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社會(huì )實(shí)踐調查報告

時(shí)間:2020-11-24 15:49:35 調查報告 我要投稿

社會(huì )實(shí)踐調查報告

社會(huì )實(shí)踐調查報告1

  自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì ),招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐,走進(jìn)xx市xx休閑餐廳。

社會(huì )實(shí)踐調查報告

  實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

  在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁,他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧。我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘至下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)至晚上8點(diǎn),雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵,,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì ),了解了未來(lái)。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì )告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力,無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,關(guān)系復雜,但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì ),但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分,這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化,有平時(shí)作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀的大學(xué)生,應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往,處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐,社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì )中的一分子,要與社會(huì )交流,為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長(cháng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。

  很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì ),獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識,明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。

社會(huì )實(shí)踐調查報告2

  通過(guò)以上的調查,我認為空巢老人真的需要兒女們的呵護與關(guān)心,我寫(xiě)這次報告也是希望的人可以關(guān)心自己的父母與身邊的老人,當老人受到重視時(shí)她(他)們就不會(huì )承受心理和精神上的巨大壓力。社會(huì )上許許多多的老人,他(她)們各自承受著(zhù)不同的壓力,痛苦以及面臨各種各樣的困境,無(wú)不值得我們伸出援手。而據我所知,只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會(huì )的幫助,可見(jiàn)我們青年志愿者協(xié)會(huì )的一大弊端。

  因此,我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習時(shí)間和命運,不僅是為了我們自己過(guò)上幸福的生活而努力,同時(shí)也是為我們的父母和兒女創(chuàng )造優(yōu)越的生活條件。因此,我們一起努力吧!盡全力去奮斗,以避免今后怨天尤人。

  如今隨著(zhù)我們國家的經(jīng)濟水平不斷提高,我們各方面的生活條件也得到了改善,所以,我們更應該好好珍惜眼前的時(shí)間,讓我們的生命發(fā)揮出應有的價(jià)值。

  總之,空巢老人的生活條件不僅需要社會(huì )的幫助,同時(shí)也需要兒女,子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創(chuàng )造好的生活條件。讓辛苦的老一輩人們能夠更好地安享晚年。

  在此次走訪(fǎng)中,我認識了一位叫王成的老人,他現在已經(jīng)65歲了,在新中國成立之后當過(guò)軍人,年紀大了之后由于家里子女忙碌沒(méi)時(shí)間照顧他。他告訴我說(shuō)他小時(shí)候的生活相當貧困,家中子女又多,父母根本就顧不過(guò)來(lái),很多事都是自己學(xué)會(huì )的,自己從小就懂得很多,后來(lái)父母不在了就自己慢慢一路走來(lái),直到現在,如今生活好了,自己在這里沒(méi)有人照顧,子女也不關(guān)心,他感到很失望。老人的一番話(huà)讓我對現在的生活感到倍加珍惜。

  在這個(gè)村中住著(zhù)很多家中子女無(wú)暇照顧的老人,還有沒(méi)有了親人和一些退伍的軍人。老人們在這里生活得很辛苦,每天的閑暇時(shí)間不多,自己睡睡覺(jué),或是找幾個(gè)人聊聊天,打打麻將,過(guò)得很不充實(shí)。我開(kāi)始去的時(shí)候就看見(jiàn)有兩位老人們還在田埂上干活,旁邊還圍了三四個(gè)小孩幫忙,整個(gè)場(chǎng)面讓我心酸不已。

  在我走的時(shí)候,老人們都過(guò)來(lái)送我,說(shuō)下次一定要再來(lái)看他們,我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后跟老人們打招呼后便告別了那個(gè)生我養我的地方。

  這次社會(huì )實(shí)踐,讓我對空巢老人這些相對于我們的弱勢群體有了更多的了解,他們需要社會(huì )對他們的更多的照顧,他們曾經(jīng)都為社會(huì )做出過(guò)貢獻,都有年輕輝煌的時(shí)候,現在雖然年紀大了,卻不應該受到社會(huì )的排擠,也應該有自己的地位,更應該受到人們的尊敬。這回走訪(fǎng)老人,讓我也看到了老人們的活力,雖然年歲已高,但卻活力依舊。他們都樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,沒(méi)有子女在身邊的照顧,卻能交到更多老年朋友,擁有更多的共同語(yǔ)言。他們并不因為自己年紀的原因而放棄自己的夢(mèng)想,他們照樣像年輕時(shí)候一樣生活、學(xué)習,他們自己在心中也堅信自己有自己的一片天空。這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲很所多,我也會(huì )繼續關(guān)注這些弱勢群體的人們,也呼吁大家一起來(lái)關(guān)心他們,讓他們生活地更開(kāi)心。

  目前新華村委會(huì )的空巢老人共有9人,他們由于年事已高,體弱多病,沒(méi)有兒女照顧,普遍存在獨孤、悲觀(guān)的心理問(wèn)題。從今年開(kāi)始,東岳觀(guān)鎮在新華村委會(huì )試點(diǎn)舉辦“關(guān)愛(ài)農村空巢老人”活動(dòng),鎮義工協(xié)會(huì )成立醫療組,每月定期探望農村空巢老人,充當“兒女”照顧他們,給他們送上社會(huì )的溫暖。鎮上也決定建立福利院,讓空巢老人能安享晚年。

  “阿佰,我來(lái)探望您啦!”2月5日下午,東岳觀(guān)鎮新華村委會(huì )的空巢老人何佰洋溢著(zhù)幸福的微笑,他原本寂靜的家頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),我是第一個(gè)前來(lái)探望他,在這個(gè)即將過(guò)年的時(shí)刻,我先給老人的住所清除灰塵,打掃衛生生,洗衣做飯,并為他購買(mǎi)年貨。完后,我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。話(huà)題從日常生活的照料到健康心態(tài)的調整再到新舊社會(huì )的變化,我與老人都聊的十分開(kāi)心,其中,還聊到《紅燈記》、《天仙配》、《童話(huà)》和《太陽(yáng)紅》等經(jīng)典戲劇,老人們樂(lè )在其中。

  隨后,我又先后探望了新華村委會(huì )的其他6位空巢老人。新華村委會(huì )的何佰現年78歲,他早年參軍,在部隊打過(guò)仗,立過(guò)功。目前他每月都領(lǐng)取政府的補貼,衣食無(wú)憂(yōu),但年事已高,獨居生活,難免孤獨。自從知道鎮上決定建立福利院后,對未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望。

  此次來(lái)到新華村看望老人給我留下了深刻的印象。老人家的慈祥、質(zhì)樸及平易近人更是令我難忘。我覺(jué)得自己和老人之間雖沒(méi)有進(jìn)一步更詳細的了解,但彼此之間卻多了一份牽掛。

  經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車(chē)程,我回到了自己家,但老人粗糙的雙手卻不停的在我眼前浮現,老人們和藹可親的目光讓我就就不能忘懷。

  很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì ),獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識,明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。

社會(huì )實(shí)踐調查報告3

  1 調查簡(jiǎn)介

  xxx年9月中旬,烏魯木齊鐵路局團委深入民航局、上,走訪(fǎng)調查了中長(cháng)途旅客運輸市場(chǎng)。此次調查綜合采用問(wèn)卷、觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)、座談方法進(jìn)行,共調查不同層次旅客800余人,發(fā)放調查問(wèn)卷1000份,收回920份,有效問(wèn)卷887份。

  1.1 當前中長(cháng)途旅客運輸市場(chǎng)現狀

  新疆的航空網(wǎng)已覆蓋全國近30個(gè)大中城市,航空公司旅客發(fā)送量逐年遞增。自治區中長(cháng)途旅客發(fā)送量民航約占25%,鐵路約占73%,公路僅為2%。運輸收入航空基本達到鐵路的一半,并呈緩慢攀升之勢。

  1.2 航空、鐵路運輸市場(chǎng)客源主體

  旅客選擇運輸方式是據個(gè)人經(jīng)濟能力及社會(huì )層次而決定。自治區中長(cháng)途旅客劃分為兩大陣營(yíng):乘坐飛機的旅客大部分是具有中高收入、較高的知識結構且機票可以報銷(xiāo)的國有企事業(yè)單位的機關(guān)干部及商業(yè)人員,而收入微薄、知識水平不高、自己花錢(qián)旅行的工人、農民則成為鐵路運輸客流的主體。

  2 鐵路市場(chǎng)環(huán)境 在的問(wèn)題

  2.1 從宏觀(guān)環(huán)境上看,與民航相比較,鐵路客市場(chǎng)存在的主要問(wèn)題

  中長(cháng)途旅客運輸主體的地位與發(fā)展嚴重滯后的矛盾。蘭新鐵路是自治區聯(lián)系內地的首選交通通道,但和民航、公路相比,近年來(lái)國家、鐵道部投入建設、改建資金與其所處地位不相匹配。鐵路運輸能力相對不足,突出表現在客運高峰期有流無(wú)車(chē),鐵路設備陳舊落后,鐵路運行速度遠不如內地。

  落后的營(yíng)銷(xiāo)機制與鐵路開(kāi)拓市場(chǎng)之間的矛盾。一是營(yíng)銷(xiāo)體系還未建立,雖然許多單位設置了營(yíng)銷(xiāo)機構,但大部分職能虛化,難以承擔營(yíng)銷(xiāo)責任;二是營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)與鐵路各部門(mén)之間配合、協(xié)調不緊密;三是激勵約束措施不力,職工收入與營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jì)相脫節,營(yíng)銷(xiāo)責任落實(shí)不到位。

  人員素質(zhì)與市場(chǎng)需求之間的矛盾。許多鐵路職工沒(méi)有危機感和市場(chǎng)意識,辦事敷衍拖拉,態(tài)度冷淡,服務(wù)質(zhì)量意識差,實(shí)際情況成為鐵路走向市場(chǎng)的重要障礙。

  2.2 從微觀(guān)環(huán)境上看,鐵路與民航在旅客運輸市場(chǎng)競爭中的焦點(diǎn)

  2.2.1 票價(jià)高低是旅客選擇運輸方式的首要前提

  抵達同一目的地,飛機票價(jià)明顯高出火車(chē)臥鋪票價(jià)3~5倍,高出硬座票價(jià)6—10倍。調查中幾乎所有旅客回答如果飛機票價(jià)高出火車(chē)票價(jià)格不是太多,那么出行首選是乘坐飛機。因為乘飛機不僅速度快,也是身份地位的體現。

  2.2.2 速度快慢是旅客選擇運輸方式的必要條件

  飛機運行速度與鐵路相比具有絕對優(yōu)勢,但速度并不是旅客選擇出行方式的決定因素。調查旅客消費動(dòng)機,結果顯示:有50%的旅客乘機出行的目的是出差,也就是說(shuō)有一半的旅客公務(wù)在身,急于趕時(shí)間,希望盡快到達目的地。而在對鐵路旅客的調查問(wèn)卷中顯示:有47%的旅客出行目的為探親、返鄉;其次為經(jīng)商,約占22%;出差旅客只占15%;旅行、其它各占8%。調查旅客出行需求,排序依次為:買(mǎi)票方便、候車(chē)(機)時(shí)間短、安全正點(diǎn)。在選擇乘坐飛機直接原因這個(gè)問(wèn)題的回答中有75%的旅客回答為速度快捷。

  2.2.3 服務(wù)質(zhì)量好壞是旅客選擇運輸方式的重要依據

  廣大旅客已不再滿(mǎn)足于能順利、安全地到達目的地,更要求旅途中有一個(gè)舒適、便利、溫馨的服務(wù)環(huán)境。鐵路部門(mén)雖然軟硬件條件不如民航,在服務(wù)工作方面和民航相比離旅客需求還有一段距離,仍有86%的旅客認為鐵路客運服務(wù)工作方面較前期有了明顯提高。

  2.2.4 安全系數大小是旅客選擇運輸方式不可缺少的因素

  旅客在旅途中考慮第一位的是安全,約占44%,其次為快捷30%,舒適26%,F在廣大旅客對安全的要求不僅是平安到達目的地,而且要求旅途中有一個(gè)良好的秩序和治安環(huán)境。鐵路的安全優(yōu)勢正逐漸失去。有38%的'旅客認為隨著(zhù)民航部門(mén)科技水平的進(jìn)步和工作人員素質(zhì)的提高,鐵路與民航安全事故率除特定因素外基本一致。在進(jìn)一步的調查中有38%的旅客認為乘坐同安全系數比坐火車(chē)更高。

  3 鐵路在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)上與民航的差距

  3.1 與民航相比,鐵路售票方式單一、缺乏競爭力

  認為買(mǎi)飛機票較為方便的旅客比率為71%,占明顯優(yōu)勢;認為飛機票和火車(chē)票方便程度差不多的旅客占22%;而認為買(mǎi)火車(chē)票要比買(mǎi)飛機票方便的旅客只占調查人數的6%。

  3.2 與民航相比,鐵路部門(mén)營(yíng)銷(xiāo)宣傳滯后、泛力

  有93%的旅客對鐵路部門(mén)“十·一”提速調圖及蘭新線(xiàn)運價(jià)調整等利好消息不了解,甚至沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

  3.3 與民航相比,鐵路部門(mén)整體形象需進(jìn)一步改善

  絕大多數旅客認為民航部門(mén)人員素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量、工人緗對較高;而55%的旅客對鐵路部門(mén)印象一般;只有2%的旅客選擇了印象較好;而對鐵路部門(mén)印象較差的旅客占17%。票販子現象仍然是廣大旅客反映最強烈的問(wèn)題,其它反映強烈的問(wèn)題依次為站車(chē)服務(wù)態(tài)度、餐車(chē)飯菜質(zhì)量、旅途治安情況、衛生狀況。

  4 思考與建議

  4.1 推行資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責任制,促進(jìn)鐵路企業(yè)扭虧增盈

  明確企業(yè)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責任制,建立資產(chǎn)結構合理調整以及資源優(yōu)化配置的激勵、約束、監督機制,實(shí)現鐵路企業(yè)資產(chǎn)保值增值。

  4.2 推進(jìn)下崗分流、減員增效、減輕鐵路企業(yè)負擔

  烏魯木齊鐵路局現有職工6萬(wàn)余人,新疆航空公司共有5千余名職工,但兩個(gè)企業(yè)創(chuàng )造的經(jīng)濟效益卻相差不多。當前,鐵路企業(yè)龐大的職工隊伍是經(jīng)濟效益低下的重要原因,鐵路企業(yè)應廣開(kāi)分流渠道,多渠道地開(kāi)展職工下崗培訓,以提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益。

  4.3 開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)宣傳,擴大鐵路影響,促進(jìn)社會(huì )認知

  逐步增加營(yíng)銷(xiāo)宣傳的支持與投入,加大宣傳力度,擴大宣傳范圍。在商業(yè)中心、長(cháng)途汽車(chē)站等人員密集地散發(fā)宣傳品,利用報刊、雜志、電視、廣播、包裝、櫥窗、招貼、路牌、霓虹燈等媒體開(kāi)展大規模的宣傳活動(dòng),廣泛宣傳鐵路運輸的安全、正點(diǎn)、便捷、經(jīng)濟優(yōu)勢,宣傳鐵路的改革動(dòng)向、新舉措、新的服務(wù)信息。

  4.4 建立完善面向市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)機構和隊伍

  一是客運、貨運多集經(jīng)系統應盡快完善與市場(chǎng)相適應的營(yíng)銷(xiāo)機構,制定相應的制度和考核激勵辦法,并給予人、財權限,明確職能,加大考核力度,確保營(yíng)銷(xiāo)目標的完成。二是要迅速建立一支具有專(zhuān)業(yè)知識、懂經(jīng)銷(xiāo)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的專(zhuān)、兼職營(yíng)銷(xiāo)隊伍,調查客源,分析市場(chǎng),制定對策,最大限度地爭取客貨源。

  4.5 優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,改革服務(wù)方式,努力塑造鐵路運輸的良好形象

  鐵路要爭取客流擴大市場(chǎng)份額,除速度和價(jià)格因素外關(guān)鍵是要提高服務(wù)質(zhì)量。首先,要深入進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟形勢教育,積極開(kāi)展承諾服務(wù)及服務(wù)競賽,縮小與航空的差距。其次,要加強對客運人員的培訓、管理和教育工作,不斷強化路風(fēng)教育,規范服務(wù)行為,細化服務(wù)項目,增加服務(wù)內容,努力提高服務(wù)人員綜合素質(zhì)。三是加強旅途包含供應管理工人保證飯菜質(zhì)量。四是在特快列車(chē)上組裝閉路電視,改善列車(chē)旅途文化娛樂(lè )條件。

  4.6 拓寬客票銷(xiāo)售渠道,完善銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )

  除在商業(yè)中心、廠(chǎng)礦、賓館、生活區等人員密集地增設定時(shí)、定點(diǎn)售票處,開(kāi)行流動(dòng)售票車(chē),方便旅客就近購票外,同時(shí)應完善電話(huà)訂票措施,延長(cháng)預售票發(fā)售時(shí)間,盡可能擴大送票范圍,以減少旅客購票時(shí)間。應與長(cháng)途汽車(chē)站、大賓館開(kāi)展聯(lián)營(yíng)業(yè)務(wù),為大型會(huì )議、旅游團體、農民工客流,提供上門(mén)售票服務(wù),形成訂、售、送票服務(wù)為一體的客票營(yíng)銷(xiāo)系統。

  4.7 采取適當的價(jià)格策略

  旅客對鐵路運輸的需求帶有明顯的時(shí)間性,在旅客運輸市場(chǎng)運能與運量相對埋,應依靠?jì)r(jià)格變動(dòng)來(lái)調節?土鞲叻迤,可適當提高票價(jià);而市場(chǎng)低迷時(shí),應適當降低票價(jià)。當然,票價(jià)上下浮動(dòng)的幅度應大體一致,差價(jià)的實(shí)行必須以平均價(jià)格大體穩定為前提。

  4.8 嚴格票務(wù)管理

  為維護運輸市場(chǎng)競爭秩序和鐵路企業(yè)形象,應細化完善列車(chē)客票銷(xiāo)售管理辦法,對不規范客票銷(xiāo)售等行為予以嚴厲打擊。

社會(huì )實(shí)踐調查報告4

  在每年的寒暑假,高校都會(huì )要求在校大學(xué)生利用假期進(jìn)行社會(huì )調查活動(dòng),其意圖是為了提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力,使學(xué)生在接受教育,增長(cháng)知識的同時(shí)能鍛煉出自己分析和解決問(wèn)題的能力,樹(shù)立起辯證的思維方式,做到服務(wù)社會(huì )。但是高校在倡導社會(huì )實(shí)踐時(shí),是不是真正是大學(xué)生學(xué)以致用,做到了理論和實(shí)踐的良好結合。為了更全面客觀(guān)地了解在校大學(xué)生每學(xué)期所寫(xiě)社會(huì )調查報告的實(shí)際情況,筆者對本校和其他院校的一些同學(xué)對社會(huì )調查及寫(xiě)社會(huì )調查報告的心態(tài)進(jìn)行了調查。

  在調查中,筆者發(fā)現大學(xué)生的社會(huì )調查很大程度上還是流于形式,對社會(huì )調查報告的重視度不夠,質(zhì)量普遍不高。

  一、 不同年級大學(xué)生對社會(huì )調查報告的態(tài)度

  在所調查的大一至大四的120名學(xué)生中,筆者發(fā)現大一的學(xué)生對社會(huì )調查及社會(huì )調查報告的重視度在四個(gè)年級中是最高的,因此原創(chuàng )的比例也是最高的,可以達到70%左右。筆者分析這是因為大一新生入校不久,能夠認真遵守學(xué)校的規章制度。另外,由于不確定社會(huì )調查報告在自己大學(xué)生活中的分量,所以也比較重視。但是從所寫(xiě)社會(huì )調查報告中發(fā)現,他們分析問(wèn)題和辯證思維能力相比高年級同學(xué)還是不夠深入透徹,對于事物的看法也是停留在表層的一、兩個(gè)點(diǎn)上。而在所調查的大二學(xué)生群中,他們已經(jīng)有了些社會(huì )調查報告的經(jīng)歷,知道這個(gè)報告的含金量,所以對此并不是很放在心上,很多學(xué)生都是在剛開(kāi)學(xué)期間,拼命地趕報告,自己動(dòng)手寫(xiě)的基本只占30%。因此,縱觀(guān)他們所寫(xiě)的社會(huì )實(shí)踐報告,可以發(fā)現一個(gè)現象:標注日期基本是在開(kāi)學(xué)第一周左右。

  至于大三的學(xué)生,更是抱著(zhù)一種臨陣磨槍?zhuān)豢煲补獾膽B(tài)度,所以同樣一篇社會(huì )調查報告在不同的班級甚至同一班級的不同學(xué)生中重復利用并不奇怪。不過(guò)對于認真對待的同學(xué),他們在社會(huì )調查報告中所流露出的觀(guān)點(diǎn)較之低年級學(xué)生,更加有自己的獨特性,分析問(wèn)題時(shí)更具有針對性,比較能抓住事物的本質(zhì)。談到大四的學(xué)生,由于就業(yè)、考研等問(wèn)題,能在這方面花功夫的屈指可數。

  二、 大學(xué)生社會(huì )調查報告為什么少有精華

  筆者在網(wǎng)上搜閱相關(guān)資料的同時(shí),發(fā)現鄭州大學(xué)旅游管理學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊在對淮陽(yáng)的旅游資源進(jìn)行了調研后,寫(xiě)出了3萬(wàn)多字的《淮陽(yáng)縣旅游資源整合營(yíng)銷(xiāo)方案》,這份報告引起了淮陽(yáng)縣委、縣政府的高度重視,表示愿意拿出10萬(wàn)元購買(mǎi)這一社會(huì )實(shí)踐調研報告。然而這支社會(huì )實(shí)踐小分隊做出一個(gè)大膽決定,表示愿意將這份社會(huì )實(shí)踐報告無(wú)償獻給淮陽(yáng)縣政府。從這個(gè)實(shí)例中,我們知道這才是高校一直號召學(xué)生從事社會(huì )實(shí)踐,寫(xiě)社會(huì )調查報告的真正意義所在。一方面加強了學(xué)生從事社會(huì )實(shí)踐的動(dòng)手能力,增強了他們的自信心;另一方面也為社會(huì )做了貢獻,實(shí)現了大學(xué)生的自身價(jià)值。

  然而,我們不得不承認在全國大大小小的眾多高校中,能夠真正做到這樣的大學(xué)生畢竟為數不多。筆者分析,原因主要可以從以下幾個(gè)方面分析:

  1. 高校對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的規范有待加強

  由于高校對大學(xué)生的社會(huì )調查報告沒(méi)有嚴格的要求,對社會(huì )調查報告的質(zhì)量也沒(méi)有明確的規范,這樣導致論文本身的重要性沒(méi)有很好地傳達給廣大學(xué)生。久而久之,在學(xué)生中,漸漸形成了社會(huì )調查可有可無(wú)的這樣一種心理,對社會(huì )調查報告更是很少認真組織編寫(xiě)。

  2. 互聯(lián)網(wǎng)成為了大學(xué)生社會(huì )調查報告的產(chǎn)地

  當今社會(huì )互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展為廣大學(xué)生組織社會(huì )調查報告提供了捷徑。對于很多學(xué)生而言,寫(xiě)社會(huì )調查報告變成了一件“Ctrl+C”和“Ctrl+V”的事。所以百度、Google等搜索引擎上排名靠前的幾篇社會(huì )調查報告的點(diǎn)擊率也是相當之高。

  3. 學(xué)生的主動(dòng)性不夠

  隨著(zhù)物質(zhì)生活的顯著(zhù)提高,目前大學(xué)生的主動(dòng)性呈現下降的趨勢。很多時(shí)候能過(guò)關(guān)就行,不愿意往更高層次發(fā)展。這種人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)和以前的大學(xué)生比,表現出很大的不同。這也是物質(zhì)文明高度發(fā)展的必然結果。自然當代的這一群體對社會(huì )調查報告的質(zhì)量追求不高,對其認可度更是不夠。

  4. 實(shí)踐方式與社會(huì )需求有矛盾

  很多學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中,發(fā)現自己的專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )所需難以?huà)煦^,難以達到企業(yè)的要求。所以學(xué)校在活動(dòng)的項目、內容和形式的設計上,應盡可能滿(mǎn)足不同學(xué)生、不同層次的需要,挺高他們參加社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)的興趣,把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合、與專(zhuān)業(yè)實(shí)習相結合、與科研項目開(kāi)發(fā)相結合、與就業(yè)創(chuàng )業(yè)相結合,使社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提升了內涵,增強社會(huì )實(shí)踐的目的性、針對性和層次性,從而也增強了實(shí)踐活動(dòng)的吸引力和感染力,保持了鮮活特色,同時(shí)也縮短了學(xué)生走向社會(huì )就業(yè)的適應過(guò)程。

  無(wú)論是思想發(fā)動(dòng)、策劃組織、專(zhuān)業(yè)支撐、項目申報、教師帶隊、提供條件、建立基地、總結表彰、鞏固成果,還是重點(diǎn)組建團隊、分散活動(dòng)加強管理、打造特色品牌活動(dòng)項目上,高校應努力建立大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的長(cháng)效機制。

  三、 解決方案

  針對大學(xué)生社會(huì )調查報告少有佳作、大多是應付式思想的現象,筆者認為可以從一下幾個(gè)方面努力:

  1.大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力應體現時(shí)代特征和社會(huì )要求

  當代許多大學(xué)生專(zhuān)業(yè)不對口,發(fā)現自己所學(xué)知識難以達到市場(chǎng)需求,從而缺少了很多從事社會(huì )實(shí)踐的機會(huì ),自然對社會(huì )調查報告也是采取不在乎的態(tài)度。

  2.高校要鼓勵大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐

  大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),能夠促進(jìn)他們對社會(huì )的了解,提高自身對經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展現狀的認識,實(shí)現書(shū)本知識和實(shí)踐知識的更好結合,幫助其樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān).高校應為大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐創(chuàng )造有利條件,同時(shí)采取相關(guān)鼓勵政策刺激大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐。

  3.政府要充分發(fā)揮宏觀(guān)調控作用

  政府應該發(fā)揮市場(chǎng)無(wú)形手的作用,促進(jìn)企業(yè)和高校的聯(lián)系和合作,提供一定的專(zhuān)項經(jīng)費支持,并鼓勵用人單位參與培養大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力的政策導向。

  4.高校要對大學(xué)生社會(huì )調查報告的質(zhì)量嚴格把關(guān)

  高?梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展活動(dòng)、講座等多種形式提高當代大學(xué)生對社會(huì )調查報告的重視,讓他們能積極地的參與到社會(huì )實(shí)踐研究中去。

  四、總結

  總之,要想使大學(xué)生社會(huì )調查報告不流于形式,提高其社會(huì )實(shí)踐能力,從根本上考慮,高校還是要創(chuàng )造壞境,結合市場(chǎng)需求來(lái)提高大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。當然,政府也要充分發(fā)揮市場(chǎng)的宏觀(guān)調控作用,更重要的是,大學(xué)生自身要提高主動(dòng)性,講求誠信,不能過(guò)度依賴(lài)他人。

社會(huì )實(shí)踐調查報告5

  光陰如箭,歲月如歌,轉眼間,我們便迎來(lái)了新的一年.回顧過(guò)去,我們有九月重新邁入校門(mén)時(shí)的那份惆悵,更有十月底時(shí)經(jīng)過(guò)一場(chǎng)學(xué)考的微微沉重。算起來(lái),可真謂是苦盡甘來(lái).雖然歲月總是不饒人,但聰慧的我們總會(huì )緊緊地抓住時(shí)間,積極地充當時(shí)間的主人,所以在這段流逝的歲月中總能找到穴道同學(xué)們留下的光輝足跡……

  面對秋假,我們身?yè)厝,需積極響應學(xué)校的號召及思想,積極地投身到社會(huì )實(shí)踐中去.當我背著(zhù)沉重的包袱回家時(shí),總是有兩種思想在掙扎著(zhù),一是回家幫忙的意愿,二是投入社會(huì ),感受社會(huì )實(shí)踐的那份甘甜.

  幾經(jīng)徘徊,有一種力量在鼓動(dòng)著(zhù)自己果斷地作出了決擇,選擇回家幫忙的路……原因很簡(jiǎn)單,那便是留給我們最初的感動(dòng),家人的忙碌,父母的付出.

  的確,他們的那份付出是無(wú)私的,偉大的.從而在更深層次而言,作為一名中華兒女,我們更要留住那份拳拳的赤子之心,并將之宏揚,因為他們是我們中國的文化精髓的一部分,對我們而言,那樣做更是一份深沉的責任.

  在此家里也是搞服裝生意的,在幫忙之余能夠學(xué)習的地方也是較多的,正所謂:”小生活,大道理”.而且我還是帶著(zhù)一份感恩的心而來(lái),牢牢地記住,滴水之恩,涌拳相報的道理.

  一份感恩的情,一顆學(xué)習的心,讓我投入到家里面這門(mén)小經(jīng)營(yíng)當中,這次雖然不是真正意義上的社會(huì )實(shí)踐,但我在這次實(shí)踐中收獲的是一段快樂(lè )而又難忘的時(shí)光,我不僅從阿姨,顧客身上學(xué)習到了很多東西,更重要的是,我在這短短的時(shí)間里,體會(huì )到通往社會(huì )之路的幾點(diǎn):

  第一點(diǎn)真誠

  您可以偽裝你的面孔,但絕不可以忽視真誠的力量.從商有從商的原則,對待客人我們即要真誠,更要遵循顧客至上的準則.你的一席微笑,一瞥眼神,都會(huì )有意無(wú)意地觸動(dòng)到顧客的敏感度.與人為善,擇善而從;敬人者,人恒敬之:愛(ài)人者,人恒愛(ài)之.我們真誠待人不僅能從心靈上獲取對方的信任,更是讓顧客發(fā)自?xún)刃牡母惺艿轿覀儗λ闹匾?

  凡事總要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,金碑銀碑,不如顧客的口碑,更不如有口皆碑.顧客對我們的許可,那才稱(chēng)得上是一筆巨大的,無(wú)以比擬的巨大的精神財富.

  第二點(diǎn)溝通

  溝通可以使很多事情變得順利,溝通可以使關(guān)系更加和諧,因此,我們便要主動(dòng)的與顧客之間構造出一座溝通的橋梁,讓我們能夠更加清晰的知道,顧客到底需要什么,又或者在言語(yǔ)中,我們可以推論出什么衣服才更加適合他,讓他們能夠買(mǎi)到稱(chēng)心如意的貨物,從而另我們的商品交易能夠更加順利的進(jìn)行.

  其實(shí),溝通不僅在商業(yè)上能夠另我們獲利,但對于我這為學(xué)生而言,這更是一次難得的學(xué)習機會(huì ),另我的口才與交流能力有了一次質(zhì)的飛躍,真可謂是實(shí)現了一次”雙贏(yíng)”

  第三點(diǎn)激情與耐心

  激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花.的確,每一個(gè)顧客的思想,喜好都是不一樣的,面對各式各樣的衣服,便會(huì )不由自主的挑剔起來(lái),這便會(huì )令你既是煩躁不安又是一份無(wú)奈,面對如此煩瑣的活兒,我們是否可以堅持下去,靠的便是那份來(lái)自心靈最深處的激情.面對那樣的工作,務(wù)必會(huì )讓人感到身心的疲憊,但感覺(jué)是快樂(lè )的,因為我已經(jīng)把它當成了一次學(xué)習的機會(huì ),而我更是要緊緊地抓住這次難得的機會(huì ),所以心里很是滿(mǎn)足,我明白,其實(shí)不管在哪個(gè)行業(yè),激情與耐心都是不可以缺少的,激情讓我們對工作充滿(mǎn)熱情,充滿(mǎn)動(dòng)力,愿意為共同的目標而奮斗.

  而耐心則讓我們細致地對待工作,力求做好每個(gè)細節,精益求精.激情與耐心互補足進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能作到更好.

  第四點(diǎn)主動(dòng)

  事故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(cháng)無(wú)少,道之所存,師之所存也,周?chē)佑|到的人,只要他們有值得我們學(xué)習的地方,我們便要虛心認真的向他們學(xué)習,正所謂:”事事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達既文章.”當我們可以選擇的時(shí)候,一定謹記把主動(dòng)權掌握在自己手中,或許我們的學(xué)習對象是會(huì )比我們的學(xué)歷低一點(diǎn)點(diǎn),但作為工人或是顧客的他們,有時(shí)候至少回字經(jīng)驗上要比我們多得多,自然也就有他們的可取之處.

  所以當我們用該的主動(dòng)去請纓,能為自己贏(yíng)得更多的機會(huì ),只要是勤問(wèn),勤學(xué),勤做,就會(huì )有意想不到的收獲.在此期間,自己接觸其他人,和他們的交流機會(huì )也增多了,而正因為這樣,我在工作中也逐漸變得勇敢,雖然開(kāi)始也會(huì )有所顧顧忌,怕主動(dòng)請纓會(huì )招來(lái)不必要的亂子,更怕那種另類(lèi)的眼神會(huì )圍繞著(zhù)自己打轉,但事實(shí)告訴我應該對自己有信心,應該有勇氣去嘗試,即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長(cháng),沒(méi)有鍛煉機會(huì ),談何積累和成長(cháng)?而這一切,只能靠自己去爭取,等待只能讓你在沉默中滅亡.只有主動(dòng),才能為自己創(chuàng )造良機.

  在這一段時(shí)間的實(shí)踐生活中,凡事多觀(guān)察,多留意.工作讓我學(xué)會(huì )很多,懂得了很多,雖然時(shí)間不長(cháng),但是他將為我以后的人生產(chǎn)生積極的作用,也將是我以后永久的回憶。

社會(huì )實(shí)踐調查報告6

  這次暑假在云南省XX市XX縣中安鎮外山口社區進(jìn)行了關(guān)于農村的社會(huì )實(shí)踐。參加了栗子園村的幾項實(shí)踐活動(dòng)。在調查期間讓我感受到了耕耘的艱辛和收獲的喜悅。以及新農村建設的各種利民措施,讓我全面了解了新農村。在實(shí)踐期間我 主要做了一下幾項工作。

  我調查了農民的生活狀況,情況顯示:農民的蔬菜、肉類(lèi)基本自給。但由于今年干旱比較嚴重,糧食收入大大減少,所以村名們都要去城中購買(mǎi)糧食。這樣,大大加深了農村的生活費用,每個(gè)家庭大約在500左右,對于農村來(lái)說(shuō),這算是很高的了。對于今年的干旱,政府應該加大對農村的生活補貼。

  我還調查了農村的受教育狀況,村民中有百分之三十的人受過(guò)幼兒教育,百分之二十的人受過(guò)高等教育,村中高中以上的只有13人。如今兒童年齡限制在6周歲,但好多孩子都七歲了才上學(xué)。顯示說(shuō)明村中應加大孩子的受教育程度,按時(shí)上學(xué)。

  通過(guò)這一時(shí)期與村民的接觸,我深深的感到農村對教育的重視程度比起城市有過(guò)之而不及。甚至越是貧困的地區對教育的渴望越強烈,教育滯后的根源不在于觀(guān)念的落后而在于經(jīng)濟的不足。

  據調查顯示,大部分家庭中三分之二的收入用于對孩子的教育,家長(cháng)都非?释⒆幽軌蛏洗髮W(xué)。因此,一個(gè)地區是否重視教育憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量是不全面的。對于農村來(lái)說(shuō),判斷人們重視教育程度的根本應該是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農村地區經(jīng)濟落后,但也正是因為落后他們才比城里更渴望受到教育,更渴望每個(gè)人都上大學(xué)。

  這次暑期間,政府還對村上進(jìn)行了修水、修路、電網(wǎng)改造等利民農村建設。

  由于今年干旱,村中的水井不足以供應全村的生活用水,于是,村上進(jìn)行了修水的活動(dòng),我也參加了他們修水,幫忙挖溝,安放水管,找水源等,還是比較辛苦。不過(guò)都是村中自己的勞動(dòng),幫忙也是應該的。在將要開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們村的自來(lái)水也修好了,節約了我們許多實(shí)踐,也便利了農民的生活。

  我回家的時(shí)候,我們村正在修路,我由衷的感到高興,因為以前只要每到夏天下雨,我們村的路都很脹很亂,還有許多淤泥,讓我們出行很不方便。這次修路后,以后出去那里都會(huì )方便許多,因此村里的人都非常的積極參與修路活動(dòng)。不過(guò)由于時(shí)間有限 ,我來(lái)上學(xué)時(shí)還沒(méi)有修好,不過(guò)今年回家的時(shí)候應該都完工了,我很期待。

  村中還進(jìn)行了電網(wǎng)改造。在以前,每逢下大雨,村中大都會(huì )停電讓我們生活很是不方便。這次回家,電網(wǎng)改造差不多完成了,因此,我也盡了我的力,幫忙搬運電線(xiàn)。幾天后,電網(wǎng)改造完成了,線(xiàn)路,電線(xiàn)桿感覺(jué)都很好?礃幼用菜撇粫(huì )停電,終于等到一天下大雨,我看是不是會(huì )停電,因此我一直等,結果雨停很久都沒(méi)有停電,我很是高興。電網(wǎng)改造后,村中的電費也低了很多很多,以前是一塊多一度電的,現在只要四角多一度電。減少了一半多。側面還是減少了農村的生活負擔。

  城市在發(fā)展,村農也在進(jìn)行建設,教育水平在提高,農村生活狀況也在好轉,農村未來(lái)呈現一副美好藍圖。

  這次的社會(huì )實(shí)踐,讓我更加深刻的體會(huì )的農村生活,農村修水、修路、修電的不容易,以及農村對教育的重視,更加讓我有了認真學(xué)習的信念。另一方面來(lái)說(shuō),這次暑期社會(huì )實(shí)踐,讓我更加深刻的認識了我們村,還有我自己的狀況。我認為這次社會(huì )實(shí)踐很有價(jià)值。

社會(huì )實(shí)踐調查報告7

  留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題,隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展,越來(lái)越多的青壯年農民走入城市,留守兒童群體的隊伍也在不斷壯大,頻頻引起社會(huì )各界側目,讓人們覺(jué)得應給予他們更多的關(guān)注和呵護!

  據資料顯示留守的少年兒童正處在成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,他們無(wú)法獲得父母在思想認識及價(jià)值觀(guān)念上的引導和幫助,成長(cháng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和教育,極易產(chǎn)生認識、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常,一些人甚至會(huì )因此走上犯罪道路。

  為此,應學(xué)校號召,為了正確認識國情、深入了解社會(huì )、提高自我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,特借暑假機會(huì )進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐,由于家住農村,外出務(wù)工的農民較多,本著(zhù)學(xué)校要求的“就近原則”,他們留守在家的子女自然而然地成為我此次社會(huì )實(shí)踐的對象。經(jīng)過(guò)幾天時(shí)間的構思、收集整理資料、制定調查問(wèn)卷等等一系列準備工作后,帶著(zhù)一份好奇和幾許期待踏上了漫長(cháng)的家訪(fǎng)之路,在有關(guān)村領(lǐng)導的大力支持下、在村民們的熱情幫助和極力配合下,我走訪(fǎng)了我村共28個(gè)組(據村委介紹我村除去統征人口目前總共28個(gè)組)的社員,對符合條件的目前未外出的留守兒童(因為有幾位家長(cháng)已帶著(zhù)孩子外出,家中空無(wú)一人)的心理情況進(jìn)行了調查,共收集到50份有效調查問(wèn)卷(附后),并獲得了一系列數據和一些情況。

  根據數據顯示:截至調查日期,有8位孩子的父親外出務(wù)工、4位孩子的母親外出務(wù)工、39位孩子的父母雙雙外出務(wù)工(其中包括父母離異者)。這些留守在家的孩子大多由自己的爺爺奶奶、外公外婆照顧,并且大多數都是在嬰幼兒期或者還屬學(xué)齡前兒童時(shí)都已離開(kāi)父母溫暖的懷抱,跟隨年邁的老人一起生活。另外雖然有部分幸運的孩子是由自己的父親或母親親自照顧,但是由于不能同時(shí)擁有父母雙重的愛(ài),心中難免不舒坦,再加上外出的家長(cháng)在外打工所持續的時(shí)間不等,短的至少已有半年左右的時(shí)間,最長(cháng)的已有長(cháng)達16年之久。家訪(fǎng)過(guò)程中,我還了解到部分家長(cháng)由于心系賺錢(qián),已持續有好幾年不曾回家探望家中的兒女。讓原本就渴望他們關(guān)愛(ài)的孩子們一次次的化希望與盼望為失望,一次次的由興奮與激動(dòng)變?yōu)樯罡袩o(wú)助,一次次的覺(jué)得他們的父母已然不再愛(ài)他們、已然將他們深深遺忘。讓那幼小的心靈倍受打擊,留下無(wú)言的傷痛,并且傷痛在無(wú)形中擴散,擴散得肆無(wú)忌憚!再看到同齡伙伴可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地同時(shí)擁有父母親雙重的關(guān)愛(ài),可以時(shí)刻承歡父母膝下,那早就傷痕累累的小小心靈難免會(huì )發(fā)生不同程度的扭曲。通常通過(guò)不同的方式表現出來(lái),比如有的孩子日常行為粗暴蠻橫、臟話(huà)連篇、易于發(fā)怒、脾氣多而暴躁、易沖動(dòng)、怒則打人摔東西;有的孩子故意與家長(cháng)逆反或者經(jīng)常沉默寡言、不合群、膽小,敷衍了事、馬馬虎虎;有的孩子由于渴望更多的關(guān)愛(ài),喜歡借故向別人撒嬌,以期獲得更多的關(guān)注 ;有的孩子由于年齡太小就離開(kāi)父母或不得不與其中一方分離,誤以為是他們不愛(ài)自己,于是在家中就一味的對家長(cháng)撒謊,借故索要更多的物質(zhì)和金錢(qián)、鋪張浪費,或者貪玩厭學(xué)、學(xué)習成績(jì)一度較差以此來(lái)報復那離他們而去的父母……孩子們的表現千奇百怪、不勝枚舉,無(wú)不以自己的方式向社會(huì )、向父母控訴著(zhù)自己孤獨無(wú)助和對父母雙重呵護的渴望!

  也許你會(huì )認為他們的表現很令人心寒,辜負了父母殷切的希望,但換個(gè)角度試想:他們有這些表現是什么原因造成的呢?是何原因造成了他們的叛逆呢?是缺失了父母的雙重的愛(ài),是社會(huì )對他們的關(guān)心不夠,是命運對他們不公,導致他們淪為受人“歧視”的農村留守兒童,導致他們從小就遠離父母的教育和憐愛(ài)。

  據此次家訪(fǎng)了解,父母長(cháng)期在外務(wù)工的家庭,留守在農村家里的不是年老體弱的老者,就是文化水平很低無(wú)法擔負起管理教育孩子責任婦孺。不少老人溺愛(ài)孩子,親友疏于管理,婦孺不懂言傳身教,身心正值成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們卻缺乏良好的受教育氛圍,長(cháng)期處于無(wú)人管束的狀態(tài)。這類(lèi)孩子在生活、學(xué)習中出現上述那些表現也是必然的,他們不合群的孤僻性格正是缺乏關(guān)愛(ài)、自尊受損的最有力的表現,他們的“小皇帝”、“小公主”脾氣是老人一味溺愛(ài)的最好見(jiàn)證。這一切不都是因為缺少了適當的教育以及監護人對孩子適時(shí)管理所造成的嗎?

  留守兒童在生活、學(xué)業(yè)、人格等方面出現的不同程度的問(wèn)題顯示了他們的基本權利和要求得不到滿(mǎn)足。這不僅涉及到農民工的切身利益,更嚴重的影響到我國下一代的健康成長(cháng),直接制約著(zhù)我國農村人口素質(zhì)的提高和現代化進(jìn)程,尤其不利于社會(huì )穩定和公正、和諧社會(huì )的實(shí)現,亟需社會(huì )共同的關(guān)注才能全面控制、逐步解決。

  由于我曾經(jīng)也是一名留守兒童,對于他們的心情我相當理解。記得當時(shí)迫于生計,在我五歲那年父母不得不外出打工,把我留給年邁的爺爺照顧。爸爸媽媽在家時(shí),我寫(xiě)作業(yè)遇到了難題,可以問(wèn)他們,然而他們離開(kāi)后,作業(yè)上遇到問(wèn)題問(wèn)爺爺,他根本不懂,我只好空著(zhù),等到第二天到校問(wèn)老師,雖然老師不厭其煩地給我講,雖然老師很關(guān)心我,但是在生活上我還是遇到了很多困難,比如衣服經(jīng)常是分不出顏色———臟兮兮的,不是我太調皮不愛(ài)干凈,而是爺爺忙于農活根本就無(wú)暇顧及我的生活,而自己又太小,沒(méi)有能力自己洗;感情上,也是無(wú)所依靠,時(shí)常因為別人的幾句嘲笑而在夜里暗自抽泣。那時(shí)的我多么希望父母能在身邊啊,就算沒(méi)有肉吃、沒(méi)有新衣,我也很滿(mǎn)足很快樂(lè )……如今走訪(fǎng)過(guò)這么多孩子,經(jīng)過(guò)和他們聊天發(fā)覺(jué)他們此時(shí)的心情和我當初的相差無(wú)幾,而他們的父母為了“錢(qián)途”毅然選擇背井離鄉、毅然選擇將他們“拋棄”在家鄉,給予他們的就只有每月按時(shí)寄回的零用錢(qián)和偶爾的一次回家探視。試問(wèn)如果每個(gè)孩子的家長(cháng)都如此,那我們的下一代還有希望嗎?我國的明天將如何呢?社會(huì )的穩定、公正、和諧還真的指日可待么?

  面對“祖國花朵”的上述一系列情況,作為當代大學(xué)生的我們是否應該為他們做點(diǎn)什么呢?作為當代大學(xué)生,我們可以利用自己的課余時(shí)間走訪(fǎng)他們的監護人,帶給他們適用、孩子易于接受的教育方式;我們可以走訪(fǎng)他們就讀的學(xué)校,給予他們一定的關(guān)懷,帶給他們一些書(shū)本、文具等物品,也帶給他們知識、正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān),更帶給他們對美好生活的向往和對未來(lái)的憧憬,激勵他們不斷進(jìn)取、努力奮斗,同時(shí)也把他們的堅強與微笑帶回我們的校園;作為當代大學(xué)生,我們應具有一份社會(huì )社會(huì )責任感,對那些留守在農村的兒童的成長(cháng)多一份關(guān)心,努力保護好中國的“脈搏”以促進(jìn)華夏民族的不斷發(fā)展!

  通過(guò)此次暑期社會(huì )實(shí)踐走訪(fǎng)了這些留守兒童及其“代理家長(cháng)”,感覺(jué)自己的肩上多了一份責任,暗自告訴自己:一定要好好學(xué)習,決不讓自己的子代成為留守兒童,同時(shí)也為回報社會(huì )對我們留守兒童的關(guān)愛(ài)之情!

  在此,我衷心地感謝村的相關(guān)領(lǐng)導人的支持與指導,感謝全村廣大社員的熱情幫助與積極配合,祝愿您們生活愉悅、合家歡樂(lè )!

社會(huì )實(shí)踐調查報告8

  XX年的1月,今年的寒假如期而至,在心中孕育了很久的想法終于要實(shí)現了,不乏有些激動(dòng),這個(gè)想法呢,就是對我的家鄉和唐山市區的部分中小學(xué)校的教育技術(shù)應用情況及計算機開(kāi)設情況進(jìn)行調查,作為教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)即將畢業(yè)的學(xué)生而言,這將是個(gè)極大的考驗。

  這次的調查實(shí)踐主要針對中小學(xué)生,其中小學(xué)生17個(gè),初中生21個(gè),高中生10個(gè),調查主要是通過(guò)走親訪(fǎng)友和家教之余完成,訪(fǎng)談內容圍繞學(xué)校的多媒體設備使用情況,教師授課,學(xué)生喜惡情況及計算機開(kāi)設情況展開(kāi),這次調查既豐富了假期生活又增長(cháng)了見(jiàn)識,可謂一舉兩得。

  放假開(kāi)始的前十天,我并沒(méi)有立刻返家,而是在市區找了幾個(gè)家教工作,為我的調查做了鋪墊,于是對家教的幾個(gè)孩子進(jìn)行了訪(fǎng)談,回家后借助走親訪(fǎng)友之際,又對很多孩子進(jìn)行了訪(fǎng)談,綜合所有談話(huà)內容,得出以下結果:

  根據上級部門(mén)的指示及支持,幾乎中小學(xué)的全部學(xué)校都安裝了多媒體設備,但是運用情況各有不同。

  從小學(xué)來(lái)看,城市中的實(shí)驗小學(xué)比農村中的普通小學(xué)應用情況要好,私立學(xué)校為提高招生率,多媒體應用情況較公辦學(xué)校要好,在部分學(xué)校中多媒體只是擺設,并無(wú)對教學(xué)產(chǎn)生作用。據學(xué)生所說(shuō),很多教師也接受了如何使用設備的培訓,但都比較習慣原來(lái)的授課方式,不愿使用多媒體。在條件較好的實(shí)驗小學(xué)中,在音樂(lè )、美術(shù)等這些藝術(shù)課中,多媒體的應用還算廣泛,教師經(jīng)常使用多媒體放音樂(lè )及美術(shù)作品,這比較吸引小學(xué)生的眼睛,易激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習興趣,教師也相對省了些力氣,具有現代教育技術(shù)的特點(diǎn)。對于語(yǔ)文數學(xué)等被認為是主課的課程依舊是傳統的以講授為主的教學(xué)方式,而多媒體電腦被當成萬(wàn)能工具箱使用,如學(xué)生理解"我好容易才過(guò)河"和"我不好容易才過(guò)河"是一個(gè)意思,學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn),教師通過(guò)電腦在網(wǎng)絡(luò )中查詢(xún),使學(xué)生對知識記憶深刻。雖然多媒體也表現出了它的作用,但應用還不是很廣泛,沒(méi)有最大限度發(fā)揮它的作用。對于計算機開(kāi)設情況,條件好一點(diǎn)的實(shí)驗學(xué)校在小學(xué)一年級就把課本發(fā)下來(lái),在三年級左右就開(kāi)設,從windows的最基本操作開(kāi)始學(xué)習,而農村小學(xué)則從五年級才上計算機課,城市農村依然有很大差距。

  從初高中來(lái)看,文科類(lèi)做題海戰術(shù)經(jīng)常使用多媒體,它是個(gè)強大的工具,對于理科類(lèi)完全可以應用幾何畫(huà)板、概念圖等軟件進(jìn)行教學(xué),但使用率基本為0,值得我們考慮為什么。計算機課程一般被看為是副課,每當快考試或是期中末考試來(lái)臨時(shí),計算機課就被作為自習課而停課?傮w來(lái)看,初高中的教育技術(shù)能力也并不是很高,從學(xué)生的談話(huà)中感覺(jué)電腦還是很遠。

  在中小學(xué)中,為了保證升學(xué)率,資歷深的教師都被到高年級教學(xué),而今年輕教師偏多?v觀(guān)學(xué)生對教師的反映,學(xué)生非常喜歡能和學(xué)生打成一片的教師,最討厭那些滿(mǎn)口大道理的教師,對于即將走出校門(mén)的我們,又如何面對形形色色的學(xué)生呢?

  本次調查只反映了中小學(xué)教育中的部分問(wèn)題,這也源于調查并不是很廣泛,然而國家的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展要靠教師,我們要學(xué)會(huì )應用現代教育技術(shù)來(lái)發(fā)展教育,這才是作為專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該努力的方向。

  歷時(shí)四天的寒假社會(huì )實(shí)踐結束了,新生活又開(kāi)始了,但我會(huì )一直關(guān)注教育的發(fā)展,我的夢(mèng)想就是成為教育行業(yè)的一個(gè)精英!我相信我會(huì )成為一名教育工作者,我會(huì )用自己的汗水和努力來(lái)提高自身價(jià)值,使自己成為對社會(huì )有用的人!

社會(huì )實(shí)踐調查報告9

  實(shí)踐內容:這個(gè)假期,因為錯過(guò)了暑期打工,所以在家休整幾天后,想到利用自己家庭所處的便利,對石家莊市的藥房進(jìn)行了一些調查。因為家居住在高新區,處于近幾年石家莊剛剛開(kāi)發(fā)的區域,所以藥方設立的點(diǎn)比較稀疏,趁著(zhù)天還未到伏天,自己還能接受的溫度范圍內,先去了距離我家較遠的長(cháng)安區。長(cháng)安區靠市中心,人員眾多,人流復雜,所以設立的藥房比較密集,尤其是建設北大街,市四院附近,藥房聚集眾多。我選定了兩家,距離醫院最近的和最遠的兩家,價(jià)格比較平穩,個(gè)別有差額的,但差價(jià)不是很多,主要保持在一致的狀態(tài)上。在調查中,我也觀(guān)察了購買(mǎi)情況。每天購買(mǎi)藥品的人,早晨人相對多,中午最為少,下午達到最多,也許和天氣,習慣,人們的作息有關(guān)。前來(lái)購買(mǎi)藥品的人也算絡(luò )繹不絕!

  在以后的幾天中,我又去了裕華區,因為在長(cháng)安區和裕華區都曾居住過(guò),所以對于尋找藥房的地點(diǎn)也算輕車(chē)熟路。這回我主要鎖定的是建華大街和青園街,這里的藥房數量雖不至長(cháng)安區的多,但裕華區是石家莊主要住戶(hù)的區域之一,所以相對而言較多,我也是循著(zhù)上次調查的模式順下來(lái)的,調查下來(lái)的結果大體一致,只是在人員的購買(mǎi)上并不如長(cháng)安區的人多。我所認為的原因是裕華區的藥房比較分散,不像長(cháng)安區集中,而且長(cháng)安區的藥房是靠醫院周遭所設立,并且以老人居住的地域為主,老年人體弱多病,對藥品比較需要。

  而后天氣越來(lái)越熱,我直接在自己所處的高新區進(jìn)行走訪(fǎng)調查,但我發(fā)現這里的藥房數量比其他區域的少了好幾倍,當然購買(mǎi)的人數也是門(mén)可羅雀,但在價(jià)格上也沒(méi)有因此受影響,沒(méi)有什么大的浮動(dòng)。高新區是近幾年剛剛發(fā)展起來(lái)的,對于一些超市,藥房,醫院都還不完善,所以在一定程度上阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展,便利不了人們的生活,但是著(zhù)眼于高新區最近的發(fā)展狀況,以及最為有潛力的區域,相信不久就能解決一些實(shí)際存在的問(wèn)題,而且大有超過(guò)其他地區的勢頭,后來(lái)居上!

  實(shí)踐結果:通過(guò)對石家莊市各大藥房的調查,在比對一些小診所或大型醫療機構所開(kāi)出的藥價(jià)來(lái)說(shuō),藥房所定出的價(jià)格總體上可以為廣大百姓群眾所接受,各個(gè)藥房的價(jià)格相對而言還是處于一致的狀態(tài)。通過(guò)對藥房的調查,既豐富了我的醫學(xué)知識,也對平常所涉及到的常用藥的價(jià)格有了深入了解,在今后的購買(mǎi)中會(huì )引起注意了!

  這次社會(huì )實(shí)踐,實(shí)則主題是與藥房有關(guān),但我也額外得到了社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的見(jiàn)解。通過(guò)藥房也能洞察區域的人口密集程度,發(fā)展狀況,居住的年齡劃分,藥價(jià)基本控制的比較合理,只有個(gè)別偏高。于我而言,認識了很多藥品名,對于藥品的主治功能,調理傾向,以及各種藥品藥價(jià)有了深入了解,這對我今后的工作中一定會(huì )有所幫助,這次實(shí)踐開(kāi)拓了我的眼界,了解了一些有別于專(zhuān)業(yè)以外的醫學(xué)知識!

社會(huì )實(shí)踐調查報告10

  讓自己面對更多的各種各樣的人,增加自己的閱歷,因為在以后的學(xué)習工作中,需要有更多的體驗,更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校,接觸社會(huì )的機會(huì )很少,趁著(zhù)寒假有這樣一個(gè)機會(huì ),好好的大干一場(chǎng)。

  要在眾多同事、干部眼里一開(kāi)始就流下一個(gè)好的映像可不是一件簡(jiǎn)單的事情啊!于是,我制定了以下幾大要點(diǎn):

  一.我決不破壞超市的規矩。俗話(huà)說(shuō):國有國法,家有家規。自然,作為一個(gè)單位也有相應的規定了。我們超市制定了很多的規定,比如:不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。畢竟上班要有上班的樣子的,超市的營(yíng)收和自己的收入有很大的聯(lián)系的。當然,還有很多的規定所有的規定我基本上都能自覺(jué)地遵守的。

  二.不管是誰(shuí),隨喊隨到。在超市做促銷(xiāo)員,有時(shí)還是很忙的。特別是結帳的日子。,一連幾家供貨商送貨來(lái),這時(shí)候就忙了。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的。于是我都是很主動(dòng)地跑過(guò)去,把各個(gè)柜臺的貨物送到各個(gè)貨架附近,不管有多累的活,我都會(huì )很積極很主動(dòng)地去幫忙。于是乎,我在同事眼里我是個(gè)積極的,在干部面前我也給他們留下了好的映像!

  三.如果沒(méi)有貨要上的話(huà)要找點(diǎn)事情做。貨架上的貨物被顧客買(mǎi)走了,得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補到原來(lái)的位子上去。如果超市的顧客很多的話(huà),不能只顧著(zhù)補貨,要看著(zhù)點(diǎn)的。如果沒(méi)有什么顧客,也沒(méi)有貨要補,在過(guò)道里走來(lái)走去,被經(jīng)理看到是不怎么好的,感覺(jué)上我沒(méi)事做,在混時(shí)間!所以,我應該找些事情做一下:抹貨架。正是有了以上幾點(diǎn)要領(lǐng),我在超市表現還是相當好的。

  總結我的這次時(shí)期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),雖然是我的第一次社會(huì )實(shí)踐,但我認為是一次成功的,有用的,受益非同的社會(huì )實(shí)踐這將會(huì )對我的以后學(xué)習起很大的幫助的。要記。翰灰г惯@個(gè)社會(huì )是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對的。因為這個(gè)社會(huì )不會(huì )因為你的抱怨而改變的。只有自己去適應這個(gè)社會(huì )才行!

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