我看看我的“林”，我和她似乎都想起了什么，異囗同聲說(shuō)：“少林寺”！“哈哈”。之后，我們就分散了，大約過(guò)了三十秒鐘后，我聽(tīng)到有人大聲喊道：“我們找到了，找到了！”他們一定找到組合了吧對于他們來(lái)說(shuō)，就像鐵樹(shù)花開(kāi)了一樣高興，而對于我們來(lái)說(shuō)，那就鐵定是三個(gè)字“沒(méi)戲了”哎！“沒(méi)戲了”，外面雖然陽(yáng)光明媚，可是對于我來(lái)說(shuō)就像世界末日來(lái)臨，真是遺憾。
以后��！我可要好好積累成語(yǔ)啊，成語(yǔ)是中華歷史語(yǔ)言的明珠，成語(yǔ)就是作文的必備品，所以以后呢，我一定要好好學(xué)習成語(yǔ)，等待下一次這樣的比賽，我可一定要拿一個(gè)第一名給馮老看！
成語(yǔ)小學(xué)作文4
在星期六的上午，我自己在家里覺(jué)得非常寂寞，我便找來(lái)了幾個(gè)小伙伴來(lái)到我家里，玩說(shuō)成語(yǔ)比賽，看看誰(shuí)是“成語(yǔ)大王”.
開(kāi)始比賽了，由我來(lái)說(shuō)第一個(gè)成語(yǔ)“歪打正著(zhù)”“走火如魔”“背水一戰”“化險為夷”......一陣陣成語(yǔ)聲接連不斷地響起，這使本來(lái)平靜的小屋一下子熱鬧起來(lái)。
比賽仍然在進(jìn)行，現在我們三個(gè)的比分都是三十二分，我想：“不行，我們也不能永遠地站在同一條起跑線(xiàn)上，下一次我一定要說(shuō)十個(gè)字的成語(yǔ)讓其他人崇拜的五體投地。又輪到我了，我突然說(shuō)出了：“海內存知己，天涯若比鄰�！币苍S，我的氣勢也許被第二名選手看出來(lái)了，他雖然說(shuō)不出十個(gè)字的'成語(yǔ)，但是他說(shuō)出“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤�！本艂�(gè)字的成語(yǔ)。我發(fā)現第三名選手更加與眾不同，他竟然說(shuō)出三個(gè)字的成語(yǔ)。在這一輪的比賽中，我們的成績(jì)不同了。
我們說(shuō)成語(yǔ)比賽說(shuō)了半天，也沒(méi)有淘汰一名選手，終于在上半場(chǎng)比賽快要結束時(shí)，第三名選手因為說(shuō)了一個(gè)重復的成語(yǔ)。而比賽規則卻偏偏不能說(shuō)重復的成語(yǔ)，如果違反了這條規則，如果違反了這條規則，就必須被淘汰。于是，他只好戀戀不舍的離開(kāi)了比賽場(chǎng)地。
上半場(chǎng)比賽結束了，我以八十三比八十二，以一分的微弱優(yōu)勢結束了上半場(chǎng)比賽。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了我剛要說(shuō)第一個(gè)成語(yǔ)，只聽(tīng)主裁判說(shuō)了一句話(huà)：“對不起，兩位選手。上半場(chǎng)你們的比分到下半場(chǎng)比賽時(shí)一律作廢，但是大比分上一號選手以一比零領(lǐng)先。
我說(shuō)的第一個(gè)成語(yǔ)是上梁不正下梁歪。而對手卻說(shuō)一個(gè)陪了夫人又折兵。我不甘示弱，說(shuō)：“心甘情愿、一葉障目、雙管齊下、全神貫注……”我就像魚(yú)吐泡泡一樣，吐一口就有吐不完的泡泡。
我以為他會(huì )有心理壓力�？墒�，他竟然以牙還牙說(shuō)：“綠林好漢、汗流浹背、兢兢業(yè)業(yè)、葉公好龍……”也說(shuō)了一連串的成語(yǔ)。這一下，我急了。
我又說(shuō)：“個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪，莫關(guān)他人瓦上霜�！�，他聽(tīng)了以后只能心服口服，認輸了。
��！這真是個(gè)鍛煉我說(shuō)成語(yǔ)的好機會(huì )，下一次我還要參加。
成語(yǔ)小學(xué)作文5
我家有一只可愛(ài)的小狗，名字叫旺仔，是我們是鄉下大奶奶家抱回來(lái)的。自從有了它以后，我呀，就對和狗有關(guān)的成語(yǔ)產(chǎn)生了與字典上不同的解釋?zhuān)胫绬�？那就接�?zhù)往下瞧——
狼心狗肺
我十分清楚地記著(zhù)，它剛來(lái)我家的時(shí)候，我為了跟它培養感情，使盡了渾身解數，陪它玩、給它買(mǎi)玩具，甚至把買(mǎi)書(shū)省下的錢(qián)給它買(mǎi)狗糧和狗狗餅干。功夫不負有心人，它終于開(kāi)始和我親近了，每天早上天不亮，它就把我舔醒，還戀戀不舍地目送我出門(mén)上學(xué)；放學(xué)時(shí)只要聽(tīng)到我的腳步聲就激動(dòng)得汪汪直叫，不知從哪里突然躥出來(lái)在我身上蹭來(lái)蹭去。我以為它已經(jīng)完全融入了我的家庭，沒(méi)想到寒假時(shí)我們帶它回鄉下看大奶奶，剛進(jìn)院子，它就掙脫了我的懷抱，跑過(guò)去扒住大奶奶“撒嬌”，“唧唧”地叫著(zhù)，好像在我家受了委屈，尾巴還拼命地搖著(zhù)，我們一家千呼萬(wàn)喚，它始終無(wú)動(dòng)于衷，媽媽笑罵道：“白眼狼！”我狠狠地瞪著(zhù)旺仔，心想：等回去把你的狗盆、狗糧全都賣(mài)了，然后用這些錢(qián)去買(mǎi)我想要的書(shū)；實(shí)在不夠，把你也賣(mài)了，哼！哼！哼！
狗仗人勢
旺仔在大奶奶家時(shí)為所欲為，沙發(fā)上、床上都是它玩耍和睡覺(jué)的地方。媽媽費了九牛二虎之力才改掉了它的陋習，看現在它蜷縮在狗盆里的乖巧樣子，簡(jiǎn)直是判若兩“狗”！但是，有一次大奶奶來(lái)我家時(shí)，旺仔居然又原形畢露，到處上躥下跳，打滾耍賴(lài)，氣得媽媽滿(mǎn)屋子追，它卻和媽媽玩起捉迷藏，最后把媽媽累得筋疲力盡，也沒(méi)有動(dòng)到它一根狗毛。第二天，大奶奶剛走，本來(lái)媽媽想好好教訓它，它立馬搖著(zhù)尾巴討好媽媽。
狗拿耗子，多管閑事
俗話(huà)說(shuō)得好，狗捉耗子多管閑事。我家的旺仔就是一個(gè)這樣愛(ài)管閑事的`家伙。一天，旺仔正在瘋狂地追趕鄰居家的一只小白鼠，跑得上氣不接下氣，小白鼠慌了神，急忙躲進(jìn)附近的小洞里，“唉，煮熟的鴨子又飛了”，旺仔心痛不已。這時(shí)正好來(lái)了一只小花貓，它又去追小花貓，我對它這種性格真是無(wú)奈呀……
旺仔呀，你忠誠、善良、調皮、貪玩，我喜歡你。你就是我的一個(gè)開(kāi)心果！
成語(yǔ)小學(xué)作文6
假期的時(shí)候，我們學(xué)習了52條以及與之對應的近義詞成語(yǔ)，為了檢驗學(xué)習成果，老師決定來(lái)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的男女生大比拼。
這不，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，男女生個(gè)個(gè)躍躍欲試，要大顯身手了。第一局，面如關(guān)羽的男生楊志國對陣他的表妹，也就是女生王瀾然，到第十九個(gè)的成語(yǔ)近義詞時(shí)，楊志國錯了，而王瀾然錯了三個(gè)，但我們知道王瀾然已經(jīng)盡力了，誰(shuí)也沒(méi)有怪她。
第二局是底氣十足的.康鑫對男生里最心高氣傲的孫云鵬，他本以為自己會(huì )贏(yíng)，結果卻錯了一個(gè)，而康鑫則拼盡全力，以行云流水之勢一舉挫敗男生。不用說(shuō)，這局我們女生贏(yíng)了。但這只是個(gè)開(kāi)始，我們還沒(méi)有最終領(lǐng)先呢！
第三局，全班嗓門(mén)最大也是最驕傲最能吹牛的謝佳挑戰我們女生的陳藝文。我心里想：這可是個(gè)強敵啊，他們可說(shuō)是棋逢對手將遇良才呀！不出我所料，謝佳和陳藝文果然是旗鼓相當，勢均力敵，他們二人各錯了一個(gè)。
在男生的瞪眼握拳和女生的捶胸頓足中，比賽已經(jīng)漸漸進(jìn)行到了第七局，可是我們已對它沒(méi)了信心，因為我們比分已經(jīng)差太多了。的確如此，男生丟了四分，女生丟了十分，比分能追回來(lái)嗎？女生不服，甚至掉了眼淚。老師心軟吧，也不管男生說(shuō)她偏心，就又來(lái)了一次對決。第一場(chǎng)康鑫對張來(lái)民，他們二人不分勝負，戰個(gè)平局，只好再來(lái)一場(chǎng)了。這局我對任桐，我錯了兩個(gè)，心中好不懊惱，心想：這次我們女生肯定一敗涂地了。但天有不測風(fēng)云哪，一向才華橫溢的任桐卻錯了九個(gè)，女生一下子又把比分追回來(lái)了，這場(chǎng)雖然是女生贏(yíng)了，但我覺(jué)得男生也沒(méi)有輸，他們贏(yíng)的不僅僅是實(shí)力，還有博大的心胸。如果當初他們不答應再戰，我們也不會(huì )贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。
勝負雖然有了分曉，但我們從中得到的不僅僅是榮譽(yù)或遺憾，同時(shí)熟練掌握了一百多個(gè)成語(yǔ)，更重要的是我們懂得了其中的道理：團隊中的每個(gè)人都是重要的，任何時(shí)候不可低估和小看個(gè)人力量，合作將產(chǎn)生奇跡！
成語(yǔ)小學(xué)作文7
自從中央電視一臺播出的中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )后，全國上下這種對咱們古代智慧的結晶重視“起來(lái)了”，更多的人也開(kāi)始關(guān)注了。中國成語(yǔ)大會(huì )就是漢字文化興起的又一成果。
目前，成語(yǔ)表達就是引用、描述、解釋三個(gè)部分。一個(gè)成語(yǔ)，不僅有其通順的讀法，還有產(chǎn)生的過(guò)程以及其中的含義。
一開(kāi)始的海選，人員混雜，還有不少爆笑的場(chǎng)景，當然，與后來(lái)激烈的壓抑感、莊嚴感形成了鮮明的“反比�！�
當然，從一開(kāi)始，就少不了成語(yǔ)的海洋，少不了在海洋中游弋的小人、小船，成為一個(gè)令人賞心悅目的風(fēng)景。
其實(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，到了第五場(chǎng)就是白熱化的階段。每場(chǎng)淘汰掉兩名選手，剩下的選手全都是頂尖的水準。
其中，王帆和唐蕊我認為是一對天賜絕對。不僅可以用語(yǔ)言交流，連衣著(zhù)、眼神都成為交流的`利器�！熬瞎鐑x”就是依次配合得絕妙的“戰役”，王帆當時(shí)穿了一身禮儀服。只說(shuō)了彎腰一個(gè)詞，唐蕊便猜到了這個(gè)詞�！皬澭庇挚梢哉f(shuō)“鞠躬”，王帆穿的又是禮儀服，又叫“儀”，不就是說(shuō)“鞠躬如儀”么。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，眼間到了第八場(chǎng)。邢正、徐源也是其中涌現出的高水準的人物。4個(gè)成語(yǔ)，23秒就能答對是常有的�！拔宸诫s處”是一個(gè)代表性的詞語(yǔ)。邢正只說(shuō)了“聚居”一個(gè)詞，徐源便猜對了。此后，聽(tīng)他們說(shuō)，這個(gè)詞是向初中的知識靠攏了。我暈。不過(guò)他們還沒(méi)暈，知道“五處”是東西南北中五個(gè)方位。
其實(shí)，這個(gè)節目也是我們這樣“識詞量”不多的人鍛煉的活動(dòng)和機遇。
當我看到“相濡以沫”這個(gè)詞的時(shí)候，我就想到了《莊子》上的詩(shī)句：相濡以沫，不如相忘于江湖。令我意想不到的是，這個(gè)成語(yǔ)竟然是說(shuō)兩條魚(yú)的愛(ài)情：“江湖”不是行走江湖的江湖，而是江河湖泊的“江湖”！懂了：古人真是想象力豐富，連魚(yú)都會(huì )“談戀愛(ài)”，“相濡以沫”了！
再一個(gè)詞就是“安步當車(chē)”了！這個(gè)詞我見(jiàn)過(guò)，就是一個(gè)人乘車(chē)，而走的步子也十分穩當、出處則是《戰國策、齊策四》，說(shuō)“晚飯以食肉，安步當車(chē)，無(wú)罪以當責，清靜貞正以自虞�！辈灰�(jiàn)怪，這只是我無(wú)意間看到的。說(shuō)明人在無(wú)意時(shí)也是記憶超常的。
一個(gè)漢字，一個(gè)傳奇；一組成語(yǔ)，一種結晶；一種方法，一種語(yǔ)言的傳承！
成語(yǔ)小學(xué)作文8
我最喜歡的成語(yǔ)故事就是這個(gè)“不見(jiàn)黃河心不死，不見(jiàn)棺材不落淚”。不知道的人可能會(huì )以為黃河就是滔滔的黃河，棺材就是壽終所用之物。其實(shí)在這個(gè)成語(yǔ)故事里，它們分別指的是兩個(gè)人呢。
傳說(shuō)黃河是一位美貌女子，棺材是一個(gè)才情少年，他們兩情相悅，但在那個(gè)封建的年代，有情人終成眷屬的愿望往往回落空，黃河跟棺材也難逃這個(gè)厄運。當黃河家里人知道她對棺材芳心暗許后，就將她鎖于屋內斷絕她與棺材的聯(lián)系。
時(shí)間一久，二人都相思成疾，棺材更是在病倒不久后命歸黃泉了。但是因為對黃河的愛(ài)太深，他人亡心不死，那顆心停駐在家里，一直等待著(zhù)黃河。不知情的黃河雖然也久病在床，但始終還想再見(jiàn)心愛(ài)人的'心支撐著(zhù)她一息尚存。
后來(lái)，她最終還是知道棺材離世了。傷心欲絕的她趕到棺材家里，居然見(jiàn)到棺材留下的心面對她砰然跳動(dòng)，禁不住悲從中來(lái)，眼淚奪眶而出傷心欲絕。她這一哭就沒(méi)個(gè)停下來(lái)的時(shí)候，眼淚滾落成河，而她也就此死去。此時(shí)，棺材的心也停止跳動(dòng)，飄在這淚河中，成為黃河上一個(gè)凄美的愛(ài)情故事。
其實(shí)，一切帶真情的故事總是打動(dòng)人的，不管故事的結局是悲傷還是是喜悅，是完美還是殘缺。這個(gè)故事則讓人知道，內心的堅定十分重要，只有有那么一個(gè)信念支撐著(zhù)，就可以度過(guò)漫漫長(cháng)夜。就像黃河跟棺材一樣，被生生分離是痛苦的，相思之情是難熬的，但不管有多難，正因為黃河心里惦記著(zhù)棺材，她才會(huì )堅強地活著(zhù)，正因為棺材對黃河的愛(ài)還有不甘，所以他的心都不曾停止跳動(dòng)。但是當他們終于知道彼此都死去時(shí)，內心的支撐力量轟然坍塌，終于徹底崩潰了。
我們在生活中會(huì )遇到很多人事，不管是工作、友情還是愛(ài)情，要勇敢地走下去，也總需要一些這樣內心的支撐。這種力量，雖然很大部分跟他人相關(guān)，但終歸還是取決于個(gè)人所想。我想一個(gè)擁有樂(lè )觀(guān)積極心態(tài)的人，是不該憑著(zhù)寄托于人而生活的，如果有天你的“棺材”停止了心跳，你也應該帶著(zhù)對它的熱切回憶繼續追尋生活的美好；如果你的“黃河”垂淚，你也不該眼睜睜看著(zhù)它泛濫成河泣極而亡，你可以為她擦干眼淚，告訴她，前方還有美景、有希望。
成語(yǔ)小學(xué)作文9
成語(yǔ)比賽
"哈哈哈……"震耳欲聾的笑聲還久久在耳邊回蕩，那激動(dòng)人心的比賽似乎才剛剛開(kāi)始。
老師拿著(zhù)一沓紙走了進(jìn)來(lái)，鄭重地向我們宣布："猜成語(yǔ)比賽正式開(kāi)始！"全班就像熱鍋上的螞蟻沸騰了，尖叫了起來(lái)。大家都躍躍欲試，摩拳擦掌，空氣中充滿(mǎn)了無(wú)形的硝煙。
比賽開(kāi)始，我們隊派出了大將余宇軒。我的內心興奮不已，緊張地看著(zhù)他，準備大干一場(chǎng)。開(kāi)始，還是一帆風(fēng)順，可惜好景不長(cháng)，我遭遇了人生中的滑鐵盧。正當我絞盡腦汁，在腦海中"搜索"無(wú)窮無(wú)盡的成語(yǔ)時(shí)，對方選手立馬脫口而出了答案。我方的第一個(gè)成員就此下場(chǎng)。為了防止敵方分數突飛猛進(jìn)，我們拼盡了全力，也算拿下了一人，雙方打成平手。
終于，到我上場(chǎng)了。我激動(dòng)不已，全身像充滿(mǎn)電一般動(dòng)力十足。我飛快地掃了一眼紙上的成語(yǔ)——指手畫(huà)腳，真是天助我也！于是，不容思索，我便伸出一根手指，他們立馬猜到了第一個(gè)字是"指".緊接著(zhù)，我一鼓作氣，當我要表演第三個(gè)字時(shí)，敵方已經(jīng)憑借著(zhù)機智，讓我"灰溜溜"地下了場(chǎng)。哼，君子報仇，十年不晚。對方選手派出了金吉祥，我暗暗立誓，一定要讓她Game Over!可惜，第一次進(jìn)攻就失敗了，我再接再厲，發(fā)動(dòng)了總攻，對手終于支撐不住，英勇陣亡。
經(jīng)過(guò)一輪又一輪的激烈比賽，我們把分差拉得很大，比賽進(jìn)入了白熱化階段。最后一輪，我壓軸登場(chǎng)，勝負在此一舉了！我抽到了"十萬(wàn)火急",這下可真的.是十萬(wàn)火急了。我伸出了十根手指頭，大家立刻心領(lǐng)神會(huì )，我又張開(kāi)嘴巴，不停地做著(zhù)"萬(wàn)"字的嘴型。唉，有話(huà)不能說(shuō)的感覺(jué)真糟糕！臺下的隊友卻丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，一個(gè)個(gè)呆若木雞。結局便是我寡不敵眾，幸運女神與我擦肩而過(guò)，我的舞臺就此謝幕了。
這場(chǎng)大放異彩的成語(yǔ)比賽，讓我們懂得了合作團結的重要性，只有大家齊心協(xié)力才能把團隊的作用發(fā)揮得最大。雖然在比賽中我們是互不兩立的敵人，但友誼第一，比賽第二，比賽過(guò)后，我們還是好朋友！
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