公益項目創(chuàng )業(yè)計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的公益項目創(chuàng )業(yè)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公益項目創(chuàng )業(yè)計劃 1
一、概述
“精英夢(mèng)”特別訓練營(yíng)是由精英夢(mèng)團隊發(fā)起，北京大學(xué)、人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、外交學(xué)院學(xué)生支持的高中生公益創(chuàng )業(yè)培訓活動(dòng)。
她旨在幫助高中生開(kāi)闊視野，培養能力，順利實(shí)現從中學(xué)到大學(xué)的過(guò)渡，在大學(xué)的起跑線(xiàn)上取勝。同時(shí)，她也是大學(xué)生公益與創(chuàng )業(yè)相結合的勇敢嘗試。
20xx年對于“精英夢(mèng)”團隊來(lái)說(shuō)是破冰的一年。由于團隊全體成員的努力和社會(huì )各界的關(guān)心，團隊決定將第一次活動(dòng)放在四川省達州市。該團隊將朝著(zhù)建立一個(gè)集公益和創(chuàng )業(yè)于一體的良好聲譽(yù)的培訓機構的目標前進(jìn)，并將繼續開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，以造福即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生。
二、團隊描述
1、團隊的名稱(chēng)
我們的團隊叫“精英夢(mèng)”，主要有兩層含義:一是我們的成員是名校的精英學(xué)生，我們的活動(dòng)是他們夢(mèng)想的載體；第二，我們的目標是幫助高中生成功完成從高中到大學(xué)的過(guò)渡，培養未來(lái)的精英。我們應該成為他們精英道路的起點(diǎn)或一步。
2、團隊的目的
幫助中學(xué)生優(yōu)化學(xué)習方法，拓展視野，提前為大學(xué)生活做好準備，順利實(shí)現從高中到大學(xué)的過(guò)渡，贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
我們第一階段的目標是將名校理念帶入達州，成為達州值得信賴(lài)的教育培訓品牌，影響達州的教育理念和模式。
3、團隊的目標
20xx年，組織的體系和標準建設將完成。20xx年夏天，組織我們的第一次培訓。
同時(shí)，充分擴大與達州市政府和各大學(xué)校的聯(lián)系和項目合作，積累各種社會(huì )資源，豐富活動(dòng)經(jīng)驗，樹(shù)立組織的良好聲譽(yù)。20xx年注冊為正式組織。擴大我們的影響力，開(kāi)發(fā)更多的項目。
我們的長(cháng)期目標是將這種模式推廣到全國，幫助全國的高中生順利完成向大學(xué)的過(guò)渡，通過(guò)我們的努力改變一些地區的教育觀(guān)念和教育觀(guān)。
4、團隊結構
5、團隊管理策略
以公益和創(chuàng )業(yè)為導向，精英學(xué)生由精英會(huì )員實(shí)現。
三、產(chǎn)品和服務(wù)
1、產(chǎn)品和服務(wù)
20xx年暑假，組織約20名名校學(xué)生(包括清華北大約xx名)前往達州，組織達州優(yōu)秀中學(xué)生參加特訓營(yíng)活動(dòng)。在一起15天左右。我們的活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節，一是文化課，二是特色公益培訓。
文化課堂
每天上午9:00-12:00，學(xué)生按成績(jì)分不同班級(每班不超過(guò)20人)，由有經(jīng)驗的優(yōu)秀名校大學(xué)生以專(zhuān)題形式授課。對于高一高二的學(xué)生，訓練數學(xué)、英語(yǔ)、文學(xué)、理論，主要講解學(xué)習方法；對于高三畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該訓練一些基礎課程和基本技能。小班教學(xué)有利于師生充分交流，讓學(xué)生在以后的學(xué)習中，在學(xué)習方法上有所突破，事半功倍。
特色公益培訓
參加第一期的同學(xué)可以自愿免費參加。本次會(huì )議主要在培訓期間的下午舉行，形式靈活多樣。
�、僦v座形式:用于介紹大學(xué)生活和文化，討論人生和職業(yè)規劃，啟發(fā)中學(xué)生思考大學(xué)和生活，提前對大學(xué)生活和社會(huì )生活進(jìn)行長(cháng)遠規劃，特別有助于高三畢業(yè)生完成從中學(xué)到大學(xué)的順利過(guò)渡。
�、谔崆伴_(kāi)設大學(xué)興趣課:簡(jiǎn)單講解和介紹大學(xué)課程，讓中學(xué)生提前了解大學(xué)課程的特點(diǎn)，提前引導中學(xué)生適應大學(xué)課程，提前幫助高三畢業(yè)生適應大學(xué)學(xué)習。
�、蹘ьI(lǐng)參訪(fǎng)學(xué)生參觀(guān):在參觀(guān)過(guò)程中，參訪(fǎng)中學(xué)生和大學(xué)生可以平等、自然地充分交流，讓中學(xué)生在輕松的參觀(guān)中暢所欲言。培養參與學(xué)生對家鄉的熱愛(ài)，對提高中學(xué)生的思想素質(zhì)起到潛移默化的作用。
2、我們的優(yōu)勢和特點(diǎn)
與傳統培訓機構相比，我們有三大優(yōu)勢:
第一，我們的培訓是針對大學(xué)生的公益創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，也可以獲得國家政策支持和多方公益支持，可以有效降低學(xué)生參與培訓的成本；
第二，名校對我們的光環(huán)讓我們更容易獲得社會(huì )的認可；
第三，我們都是在校學(xué)生，年齡接近，容易溝通，互相理解。
我們的特色是多種教學(xué)手段的結合，多媒體教學(xué)，普通話(huà)教學(xué)，研討式教學(xué)等。，讓高中生提前熟悉大學(xué)教育方法，縮短進(jìn)入大學(xué)后的適應過(guò)程。
四、市場(chǎng)分析
1、市場(chǎng)情況
我們打算在公益教學(xué)培訓行業(yè)發(fā)展，選擇達州作為目的地。目前，達州的教育發(fā)展水平落后于發(fā)達地區。主要有兩個(gè)原因:一是經(jīng)濟發(fā)展水平的制約，以及由此造成的教育投資不足；二是教育觀(guān)念滯后，應試教育愈演愈烈，培養出來(lái)的學(xué)生適應大學(xué)教育的能力較弱，大學(xué)轉型成本較高。
此外，學(xué)生逐漸對枯燥的學(xué)校教育產(chǎn)生反感，沒(méi)有找到合適的.學(xué)習方法。他們迫切需要有經(jīng)驗的學(xué)長(cháng)的指導和建議，在中學(xué)找到好的學(xué)習策略和思維；同時(shí)，要提前了解一些關(guān)于大學(xué)生活的信息，以彌補嚴重的信息不對稱(chēng)，為以后向大學(xué)生活的過(guò)渡做好心理和思想上的準備，最大限度地降低向大學(xué)學(xué)習生活過(guò)渡的成本。
根據目前的市場(chǎng)分析，目前，家長(cháng)對孩子教育的需求越來(lái)越大。據統計，目前教育投入接近家庭收入的一半。父母總是盡最大努力給孩子更好的教育。
從學(xué)生的角度來(lái)看，他們也渴望感受到知識在當今社會(huì )的重要性。大多數學(xué)生可以根據自己的情況繼續學(xué)習。目前，上高等學(xué)校的壓力越來(lái)越大，他們對更高的教育標準和更好的學(xué)習方法的渴望也與日俱增。
從政府的角度來(lái)看，根據近年來(lái)的趨勢，中央政府和地方政府不斷加大對公共教育的投入和支持。這既是政府政績(jì)的評價(jià)指標，也是社會(huì )的福祉。
綜上所述，需求方面，公益教學(xué)培訓行業(yè)需求量很大。既迎合了家長(cháng)提高孩子學(xué)習水平的需要，又彌補了政府在教育上的投入和發(fā)展不足。從成本效益來(lái)看，上述三方支付的成本比傳統教育大大降低。因此不難看出，公益教學(xué)培訓市場(chǎng)前景廣闊，未來(lái)幾年將會(huì )有很大發(fā)展。
因此，我們的進(jìn)入將在市場(chǎng)不成熟的基礎上獲得巨大的發(fā)展空間，先占領(lǐng)市場(chǎng)，擴大影響，樹(shù)立品牌。
從供給方面分析。鑒于達州的具體情況，從事公共教育和培訓的組織很少，規模和影響也不大。目前市場(chǎng)上仍以各種商業(yè)性的家教培訓為主，但規模不大，僅限于周邊地區可以影響的小范圍；而且老師主要是學(xué)校的老師，缺少年輕成員。雖然他們在經(jīng)驗上有優(yōu)勢，但是對學(xué)生的信任度和溝通度不高，教學(xué)效果也不是很好。據觀(guān)察，這幾年有很多類(lèi)似公益教學(xué)培訓的組織，很多都是大學(xué)生組織的。但僅限于小范圍地區，多為民間行為，沒(méi)有得到政府和社會(huì )的廣泛認可。所以影響有限，規章制度不完善，教學(xué)效果一般，導致連續性不足。由此可見(jiàn)，達州的公益教學(xué)培訓市場(chǎng)發(fā)展程度不高，發(fā)展空間很大，也為我們的組織提供了巨大的成長(cháng)空間。
2、市場(chǎng)優(yōu)勢
那么我們組織在公益教學(xué)培訓市場(chǎng)的優(yōu)勢在哪里呢？與上述其他組織相比，我們的優(yōu)勢主要體現在以下幾個(gè)方面:
我們的活動(dòng)理念:我們組織的目標不是盈利，而是為達州有志青年學(xué)生提供公益服務(wù)。在學(xué)校課程教育方面，要注重傳授學(xué)習方法和經(jīng)驗，輔以知識教學(xué)；同時(shí)介紹豐富多彩的課外知識和大學(xué)生活的相關(guān)感受。這是其他傳統的家庭教育培訓和類(lèi)似活動(dòng)沒(méi)有做好或做得不好的地方。
我們成員的特點(diǎn):我們組織的成員大多是名校的學(xué)生，他們是中學(xué)生活的優(yōu)秀學(xué)生，有著(zhù)豐富的學(xué)習經(jīng)驗和有效的學(xué)習方法。這是中學(xué)生的迫切需要。而且年齡差異不大，有利于彼此之間的交流，保證了更好的學(xué)習效果。
我們的外部?jì)?yōu)勢:鑒于我們活動(dòng)的公益理念和良好的效果預期，我們可以得到政府、學(xué)校和企業(yè)的支持和幫助，這將大大降低我們活動(dòng)的成本，便于充分利用我們現有的資源。我們的成員有良好的社會(huì )聯(lián)系，可以擴大活動(dòng)的影響，有利于突破地域限制，有利于我們組織的長(cháng)期發(fā)展。
3、市場(chǎng)發(fā)展戰略:
我們的組織計劃長(cháng)期從事公益教學(xué)和培訓，并認真準備第一次培訓，以取得優(yōu)異的成績(jì)。然后再在此基礎上，更有效的做第二階段和第三階段的訓練。期間會(huì )影響整個(gè)達州地區，成為有影響力的公益品牌。這樣會(huì )更有利于社會(huì )的認可，政府的認可，企業(yè)和學(xué)校的支持。為了變得更大更強，我們的組織將開(kāi)發(fā)其內部潛力，努力打入達州以外的市場(chǎng)，并將我們的影響擴大到更大更廣的范圍。在這個(gè)階段，我們逐步培養穩定的戰略合作伙伴和消費群體。
五、競爭分析
1、競賽描述
目前，我們的主要目標市場(chǎng)是達州。在公益教學(xué)培訓市場(chǎng)，我們的主要競爭對手包括現有的此類(lèi)活動(dòng)組織和商業(yè)導師培訓組織。
從以上分析可以看出，這兩個(gè)主要競爭對手與我們相比有各自的比較優(yōu)勢:此類(lèi)活動(dòng)現有組織的優(yōu)勢在于他們比我們先進(jìn)入市場(chǎng)，積累經(jīng)驗，培養消費群體，建立自己的社交網(wǎng)絡(luò )。但如上所述，鑒于他們活動(dòng)的規模和影響力，上述優(yōu)勢僅限于當地和本地人，并沒(méi)有擴大，所以他們的市場(chǎng)份額較小，給我們留下了很大的發(fā)展空間。
商業(yè)導師培訓機構的優(yōu)勢在于技術(shù)、經(jīng)驗和針對性。大部分都是學(xué)校里有經(jīng)驗的老師教的，對應試教育有很強的針對性。雖然規模小，影響小，但數量多，市場(chǎng)份額大。雖然我們是兩個(gè)完全不同的組織，一個(gè)是商業(yè)的，一個(gè)是公益的，看起來(lái)沖突不大，但是從消費者的角度來(lái)說(shuō)，時(shí)間的機會(huì )成本是一個(gè)重要的因素。畢竟學(xué)生課外補習時(shí)間有限，要在我們和商業(yè)補習機構之間做出取舍。但是在成本方面，我們有很大的優(yōu)勢。商業(yè)機構收費較高，而我們收費較低，這將是家長(cháng)考慮的一個(gè)重要因素。
由此可見(jiàn)，我們進(jìn)入的市場(chǎng)競爭非常激烈。
2、競爭策略
鑒于以上分析的市場(chǎng)競爭力，我們要想成功進(jìn)入市場(chǎng)，站穩腳跟，實(shí)現長(cháng)遠發(fā)展，就必須做出差異化的產(chǎn)品，創(chuàng )造競爭力。那么我們的競爭力在哪里？這就是我們上面分析的市場(chǎng)優(yōu)勢。這些因素是現有這類(lèi)機構難以完全具備的，也是商業(yè)導師培訓機構所無(wú)法具備的。所以我們要做的是充分發(fā)揮自己的競爭優(yōu)勢，充分配置資源，盡量彌補自己的不足，積累經(jīng)驗，培養消費群體，建立自己的社交網(wǎng)絡(luò )。
六、營(yíng)銷(xiāo)策略與宣傳
1、銷(xiāo)售計劃
“精英夢(mèng)”暑期特訓營(yíng)是一個(gè)半公立的組織，定位于組織名校大學(xué)生在暑假期間為達州的初高中學(xué)生提供文化培訓和開(kāi)闊視野。通過(guò)對達州教育現狀和導師市場(chǎng)的分析，我們發(fā)現這樣高水平的文化培訓機構或組織在達州還是第一次。
考慮到達州家長(cháng)對高質(zhì)量文化培訓的迫切需求，“精英夢(mèng)”暑期專(zhuān)項訓練營(yíng)第一期計劃招收200-300名學(xué)生。招生200-300人，參照20xx年四川大學(xué)林、溫澤平在達州舉辦的“巨泉火炬手輔導班”招生情況，以及本校教師人數和場(chǎng)地條件確定。
相比我們的競爭對手，比如教育培訓機構，我們擁有一支高素質(zhì)的團隊，相對較新的培訓形式，更前沿的視野。所以，只要宣傳工作做的到位，應該就能快速占領(lǐng)市場(chǎng)，實(shí)現上述預定招生目標。
2、溝通策略
借鑒20xx年“聚泉火炬手輔導班”的成功宣傳經(jīng)驗，我們?yōu)椤熬⒅畨?mèng)”暑期特別訓練營(yíng)制定了全方位立體宣傳策略，大致分為三個(gè)階段:
(1)初期宣傳，這一階段的宣傳將于5月啟動(dòng)，由四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì )主席馬軍負責，他有豐富的宣傳經(jīng)驗，熟悉達州市場(chǎng)。屆時(shí)，我們將制作吸引人的傳單和易拉寶，在達州交通流量較大的地段(如文軒書(shū)店、人民公園和中央廣場(chǎng))發(fā)放傳單和展示易拉寶，并向家長(cháng)和學(xué)生介紹我們的活動(dòng)，留下初步印象。同時(shí)，我們可以從四川大學(xué)的林那里獲得一些社會(huì )資源，拜訪(fǎng)參加過(guò)“聚泉火炬手輔導班”的學(xué)生家長(cháng)，并通過(guò)他們宣傳我們的活動(dòng)。
(2)中期宣傳，這個(gè)階段從6月初開(kāi)始。通過(guò)前期宣傳，給家長(cháng)和學(xué)生留下初步印象。中期宣傳將重點(diǎn)介紹我們的成員和具體的活動(dòng)形式，讓家長(cháng)和學(xué)生對我們的活動(dòng)有更深入的了解，讓他們不斷關(guān)注我們的活動(dòng)。主要形式仍然是散發(fā)傳單和展示易拉寶，同時(shí)與報紙、互聯(lián)網(wǎng)甚至電視臺合作。
(3)后期宣傳，這個(gè)階段從6月下旬到7月上旬開(kāi)始。在這一階段，我們將通知家長(cháng)和學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)始、截止日期和地點(diǎn)。除了傳單和易拉寶之外，學(xué)生流量最大的公交線(xiàn)路將被選為兩周的公交廣告。通過(guò)這樣的宣傳策略，我們可以有更大的宣傳覆蓋面，達到更好的宣傳效果。
3、伙伴
本次活動(dòng)中，我們有以下合作伙伴:
(1)達州新世紀學(xué)校:新世紀學(xué)�？梢詾槲覀兲峁﹥�(yōu)秀的場(chǎng)地和教師住宿。同時(shí)，我們可以利用其良好的地理位置和知名度，吸引更多的學(xué)生參與我們的活動(dòng)。
(2)達州共青團委:作為一項面向大學(xué)生的半公立創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，達州共青團委為我們的活動(dòng)提供了很大的支持，在宣傳等方面為我們提供了很多指導。
(3)四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì ):四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì )對達州市場(chǎng)非常熟悉，有在達州組織各種活動(dòng)的經(jīng)驗，對我們的宣傳工作有很大幫助。同時(shí)，四川文理學(xué)院和團委有很多合作經(jīng)驗，有利于宣傳工作的順利開(kāi)展。
4、定價(jià)策略
由于我們活動(dòng)的半公開(kāi)性質(zhì)，我們都以自我培訓為這次活動(dòng)的主要目的，所以?xún)r(jià)格不會(huì )很高。通過(guò)對達州導師市場(chǎng)的分析，我們將收費方式設定為按學(xué)科收費。我們將提供數學(xué)、英語(yǔ)、物理等科目的培訓服務(wù)。學(xué)生將根據自愿的原則選擇科目。每科收費暫定200-400元。
以高中畢業(yè)生為主的開(kāi)闊眼界培訓，每名高中畢業(yè)生收費200元左右。對于已經(jīng)參加文化培訓的學(xué)生，也可以自愿參加，免費。
5、市場(chǎng)傳播
從宣傳工作開(kāi)始，我們將與市場(chǎng)保持密切溝通。除了活動(dòng)前的宣傳外，活動(dòng)開(kāi)始后，我們會(huì )采取一系列措施與學(xué)生及家長(cháng)保持良好溝通:
(1)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)會(huì )舉辦講座，邀請優(yōu)秀的大學(xué)生與家長(cháng)和學(xué)生暢談自己的學(xué)習經(jīng)歷和學(xué)習過(guò)程，以自己的親身經(jīng)歷引起家長(cháng)和學(xué)生的共鳴，為與學(xué)生和家長(cháng)建立良好的關(guān)系鋪平道路。
(2)在活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)旅游與學(xué)生面對面交流，在自然、平等、和諧的氛圍中加深理解，與學(xué)生建立良好的關(guān)系。
(3)在活動(dòng)過(guò)程中，加強與家長(cháng)的溝通，向家長(cháng)匯報學(xué)生的情況，通過(guò)發(fā)現家長(cháng)的特長(cháng)和特點(diǎn)，向家長(cháng)提出建設性的溝通技巧和建議，以鞏固家長(cháng)對我們的信任。
(4)活動(dòng)結束后，召開(kāi)總結匯報會(huì )，向家長(cháng)和學(xué)生總結活動(dòng)的方方面面，為來(lái)年的第二次活動(dòng)做好鋪墊。
七、財務(wù)分析(略)
八、風(fēng)險與對策
有兩個(gè)主要風(fēng)險:
答:由于宣傳工作不夠，隨著(zhù)導師市場(chǎng)的擴大，各培訓機構之間競爭激烈，學(xué)生嚴重短缺。
我們的活動(dòng)有市場(chǎng)，我們的團隊很優(yōu)秀。我們將盡一切努力推進(jìn)前期的宣傳工作。團隊要在激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出，就要設置相應的負責人，聘請相應的顧問(wèn)教師，確保宣傳力度凸顯我們的優(yōu)勢安全工作不充分可能導致的安全問(wèn)題。
我們將為每一位參加活動(dòng)的高校教師和高中生購買(mǎi)安全保險，同時(shí)，我們將成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導教師做好各方面的安全工作，確保學(xué)生和志愿者的人身和財產(chǎn)安全，并盡最大努力合理處理可能出現的風(fēng)險，使團隊的運作能夠順利進(jìn)行。短期保險，一天xx毛錢(qián)，xx萬(wàn)，15天內5元。參與者的時(shí)間不能很好地協(xié)調人力資源總監負責提前協(xié)調并保留足夠的后備人員。
公益項目創(chuàng )業(yè)計劃 2
項目名稱(chēng)：
垃圾藝術(shù)展覽館
團隊名稱(chēng)：
“垃圾”精英團隊
項目簡(jiǎn)述：
《20xx世界末日》的熱播，加深了全球人民對環(huán)境生態(tài)危機的擔憂(yōu)與思索。社會(huì )發(fā)展到今天，環(huán)境污染已岌岌可危，環(huán)境保護已刻不容緩。而一提到環(huán)境污染，相信很多人最先想到的就是生活中到處可見(jiàn)的垃圾。我們的團隊，正是深刻認識到垃圾對人們生活造成的影響，于是打算建設一個(gè)垃圾展覽館，向大家更直觀(guān)更全面地展示垃圾的方方面面。垃圾，是如何讓我們觸目驚心的？垃圾，又是怎樣變廢為寶的？垃圾，不敢輕易說(shuō)愛(ài)你，垃圾，最可愛(ài)的就是你……
項目目標：
我們的垃圾展覽館，實(shí)現了社會(huì )效益、公益效益、經(jīng)濟效益的良好結合。其目標在于：
1、通過(guò)兩個(gè)展區的'垃圾作品展示，直觀(guān)地將垃圾的丑與美展現給人們，加深人們對當今社會(huì )現實(shí)的深刻理解，同時(shí)宣傳環(huán)保理念，使保護環(huán)境、減少制造垃圾的觀(guān)念深入人心；
2、促進(jìn)變廢為寶的垃圾藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；
3、通過(guò)垃圾藝術(shù)品的銷(xiāo)售獲取一定的經(jīng)濟效益。
項目計劃：
展覽館分兩部分：A是垃圾展館，B是垃圾藝術(shù)展館。
A展館分五個(gè)小區，展出的垃圾污染指數依次上升，由參觀(guān)者自行選擇是否參觀(guān)。泡沫塑料，飲料瓶，塑料袋……垃圾堆山、垃圾掛樹(shù)、垃圾下河……讓參觀(guān)者切身實(shí)地感受到環(huán)境污染的岌岌可危、環(huán)境保護的刻不容緩。
如何再現垃圾呢？
一、通過(guò)塑膠或泡沫模型，搭建各種“大型”垃圾場(chǎng)；
二、展示圖片、播放影頻、公布數據；
三、收集各污染地人們的心情語(yǔ)錄，側面展現出垃圾的危害。
B展館共分三個(gè)小分區。第一區，我們會(huì )將廣泛搜集來(lái)的用垃圾制作成的工藝美術(shù)品展示給大家。毛線(xiàn)頭變涼鞋？破布屑變芭比娃娃？碎塑料變玩具？第二區，我們會(huì )為游覽者提供一些垃圾，供他們自由發(fā)揮、用垃圾創(chuàng )作工藝。第三區，我們會(huì )向參觀(guān)者銷(xiāo)售一些變廢為寶的“垃圾”藝術(shù)品，相信廣大參觀(guān)者會(huì )喜歡。
怎樣搜集垃圾藝術(shù)品呢？
一、與各大中小學(xué)校以及幼兒園聯(lián)系，發(fā)掘青少年的創(chuàng )意與愛(ài)心，要知道他們可是我們祖國的未來(lái)哦；
二、與民間藝術(shù)家聯(lián)系，從他們那里得到更有藝術(shù)價(jià)值的“垃圾”；
三、發(fā)動(dòng)宣傳，接受社會(huì )各界愛(ài)心人士的“垃圾”藝術(shù)品捐贈。
相信在我們的努力之下，垃圾的末日并不遙遠，“垃圾”藝術(shù)會(huì )成為一個(gè)新興的工藝品產(chǎn)業(yè)，我們期待著(zhù)……
公益項目創(chuàng )業(yè)計劃 3
一、摘要
對計劃書(shū)的主要內容進(jìn)行簡(jiǎn)單的概述，字數在500字左右。
二、團隊背景
�。ㄒ唬﹫F隊名稱(chēng)及涵義
�。ǘ﹫F隊的標志（LOGO）
�。ㄈ﹫F隊的使命即團隊對自己的定位，計劃書(shū)各個(gè)方面的內容實(shí)際上就是為了實(shí)現使命而設計的。
�。ㄋ模﹫F隊的目標
三、行動(dòng)方案
�。ㄒ唬┬袆�(dòng)背景（問(wèn)題陳述）
此處請分析團隊開(kāi)展此項目的原因，即團隊所看到的社會(huì )問(wèn)題是什么、這樣的問(wèn)題的現狀如何、解決此問(wèn)題有什么樣的實(shí)際效果等。
1、準備解決的問(wèn)題
2、問(wèn)題的表現及影響
3、解決問(wèn)題的意義
4、已有的解決問(wèn)題的努力
�。ǘ┬袆�(dòng)受益方
詳述通過(guò)此項行動(dòng)會(huì )有哪些方面受益方，并描述受益方的特點(diǎn)。
�。ㄈ┬袆�(dòng)要達成的具體目標
詳述此項行動(dòng)可以具體實(shí)現的、可以量化的.目標，例如受益者的實(shí)際提升、關(guān)注問(wèn)題的具體改善的程度等。
�。ㄋ模┬袆�(dòng)資源方分析
詳述行動(dòng)中會(huì )直接或間接接觸的個(gè)人、機構或組織，其中既包括受益方，也包括會(huì )提供各類(lèi)支持的志愿者、合作伙伴或資助方等。
通過(guò)行動(dòng)資源分析，明確行動(dòng)中需要和誰(shuí)建立關(guān)系，這些資源方的特點(diǎn)和需求是什么，行動(dòng)本身能夠提供給資源方帶去的價(jià)值是什么，行動(dòng)需要資源方提供的價(jià)值是什么，進(jìn)而找到有效獲得資源方參與和支持的方法。
1、會(huì )涉及的各類(lèi)資源方
2、資源方的特點(diǎn)、需求及可提供的支持
3、已獲得的資源方
4、資源方獲取計劃
針對尚未獲取的外部資源，請詳述通過(guò)何種方式獲得這些外部資源的支持，以及這種方式的可行性和有效性。
5、資源方維護計劃
詳述通過(guò)哪些方法保持各類(lèi)資源能夠持續對團隊或項目提供支持，或擴展更多的資源。
�。ㄎ澹┬袆�(dòng)時(shí)間、方法和步驟詳述具體要開(kāi)展的行動(dòng)，以及行動(dòng)開(kāi)展的區域和持續時(shí)間，并說(shuō)明這些行動(dòng)如何保證實(shí)現行動(dòng)目標。
�。┛珊饬康某晒斒鲂袆�(dòng)預期取得的成果和產(chǎn)出，并列明成果的具體表現和需要達到的水平和指標。
�。ㄆ撸┬袆�(dòng)評估詳述團隊在行動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)什么樣的方式去檢驗各類(lèi)成果是否達到預計的目標。
�。ò耍┬袆�(dòng)延續請說(shuō)明本期行動(dòng)結束后，如何延續或擴展行動(dòng)以及行動(dòng)取得的效果。
�。ň牛┵Y金及財務(wù)預算
1、經(jīng)費預算對行動(dòng)所需的經(jīng)費進(jìn)行預算，預算需盡可能詳細。
2、財務(wù)管理請詳述如何管理和監控資助金的使用，以確保資助款得到有效利用。
3、經(jīng)費籌集方案詳述會(huì )通過(guò)哪些渠道籌集團隊及行動(dòng)所需的經(jīng)費，以及未來(lái)希望通過(guò)哪些方式籌集資金。
四、贏(yíng)利模式
�。ㄒ唬┶A(yíng)利方式詳述通過(guò)哪些方式獲取收益，并預計贏(yíng)利收入的額度，以及贏(yíng)利收入與行動(dòng)支出相抵的情況。
�。ǘ├麧櫡峙溆媱澰斒鋈绾问褂泌A(yíng)利收入，如果贏(yíng)利不能完全覆蓋行動(dòng)支出，請詳述贏(yíng)利主要負擔的項目；如果贏(yíng)利可以覆蓋行動(dòng)支出，請詳述剩余利潤的分配方法。
公益項目創(chuàng )業(yè)計劃 4
1.項目基本情況
1.1項目概述
針對目前國家高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大、社會(huì )弱勢群體還大量存在的問(wèn)題，我團隊策劃在寧夏地區開(kāi)展“高校+公益組織”合作模式，利用雙方的社會(huì )資源尋找愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)成立專(zhuān)項愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金，通過(guò)愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金幫助大學(xué)生創(chuàng )業(yè)與幫扶社會(huì )弱勢群體。項目第一期面向寧夏高校在校學(xué)生或畢業(yè)三年以?xún)扔袆?chuàng )業(yè)意向的大學(xué)生公開(kāi)招標5—10例市場(chǎng)前景較好的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)案例，愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金給予全程支持（資金、場(chǎng)地、培訓）等，進(jìn)行孵化。將就業(yè)與公益相結合，創(chuàng )業(yè)案例在孵化盈利后向愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金捐贈一份愛(ài)心基金，具體金額不限。愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金的30%用來(lái)幫扶寧夏地區弱勢群體（一對一資助貧困學(xué)生、殘疾人、孤寡老人等）70%用來(lái)支持孵化高校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目。
1.2項目背景
1.2.1需求分析
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng )業(yè)項目主要針對目前高校畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題與社會(huì )弱勢群體生活困難問(wèn)題。大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題主要是由高校擴招、學(xué)生就業(yè)渠道不暢、學(xué)生缺乏就業(yè)培訓、市場(chǎng)需求下降等引起，解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題有利于社會(huì )穩定。通過(guò)將創(chuàng )業(yè)與公益相結合，最終實(shí)現社會(huì )、學(xué)校、在校學(xué)生和社會(huì )弱勢群體我多方共贏(yíng)。
因此，本項目實(shí)施有其一定的必要性。
1.2.2受益人描述
a:直接受益群體
項目實(shí)施地區的高校學(xué)生、社會(huì )弱勢群體、支持項目奉獻的愛(ài)心人士。
b:間接受益群體
其他地區的社會(huì )弱勢群體；為項目提供支持的政府部門(mén)、企業(yè)、媒體和愛(ài)心人士。
1.3項目意義
1.3.1對個(gè)人意義
參加“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng )業(yè)項目一方面有利于培養個(gè)人團隊意識、創(chuàng )業(yè)意識為以后就業(yè)奠定基礎。另一方面，個(gè)人通過(guò)參加此項目有利于借助社會(huì )資源去實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。
1.3.2對高校意義
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng )業(yè)項目有利于營(yíng)造高校的創(chuàng )業(yè)氛圍，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的積極性。在一定程度上解決高校的就業(yè)壓力。另一方面，通過(guò)高校學(xué)生參與本項目有利于培養大學(xué)生的社會(huì )責任感，從而可以逐漸的營(yíng)造高校人人參加公益、支持公益的環(huán)境。
1.3.3對社會(huì )意義
本項目通過(guò)“高校+公益組織”的模式，能夠有效地、合理地利用社會(huì )資源，去解決社會(huì )問(wèn)題。從而使社會(huì )資源利用更大化。
2.項目實(shí)施方案
2.1項目目標
能夠順利成立愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金，在第一期孵化出5—10個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目，在一定程度上能夠幫助寧夏地區弱勢群體解決他們的生活困難問(wèn)題。
2.2評估項目指標
2.3項目實(shí)施計劃
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng )業(yè)項目將通過(guò)四個(gè)步驟去逐步實(shí)施，首先是通過(guò)“高校+公益組織”模式，利用高效跟公益組織撬動(dòng)社會(huì )上資源去成立愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金、尋找合適的創(chuàng )業(yè)孵化基地。當愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金成立后面向寧夏地區高�；虍厴I(yè)三年內的大學(xué)生公開(kāi)招標創(chuàng )業(yè)項目。然后對入圍的創(chuàng )業(yè)項目進(jìn)行適當的、合理的培訓。最后通過(guò)投入一定的物力、財力、技術(shù)等方式對這些項目進(jìn)行孵化。
Step1：首先利用社會(huì )各界資源成立“愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金”。
通過(guò)高校跟公益組織兩種推力，利用雙方的社會(huì )資源去尋找愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)、基金會(huì )、政府等支持成立愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金、尋找到合適的創(chuàng )業(yè)孵化基地。為進(jìn)一步孵化創(chuàng )業(yè)項目做準備，用周邊的資源去撬動(dòng)社會(huì )資源，從而使社會(huì )資源達到最大化的利用。
Step2：在寧夏地區進(jìn)行高校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目公開(kāi)招標
在這一步驟中通過(guò)高校、媒體等宣傳，讓大學(xué)生知道了解愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金。在高校中對一些市場(chǎng)前景較好的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目進(jìn)行公開(kāi)招標。選擇合適的5—10例項目進(jìn)行培訓準備。
Step3：對入圍項目大學(xué)生項目進(jìn)行培訓
在這個(gè)階段通過(guò)請專(zhuān)家等以培訓的方式對入圍的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目進(jìn)行培訓，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目提供一定的理論、理念方面的指導。在項目市場(chǎng)需求、財務(wù)分析、項目可持續性、實(shí)踐性項目進(jìn)行指導。從而使入圍的項目向著(zhù)可持續的專(zhuān)業(yè)性方向發(fā)展。
Step4：對入圍的項目進(jìn)行孵化
孵化期是“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng )業(yè)項目極為重要的一個(gè)階段。在此階段，我們會(huì )給予入圍的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目以資金、場(chǎng)地、資源、技術(shù)等各方面的支持，給予全程的項目孵化。直至該項目盈利并且擁有良好的發(fā)展前景。
Step5：盈利項目反哺愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金進(jìn)行公益活動(dòng)
該階段為本項目最后一個(gè)階段，目的是通過(guò)盈利項目反哺基金，從而用這部分資金去幫扶寧夏地區的弱勢人群，去解決弱勢人群的生活問(wèn)題。從而促進(jìn)社會(huì )和諧。
3.項目運營(yíng)管理
3.1項目時(shí)間進(jìn)度
20xx年3月—4月：項目團隊組建、創(chuàng )業(yè)項目確定。
20xx年5月—8月：愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金籌備、項目宣傳。
20xx年8月—9月：公開(kāi)招標高校創(chuàng )業(yè)項目。
20xx年9月—11月：入圍項目進(jìn)行培訓。
20xx年11月—20xx年11月項目孵化。
3.2項目管理制度
3.2.1項目自身管理
在項目前期做好宣傳工作為愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目孵化奠定基礎。
其次是認真做好項目的過(guò)程控制。在項目實(shí)施過(guò)程中制定詳細的衡量評估標準，尤其是在公開(kāi)招首先是認真做好項目的前評估工作。扎扎實(shí)實(shí)地做好項目的前期運作，包括資料的收集、市場(chǎng)的調研。標大學(xué)生項目進(jìn)行孵化這個(gè)過(guò)程中一定要制定出一個(gè)可量化的、具體的審核標準。
再次是認真做好項目的后期評估工作。要進(jìn)一步加大“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng )業(yè)項目推廣力度，促進(jìn)“高校+公益組織”聯(lián)合發(fā)展模式在寧夏地區的覆蓋范圍。推廣這種良性的公益雙輪循環(huán)模式在寧夏地區的影響力。
3.2.2項目團隊管理
由于“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng )業(yè)項目的項目執行團隊都是寧夏高校的大學(xué)生，在社會(huì )經(jīng)驗方面存在著(zhù)很大的不足，所以我們要加強對項目執行團隊的培訓力度。通過(guò)公益組織邀請外界的公益人士對團隊進(jìn)行項目管理方面的培訓。
當然，為了能使本項目順利實(shí)施，我們項目執行團隊也是得到了公益組織的支持，尋找到了項目支持團隊。通過(guò)高校項目執行團對與公益組織項目支持團隊相互配合、取長(cháng)補短這樣使得項目成果取得更大化。
然后就是制定一定的項目團隊考核機制，使團隊擁有團隊意識，從而提高項目執行效率。
3.3項目溝通機制
3.3.1組織內部溝通
對項目管理者來(lái)說(shuō)：
1.首先應意識到溝通的重要性，因為良好的溝通可以使人際關(guān)系和諧，可以順利完成工作任務(wù)，達成績(jì)效目標，溝通不良會(huì )導致品質(zhì)服務(wù)不佳。
2.通過(guò)正式的溝通渠道:月會(huì )，座談會(huì )等。
3.通過(guò)非正式的溝通渠道:電子郵件，小型聚會(huì )等。管理者以身作則，在組織內部構建“開(kāi)放的，分享性”的組織文化。
4.管理者用員工可以接受的方式溝通，用心與員工交流。
5.平民化的溝通方式，讓管理者與員工雙方?jīng)]有距離。
相互尊重，合作，服務(wù)的心為組織服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)。
3.3.2組織外部溝通
1.尊重各組織間的差異，求同存異。
2.既要不損害自身利益，又要保證相關(guān)愛(ài)心企業(yè)的利益
3.對相關(guān)高校大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng )業(yè)項目要關(guān)心，鼓勵
4.對于需要幫扶群體，我們本身要有相應規定，避免出現傷害等不良問(wèn)題
4.項目分析
4.1項目創(chuàng )新性分析
本項目創(chuàng )業(yè)性很強，項目通過(guò)愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金去支持孵化高校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目，從而使項目盈利并朝著(zhù)企業(yè)的方向發(fā)展。
4.2項目公益性分析
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng )業(yè)項目通過(guò)愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金將創(chuàng )業(yè)與公益相結合，通過(guò)全程孵化在一定程度上解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題。另一方面通過(guò)成功孵化的項目的反哺，愛(ài)心互助基金去幫扶社會(huì )上弱勢群體。從而帶動(dòng)培養出一批有責任感的愛(ài)心企業(yè)�？梢孕纬扇窕ブ姆諊�。
4.3項目實(shí)踐性與可持續性分析
1.實(shí)踐性：
實(shí)踐主體分為三個(gè)部分：
(1)聯(lián)系愛(ài)心人士，愛(ài)心企業(yè)成立愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金。
(2)用愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金去支持孵化大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目。
(3)讓已經(jīng)孵化出的項目去反過(guò)來(lái)支持愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金。目標明確，通過(guò)良性循環(huán)去達到共贏(yíng)的目標，可操作性強。
2.可持續性：
(1)高效的團隊構成。團隊成員多數在學(xué)生會(huì )，社團擔任重要職務(wù)，參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和處理突發(fā)事件的能力。
(2)強大的執行后盾，我們有專(zhuān)業(yè)的指導老師，顧問(wèn)都是團隊強大的智囊團，確�；顒�(dòng)順利執行。并且還有愛(ài)心人士和公益組織的支持。
(3)項目具體良好的推廣潛力，項目是基于公益事業(yè)，定會(huì )得到很多大學(xué)生的'大力支持以及愛(ài)心人士和企業(yè)的幫助。
5.項目財務(wù)分析
5.1投資估算分析
做任何項目不管是否是公益性的，我們首先關(guān)注的應是投資回報率，當然，這個(gè)回報率不一定局限于金錢(qián)，因為是公益性創(chuàng )業(yè)項目，所有以較小的投入去解決更多的社會(huì )問(wèn)題也當屬于投資回報率之內�；谥耙幌盗醒芯�，深入進(jìn)行了行業(yè)的競爭分析，綜合了公益創(chuàng )業(yè)的定位思考，制定適合項目實(shí)施策略，此時(shí)該詳細盤(pán)算一下投資預算了。
由于“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng )業(yè)項目前期項目實(shí)施中會(huì )籌備一個(gè)愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金，以及項目實(shí)施過(guò)程中會(huì )去孵化其他的創(chuàng )業(yè)項目。所以該項目前期投入較大。
5.2籌措資金與投資計劃
因項目投入數額較大，所以需要高校跟公益組織動(dòng)用雙方社會(huì )資源共同出資完成，結合上表可以計算出，本31.2萬(wàn)元跟項目孵化場(chǎng)地一個(gè)。
5.2.1資金投資
前期需動(dòng)用高校跟公益組織各方資源聯(lián)合愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)、政府、基金會(huì )籌資31.2萬(wàn)元。
5.2.2場(chǎng)地投資
需動(dòng)用社會(huì )各界資源尋找到創(chuàng )業(yè)孵化場(chǎng)地一塊。
6.項目風(fēng)險分析及應對預案
6.1市場(chǎng)風(fēng)險及應對預案
市場(chǎng)風(fēng)險主要體現為以下幾點(diǎn)，首先是成立愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金過(guò)程中不順利，其次是大學(xué)生缺少這種創(chuàng )業(yè)的意識或者沒(méi)有好的創(chuàng )業(yè)項目，同時(shí)創(chuàng )業(yè)項目在孵化后沒(méi)有更好地發(fā)展，這些都是在本項目中不可避免的可能會(huì )面臨的問(wèn)題。當然我們可以利用多媒體、自媒體建立微信公眾平臺等各種本項目的專(zhuān)門(mén)宣傳手段，讓愛(ài)心人士加入關(guān)注，對募捐的資金進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤。增加彼此間的信任。同時(shí)可以通過(guò)各種培訓給予大學(xué)生一定的創(chuàng )業(yè)指導，在孵化過(guò)程中給予知道及多種培訓，孵化后后期長(cháng)期的跟蹤服務(wù)。最后是通過(guò)與公信力較強的公益組織建立合作關(guān)系，通過(guò)公益組織的社會(huì )資源為項目籌集資金。
6.2政策風(fēng)險及應對預案
我國的財政政策改變對經(jīng)濟增長(cháng)帶來(lái)很大的不確定性，這將是對我們“高校+公益組織”模式的一個(gè)巨大挑戰。國家的經(jīng)濟政策、土地政策等都會(huì )對本項目產(chǎn)生一定的影響，同樣也會(huì )對我們的項目構成一定的風(fēng)險。
6.3財務(wù)風(fēng)險及應對預案
對于我們“慈心為人，善行天下”的公益創(chuàng )業(yè)項目由于這是由我們在校大學(xué)生主持的項目，因此不可避免會(huì )因為我們缺乏相關(guān)的經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識而導致在孵化大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目是會(huì )存在很多我們無(wú)法遇見(jiàn)的困難，而具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和托管公司能在很大的情況下規避這些我們無(wú)法預見(jiàn)的風(fēng)險。因此我們應該在我們公益創(chuàng )業(yè)項目與大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)建立一個(gè)由具有相關(guān)資金管理經(jīng)驗的機構和公司作為媒介的新關(guān)系。具體的說(shuō)就是將我們得到的用于為企業(yè)孵化的資金交由專(zhuān)業(yè)的機構和公司托管在做完相關(guān)的調查符合條件的公司在獲得孵化資金的時(shí)候由專(zhuān)業(yè)的機構對其各個(gè)階段的企業(yè)運營(yíng)計劃進(jìn)行評估對其方案的可行性向我方進(jìn)行匯報以及相關(guān)的建議，使得我們能對這個(gè)公司的資金援助有更有效的管理。
7.項目總結
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng )業(yè)項目是由我團隊開(kāi)創(chuàng )“高校+公益組織”模式設立愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金，由愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金孵化高校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目，經(jīng)孵化盈利后的創(chuàng )業(yè)項目向愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金捐贈一份愛(ài)心基金，去反哺愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金。愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金用這30%的資金去幫扶寧夏地區弱勢群體，70%的資金繼續去孵化大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目。通過(guò)“愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金——高校創(chuàng )業(yè)項目——愛(ài)心創(chuàng )業(yè)基金——弱勢人群”這種雙輪公益循環(huán)模式通過(guò)自我造血的方法去解決高校就業(yè)與幫扶弱勢人群等社會(huì )問(wèn)題。
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