網(wǎng)絡(luò )調查報告范文（精選6篇）
報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫(xiě)報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問(wèn)題以及今后工作設想等，以取得上級領(lǐng)導部門(mén)的指導。下面是小編整理的網(wǎng)絡(luò )調查報告范文，歡迎大家分享。
網(wǎng)絡(luò )調查報告 篇1
前言
隨著(zhù)信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為傳播的新媒體，已成為大學(xué)生獲取和交流信息的重要渠道。網(wǎng)絡(luò )信息資源的豐富和交流的便捷，深得同學(xué)們的關(guān)注和喜愛(ài)。然而由于種種原因，網(wǎng)絡(luò )也成為一些不法分子散布謠言、歪理邪說(shuō)、乃至傳播色情信息的工具。為了更好的調查大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德情況，本人暑期在校期間制作并發(fā)放了《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德問(wèn)卷調查》200份。共15道題，涉及到了網(wǎng)絡(luò )的信息，治理和利用等諸多方面。在接受調查的學(xué)生中，大一學(xué)生占22.3%，大二占30.2%，大三占47.5%(大四學(xué)生已離校)。從調查情況看，網(wǎng)絡(luò )已走入學(xué)生的日常生活當中，包括學(xué)習知識、查看新聞、查找資料、聊天、交友、滿(mǎn)足個(gè)人愛(ài)好以及了解國內外的各種形式。同時(shí)，也有的學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)并不是很純潔、健康的虛擬天地里墮落了。絕大多數學(xué)生認為實(shí)行網(wǎng)絡(luò )道德教育勢在必行，認為大學(xué)生應該具備“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，要把這種道德風(fēng)尚反映到網(wǎng)絡(luò )當中，做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會(huì )主義公民。
調查報告
在本次調查中，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )現狀具體表現在以下六點(diǎn)：
1、電腦、網(wǎng)絡(luò )普及程度非常高
有39.7%的同學(xué)配有電腦，35.7%的同學(xué)天天一般花1—2小時(shí)在電腦上，有42.6%的同學(xué)為3—4小時(shí)。從上網(wǎng)同學(xué)的比率可以看出，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為當代大學(xué)生的日常工具之一�；旧纤械耐瑢W(xué)都感受到網(wǎng)絡(luò )的存在對現代社會(huì )生活的影響以及在日常和工作上的重要性。從各年級的分布來(lái)看，并不象一般認為的：大一同學(xué)因為對計算機本身的了解中國范例及使用比較生疏，因此決定了對網(wǎng)絡(luò )的應用率也比較低。事實(shí)上，計算機的使用已經(jīng)低齡化，很多同學(xué)在高中已經(jīng)接觸到了計算機，雖然對軟件、語(yǔ)言等并沒(méi)有熟悉的應用，但一提到上網(wǎng)，大多數同學(xué)還是非常熟悉的。大二、大三經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)比較固定。也就是說(shuō)，不常上網(wǎng)的有一部分，經(jīng)常上網(wǎng)的也總是保持著(zhù)一定的數量。分析原因在于有些同學(xué)由于自己沒(méi)有電腦，或是專(zhuān)注于學(xué)習，有其它事情纏身如打工、談戀愛(ài)等，所以沒(méi)有時(shí)間涉足于網(wǎng)絡(luò );而有些同學(xué)則因為擁有個(gè)人電腦，用起來(lái)非凡方便，或是時(shí)間較為寬松，所以有較多時(shí)間留駐于網(wǎng)絡(luò )�？傮w而言，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生是比較固定的，占全體同學(xué)的40%左右，同學(xué)總是與網(wǎng)絡(luò )保持著(zhù)比較密切的關(guān)系，其中有相當一部分同學(xué)已經(jīng)迷上了網(wǎng)絡(luò )。
2、大學(xué)生中對網(wǎng)絡(luò )的價(jià)值利用率不高
網(wǎng)絡(luò )的應用對于學(xué)生而言，主要應放在查找資料、開(kāi)闊視野等層面上，一些大一的學(xué)生也承認，在沒(méi)有接觸到網(wǎng)絡(luò )之前，在他們的意識中，網(wǎng)絡(luò )應該是學(xué)習的輔助。但是事實(shí)上，真正使用網(wǎng)絡(luò )來(lái)查找資料幫助專(zhuān)業(yè)學(xué)習的同學(xué)非常少，即使有也是偶然寫(xiě)論文，甚至是直到交作業(yè)時(shí)，才到網(wǎng)上找找。調查表明，上網(wǎng)聊天的占34%，上網(wǎng)玩游戲的占28%，上網(wǎng)查資料的占38%。也就是說(shuō)，有62%的學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )里從事與學(xué)習工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。提及聊天，必然要提qq，在調查的200個(gè)學(xué)生當中，全部都至少有一個(gè)qq號。
三、“信息污染”嚴重
網(wǎng)絡(luò )上獲取知識的方便、快捷、全面的特點(diǎn)，給大學(xué)生求知帶來(lái)極大的方便。從某種程度上來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )不只是為大學(xué)生打開(kāi)了知識世界的一扇窗，而且也為他們創(chuàng )造了另一個(gè)求知的廣闊空間。但是一些不健康的網(wǎng)站總是屢禁不止，并且網(wǎng)站呈現出增多的趨勢，一些黃色甚至反動(dòng)的網(wǎng)站也接近著(zhù)學(xué)生。在本次調查中，有46%的學(xué)生承認接觸過(guò)不文明網(wǎng)站，這說(shuō)明“信息污染”現象還是十分嚴重的。
四、網(wǎng)絡(luò )文明不理想
在本次調查中，上網(wǎng)時(shí)受到過(guò)別人惡意攻擊的占44%，由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )文明建設形勢比較嚴重。有86%的學(xué)生認為提倡網(wǎng)絡(luò )道德文明教育是勢在必行的或是有必要的。幾乎所有的學(xué)生認為在網(wǎng)絡(luò )里要用文明語(yǔ)言是大學(xué)生必備的網(wǎng)絡(luò )道德，由此可見(jiàn)大學(xué)生仍具有一定的道德水平。
五、網(wǎng)絡(luò )治理不力
互聯(lián)網(wǎng)的全球特征，使各類(lèi)信息充斥網(wǎng)絡(luò )空間，包括淫穢、色情、暴力、各種人造謠言都在網(wǎng)上廣為傳播。而目前我國互聯(lián)網(wǎng)上信息治理力度還很薄弱，可見(jiàn)加強網(wǎng)絡(luò )建設、網(wǎng)絡(luò )治理的任務(wù)還是十分緊迫的。1996年2月國務(wù)院頒布的《計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際治理暫行規定》是目前為止有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò )治理方面效力最高的法規，其它的主要法規有《中國公用計算機互聯(lián)網(wǎng)國際聯(lián)網(wǎng)治理辦法》、《中國公眾多媒體通信治理辦法》、《中國互聯(lián)網(wǎng)域名注冊暫行治理辦法》、《計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際聯(lián)網(wǎng)安全保護治理辦法》等等。但是，網(wǎng)絡(luò )立法工作相對于日益嚴重的網(wǎng)絡(luò )犯罪顯得較為滯后，不能有效及時(shí)地阻止網(wǎng)絡(luò )犯罪的發(fā)生。幾乎所有的同學(xué)對公安機關(guān)打擊網(wǎng)絡(luò )犯罪活動(dòng)的力度都不滿(mǎn)足。
此次調查表明，在普及網(wǎng)絡(luò )知識的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )道德的教育勢在必行。為了引導大學(xué)生真正科學(xué)合理的利用網(wǎng)絡(luò )，更好地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生的積極作用，遏制互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生的負面影響，我們應該做好以下工作：
1，加強網(wǎng)德教育
開(kāi)展一些網(wǎng)絡(luò )化的主題教育，在高校中組織網(wǎng)絡(luò )道德的宣傳活動(dòng)，如辯論賽、演講賽、輔導報告、座談會(huì )及與之相關(guān)的文娛活動(dòng)。加大宣傳力度，使學(xué)生熟悉到互聯(lián)網(wǎng)的負面影響，從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的傷害，使其最大程度地發(fā)揮積極作用。通過(guò)開(kāi)展針對性的主題“網(wǎng)風(fēng)”與“網(wǎng)德”教育，網(wǎng)絡(luò )法紀教育和網(wǎng)絡(luò )愛(ài)國主義教育，最終促使學(xué)生形成正確的“網(wǎng)絡(luò )道德”觀(guān)念。
2，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )陣地
建立一批高質(zhì)量、高層次、有特色、能夠吸引大學(xué)生的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛(ài)國主義教育基地。創(chuàng )建更多的內容豐富、形式多樣的受大學(xué)生歡迎的“紅色網(wǎng)站”，達到潛移默化的引導教育作用。要切實(shí)把校園內的網(wǎng)站作為思想政治工作有效的途徑和最佳載體，要讓黨旗在網(wǎng)上高高飄揚，讓同學(xué)們在校園網(wǎng)上汲取更多的營(yíng)養，要讓校園網(wǎng)成為“三個(gè)代表”重要思想及社會(huì )主義精神文明的重要傳播陣地。
三、加大網(wǎng)絡(luò )監控治理力度
對黃色及其它有害網(wǎng)站加以控制，防止各種垃圾，信息污染腐蝕學(xué)生的心靈。全社會(huì )都行動(dòng)起來(lái)，加速網(wǎng)絡(luò )德育工作研究，凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，在網(wǎng)絡(luò )上筑起一道網(wǎng)絡(luò )德育長(cháng)城，建立一道百毒不侵的防火墻，讓我們的大學(xué)生有一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
四，學(xué)生本人要提高自身素質(zhì)
大學(xué)生本身作為祖國未來(lái)建設的接班人，要清醒的熟悉到自己的責任和網(wǎng)絡(luò )的兩面性。在利用網(wǎng)絡(luò )汲取知識的同時(shí)，自覺(jué)地杜絕不良信息的侵蝕，這樣才可以使自己健康全面地發(fā)展。在調查過(guò)程中，覺(jué)大部分的大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的不良現象還是深?lèi)和唇^的，這也說(shuō)明了當代大學(xué)生的整體素質(zhì)還是很高的。
總結
此次調查表明，網(wǎng)絡(luò )道德的提出已勢在必行。新事物的產(chǎn)生總是伴隨著(zhù)人們所預料不到又不愿看到的一面，尤其在新的事物還沒(méi)有成熟時(shí)。網(wǎng)絡(luò )就是這樣!但是，不能怕狼而不養羊。不能因為網(wǎng)絡(luò )存在著(zhù)不利因素就否定網(wǎng)絡(luò )本身。這是歷史的發(fā)展所不能容忍的，是違反現代化前進(jìn)規律的，更是走在歷史前面的學(xué)生所不應當做的。這次調查很明顯的表現出學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的歡迎和重視，即使網(wǎng)絡(luò )的應用現狀不容樂(lè )觀(guān)甚至是令人擔憂(yōu)，但網(wǎng)絡(luò )的普及仍然是不可阻擋，重要的是如何引導人們包括學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )道德觀(guān)，真正學(xué)會(huì )駕御網(wǎng)絡(luò )，從網(wǎng)絡(luò )中汲取營(yíng)養。
網(wǎng)絡(luò )調查報告 篇2
一、問(wèn)題的提出
現在，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )了，生活中幾乎天天都要用網(wǎng)絡(luò )。大家都覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )的出現真是幫了我們一個(gè)大忙，使生活變得方便了很多。于是，我決定對網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展做一次調查。
二、調查方法
1、查閱有關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的書(shū)籍和報刊，上網(wǎng)搜查有關(guān)于網(wǎng)絡(luò )來(lái)源的解答。
2、詢(xún)問(wèn)老幾輩的家人以前沒(méi)網(wǎng)時(shí)的樣子。
3、用各種方法，查出關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展。
三、調查情況和資料整理
1、信息渠道
2、涉及的方面
3、具體內容
4、書(shū)籍、報刊
5、網(wǎng)絡(luò )的來(lái)源
6、網(wǎng)絡(luò )的前身是阿帕網(wǎng)。是屬于美國高級計劃署的網(wǎng)絡(luò )。是由羅伯茨設計的。
7、教科書(shū)
8、以前信息傳遞方式
9、跑步、漂流瓶、鴿子、烽火、送信
10、上網(wǎng)查找
11、網(wǎng)絡(luò )的作用
12、可以發(fā)微信、及時(shí)接受到最新新聞、發(fā)微博、發(fā)音樂(lè )郵件等
13、長(cháng)輩講述
14、沒(méi)網(wǎng)時(shí)的樣子
15、大家不能直接發(fā)送郵件，只能時(shí)間很慢的送信，會(huì )耽誤事情
四、結論
1、網(wǎng)絡(luò )的發(fā)源地一開(kāi)始是在美國，是單單屬于美國高級計劃署的網(wǎng)絡(luò )，并且是由羅伯茨設計的。后來(lái)網(wǎng)絡(luò )才漸漸發(fā)展到大眾使用。網(wǎng)絡(luò )發(fā)展的速度很快，人們很快把像送信、跑步這種麻煩的信息傳遞方式給淘汰了。開(kāi)始使用網(wǎng)絡(luò )，也使我們的生活變得更方便。
2、網(wǎng)絡(luò )有許許多多的用處，如發(fā)微信，及時(shí)接受最新新聞、發(fā)郵件、微博等。使我們的生活在變方便的同時(shí)變得更加豐富多彩。
3、以前沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )的時(shí)候，信息傳遞方式很麻煩，跟著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的到來(lái)，我們信息傳遞的方式變的簡(jiǎn)單、方便起來(lái)。
網(wǎng)絡(luò )調查報告 篇3
一、學(xué)生上網(wǎng)調查
本次調查發(fā)放問(wèn)卷920份，回收有效答卷920份。問(wèn)卷從以下三個(gè)部分內容展開(kāi)調查：
�。ㄒ唬┫矚g上網(wǎng)的程度。100%學(xué)生都上過(guò)網(wǎng)；喜歡上網(wǎng)的有688人，占75%；232人不喜歡上網(wǎng)，占25%。
�。ǘ┥暇W(wǎng)行為。有63%的學(xué)生上網(wǎng)主要是玩游戲、聊天交友；查資料或新聞的只占10%；其他占27%。
�。ㄈ┥暇W(wǎng)自我保護意識。65%的學(xué)生對網(wǎng)友約見(jiàn)會(huì )面保持高度警惕，不去約見(jiàn)；21%的學(xué)生會(huì )告訴朋友，并讓朋友陪了去；只有14%的學(xué)生會(huì )欣然前往，而且是自己?jiǎn)为毴ァ?/p>
二、調查結果分析
本次調查在一定程度上可以反映中學(xué)生應用網(wǎng)絡(luò )的基本情況。調查結果表明：
�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò )在中學(xué)生生活中已經(jīng)占據了比較重要的地位。
�。ǘ┥暇W(wǎng)大部分是學(xué)生的一種自發(fā)行為,直接與學(xué)習過(guò)程或者學(xué)習任務(wù)的完成聯(lián)系較少。
�。ㄈ┒鄶抵袑W(xué)生視上網(wǎng)為最好的休閑方式，可以查看娛樂(lè )體育信息、玩游戲和聊天交友。上網(wǎng)使中學(xué)生的學(xué)習生活受到了一定程度的不良影響。
�。ㄋ模┖芏鄬W(xué)生并未將網(wǎng)絡(luò )作為工具使用，不知如何利用網(wǎng)絡(luò )查找材料來(lái)輔助學(xué)習。
�。ㄎ澹┲袑W(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)絡(luò )成癮的現象不容忽視。
對中學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò )很合他們的“味口”。具體表現為獨立心理與交友心理并存；求知欲強與分析力、辨別力弱并存；娛樂(lè )心理與求知心理并存的三個(gè)心理行為特點(diǎn)。與傳統媒介相比，網(wǎng)絡(luò )確實(shí)有著(zhù)不可比擬的優(yōu)勢。它囊括了以往媒介的一切表現形式的特點(diǎn)，同時(shí)具備了高速性、便捷性、時(shí)效性、互動(dòng)性、虛擬性、自由性、開(kāi)放性和平等性等特點(diǎn)。它是滿(mǎn)足個(gè)性化需求的媒介,為青少年提供了參與性、交互性的技術(shù)手段,所以特別受到青少年的青睞。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)與學(xué)生的學(xué)習生活緊密相聯(lián)，并且對中學(xué)生的成長(cháng)影響越來(lái)越大，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、為中學(xué)生提供了求知和學(xué)習的廣闊園地。
2、為中學(xué)生獲取各種信息提供了新的渠道。
3、有助于中學(xué)生不斷提高自身技能。
4、有助于拓寬中學(xué)生的思路和視野。
當然，由于網(wǎng)絡(luò )的特點(diǎn)，對中學(xué)生也有一些負面影響：
1、對中學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的形成構成潛在威脅。
2、使一些中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò )虛擬世界，脫離現實(shí)，也使一些中學(xué)生荒廢了學(xué)業(yè)。
3、網(wǎng)絡(luò )中的不良信息和網(wǎng)絡(luò )犯罪對中學(xué)生的身心健康和安全構成危害和威脅。
三、建議及應對措施
面對中學(xué)生應用網(wǎng)絡(luò )參與意識增強，但存在盲從現象；獨立意識增強，但道德自律意識亟待提高；道德認識過(guò)于感性化，而理性程度、道德體驗不足；開(kāi)放意識增強，但缺乏選擇和辨別能力等方面的問(wèn)題，為了學(xué)生的健康成長(cháng)，社會(huì )、學(xué)校、家庭要形成合力，共同開(kāi)展好中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )教育。
�。ㄒ唬┳⒅厮枷虢逃�，加強德育工作
在各種信息、觀(guān)點(diǎn)自由表達的網(wǎng)絡(luò )上，個(gè)人主義、利己主義和實(shí)用主義等西方文化垃圾洶涌而來(lái)，然而，中學(xué)生的思想道德觀(guān)念還未成熟，思辨能力較弱，大量接受這類(lèi)信息，勢必影響中學(xué)生的道德觀(guān)念取向，可能使他們逐漸認同西方民主和西方文化，并對自己民族的自尊心、自豪感產(chǎn)生動(dòng)搖，進(jìn)而動(dòng)搖傳統的道德規范和行為準則。網(wǎng)絡(luò )德育作為學(xué)校德育的延伸,面對網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的挑戰,學(xué)校要注重思想教育，加強德育工作。
1、努力使教育者積極參與網(wǎng)絡(luò )德育工作。任課教師、班主任應主動(dòng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與學(xué)生溝通，學(xué)會(huì )在信息的道路上與學(xué)生打交道。
2、努力提高教育者的網(wǎng)絡(luò )德育的素質(zhì)。建設一支既具有思想政治教育素質(zhì)，同時(shí)又具有熟練的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的德育工作者隊伍。
3、努力提高學(xué)生維護網(wǎng)絡(luò )秩序的意識。在加強基礎道德教育的基礎上，使學(xué)生充分認識到維護網(wǎng)絡(luò )秩序的重要性，使每個(gè)上網(wǎng)者都能批判地對待大量的網(wǎng)絡(luò )信息，不斷提高對網(wǎng)絡(luò )文化的識別、自律、抗誘惑能力。
4、努力開(kāi)展內容豐富、見(jiàn)解新穎獨到、參與面廣、操作性和互動(dòng)性強的網(wǎng)絡(luò )德育活動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)符合青少年身心健康發(fā)展的中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò )文化環(huán)境。
5、努力建設現代化網(wǎng)絡(luò )德育平臺。網(wǎng)絡(luò )平臺不僅是一個(gè)技術(shù)平臺，而且是一個(gè)社會(huì )平臺，是一個(gè)思想陣地，通過(guò)強有力的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的感染力量實(shí)現對學(xué)生的道德教育。
�。ǘ┡囵B獨立思考能力,正確利用網(wǎng)絡(luò )資源
1、教師必須更新教育觀(guān)念,重視網(wǎng)絡(luò )在學(xué)生獲取信息上的重要作用。
2、教師應該引導學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò ),培養自己獲取信息、分析信息、運用信息的能力。在教學(xué)過(guò)程中,可以利用學(xué)生上網(wǎng)的積極性，結合以計算機網(wǎng)絡(luò )為核心的現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)的應用，提高學(xué)生自主性、研究性學(xué)習能力。
3、學(xué)生可以從網(wǎng)絡(luò )的資源庫中各取所需，針對自己學(xué)習中存在的問(wèn)題在網(wǎng)上自主學(xué)習、討論、分析、解決，并撰寫(xiě)小論文，從而達到提高學(xué)生的學(xué)習興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習潛能、提高學(xué)生自主性、研究性學(xué)習能力的目的。
�。ㄈ┡囵B自我控制能力，預防沉迷網(wǎng)絡(luò )現象
一些中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲和聊天,有些人甚至因為過(guò)分投入而染上“網(wǎng)癮”:上網(wǎng)時(shí)精神亢奮,下網(wǎng)則精神倦怠,消極對待學(xué)習和生活。學(xué)校、社會(huì )、家庭三方齊抓共管，采取有效方式,對中學(xué)生進(jìn)行引導,形成正確的認識,培養他們自我控制能力。
1、學(xué)校要加強對學(xué)生人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育，要讓學(xué)生明白在網(wǎng)絡(luò )虛擬世界獲得滿(mǎn)足越多，離現實(shí)成功的目標越遠，要樹(shù)立遠大的理想，通過(guò)努力學(xué)習來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。
2、對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )行為進(jìn)行規范，逐步培養其良好的網(wǎng)絡(luò )行為，一方面控制上網(wǎng)的時(shí)間,不影響正常的學(xué)習、生活；另一方面,注重自身道德修養,嚴格做到網(wǎng)上自律,不迷戀網(wǎng)絡(luò )。
3、學(xué)校應建立健全校園網(wǎng)絡(luò )管理制度，及時(shí)更新內容，豐富網(wǎng)絡(luò )資源，封堵不良信息。
4、《中華人民共和國未成年人保護法》規定，國家采取措施，預防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )。政府要采取有效方式,加大對社會(huì )網(wǎng)吧的監督力度。
5、家長(cháng)應多接觸網(wǎng)絡(luò )知識,使自身能夠正確處理好網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的代際關(guān)系,對學(xué)生上網(wǎng)只能“導”，不能“堵”，多花時(shí)間與孩子交流,多帶孩子接觸社會(huì )、適應社會(huì ),以避免孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界。
�。ㄋ模┘訌娋W(wǎng)絡(luò )道德教育,營(yíng)造綠色上網(wǎng)環(huán)境
1、學(xué)校應積極發(fā)揮育人功能,在加強基礎道德教育的基礎上增加“網(wǎng)風(fēng)”、“網(wǎng)德”教育。如充分發(fā)揮信息技術(shù)這一課堂主陣地的作用,開(kāi)展“綠色上網(wǎng)周”活動(dòng),宣傳遵守網(wǎng)絡(luò )道德,倡導綠色上網(wǎng)；
2、邀請出色的教育工作者來(lái)學(xué)校進(jìn)行“網(wǎng)德”講座。
3、學(xué)校作為教育工作的主體,應當轉變傳統的教育價(jià)值觀(guān)、教育評價(jià)標準,重點(diǎn)培養他們的是非判斷能力,讓青少年在多元化的價(jià)值觀(guān)體系下,學(xué)會(huì )鑒別,學(xué)會(huì )選擇。
�。ㄎ澹┓e極建設教育網(wǎng)絡(luò ),促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)
青少年是未來(lái)的主人,網(wǎng)絡(luò )是未來(lái)世界的最主要的呈現方式，青少年的成長(cháng)將打上網(wǎng)絡(luò )的烙印。網(wǎng)絡(luò )的健康發(fā)展是中學(xué)生健康成長(cháng)的重要保證。
1、學(xué)校要加強校園網(wǎng)的建設。校園網(wǎng)絡(luò )不僅僅是計算機和通信技術(shù)的集合體，而是以現代技術(shù)、文化、教育、價(jià)值為核心內容的結構功能實(shí)體。學(xué)校應加強計算機網(wǎng)絡(luò )教室、多媒體教室和電子閱覽室等基礎設施建設，建立“綠色校園網(wǎng)吧”，開(kāi)放電腦室，為學(xué)生提供健康上網(wǎng)的條件，以健康的網(wǎng)絡(luò )文化陶冶成長(cháng)中的學(xué)生。
2、借助社會(huì )各方面的力量,建立中學(xué)生教育工作網(wǎng)絡(luò )。目前，中學(xué)生網(wǎng)站建設嚴重滯后,對中學(xué)生的影響不大,吸引力不強。如何吸引他們的眼球,滿(mǎn)足他們的需求,應該成為建設中學(xué)生網(wǎng)站的首要考慮因素。要根據中學(xué)生的特點(diǎn),通過(guò)學(xué)習、交友、心理咨詢(xún)、網(wǎng)上競賽、網(wǎng)上調查等他們喜聞樂(lè )見(jiàn)的內容和形式,服務(wù)中學(xué)生、凝聚中學(xué)生,從而建立吸引中學(xué)生的強勢網(wǎng)站,更好地發(fā)揮自主陣地的作用。
網(wǎng)絡(luò )對中學(xué)生的影響既有積極的因素,也有消極的影響，二者都不可忽略。既不能因為它的積極因素而放任不管,也不能因為它的負面影響而因噎廢食。學(xué)校、家庭和社會(huì )三方都應重視網(wǎng)絡(luò )對中學(xué)生健康成長(cháng)的影響，加強對中學(xué)生的教育，引導他們正確、合理地使用網(wǎng)絡(luò )，努力增進(jìn)他們的身心健康。
網(wǎng)絡(luò )調查報告 篇4
一、題目
關(guān)于城市居民鄰里關(guān)系現狀
二、目的
俗話(huà)說(shuō)“遠親不如近鄰�！比欢F今的鄰里關(guān)系下滑，造成這種現象的原因多種多樣。為了了解這種現象產(chǎn)生的原因以及改善的方法特做一次關(guān)于城市居民鄰里關(guān)系的問(wèn)卷調查。
三、調查方式
采用隨機抽樣問(wèn)卷調查
四、調查對象及地點(diǎn)
年滿(mǎn)16周歲的'人為調查對象，地點(diǎn)為人口密集且流動(dòng)性大的地方（北大街、中心廣場(chǎng)、濱江路）。
五、調查結果
1、城市居民鄰里關(guān)系現狀
現在的城市建房都采用修建單元樓，獨門(mén)獨戶(hù)。相比農村建造庭院式住房來(lái)說(shuō)，城市居民鄰里之間的串門(mén)越來(lái)越少，鄰里關(guān)系越來(lái)越生疏。甚至出現過(guò)這種情況：在同一個(gè)單元樓里住了幾年還不知道樓上樓下鄰居叫什么名字。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，物質(zhì)水平的提高，鄰里之間的需求互助自然減少，這種客觀(guān)的現象勢必會(huì )拉遠鄰里之間的關(guān)系。鄰居間關(guān)系生疏，人情冷淡這是如今社會(huì )普遍存在的問(wèn)題。
2、城市鄰里之間發(fā)生矛盾的主要類(lèi)型
本次調查問(wèn)卷給出的幾種矛盾中第一、第三和第五個(gè)類(lèi)型是主要導致鄰里之間產(chǎn)生矛盾的原因。分別是生活作息規律和習慣不和、裝修問(wèn)題、個(gè)人觀(guān)念不和。每個(gè)人的生活規律不同勢必會(huì )產(chǎn)生作息時(shí)間上的差異進(jìn)而產(chǎn)生矛盾，由于物質(zhì)生活水平的提高，鄰里之間的需求互助越來(lái)越少這導致鄰里之間交往減少，鄰居之間的關(guān)系拉遠，了解減少，我們都說(shuō)誤會(huì )矛盾就是產(chǎn)生于疏遠之中，這就必然會(huì )促進(jìn)矛盾的發(fā)生。
3、矛盾產(chǎn)生的原因
在本次調查試卷中很多人認為造成鄰里之間矛盾的原因是因為人們疲于工作，無(wú)暇與鄰里來(lái)往。這也是因為鄰里之間的需求互助越來(lái)越少，人們減少了溝通次數。見(jiàn)個(gè)面無(wú)非就是互相打個(gè)招呼簡(jiǎn)單的聊幾句。社會(huì )壓力越來(lái)越大，這減少了鄰居間的聚會(huì )時(shí)間，以前經(jīng)常有每周末鄰里之間會(huì )帶著(zhù)家人一起聚餐，這次在你家下次在我家。那個(gè)時(shí)候的鄰里之間關(guān)系很是融洽。鄰里關(guān)系冷漠的原因還在于社會(huì )的活動(dòng)少，鄰里之間的交流就更少。
4、如何改善鄰里關(guān)系現狀
我們應該追究其根源，首先，社區在這方面應該負起責任，應該組織活動(dòng)讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，增進(jìn)鄰里之間的關(guān)系。這個(gè)可以從老人和小孩下手，年輕人都忙著(zhù)工作沒(méi)有時(shí)間，而老人小孩有空余的時(shí)間，可以把這一類(lèi)人組織起來(lái)，以他們?yōu)榧~帶拉近人與人之間的關(guān)系�；顒�(dòng)可以是多種多樣的，比如文藝演出、社區居民體育比賽、社區居民聚餐，餐點(diǎn)由居民自己烹飪......這些都是這次調查問(wèn)卷中大多數人人們所贊成的方法。其次，人們也應該主動(dòng)與他人交往，除了工作應該抽出時(shí)間參加由社區組織的各項活動(dòng)，主動(dòng)拉近人與人之間的關(guān)系，促進(jìn)鄰里和睦相處。
網(wǎng)絡(luò )調查報告 篇5
調查人
調查時(shí)間
調查方式
調查結果
1.大部分中學(xué)生(包括上過(guò)網(wǎng)的和未上過(guò)網(wǎng)的)喜歡上網(wǎng)。
2.中學(xué)生上網(wǎng)的目的：
�、胖袑W(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂(lè )、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè)、查閱有關(guān)知識的信息、瀏覽新聞等等;
�、拼蟛糠帜猩暇W(wǎng)是為了玩游戲;一多半女生上網(wǎng)是為了聊天;
3.比較熱門(mén)的網(wǎng)站搜狐、新浪等;
4.中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間：
大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng);
5.中學(xué)生上網(wǎng)的途徑
大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng);
6.(非中學(xué)生)是否支持中學(xué)生上網(wǎng)：
支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是要正確對待，有限制地上網(wǎng)。但很多中學(xué)生的家長(cháng)反對或控制孩子上網(wǎng)。其反對原因大多是上網(wǎng)耽誤學(xué)習及上網(wǎng)容易受不良信息影響。
7.網(wǎng)絡(luò )對中學(xué)生的好處
�、趴梢蚤_(kāi)闊視野，擴大知識面;
�、埔蛱鼐W(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學(xué)生可以根據學(xué)習的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài)，不受時(shí)空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習帶來(lái)了很大的便利;
�、怯捎诰W(wǎng)絡(luò )的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí)，不受時(shí)空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時(shí)不便于說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)。從某一方面來(lái)講，教師、學(xué)生家長(cháng)可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見(jiàn)、建議，以及思想情況;
�、瓤梢源龠M(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學(xué)生可以根據學(xué)習的需要，找到合適的學(xué)習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力和效率。
網(wǎng)絡(luò )調查報告 篇6
調查名稱(chēng)：
中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )交友調查報告
調查目的：
有助于人們了解和容觀(guān)看待當代中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )聊天交友狀況
調查步驟：
A：制定計劃，確定調查對象，然后在組內進(jìn)行人員分組，分配任務(wù)。
B：收集資料，做好記錄。
C：整理資料、組內成員集中交流。
D：分析問(wèn)題、結論、建議。
調查表明：
約半數的中學(xué)生傾向于“坦誠”“幽默”和“文明”的人作為自己的網(wǎng)友。女生更在意網(wǎng)友聊天時(shí)說(shuō)話(huà)是否文明，在遇到說(shuō)話(huà)不三不四的人會(huì )馬上刪除，約9%的人表示最看重網(wǎng)友的素質(zhì)，17%的人看重網(wǎng)友的才華，19%的人看重對方的外貌，31%的人看重人品，其余的學(xué)生則是憑感覺(jué)交網(wǎng)友，“聊得來(lái)就聊聊，聊不來(lái)就不聊�！�
調查發(fā)現：
中學(xué)生最熱衷與網(wǎng)友交流的話(huà)題是學(xué)習方面，日常生活和人生體驗等內容。談?wù)搶W(xué)習的人不足三成。由于是網(wǎng)絡(luò )虛幻世界，因此，有69%的人選擇打字聊天，覺(jué)得這樣“更有神敏感”。另有11%的人會(huì )選擇語(yǔ)言聊天，有12%的人喜歡視頻聊天，僅有4%的人會(huì )“見(jiàn)面聊天”。處于網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的“90后”的中學(xué)生，交友的動(dòng)機也是多樣的。49%的人期望從網(wǎng)友那里得到情感上依戀和支持，38%的人只在心情不好時(shí)找網(wǎng)友聊天。一些被調查的學(xué)生說(shuō)：“進(jìn)網(wǎng)吧就好像回家，網(wǎng)友的問(wèn)候會(huì )很關(guān)心，會(huì )讓覺(jué)得比父母還親切�！边�有的學(xué)生說(shuō)，有許多話(huà)不便于父母說(shuō)，向網(wǎng)友傾訴后會(huì )釋放心里的壓力和郁悶的心情，會(huì )頓感輕松和寬慰。還有些中學(xué)生為了與網(wǎng)友長(cháng)時(shí)間聊天，競學(xué)會(huì )了逃課或逃晚自習、甚至背著(zhù)父母通宵網(wǎng)聊。
調查結果發(fā)現：
認為通過(guò)交網(wǎng)友可以促進(jìn)學(xué)習與成長(cháng)的學(xué)生僅占6%，而且也僅有不足一成的人認為網(wǎng)友的幫助比現實(shí)生活中大。
建議：
1、要有較高的分辯能力，要選擇文明、高雅、有才華的人
2、不要輕易相信網(wǎng)絡(luò )中“朋友”的言論，不要被他們傳播的信息或情緒影響
3、不要對網(wǎng)絡(luò )和網(wǎng)友有依賴(lài)心理，這樣會(huì )影響學(xué)習和生活。
4、不要常到網(wǎng)吧里同網(wǎng)友聊天，想一想！你坐在網(wǎng)絡(luò )時(shí)你的父母正在做些什么。
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