初中調查報告作業(yè)
初中的調查報告作業(yè)應該怎么寫(xiě)呢?下面yjbys小編跟帶分享幾篇初中調查報告作業(yè)，以供參考!
初中調查報告作業(yè)一
隨著(zhù)電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展與普及,計算機網(wǎng)絡(luò )已遍及我們生活的每個(gè)角落。利用計算機方式教學(xué),能創(chuàng )造一定的語(yǔ)言環(huán)境,給人以直接、具體、真實(shí)之感,從而引起學(xué)生的學(xué)習興趣。計算機網(wǎng)絡(luò )的作用更是不可小視,對于開(kāi)闊學(xué)生的視野,擴大學(xué)生的知識面,增強學(xué)生實(shí)際能力等方面都起到了很好地促進(jìn)作用。但據不完全統計,目前我國上網(wǎng)總人數已超過(guò)2000萬(wàn),其中學(xué)生上網(wǎng)人數日趨增加,占上網(wǎng)總人數的20%以上。經(jīng)過(guò)我們的多次摸底調查,發(fā)現中學(xué)生的上網(wǎng)情況是:68%的人上網(wǎng)是為了玩游戲,39%的人上網(wǎng)欣賞文藝、體育,35%的人在找朋友聊天,26%的人上網(wǎng)發(fā)電子郵件,只有16%的人關(guān)心計算機軟件,6%的人學(xué)習衛生知識及關(guān)注新聞。由此可見(jiàn),大部分中學(xué)生上網(wǎng)是為了玩游戲、搞娛樂(lè )和交朋友。網(wǎng)絡(luò )對中學(xué)生的思維方式、行為模式、身心健康和價(jià)值觀(guān)念都將產(chǎn)生重大的影響,我們不僅要看到網(wǎng)絡(luò )有利的一面,也應該特別關(guān)注不利的另一面。
首先, 影響新觀(guān)念新意識形成。網(wǎng)絡(luò )具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特征。大量的網(wǎng)上信息確實(shí)能為中學(xué)生提供良好的學(xué)習的平臺,能開(kāi)闊他們的眼界,豐富他們的課外生活,但是網(wǎng)絡(luò )信息沒(méi)有經(jīng)過(guò)篩選,在任何觀(guān)點(diǎn)都可以自由發(fā)表的網(wǎng)上,自私自利和實(shí)用主義的西方價(jià)值觀(guān),享樂(lè )主義和追求享受的腐朽生活方式,也會(huì )魚(yú)目混珠夾雜而來(lái)。由于中學(xué)生時(shí)代的觀(guān)念意識還沒(méi)有形成比較完整的體系,不夠成熟,這時(shí)如果大量地接受這樣的各類(lèi)網(wǎng)上信息,勢必會(huì )影響中學(xué)生新觀(guān)念新意識的形成,使他們逐漸接受西方民主、西方文化,從而歪曲我們傳統的道德規范和行為準則。
其次,威脅學(xué)生體質(zhì)心理健康。中學(xué)生如果長(cháng)時(shí)間上網(wǎng),必然要擠占必要的參加社會(huì )活動(dòng)的時(shí)間和體育煅練時(shí)間,還要擠占正常的學(xué)習時(shí)間,這樣很不利于社會(huì )活動(dòng)能力的提高和身體的健康,也不利于學(xué)習科學(xué)文化知識,而中學(xué)生時(shí)代是人生中身心成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,養成良好的學(xué)習、生活習慣對人的一生至關(guān)重要。如果這時(shí)長(cháng)時(shí)間地上網(wǎng),極易造成身體的疲勞及神經(jīng)衰弱,從而造成體質(zhì)下降,情緒不佳,嚴重影響身體各方面的成長(cháng)發(fā)育。另外,形象化的網(wǎng)絡(luò )內容,雖然能強化學(xué)生接受看的能力,但同時(shí)弱化學(xué)生思維的能力,經(jīng)我們調查發(fā)現:長(cháng)期迷戀網(wǎng)絡(luò )的中學(xué)生,其書(shū)法寫(xiě)作、分析評論等許多方面的能力,明顯要比接受傳統教育方法的學(xué)生降低。
再次,影響現實(shí)社會(huì )人際交往。由于網(wǎng)絡(luò )具有自由平等、虛擬間接等特點(diǎn),而正處在青春發(fā)育時(shí)期的中學(xué)生思維活動(dòng)極為活躍,他們十分渴望得到與成年人平等交流的機會(huì ),而網(wǎng)上虛擬的平等交流是可以自由選擇對象的,這在現實(shí)社會(huì )中對他們來(lái)說(shuō)是不可能的,因此中學(xué)生十分樂(lè )于在網(wǎng)上就許多問(wèn)題特別是一些自己關(guān)心的校園和社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表各自的觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn),進(jìn)行交流、討論,流露出他們的真實(shí)思想,可以在此完全發(fā)泄自己內心真實(shí)的快樂(lè )與痛苦,這樣能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的虛擬來(lái)彌補現實(shí)生活中的缺憾。由于中學(xué)生時(shí)代的性格尚未成型,如果長(cháng)期只在網(wǎng)上交友,就會(huì )大大降低他們與社會(huì )自然人的實(shí)際交往能力,因為網(wǎng)絡(luò )上的自由會(huì )使他們產(chǎn)生一種錯覺(jué),似乎可以不用關(guān)心實(shí)際生活的冷與暖,不用關(guān)心別人的苦與樂(lè ),只管自己的心理感受,而這在現實(shí)社會(huì )是絕對不可行的。
初中調查報告作業(yè)二
一、問(wèn)題的提出
隨著(zhù)物質(zhì)生活水平的提高，中學(xué)生的零錢(qián)越來(lái)越多，消費水平也越來(lái)越高，學(xué)生之間的攀比現象，以及社會(huì )上的少年犯罪現象也由于這些因素隨之越來(lái)越多。中學(xué)生不同于其他的消費階層，他們無(wú)經(jīng)濟收入，但因為很多中學(xué)生都是獨生子女，被家長(cháng)視為“小皇帝”，因而消費水平比較高。在初中階段，初中生作為消費者，經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的血汗錢(qián)，而初中的資料費、生活雜費都是一筆很大的開(kāi)銷(xiāo)，初中生如何合理消費、節省開(kāi)銷(xiāo)是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，了解初中生如何消費，便知他們如何理財。
研究目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，調查初中生學(xué)怎樣消費，樹(shù)立正確的消費觀(guān)念。
2、通過(guò)活動(dòng)，正確認識金錢(qián)在現實(shí)生活中的地位和作用，理性地思考我們當今的青少年應樹(shù)立什么樣的金錢(qián)觀(guān)。
研究?jì)热荩赫{查初中生的零花錢(qián)的數目、來(lái)源、用途，以及零花錢(qián)使用時(shí)的消費理念。
研究方法：主要采取問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行，問(wèn)卷設計注意科學(xué)性，遵守題目制定的準則——越簡(jiǎn)單越好，使題目簡(jiǎn)明扼要，層次分明，為確保信度，問(wèn)卷采用集中填寫(xiě)當場(chǎng)收交的方法，問(wèn)卷上不寫(xiě)姓名，問(wèn)卷結果不會(huì )對各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響，請同學(xué)們如實(shí)回答。
研究對象：對某中學(xué)初二(1)班43名同學(xué)進(jìn)行了調查，收回有效答卷42份。
三、調查結果
表1. 某中學(xué)初二(1)班同學(xué)消費情況的調查統計42人
調查內容 調查結果
1、你每月的`零花錢(qián)是：A50元以下 B 50—100元 C 100—150元 D150元以上
A：18，42.9% B：16，38.1% C：3，7.1% D：5，11.9%
2、你每月零花錢(qián)的來(lái)源 (可多項選擇)
A勤工儉學(xué) B父母 C祖父母和外祖父母 D其他親戚 E其他來(lái)源
A：6，14.3% B：34，81.0% C：7，16.7% D：3，7.1% E：4，9.6%
3、你的零用錢(qián)主要用途是(可多項選擇)
A買(mǎi)書(shū)籍 B 儲存起來(lái) C買(mǎi)零食 D打游戲 E體育運動(dòng) F買(mǎi)衣服 G朋友聚會(huì ) H其他
A：21，50.0% B：23，54.8% C：20，47.6% D：2，4.8% E：5，11.9%
F：12，28.6% G：7，16.7% H：12，28.6%
4、購買(mǎi)一種商品，你首先考慮的因素是
A商品的用途B價(jià)格C款式及包D是否符合時(shí)尚潮流
A：11，26.2% B：2252.4% C2：4.8% D：10，23.8%
5、你對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是
A 不會(huì )因價(jià)格貴而放棄 B 在經(jīng)濟條件允許下,可以考慮 C沒(méi)什么看法 D不應該
A：1，2.4% B：28，66.7% C：5，11.9% D：8，19.0%
6、你的消費理念或消費風(fēng)格來(lái)自
A父母，因為他們是過(guò)來(lái)人 B兄弟姐妹，因為他們比父母更了解我需要什么
C同學(xué)或同齡的朋友們，因為他們知道什么不讓我落伍 D沒(méi)有人，我相信自己的眼光
A：10，23.8% B：10，23.8% C：6，14.3% D：16，38.1%
7、你對勤儉節約，艱苦奮斗的看法是
A是中華民族的傳統美德,應該大力提倡 B無(wú)所謂
C現在人們生活水平提高了,沒(méi)必要 D反對
A：34，81.0% B：3，7.1% C：3，7.1% D：2，4.8%
8、如果當月零花錢(qián)不夠，如何解決?
A. 向父母要 B. 借 C. 不正當方式 D. 自己賺
A：22，52.4% B：5，11.9% C：4，9.5% D：11，26.2%
9、如果每月零花錢(qián)多了100元，你會(huì )如何處置?
A. 用于學(xué)習 B. 用于娛樂(lè ) C. 人際交往 D. 儲蓄 E. 其他
A：6，14.3% B：6，14.3% C：20，47.6% D：9，21.4%
四、調查結果分析
1.每月的零花錢(qián)
學(xué)生每個(gè)月的零花錢(qián)在50以下的占42.9%，在50元-100元的占38.1%，也有少部分學(xué)生的零花錢(qián)很多。順德區的生活水平、消費水平都比較高，家長(cháng)給子女的零花錢(qián)也比較多。
2、每月零花錢(qián)的來(lái)源
學(xué)生的零花錢(qián)主要來(lái)源是父母，占81.0%。初中生學(xué)業(yè)重，課程緊，基本上沒(méi)什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經(jīng)濟支柱是父母，因此零花錢(qián)的主要來(lái)源是父母。
3、零用錢(qián)主要用途是
選擇儲存起來(lái)的的占54.8%，買(mǎi)書(shū)的占50.0%，買(mǎi)零食的41.6%，還有少部分同學(xué)選擇買(mǎi)衣服。初二(1)班是外宿班，一些生活用品之類(lèi)的東西不用自己打理，因此平時(shí)的零花錢(qián)都是自己處理。平時(shí)學(xué)業(yè)忙，沒(méi)時(shí)間逛街，于是很多選擇儲存起來(lái)。學(xué)生要養成良好的閱讀習慣，要每天看一篇文章的意識很強，因此選擇買(mǎi)書(shū)。初中生正長(cháng)身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時(shí)間去買(mǎi)零食。在學(xué)校都是穿校服，因此花在買(mǎi)衣服的錢(qián)比較少。
4、購買(mǎi)一種商品首先考慮的因素
考慮價(jià)格的占52.4%，考慮商品的用途的占26.2%，考慮是否符合時(shí)尚潮流的是23.8%。買(mǎi)商品時(shí)，首先考慮它的價(jià)格，只要喜歡、買(mǎi)得起，不管實(shí)不實(shí)用，都會(huì )買(mǎi)下。有些學(xué)生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認為沒(méi)必要買(mǎi)沒(méi)用的東西回來(lái)擺，浪費金錢(qián)。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對時(shí)尚有敏銳觀(guān)察力的時(shí)候，對時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費理念。
5、對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法
認為可以考慮的占66.7%，認為不應該的占19.0%。隨著(zhù)生活水平的提高，人民不再滿(mǎn)足于吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經(jīng)濟條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認為不應該，他們認為沒(méi)必要把錢(qián)浪費在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著(zhù)舒適就行了，沒(méi)必要追求名牌。
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