鐵杵成針的成語(yǔ)故事

鐵杵成針的成語(yǔ)故事1

　　【拼音】tiě chǔ chéng zhēn

　　【成語(yǔ)故事】唐朝著(zhù)名詩(shī)人李白小時(shí)候從不認真讀書(shū)，經(jīng)常是把書(shū)本一拋就出去玩耍。一天李白碰到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆正拿著(zhù)一根大鐵棒在石頭上磨，覺(jué)得好奇問(wèn)她做什么，老婆婆告訴他要磨成繡花針，李白深受感動(dòng)，從此就用功讀書(shū)，終于成為文豪。

　　【典故】好似鐵杵磨針，心堅杵有成針日。

　　明·鄭之珍《目連救母·四·劉氏齋尼》

　　【釋義】比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

　　【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；用于勸誡人

　　【結構】主謂式

　　【近義詞】持之以恒

　　【反義詞】半途而廢

　　【同韻詞】天下歸心、一場(chǎng)歡喜忽悲辛、芒刺在身、難割難分、尺璧寸陰、司馬昭之心、珠盤(pán)玉敦、意氣相親、貴古賤今、南面稱(chēng)尊、......

　　【英語(yǔ)】anironpestlecanbegrounddowntoaneedle

鐵杵成針的成語(yǔ)故事2

　　一、教學(xué)目標

　　1.學(xué)會(huì )故事中的生字新詞,了解故事的內容.

　　2.學(xué)習成語(yǔ)故事《鐵杵成針》，理解成語(yǔ)的意思，并結合自己的生活經(jīng)驗談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

　　3、能用自己的話(huà)復述成語(yǔ)故事

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.學(xué)習成語(yǔ)故事《鐵杵成針》，理解成語(yǔ)的表面意思，并結合自己的生活經(jīng)驗談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

　　三、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬�導入新課：

　　1、師：同學(xué)們，中國是世界上歷史最悠久的國家之一，在漫漫的歷史長(cháng)河中，產(chǎn)生了大量的神話(huà)傳說(shuō)和歷史故事，后來(lái)人們把這些神話(huà)傳說(shuō)和歷史故事加以錘煉，便形成了許多膾炙人口的成語(yǔ)。下面，讓我們一起來(lái)感受下中華語(yǔ)言文化的精華，背誦下我們積累的成語(yǔ)。）

　　2、學(xué)生起頭，背誦成語(yǔ)接龍。（在今后的學(xué)習中我們還會(huì )積累更多的成語(yǔ)，希望同學(xué)們繼續保持這種學(xué)習精神。）

　　3、導入：成語(yǔ)是我國語(yǔ)言文化的精華，它們有的莊重嚴肅，有的機智幽默，而且大多數的成語(yǔ)背后都有一個(gè)生動(dòng)的故事。今天老師給大家帶來(lái)個(gè)有趣的成故事，大家想不想看？這個(gè)成語(yǔ)故事的名字叫做鐵杵成針。（板書(shū)課題：鐵杵成針）不過(guò)，老師有個(gè)要求，希望同學(xué)們能帶著(zhù)這些問(wèn)題認真去觀(guān)看。

　　4、出示閱讀提示，指名讀要求

　�。ǘ�）、學(xué)習成語(yǔ)“鐵杵成針”

　　1、欣賞故事

　　2、小組討論交流

　　師：故事我們已經(jīng)看完了，下面就請同學(xué)們結合學(xué)習提示和故事內容，把你的發(fā)現和你小組內同學(xué)說(shuō)一說(shuō)

　　3、匯報

　�、龠@個(gè)故事講了一件什么事？

　�、诶畎自趯W(xué)習上遇到了什么困難？后來(lái)又是什么事情使他改變了對學(xué)習的態(tài)度？你對他了解嗎？（指名背李白的詩(shī)，出示李白的資料的課件）

　�、郜F在誰(shuí)能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“鐵杵成針”這則成語(yǔ)的意思？鐵杵是什么意思？（學(xué)生說(shuō)后，觀(guān)看課件，板書(shū)成語(yǔ)意思：將鐵杵磨成細針，比喻只要有恒心肯努力，就必有成果。學(xué)生齊讀）誰(shuí)能用鐵杵成針說(shuō)句話(huà)？

　�、芸戳诉@個(gè)故事，你最想說(shuō)些什么？

　　師：只要同學(xué)們堅持學(xué)成語(yǔ)，日積月累，就會(huì )掌握很多詞條，你的語(yǔ)言表達能力就會(huì )不斷提高，這就好比鐵杵成針。

　�。ㄈ�）表演鐵杵成針（李白這些成績(jì)的得來(lái)跟他的勤奮好學(xué)是分不開(kāi)的，然而，鐵杵成針這件事卻對他后期的影響也是很大的，下面讓我們一起來(lái)演一演鐵杵成針這個(gè)故事

　　1、小組內先分工排練

　　2、全班匯報

　�。ㄋ模�“鐵杵成針”告訴我們的道理是：--------？誰(shuí)能講一講你自己所熟悉的成語(yǔ)故事

　�。ㄎ澹┚毩曨}

　　1、看圖猜成語(yǔ)，說(shuō)意思

　　2、成語(yǔ)計算題

　�。�六）總結

　　師：李白被人們成為“詩(shī)仙”，是個(gè)很有才華的偉大詩(shī)人，但是連這么有才華的人都需要刻苦地學(xué)習，那么普通人不就更需要努力了嗎？因此同學(xué)們，無(wú)論我們的才華、天資如何，都應該努力學(xué)習，無(wú)論做什么事都應該持之以恒，這樣才能成功呀！

鐵杵成針的成語(yǔ)故事3

　　【成語(yǔ)】鐵杵成針

　　【拼音】tiě chǔ cheng zhēn

　　【解釋】比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

　　【出自】明;鄭之珍《目連救母;四;劉氏齋尼》：好似鐵杵磨針，心堅杵有成針日。

　　【近義詞】持之以恒

　　【反義詞】半途而廢

　　【典故】

　　磨針溪，在眉州的象耳山下。世人說(shuō)唐朝大詩(shī)人李白，少年求學(xué)的時(shí)候，長(cháng)期讀書(shū)沒(méi)有成果，打算放棄。渡過(guò)了小溪，看見(jiàn)河邊有一位老婆婆，在石頭上磨一根很粗的鐵棍。李白好奇的問(wèn)：老婆婆，您磨鐵棍做什么呀？老婆婆說(shuō)：我要把它磨成繡花的針。李白吃驚的說(shuō)：哎呀！即便是一般的鐵棍，也難以磨成那么細的繡花針，您怎么還偏偏找了根鴨蛋粗的鐵棍，就算是像我這樣的'年輕人，磨一輩子也未必能把這根鐵棍磨成細細的繡花針��！老婆婆笑呵呵的說(shuō)道：哈哈哈，小朋友你有所不知，家中只有我手里的這一根鐵棍，這還是我當年風(fēng)華正茂之時(shí)，一直沒(méi)有用過(guò)，留下來(lái)沒(méi)打磨過(guò)的，原打算作為廚房做飯之需的燒火棍呢。而且，我并不擔心自己會(huì )空耗歲月，也沒(méi)有什么到頭來(lái)白忙一場(chǎng)的無(wú)聊雜念，只要我還活著(zhù)一天，就會(huì )堅持不懈一天，把自己這根鐵棍磨的比昨天更細那么一點(diǎn)，最后自然就磨成繡花針了嘛。李白聽(tīng)后很有感觸，想到自身的缺陷其實(shí)是可以用持之以恒的刻苦來(lái)彌補的，如此一把年紀的老人都能有信心去做看起來(lái)希望渺茫的事情，我怎么可以因一時(shí)的挫折就隨便半途而廢，放棄所追求的理想呢，于是馬上返身回到學(xué)院繼續讀書(shū)。一年之后，李白再次下山，找到那位老婆婆，在感謝對自己指點(diǎn)的同時(shí)，也看到那根鐵棍真的細了很多。若干年后，李白終不負天賦才華，寫(xiě)下大量流芳千古的不朽詩(shī)篇。

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