成語(yǔ)中的名人故事研究報告范文

　　一、問(wèn)題的提出：

　　我們中華民族是個(gè)文化名族，成語(yǔ)就是文化民族的結晶之一，老師說(shuō)每個(gè)成語(yǔ)都有名人故事。于是，我就對成語(yǔ)中的`名人故事做了一次研究調查。

　　二、調查方法：

　　1. 查閱有關(guān)成語(yǔ)中名人故事的書(shū)籍，了解成語(yǔ)中的名人故事。

　　2. 上網(wǎng)瀏覽，通過(guò)網(wǎng)上途徑，搜集成語(yǔ)中的名人故事。

　　3. 閱讀報刊，了解成語(yǔ)中的名人故事。

　　三、 調查情況和資料整理：

　　信息渠道成語(yǔ)名人主要內容

　　書(shū)籍入木三分王羲之晉朝王羲之寫(xiě)的字非常有力，相傳他在木板上寫(xiě)字，刻字的人發(fā)現墨汁滲入木板已有三分了。

　　上網(wǎng)瀏覽程門(mén)立雪楊時(shí)宋代楊時(shí)在下雪天拜訪(fǎng)著(zhù)名學(xué)者程頤，程頤暝目而坐楊時(shí)不敢驚動(dòng)，在旁等候，程頤醒來(lái)時(shí)門(mén)后積雪已有一尺多深了。

　　報刊草船借箭諸葛亮東漢末年，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮十天之內造好十萬(wàn)只箭以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操借箭，最后挫敗周瑜。

　　四、結論：

　　1. 成語(yǔ)里的確有名人故事，是有名人故事演變出來(lái)的。

　　2. 這些成語(yǔ)對我們有很大的幫助，在學(xué)習上和生活中都會(huì )運用到。

　　3. 成語(yǔ)中的名人故事中還有許多名人的品質(zhì)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習。

　　4. 這些成語(yǔ)都有一定的道理，激發(fā)我們努力學(xué)習，開(kāi)發(fā)我們的道德思想更上一層樓。

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