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幼兒園創(chuàng )業(yè)辦園計劃書(shū)
當前,全球范圍內越來(lái)越重視教育事業(yè),學(xué)前教育是其重要的組成部分。以下是小編精心準備的幼兒園創(chuàng )業(yè)辦園計劃書(shū),大家可以參考以下內容哦!
篇【1】:幼兒園創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)
一、辦園簡(jiǎn)介
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展以及人們生活水平的提高,學(xué)前教育越來(lái)越來(lái)受到人們的重視,幼兒園發(fā)展迅速,然而,城鄉幼兒教育存在很大差距,在經(jīng)濟、文化相對落后的農村,學(xué)前教育存在著(zhù)諸多問(wèn)題急需解決。為此,我們計劃在鄉村創(chuàng )辦一所擁有現代教育理念的幼兒園。
幼兒園擬建在邯鄲永年縣鄉村的交接路口,面向周邊各村適齡兒童,使其接受正規的教育。我們以陳鶴琴的“活教育”為理念,本著(zhù)自主游戲、綜合課程、愉快教育、創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育的原則、強調游戲的作用,重視幼兒實(shí)踐能力的培養,制定符合幼兒發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)方案,以達到“健康成長(cháng),快樂(lè )學(xué)習”的目的。
為了使幼兒更健康的成長(cháng),我園推出“家園合作”的新形式--“媽媽課堂”,使幼兒家長(cháng)了解到幼兒發(fā)展的規律和特點(diǎn),給幼兒提供良好的成長(cháng)空間; 充分利用農村的資源,讓孩子接觸大自然,體驗生活;開(kāi)辦親子班,增加父母與子女間的了解與溝通;加強同其它幼教機構的交流與合作,引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段;建立自己的網(wǎng)站和論壇,及時(shí)得到各方面的反饋。
二、當前學(xué)前教育形勢及國家政策
當前,全球范圍內越來(lái)越重視教育事業(yè),學(xué)前教育是其重要的組成部分。許多發(fā)達國家學(xué)前教育已達到較高水平,我國學(xué)前教育事業(yè)也得到一定發(fā)展,雖然我國北京、上海等大城市學(xué)前教育水平較高,但就我國整體而言仍遠遠落后于發(fā)達國家。我國目前在這方面的問(wèn)題主要表現為:城鄉差距、東西差距較大;人民群眾的教育理念較為落后,增大了國家相關(guān)教育政策落實(shí)的難度;國家對其財政支持力度較小;我國學(xué)前教育科研人員短缺;學(xué)前教育工作者缺乏高、精、尖人才。
、迥壳,農村學(xué)前教育存在的問(wèn)題主要表現為以下 幾點(diǎn):
1.學(xué)前教育班少,班容量大。
目前的農村學(xué)前教育較城市仍處于較為落后的水平,雖然,近年來(lái)幼兒園數量逐年增加,但學(xué)前教育班仍舊非常緊張,且班容量較大,不能照顧到每個(gè)幼兒的發(fā)展,不能滿(mǎn)足農村幼兒教育的需要。
2.管理小學(xué)化
現在農村幼兒園主要存在形式是小學(xué)附屬式。作為附屬式的幼兒園,仍采用小學(xué)式管理方法。小學(xué)領(lǐng)導對幼教業(yè)務(wù)不熟悉,再加上對幼兒教育不夠重視,造成農村幼兒教育發(fā)展緩慢。
3.農村幼兒教師普遍素質(zhì)低
農村幼兒園教師有的從小學(xué)抽調,有的由學(xué)校自主招聘,大多未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓,缺乏專(zhuān)業(yè)技能。從小學(xué)抽調到幼兒園的一些教師由于缺乏相應的幼兒教育理論和方法,在幼兒園中“保姆式”看管孩子和“小學(xué)化”教育的傾向十分明顯。學(xué)校為降低教育成本,僅雇用一些低學(xué)歷、低素質(zhì)的教師,對幼兒教師的培訓也是紙上談兵。農村幼兒教師中具備幼兒教師資格的少之又少,嚴重影響了農村幼兒園的辦園質(zhì)量。
4.家庭式幼兒園
在農村中的家庭式幼兒園,主要采用“保姆式”管理方式,管理方式不科學(xué),只是簡(jiǎn)單的'教孩子們認識幾個(gè)字,數幾個(gè)數,而不是開(kāi)發(fā)孩子們的智力、提高孩子們的聽(tīng)、說(shuō)、唱、畫(huà)、寫(xiě)的基本素質(zhì),降低了農村幼兒教育的保教質(zhì)量。
5、留守兒童教育問(wèn)題日益突出
隨著(zhù)農村勞動(dòng)力的大量剩余,外出務(wù)工人員日益增多,留守兒童大多處于無(wú)人看管或由老人看管,他們的教育和心理健康沒(méi)有受到足夠的重視,這就對農村幼兒園提出了更大的需求,也對其質(zhì)量提出了更高的要求。
6.教育條件落后
農村幼兒園由于經(jīng)濟條件較差,造成其規模小、設施簡(jiǎn)陋。幼兒園場(chǎng)地狹小,孩子們沒(méi)有足夠的活動(dòng)空間,束縛了他們愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)的天性,限制了他們個(gè)性的發(fā)展。部分教室昏暗潮濕,采光和通風(fēng)條件較差,夏天沒(méi)有空調,冬天沒(méi)有暖氣,無(wú)法達到國家標準,直接影響著(zhù)兒童的視力和其它方面的健康發(fā)展。
農村幼兒園硬件設施不齊全,有的幼兒園連電子琴、錄音機等簡(jiǎn)單的教具都沒(méi)有,缺乏基本的游樂(lè )設施,達不到“使幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展”的教育目的。同時(shí)在農村幼兒園中,保育工作非常落后。
7.家長(cháng)教育觀(guān)念落后
大部分農村家長(cháng)只是停留在關(guān)心自己孩子的身體健康,給孩子創(chuàng )造更好物質(zhì)環(huán)境,沒(méi)有關(guān)注孩子心理,缺乏與孩子的心靈對話(huà)。片面地認為教育就是教師的事,缺少對孩子的家庭教育。家長(cháng)與教師的溝通甚少,即使有溝通也只是簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)一下孩子的成績(jì)和表現,不去關(guān)注孩子心理上的成長(cháng)。有校車(chē)接送的幼兒園家長(cháng)與老師的溝通就更少了。目前,大多數農村幼兒園也不組織家長(cháng)座談,沒(méi)有給家園合作創(chuàng )造條件。
家長(cháng)由于自身的局限性,對孩子仍采用傳統式教育,有些家長(cháng)甚至過(guò)多干涉幼兒園教育工作,使一些幼教機構的教育方式小學(xué)化。嚴重影響了我國幼教事業(yè)朝著(zhù)正確的方向發(fā)展。
8.安全缺乏保障
大多數幼兒園衛生條件不達標,如,餐具不及時(shí)進(jìn)行消毒,不能保證兒童的飲食安全。幼兒園保健工作、保育工作,全部由教師一人去做,由于教師知識和精力的有限,因此,不可能照顧每一個(gè)小朋友。幼兒園沒(méi)有科學(xué)的食譜,孩子們的伙食不盡人意。大部分的幼兒園每天只是給孩子們吃饅頭、面條、咸湯之類(lèi)的廉價(jià)飯食,有的幼兒園還不讓孩子們吃飽,不能為幼兒的成長(cháng)提供充足的營(yíng)養,嚴重影響了孩子們的身體的正常發(fā)育。
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篇【2】:幼兒園創(chuàng )業(yè)辦園計劃書(shū)
一、 社會(huì )教育背景
“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀(guān)念已經(jīng)深入每個(gè)中國家庭的心中,隨著(zhù)中國經(jīng)濟的增長(cháng),教育在家庭消費中的比重也越來(lái)越大。目前,中國的教育市場(chǎng)持續火爆。國內各類(lèi)教育機構不斷涌現,國外教育機構也以各種名義進(jìn)入中國市場(chǎng)。
就幼兒教育消費而言,另一項統計數據表明,目前大、中城市養一個(gè)孩子到大學(xué)畢業(yè),大概需要30萬(wàn)元,而作為學(xué)前教育,比起同屬非義務(wù)教育的大學(xué)生消費來(lái)講,是有過(guò)之而無(wú)不及,04年就爆出了天津一所民辦幼兒園1人1年1萬(wàn)美元的新聞,至07年,中國各大城市中年收費在10萬(wàn)元以上的幼兒園不再稀有,年收費在2-5萬(wàn)元的更是比比皆是。通過(guò)以上各數據的簡(jiǎn)單計算,學(xué)前教育市場(chǎng)巨大的潛力不言自明。
所以可以預見(jiàn)中國的學(xué)前教育市場(chǎng),一方面孕育著(zhù)巨大的機遇,另一方面也要求向著(zhù)合法化、規范化、規;、品牌化發(fā)展。這就為一些有實(shí)力、有遠見(jiàn)的投資者展示了一個(gè)廣闊的市場(chǎng)前景,提供了一個(gè)難得的發(fā)展機遇,這進(jìn)一步拓寬了學(xué)前教育市場(chǎng)。
二、 現在市場(chǎng)分析
沈陽(yáng)市鐵西區南滑翔路鴻凱花園,東鄰城建別墅小區,西靠萬(wàn)科 小區和醫大家屬樓,北接城建小區,南應滑翔六小區老樓至少有20年了,五大小區,現居住人口 萬(wàn),其中80后人群占有率,且居民家庭經(jīng)濟條件較好,生活水平較高,據不完全統計,其家庭平均年收入在8萬(wàn)元左右。
目前附近已有兩個(gè)公立幼兒園分別是鐵西區教工二幼兒園、滑翔幼兒園; 一個(gè)私立大型幼兒園大約1200多平米在城建小區內,有三個(gè)300平米左右的.小型幼兒園。其中兩個(gè)在對面的滑翔六小區內,四個(gè)幼兒園的孩子合計1200人左右。隨著(zhù)近幾年80后人群生育期的到來(lái),幼兒園適齡兒童迅速增加,該區域的幼兒園建設仍需要大力發(fā)展。
三、幼兒園綜述
。ㄒ唬┯變簣@名稱(chēng):兒童之家幼兒園
。ǘ┯變簣@選址:沈陽(yáng)市鐵西區南滑翔路鴻凱花園內
。ㄈ┯變簣@規模:
1、本幼兒園占地面積1000平方米,主要有 個(gè)幼兒活動(dòng)室(活動(dòng)室與臥室合二為一,是閣樓房), 個(gè)蒙氏教室, 個(gè)備用教室, 個(gè)接待室、 個(gè)辦公室、
個(gè)醫務(wù)室、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所和食堂;
2、預計招生 名,主要有小小班 個(gè)、小班 個(gè)、中班 個(gè)、大班 個(gè),每班約25名幼兒;
3、本園預計招聘幼兒老師 名,保育員 名,醫務(wù)人員 名,司機 名,保安名和食堂工作人員 名(如有需要另行增加)。
。ㄋ模┯讏@辦學(xué)原則:
1、辦園理念:以幼兒為中心,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;
2、園風(fēng):和諧進(jìn)取,精益求精(僅作參考);
3、教風(fēng):研究探索,教學(xué)相長(cháng)(僅作參考)。
。ㄎ澹┯變簣@教育內容:
1、根據我國幼教的具體情況,合理地利用蒙臺梭利教育理念,并把它落實(shí)到幼兒五大領(lǐng)域活動(dòng)(語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、藝術(shù)及健康)當中;
2、本園對所有班級開(kāi)設蒙氏課,園內設有專(zhuān)門(mén)的蒙氏教室和蒙氏教具,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展;
3、本園設有各種興趣班,供兒童自主選擇,如:珠心算興趣班、舞蹈興趣班、美術(shù)興趣班、武術(shù)興趣班、手工制作等等
四、辦園準備事項
。ㄒ唬┍緢@具備如下辦園條件:
1、本園全面貫徹《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》,實(shí)施《幼兒園教育指導綱要》。
2、幼兒園園舍獨立安全衛生,符合消防安全;有圍墻;環(huán)境無(wú)危險、無(wú)污染。園內有獨立的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地并設有安全防護設施。
3、幼兒園活動(dòng)室人均面積不少于5平方米,有獨立的園內戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地,平整、安全,并適當綠化。
4、設備、教玩具配備要安全,做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件,錄音機、電鋼琴、電視、黑板、桌椅、柜子每班配備,園內共有大中型玩具5件。
5、舉辦幼兒園的個(gè)人及在園工作人員,具有政治權利和完全民事行為能力。 園長(cháng)、教師具有幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)歷并取得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)和幼兒教師資格證書(shū),園長(cháng)還取得了《幼兒園園長(cháng)崗位培訓合格證書(shū)》。
6、傳染病、精神病患者,不得在幼兒園工作。
7、幼兒園的開(kāi)辦經(jīng)費不少于80萬(wàn)元,由舉辦者籌措。
8、設有兒童廁所,每班6個(gè)以上蹲位,并安裝扶手。每班設4個(gè)以上適合
兒童 使用的水龍頭。
9、食堂(廚房)符合衛生部門(mén)的規定。
。ǘ┍緢@向教體局提出了書(shū)面辦園申請,并提供如下材料:
1、申辦報告;
2、舉辦者的資格證明文件;
3、辦園章程和發(fā)展規劃;
4、資產(chǎn)來(lái)源、資金數額及有效證明文件,并載明產(chǎn)權;
5、幼兒園園舍圖紙和面積證明文件及復印件;
6、持有消防部門(mén)出具的消防安全的認定書(shū);
7、擬任園長(cháng)、教師、保健員、保育員、財會(huì )人員等工作人員的資格證明文件。教師及工作人員的個(gè)人身份證及復印件;教師及工作人員的學(xué)歷證書(shū)及復印件;教師及工作人員的健康證(教師由縣級以上婦保院體檢發(fā)證;食堂人員由衛生監督部門(mén)體檢發(fā)證)及復印件;
8、幼兒園持有衛生部門(mén)認定的食堂衛生許可證;
9、持有《衛生保健許可證》。
。ㄈ┑轿飪r(jià)部門(mén)辦理《收費許可證》,任何收費都報物價(jià)部門(mén)審批同意后再收;
。ㄋ模┙(jīng)衛生部門(mén)考核領(lǐng)取《衛生保健合格證》和《食堂衛生許可證》;
。ㄎ澹┑矫裾块T(mén)辦理《民辦非企業(yè)單位許可證》,到財政部門(mén)領(lǐng)取發(fā)票。
五、招生推廣政策
隨著(zhù)社會(huì )化辦學(xué)的不斷深入,幼兒園工作面臨著(zhù)前所未有的競爭壓力,招生工作尤其如此。能否
保證合格、穩定的生源,既是經(jīng)營(yíng)者及管理者最關(guān)心的問(wèn)題,更是關(guān)系到幼兒園能否生存發(fā)展的根本性問(wèn)題。幼兒園招生要懂得“知己知彼”,一方面我們要去發(fā)掘自身的優(yōu)勢與特色,另一方面要去剖析市場(chǎng)狀況及競爭對手。也就是說(shuō)經(jīng)營(yíng)者要大力宣傳本幼兒園的一些辦學(xué)優(yōu)勢及辦學(xué)特色,還要對幼兒園所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設施(如公立小學(xué))、經(jīng)濟收入狀況、人口數量組成和流動(dòng)情況、文化教育水平、教育觀(guān)念和價(jià)格敏感度等盡量有一個(gè)較全面的認識,并對周?chē)渌變簣@的辦學(xué)情況進(jìn)行一個(gè)全面的了解,并找到其中的不足以之借鑒。
具體的從下面幾方面來(lái)談:
第一,編寫(xiě)一本幼兒園的家長(cháng)完全手冊。在這本手冊里,把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入托須知等做一詳細的介紹。
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